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大家庭作文300字

時間:2023-10-10 18:33:47 家庭作文 投訴 投稿
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實用的大家庭作文300字優(yōu)秀(4篇)

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編精心整理的大家庭作文300字4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

實用的大家庭作文300字優(yōu)秀(4篇)

大家庭作文300字 篇1

  時間總是過得很快,每個人都會慢慢長大,然后衰老和死亡。接下來讓我來介紹我家的兩張照片背后的故事吧!

  第一張照片是在1978年夏天在四川省威遠縣拍攝的,照片里有小舅公、小舅公、太外婆、外婆和媽媽,那時候的外婆非常年輕,媽媽也只有3歲,梳著一頭短短的頭發(fā),睜著一雙又大又亮的眼睛,穿著白色的連衣裙,可愛極了!

  第二張照片是在20xx年冬天在西安大雁塔拍攝的。照片里一共有11個人,有大舅公全家人、外婆、爸爸媽媽和我。每個人都穿著羽絨服,還有人戴著帽子。瞧!我手里正拿著什么?原來是一個五彩繽紛的`大風(fēng)車,漂亮極了!那天天氣特別好,沒有下雨,只是有一點兒冷。

  兩張照片相隔34年,媽媽長大了,外婆越來越老了,太外婆也去世了,照片里又多了9個人。變化真是太大了。

  現(xiàn)在讓我們來比較那時候和現(xiàn)在的生活吧!媽媽出生在新疆兵團,三十年前的生活比現(xiàn)在艱苦多了,上學(xué)沒有汽車和電瓶車接送,只能自己騎自行車或是走路,而且放寒、暑假還要幫著外婆干地里的農(nóng)活。所以媽媽經(jīng)常對我說:“你是沒嘗過生活的辛苦,所以總是沒感覺到媽媽的辛勤勞累,不體諒媽媽!

  我愛我的家庭,我要珍惜現(xiàn)在的美好幸福生活。

大家庭作文300字 篇2

  我有一個幸福溫暖的大家庭,可藹可親的媽媽、聰明的爸爸和我。我在爸爸、媽媽的照顧下茁壯成長。

  有一天,爸爸出差了媽媽打電話告訴我,他們晚點回來。突然,我的肚子“咕咕”叫,心想:我長大了、懂事了,應(yīng)該做一些力所能及的.事情了!說完,便學(xué)著媽媽的樣子煎荷包蛋,但是我煎的荷包蛋燒焦了,手和臉搞得黑乎乎的,這是媽媽回來了,看我搞成這般樣子,情不自經(jīng)地笑了起來,問道:“徐子淇,怎么回事?”我一五一十地回答道:“對不起,媽媽,我本來想煎個蛋給你吃,由于蛋沒煎好,就變成這樣了!眿寢尣坏珱]罵我,還夸了我:“乖孩子, 勇于挑戰(zhàn)是好事,但是發(fā)生事故是壞事。從今天起,媽媽就教你炒菜,好不好?”我聽了一蹦三尺高,說:“好!”從此,我就學(xué)會了煮飯炒菜。

  家是一個溫暖的地方,讓我健康成長!

大家庭作文300字 篇3

  來這個班已經(jīng)一年多了,我突然發(fā)現(xiàn)這些時光竟是那么的美好的!大家一起笑,一起哭,一起努力,一起分享快樂,一起面對困難,一起承擔(dān)痛苦...... 這一切的一切,是多么的讓人戀戀不舍!原來,失去了才懂得珍惜。

  剛開始來到這個班,大家都還很陌生,每個人都是個做個的.事,對這個班級漠不關(guān)心,可是現(xiàn)在不同了,大家已經(jīng)把這個班當(dāng)作一個大家庭,這次的跳舞比賽就是一個很好的證明,大家配合得是那么的默契,最終得到了一等獎,那一刻,我聽到大家的歡呼聲,我終于明白,一個優(yōu)秀班級的原則,原來就是彼此心連心,共同合作。

  在 一個班級最缺少不了朋友,我也有許多,在這里我最想提的是陳安迪。她是一個美麗聰明的女孩,每一次的考試她都會穩(wěn)居班上前幾名,也是老師的得力助手,對待同學(xué),她從來都是笑臉相迎,在這里我想對她說:“安迪,你要努力去追求你的夢想,就算失敗,你也不要氣餒,我會在背后默默的支持你的!”

  W706班的同學(xué)們,雖然可能要分班,但大家不要傷心,因為,我們永遠都是一個大家庭,友誼永遠在這里珍藏,夢想永遠在這里飛翔!

大家庭作文300字 篇4

  雖然上學(xué)的時間不是很長,但是教過我的教師也有十多位了。我最喜歡的還是我們現(xiàn)在的班主任——楊慧紅老師。

  楊老師對待教學(xué)認(rèn)真負責(zé)。我們班的同學(xué)都很貪玩,尤其是男同學(xué)。但是老師管理很嚴(yán)格,特別是背書和作業(yè)方面。要求背誦的課文,必須在規(guī)定的時間內(nèi)全部通過。楊老師告訴我們,對待學(xué)習(xí)要用心。

  我最喜歡楊老師朗誦課文了。她朗誦非常有感情,每次都讓我們聽的如癡如醉。前幾天老師講《觀潮》這篇課文時,聽著老師的朗誦,我仿佛真的看到了大潮到來時那猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進,浩浩蕩蕩奔騰而來的景象,直到下課鈴聲響起,我才驚醒過來。

  楊老師不僅朗讀好,眼力更強。有一次,老師課堂上讓練習(xí)生字,我把“推測”的“測”寫成了“側(cè)”。她只是在我身邊走過,一眼就發(fā)現(xiàn)了錯誤,并讓我改正。我心里暗暗佩服她的`眼力,從那以后我寫作業(yè)都很用心。

  這就是我的老師——楊老師。她不僅是我們這個“大家庭”的領(lǐng)導(dǎo)人,更是我學(xué)習(xí)的榜樣。

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