家庭作文8篇[集合]
在日常的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的家庭作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
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家庭作文 篇1
成績——惹禍精
”哎呦！媽呀，至于么？不就考了一個68分么？“我在前面那跑，老媽在后面緊追不舍，手里還拿了一個AK——47雞毛撣子：”你還好意思說？是誰在考試面前向我說一定的拿100分？“”沒錯，是我說的'，但，但這次的考試題太難了，難道同學回家也要挨打？“我解釋道。母親被我氣得臉由紅變紫，由紫變綠，我挺高興，嘴里還說：”你追不上，你追不上，嘿嘿……“哼，你回家再說吧！
電視——導火索
”姐，我要看少兒臺，我要看少兒臺，你不給我看，我就告訴我媽媽去，哼！“”陽陽，多看看體育多好。“”我不我不，嗚嗚嗚……“然后遙控器在我們倆手里你爭我搶，各不相讓。
得，她又開始撒嬌了，又哭又鬧。大姨聞聲趕來：”圈圈，你就讓著你妹妹點吧，她小，你大�！拔覛獾没鹈叭苫仡^又看看她幸災樂禍的樣子，憤怒油然而生，最后，我們怒目相視！
家庭作文 篇2
沒有錯，你沒有聽錯，我的家庭就像一棵根深葉茂的蘋果樹，互相照料，互相陪伴。
樹干爸爸
我們家的一家之主——爸爸。為什么說他是大樹干呢？請看下文：
他需要撐起我們整個家。他是我們一家開支的主要來源，他必須每天辛苦工作，才能讓我們全家幸福地生活。才能讓我們的樹冠更加茂密，果實更加甜美。
他除了負責物資生活，還必須保障我們一家的精神生活�？炜�，他又在逗媽媽開心了：如果有一艘船，船上有船長、海盜、水手，這船是誰的？船長的！我大聲回答。大錯特錯，是‘如果’的。
樹冠媽媽
樹冠——我的媽媽。特別愛美，每一周都會穿出四季的感覺。星期一綠色、星期二紅色、星期三黃色、星期四白色。
她還會為我遮風擋雨，讓我在快樂中成長。有一次我考了91分，她不但沒有批評我，還鼓勵我，和我一起分析考差的原因，陪我一起預習、復習。在她的.鼓勵和陪伴下，這一次，我考了100分。
蘋果兒子
我——小蘋果，也是我家的樂天派。有我在，我家會有更多的歡聲笑語。爸爸開始定點投放精神糧食，他叫來我和媽媽：我們來對對子！好呀，好呀！我拍手贊成。在上不是南北。在下不是東西！我信心滿滿地搶答。爸爸媽媽頓時捧腹大笑，我還丈二和尚摸不著頭腦。
這就是我們家，一個名副其實的蘋果樹家庭。
家庭作文 篇3
“砰砰砰，啪啪啪，咕咕咕，嘩啦啦。”眾位看官可別以為此地在表演口技，對我而言這聲音早已耳熟能詳，不必猜，一定又是我的“無敵”老媽和“旋風”老弟在切磋“武藝”了。
別看我弟年紀蠻小，“飛毛腿”功夫可練得爐火純青了。幾乎每天早上，俺們家都會上演這樣一幕——老媽在后面呼哧呼哧地追，老弟在前面嬉皮笑臉地跑。
瞧，這天早上，天剛蒙蒙亮，我準確無比的第6感就在向我敲警鐘了。不多時，，我感覺正有一個小家伙以火箭的速度沖我狂奔而來，還沒等我反映過來，那小東西“刺溜”一下就竄進了我的被窩里，還不安分地動著。可憐的我剛想向入侵者表示**。哪知說時遲那時快，又有一個龐大的不明飛行物（俺老媽）撲到我那超可愛此時卻特可憐的小床上。我仿佛能聽見小床發(fā)出的痛苦的呻吟聲，我在心里默默為我的小床祈福。身手敏捷的.老媽一把揪出“罪魁禍手”——老弟。這小家伙也不是那么聽話的，他不停地掙扎著，進而手腳并用，我迷迷糊糊地想：若不是在這么惡劣的環(huán)境下，沒準這是一場很好的街舞秀呢。
很快地，弟弟的掙扎起了作用——他逃出來了，緊接著又腳底摸油，一溜煙地跑了。重獲自由的弟弟一邊大叫，一邊大笑。老媽找準機會，騰的一跳，卻因為目標的轉移速度太快，一頭撞在了沙發(fā)上，撲了個空。氣得老媽咬牙切齒，頭發(fā)冒煙兒。
看著這情景，我睡意全無，我疲倦上揉揉眼睛不滿的向他控訴：“媽，不就是給弟弟穿件衣服嘛，你用的著這么大的排場嘛？”可老媽哪有時間聽我的�。∷粋�轉身，繼續(xù)捉我那驢脾氣的弟弟。
天天早上，我家都會上演一場貓捉老鼠的游戲，歡迎欣賞，要買門票哦！
家庭作文 篇4
讓生活變得更美好的方式有許許多多，只要是自己能夠知足生活一定會變得更加美好。社會的和諧、家庭和諧、人與人的和諧都會讓生活更美好。
當我們生活在一個和諧的社會環(huán)境中與一個動亂的社會中，我們都會覺得和諧的社會讓生活更加美好。只有社會和諧了，我們的生活也將更得更美好，和諧是讓一個社會更美好的物質前提下與人的精神基礎的奠定。
我們生活在家庭中，如果不和諧我們的`生活就變得如同一攤死水一樣變得沒有活力。家庭的和諧才能讓我們的生活更美好，只有維護好家庭的和諧，我們生活才能變得充滿活力與朝氣。保持一份和諧的情懷，營造一個和諧的家庭環(huán)境，創(chuàng)造一個和諧讓家庭生活更美好的氛圍。
在當代競爭激烈的和諧社會中，如果不營造一個和諧的環(huán)境，我們的社會將會變得動亂。只有在和諧的環(huán)境中，人人都會變得有誠信，有愛心，這樣的社會才會使我們的生活更美好。一個好的社會環(huán)境離不開和諧的氛圍，和諧使人們變得謙讓與禮貌，使社會變得更加有文明。
只有堅持和諧的氛圍，才會使我們的生活變得更加美好。國家與國之間也是同樣，如果大家不講和諧我們的生活將會充滿仇恨與報負。在激烈競爭的國際環(huán)境中，名國都講究和諧，因為和諧是一個國家繁榮富強的基礎與前提。如果一個國家不講和諧，那么他將難以在這個世界中立足，他將會遭到了別人的侵略，只是有和諧的國家才不會遭到別人的侵略。
和諧，讓生活更美好，是因為和諧是我們人與人之間交流是最基本的方式。只有國家、社、家庭和諧了，我們的生活也會變得更美好。保持一份和諧的心態(tài)，讓自己的生活變得更美好。
大家堅持這個和諧的理念，讓我們的生活更美好，堅信和諧使生活更美好的原則。
家庭作文 篇5
我家有五口人，性格各異，特點不一，雖然有時候是各拿各的號，各吹各的調，但多處時還能奏出優(yōu)美的和弦來。
人物介紹：老爸：性別男，年齡37，身高173，缺點：多管閑事。優(yōu)點：努力工作，幽默。老媽：性別女，年齡34，身高165，缺點：羅嗦。優(yōu)點：很關心我。我：年齡12，身高150，缺點：無（自戀），優(yōu)點：無數個。（注：弟妹的介紹省略）事情：家庭官司。
我們家有個規(guī)矩：大人們誰先回來誰就做飯。可是有一天，爸媽同時回來，這該誰做飯呢？于是，我們家引起了一場小小的'官司。這個法官當然非我莫屬了，這時，狡猾的爸爸對我眨眨眼，意思是讓我?guī)退蚁敕ü偈谴蠊珶o私地，于是，我對爸爸搖搖頭，意思是不行，我鄭重地宣布：“本庭對誰做飯這件案子進行審理，請原告發(fā)言�！卑职诌B忙說：“法官大人，我走上樓梯時，被告也跑上來了，所以，我們是一起上來的�！眿寢尣桓适救酰骸拔铱匆娫嬖跇翘萆瞎室馔Ａ簦置魇亲鞅�。”爸爸辯解道：“我只不過看了一小會書嗎。”聽完原告被告的爭論，我宣判：“原告做飯�！卑职挚嘈χf：“做就做唄�！蔽覍Π职终f：“媽媽很辛苦，你就讓讓她吧。”爸爸無奈地說：“好吧。”于是這件案子就完美解決了。
我愛我的一家。
家庭作文 篇6
我家里有一個美滿的動物園。
這個動物園里有一只壯壯的熊，這頭熊有一個，如果般的大肚子。有一個盆大的臉，非常可愛，這頭熊能吃能睡。家里的母老虎只要一做香噴噴的飯菜，他就像箭一般飛奔而來，這么懶的熊爸爸，只要提出吃的，他就是那么的勤快，母老虎媽媽和我真是拿他沒辦法。
我家除了有一只熊之外，還有一只嚴厲兇猛的母老虎，這只母老虎特別有威嚴。有一次我寫作業(yè)的`時候寫錯了一道題，母老虎就瞪大了眼睛，看著我，我的心一跳一跳的，害怕極了，突然“啪”的一聲，作業(yè)被母老虎扔在了地上，我低下頭，臉上冒著冷汗，母老虎看了我一下，大聲的說：“這么簡單的題都能錯，以后你怎么上好大學呀”。我一聽淚珠就滾下了我的臉頰，嚇得我一句話也不敢說。
我家里有熊爸爸，有母老虎，當然還有我可愛的小貓咪。在學校里大家都說我是可愛活潑的小貓咪，在家里熊吧爸和母老虎媽媽都說我是小饞貓。
好了，我講得差不多了，你們覺得我家的動物園好玩嗎，歡迎你們來我家玩！
家庭作文 篇7
上了一上午的課，一進門，一股香香的而又熟悉的.味道直撲我的鼻孔……“肯定是媽媽為我準備的小龍蝦，我就知道媽媽最心疼我了！”我抑制不住內心的喜悅自語道。我連書包都、沒顧得放下，徑奔廚房而去，一進廚房，一盤又酥又脆的小龍蝦便呈現在我的眼前……媽媽媽一見我來，便逗著我說：“這可不是給你準備的，這幾天，我自己表現不錯。我這是專門用來獎勵自己的，就讓你看著嘴饞吧！”“嗯，不行的，好媽媽，你是天下最好的媽媽了，你看看你的寶貝女兒，這幾天都瘦了，你就可憐可憐我吧！”說完，我就用手拿起一只龍蝦扔進嘴里！真是那個香呀！媽媽見我這樣，自己好說：“那好吧！今天老媽心情好，就帶你一起吃嘍！”“謝謝老媽！”我和媽媽邊吃邊聊，吃的津津有味，聊得開開心心。
家庭作文 篇8
說起孩子，大概每個父母都有說不完的話題，孩子的成長傾注了我們太多的心血與愛，當然孩子也帶給了我們數不清的歡樂。孩子們一天天在成長，從牙牙學語、蹣跚學步，到如今的小小兒童，他們的變化帶給我們一個個的驚喜。其實孩子的成長過程也是我們?yōu)槿烁改傅某砷L過程，我們在父母這個學堂里也在不停地學習和進步，真不知道是我們教會了孩子還是孩子教會了我們？
孩子一出生就意味著教育的開始，教育可分為家庭教育、社會教育和學校教育。家長不能僅僅關心孩子的智力開發(fā)，學習成績的好壞。我認為，家長應注重：孩子的身心健康教育；情感教育；社會道德；意志品質等非智力因素的教育，即家庭教育。知識教學、智力開發(fā)這些一定要由學校教育來完成。即便家長懂得這些知識，可能不懂得解決問題的方法，甚至和專業(yè)老師的方法相矛盾，所以作為家長只要做好家庭教育就是對老師工作的支持。下面，我就對孩子的教育談談我的一些心得。
這過程也的確是凝聚著我們做父母的一番心血。這其中也有不少困惑。下面我來談談我們家庭的一些教育理念和心得。
一、“嚴”字當頭，抓住小學關鍵期
大學者胡適曾經這樣說：“一個人小的時候，最是要緊，將來成就大圣大賢大英豪大豪杰，或者是成就一個大奸大盜小竊偷兒，都在這家庭教育四個字上分別出來”�，F今社會獨生子女多了，家庭條件好了，隔代管教，甚至請他人管教孩子的現象也多了，在孩子成長過程中，很多家長往往忽略了孩子的嚴格教育，對孩子“錯愛”、“溺愛”、把孩子慣得不像樣，如對人沒禮貌，本該由孩子自己做的事情而由父母、爺爺奶奶代辦，一邊做作業(yè)一邊講話，或者要大人陪伴做作業(yè)，做事磨磨蹭蹭等。例如，在我所認識的大學生、高中生中均出現過要父母給盛飯事件。我們絕對不要認為那是小事，我之所以稱之為“事件”，是認為這種孩子“嬌生慣養(yǎng)”、“自私”、“以我為中心”。沒有同情心，沒有自理能力，沒有克服困難的意志。樹大并沒自然直，反倒長成歪脖樹。
我家教育孩子的宗旨：要求孩子知道理，明德行，成為一個正心、誠意的`人。一切時，一切事正確引導，養(yǎng)成孩子明理重德的習慣，培養(yǎng)孩子要多為公著想，盡量斷除自私自利的念頭。要求孩子要有愛心，要愛國家，愛父母，愛社會，必須做到孝敬父母，尊敬師長。努力學習，不可懈怠。爭取成為德智體皆優(yōu)的學生。
我家培養(yǎng)孩子的習慣采取“小時嚴、大時寬”。幼兒園、小學時期，孩子還比較聽話，好管教，容易養(yǎng)成好習慣，這時我對兒子以嚴為主。孩子只要小時侯養(yǎng)成好習慣，大了寬松一點兒也出不了格。這也就是關鍵期，任何教育都有關鍵期，在這個年齡段培養(yǎng)孩子的行為習慣最為有效，如果過了這個年齡段，再進行這種教育，效果可能就差多了。小學階段，它是建立常規(guī)、培養(yǎng)良好學習習慣的最關鍵時期。這個階段培養(yǎng)各種良好習慣最易見效，抓住這個環(huán)節(jié)就等于抓住了孩子的以后。
二、培養(yǎng)獨立意識，使孩子不產生依賴思想。
孩子一天天長大，但無論怎樣長他們在父母眼中永遠都是孩子。我們總覺得他們這也不會那也不行，處處都需要我們的幫助。其實孩子的能力經常是出乎我們想象的，關鍵是我們會不會放手讓他們去做。大概我們都會有這樣的經歷，好像一夜之間孩子就會做些我們從沒特意叫過他的事情，我們會驚訝：他怎么學會的？這就是孩子，只要我們肯放手讓他邁出第一步，他們會給我們一個大大的驚喜！可能有時候我們會覺得讓他們做還不如自己做來得輕松，但孩子一次做不好會有兩次、三次，總有一天會做好！如果不讓他去做，恐怕將永遠做不好。我們在家盡量讓孩子做些力所能及的事，比如給大人盛飯、倒茶水、掃地等，現代社會交際能力也很重要，也要重視培養(yǎng)。我們一是鼓勵孩子多和他人交往，二是交給孩子一些交往的技巧。
三、關注孩子的成長，多與孩子溝通，當好慈祥父母親，及時解疑答難，正確引導孩子。
我們家庭和睦、幸福，為孩子健康成長提供了良好的家庭環(huán)境。家庭不和睦，對孩子的傷害往往大于大人，會使孩子失去安全感，容易形成不良性格和心理，缺少責任感和愛心，良好的家庭環(huán)境才能為孩子的健康成長提供必要的肥沃土壤。同時，我家非常重視德育，會做人才會做事。德育我們主要從要求兒子不說謊、不要別人的東西、不亂丟垃圾這樣的小事做起，德育內容也是隨孩子的成長而變化。當然，家長要求孩子做到的，我們首先做到。身教重于言教，正如孔子所說：“其身正，不令而行”。家長的言行對孩子的影響是潛移默化的。還有，對孩子進行德育教育，家長不能居高臨下，要在民主平等的氛圍中進行；另外孩子教育是個循序漸進的過程，不可能一蹴而就。我們一般每天都抽出一點兒時間，關注孩子的成長：作業(yè)完成得如何，學習順利嗎？有什么新鮮事，心里有沒有不愉快呢？尤其在孩子遇到困惑、挫折及犯了錯誤時，及時與孩子溝通，予以正確引導，調整好孩子的心態(tài)。同時，日常生活中從身邊的人和事說起，潛移默化地對孩子進行人生觀、價值觀教育，使孩子從小樹立起遠大的理想，從而激起心靈深處無窮的動力。同時，愛玩是小孩的天性，我們從不用過多的課外培訓剝奪孩子玩耍的權利。
四、經常與老師聯(lián)系，了解孩子在學校的學習狀態(tài)和表現。
家庭和學校之間要經常保持聯(lián)系，保持一致，家長應當主動到學校去拜訪老師，向老師反映孩子在家的學習情況和思想態(tài)度，詢問孩子在校的學習態(tài)度，聽課是否認真、發(fā)言是否積極等情況，如果孩子在某些方面存在不足，回家后就能夠有針對性地教育孩子。這方面我們一直做得不太好，有些事情幸虧老師及時與我們聯(lián)系，才避免了在教育孩子方面走彎路及孩子一些不好習慣的養(yǎng)成。
家庭教育是一項復雜的系統(tǒng)工程。我家對孩子的教育還做得很不夠，而且一些方法還在不斷地摸索，我們將不斷地努力，汲取別人家庭教育方面的成功經驗，與老師、家長們共同探討，使孩子們能夠全面發(fā)展，成為一個“德智體”全面發(fā)展的優(yōu)秀學生，將來能為祖國效力，為人民大眾服務，做一個有智慧、有德行、有覺悟的人，擁有一個光明的未來。
為人父母者，欲子孫賢者，不染惡習。要教育孩子做到勤奮刻苦努力的學習，將來能成為我們國家的棟梁之材。為民造福；首先要做到對孩子進行道德的教育，知道理，明德行，教育孩子能成為一個正心、誠意的人。
貪婪癡慢，人心墮落要因。一切時，一切事要正確引導，養(yǎng)成孩子明理重德的習慣，培養(yǎng)孩子要一切為公著想，要使其作到斷除一切自私自利的念頭。
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