（精華）家庭作文10篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的家庭作文10篇，歡迎大家分享。

家庭作文 篇1

　　在夏天一個悶熱的上午。一場爭霸賽，在我的家中掀起軒然大波。

　　上午，天氣非常非常的熱，火辣辣的太陽像火爐一樣炙烤著大地，我的嗓子想要冒煙一般渴的難受。我大聲的嚷道：“媽，你給我打水喝！”這時，我媽媽一邊繡著花一邊漫不經(jīng)心的說：“我養(yǎng)你這么大，我還想讓你給我打水喝呢！”“不嘛——！”我?guī)е�哭腔撒嬌的喊著。媽媽連忙用命令的口吻對老爸說“孩子他爸，快去給你那不孝順的兒子打水去！”老爸一聽，連忙放下手中的'報紙，就像老鼠見了貓一樣，乖乖的去了。

　　不一會兒，老爸來了。這時我感覺到嗓子干得快能烤地瓜了，一看老爸手里還拿著一個空瓶子，立刻大聲嚷道：“沒有水，你讓我喝什么呀！”爸爸看著我不緊不慢的說：“嘿嘿，你在家里算老幾呀？還讓我給你打水，反了你了，亨！”“那你憑什么老管我叫大寶子，大寶子啊，你?z不是拿我當(dāng)寶貝嗎？”我委屈的差點哭出聲來。

　　老媽一看事情不妙，連忙放下手中的十字繡，像獅子一樣吼道：“不服咱們就比試比試，看誰能當(dāng)上霸主？”老爸連忙說：“怎么比試啊？”我忽然想到平時和小朋友玩的“小樹出去”，就大聲喊道：“手心手背！”我們一家三口圍成圓圈，一起喊：“心兒，背兒！”我和爸爸出的是背兒，媽媽出的是心兒！我媽媽做了霸主，高興地跳了起來，一邊哼著小曲兒，一邊看我們倆誰能贏。我爸笑瞇瞇的看著我，好像在說，怎么比？我說：“用‘石頭、剪子、布’！”于是我和爸爸又開戰(zhàn)了。結(jié)果我出了石頭，老爸出了布。我勝出了！我興高采烈的宣布：“我媽老大，我老二，爸爸老彌兒！” 爸爸笑嘻嘻的給我端來了水，媽媽坐上了老大的寶座，激動的哈哈大笑，我也笑得水灑了一地。

　　就這樣，一場軒然大波在全家人的歡笑聲中平息了。

家庭作文 篇2

　　家是每個人的避風(fēng)港灣，是提供人溫暖休息的場所。關(guān)于家庭的美好記憶，當(dāng)然是很多的了。美好的事物分享出來是一種愛，讓愛分享與普及，是成全世界的美，作為本文的編者，樂意這樣。

　　璀璨星空下，一個農(nóng)家院落里，三代同堂，父老兄弟，齊聚一堂，暢談生活中的點點滴滴。長輩爺爺?shù)哪_邊蹲伏著一只半迷半醒的家貓，調(diào)皮的孫兒手持稻草挑逗著貓咪的耳朵，貓咪不以為然只是稍稍得閃動耳朵。稍有片時，長子媳端出來一盤切好的西瓜，端著先遞與長輩，長輩表示不吃，大家才紛紛拿去。小外孫剛剛在逗貓一看到有西瓜吃，立刻轉(zhuǎn)晴到清涼的西瓜上了，一個人挑了個大西瓜開心得坐下來吃了起來。老人的小兒子這個時候剛剛回來，給大家?guī)�來了他辦事順利的好消息，大家一聽，齊聲高興，互相探討著對于生活的點滴謀劃。夏夜清涼的風(fēng)，家鄉(xiāng)這里是常有的'，大家欣慰這風(fēng)，子女擔(dān)心老人著涼，老人靜默不言。稍晚時候，外孫表示他肚子餓了，長子媳回答：“給你煮餃子吃嗎？要餃子、餛燉還是面條？大家呢……”

　　不過多久，長子家的廚房里就飄出陣陣得面食香，那是餃子的香氣，清淡的肉末味，小濃的蔥氣息。祖孫三代，一人手上分到一碗，一碗里得有一二十只餃子，短些幾秒傳出幾下“滋溜”得吃餃子聲，表示大家都胃口不錯。夜宵吃了，大家還是安靜得坐著乘涼一會兒，老人起了睡意，子女服飾他們就寢，外孫也早已經(jīng)呼呼大睡被抱入房間，大家也各自回屋安寢…

　　夜晚的星空，深邃璀璨，也不知隱藏有多少的往事記憶，只在這一晚，它是看到了這一家其樂融融的美好愜意。

家庭作文 篇3

　　家，是一處避風(fēng)的港灣;家，是一個充滿幸福的地方。我的家雖然不太富裕，但其樂融融。

　　愉快的早餐是美好一天的開始。媽媽正在廚房忙碌，忽然一聲驚叫，仿佛讓時間都靜止了。父親趕緊跑過去：“你可小心點兒，要是你受傷了，我和女兒就只能天天吃泡面啦!”我聽到這話，趕忙從慢悠悠的起床模式切換過來，跑到廚房，補上一句：“不是還有你嗎，父親?”媽媽和父親的臉笑成兩朵嬌艷無比的玫瑰花。他們點了點我的'腦門：“你個小鬼，終于起床了，快去吃飯，就快到點了!”雖然時間緊迫，但我還是享受完了媽媽給我做的早餐，精力充沛地上學(xué)去了。

　　縱使一家人過著忙碌的生活，我們也能從里面找出樂子來。謎語競賽就是最讓我們開心的活動。有一次，我絞盡腦汁出了一道題：“什么船最安全?”我像皇帝俯視臣民一樣盯著父親媽媽，雖是威風(fēng)凜凜，但也惴惴不安——怕他們會猜出來。只見父親媽媽一會兒緊皺眉頭深思，一會兒搓手跺腳。過了一會兒，父親小心翼翼地向我請教：“難不成是開不動的船嗎?”我連忙搖搖頭：“No，No，No。”媽媽拍拍我的肩膀：“那就是航天飛船?”我聽后，差點噴出血來：“媽呀，這都能想到，更不著邊了!”看著父親媽媽充滿疑惑的眼神，我忍不住告訴他們了答案——停在海岸上的船呀!父親聽了，用幽默的口吻說：“好啊，你怎么出這么難的題!”而媽媽聽了，恍然大悟，回屋去搜索更難的謎語了。

家庭作文 篇4

　　我有一個快樂的家，家里有爸爸、媽媽、爺爺、奶奶和我。他們都很喜歡我，因為我給他們帶來了快樂，也經(jīng)常在他們鬧矛盾的時候幫他們調(diào)解。

　　我的爺爺身體很胖，一到夏天就特別怕熱。到了晚上他總是在外面乘涼，到很晚才回來睡覺，電扇也會一直吹到天亮。有時，他也會到我們的房間里來吹空調(diào)，爺爺總是羨慕地說：“在空調(diào)間里真舒服呀！”爸爸聽了，就有了為爺爺房間里裝空調(diào)的'打算。

　　有一天，爸爸和媽媽商量了這件事。媽媽說：“現(xiàn)在買一臺空調(diào)要幾千元呢，再說我們現(xiàn)在也沒有什么積蓄呀，過一陣子再說吧�！卑职终f：“他們年紀(jì)大了，又住在平房里，確實很熱�！笨墒菋寢屵�在猶豫著。為了這事，他們之間鬧得有點不開心。

　　第二天，媽媽下班回來，我拿出了自己的儲蓄罐，對媽媽說：“我這里有四百多元，我們?yōu)闋敔斮I臺空調(diào)吧！”媽媽笑著對我說：“傻孩子，你這點錢哪里夠呀！”我看著媽媽說：“那怎么辦呢？我真的很想為爺爺買空調(diào)出份力，而且，明天的氣溫會更高！”媽媽看著我一臉的無奈，心疼地對我說：“好孩子，別著急，我答應(yīng)你，無論怎樣，我們一定給爺爺買臺空調(diào)，等爸爸回來，我們就上街去看一看。”

　　過了一會兒，爸爸回來了，我立刻上前拉著爸爸的手說：“我們一起去給爺爺買臺空調(diào)吧！媽媽答應(yīng)啦�！�

　　于是，我們一起上街為爺爺選購了一臺空調(diào)，當(dāng)天就給爺爺裝上了。晚上，爸爸為爺爺把空調(diào)打開，頓時涼風(fēng)習(xí)習(xí)。爺爺開心地笑了，大家都笑了。

　　這就是我快樂的家！

家庭作文 篇5

　　“是誰？做的菜這么咸？”表妹大喊道。原來，我們家正在開展廚藝比賽呢！

　　首先由大人們一展身手，再由我們小朋友來“亂來�！痹趶N房里，各種各樣的食材都有。第一個上場的是我媽媽，她做的一道菜叫：炒排骨肉。大家都在客廳里等著，直到媽媽從廚房走了出來，端了一碟肉�！巴郏�好香��！”表姐癡迷地說。這陣陣的肉香撲鼻而來，連我都情不自禁地叫了起來：“哇，我肚子里的饞蟲給勾出來了！”“大家嘗嘗吧！”媽媽自信地說。對這個“廚藝大能手”獎項，媽媽好像志在必得。我們吃得津津有味。然后大家都對炒肉做出了評分。裁判表妹說：“我宣布，姑媽的總分為五十七分，共有六人投票，每人投票數(shù)最高不能超過十分�！�

　　其次，由舅舅進(jìn)行烹飪。他烹飪的是一鍋湯——冬蟲草水鴨湯。舅舅露出得意的眼神，“快過來喝湯了，好喝的湯！”我端起一碗湯，湯里都放了好多條蟲草。喝一口，哇！清甜美味！用贊賞的目光看著舅舅，打趣地說：“舅舅，你放這么多蟲草，是想讓我們都流鼻血嗎？”舅舅大笑：“你這就是搞笑了，冬蟲草有滋陰降火的功效，哪可能流鼻血呢？”最后舅舅的.得分為五十九分。他有點不甘心，我想，他是恨自己沒有拿到六十分吧！

　　只剩最后一位大人了——舅媽。她進(jìn)了廚房，可是過了很久，都沒有出來，于是表妹去廚房看了一下，把舅媽煮好的東西端進(jìn)了客廳。只見舅媽有點失落的眼神，顯得無精打采了，原來她在煎雞的時候把鹽放多了。我們看見她很不開心的樣子，就給了她一個同情分——三十四分。舅媽一聽見自己的得分，立刻精神起來，“感謝大家對我的支持�！�

　　大人廚藝比賽的名次已經(jīng)很明顯了，冠軍是我舅舅。

　　到了小朋友比賽。我烹飪的菜是炒飯。我只炒了十五分鐘就出鍋了，于是端出來給大家品嘗。家人們都連忙豎起大姆指。而我的最終得分是五十七分。表姐進(jìn)了廚房，那高冷的身影讓我有危機感。表姐弄的是芝士蛋。因為我們家人不喜歡吃芝士，所以表姐的得分是三十二分，表姐裝腔作勢地說：“走著瞧！我總有一天會贏你的！”我聽了，更加得意了，在表姐面前做了個鬼臉，逗得大家哈哈大笑。小孩廚藝的冠軍是我，我感到無比自豪！

　　我希望家里以后還有這樣的聚會，讓大家增進(jìn)感情！

家庭作文 篇6

　　我從小到大都是書迷。有幾次作業(yè)還沒做完，就在偷偷地看書了，因為這樣，我還罰站過好幾次呢！哎…這次的比賽，我相信自己能贏！不信，請看看我的成長經(jīng)歷吧！

　　3歲時，爸爸給我買了好多書，其中有一本唐詩，在媽媽的`教導(dǎo)下，在上幼兒園前，我能背好幾首詩呢！后來媽媽去了上海進(jìn)修，每月回家一趟，都會帶回來好多好看的書。有時間，媽媽就講給我聽，有時我會看著圖講，媽媽聽了很開心，那一刻，多么的幸福！

　　漸漸地，我長大了，愛上了更多的書，有《藍(lán)精靈》、《小鯉魚歷險記》、《豌豆日記》、《動物世界大百科》……。

　　當(dāng)我上小學(xué)了，認(rèn)識了拼音，我常常給媽媽、婆婆講故事，猜字謎，媽媽夸獎我，當(dāng)時我多么快樂�。�

　　現(xiàn)在，我要寫作業(yè)，媽媽也經(jīng)常要上班，不過我還是很愛看書！我希望大家也愛看書，更希望我們家的“書迷”號也能堅持下去哦！

家庭作文 篇7

　　我的家庭是個溫暖的大家庭，從太奶奶到爺爺，從爺爺?shù)桨职�，從爸爸到我們�?/p>

　　就從我爸爸那一代的家庭說起。我的家庭一共有四口人：爸爸、媽媽、我、弟弟。從爸爸開始介紹。

　　我的爸爸是個會計，盡職盡責(zé)的'會計;我的爸爸是家里的頂梁柱，是個負(fù)責(zé)的頂梁柱。

　　每天晚上八點整，他準(zhǔn)會從洗澡間里出來，換好衣服，就是八點十分，馬上出門加班，常常干活干到十二點才回家睡覺，有時還會做一些額外的工作，如果加上這額外的工作，他一般要一兩點才可以睡覺，每天早上又要七點起床，每天都是早出晚歸。

　　每當(dāng)中午，他會有一段午休時間，就是十一點五十分到三點，他進(jìn)家門的第一件事，第一句話就是：“女兒，快把作業(yè)拿出來，我們一起學(xué)習(xí)。”因為這一點，我很愛很愛——我最親的爸爸。

家庭作文 篇8

　　
　　我的家庭，有一個大山，這就是我的父親。他是一個幽默的人，有時也是一個嚴(yán)肅的人，當(dāng)我考得好的時候，他從事眉開眼笑，說：“我的女兒真棒”。但當(dāng)我考的不好的時候，也分兩種情況一�？纯次业脑嚲砣绻�是馬虎錯的話，我的爸爸會狠狠的批評我。二。他也會看看我的試卷，如果我真的不會的話，他不會說我，也要把我拉到他的面前，問我到底會不會，有時他會給我講上一個小時多，知道我會為止，這就是我的父親，一個又幽默又嚴(yán)肅的人，
　　
　　我的家庭中，有一個美人，這就是我的媽媽，是一個眼睛大大的人，鼻子非常靈秀，()怎么說的，她可能是我見過的.一個最美麗的年輕媽媽了，我的媽媽不會說我，但是當(dāng)我考的差的話她不會說話而是用眼睛看著我，我從她的眼睛中能看出濃濃的親情，而我眼中是深深的歉意，而我下次一定能考好，給他們一個交代。
　　
　　別忘了，這個家庭中還有我一個小人，我是一個非常愉快的人，從之說，我是一個樂天派的人，還有一件事，我的爸爸和媽媽都是戴眼鏡的人，惹到我這里的，不到?jīng)]戴眼鏡，而且眼睛還是出奇的好，可能到我這里是變異了吧。我總是說：“你們都戴眼鏡，為什么我不戴眼鏡呢？”
　　
　　總之我有一個快樂的家庭！
　　

家庭作文 篇9

　　弟弟到晚上非常愛困，一天晚上弟弟7點就誰了，他和母親一個屋子，母親拍了拍他說：“你向左邊挪挪�！钡艿芟蛴疫厺L了滾，母親說：“我讓你向左挪挪！”然后他又向右滾了滾。就這樣知道弟弟撞了墻，說：“恩，天亮了，上學(xué)去！”然后睜開蒙蒙隆隆的眼睛就想起，看見我和母親正在笑，他說：“今天你們比我起的都早，但是我好困！”

家庭作文 篇10

　　教育，是我們每個人都離不開的成長的必備經(jīng)歷。每個人從出生起就要經(jīng)歷家庭教育，在母親和父親的影響下學(xué)習(xí)和成長。而家庭教育又與整個社會的教育觀息息相關(guān)。

　　在漫畫中我們可以看到，兩個同學(xué)因為考的分?jǐn)?shù)的不同而獲得不同的待遇。在第一次考試中，甲同學(xué)獲得滿分，因而獲得母親表揚，乙同學(xué)因為沒有及格，而被甩了巴掌。第二次考試中，甲同學(xué)考了98分，而被父母批評被甩了巴掌。乙同學(xué)考了61分，進(jìn)步了，及格了，因而獲得了家長的.表揚。由此我們可以看到現(xiàn)代家庭的教育理念。

　　這種教育理念有其可取之處，也有其弊端。首先，就甲同學(xué)來說，100分與98分相差兩分，分?jǐn)?shù)差距很小，并不能由此推斷出甲同學(xué)退步了，甲同學(xué)仍舊處于優(yōu)秀同學(xué)的行列。但在其父母眼中，甲同學(xué)退步了，因而給予了他巴掌和批評。這種高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求的教育方式很可能造成甲同學(xué)的受挫，一蹶不振�；蛘咝睦砼で�，為得一百分不擇手段。這是這種教育觀的不合理之處。其次，就乙同學(xué)而言，他的成績進(jìn)步了，雖然只進(jìn)步了六分，但足以跨越檔次，讓他從不及格變成及格。父母對其采取的鼓勵表揚的方式，鼓舞了乙同學(xué)的信心，對其以后的學(xué)習(xí)有著長久的影響，乙同學(xué)很可能經(jīng)過自己的努力不斷進(jìn)步。這是這種教育方式的可取之處，應(yīng)該繼續(xù)發(fā)揚光大。

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