家庭作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的家庭作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

家庭作文 篇1

　　我有一個幸福而快樂的家庭。家庭成員有“乖乖女”我�！百徫锟瘛眿寢尯汀扒陔s工”爸爸。下面，我來做下個介紹吧！

　　在我們這個潔凈的家中，“勤雜工”是不可缺少的，他就是我爸爸。每天看到家里哪個物品壞了或哪個東西臟了，我的爸爸總是挺身而出；記得有一次，我的臺燈壞了，我急忙找來爸爸，爸爸看了我以后，立刻拿來工具，開始修理起來，隨著一聲聲叮呤咣鐺的修理聲后，我的臺燈修好了！我剛要說聲謝謝爸爸，爸爸卻拿來抹布，把臺燈仔細一擦了一遍，然后問我怎么樣？我一看，這哪是用過多年的'臺燈，簡直就像新的一樣，我高興地一下?lián)溥M爸爸的懷里，連聲說：“謝謝好爸爸！”爸爸高興的笑了。

　　望著滿滿一大衣柜大大小小、花花綠綠的衣服，我就想起和“購物狂”媽媽購物的情景。一天中午，我剛吃完午飯，媽媽就二話不說地拉著我去西單。我問媽媽：“為什么這么著急？”媽媽說：“今天西單大減價�！蔽覀冄杆倥艿饺龢牵�買了3件衣服，然后又買了筐生活用品，這時我如同泄了氣的皮球，硬是要媽媽回家，媽媽這才悶悶不樂地回家了。

　　我在家是個“乖乖女”。每天放學(xué)回家認真完成作業(yè)后仔細檢查，天天幫爸爸媽媽做家務(wù)。其實，這還不是我的本能，我呀，最會照顧人了。記得有一次媽媽生病了，正巧又是爸爸值班，于是我決定照顧媽媽，我先給媽媽做了一個西紅柿雞蛋面，然后輕輕端給她，媽媽很感動，我也很高興；媽媽一口一口地吃完，便撫摸著我的頭說：“真乖，我的女兒長大了！”當(dāng)時我心里美滋滋的。第二天，在我的照顧下，媽媽的病有了好轉(zhuǎn)。她逢人就夸我是個好孩子，說的我都有些不好意思了。

　　這就是我們一家，一個幸福快樂的一家。

家庭作文 篇2

　　每一個人都想擁有一個溫暖的家庭，幸福的家庭總是充滿溫馨的。可是，很多人卻不能深深感受到家庭的溫馨，常常覺得幸福距離自己是那么的遙遠。我愛我的家，我覺得我的家庭是很溫馨的。生活在我家里，每一天都是快樂幸福的。

　　我家里有爸爸、媽媽、弟弟和我。我們都愛自己的家。我們大家都是勞動積極分子，雖然平日大家都有事要做，不能常常在家，一到周末，全家就一起打掃衛(wèi)生。大家齊心協(xié)力，總是把我們家整理得又干凈又整潔。然后，全家人在一起說話談心，唱歌聽音樂，其樂融融，沉浸在溫馨的氣氛中。

　　我爸爸與媽媽都愛我們的家，痛惜我們。他們除了要努力工作外，回到家里總是互相關(guān)心，互相幫助。爸爸做得一手好菜，媽媽也對他體貼入微。每到吃飯的時候，爸爸做的菜總是讓我們饞得急不可耐，爸爸總是把好的菜讓給我們吃，而我們也會把菜夾給媽媽，媽媽卻總是硬往爸爸的碗里撥，她想讓爸爸吃多點好東西。這樣的家庭生活真的讓我們感受到了家庭的可愛與溫馨。

　　難得有時候我們都在家，我總是喜歡和弟弟玩飛行棋游戲。爸爸、媽媽忙完家務(wù)，也經(jīng)常和我們一起玩。弟弟比較小，他常常會賭氣，爸爸就耐心地逗他快樂。但是我有時候也會耍點小聰明，偷挪動棋子，爸爸總是假裝沒看見。但是他會“以其人之道，還治其人之身”，我就毫不留情地戳穿他。然后大家就會鬧著笑成了一團。每次都是媽媽出來打圓場才結(jié)束了游戲。生活在這樣的.家庭，我們怎么會不感到溫馨幸福？又怎么會不珍惜這樣的家庭呢？

　　我們每個人都會有一個幸福的家，每個人也都生活在家庭的溫馨之中。但是，有的人卻不懂得用心去感受家庭的溫馨，更不懂得怎樣去創(chuàng)造一個幸福融洽的家庭。只要我們用心去感受，用力去呵護，我相信，每一個人的家庭將永遠充滿著無限的溫馨與幸福。

家庭作文 篇3

　　從我們出生的那一刻起，就開始接受教育了，接受來自父母長輩、老師、社會的教育，其中最重要的便是父母的教育。因為我們在父母身邊的時間最長，接受的教育也是最多的。如果父母有教育藝術(shù)，即使我們不能成才，也能成人，如果父母盲目的教育，情況就不同了。所以教育是一門藝術(shù)。

　　我們?yōu)槭裁匆�接受教育�?/p>

　　只有接受教育才能完善自己，了解進步的世界。從一個對世界懵懂無知的嬰兒，逐漸成長懂禮儀，規(guī)則、秩序和知識的青少年。我們在接受教育后懂得了知識，憑借手中掌握的知識去了解這個世界，而科學(xué)家們用已經(jīng)學(xué)過的知識研究不為認知的奧秘。研究，需要龐大的知識儲備，這也歸功于教育，所以我們要接受教育。

　　為什么說父母的教育最為重要？

　　出生起我們就一直待在父母身邊，上學(xué)、畢業(yè)，期間都少不了父母的教育。有一個成語叫“言傳身教”，父母平時不僅用言語教育我們，而且他們品質(zhì)的.好壞也會潛移默化地影響著我們。所以，你是否成才成人，很大一部分在于父母的教育。也許你的父母并不會指導(dǎo)你如何學(xué)習(xí)，但他們一定要指導(dǎo)你如何有禮貌，遵守規(guī)則和秩序。他們要更注重你的品德培養(yǎng)，這是一種教育的藝術(shù)。

　　那么，父母應(yīng)該怎樣教育孩子？

　　當(dāng)今社會，有一個現(xiàn)象尤為嚴重，那就是“高分低能”的孩子特別多。其主要原因便是父母的教育有缺失。一些父母會選擇“陪讀”，本義其實是好的，但選擇錯了方法。許多陪讀的家長幫孩子疊被子，洗衣服，做飯等。導(dǎo)致這些孩子學(xué)習(xí)不錯卻沒有一點生活自理能力。也有許多家長沒收孩子的手機，切斷網(wǎng)絡(luò)，其實這是對孩子的不信任。有些孩子并不沉迷于網(wǎng)絡(luò)，只是將手機作為通訊工具，盲目的一刀切不利于父母與孩子的感情交流。

　　一些父母的教育思想過于迂腐，認為孩子是父母的所有物品，必須服從管教，這樣的想法是極其不好的。作為父母應(yīng)該多去了解年輕人的世界，進行感情交流等，而不是做錯了事不問緣由直接訓(xùn)斥或動用暴力。

　　綜上所述，父母應(yīng)注重培養(yǎng)孩子良好的品質(zhì)，鍛煉孩子的能力，多與孩子進行情感溝通，多給孩子一份信任。

　　所以所，家庭教育是一種藝術(shù)。只有好的教育，才能成才成人，至少對社會有貢獻。能夠獨立自主，自力更生。家庭教育藝術(shù)決定孩子的一生！

家庭作文 篇4

　　近年來，祖國日新月異，蒸蒸日上，發(fā)生了翻天覆地的變化。祖國在變化，我家也在變化，衣、食、住、行都在變化。

　　“衣”與人形影不離，當(dāng)然也要變化。幾年前，我要穿新衣服，媽媽都得一針一線織出來。拿到新衣服，我簡直比什么都高興，穿上感覺就舒服�，F(xiàn)在與以前可不一樣，要穿新衣服，到市場上逛一圈就能滿載而歸，當(dāng)然不用織那么辛苦。翻開我家的衣柜，堆滿了形形色色的服裝，各式各樣，色彩鮮艷，件件都流行，令人愛不釋手！“衣”真是人們生活中的點綴！

　　“食”也在變化，我曾聽爸爸媽媽說過，他們小時侯的飯菜只要有點蔬菜與米飯就好了。豬肉、鴨肉、雞蛋在他們眼里都是過年過節(jié)才能大吃一頓。不過現(xiàn)在可不一樣，我家的餐桌上每頓都有魚、肉還擺滿了蔬菜。我都不知該吃什么了。早餐就更需要營養(yǎng)了，我每天都得帶一瓶各種味道的牛奶和一個水果，這才營養(yǎng)！嘿，這就是“食”的變化！最近，媽媽還給我買了“安利紐崔萊”營養(yǎng)品，補充我所缺的鐵、蛋白質(zhì)等維生素。

　　變化最大的要算“住”啦！10年前，我剛剛出生時與爺爺奶奶住在一起，我們住在一間只有20平方米的小房間里。

　　電視機、沙發(fā)、書桌和床緊擠在一起，只開出一條小道，一個人連轉(zhuǎn)身都難。夏天，廚房里潮濕陰暗，時常漏水，一不小心就摔倒。幾年后，我們終于逃脫了這漫長的災(zāi)難，我們家買了一套70平方米的房子，離學(xué)校很近。屋里鋪的地板可光滑啦！墻上裝著精美的大吊燈，擺上電視機，配上透明的茶幾，放上柔軟的沙發(fā)，栽種著一盆植物，環(huán)境十分清雅。我還有了自己的.小房間。之后，又增加了“奔騰4”電腦處理器和打印機。爸爸媽媽和我過得和舒心。生活真是芝麻開花節(jié)節(jié)高。

　　“行”也在變化。以前，我們?nèi)�家出去騎著兩輛破自行車，現(xiàn)在好了這兩輛自行車終于“光榮退休”了。爸爸媽媽都買了摩托車，我也有了自己的折疊自行車，我們出去很方便，開心就更別說了。我家還實行了每月一小游，去感受一下大自然給我們帶來的快樂。

　　每天都有很多的變化，這一切，都離不開社會經(jīng)濟的發(fā)展，都離不開爸爸、媽媽的辛勤工作，希望明天的生活更加美好，祖國的明天更加輝煌、更加燦爛！

家庭作文 篇5

　　上周星期六晚上，籌備已久的“家庭普通話賽”終于在全家人熱烈的掌聲中拉開了帷幕。

　　作為主持人的我首先向大家介紹了舉辦賽的目的，鑒于本家庭成員普通話水平參差不齊的現(xiàn)狀，為了進一步推廣普通話，掀起家庭互助互學(xué)普通話的熱潮，促進家庭成員整體素質(zhì)的提高，今后每年舉辦一次“家庭普通話賽”，最后獲勝選手將榮獲本家庭“普通話推廣大使”稱號。

　　接著，我向大家隆重推出了本次賽的.評委和參賽選手，中文系畢業(yè)的媽媽理所當(dāng)然當(dāng)上評委，名選手分別是外婆、爸爸、妹妹和我。在選手們一一“亮相”之后，比賽就正式開始了。

　　比賽共分三個環(huán)節(jié)，采取每輪末位淘汰制。第一個環(huán)節(jié)是“成語接龍”�！霸u委”亮題：人仰馬翻�！胺瓉砀踩ィ　蓖馄呕卮鸬酶纱嗬�落，她是個老高中生，水平不可小視；妹妹想了半天，終于用近音字說了個成語“取長補短”；爸爸順口回答“短兵相接！”我不假思索道：“接二連三！”“三顧茅廬！”這回外婆反應(yīng)仍然很快。“廬、廬，廬……”妹妹急得終于沒能接上來，這個奪魁熱門選手居然在第一環(huán)節(jié)就慘遭淘汰，真是“出師未捷身先死，常使英雄淚滿襟”哪。

　　第二個環(huán)節(jié)是“名篇誦讀”。只見爸爸一本正經(jīng)地扶了扶眼鏡，開始深情地讀起了高爾基的《海燕》：“在蒼茫的大海上……”爸爸的態(tài)度倒是認真，可說出的普通話卻有一股蘇南腔，顯得別扭又滑稽，令人實在不敢恭維。沒等爸爸讀完，“快嘴”妹妹就發(fā)了話：“姨爸，你經(jīng)常去外地招商引資，這樣的普通話不是影響投資環(huán)境嗎？”妹妹的話惹得大家哄堂大笑，爸爸也羞紅了臉，連連說“是該好好學(xué)�！苯又�，外婆笑盈盈地走到大家面前，背起了《水調(diào)歌頭》：“明月幾時有，把酒問青天……”妹妹又忍不住了：“外婆，您這一口東臺普通話，聽著我們豎起了雞皮疙瘩”。外婆不服氣地說：“我都退休了，哪能和你們小孩子比，學(xué)普通話也沒用”。妹妹反駁道：“您每年都出去旅游，不是還說明年要去北京看奧運會嗎，不學(xué)普通話寸步難行。”外婆這回心服口服了，她說：“從明天開始，你們姐妹倆就從漢語拼音開始教我，我明年再和你們比！”終于輪到我出場了，我飽含深情、字正腔圓地讀起了剛學(xué)過的課文《豐碑》。我的朗讀獲得了大家一致掌聲�！霸u委”宣布，第二環(huán)節(jié)我和爸爸勝出。爸爸簡直喜出望外，媽媽對他說：“這是對你的鼓勵，下面好好比吧�！薄耙欢ㄍ瓿扇蝿�(wù)！”爸爸挺起了肚子，俏皮地給媽媽敬了個禮。

　　進入最后一個環(huán)節(jié)“找錯別字”了，“評委”一下子亮出了組成語，每組都有字數(shù)不等的錯別字，看誰能在分鐘內(nèi)找出的錯別字多，誰就獲勝。只見爸爸摩拳擦掌，躊躕滿志，我也不甘示弱，外婆和妹妹當(dāng)起我的“啦啦隊”。一開始我就象“啄木鳥”一樣輕松地找出了個錯別字，可看到“懸粱刺骨”時把我難住了，這個詞好象有什么字不對，但一時又想不出來。我偷偷看了看爸爸，他也在那兒苦思冥想呢。突然，我想到了一次考試中的題目，這個成語的意思是說頭懸在房梁上，用錐子刺大腿。對，“粱”和“骨”都錯了，應(yīng)該是“梁”和“股”。時間到了，我共找出了個錯別字，而爸爸找出了個，我以微弱優(yōu)勢獲得了勝利，成了家庭“普通話推廣大使”。

　　最后，大家一致要我發(fā)表獲獎感言。我想了想說：“我一定不辜負大家的希望，不辱‘普通話推廣大使’的使命，幫助、帶動大家說普通話，用規(guī)范字，做到‘普通話你說我說大家說，規(guī)范字你用我用大家用’。”我的話音沒落，又是掌聲一片，笑聲一片……

家庭作文 篇6

　　小長假前夕，我們?nèi)�家討論著去哪玩。結(jié)果，意見不統(tǒng)一，討論就慢慢升級為爭論和吵鬧，家里竟然也彌漫著一股火藥味兒。

　　爸爸關(guān)閉了電視機說，“出去玩倒是好事，可是孩子們小長假之后就面臨考試，況且外面到處堵車，依我看，還是別出去了�！�

　　“得了吧你，孩子們辛苦了那么長時間，終于盼來了放假，哪有不領(lǐng)他們出去玩玩的道理？”

　　哥哥趕緊表態(tài)說，“我支持媽媽！”

　　我也默默地站在了我媽這邊。

　　見到此情此景，爸爸有點生氣了�！拔沂且患抑�主，我說了算！”

　　媽媽一看，也不依不饒，“平時，是我照顧孩子和老人，我那么辛苦，也不能只讓你一個人說了算��！”

　　我和哥哥嚷嚷著說道，“你們別吵了，不能把我們倆當(dāng)空氣！”

　　最終，我們還是出去玩了。我們倒是玩得挺開心，可是爸爸卻一臉不服氣的樣子。媽媽一頓開導(dǎo)和“批判”，他才恢復(fù)了最好的狀態(tài)，跟我們打成一片。既來之則安之嘛！

　　可是，在返程的`時候，我們有意無意地又掀起了一場家庭風(fēng)波。這次，我們可是為了下車后去哪里吃晚飯而發(fā)生的小爭論。真的是眾口難調(diào)，有的想吃火鍋，有的想吃家常菜，有的想吃農(nóng)家風(fēng)味，最后媽媽說，“我想吃面！上車的餃子下車的面嘛！”

　　瞧瞧，瞧瞧，我們家每天都這么“熱鬧”，可這并不影響我們團結(jié)親近。家里大事小情的決定權(quán)在我老媽手里，別看我們喜歡一頓表決，最終看還是白忙活。

　　這一刻，這場家庭風(fēng)波算是平息了。我都不敢說大話，說不定下一秒，又爆發(fā)了。

家庭作文 篇7

　　升入五年級，諾諾又換了一個新數(shù)學(xué)老師，每年都更換老師，我們難免會擔(dān)心孩子學(xué)習(xí)該科目的興趣和成績，但看諾諾這四年來的數(shù)學(xué)成績還是比較理想的�；赝�孩子的學(xué)習(xí)之路，我深感數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中，家庭輔導(dǎo)所占有的分量不容小覷。

　　低年級孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，“給力”的家庭輔導(dǎo)要重視學(xué)習(xí)興趣。

　　我記得諾諾剛上一年級時，不能說學(xué)習(xí)基礎(chǔ)很差，而是根本沒有什么基礎(chǔ)，在個別孩子都能快速計算二十以內(nèi)加減法的時候，諾諾從一都數(shù)不到一百，在這樣的情況下，培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣是首要的。所以，在這個時期，我“跟”的很緊，除了每天和諾諾一起做老師布置的作業(yè)，玩數(shù)學(xué)小游戲也是諾諾最感興趣的學(xué)習(xí)方式之一。

　　那時候，我們最經(jīng)常玩的就是小賣部游戲，在地上擺一些娃娃和小玩具什么的，諾諾的小商店就算開張了。我們有時候用真的錢來玩，有時候也會用諾諾自制的“仿真幣”，學(xué)整位數(shù)加減，我們用整元玩，學(xué)元和角，我們就加上零頭，等到學(xué)乘法時，我們則會按量批發(fā)，算對付錢，諾諾每次玩起來都是興致勃勃，大小老板都當(dāng)?shù)檬怯凶逃形�，在游戲中不知不覺地溫習(xí)鞏固了所學(xué)的知識。

　　中年級孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，“給力”的家庭輔導(dǎo)要重視學(xué)習(xí)方式。

　　進入中年級，家庭輔導(dǎo)方面我開始學(xué)著放手，這個時候，諾諾已經(jīng)養(yǎng)成了較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，對她的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)我也不再像以前那樣亦步亦趨。

　　課前預(yù)習(xí)老師強調(diào)很多，諾諾自己也很自覺，不用我太過于關(guān)注，我就一再告誡諾諾，課堂知識一定要當(dāng)堂消化，個別理解不了的，標(biāo)記出來可以問老師，可以請教同學(xué)，也可以拿回家來問媽媽，千萬不能不太懂也稀里糊涂地過去，一知半解的知識堆的多了，后面的東西就會越學(xué)越吃力，到時候再回過頭來重新學(xué)耗時費力，倒不如把功夫用在平時。

　　在課后復(fù)習(xí)方面，諾諾剛開始也是不得要領(lǐng)，每個單元或者學(xué)期學(xué)習(xí)結(jié)束，老師領(lǐng)著復(fù)習(xí)的時候，我就教諾諾簡單復(fù)習(xí)自己平時學(xué)得最好的，適當(dāng)補習(xí)自己雖懂但卻不能靈活運用的，重點掌握書上標(biāo)注的學(xué)習(xí)要點和自己感覺比較吃力的。這樣，單元復(fù)習(xí)、期中復(fù)習(xí)、期末復(fù)習(xí)分段進行，到期末考試，總復(fù)習(xí)起來自然會輕松很多。

　　高年級孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，“給力”的家庭輔導(dǎo)要重視拓展思維方式。

　　高年級來了，面臨小學(xué)畢業(yè)，諾諾的學(xué)習(xí)也變得緊張起來，尤其是數(shù)學(xué)，越來越多的知識點讓諾諾有些顧此失彼，每天重復(fù)的習(xí)題練習(xí)也漸生倦怠之意，特別是一些拓展訓(xùn)練題，讀起來似懂非懂，做起來又力不從心，這是不是小升初期間，孩子遇到的所謂“瓶頸”現(xiàn)象呢？

　　突破這個“瓶頸口”還是要考孩子自己，將來升入初中，所學(xué)科目增多，到時候還不能打開思維，掌握有效的學(xué)習(xí)方式，但靠家長輔導(dǎo)是萬萬不行的`，仔細權(quán)衡一番，我選擇了讓諾諾當(dāng)“老師”，遇到她不會的題，我問，她自己試著講，理解多少講多少。

　　這個方法很好用，講題的時候，離不開課本上學(xué)過的知識，有時候孩子自己講著想著就做了出來，有時候媽媽提醒一下也能解出來，實在做不出來，就帶回到學(xué)校問老師和同學(xué)，自己鬧懂了，回家來再講給媽媽聽，能給媽媽講明白，就證明孩子確實掌握扎實了。

　　諾諾的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)之路走到現(xiàn)在，我覺得我真正教會她學(xué)習(xí)上的知識很少，可能是因為自己最頭疼的就是數(shù)學(xué)的緣故，輔導(dǎo)諾諾的時候，我在學(xué)習(xí)興趣和方式上下了不少的功夫，就目前來看，這種“先緊后松慢放手”的輔導(dǎo)方式還有比較理想的。

　　當(dāng)然，這幾年來的數(shù)學(xué)考試，諾諾考“砸”的現(xiàn)象也會偶爾發(fā)生，我從不在意她的分數(shù)，但對她所不理解的知識毫不放松。我不贊成孩子考試前臨陣磨槍，就像我一向反對孩子頭天晚上不收拾書包，第二天早上再慌慌張張整理一樣。有條有理的學(xué)習(xí)，把功夫用到平時細微處，一步一個腳印扎扎實實地走下去，這是我經(jīng)常給諾諾說并要求她爭取做到的。

　　數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，家庭輔導(dǎo)一定要“給力”，但給的這個“力”不應(yīng)該只是一個正確的答案，也不是給孩子把題講得有多詳盡，我想，孩子的學(xué)習(xí)終究還是自己來努力，在家庭輔導(dǎo)方面，我們一路陪伴，幫助孩子找到一個又一個突破口，剩下的，還是讓孩子自己用心思考，自己動手動腦來實現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)吧！

家庭作文 篇8

　　我的家庭有三朵別樣不同的花，如果朋友們想大開眼界的話，就請隨我來見識一番吧！

　　第一花，茉莉花——我。還是歌中唱的好——“好一朵美麗（沒力）的茉莉花。沒錯，我就是那朵沒力的茉莉花，早上一覺醒來，睜不開眼，不想動彈，只愿賴在溫暖的被窩里；家人讓我做點事兒，我眼前立即一片茫然，繼而“退避三舍”；要是讓我走“長途路”，我便愁眉苦臉，寧愿一口吐血昏倒，免得自己的身心受累······哎，我真是那朵沒力的茉莉花。

　　第二花，玫瑰花——媽媽。人們都說玫瑰花帶刺，而我的媽媽就是一朵說話帶刺的玫瑰花。別看媽媽長得眉清目秀的，可她那張紅艷艷的、如同玫瑰花瓣的嘴一說起話來那可是不得了，你最好別去招惹她。誰說了她不如意的話，誰敢去反駁她的話，誰對她的話表示懷疑，她就張開血紅的嘴嘰里呱啦一大堆，口中吐出的“刺”尖酸刻薄，足以致命！所以，老媽就是當(dāng)之無愧的帶刺的玫瑰花。

　　第三花，雪花——爸爸。爸爸是最與眾不同的一朵花。他一生氣、一動怒就會發(fā)出震耳欲聾的'吼叫聲，火冒三丈、暴跳如雷的，活像一頭瘋獅子，家里所有成員對他是敢怒不敢言。簡直是冷酷至極�？捎袝r，他也會有逗趣的一面喲。比如做“豬八戒”，那滑稽的模樣逗得大家哈哈大笑；炒個菜弄得一臉的“鍋巴”，還在那邊沾沾自喜；還經(jīng)常加入我們的“戰(zhàn)斗團伙”而玩得蓬頭橢面······這些事例足以讓我們樂上好幾天。正如雪花一樣，它帶來的美景令人贊嘆、身心愉悅，而它所帶來的寒冷卻令人發(fā)顫、煩惱，有好的一面，也有壞的一面，爸爸也是這樣。所以，爸爸便是那獨一無二的雪花！

　　通過我詳細的的講解，現(xiàn)在，你了解我家的“三花”了吧？

家庭作文 篇9

　　如果家庭作業(yè)沒有了，我會做些什么?哈哈，想想都覺得特別開心。

　　作為小學(xué)生，每天有很多作業(yè)，數(shù)學(xué)、語文、英語、作文還有各種課外班的作業(yè)，有些不會的問題還要等爸爸、媽媽下班回來后幫我完成，每天都要寫到晚上七八點鐘，喜歡的課外書也沒那么多時間去讀，更沒時間出去玩，真是太沒意思啦。

　　可是如果家庭作業(yè)沒有了，我就可以隨時隨地讀我喜歡的`故事書、漫畫書、科幻書、科學(xué)書……哈哈哈，太多啦。也可以陪爺爺、奶奶飯后散散步、在家看法制節(jié)目，隨時出去和朋友玩，想玩到什么時候就玩到什么時候。

　　可是仔細想想，如果老師真的不給我們留家庭作業(yè)了，我們會變成什么樣呢?

　　家庭作業(yè)是鞏固我們一天學(xué)到的知識，能讓知識學(xué)得更扎實，讓知識真正變成屬于我們自己的�？墒侨绻麤]有家庭作業(yè)，很可能我們剛剛學(xué)的知識就被忘掉了。那我們上學(xué)還有什么意義?豈不是浪費時間和生命。

　　著名的思想家、教育家孔子說過“溫故而知新”。這句話的意思是：溫習(xí)舊知識時，能有新的收獲。

　　剛開始，我不明白這句話的意思，為什么溫習(xí)舊知識能有新的收獲?我問媽媽，媽媽說：“欣然，咱們做一個實驗，看看溫故而知新這句話說的是不是真的�！薄昂冒�，媽媽�！蔽宜�快地答應(yīng)了。

　　媽媽叫我拿出語文書翻到上節(jié)課剛講到的《我愛你，中國的漢字》，媽媽說：“請你現(xiàn)在找出這篇課文中你不是特別理解的詞語，然后用字典查出它的意思。”我開始大聲朗讀課文，居然找到好幾個詞是我上次預(yù)習(xí)沒有預(yù)習(xí)到的，我趕緊翻開字典，查了起來。媽媽看到我發(fā)現(xiàn)了問題笑著說：“這就是溫故而知新，你看你又發(fā)現(xiàn)問題了，并把問題弄明白了，你又得到了新知識。”我突然發(fā)現(xiàn)寫作業(yè)原來這么重要，學(xué)到新知識是那么開心。

　　沒有作業(yè)對小朋友來說就像花兒開了、鳥兒飛了、蝴蝶在花園跳舞、小草在風(fēng)中偷笑一樣。但寫作業(yè)卻能收獲知識，所以小朋友一定要寫作業(yè)哦。

家庭作文 篇10

　　我有一個幸福美滿的家庭，爸爸媽媽、爺爺奶奶和我。我的爸爸是中等身材，而且有些微胖，但在我心目中是最帥的。爸爸 工作很忙，經(jīng)常不在家，爸爸非常有愛心，他不但非常愛我，還非常喜歡我們院子里的小朋友。

　　我的媽媽皮膚很白，頭發(fā)長長的`，眼睛大大的，顯得格外有精神。她不但是我的媽媽，還是我最知心的朋友，我們還為彼此起了外號，媽媽叫我“小懶蟲”，我叫媽媽 “糊涂蟲”。因為媽媽經(jīng)常忘記事情，總是要我提醒；我呢，總是很晚睡覺，早上怎么喊也起不來，經(jīng)常要媽媽掀被子才肯起床，呵呵！媽媽對我的學(xué)習(xí)要求特別嚴格，每次檢查作業(yè)時，她都會很仔細得檢查，幫我查漏補缺。

　　我的爺爺是一位業(yè)軍人，曾經(jīng)是我是司法局的局長，他長得高大挺拔，待人熱情，雖然現(xiàn)在退休在家，但周圍的鄰居都親切地叫他“謝局長”。爺爺非常疼我，只要是合理的要求，爺爺都會滿足我，有時候我提出無理的要求時，爺爺會耐心地給我講道理，在這個家里，我和爺爺是“鐵哥們”！

　　我的奶奶是一位和藹可親的老人，她生活節(jié)儉，平時只要看見我們?nèi)訓(xùn)|西，她總是要審查審查，經(jīng)常把家人弄得哭笑不得。奶奶把我的生活照顧得井井有條，細想一下，就我媽那糊涂勁，如果沒有奶奶在家里操持著，那“后果不堪設(shè)想”，哈哈！

　　我是一個淘氣包，常常會做一些無聊的事情，就上個星期，我還把下面茶樓的墻紙撕掉了一些，媽媽氣得罰我下跪了半個小時，我的小腳呀，好疼呀！嗚嗚……

　　這就是我的家庭，一個幸福美滿的家庭，歡迎同學(xué)們來做客喲！

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