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家庭作文300字
在平平淡淡的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的家庭作文300字6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
家庭作文300字 篇1
不對！你說得一點兒也不對！一聲打破了往日的寧靜。原來我們正在爭吵該不該給我報培訓班。
和寒假本來就是給們休息的，你干嘛給孩子報那么多培訓班啊！暑假和寒假你還想再讓她累嗎？雙手叉腰，喋喋不休。
你說得一點兒也不對！誰說暑假和寒假就是給孩子玩的啊！你難道沒聽說就怕學霸放暑假這句話嗎？一臉生氣，跺著腳反駁。
這時，跳出來為兒子助威。為什么整天都是學習，不該讓孩子休息一會兒嗎？
你這老頭子，怎么想的？也跳出來，為媽媽說話�，F在孩子不學習，以后考不上大學，我說你怎么辦啊！難道讓她去做清潔工？
媽媽一邊點頭一邊批評爸爸：媽說得對，你讓孩子整天玩，以后你讓她怎么在社會上混��！難道
你說得沒有道理！爸爸打斷媽媽的'話，孩子除了吃飯、睡覺、上廁所，其它都在學習，難道是學習機器？難道這樣的孩子是全面發(fā)展？難道你不讓她放松一下？
誰說我不讓她放松，她不是吃完飯都在休息嗎？媽媽再次反駁爸爸。
最終，爸爸地屈服了。一場風波暫時告一段落，但或許后面還會有第二場
家庭作文300字 篇2
每個人都會有令自己氣憤的事, 不光是大人，就連小孩也有氣憤的時候。我就因為遇到不平而氣憤。
我們家有兄弟姐妹四個孩子, 可媽媽總偏愛弟弟。每當有好吃的、穿的、用的'，媽媽總是盡量先滿足弟弟的要求，我總被排在最后。最令人不能容忍的是只要我和弟弟鬧了矛盾，媽媽不管誰是誰非，弟弟總是常有理，錯誤總算在我的頭上。
記得有一次，我正在認認真真地寫作業(yè)，可弟弟總是跑來打擾我，一會打我一下，一會搶我的作業(yè)本，一會搶走我的橡皮，一會故意打翻我的文具盒，還朝著我擠眉弄眼直扮鬼臉。弄的我哭笑不得。我忍無可忍，就怒氣沖沖地沖著弟弟大聲嚷嚷，希望能把弟弟嚇跑。媽媽見了就跑了過來，沖著我大發(fā)雷霆，弟弟見了哈哈大笑。我向弟弟翻了一個白眼，可是弟弟還在笑，我恨不得把弟弟給活吞了。
我氣憤！我做錯了什么媽媽要這樣罵我？要知道，我罵弟弟因為他三番五次打擾我寫作業(yè)；媽媽罵我是因為什么呢？難道就因為我是一個女孩嗎？就以為她心中的重男輕女思想在作祟嗎？
家庭作文300字 篇3
我有一個幸福美滿的家庭，爸爸很勤勞，整天忙著工作，媽媽是個賢妻良母，家里的大小事全包了，姐姐讀書好，暑假整天泡在圖書館里，我天天快樂。我們還給各自取了個外號，下面就由我來一一介紹吧。
“白云大仙”，是我的爸爸，每次他吸煙時，便會有“云霧”出動，害得我們很嗆，不得不把所有的`窗戶打開，免得家里臭烘烘的，還到處是煙，所以我們叫他“白云大仙”。
廚房管家，當然是指我媽媽了，她每天為我們做好吃的，讓我們飽了口福，而我們總是把媽媽做的菜稱為美食，所以，廚房管家就隨之而來了。
我的姐姐是“題海龍王”，因為姐姐每天都在猛寫，不是做暑假作業(yè)，就是寫課外練習題，一點玩的時間都沒有，所以，我叫姐姐“題海龍王”。
至于我嗎，家里人都叫我“哈皮小豬”，因為我整天無憂無慮，我每天做完作業(yè)，就屬于我自己的時間，我喜歡畫畫，拉拉小提琴，唱唱歌，快樂得像個“神仙”似的，長得又胖乎乎的，所以，我叫“哈皮小豬”。
我們家每個人的綽號不僅好玩，還使我們一家人親密無間。
家庭作文300字 篇4
在以前，我都以做家務的是很容易、很輕而易舉，手到擒來的事情。這也不能怪我，因為我從來都是飯來張口衣來伸手的人，被父母嬌生慣養(yǎng)的大小姐，哪里會知道做家務的不容易與艱辛？今天，我終于體驗到了......
記得有一次，一位白發(fā)蒼蒼的`老爺爺看到我被爸爸媽媽寵壞了的摟在懷里，便說了一句：“小孩子這樣可不行�。 卑职謰寢屆黠@的一愣，才發(fā)現自己這幾年對我的寵溺，于是說道：“那，怎么樣，才能是孩子成長呢？”那位老爺爺語重心長地說：“放開手，讓她大膽拼搏就好！”爸爸媽媽果然聽此放手，后來果然讓我和同齡孩子一樣，做家務等......
這樣，我才漸漸明白了做家務的艱辛。做家務的時候，我記恨，埋怨過爸爸媽媽，可是發(fā)現做家務提升了自己的不少能力，于是反而感謝起爸爸媽媽來......
家庭作文300字 篇5
我的爸爸是一個商人，為了這個家，我的爸爸每天都在努力掙錢。除了掙錢養(yǎng)家，我的爸爸還有一些優(yōu)點，如很愛學習，每天晚上在手機上看書看的最晚。做的飯菜也很好吃……而我爸爸的缺點是很愛打我的頭，只要不聽話就打我的頭。
有一天，我在做作業(yè)時，發(fā)現有一道題不會做。就馬上叫爸爸幫我一下。爸爸聽了就走了過來說∶“那一道題？”
我說∶“這一道題。”
爸爸看了幾眼就在腦中思考，我也在思考，在我還沒思考出來時，我爸爸已經知道怎么做了，就跟我說，第一步怎么做，第二步怎么做……我聽了爸爸說的怎么做就按我爸爸說的'怎么做。
我做好了這一道題和剩下的題后就把作業(yè)給收拾好放入我放作業(yè)的地方。然后馬上就走到爸爸面前說 ∶“爸爸您真好！”
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