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家庭作文300字
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的家庭作文300字5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
家庭作文300字 篇1
早上起來看見媽媽在炒菜。我問媽媽:“媽媽，你在做什么菜呀？難道是荷包蛋？”媽媽慈愛地說:“你猜對了�！蔽疫吙磱寢尦床�，邊吃荷包蛋，媽媽煎的荷包蛋真好吃。中午媽媽又煎煎餃給我，只見油鍋里直冒青煙，香氣撲鼻，媽媽讓我?guī)退床��？粗伬锏募屣�，我依依不舍地來到水池邊洗菜，趁媽媽不注意時偷偷吃了個煎餃。真是太好吃了。媽媽開始炒菜了，只見她拿著鏟子“嘩啦嘩啦”地翻炒，沒過多久，一桌美味呈現(xiàn)在我眼前。我迫不及待地要開吃了，真是太誘人了！
我家的廚房不大也不小，柜子里擺滿了陳醋、醬油、鹽、味精……我家里還有許多鍋，其中用的最多的是平底鍋，用得最少的'就是微波爐了，這就是我家的廚房。
這就是我美麗又溫暖的家，媽媽天天給我燒好吃的菜，爸爸負(fù)責(zé)工作賺錢，我們是個幸福的小家庭。
家庭作文300字 篇2
一句清脆的朗讀，一個“大家庭”的大合唱，拉開了一天的序幕。
清晨的陽光照在教室里，看！這就是我們初一（7）班溫暖大家庭！上課時我們積極進(jìn)取，下課時我們嬉戲打鬧，學(xué)習(xí)中我們互幫互助，生活中我們歡聲笑語。
說起最“活躍”的時候，就不能不說我們的午休時刻了。
“前后兩排關(guān)燈，趴下休息！”隨著班長的呼喊，大家應(yīng)聲趴下，身體趴下了，可是那顆心卻還聳立著，這時總有幾個“兄弟姐妹”不安分的，發(fā)出點(diǎn)怪聲，做幾個浮夸的動作，不時引得整個“家庭”哈哈大笑。
但只要我們的尊敬的“長輩”（班主任）來，在窗口一望就如同一只手按在鈴鐺上，聲音戛然而止，霎時間教室里沒有一個不是安靜的伏在那里的，但等“長輩”一走，教室里不經(jīng)意又是一陣哄笑······
喧鬧只是哄笑，再看看“家庭大自習(xí)”吧！自習(xí)是別有一番風(fēng)景，奮筆疾書寫作業(yè)的`，苦思冥想做難題的，溫習(xí)的，預(yù)習(xí)的······一點(diǎn)點(diǎn)微薄的光暈，烘托出一個溫馨的“家庭”氛圍，這種溫馨也音韻在兄弟姐妹們的心理。
日月如梭，白駒過隙，不知不覺又在初一（7）班，這個大“家庭”過了幾個月，這里發(fā)生的每一件事，都可以細(xì)細(xì)品出“家庭”味。
家庭作文300字 篇3
我在金筆作文的一千五百名學(xué)員作文比賽中居然獲得了第一名。
我連蹦帶跳的回到了家，一開門母親大人的“河?xùn)|獅吼”沖耳而來了，心想父親又怎么氣母親大人了。我小心翼翼地前進(jìn)，大氣都不敢喘。到了父母的房間，打開了一點(diǎn)點(diǎn)細(xì)縫只能看見一點(diǎn)，但也抵不住母親大人的怒吼，只見母親指著父親，大喊：“我跟你說過多少次了，襪子不能亂丟，你為什么不聽呢？”我無奈的長嘆道：“父親那，看來你今天不好過了�！�
我悄悄地跑到自己的房間寫作業(yè)，可我怎能寫下去呀，我的有福同享有難同當(dāng)?shù)暮脩?zhàn)友，父親還在水深火熱之中垂死掙扎，心里在想：我要救出我可憐的父親。于是我悄悄地拿起獎狀和作文來到了母親大人的身邊說道：“我的母親大人，小的'在金筆作文的作文比賽之中取得了第一名，這是獎狀和作文請您過目�！蹦赣H聽到了就立刻停止了自己的獅吼，抱著獎狀轉(zhuǎn)了一圈，又拿起作文開始閱讀。我對父親眨眨眼，父親似乎看懂了，就來到母親身邊說：“看咱們的兒子多爭氣啊，你好好讀我去做飯�！蹦赣H嚴(yán)肅的說：“行，今天你粘了兒子的光，就放過你記住不能有下次！”
于是，我們今天的風(fēng)波，總算是停止下來了。
家庭作文300字 篇4
有些人認(rèn)為，獨(dú)生子女家庭的兒童有更多的優(yōu)點(diǎn)超過缺點(diǎn)。首先，他們的價值自由意志，不會盲目接受訂單。其次，他們喜歡嘗試新的.方法，而且是充滿創(chuàng)意。第三，他們都有提升自己的知識的渴望。最后，他們期望別人對待，作為球隊(duì)不可或缺的伙伴。
然而，有些人認(rèn)為，只有孩子們弊多于缺點(diǎn)。例如，許多家長表現(xiàn)出很大的依賴性。而一些從未學(xué)會做基本家務(wù)。更糟糕的是，大多數(shù)往往是被寵壞了，非理性的，以自我為中心。他們是“小皇帝在家庭和學(xué)校”。
據(jù)我了解，他們的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)同樣“醒目”。對獨(dú)生子女評論是一門科學(xué)，一門藝術(shù)，也是。應(yīng)審查其進(jìn)展情況。學(xué)校，家庭和社會必須給予他們的空間，利用他們的創(chuàng)造力，技能和觀念。記住，不要過多的奢華他們關(guān)心和物資，或“小皇帝”今天將不會被自己的主人明天。
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