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寫家庭的作文600字

時間:2023-11-13 16:51:57 家庭作文 投訴 投稿
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寫家庭的作文600字合集【6篇】

  在學習、工作乃至生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎?下面是小編整理的寫家庭的作文600字6篇,希望能夠幫助到大家。

寫家庭的作文600字合集【6篇】

寫家庭的作文600字 篇1

  一個家貧志不短的好孩子

  周兆勛,男,今年13歲,系膠州市張應鎮(zhèn)仕祿小學的六年級學生。家住在當?shù)氐霓r(nóng)村,家中田地較少,家庭情況特殊,經(jīng)濟來來源較少,急切需要廣大人士的幫助。

  這是一個苦命的孩子。爸爸周茂法年輕時老實憨厚,家庭貧窮,找不到擇偶的對象,到了30歲,出于無奈,娶了一個精神病的媳婦,在這以后的二十年當中,為家庭操勞過度,不幸得病去世,留下了這樣的母親和周兆勛,生活難以度日。周兆勛在完成學業(yè)的同時,只好擔起家庭的重任,一邊照顧母親,一邊照顧七十多歲的爺爺,這樣日復一日艱難的'生活著。平時的他只穿著親友孩子的舊衣服,冬天里衣服單薄,有時竟凍得瑟瑟發(fā)抖,看起來實在令人可憐。

  這是一個懂事的孩子。每逢星期天以及節(jié)假日,都在家里幫助爺爺做一些農(nóng)活,以及自己力所能及的事情,同時還照顧著自己的媽媽。每天上學,他都起得很早,上學從未遲到過,甚至比學校附近的學生到得還早,放學后,他總是跑著回家,到家后不是照顧媽媽就是忙著做家務。晚上等活忙完,又做完了作業(yè)才去睡覺。

  這是一個勤奮好學的孩子。自從接受救助以來,解決了他家的部分困難,使他能夠有更多的精力學習,他立志將來一定要考上大學,將來憑自己的能力回報那些關心他、幫助他的人。上課時注意力更加集中,生怕漏聽老師說的每一個字,作業(yè)認真,愛動腦筋,課間極少看他在外玩耍,不是寫就是背,在學校里一直得到老師的好評和認可。

  這又是一個有著善良之心的孩子。雖然家中貧困,平時哪個同學沒有了學習用品,他就會把自己的東西主動地借給他用,哪個同學有了搞不懂的問題,他就會主動幫助他。在班里得到了同學們的擁護,孩子們都喜歡他,也愿意在他有困難的時候幫助他。

  這就是周兆勛:一個家貧志不短的好孩子。

寫家庭的作文600字 篇2

  儉以養(yǎng)廉,這是爸爸從小就對我說的話,并讓我時時刻刻都記住這句話,從此這句話就作為我的銘語。

  小時候我常常記得一家人吃飯時,我和弟弟總是吃不干凈飯,并且見到耗材經(jīng)常情不自禁八飯撒得一桌子都是米飯,爸爸看見了很不高興要我們將遺落的米飯撿起來吃掉,并告訴我們“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦!蔽覀儺斎缓懿幻靼祝傄詾榘职趾堋傲邌荨,一天爸爸帶我上街買菜,“叮叮咚咚”一陣清脆的金屬撞擊地面的聲音。原來有人隨意講一枚一角錢扔進了地上,一角錢硬幣搖搖晃晃的滾進臭水溝里。爸爸見此狀況臉色大變,飛快的跑到水溝前,掏出那沒可憐的一角錢。爸爸拿出一塊干凈的手帕擦干凈它身上的污泥,并小心翼翼的`放在貼身的口袋里。我不解的問爸爸,他告訴我雖然這只是一枚一角錢硬幣,但在他身上刻有中國的國徽,這是中國人的尊嚴絕不可以拋棄。

  我慚愧地低下頭,為從前不理解爸爸后悔,心里告誡自己要養(yǎng)成勤儉的好習慣。勤儉歸勤儉,爸爸在該用錢的地方絕不含糊,只要我需要的學習工具他從來都沒有拒絕過我,即使是幾百元錢一臺的復讀機,他照樣賣給我了。當他把東西給我是告訴我:“花錢如炒菜放鹽一樣,要恰到好處。鹽放少了,菜就會淡而無味;鹽多了。苦咸難咽。”所以不要浪費一分錢。我銘記爸爸的話,對使使用的物品從不挑剔,只要能夠用就行,并準備一個存錢罐將我的一分一分節(jié)省的錢放進去,等到長大翻開一看說不定已有數(shù)不清的硬幣。

  爸爸送我“儉以養(yǎng)廉”這四個字,真實足以夠我受用的座右銘。

寫家庭的作文600字 篇3

  一個陽光充足、風和日麗的早晨,幾縷陽光射到我的窗前。我剛剛起床,穿好衣服,坐在床邊想:今天早餐吃什么呢?就我、媽媽和小弟弟三個人,誰來做呢?

  我正在左右為難的時候,忽然眼前一亮,想到了一個絕妙的主意——自己做早飯。正好媽媽也起了床,我把這個主意告訴了媽媽。媽媽先是一愣,然后高興地說:“好呀!

  我迫不及待地來到廚房,開始煮湯。我先是在鍋里接了點水,用大勺子盛了一勺小米,倒在鍋里,用筷子攪了攪之后蓋上鍋蓋,端到電磁爐上按下開關。媽媽對我說:“現(xiàn)在開始做番茄土豆絲吧。”哇 !番茄炒土豆絲,我最愛吃啦。我尋來一小半切剩下的番茄,切了幾塊,再從籃子里掏出一個土豆。媽媽抱著年幼的小弟弟來到廚房。我拿著土豆在弟弟面前晃了晃,然后高高拋起,再麻利地接住,小 弟弟看了很歡喜。我找來水果刀蹲在垃圾桶旁,小心翼翼地削著土豆皮。還是第一次做飯,削起土豆皮來動作不免有些笨拙。“脫了衣服”的土豆實在太滑了,好幾次都差點從我的.手里脫落下來。我把 土豆沖洗一下,然后開始切,我雖然切得十分緩慢,但有的土豆絲還是粗的粗、細的細。哎,終于切好了,我舒了一口氣,用菜刀鏟起土豆絲和番茄塊,正準備放到鍋里。媽媽按住了我的手說:“炒菜 這一步還是我來吧!庇谑俏冶惚е艿埽叩诫姶艩t旁一看,湯好了,我迅速按下開關,掀起鍋蓋,一股熱氣騰騰的香味撲面而來,嗯,好香啊!菜好了,再煮三個雞蛋就完工了。

  又過了十分鐘,一道精致、香氣撲鼻的飯菜做好了。我的口水真是“飛流直下三千尺”。媽媽說:“菜總得有個名字吧,取個什么樣的名字好呢?”這時,我和媽媽異口同聲的說:“母女合作菜!”“ 對,就是母女合作菜。耶!”

寫家庭的作文600字 篇4

  我有一個家,一個幸福的家。每個人都有父母,我也不列外,并且我還有一個比我大許多的姐姐。

  說起媽媽,我真是又愛又恨。媽媽的樣子是個標準的家庭主婦,電了一個小波浪頭,整個就像那些三姑六婆,而且她正邁入更年期的.階段,惹一惹她都不得了。她長相平庸,有點發(fā)福,但是她比我還矮,以看報紙就得戴上老花鏡。

  我爸,是全家最高的人,他跟媽媽一樣,正準備邁入更年期。身體不胖也不瘦,肌肉倒有幾塊。爸爸比媽媽年紀小,但卻是一家之主,他最愛就是和我們兩姐妹強電腦,然后下象棋。

  姐姐比我大6年,她長的還算可以,雖然不是禍國容顏,但起碼還算是清秀。如今她已是一個大學生,她有空沒空就哼哼英文歌,一到晚上,她就坐在電腦桌前,玩起微博來,絲毫不理我和爸爸不滿的眼神。

  “起床,起床,10點啦!”一到早上,媽媽一聲吼,說是10點,其實只有7、8點,媽媽最愛嚇唬我和姐姐。

  “還不去做作業(yè)!”剛刷牙,媽媽的獅吼功就響在耳邊。

  “我還沒吃早餐耶!”

  “還有你,做姐姐的還不去做作業(yè)!”媽媽把矛頭指向姐姐。

  “嘻嘻,活該!”我抿著嘴,正幸災樂禍呢。

  “媽,你睡傻了吧,我是大學生,沒、作、業(yè)!”

  “哈?沒作業(yè),不公平,我有那么多作業(yè),你竟然,竟然……”可惡,姐竟然沒作業(yè),氣死我也!

  每到中午,爸媽的吼功都已成為一道靚麗的風景,而我和姐姐平靜的表情就是這道風景的裝飾品。為什么說平靜呢?因為我們倆已經(jīng)習以為常了,不聽那聲吼還真不習慣。抒情結(jié)尾

  雖說媽媽和爸爸愛吼我們,但是他們總為我們著想,天冷了要穿件衣服,吃蘿卜有營養(yǎng)……

  我愛我的爸媽,我們這一家是最幸福的。

寫家庭的作文600字 篇5

  我在一個家庭里當家教。我教兩個小男孩兒,兩個小男孩兒的成績實在是差,但是作為一個老師,我相信所有的孩子都是聰慧的,如果他們成績不好,那么說明這個老師需要改進一下他的教育方法。

  兩個小男孩兒,一個還是很聽話的,因此學習成績也慢慢升上去了。一個小男孩兒實在調(diào)皮,后來發(fā)現(xiàn)用零食獎勵這個男孩兒,這個男孩兒也會乖乖學習,我就會經(jīng)常買些零食。

  兩個男孩兒很懂禮貌,因為作為家教,我在中午的時候是留在他們家吃飯的,因此他們家的文明教育也做得很好。在他們家的墻上貼有保護環(huán)境的手寫標語,還有各種文明禮貌的守則。我很喜歡這兩個懂禮貌的孩子,但是有一天,我留一些時間讓他們休息,他們在打鬧的時候開始互相說臟話。我很驚訝,皺起了眉頭,但是我什么也沒說,畢竟,作為家教,我只需要讓他們的學習成績提高就可以了。不過,我打算有時間和他們的家人說一說。

  第二天早上我早早的.去了他們家,因為他們家的大人都是有工作的,包括兩個孩子的爺爺奶奶。只有在早上才能見到兩個孩子的父母。

  我進了他們家,他們倒也不避諱我,兩個孩子的爺爺奶奶正在吵架,或者說奶奶正在單方面的跟爺爺吵架。奶奶口中說著各種難聽粗俗的詞匯,我看到兩個孩子習以為常的在旁邊聽著,他們的父母也是一臉習以為常的樣子。我尷尬地站在客廳,等到吵架結(jié)束后,我什么也沒說,就辭職了。

  我不知道這樣的家庭是不是特例,但是文明是建設和諧社會的需要,大人應該以身作則。希望社會因為文明的發(fā)展更美好。

寫家庭的作文600字 篇6

  今天放學后,我在家等爸爸媽媽下班回家,完成我每天必做的一項家庭作業(yè)——讀一篇優(yōu)秀作文。

  爸爸和媽媽邊走邊說話就進了家門。我拿著書要給他們讀,媽媽下廚房做飯,爸爸就“聆聽”我讀作文了。

  “《愛打瞌睡的爸爸》,我的爸爸……”我站在床邊得意地讀著,爸爸懶洋洋地躺在床上,聽著我讀,媽媽則在廚房叮叮當當?shù)某床俗鲲垺?/p>

  “兒子,讀得很好!崩习职氩[著眼睛懶洋洋地說,“不過嘛,你得說說這篇文章怎么個好法兒?”

  “寫事。 

  “怎么寫事的?”爸爸又追問了一句。

  “寫了三件事,都是寫爸爸打瞌睡的'!蔽一卮稹

  “不錯,那你能照著這篇文章的寫法寫一下咱家的一個人嗎?”爸爸向廚房的方向使了個眼色。

  “寫媽媽,就寫《我的急性子媽媽》,行不?”我向爸爸大聲回答。

  “行!”爸爸很少這樣干脆過,隨后又慢吞吞的加問一句,“好寫嗎,兒子?”

  ……

  我和爸爸正在研究作文時,媽媽在廚房叫了起來:“開飯了,老的、小的吃飯了!”

  爸爸忽然靈機一動說:“這樣,咱搞個實驗,讓你媽‘表演’急性子,然后你來寫,怎么樣?”他示意我,讓我裝作沒聽見的樣子繼續(xù)讀書,他自己不做聲,也裝作沒事一樣,躺在床上呼呼的打起了鼾聲:“呼……哧……呼……哧……”

  我躲到墻角偷笑,看看媽媽爸爸演怎樣的一出大戲……

  一分鐘,兩分鐘,三分鐘……

  十分鐘過去了,爸爸“急切盼望”的媽媽的“脾氣”一直沒有到來——媽媽一直沒來叫,廚房也好像沒有任何聲響。

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