家庭作文

　　在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的家庭作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

家庭作文 篇1

　　每個(gè)人都有家，而每個(gè)家都有它們不同的特點(diǎn)。我的家，就是一個(gè)書的家。書，對(duì)我、爸爸和媽媽都很重要。我的爸爸是搞文化工作的，自然特別愛看書。媽媽是一位“白衣天使”，也對(duì)書情有獨(dú)鐘。

　　我就更不用說(shuō)了，正處在長(zhǎng)身體、長(zhǎng)知識(shí)的階段，當(dāng)然需要讀更多的書，從中汲取豐富的知識(shí)養(yǎng)料。別人家用豪華的家具來(lái)裝飾新居，我們家則與眾不同，沒有名牌的洗衣機(jī)，沒有高檔的錄像機(jī)，也沒有大容量的`電冰箱，更沒有大屏幕的彩電……有的只是四堵頂天立地的書墻。每當(dāng)我走入這間被書墻包圍的房間，總有一股清香迎面撲來(lái)，仿佛置身于書的海洋，書的天地。

　　每當(dāng)吃完晚飯，我們?nèi)�家都要�?zhēng)先恐后搶著去書房。因?yàn)槿�家有個(gè)不成文的規(guī)定，誰(shuí)第一個(gè)爭(zhēng)到書桌，這個(gè)晚上書房就歸他支配。

　　我人小，吃飯又慢，很少爭(zhēng)得到書房。為了爭(zhēng)奪這個(gè)“權(quán)力”，我冥思苦想了整整一個(gè)晚上，終于想出了一個(gè)好辦法。第二天晚上，我趁爸爸媽媽不注意，早早地溜進(jìn)了書房。爸爸媽媽見我坐在書房里不吃飯，急了，問我：“飯還沒吃呢，你怎么就開始爭(zhēng)了？”我胸有成竹，舉起藏在背后的一只面包，慢悠悠地說(shuō)：“你們看！”爸爸媽媽頓時(shí)恍然大悟，相視而笑。書，不僅給我們?nèi)�家�(guī)��?lái)了生命的力量、幸福的源泉，而且也使我們創(chuàng)造了各自的成就。人們常說(shuō)“一分耕耘，一分收獲”，我們的家里，又造就了幾個(gè)“家”，真是“家中有家”。譬如我是小畫家、小作家，曾幾次在市里、縣里的競(jìng)賽中獲獎(jiǎng);爸爸成了收獲頗豐的曲藝家、音樂家、民間藝術(shù)家;媽媽則是一個(gè)熱愛家務(wù)、熱愛生活的“雜家”。

　　鄰居都稱贊我們一家是愛書、藏書、讀書、用書的好家庭。這就是我們家的最大特色。

　　我愛我家，她充滿著生機(jī)與活力，充滿著溫馨和芳香。

家庭作文 篇2

　　冬天帶來(lái)的寒氣遍布了每個(gè)角落，就是晴朗無(wú)風(fēng)的時(shí)候，天氣也是干冷的。人們?cè)诖蠼稚霞词怪淮粢粫?huì)兒，也會(huì)“面紅耳赤”，趕緊回家了。這天中午下雪啦，雪花漫天飛舞，像鵝毛、像白花、如輕煙、如柳絮，紛紛揚(yáng)揚(yáng)志飄撒大地上。房屋、樹木都被披上了白色的外衣，真是“山舞銀蛇、原馳蠟象”呀！在這樣寒冷的天氣里，我們一家三口和哥哥一家人卻仍在大街上趕路，我們已經(jīng)被凍得個(gè)個(gè)“面紅耳赤”，手也冰涼冰涼的`，我們緊趕慢趕，終于“不負(fù)眾望”，回到了家。

　　一回到家，媽媽便吩咐我和哥哥在臥室里看電視，而他們這些大人們卻在客廳里打起麻將來(lái)。

　　我和哥哥來(lái)到臥室，打開了電視。我看了一會(huì)兒電視，覺得沒啥好看的，就想玩點(diǎn)別的什么東西�！皣W啦——嘩啦——”，我在床頭柜里亂翻一通，最終找到了一把小剪刀。

　　前幾天，媽媽去剪頭發(fā)了，剪頭發(fā)同時(shí)把直發(fā)變成了卷發(fā)了。我覺得媽媽的卷發(fā)特好看，便想把我的劉海也變成“卷�！保ň砬�的劉海）。我拿著剪刀，走到梳妝臺(tái)前，端端正正地坐好了，抬起手把劉海挽在剪刀的刀刃上�！斑青辍�—”，我的手不由自主地把刀柄扣攏了。我朝鏡子里看了看，咦，劉海怎么沒卷起來(lái)呢？再朝梳妝臺(tái)上瞧了瞧，臺(tái)上有幾縷短發(fā)，噢，天啦，我把自己的劉海剪了下來(lái)！

　　“嗚——嗚——嗚——”，我哭了起來(lái)。媽媽聞聲走了進(jìn)來(lái)，“怎么啦，我的小寶寶？”說(shuō)著遞過一張餐巾紙讓我擦鼻涕，我邊哭邊說(shuō)“我——本想——學(xué)你把——把劉海變成“卷�！钡�，可劉海不聽話，越——來(lái)越短了，也——也沒有變卷。嗚——”。媽媽拍著我的肩膀說(shuō)：“不哭不哭，來(lái)，讓媽媽瞧瞧，小寶寶把自已弄成什么樣子了，好嗎？”媽媽把我的小手從臉上拿了下來(lái)，他細(xì)地看了看我，點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“嗯，不錯(cuò)，這劉海剪得還有點(diǎn)味道！沒想到我們的小寶寶還有點(diǎn)美發(fā)師的天分呢！”聽了這話，我破涕為笑。

家庭作文 篇3

　　萬(wàn)圣節(jié)的晚上，大地靜悄悄的。

　　和媽媽剛剛收拾完房間，我笑瞇瞇地說(shuō)：“要不我們來(lái)一場(chǎng)惡作劇吧？”媽媽想了想，點(diǎn)點(diǎn)頭同意了。經(jīng)過一番討論，我們決定把床單披在身上準(zhǔn)備去嚇爸爸。

　　一走到客廳，我們就發(fā)出“嗚——”的聲音，并朝著正在聚精會(huì)神看報(bào)紙的'爸爸撲去。爸爸先是一愣，緊接著嚇得渾身發(fā)抖，一句話都說(shuō)不出來(lái)。這時(shí)，我和媽媽掀開床單哈哈大笑起來(lái)。爸爸一見到我們，一下子全明白了。他瞪大了眼睛，上氣不接下氣：“你們……你們……”我笑著說(shuō)：“我們?cè)隰[鬼嘛，你忘了今天是什么日子了？”爸爸恍然大悟，點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“原來(lái)是萬(wàn)圣節(jié)！你們兩個(gè)搗蛋鬼！”

　　我再次朝著爸爸撲過去，三個(gè)人笑成一團(tuán)。我們的笑聲在客廳上空久久回蕩著。

家庭作文 篇4

　　我有一個(gè)和睦的家庭，家里有我、爸爸和媽媽，在這個(gè)小家庭里，發(fā)生過很多有趣的事，這些事就如天空中的繁星，數(shù)也數(shù)不盡，而天空中那顆最閃亮的星星就是那次有趣的家庭知識(shí)競(jìng)賽了。

　　那天中午，我們剛剛吃完午飯，媽媽就捧著碗碟洗去了，我和爸爸卻在客廳搶電視看，聽到我跟爸爸的吵鬧聲，媽媽沉不住氣了，生氣的說(shuō)：“看你們父女倆，平時(shí)只知道吃喝玩，也不幫我多做家務(wù)，看來(lái)我得舉辦一場(chǎng)家庭知識(shí)競(jìng)賽了，看你們兩個(gè)誰(shuí)輸誰(shuí)贏，贏了的就可以看電視，輸了的就要幫我做家務(wù)的呀。”“��？不會(huì)吧？”我和爸爸異口同聲的說(shuō)。

　　不管我和爸爸是否同意，家庭知識(shí)競(jìng)賽還是開始了，我和爸爸屏住呼吸，凝神的望著媽媽，只聽見媽媽說(shuō)：“第一題，我們家是用什么牌子的洗衣粉的？”這時(shí)，立白、奧妙等知名品牌在我的腦海中一閃而過，“奧妙�！蔽颐摽诙�出�！按鸢稿e(cuò)誤�！眿寢屨f(shuō)。爸爸接著搶答：“是雕牌的�！薄按鸢刚�確，爸爸領(lǐng)先一分�！眿寢尩脑拕傉f(shuō)完，爸爸立刻得意地笑了起來(lái)，還用眼角瞄了我一下，看他那得意的神情，我心里很不服氣呢！想，下題我一定要答對(duì)。進(jìn)入第二題了，媽媽問：“家里的掃把一般放家里的哪個(gè)位置？”這次爸爸先搶答了：“放在衛(wèi)生間里�！薄肮�哈哈哈哈哈哈！”我和媽媽大笑起來(lái)，“掃把怎么會(huì)放在衛(wèi)生間的呢？”媽媽問，“對(duì)呀，爸爸，你該不是把掃把聽成了地拖了吧？”爸爸的臉“唰”的一下子紅了，“應(yīng)該放在后陽(yáng)臺(tái)�！蔽一卮�，媽媽說(shuō)正確了，雖然我和爸爸暫時(shí)一比一打平了，但是我心里還是很高興。接著媽媽又出一題：“家里的`窗戶要多長(zhǎng)時(shí)間擦一次？”“一個(gè)月�！薄板e(cuò)錯(cuò)錯(cuò)，我們這里近學(xué)校，灰塵太多，要兩個(gè)星期擦一次才行�！蔽覔屩�說(shuō)，“對(duì)了�！眿寢屨f(shuō)。“耶！”我高興的豎起了兩個(gè)指頭，做了個(gè)勝利的手勢(shì)。接著，媽媽又出了很多關(guān)于我們家里的問題，我和爸爸都答錯(cuò)了很多，最后我以一分之差戰(zhàn)勝了爸爸，我高興的一蹦三尺高，說(shuō)：“我不用做家務(wù)啦！爸爸要幫媽媽做家務(wù)了，哈哈哈哈！”爸爸剛才那得意樣沒有了，頓時(shí)變得垂頭喪氣。誰(shuí)知媽媽卻說(shuō)：“彥兒，你別高興的太早了，雖然你贏了，但還是答錯(cuò)了很多題，所以，還是要幫我做家務(wù)，以后我們家的家務(wù)就要分工了�！薄鞍�？不會(huì)吧？”我剛才那股高興勁全沒了。

　　雖然這次家庭知識(shí)問答競(jìng)賽的結(jié)果是要我們做家務(wù)，但我還是覺得這次競(jìng)賽很有趣，而且通過了這件事，現(xiàn)在的我已經(jīng)會(huì)幫媽媽做很多家務(wù)了，很多事情都可以獨(dú)立了！

家庭作文 篇5

　　家，一個(gè)溫馨的字眼，一個(gè)幸福的港灣，一個(gè)讓人終生難忘的地方。有家才有愛，有家才有溫暖�？梢娂以诿總�(gè)人心中是神圣的，不可替代的。

　　我有一個(gè)非常幸福的四口之家，爸爸、媽媽、弟弟和我。有人喜歡用色彩、味覺來(lái)形容家庭成員，可我喜歡用水果來(lái)形容他們，恰如其分。下面就讓我逐一介紹我可愛的水果成員吧！

　　媽媽是我們家的大忙人，每天都讓我們感受到快樂。如果你問她是什么水果，我會(huì)毫不猶豫地說(shuō)，她是一個(gè)哈密瓜。整個(gè)家庭有了她，就有了甜蜜。媽媽給了我愛，每次放學(xué)回家，媽媽總是準(zhǔn)備好吃的東西等我來(lái)品嘗。遇到難題，媽媽總是給我耐心的講解，直到我徹底地弄懂�？荚嚳荚伊�，媽媽總是鼓勵(lì)我不要灰心，還給我分析原因。因?yàn)橛辛恕肮�密瓜”，全家整天笑哈哈�?/p>

　　爸爸是一個(gè)名副其實(shí)的“大西瓜”，個(gè)子不算高，還胖胖的，特別是他那圓滾滾的啤酒肚，活生生像個(gè)大西瓜。在生活中，爸爸是個(gè)多干事少說(shuō)話的.人，我依稀記得剛上一年級(jí)得時(shí)候，他對(duì)我說(shuō)；“兒子，你得好好學(xué)習(xí)，不要像爸爸那樣，少壯不努力，老大徒傷悲。爸爸相信你，行的，你是爸爸的希望�！碑�(dāng)時(shí)我不太明白他的話，只是一個(gè)勁的點(diǎn)頭。三年來(lái)，他從不過問我的學(xué)習(xí)情況，每當(dāng)我寫作業(yè)時(shí)，他總是偷偷地瞄幾眼，又悄悄地走了。每當(dāng)我熟睡時(shí)，他總是輕輕地推開房門，檢查我是否蓋好被子。從爸爸的行動(dòng)中我覺到他是愛我的，關(guān)心我的好爸爸。

　　我的弟弟可滑稽呢，他剪著一個(gè)菠蘿頭，而且酷愛穿黃色的衣服，像極水果菠蘿。但他的性格更像楊桃，棱角分明，敢愛敢憎。從來(lái)不加掩飾自己的感情，有些時(shí)候就算是童言無(wú)忌，但聽了也會(huì)讓人覺得很尷尬。記得有一次媽媽帶我們?nèi)ナ忻駨V場(chǎng)玩。那時(shí)拍結(jié)婚照的人特別多，弟弟指著一位穿著婚紗的阿姨說(shuō)；“媽媽，這個(gè)新娘子好丑噢！”辛虧離得遠(yuǎn)，要是被聽到多不好意思啊。媽媽急忙把他拉走了，回想當(dāng)時(shí)的情景，不由得讓人發(fā)笑。弟弟平時(shí)還愛賣萌，常常做一些滑稽的表情，逗得我們捧腹大笑。弟弟就想我們家的“活寶”給我們帶來(lái)了很多的歡樂。

　　我呢？我覺得自己像“紅毛丹"。我性格內(nèi)向，就像”紅毛丹”那樣用絨毛來(lái)偽裝自己。其實(shí)我是內(nèi)心豐富，陽(yáng)光的小男孩。

　　哈哈，這就是我可愛的水果家庭，我在這個(gè)幸福的大家庭里健康、快樂的成長(zhǎng)，我愛我的水果家庭。

家庭作文 篇6

　　如果說(shuō)學(xué)齡前的兒童是江中的小魚，那么，我們這些上了學(xué)的孩子就是籠中之鳥。每日都有如山般的作業(yè)壓得我們透不過氣，我真想對(duì)全世界的人們說(shuō)一聲；“讓今天沒有家庭作業(yè)吧！”可是無(wú)濟(jì)于事。

　　總算是守得云開見月明。今天，老師終于說(shuō)出了：“今天沒有家庭作業(yè)�！鳖D時(shí)，教室里像炸開了鍋，有的同學(xué)擁抱在一起，有的笑，有的跳，有的站在椅子上，還有的'將書包扔到了空中：“老師萬(wàn)歲！”

　　走在回家的路上，我覺得天格外的藍(lán)，太陽(yáng)格外的燦爛，花朵格外的鮮艷，我似一條重新游到江河里的小魚，再次看到了世界的美麗，我覺得我現(xiàn)在最快樂。我可以隨心所欲做我想做的事，我可以看電視，可以玩電腦，還可以去玩遙控車……我似乎是第一次這么高興，這一刻我真覺得“生我者父母，知我者老師也�！逼綍r(shí)那張嚴(yán)肅的臉?biāo)坪跽�散發(fā)著奇異的光芒，那么真，那么甜。

　　我好像回到了小時(shí)候，回到了那個(gè)快樂，自由的時(shí)候……

　　正當(dāng)我貪婪的享受這難得的輕松時(shí)刻，內(nèi)心深處卻傳來(lái)了一個(gè)理智的聲音：“清醒一點(diǎn)吧，你已經(jīng)長(zhǎng)大了，永遠(yuǎn)不可能回到那個(gè)懵懂的童年時(shí)代了�！毕氲竭@里，我心里便不禁涌起了一陣莫名的感覺，酸酸澀澀的：是失落，是迷茫，還是困惑？但是我想更多是對(duì)未來(lái)的期待。

　　我想這就是成長(zhǎng)吧！總會(huì)失去一些東西，然后得到更多。

家庭作文 篇7

　　前幾天，老師給我們發(fā)了一本“家庭作業(yè)本”。我認(rèn)為，這很有用。

　　首先，老師每天上課沒有那么多時(shí)間用在聽寫、背誦和默寫上面，所以要委托家長(zhǎng)幫忙看著學(xué)生，把聽寫、背誦和默寫完成。如果老師把精力注意在那三件事上，那么課堂上的內(nèi)容就上不完。而且，在家里沒背好書可以重背，有很多時(shí)間，而在課堂上如果沒背好書，又沒有那么多時(shí)間，就要利用下午第三節(jié)課重背，這樣會(huì)耽誤老師改作業(yè)。此外，統(tǒng)一本子登記作業(yè)還可以利于檢查，不會(huì)五花八門的本子亂糟糟的.。老師也可以通過“家庭作業(yè)本”看出家長(zhǎng)負(fù)不負(fù)責(zé)任，重不重視，同學(xué)有沒有用心完成這項(xiàng)作業(yè)。用“家庭作業(yè)本”登記作業(yè)，還有一項(xiàng)好處，就是學(xué)生隱瞞不了家長(zhǎng)有什么作業(yè)，因?yàn)榻M長(zhǎng)檢查作業(yè)本時(shí)可以知道同學(xué)有沒有抄作業(yè)，如果沒有可以通知老師，老師再通知家長(zhǎng)，了解情況。

　　所以，我認(rèn)為應(yīng)該用“家庭作業(yè)本”。

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