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家庭作文300字
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的家庭作文300字10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
家庭作文300字 篇1
我的家庭是由我、爸爸、媽媽和我那憨厚可愛的小妹妹組成的`。
本來家里數(shù)我最小，自從有了我的妹妹后就全然不同了。不但我變“大”了，而且家里的趣事是一波接一波。下面我就舉幾個列子說一說!
一：與玩具小熊跳舞。
那時妹妹還小，還不會走路時。吃完晚飯，按照慣例，開始和小熊跳舞了，這時媽媽的手機就會想起美妙的音樂，接著妹妹就會坐在沙發(fā)上拉起小熊的手四處搖擺，是出盡洋相，每次都逗得我們捧腹大笑。
二：“口出逛言”
現(xiàn)在妹妹已經(jīng)4歲了，也大部分話會說了，于是又一個鏡頭播放了。有一次，姨媽坐在了我家車上，剛好被我妹妹看到了，只見我妹妹雙手叉腰，眼睛直瞪著姨媽，頭上像著火了似的，很明顯妹妹發(fā)飆了，然后氣勢洶洶地說：“把姨媽殺掉�！边@話一說完，下面便是哄堂大笑。這時姨媽開話了說：“上超市帶姐姐去，不帶你去。”妹妹更不高興了，翹起小嘴說：“哼，姨媽不聽話，要打，不理你了�！庇质且黄β暋�
看，我家的趣事就因為有我這天真活潑的妹妹才誕生的!
家庭作文300字 篇2
我有一個幸福的家庭，家里有爸爸、媽媽和我。我覺得我的幸福就是，每天晚飯后能和爸爸媽媽一起去散步，暑假能和爸爸媽媽一起去旅游。每天睡前能和爸爸“打”一架，比比誰的功夫高。
當(dāng)我們?nèi)ヂ糜�，到達(dá)第一個景點時，都會高高興興地玩。在海灘上散步，在海里游泳，在沙灘上曬太陽，或者在站在交橋下看上面的霓虹燈，記得有一次我們在海邊玩，我和爸爸用沙球扔來扔去，我不小心被擊中了，倒在了一個沙坑里，爸爸迅速跑來，把我“埋”住，只剩一個頭，我覺得很癢癢，就打了滾兒站了起來，把爸爸推到了沙坑里去，玩一了陣后，媽媽讓我們?nèi)ズ＠镉我幌掠�，把身上的`沙子沖掉，我游著游著被一個大浪打到了海里，嗆了好幾口水，卻發(fā)現(xiàn)了一只小螃蟹，我?guī)嫌剧R，深吸了一口氣，把頭埋進(jìn)水里去抓小螃蟹，小螃蟹真調(diào)皮，扎了我一下，但我還是把它抓住了，然后我回到沙灘上找爸爸媽媽，發(fā)現(xiàn)爸爸捉到了一只小蝦，我就把小水桶放到爸爸面前，說：“讓小蝦和小螃蟹在桶里游吧！”于是我提著水桶和爸爸媽媽在海灘一起散步，我們邊看風(fēng)景邊撿貝殼，玩的不亦樂乎。
我愛我的家，愿這種幸福永遠(yuǎn)陪伴著我。
家庭作文300字 篇3
在我們家里，有一句話叫做“牛永遠(yuǎn)斗不過龍和老虎�！蔽野职謱倥�，媽媽屬虎，我屬龍。至于斗不過嘛，看了下面你就知道了。
我爸爸在其他地方工作，過好久才回來看我和媽媽一次。只要我爸爸一來，他就要做飯，我媽媽就趁機偷一下懶。如果爸爸不想做飯，我就要對他實施 “瘋狂報復(fù)”（只不過是打他的背啦！）爸爸就會說：“好了好了，我聽你的話不就行了嗎。我去做飯�！边@時，我連功而返，向媽媽報告我的戰(zhàn)績。媽媽就會拍拍我的頭，說：“哇！挺厲害的嘛。再接再厲！”我會回答：“我厲害！那是沒得說的'！”
如果我爸爸欺負(fù)媽媽，我就會和媽媽一起“打”爸爸。爸爸會大叫：“救命啊！來人��！有人”打“我啊！”
我們家的事還有很多呢！剛才只說了了百分之一。我也累了，渴了，下次再給你講吧！
家庭作文300字 篇4
我的家庭是一個溫馨的家，有爸爸，媽媽，還有我。
爸爸每天都很忙，但他對我很嚴(yán)格。每當(dāng)我做錯事情的時候，爸爸就會很嚴(yán)厲的批評我，讓我改正錯誤。他還教我做個真正的男子漢，要對自己做的事情負(fù)得起責(zé)任。周未的時候，爸爸經(jīng)常帶我去游泳，打球，騎自行車，他說這樣身體才能棒棒地。
媽媽每天要管我學(xué)習(xí)，生活的.事情。她每天都很啰嗦。她經(jīng)常說的一句話是“快點，快點�！泵刻旖游一丶遥加幸獑栁摇白鳂I(yè)寫完了嘛？”雖我媽媽很煩，但我跟媽媽會經(jīng)常聊聊我的事情。我在學(xué)校開心和不開心的事情都會告訴媽媽，媽媽會給我很多好的建議和安慰。
至于我嘛，是個調(diào)皮搗蛋的小鬼。經(jīng)常把家里搞得一片狼籍，亂七八糟。但有時候，我也會把自己的房間打掃的干干凈凈，一塵不染。我還是個很有愛心的人，我很喜歡小動物，也會把家里的花花草草照顧的很好。我還非常喜歡看書。有時候看到一本好看的書，我會一個下午都呆在房間里，一動不動地看。
我愛我溫馨的家，有嚴(yán)格的爸爸，啰嗦的媽媽，還有頑皮認(rèn)真的我。
家庭作文300字 篇5
我生活在一個幽默的家庭里，每天都會發(fā)生一些“家庭趣事”。
一天我正在家里寫家庭作業(yè)，媽媽忽然問我：“我要出去買東西你跟不跟我去？”“我的家庭作業(yè)還沒寫完，你等會兒我。”媽媽說：“等你寫完家庭作業(yè)咱們也不用吃飯了�！币驗闆]寫完作業(yè)，我也只能放棄這次出去的機會。看到我垂喪氣的樣子，媽媽心里很不是滋味兒，她想了一下說：“我可以等你十分鐘�！庇谑俏蚁癔偭怂频膶懽鳂I(yè)，時間一分一秒的過去了，就在那一分鐘之差，我沒有寫完作業(yè)，我剛要叫住媽媽，媽媽已經(jīng)打開了家里的`木門，只聽哐啷一聲，我以為媽媽讓我去插門，我跑過去，沒想到一下撞在媽媽的身上，我問：您怎么還沒走？”媽媽急得直搖門，我恍然大悟，原來是門開不開了。我急中生智，讓媽媽喊鄰居。鄰居終于聽見了媽媽從門縫里把鑰匙遞出去，門終于開了，媽媽趕忙跑出去。
那天是我們吃飯最晚的一天。
家庭作文300字 篇6
我們每人自從出生就有一個家，不對嗎?有的家是甜蜜的，有的是破裂的，還有的.是幸福的。而我的家卻是別致的。
我家有五個成員，奶奶、爺爺、爸爸、媽媽和我。還分成兩大“門派”：我、爺爺和爸爸成一派，奶奶和媽媽另成一派。
奶奶有一手好廚藝，炒出來的“佳肴”色香味俱全。不僅如此，她還是典型的“獨立型”，對我十分嚴(yán)格。
爺爺是“自由派”的，很有童趣，經(jīng)常和我打成一片。不過，非常邋遢，為此我媽沒少尅他。
爸爸也是“自由派”的，經(jīng)常和媽媽領(lǐng)銜的“嚴(yán)格派”大聲爭論我的學(xué)習(xí)。
媽媽老叫我做習(xí)題，不過有爺爺和爸爸為我打抱不平，媽媽都沒“如愿以償”。
至于我嘛，一個機靈又活潑的小鬼，常弄得媽媽哭笑不得。在學(xué)校學(xué)習(xí)態(tài)度不錯，“官”也做得不小。
好了，我家的信息就介紹到這里。噢，順便提一句，我認(rèn)為我家象個五味瓶，啥味都有。
家庭作文300字 篇7
我的家庭中總是不乏“戰(zhàn)爭”，這不，又一場開幕了：
硝煙初現(xiàn)
晚飯過后，我們都在靜靜的對視著，這是在選拔洗碗的人。起初，我們是定好的：媽媽洗鍋，我洗筷子，爸爸洗碗。因為爸爸很胖，吃過飯又不愿動，媽媽說這樣會更胖的。所以媽媽說對胖人可要多關(guān)心關(guān)心。于是媽媽笑著對爸爸說：“我給你送碗啊!”然后對我使了個眼色。我心領(lǐng)神會，和媽媽一起連拖帶拉的把爸爸推進(jìn)了廚房。
戰(zhàn)火升級
爸爸這才回過神兒來，爭著往外跑，并試圖把我和媽媽推到洗碗池那里。我和媽媽可不是好欺負(fù)的，媽媽閃電一樣跑到了客廳。我呢，干脆一屁股坐到地上，看老爸能把我怎么樣！
老爸投降
終于，老爸沒辦法了，只好一手拿起碗筷，一手拿起洗碗布，說：“我投降，我洗，行了吧？”我趕緊連滾帶爬的.出了廚房，給爸爸關(guān)上廚房的玻璃門，以勝利者的姿態(tài)大聲說：“好好洗啊，電視劇快開始了！”
雖然我們家的“戰(zhàn)爭”不斷，可我非常喜歡我的家庭，因為“戰(zhàn)爭”，我們的家更和睦！
家庭作文300字 篇8
我從小到大都是書迷。有幾次作業(yè)還沒做完，就在偷偷地看書了，因為這樣，我還罰站過好幾次呢！哎…這次的比賽，我相信自己能贏！不信，請看看我的成長經(jīng)歷吧！
3歲時，爸爸給我買了好多書，其中有一本唐詩，在媽媽的教導(dǎo)下，在上幼兒園前，我能背好幾首詩呢！后來媽媽去了上海進(jìn)修，每月回家一趟，都會帶回來好多好看的'書。有時間，媽媽就講給我聽，有時我會看著圖講，媽媽聽了很開心，那一刻，多么的幸福！
漸漸地，我長大了，愛上了更多的書，有《藍(lán)精靈》、《小鯉魚歷險記》、《豌豆日記》、《動物世界大百科》……。
當(dāng)我上小學(xué)了，認(rèn)識了拼音，我常常給媽媽、婆婆講故事，猜字謎，媽媽夸獎我，當(dāng)時我多么快樂��！
現(xiàn)在，我要寫作業(yè)，媽媽也經(jīng)常要上班，不過我還是很愛看書！我希望大家也愛看書，更希望我們家的“書迷”號也能堅持下去哦！
家庭作文300字 篇9
20xx年，留美博士黃全愈的
這段話留給我的印象非常深刻。我想，這位留美博士非常明確的傳遞給了我們這樣一個信息：中國父母在教育孩子這個問題上是集體失敗，中國人在教育上也整體失敗。推廣教育是一件長期工程，使全社會的責(zé)任。我們還應(yīng)該認(rèn)識到，老師并不是無所不知的百科全書，家長也不是全能的電腦，在教育孩子的過程中，能放棄一成不變的.經(jīng)驗，平等地交換意見或爭論問題。
想想吧，哪個父母在孩子上學(xué)前，不是給孩子準(zhǔn)備好了新書包？哪個父母又不是給孩子準(zhǔn)備了精神抖擻的行裝，寄予著望子成龍，望女成鳳的希望？他們給孩子埋下了什么樣種子？他們是否給了孩子追求未來的勇氣？他們是否讓孩子對未來有了明確地認(rèn)識？孩子上學(xué)后，他們又如何為孩子提供有益的幫助和指導(dǎo)，而不是繼續(xù)給當(dāng)前的惡性的教育，推波助瀾？這些都是我們最擔(dān)心的。社會環(huán)境和整個教育環(huán)境的不如人意，就更加需要相對自由的家庭和自由教育彌補上這方面的不足。不讓我們中國孩子成為溫室里的花朵，理論上的巨人，行動上的矮子。要用知識武裝自己，用能力適應(yīng)環(huán)境。
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