家庭作文

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的家庭作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。

家庭作文 篇1

　　爸爸對(duì)我特好，媽媽待我超好，所以我是一只幸福的小鳥(niǎo)。

　　爸爸長(zhǎng)得特帥。一雙大眼睛總是轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。眉毛濃濃的`，像一塊黑色的短毛巾。嘴巴大大的，吃起東西挺帶勁。身體又高又壯，常常把我舉到空中。

　　媽媽很漂亮。頭發(fā)燙成了黃發(fā)。她有一張小巧玲瓏的嘴巴，很愛(ài)嘮叨。她的視力很棒，似乎多遠(yuǎn)都能看見(jiàn)。媽媽的屬相是狗，所以她的鼻子很靈敏。

　　這就是我溫暖而溫馨的家。

家庭作文 篇2

　　家是我生活的樂(lè)園，家里有許許多多的趣事發(fā)生，斗陀螺就是其中一個(gè)。

　　有一天程程來(lái)我家斗陀螺，首先他拿出一個(gè)五組鐵的陀螺和我斗，我們兩一齊說(shuō)：“三、二、一、放！”我們兩個(gè)的陀螺飛快地轉(zhuǎn)了起來(lái)。

　　程程先攻，他用了“舍身撞擊”，他這招使完了之后，我們倆的陀螺都差點(diǎn)倒下。該我了，我用了“牙齒連擊破”，我把他的陀螺都打倒了。

　　第二局我先攻，我用了“貫穿水槍”，打出來(lái)致命一擊，沒(méi)把程程的陀螺打倒。該程程了，他使出“能量轟擊”，把我的`陀螺打倒了。我氣得要死，直跺腳。

　　第三局，還是我先出。他用了“光源炮”，我用了“針刺”；他用了“撞擊”，我又用了“毒氣沖天”；他用了“宇宙幻影”，我用“高壓水槍”；他用了“漩渦”，我用“電氣震”；他用了“雷神”，我用了“撞擊”；他用了“襲爪飛龍腳”，我又用了“牙齒連擊破”；他用了“崩山震”，用了“億萬(wàn)沖擊波”，我用了“破壞死光”，打出了致命一擊。

　　這時(shí)候，我想再這樣下去，總會(huì)打不完的。

　　就在我萬(wàn)分焦慮的時(shí)候，我的陀螺用了“舍身撞擊”。由于用力過(guò)猛，我們兩個(gè)的陀螺倒下，三比三，平了。

　　斗陀螺真有趣啊，我下次還要玩。

家庭作文 篇3

　　星期天的早晨，媽媽趁著天氣涼爽，開(kāi)始大掃除。

　　他一個(gè)人跪在地板上又是擦又是抹，雖然天氣不是太熱，但是不一會(huì)媽媽就累得大汗淋漓。特別是她想把桌子挪到一邊時(shí)，一個(gè)人簡(jiǎn)直是徒勞。

　　看到媽媽很辛苦， 我把睡懶覺(jué)的爸爸給拉了起來(lái)，一起加入到家庭大掃除的隊(duì)伍。我抹桌子，爸爸拖地板，媽媽擦門(mén)窗。人手多了速度也快，十幾分鐘屋子就打掃得干干凈凈。但是笨重的餐桌卻成了難題，我和爸爸媽媽怎么抬也抬不動(dòng)，這可怎么辦呢？正在這時(shí)姐姐回來(lái)了，我們四人站在桌子四周，一人抬一邊。爸爸一聲令下，桌子終于顫顫巍巍離開(kāi)了地面，被小心翼翼地挪到了一邊。爸爸弓起腰，像聰明的`一休一樣把僅剩的臟地面擦得一塵不染。在爸爸的口令聲中，我們又一起把餐桌抬回原來(lái)的位置上。

　　看著干干凈凈的家，看著滿(mǎn)頭大汗的我們，想著剛才我們的齊心協(xié)力。我耳邊響起老師教我們的那句話(huà) ------ 人心齊，泰山移！

家庭作文 篇4

　　我有一個(gè)溫馨而又幸福的家，在這個(gè)家里有父親、媽媽、奶奶和我，我們?cè)谝黄疬^(guò)得很快樂(lè)。

　　我的父親每天上班早出晚歸，有的時(shí)候中午都不回來(lái)吃飯，很少陪我玩。不過(guò)有時(shí)他會(huì)故意犯些錯(cuò)誤，每次都把我們一家人逗得哈哈大笑。

　　我的媽媽是一個(gè)勤勞的人，我家的家務(wù)活幾乎全是她一個(gè)人干。她非常關(guān)心我的學(xué)習(xí)，我每次寫(xiě)完作業(yè)她都會(huì)主動(dòng)給我檢查。媽媽做的飯菜非常好吃，把我養(yǎng)得白白的、胖胖的。

　　我的奶奶是個(gè)心靈手巧又和藹的人，她特別愛(ài)干針線(xiàn)活，瞧，我的鞋墊就是奶奶給我做的。

　　我是一個(gè)活潑可愛(ài)的小女生，我在家里就是父親媽媽的`開(kāi)心果，家里無(wú)論有什么好東西，都得讓我先吃、先玩，可我總是先把好吃的讓給奶奶吃。我很喜歡畫(huà)畫(huà)，有一次，下課的時(shí)候，我在畫(huà)畫(huà)，周?chē)�的同學(xué)都來(lái)看，“哇噻，你畫(huà)的好漂亮��！”周?chē)�的同學(xué)夸道。難道我畫(huà)的真有這么好嗎？這種事情已經(jīng)發(fā)生過(guò)很多次了，我每次畫(huà)畫(huà)，她們都聚攏過(guò)來(lái)看，使我更加自信。

　　這就是我的家，一個(gè)溫馨而又幸福的家，我愛(ài)我的家！

家庭作文 篇5

　　我有一個(gè)“植物”家庭，“玫瑰”爸爸，“仙人掌”媽媽和“向日葵”的我。

　　我的爸爸像一朵嬌艷的玫瑰，嬌艷如火。他發(fā)火時(shí)，聲音就像玫瑰花上的刺一樣，十分尖銳，玫瑰花上有多少刺就是爸爸對(duì)我發(fā)過(guò)多少次火。爸爸喜歡洗澡，洗完后身上會(huì)有一股淡淡的清香，就像玫瑰花的香味一樣。

　　我的媽媽像一株 仙人掌，很愛(ài)發(fā)火，不是對(duì)我發(fā)火，就是對(duì)爸爸發(fā)火。記得有一次，爸爸只是輕輕地拍了一下媽媽?zhuān)瑡寢尡愦篌@小怪的，而且對(duì)爸爸拳打腳踢。每次爸爸和媽媽吵架，爸爸都會(huì)“遍體鱗傷”。當(dāng)然，媽媽也有她的優(yōu)點(diǎn)，她總默默無(wú)聞地做家務(wù)，等我和爸爸反應(yīng)過(guò)來(lái)，家里都已經(jīng)被她打掃地干干凈凈，一塵不染。媽媽還非常大方，總是把我看完的書(shū)借給別人，還把我不需要的東西送給別人，而我也毫不介意。

　　我是一個(gè)陽(yáng)光燦爛的女孩，喜歡開(kāi)玩笑，喜歡陽(yáng)光，就像一株不斷生長(zhǎng)的向日葵。我喜歡在溫暖的陽(yáng)光下曬太陽(yáng)或讀書(shū)，在我做完作業(yè)后，正好是陽(yáng)光最溫暖的`時(shí)候，于是我可以曬到溫暖的太陽(yáng)。我也是一個(gè)堅(jiān)持不懈、頑強(qiáng)向上的女孩，遇到困難會(huì)勇往直前。因?yàn)槲颐靼住爸挥袌?jiān)持不懈，才會(huì)達(dá)到成功堤岸”，是這句話(huà)給了我努力的動(dòng)力，給了我力量！

　　看！我的“植物”家庭有趣嗎？你喜歡嗎？

家庭作文 篇6

　　披著月光漫步，偶爾仰頭看看那昏暗的路燈，身后的影子被留戀的燈光拉長(zhǎng)，和四周的景物述說(shuō)著對(duì)家的思念。天空中那彎彎的月牙又勾起了誰(shuí)對(duì)家的記憶，望著這月亮，想到家人正和我一起沐浴著這月光心中便充實(shí)了許多。

　　不記得剛讀寄校時(shí)的害怕，卻銘記了家中的溫馨;

　　不記得在學(xué)校的第一個(gè)夜晚是怎樣入睡，卻想起了家中那張溫暖的大床;

　　不記得食堂的飯菜是如和的難咽，卻回味起了家中常吃的佳肴。

　　永遠(yuǎn)記得第一次讀寄校回家時(shí)的情景。那時(shí)才七歲，到家中時(shí)父母向我尋問(wèn)些學(xué)校的事。記得當(dāng)時(shí)本來(lái)還保持著一點(diǎn)小男子漢的氣慨，硬是撇著小嘴不哭。到后來(lái)父母提問(wèn)的語(yǔ)氣越來(lái)越激動(dòng)，他們目不轉(zhuǎn)睛的看著我，一臉認(rèn)真，有時(shí)聽(tīng)我講到某些事的時(shí)候臉上寫(xiě)滿(mǎn)了欣慰。他們側(cè)著頭豎起耳朵，爸總是橫眉緊鎖，媽則是帶著淡淡的笑意，像是在聽(tīng)一個(gè)極有趣的一個(gè)故事，專(zhuān)注的神情好像不想漏下一個(gè)字。以至于后來(lái)我講到傷心處就一下子撲到他們懷里大哭起來(lái)。這是爸臉上才浮起點(diǎn)點(diǎn)笑意，嘴角勾起一道弧線(xiàn)，雙眼微閉，用手輕拍我的頭。媽則是一臉凝重，輕聲說(shuō)一些鼓勵(lì)我的'話(huà)還和爸說(shuō)了一些我那是聽(tīng)不太懂的話(huà)。我一直認(rèn)為家永遠(yuǎn)可以讓我依靠。

　　時(shí)間總是偷偷的流走，一眨眼，時(shí)間過(guò)去了八年。八年里，我不斷在變化從以前的愛(ài)哭的小屁孩到現(xiàn)在的高一小子。我慢慢學(xué)會(huì)了獨(dú)自承受外面的一些風(fēng)雨，而他們常說(shuō)的話(huà)也從“你還小”變成了現(xiàn)在的“我老了”。唯一不變的是我始終認(rèn)為家永遠(yuǎn)可以讓我依靠。

家庭作文 篇7

　　從一年級(jí)開(kāi)始，老師就給我們布置作業(yè)，其內(nèi)容千篇一律，大多都忘得一干二凈了，但那天晚上的作業(yè)，卻是我畢生難忘的。

　　那是三年級(jí)時(shí)的`一天放學(xué)前，班主任對(duì)我們說(shuō)：“今晚只做一項(xiàng)作業(yè)，替父母找白頭發(fā)�！蔽覀兟�(tīng)后，嘴張得可以塞一斤肥豬肉。老師見(jiàn)狀，連聲說(shuō)：“不要驚訝，今晚的作業(yè)就此一項(xiàng)，不用擔(dān)心時(shí)間不夠。”我們聽(tīng)完，再也不出聲了。

　　晚上吃過(guò)晚飯，我跟父母說(shuō)：“今晚我來(lái)幫你買(mǎi)拔白頭發(fā)。爸爸先來(lái)吧�！蔽以�(huà)音剛落，他們便眉開(kāi)眼笑起來(lái)，不知道是認(rèn)為我笨還是什么。剛開(kāi)始，我以為拔白頭發(fā)也就是那一眨眼的工夫，但后來(lái)我發(fā)現(xiàn)父親的白頭發(fā)數(shù)下去都有好多根了，我只好一根一根地幫他拔。十分鐘、二十分鐘……半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我的手都累得抬不起來(lái)時(shí)，父親的白頭發(fā)終于拔完了。輪到媽媽時(shí)，發(fā)現(xiàn)媽媽那長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)下隱藏著不下十根的白頭發(fā)。我一見(jiàn)此狀，便大力一拔，把它揪了下來(lái)。媽媽“哎喲”一聲把我嚇了一跳。我大吼：“干嗎?”媽媽說(shuō)：“拔白頭發(fā)不用那么大力氣的�！蔽衣�(tīng)了媽媽的教誨，便小心翼翼地拔起來(lái)了。過(guò)了許久，媽媽的白頭發(fā)也被我拔完了。那晚，我輾轉(zhuǎn)難眠，總覺(jué)得父母不可能有那么多的白頭發(fā)。

　　第二天，回到教室，許多同學(xué)也是帶著這個(gè)問(wèn)題回學(xué)校的。老師一進(jìn)來(lái)，我們便追問(wèn)為什么，老師命令我們回到座位上后，說(shuō)：“那是因?yàn)楦改笧榱四銈儍翰偎榱诵�，而你們不理解，使父母�(jìng)�心呀�！甭?tīng)完這句話(huà)，我恍然大悟：為什么父母聽(tīng)完我說(shuō)幫他們拔白頭發(fā)時(shí)他們眉開(kāi)眼笑?為什么父母那么多白頭發(fā)?我都明白了!以后我要好好學(xué)習(xí)，孝順父母，這個(gè)道理，我終于悟出來(lái)了。

　　這作業(yè)雖然看起來(lái)與學(xué)習(xí)沒(méi)有什么關(guān)系，但對(duì)我來(lái)說(shuō)，這次作業(yè)是最令我有感觸、最令我受益匪淺。

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