實(shí)用的家庭作文10篇（薦）

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的家庭作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

家庭作文 篇1

　　考前，我進(jìn)行了緊張的復(fù)習(xí)，我希望能考出優(yōu)異而令我滿意的成績。但當(dāng)我拿著考試卷后，看到的卻是令一種情形。頓時(shí)，冷嘲熱諷在我耳畔不斷回響。我忙揉揉眼睛，再看試卷上的名字，沒錯(cuò)，是我的名字，可我總懷疑這個(gè)分?jǐn)?shù)不是我的。語文和數(shù)學(xué)都是八十多分，英語也只是九十多分罷了。

　　我懷著忐忑不安的心情走在回家的路上，心里想著到家的一頓“男女混合雙散打”。過后是老爸的“訓(xùn)斥賽”和老媽的“指責(zé)賽”。最后，要我立志明年好好學(xué)，考試考高分。

　　實(shí)際，我沒有想象中的那么糟糕，但是，也很可怕。走到門前時(shí)，我感到一股涼氣襲來，把我的手都凍僵了。走進(jìn)屋門，媽媽開門見山：“卷子呢？考得怎么樣？”我失望地說：“你自己看吧！”說著掏出了卷子遞給媽媽。我從媽媽面部表情上看出她看的很仔細(xì)，一題都不漏。馬上，媽媽的臉有晴轉(zhuǎn)陰，我預(yù)感“暴風(fēng)雨”馬上就要來臨了�？墒牵�竟出乎我的意料，看完后，媽媽沒說什么，便一聲不吭的'去洗衣服、做飯去了。

　　到了晚上，爸爸回來了，媽媽把我和爸爸都叫來。開始評審卷子，媽媽先對語文進(jìn)行整體評論。媽媽開始講話了：“我先說說作文方面的不足和建議。孩子，你的作文寫得不差，但是今后還需努力。關(guān)鍵是你的字寫得不太好，大的大，小的小，今后，你要多練字呀！”“再說說你的綜合卷上的字詞部分你失了好幾分，是因?yàn)槟銢]有在這方面努力學(xué)習(xí)，鉆研。從今往后，你要多讀、多記課文中的優(yōu)美詞語及課后生字。修改病句這方面你掌握的還不夠牢固，以后要多練習(xí)這方面的題。卷子中的按照課文填空題的最后一個(gè)小題你為什么錯(cuò)？原文中的句子你為什么還錯(cuò)？自己好好反省反省吧！以后課文中要求會背的內(nèi)容，我都認(rèn)真把關(guān)，確保你一字不差地會背。閱讀分析題你平時(shí)做的少，所以出在考試卷中，就不會做了，下學(xué)期你要多練習(xí)這部分習(xí)題�！�

　　爸爸開始討論數(shù)學(xué)卷子的問題所在。“你數(shù)學(xué)才八十多分，失去了十多分�？墒�，因計(jì)算錯(cuò)誤就白白地失去了九分！以后，你要多做些口算、筆算題，你因馬虎忘帶單位已不是一次了，以后要認(rèn)真做題，仔細(xì)檢查�！�

　　英語的問題主要是你不會音標(biāo)，不過，你也別怕學(xué)不好，下學(xué)期，我就給你送到英語補(bǔ)習(xí)班去學(xué)習(xí)，你也要好好學(xué)，把英語分掙回來�！皨寢尫治�。

　　家庭會結(jié)束了，我的心踏實(shí)了許多，眼前頓時(shí)明亮起來。

家庭作文 篇2

　　晚上，我爸爸、媽媽商量試著讓我當(dāng)一天家庭主管，看我當(dāng)?shù)迷趺礃�，我�?dāng)家庭主管作文。我聽到這個(gè)消息后高興地說：“那還不容易啊”。于是我媽媽說：“好，現(xiàn)在我們給你50元錢，看你明天怎樣安排，看你這個(gè)家庭主管當(dāng)?shù)迷趺礃印！蔽医舆^錢后，想了一下，我編了一個(gè)明天要買菜的菜單：土豆、西紅柿、基圍蝦、牛肉、排骨、白菜、四季豆。我想明天肯定有一頓豐盛的午餐。第二天，我很興奮，一早就從床上爬了起來，整理好了自己的房間，走出房間，家里靜悄悄的，原來那天是星期六，我爸爸媽媽還在睡懶覺呢？

　　我爸爸、媽媽起床后，我安排我們一家人到下面餐館吃了米粉，然后叫我媽媽和我一起到菜市場去買菜，按照我寫的菜單我們買了土豆、西紅柿、基圍蝦、牛肉、排骨等等。買完菜后，我媽媽給我的50元錢僅剩下2元多錢了，我對我媽媽說：“錢怎么用得這么快”。我媽媽說：“這下你知道了吧，錢花起來是很快的”。上午我們買菜回來時(shí)，我想干脆把錢用完算了，于是我用剩下的2元多錢買了一瓶小可樂�；氐郊液�，我安排媽媽炒油炸基圍蝦、爸爸炒牛肉，我在旁邊幫忙，不到一小時(shí)我們的`飯菜全部搞好了，我們一家人高高興興地吃了起來，那天由于我比較累了，我吃了很多、也吃得很香。

　　事后我想如果我們每天的生活費(fèi)要50元錢的話，那么我們一個(gè)月的生活費(fèi)就要1500元錢，比我媽媽一個(gè)月的工資還要多得多。當(dāng)家可真不容易�。�

家庭作文 篇3

　　“寶貝兒，快起床了，不然要遲到了�！痹绯�，一陣溫柔優(yōu)美的聲音傳進(jìn)我的耳朵里，我瞇著眼睛，朦朧的看到了一個(gè)漂亮的身影，她就是我的媽媽，而倒在床上呼呼大睡的就是我的爸爸。

　　我快速的穿好衣服，洗漱完畢，來到餐桌前，只見桌上有豐富的.早餐，我媽媽是三百六十五天各一種早餐，每天吃都吃不膩。吃完早餐后，我背起書包，準(zhǔn)備去上學(xué)，可媽媽卻突然叫住我，遞給我一個(gè)東西，我問媽媽：“媽媽，這里面是什么？”媽媽說：“你最愛吃的雞蛋番茄餅，中午放在午飯里吃吧，也可以給你的好朋友分一點(diǎn)兒�！�

　　終于走出家門了，我心想：媽媽整天煩都煩死了，一說起話來就沒完沒了，就像西游記里面的唐僧，唉，別看我媽媽溫柔又漂亮，她也有像別的媽媽一樣嘮叨的時(shí)候，而且她發(fā)起脾氣來，那滋味可真是·····

　　我爸爸也喜歡嘮叨，看見我做的不對的，立馬就開啟了唐僧模式，停都停不下來。我爸媽就只有一個(gè)共同的特點(diǎn)：嘮叨。

　　這就是我的家庭。

家庭作文 篇4

　　咱們中國的家庭自古以來注重“耕讀”，而今無需耕作，教育自然成了每個(gè)家庭的頭等大事，古語云：“養(yǎng)不教，父之過；教不嚴(yán)，師之惰”，自然有一定的正確性，但在當(dāng)今社會教育的主體應(yīng)當(dāng)是孩子，無論家庭教育還是學(xué)校教育都應(yīng)是起引導(dǎo)作用。

　　家庭教育中，“養(yǎng)不教，父之過”，當(dāng)今社會，物資生活富足，自是不會出現(xiàn)“路有饑婦人，抱子棄草間”的悲劇——既然“犬馬皆有所養(yǎng)”，那么家庭對孩子的“教”便愈發(fā)重要。當(dāng)今社會萬物互聯(lián)，人與人之間的聯(lián)系也愈發(fā)緊密，沒有人能再像隱士一般斷絕與社會的聯(lián)系。所以培養(yǎng)孩子的“社會性”，對孩子的“教”與“養(yǎng)”便是家庭教育最重要的`目的。諸葛亮的《誡子書》中開篇既是“夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德”，可見品行對一個(gè)人的重要性。溫文爾雅、謙遜有禮，這都需要家長以身作則，像新聞中報(bào)道的“為等孩子父親上火車，而堵門影響列車啟程的母親”便是典型的反面事例。父母的言傳身教，引導(dǎo)孩子成為了理性的、有教養(yǎng)的人，只有真正成為了一個(gè)人，孩子才可能去投身社會，發(fā)光發(fā)熱。

　　當(dāng)孩子在良好的家庭教育中成為了一個(gè)文明理性的現(xiàn)代人，學(xué)校教育便要傳授給孩子知識，引導(dǎo)孩子發(fā)現(xiàn)自己，認(rèn)識自己。

　　嚴(yán)師出高徒，仿佛是中國人對學(xué)校教育的判斷。但真的只是如此嗎？嚴(yán)，固然是對的，但嚴(yán)的目的在于引導(dǎo)孩子專心學(xué)知識——壽鏡吾先生會打手板，但是打手板是為了讓孩子好好背書。因此只要能引導(dǎo)孩子的良好發(fā)展，那么無論嚴(yán)或松都是起積極作用的。更為重要的，是在學(xué)校教育中，學(xué)校和老師要為孩子提供平臺去發(fā)現(xiàn)自己的興趣、能力，為日后的發(fā)展尋找方向。魯迅先生在1908年發(fā)表的《文化偏至論》中說：“角逐列國是務(wù)，其首在立人，人立而后凡事舉。若其道術(shù)，則尊個(gè)性而張精神。”我想這便是如今學(xué)校教育的宗旨――立德樹人，尊重個(gè)性。那么在這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)下，嚴(yán)不是準(zhǔn)則，而在于“導(dǎo)”，如何引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)自我。因此諸如“游學(xué)”、“科技創(chuàng)新比賽”、“藝術(shù)團(tuán)”等新興課程應(yīng)運(yùn)而生，成為幫助學(xué)生的“梯子”、“路燈”，引導(dǎo)孩子去探索世界，發(fā)現(xiàn)自己，尋求理想。而非像過去“填鴨式”的教導(dǎo)孩子要成為什么樣的人才。

　　這種“幼者本位”式的教育理念，在當(dāng)今社會正如火如荼地發(fā)展著，潤物無聲，靜待花開，想必在如此教育理論下成長的新一輩年輕人，在花開之時(shí)，定能成為中華民族新的“脊梁”。

家庭作文 篇5

各位家長朋友：

　　今天，不斷地接到家長們打來的電話，原因就是我們的第三單元的測試卷發(fā)到了孩子們手中，家長朋友或多或少都對孩子的這次成績不夠滿意，于是，紛紛來電詢問孩子平時(shí)在校的表現(xiàn)以及應(yīng)對的措施。

　　首先，我很高興大家的來電詢問，這說明大家很重視孩子的學(xué)習(xí)，只是希望您重視的不是孩子的那個(gè)分?jǐn)?shù)，而是對孩子平時(shí)的教育，因?yàn)�，家庭，也是一所學(xué)校，而且是孩子永遠(yuǎn)也畢業(yè)不了的學(xué)校，在這所學(xué)校里，您作為孩子的第一任和終身的老師，教給孩子們的知識要遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過孩子所歷經(jīng)的每一位老師。

　　您教給孩子最基本的生活能力。您在陪伴孩子成長的'過程中，會告訴孩子如何穿衣吃飯，如何整理房間，如何照顧自己，這個(gè)過程既是生活本身，也是孩子們學(xué)習(xí)的內(nèi)容。

　　您教給孩子為人處世、待人接物的基本原則。這是孩子能否和別人友好相處的根源教育。有的孩子好動，喜歡和別人打鬧，可能家長平時(shí)教育孩子的時(shí)候就愛動手；有的孩子文靜平和，可能家長平時(shí)遇到孩子的問題的時(shí)候總是說服教育……不同的身教讓孩子們擁有不同的成長方式，也擁有不同的人生軌跡。

　　您教給孩子擁有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。您平時(shí)對孩子的引導(dǎo)和督促是對孩子最直接的教育，優(yōu)勢勝過老師，因?yàn)槟憬逃�的是一個(gè)孩子，老師教育的是一班孩子。所以，孩子的寫字習(xí)慣、讀書習(xí)慣、寫作業(yè)的習(xí)慣等等，是需要“家長老師”培養(yǎng)的。

　　有人說過：“一個(gè)人優(yōu)秀與否的標(biāo)準(zhǔn)，主要是看他的業(yè)余時(shí)間是如何度過的�！彼�以，拉開孩子們之間差距的不是孩子們在學(xué)校的共同學(xué)習(xí)時(shí)間，而是孩子們的業(yè)余時(shí)間。據(jù)我所知，我們班羅心悅、王雅寧等同學(xué)回到家后的第一件事就是寫作業(yè)，吃過晚飯后就是讀書時(shí)間了，大量的閱讀為她們的學(xué)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，所以她們就可以在學(xué)習(xí)上游刃有余了。

　　家長朋友們，你們望子成龍、望女成鳳的心情我理解，并且我愿意和你們一起努力，把孩子教育的更優(yōu)秀，但是我們更需要家校攜手，尤其是三年級初始的這個(gè)過渡階段，家長們更要多付出些精力，對孩子幫扶教育，讓孩子平穩(wěn)度過這個(gè)時(shí)期。

　　在學(xué)習(xí)上，您不僅僅是要問問孩子們作業(yè)寫好了嗎，更需要身體力行查閱一下；您還需要不時(shí)地幫助孩子鞏固以前學(xué)過的知識，和他一起查漏補(bǔ)缺；您還要經(jīng)常和老師溝通，以便老師了解更多孩子的情況，可以有針對性的教育。工夫放在平時(shí)，可能您一時(shí)還不能得到什么回報(bào)，但請您相信，您所有的付出都會在不經(jīng)意間得到回報(bào)！

　　家長朋友，您要時(shí)刻牢記自己的雙重身份：家長和老師。所以您肩上的重任更大。當(dāng)然，作為孩子的老師，我肯定會不遺余力地盡我所能教育孩子，培養(yǎng)孩子，希望留給孩子一些更值得他們珍藏的記憶——讓我們共同努力，好嗎？

　　謝謝大家對我工作的支持！

　　你們的朋友：藍(lán)紫老師

　　20xx.11.1

家庭作文 篇6

　　一個(gè)悶熱的夏夜，窗外公路上汽車“嘀嘀”的笛聲，不得不讓我捂住耳朵，即使屋里開了空調(diào)，但還是熱得我喘不過氣，看著窗外的天氣，好像暴風(fēng)雨就要來臨似的。

　　晚上，媽媽煎好了牛排，我和媽媽坐在餐桌上用餐。吃完晚飯，因?yàn)樘珶崃�，所以我們各吃了一小塊西瓜。突然，媽媽親切地對我說：“兒子，去讀半小時(shí)英語，做一張數(shù)學(xué)試卷吧！”我聽了，臉色變青了，皺著眉頭，嘟著嘴巴，不情愿地回答到：“人家都辛苦一周了，好不容易放假，就讓我看會兒電視嘛！”心里暗暗地想：媽媽好煩呀，看五分鐘電視也不行！

　　我以蝸牛般的速度從柜子里拿出指甲刀，坐在沙發(fā)上慢吞吞地剪起指甲，媽媽把手機(jī)扔到一旁，她的頭頂好像冒著熊熊的火焰，對我喊：“還不快去寫作業(yè)！你坐在沙發(fā)上干什么？”我對媽媽說：“指甲太長了，我把指甲剪了再去寫�！闭f完，我邊剪指甲邊想：我就是不寫作業(yè)，就是要拖延時(shí)間，看你把我怎么著！我的嘴角露出惡意的詭笑。

　　媽媽握緊拳頭，咬牙切齒�！斑�不快點(diǎn)，剪個(gè)指甲就浪費(fèi)了半個(gè)小時(shí)！”說完，媽媽一把從我手里搶過指甲刀，砸在桌子上。

　　我朝媽媽翻了個(gè)白眼，小聲地抱怨到：“催什么催嘛，煩死了！”我將指甲刀握在手里，慢悠悠地把指甲刀放在柜子里。

　　媽媽隨手從沙發(fā)上拿起一根雞毛毯子，大步流星的沖過來，舉起雞毛毯子，狼嚎似地吼到：“還不快點(diǎn)！”此時(shí)媽媽的'眉毛打了一個(gè)結(jié)，眼睛像兩顆銅鈴似的瞪著我。

　　我忍不住了，淚水像斷了線的珠子住下滴，被媽媽拽進(jìn)書房，拿出英語書……

家庭作文 篇7

　　家,猶如一潭清水,平淡而溫馨。在高興時(shí)，家與你共享快樂，是一方樂土;在我傷心的時(shí)侯，家給予你安慰，是一個(gè)傾聽者;在受挫時(shí)，家給予你鼓勵(lì)，是一個(gè)避風(fēng)港灣。無論你身處何種境遇，家中總是充滿關(guān)愛與幸福，令人魂?duì)繅衾@。家記錄著我們的成長，也收藏著我們的喜怒哀樂.。

　　我有一個(gè)溫馨的家庭，有嚴(yán)厲的爸爸，溫柔的媽媽，慈祥的爺爺奶奶。在我生病時(shí)爺爺奶奶中會細(xì)心的照料我;在我委屈時(shí)媽媽總會安慰我。我很幸福，因?yàn)槲矣幸粋�(gè)溫馨的家庭，有家人無微不至的關(guān)懷，和那一些住在孤兒院的孩子們比起來簡直就是天壤之別。他們?nèi)鄙倭思胰说膼郏�而我卻整天被濃濃的家人的愛包圍著。

　　就在我剛開學(xué)的時(shí)候，有一次我因某個(gè)原因，我患上了感冒，爺爺奶奶把我照護(hù)的無微不至，在寒冷冬天的我，從頭到腳、從外到內(nèi)，像有一股暖流在我身體里流動，給人的感覺是那么的溫馨。我的爺爺還買紅糖、生姜，每天都給我泡紅糖水，還給我喝“咳哌寧”口服液、板藍(lán)根沖劑和感冒片，在爺爺奶奶的照護(hù)下，我的`病很快好了。

　　我還有雙親，我的爸爸和媽媽。媽非常漂亮，像電影明星，臉上總帶著微笑，長著一雙大眼睛，戴著一副黑邊眼鏡，身材不胖不瘦，中等高度，短短的頭發(fā);爸爸原來是個(gè)軍人，已業(yè)了，現(xiàn)在是一名地方干部。爸爸媽媽有一個(gè)共同的特點(diǎn)——愛睡懶覺。爸爸現(xiàn)在因送我上學(xué)，所以要早點(diǎn)起來，媽媽照舊，每天睡好晚起來，星期六和星期天都帶我玩。

　　這就是我的家，既簡單而又充滿希望，我就是這樣幸福的度過每一天的,茁壯成長。

家庭作文 篇8

　　家，是我們的避風(fēng)港;家，是我們的心靈寄托處;家，是給我們溫暖的地方! 家庭的溫馨，不就像這春天里的太陽的光輝嗎?沐浴著太陽光的花朵，無論怎樣都報(bào)答不了太陽的恩情啊!在家里，我就像一株幼苗，爸爸媽媽把所有的陽光和雨露都傾灑在我的身上，呵護(hù)我的`成長。

　　有一年夏天下午，我突然發(fā)燒了，當(dāng)時(shí)我滿年通紅，全身發(fā)熱，就像全身有數(shù)不清的大火爐一樣。這時(shí)，爸爸媽媽急的真像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。趕忙欄了一輛出租車，急忙來到醫(yī)院。媽媽在掛號，爸爸帶我去做檢查。醫(yī)生說：“是扁桃體發(fā)炎引起的發(fā)燒，要趕快輸液啊!”

　　媽媽趕緊跑到樓下拿吊瓶，護(hù)士帶我輸液。整整吊針3個(gè)小時(shí)，爸爸媽媽一直守在我的身邊。

　　是呀，父母對我給予深深的期望，期望我健康、快樂的成長。期望我早日成才。父母對我無私的付出、無私的關(guān)愛，都將化作一股前進(jìn)的力量，來催我上進(jìn)。

　　幸福是什么?幸福是蜂蜜，讓人越品越甜;幸福是冬天里的陽光，給人溫暖;幸福是期望，讓人越發(fā)向上;幸福是家，一個(gè)充滿溫馨的家!

家庭作文 篇9

　　哇塞！滿桌子的好吃的，有香噴噴的烤雞腿，有紅燒魚，還有我最喜歡吃的大龍蝦……終于可以飽餐一頓啦，我趕緊撲上去，抓起一只雞腿就往嘴里塞。

　　丁零零，丁零零……小鬧鐘響了，緊跟著就是媽媽的一陣催促聲：陽陽，起床啦，6點(diǎn)半了……我睜開惺忪的睡眼，原來是在做夢呀，都怪這個(gè)討厭的小鬧鐘，響的真不是時(shí)候，害得我到嘴的雞腿都沒吃成。我越想越生氣，就沖著媽媽大吼：多睡一會兒也不讓睡，煩死啦。媽媽走過來拍拍我的小屁股說：乖女兒，別磨蹭了，趕快起來吧，早睡早起，鍛煉身體！

　　一整天，我都為那個(gè)討厭的小鬧鐘而郁悶。

　　晚上，我剛做完家庭作業(yè)正想玩一會兒，媽媽又開始催促起來：陽陽，快睡覺吧，不然明天又起不來了。媽媽的話又勾起了我心中的不愉快。是呀，想什么辦法才能多睡一會兒呢？我靈機(jī)一動，把小鬧鐘隨便調(diào)了一下，就美滋滋地睡覺去了，心里還得意地想：我就不信治不了你，再讓你攪我的美夢！

　　第二天，一覺醒來，看看表，還不到6點(diǎn)，總算睡醒了，真舒服。轉(zhuǎn)過身一看，媽媽和爸爸還在酣睡中。于是學(xué)著媽媽的語氣喊：媽媽，起床吧，6點(diǎn)了。媽媽一骨碌地爬起來，用驚奇的眼神望著我，你今天怎么起得這么早？

　　寶貝女兒長大了，能自覺起床了。聽到媽媽的夸獎(jiǎng)，我很得意。還興奮地說：媽媽，我今天要早點(diǎn)去學(xué)校，去記生字，免得老師考得時(shí)候我不會。媽媽又夸我：我的寶貝越來越愛學(xué)習(xí)了。我的心里更樂開了花。吃過早飯，一看小鬧鐘，剛7點(diǎn)15分，就催著媽媽要去上學(xué)。一路上，我得意地想：今天，我肯定是班里第一個(gè)到校的。

　　當(dāng)我們來到校門口的時(shí)候，被眼前的情景驚呆了。怎么校園里一個(gè)人也沒有，教室里傳出瑯瑯的.讀書聲，媽媽疑惑地問我：你看對表了嗎？我們出來時(shí)不是才7點(diǎn)15分了嗎？我也丈二和尚摸不著頭腦了，趕緊背著書包向教室跑去。來到教室，數(shù)學(xué)老師已在講課了，還沒等我的屁股坐穩(wěn)，下課零就響了。老師嚴(yán)肅地問：付一陽，你今天怎么遲到了？我真是無言以對呀！

　　中午回家，一進(jìn)門，媽媽就氣沖沖地質(zhì)問我：是你搞得鬼吧？把小鬧鐘調(diào)慢了40分鐘，害得我也上班遲到了，被領(lǐng)導(dǎo)批。怎么回事？此時(shí)，我恍然大悟，想起自己昨晚調(diào)鬧鐘的事。我知道自己又做了傻事，就乖乖地把事情的經(jīng)過告訴了媽媽。聽完后，媽媽和爸爸笑得前仰后合，爸爸指著我的鼻子說：你個(gè)搗蛋鬼呀！哈哈……爽朗的笑聲在屋子里久久回蕩。

　　從此以后，這件事成了我們家的經(jīng)典故事，爸爸還常常拿來取笑我。

家庭作文 篇10

　　今天下午，我閑的無聊，便纏著爸爸媽媽找點(diǎn)樂子，爸爸媽媽也閑的無聊，也想樂一樂，于是，他們不約而同的目光便投向了機(jī)靈鬼的我，意思是讓我像平時(shí)一樣多出幾個(gè)鬼點(diǎn)子，好給他們解悶。

　　我看出了爸媽的心思，我眼珠子一轉(zhuǎn)，便想出了一個(gè)好辦法：“奶奶平時(shí)那么疼愛我，今天我們何不來個(gè)“奶奶節(jié)？”爸媽同意了，大家商定爸爸先把奶奶接過來，我們再給奶奶一個(gè)“驚喜！”行動開始了，爸爸立刻去把奶奶接過來，而我和媽媽準(zhǔn)備禮花，暗中埋伏。爸爸把奶奶接過來了，奶奶剛進(jìn)家門，我們就放禮花，給奶奶了一個(gè)驚喜，奶奶也很驚訝，但之后就是一絲絲歡笑。媽媽準(zhǔn)備了一桌好菜，我和爸爸直流口水，大吃了一頓。吃過晚飯，我們?nèi)�家人出去散步，我們有說有笑，大街上傳滿了我們歡快的.笑聲……

　　今天可真愉快，和爸爸媽媽奶奶一起度過了一個(gè)愉快的星期日！

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