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家庭作文通用(6篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編為大家收集的家庭作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
家庭作文 篇1
我、媽媽和姐姐是幸福的一家,但偶爾也會(huì)出現(xiàn)風(fēng)波。
雙休日,電腦成了大家的.掌上名“豬”,一場(chǎng)別開(kāi)生面的搶電腦戰(zhàn)開(kāi)始了!
我正在專(zhuān)心致志地玩著洛克王國(guó),姐姐說(shuō):“把電腦給我!”我著急地要命,突然,我靈機(jī)一動(dòng),想出了一條妙計(jì),于是,我對(duì)姐姐說(shuō):“讓我玩一會(huì)嘛!”姐姐說(shuō):“那好吧,就五分鐘啊!苯憬銊偝鋈ィ揖桶验T(mén)反鎖了,哈哈,電腦歸我了!
姐姐只好看電視,姐姐想:“怎么辦呢,有了,姑姑不是有電腦房的鑰匙嗎,呵呵,臭洛,你馬上就要“下崗”了!”
姐姐悄悄地走,姐姐碰到了花瓶,花瓶摔下來(lái),發(fā)出了砰砰的響聲,媽媽驚醒了,問(wèn):“鬼鬼祟祟在干什么呢?”姐姐把事情的經(jīng)過(guò)一五一十地告訴了媽媽?zhuān)瑡寢寚?yán)厲的說(shuō):“都不許玩!”媽媽走到電腦房面前,用鑰匙打開(kāi)了門(mén),對(duì)我說(shuō):“不許玩電腦!”我和姐姐一起去外面玩去了,其實(shí)你們應(yīng)該知道,媽媽也想玩電腦,你們說(shuō)是不是?
家庭作文 篇2
家庭給予我歡樂(lè)。家人總在我無(wú)聊的時(shí)候陪伴我,和我一起聊聊天,聊過(guò)去的事,一起歡笑,一起笑著散步,看那西下的夕陽(yáng)。有一次媽媽去了太白,我和奶奶兩個(gè)人待在家里,我和奶奶聊了聊我小時(shí)候的趣事,開(kāi)心的度過(guò)了一整個(gè)下午。
家庭給予我希望。在我學(xué)習(xí)態(tài)度不好的'時(shí)候,爸媽總教育我要端正學(xué)習(xí)態(tài)度。爸爸媽媽希望我能考上好的學(xué)校,將來(lái)有好的學(xué)習(xí)環(huán)境,希望我長(zhǎng)大了,生活得能更好,所以爸爸經(jīng)常給我講很多關(guān)于學(xué)習(xí)好的學(xué)生的故事,還給我分析如果我不好好學(xué)習(xí)的下場(chǎng),媽媽也講不好好學(xué)習(xí)的人會(huì)比好好學(xué)習(xí)的人將來(lái)要差很多。
家庭給我煩惱。爸媽有時(shí)在我寫(xiě)作業(yè)時(shí)大聲地說(shuō):“寫(xiě)快點(diǎn)兒,慢吞吞的!庇袝r(shí)在我想放松時(shí)說(shuō):“作業(yè)寫(xiě)完沒(méi)有?沒(méi)有寫(xiě)完的話(huà)繼續(xù)寫(xiě)!弊屛疑鷼獾氖窃谒麄兘o我規(guī)定寫(xiě)作業(yè)的時(shí)間里,他們自己卻拿著手機(jī)不放。
家庭給予我安慰。家人總在我受傷的時(shí)候安慰我,讓我不再傷心,總在我生病時(shí),他們第一時(shí)間關(guān)心我,有一次我的腳右側(cè)紅腫,他們第一個(gè)問(wèn)我怎么回事兒,領(lǐng)我去醫(yī)院看。
家庭給予了我很多很多,都使我刻骨銘心,給了我勇氣和力量。
家庭作文 篇3
年過(guò)九十我阿太,
臥床不起一兩年。
幸虧子女都孝順,
日夜伺候照顧全。
爺爺奶奶在老家,
幾畝田地種莊稼。
平常電話(huà)常聯(lián)系,
一般過(guò)年才回家。
老師爸爸賢惠媽?zhuān)?/p>
生下孩子我們仨。
姐弟大小分兩邊,
我的排行在中間。
姐姐上學(xué)在安徽,
小弟現(xiàn)在幼兒園。
我在茅校五3班,
孔迪微博看空間。
同學(xué)看了你莫笑,
老師閱后多指點(diǎn)。
父母經(jīng)營(yíng)兩個(gè)店,
香煙食品和水站。
穩(wěn)定收入還不錯(cuò),
一年下來(lái)七八萬(wàn)。
我們這個(gè)大家庭,
全靠爸媽來(lái)支撐。
謝謝大家來(lái)欣賞!
家庭作文 篇4
今天,我隨爸爸媽媽到外面展開(kāi)了小調(diào)查單親家庭的孩子,我們發(fā)現(xiàn)如今的單親家庭越來(lái)越多,而一大半都是家庭不和睦造成的。
家庭離異的孩子很可憐,事實(shí)證明:一個(gè)父母雙全、溫馨美好的家庭氣氛對(duì)孩子的身心健康尤其是健康人格的形成起著舉足輕重的作用,但隨著社會(huì)交往的日益頻繁,生活節(jié)奏不斷加快,離婚率呈上升趨勢(shì),學(xué)校里單親子女日益增多,這些孩子幼小的`心靈受到了強(qiáng)烈的震撼,從而產(chǎn)生學(xué)習(xí)障礙、情緒障礙、交往障礙等心理問(wèn)題。這既影響了學(xué)生健康、活潑的發(fā)展,又給社會(huì)進(jìn)步帶來(lái)了沉重的隱患。
單親家庭的孩子是無(wú)辜的,他們的行為無(wú)論好壞都應(yīng)該得到理解和體諒,其心理的健康成長(zhǎng)應(yīng)備受關(guān)注。教育好單親家庭的孩子不僅要有愛(ài),而且還要注意恰當(dāng)?shù)慕逃椒,正確認(rèn)識(shí)和對(duì)待單親家庭學(xué)生的狀況以及出現(xiàn)的問(wèn)題。
15歲的小嘉在父母冷戰(zhàn)期間就開(kāi)始逃學(xué),每天都要扎在他的房間里玩游戲,后來(lái)父母多次偷看發(fā)現(xiàn)小嘉并不是真的在玩游戲,而是在網(wǎng)上與人對(duì)罵。于是,他的父母又通過(guò)其他渠道將他轉(zhuǎn)送到另一所中學(xué),沒(méi)想到,在那里沒(méi)過(guò)幾天,小嘉又因?yàn)榕c同學(xué)打架而被送回家。由于父母雙方經(jīng)常彼此指責(zé)和貶抑,讓他更增加了一些憤怒和攻擊行為,不是虐待小動(dòng)物,就是經(jīng)常地與母親過(guò)不去。
最終,這個(gè)家庭還是以解體而告終,小嘉也由此而拒絕上學(xué)。從那以后,小嘉的問(wèn)題也越來(lái)越多,父母心急如焚,卻不知到底該怎樣才好。
梅阿姨在兒子3歲時(shí)就和丈夫離婚了,她為了給孩子多積攢一些錢(qián),同時(shí)兼做兩份工作。因?yàn)楣ぷ骱芾,回家后她只想清靜地待會(huì),可兒子總是挑起戰(zhàn)爭(zhēng)。確切的說(shuō)兒子是從初中開(kāi)始讓她不得安寧的。兒子總是發(fā)脾氣,特別情緒化,她一開(kāi)口就會(huì)受到兒子的攻擊。最讓她不解的是,孩子跟他父親見(jiàn)面不多,父親也沒(méi)給他多少關(guān)懷,可他對(duì)父親的態(tài)度卻相對(duì)溫順的多。她嘗試過(guò)心平氣和地和兒子交流,兒子卻憤憤的說(shuō):我想有人陪陪我,能幫我解答心中的一些煩惱,你能做得到嗎?你肯定做不到。因?yàn)槟阍诤醯氖清X(qián),而且你也沒(méi)那水平。兒子的這番話(huà)過(guò)于刻薄,讓她很震驚,但也的確觸動(dòng)了她。
同學(xué)們,老師們,如今單親家庭的孩子越來(lái)越多。讓我們行動(dòng)起來(lái)吧,讓這些孩子多一些溫暖,多一份幸福
家庭作文 篇5
媽媽的愛(ài)是偉大的,媽媽的愛(ài)是無(wú)私的。在我的`腦海里,有很多很多的事可以讓我體會(huì)到媽媽深濃的愛(ài)。就那上次那件事來(lái)寫(xiě)吧。
“當(dāng)當(dāng)當(dāng)……”放學(xué)鈴聲響了。我們同學(xué)背著書(shū)包,來(lái)到風(fēng)雨操場(chǎng)上的時(shí)候,我聽(tīng)見(jiàn)“嘩嘩……”的聲音,天上下起了傾盆大雨。這時(shí),我想起我沒(méi)有帶雨傘。我回到風(fēng)雨操場(chǎng)上坐。正在我焦急等待的時(shí)侯,我突然看見(jiàn)了一個(gè)熟悉的身影。!原來(lái)是媽媽?zhuān)∥覔肀г趮寢尩膽牙铮粗鴭寢屇谴认榈哪,我感?dòng)的流下了眼淚,和媽媽一起走出了校門(mén)。
在放學(xué)的路上,我突然聽(tīng)見(jiàn)了咳嗽聲。原來(lái)是媽媽的咳嗽聲。但是為什么媽媽會(huì)咳嗽呢?我看見(jiàn)了媽媽聲上的雨水,原來(lái),媽媽是因?yàn)榕挛冶挥炅軡瘢褌憬o我遮雨,自己卻被雨淋濕,感冒了。我的眼眶被淚水潤(rùn)濕了回到家里,我一定要照顧媽媽?zhuān)瑏?lái)回報(bào)媽媽的愛(ài)!
家庭作文 篇6
“開(kāi)飯嘍!”爸爸用洪亮的聲音喊著我們?nèi)コ燥垺?/p>
我慢吞吞地走向餐廳,一看,哇,黃黃的土豆油膩膩的`,有點(diǎn)焦,是我的最?lèi)?ài)!品嘗一口,有點(diǎn)酸又有點(diǎn)甜,我趕緊大吃起來(lái)。一會(huì)兒,爸爸像魔術(shù)師一樣從鍋里又變出一道菜——干鍋手撕菜,好有酒店的風(fēng)格呀!手撕菜加了點(diǎn)醋,和土豆綠黃搭配,好有胃口!這時(shí)爸爸又上了“陳式豆腐”和“糖醋排骨”,最后又上來(lái)滿(mǎn)滿(mǎn)一碗紫菜蛋湯。爸爸想服務(wù)生一樣,禮貌地鞠躬問(wèn)我們:“請(qǐng)問(wèn)今天的菜怎么樣?”“好吃好吃!”“和酒店的菜一樣哦!”爸爸很滿(mǎn)意,他滿(mǎn)臉笑容,也吃得津津有味!
爸爸這么能干,我給爸爸取了個(gè)合適的名字——廚神!
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