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家庭作文300字7篇（合集）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的家庭作文300字8篇，歡迎閱讀與收藏。
家庭作文300字 篇1
大年三十下午，我家和兩位姨媽三家人都到奶奶家過(guò)年。我和上五年級(jí)的姐姐想出了一個(gè)好辦法，每人出一個(gè)節(jié)目，舉行一個(gè)家庭春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，讓今年的春節(jié)過(guò)得更有意義，我和姐姐就成了晚會(huì)的主持人。為了將晚會(huì)辦出高水平，我倆背臺(tái)詞、安排節(jié)目、準(zhǔn)備現(xiàn)場(chǎng)，忙了一個(gè)下午，大人們也在我的指揮下練習(xí)各自的節(jié)目。吃了團(tuán)年飯，我和姐姐主持的家庭春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)開(kāi)始了。
全家人坐在電視機(jī)前，我和姐姐像電視里一樣，走上“舞臺(tái)”，向觀眾們問(wèn)好，“快樂(lè)的20xx年過(guò)去了，新的一年即將開(kāi)始，在這吉祥而又快樂(lè)的日子里，祝爺爺奶奶健康長(zhǎng)壽，�！霞覛g樂(lè)，萬(wàn)事如意”，我倆流利的臺(tái)詞獲得了觀眾熱烈的掌聲，我第一次感受到了當(dāng)主持人的辛苦與高興。在一片歡笑之中，爺爺?shù)谝粋�(gè)表演《劉�？场罚碇珮O服，手拿折疊扇，略帶方言的花鼓戲，讓我們開(kāi)懷大笑。
接下來(lái)有：我和姐姐合的英語(yǔ)歌《雪花》、爺爺?shù)腵《跑馬的山上》、奶奶的京劇《沙家浜》……，特別是只有兩歲的小弟弟演唱的兒歌《小燕子》，讓全家人豎起了大拇指，一致評(píng)為一等獎(jiǎng)，我還給他頒發(fā)了“獎(jiǎng)狀”呢！我通過(guò)組織這次活動(dòng)，為全家人增添了歡樂(lè)，又學(xué)到了許多知識(shí)。
家庭作文300字 篇2
“哇哈哈哈，哇哈哈哈哈！”從客廳里傳來(lái)了一陣魔性笑聲，因?yàn)槲覀冊(cè)谕婺逃痛蚰槞C(jī)。
爸爸先轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)盤(pán)。耶！爸爸是四，爸爸把奶油擠到手拍上，然后把頭放在方框內(nèi)。
“一、二、三！”我們大聲叫道，結(jié)果沒(méi)到第四下，奶油就拍到爸爸的臉上，我和姐姐都哈哈大笑。
接下來(lái)輪到我了，我轉(zhuǎn)到了空白的格子，不用打臉了，有驚無(wú)險(xiǎn)哪。
到了姐姐，可她卻只轉(zhuǎn)到了二。“第一下！”我大叫，“第二下�！蹦逃途团牡搅私憬隳樕�，我幸災(zāi)樂(lè)禍地說(shuō)：“我沒(méi)有白高興呀！”姐姐瞄了一眼我說(shuō)：“你給我等著，我要跟你沒(méi)完！”我裝作很害怕的樣子說(shuō)：“我好怕怕呦！”
又輪到了爸爸，爸爸又轉(zhuǎn)到了四，可這四下竟然沒(méi)有打到，我又該遭殃了，果不其然，我抽到了四。
“一下，兩下，三下，四下！”姐姐在旁邊大叫。
呀！真的.拍到我的臉上了，“哼，真壞！”
我們的笑聲在客廳里一直回蕩著。
家庭作文300字 篇3
在我們家，吃過(guò)晚飯我們就下跳棋比輸贏來(lái)決定誰(shuí)來(lái)洗碗。我們的原則是輸家負(fù)責(zé)洗碗。
對(duì)戰(zhàn)開(kāi)始了，我和媽媽一組，因?yàn)榘职制綍r(shí)比較歷害，我和媽媽都下不過(guò)他。
第一局是我和爸爸對(duì)下，媽媽當(dāng)我的指揮員。
我們下的難分難解，不分勝負(fù)。突然，我看見(jiàn)了一下出口，于是爸爸輸了。我高興的'叫了起來(lái)。爸爸說(shuō)：“有什么了不起的，還有一局呢，你們等著吧，一下局你們會(huì)輸?shù)母鼞K！”
于是，第二局開(kāi)始了，這一局是爸爸和媽媽對(duì)下了，這一次我又成了媽媽的指揮員了。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，媽媽的棋已經(jīng)全部被爸爸的棋堵死了，眼看就要下輸了。我在旁邊看著，突然我發(fā)現(xiàn)了一條突圍的路，這樣可以會(huì)讓媽媽起死回生，便給媽媽說(shuō)：“媽媽下這棵，這步棋會(huì)讓你突圍，你將打敗爸爸的。”經(jīng)過(guò)我們兩人的努力，爸爸終于輸了。媽媽得間忘形的說(shuō)：“輸了吧，快去洗耳恭聽(tīng)碗吧！”
于是爸爸便垂頭喪氣的去洗碗了，這就是驕傲的下場(chǎng)。
家庭作文300字 篇4
星期天，爸爸媽媽都出去了，我寫(xiě)完作業(yè)后，無(wú)聊的在家中轉(zhuǎn)了幾圈，實(shí)在沒(méi)事干。我突然想到：不如打掃打掃家中的衛(wèi)生，讓爸媽高興高興，說(shuō)不定能讓媽媽獎(jiǎng)勵(lì)一次玩電腦呢。說(shuō)干就干，我就按媽媽每次的程序：先掃地，再把拖把洗一下后拖地。我找來(lái)掃把，把地仔仔細(xì)細(xì)的掃了一遍，原來(lái)掃地也不是那么簡(jiǎn)單，有幾張碎紙片一會(huì)兒飛到這兒，一會(huì)兒飛到那兒，光掃地就廢了我好大得勁，地終于掃干凈了。把拖把洗干凈后，我就開(kāi)始拖地，拖把真沉，沒(méi)拖幾下我就腰酸背疼，滿頭大汗，并且兩個(gè)袖子都濕了半截。慢慢的我把地一點(diǎn)一點(diǎn)的都拖干凈了，真是太累了。
休息了一會(huì)，我看了看四周，發(fā)現(xiàn)還沒(méi)有擦桌子、茶幾呢，我又找來(lái)抹布把電視柜、桌子、茶幾等家中所有的地方都擦了一遍。家中被我打掃的.很干凈了，雖然有點(diǎn)累，但我心中樂(lè)開(kāi)了花。
這次家務(wù)勞動(dòng)讓我充分地領(lǐng)略了爸媽平時(shí)的辛苦，他們太不容易了，每天還要上班、做飯、洗衣服、做家務(wù)，今后我一定幫爸媽干一些力所能及的事情。
家庭作文300字 篇5
我相信，每個(gè)家庭肯定都會(huì)有一些好玩又有趣的事情。但是，我認(rèn)為，我們家的趣事最獨(dú)一無(wú)二。為什么這樣說(shuō)呢？就請(qǐng)你聽(tīng)聽(tīng)我講下面的趣事吧！
一天，小姨給我?guī)Щ匾恢恍」�，那小狗名叫球球，渾身上下都是雪白色，像一個(gè)“大雪球”。爺爺見(jiàn)了它，總是嚇得躲進(jìn)房間里，因?yàn)樾」房偸翘驙敔數(shù)?腳，撲到爺爺身上。漸漸的，爺爺和球球熟了。一天晚上，爺爺出去吃飯，回來(lái)時(shí)，他滿臉通紅，整個(gè)屋子都是酒味。這時(shí)球球跑到了爺爺身旁，爺爺醉醺醺地說(shuō)：“來(lái)，球球，我，我教你寫(xiě)字和唱歌，這個(gè)字應(yīng)該這樣寫(xiě)：橫、豎、……”球球好像聽(tīng)懂了什么似的，“汪汪”地叫了幾聲，爺爺很高興，又繼續(xù)教了下去。沉睡在夢(mèng)鄉(xiāng)的我、爸爸、媽媽、奶奶被一陣陣狗叫聲吵醒了，我們大家一看，爺爺正在教狗寫(xiě)字呢！我們哈哈大笑起來(lái)�！坝惺裁春眯Φ�！這是很正常的。我還要教它唱歌呢：“呀啦嗦，那就是青藏高原！……還是高難度的”還沒(méi)等爺爺話說(shuō)完，我們又哈哈大笑起來(lái)，笑得連眼睛都快睜不開(kāi)了。從此，爺爺不僅不害怕球球，還喜歡上了球球。球球被小姨帶走時(shí)，爺爺還戀戀不舍呢！我覺(jué)得爺爺真是個(gè)“老頑童”。
怎么樣？同學(xué)們，我們家庭的趣事是不是很獨(dú)特？
家庭作文300字 篇6
坐在刺眼的燈光下，眼皮似乎格外的沉重，不知不覺(jué)中，那枝熬夜的筆從手上滾落下來(lái)。 老師幽默地對(duì)著我們賀喜，笑容滿面地說(shuō)：“今天沒(méi)有家庭作業(yè) .” 此時(shí)，我心里就像吃了蜜一樣甜。走在回家的路上，覺(jué)得自己的腳步好輕。現(xiàn)在我可以玩電腦 , 看電視，逛超市，我好像一只重飛天空的小鳥(niǎo)，再次看到了世界的美麗，天是那么藍(lán)，草是那么綠，花兒向我們微笑 . 我覺(jué)得自己好像真的又回到了那個(gè)五彩斑斕的童年時(shí)代。 我可以去游泳，我可以去看我喜歡的漫畫(huà)書(shū)，我也可以去放風(fēng)箏_ 我似乎第一次那么高興。那一刻我真的'覺(jué)得，平 時(shí)那張嚴(yán)肅的臉?biāo)坪踝兊酶鹆恕?我好像又重新返回到了沒(méi)有作業(yè)，無(wú)憂無(wú)慮，自由自在的時(shí)候。
正當(dāng)我貪婪地享受著這個(gè)難得輕松的時(shí)刻時(shí)。突然，有人大叫道：“快起來(lái)寫(xiě)作業(yè)，誰(shuí)這么大聲，今兒不是沒(méi)作業(yè)嗎？我勉強(qiáng)睜開(kāi)眼睛，擺在眼前的仍是一大堆作業(yè)，媽媽正板著大眼睛生氣地望著我。
家庭作文300字 篇7
20xx年，留美博士黃全愈的
這段話留給我的印象非常深刻。我想，這位留美博士非常明確的傳遞給了我們這樣一個(gè)信息：中國(guó)父母在教育孩子這個(gè)問(wèn)題上是集體失敗，中國(guó)人在教育上也整體失敗。推廣教育是一件長(zhǎng)期工程，使全社會(huì)的責(zé)任。我們還應(yīng)該認(rèn)識(shí)到，老師并不是無(wú)所不知的百科全書(shū)，家長(zhǎng)也不是全能的電腦，在教育孩子的過(guò)程中，能放棄一成不變的'經(jīng)驗(yàn)，平等地交換意見(jiàn)或爭(zhēng)論問(wèn)題。
想想吧，哪個(gè)父母在孩子上學(xué)前，不是給孩子準(zhǔn)備好了新書(shū)包？哪個(gè)父母又不是給孩子準(zhǔn)備了精神抖擻的行裝，寄予著望子成龍，望女成鳳的希望？他們給孩子埋下了什么樣種子？他們是否給了孩子追求未來(lái)的勇氣？他們是否讓孩子對(duì)未來(lái)有了明確地認(rèn)識(shí)？孩子上學(xué)后，他們又如何為孩子提供有益的幫助和指導(dǎo)，而不是繼續(xù)給當(dāng)前的惡性的教育，推波助瀾？這些都是我們最擔(dān)心的。社會(huì)環(huán)境和整個(gè)教育環(huán)境的不如人意，就更加需要相對(duì)自由的家庭和自由教育彌補(bǔ)上這方面的不足。不讓我們中國(guó)孩子成為溫室里的花朵，理論上的巨人，行動(dòng)上的矮子。要用知識(shí)武裝自己，用能力適應(yīng)環(huán)境。
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