家庭作文

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的家庭作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

家庭作文 篇1

　　我的家庭是一個(gè)幸福美滿而又快樂(lè)的家庭。當(dāng)然，也發(fā)生了很多事情，讓我印象很深刻。

　　這是20xx年夏天的一個(gè)早上，姐姐剛從重慶回到了鄭州。我和爸爸媽媽都很開(kāi)心。媽媽說(shuō)：“天氣這么好，我們?nèi)ビ螛?lè)園玩吧�！蔽液荛_(kāi)心，連忙大叫：“好啊！好�。　眿寢寧е�我和姐姐來(lái)到了世紀(jì)歡樂(lè)園，這里可真大�。∫贿M(jìn)門，各種好玩的東西多的數(shù)不過(guò)來(lái)，我眼睛都看花了，不知道該從哪玩起。媽媽帶我們完了刺激的碰碰車、過(guò)山車、海盜船，恐怖的`驚嚇小屋，還有哈利波特的魔法城堡：失重小屋，等等……對(duì)了，我還坐了旋轉(zhuǎn)木馬呢！總之好玩的多的數(shù)不過(guò)來(lái)，媽媽，姐姐還有我，都特別開(kāi)心。最后，我們準(zhǔn)備去玩摩天輪。世紀(jì)歡樂(lè)園的摩天輪在夕陽(yáng)的余暉下又高又漂亮。但是我心里卻打起了鼓，這么高，可真嚇人啊，摩天輪這么高，萬(wàn)一掉下來(lái)怎么辦？摩天輪這么大，萬(wàn)一倒了怎么辦？無(wú)數(shù)個(gè)萬(wàn)一在我心里冒出來(lái)，我打起了退堂鼓。終于排隊(duì)排到了我們，工作人員過(guò)來(lái)指引我們上摩天輪，我卻直往后退，不敢靠近摩天輪。工作人員和媽媽都犯起了難，勸了我好一會(huì)，我還是不能克服自己。媽媽著急的說(shuō)：“你姐姐好不容易回來(lái)一次，你怎么這么不聽(tīng)話！”我偷偷看一眼姐姐，姐姐臉色非常不好，看來(lái)已經(jīng)生氣了。那天，直到最后我也沒(méi)有克服自己坐上摩天輪，結(jié)果大家很掃興的回家了。

　　現(xiàn)在想想我真是后悔，我怎么這么傻，摩天輪有什么好怕的呀？哎！如果再給我一次機(jī)會(huì)，我一定要克服自己坐上摩天輪，不讓大家不開(kāi)心！

家庭作文 篇2

　　我們班是個(gè)團(tuán)結(jié)、友愛(ài)、歡樂(lè)的集體，當(dāng)然，同學(xué)們的特點(diǎn)也是五花八門，那么今天，我就來(lái)介紹介紹我們的大家庭。

　　首先登臺(tái)的當(dāng)然是老班長(zhǎng)——張雨寧。別看張雨寧個(gè)子小，學(xué)習(xí)成就可不低呢！一說(shuō)寫(xiě)字，班里那最整齊最清楚的字準(zhǔn)是她寫(xiě)的，想跟她比寫(xiě)字那定是自討苦吃啊！她在學(xué)習(xí)上也很努力，語(yǔ)文課上對(duì)我們來(lái)說(shuō)的難題，她幾乎都會(huì)。張雨寧是我們的榜樣，我們以有這樣一位班長(zhǎng)為榮。

　　說(shuō)起跑步，一定會(huì)談到短跑健將——王懿德。王懿德是我們班的.體育委員，每次上課不等老師發(fā)令，他就帶領(lǐng)我們跑步。雖說(shuō)是短跑健將，可這幾圈他是比兔子跑得還快。每次等他跑到終點(diǎn)，后面半個(gè)班的人還沒(méi)影呢，下次運(yùn)動(dòng)會(huì)非讓他跑個(gè)1000米不可。

　　尹凡星是我們班著名的“數(shù)學(xué)王子”，正如他的名字一樣，是我們班閃爍的“繁星”呢！數(shù)學(xué)考試不用說(shuō)，每次成績(jī)?cè)谖覀儼喽际敲�列前茅。這不，學(xué)�！皹s譽(yù)欄”又有他的名字了，——大興區(qū)奧數(shù)競(jìng)賽二等獎(jiǎng)。這已經(jīng)是他第三次獲二等獎(jiǎng)了，唉，真是了不起呀！

　　下一位登場(chǎng)的是我們班的舞蹈冠軍徐紫培。徐紫培一雙黑亮的眼睛里透著機(jī)靈，再加上一張能說(shuō)會(huì)道的嘴，更是招人喜歡。她很小就跟著她的爸爸學(xué)跳舞，所以她的舞蹈基本功很好，翻跟頭、劈叉樣樣精通。每次班里開(kāi)慶祝會(huì)，少不了她的節(jié)目，徐紫培不光舞跳得好，鋼琴也很棒。剛剛學(xué)了兩年，就要考五級(jí)了，照這樣下去，還不當(dāng)個(gè)再世朗朗。

　　我們的劉老師和藹可親，課上雖是老師，但課下經(jīng)常和我們玩耍，像孩子一樣。課外活動(dòng)時(shí)，總會(huì)讓我們下去玩，也讓我們輕松一下。劉老師常常為我們的學(xué)習(xí)著急，總是給成績(jī)不理想的同學(xué)補(bǔ)課補(bǔ)到很晚，一個(gè)星期下來(lái)，她竟瘦了一圈。我們很擔(dān)心她，希望劉老師能多吃些，多穿些，千萬(wàn)不要生病。

　　我們的大家庭是由哥哥、姐姐、弟弟、妹妹，和幾位“爸爸”、“媽媽”組成的完整家庭，在“爸爸”、“媽媽”指導(dǎo)下，我和兄弟姐妹們一起向著美好的未來(lái)前進(jìn)！

家庭作文 篇3

　　正方：我，姐姐，媽媽。要重視語(yǔ)文。

　　反方：大哥哥，小哥哥，爸爸。不應(yīng)該重視語(yǔ)文。

　　辯論賽開(kāi)始，能言善辯的我就跟知識(shí)淵博的小哥哥斗！

　　“我覺(jué)得應(yīng)該重視語(yǔ)文，因?yàn)檎Z(yǔ)文是學(xué)好其它課程的基礎(chǔ)。”我搶著說(shuō)道。

　　“那你不學(xué)好數(shù)學(xué)，就學(xué)語(yǔ)文，會(huì)偏科�！毙「绺绮桓嗜鮿�(shì)。

　　大哥哥“乘勝追擊”說(shuō)：“不能太重視語(yǔ)文，數(shù)學(xué)也要重視�！�

　　“那我又沒(méi)說(shuō)不重視其它課程，但語(yǔ)文是重視的還要重視，學(xué)習(xí)就像蓋房子，語(yǔ)文是地基，要打好地基，才能蓋出好房子�！蔽腋�是滔滔不絕，唾沫橫飛。

　　“娜娜說(shuō)的對(duì)，就是要重視語(yǔ)文，我以前小時(shí)候考試，就因?yàn)椴粫?huì)寫(xiě)一個(gè)字用拼音代替被扣分的�！苯憬阌掷^續(xù)說(shuō)：“應(yīng)該多學(xué)好語(yǔ)文�！�

　　大哥哥和小哥哥被我們“超級(jí)姐妹組合”反駁的啞口無(wú)言。

　　正當(dāng)我們洋洋得意時(shí)，老爸開(kāi)口說(shuō)話了：“考大學(xué)，科學(xué)分?jǐn)?shù)比語(yǔ)文高多了，你光學(xué)語(yǔ)文有什么用��？”

　　我還是死了的'鴨子————嘴硬，“那可不一定，只有學(xué)好語(yǔ)文才能學(xué)好科學(xué)�！�

　　媽媽鼓勵(lì)我，繼續(xù)說(shuō)，見(jiàn)有媽媽撐腰，我便膽子大起來(lái)，口若懸河，出口成章地說(shuō)出多學(xué)語(yǔ)文的好處。爸爸和哥哥們張飛穿針———大眼瞪小眼無(wú)話可說(shuō)了。媽媽更是打擊他們的氣勢(shì)，結(jié)果他們狼狽地失敗了。

　　這次辯論賽我們方勝。這次比賽我不僅贏了，還學(xué)了很多的知識(shí)。

家庭作文 篇4

　　生活部長(zhǎng)——媽媽，搞笑隊(duì)長(zhǎng)——爸爸和踢球高手——我，組成了一個(gè)快樂(lè)的家庭。

　　媽媽在家位置很重要，每逢媽媽出差，我和爸爸就沒(méi)有人照顧了，只好住在奶奶家。每天早晨媽媽都是早早地起來(lái)給我做飯，然后叫我起床，督促我刷牙、洗臉，接著讓我讀書(shū)、吃飯，我走時(shí)，還會(huì)嘮叨幾句：“上課認(rèn)真聽(tīng)講，和同學(xué)處好關(guān)系，寫(xiě)字要工整……”我只好無(wú)奈地點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　爸爸在家，辦事總是讓我和媽媽哈哈大笑，就說(shuō)上一次熬”南瓜水”吧！一天下午，我放學(xué)回家就去寫(xiě)作業(yè)了，爸爸到家后便開(kāi)始做飯，等媽媽回來(lái)后，我們就準(zhǔn)備吃飯了，媽媽掀開(kāi)鍋蓋，問(wèn)爸爸：“你熬的什么飯？”“我熬的是小米南瓜飯”，爸爸說(shuō)�！澳銈儊�(lái)看看這是小米南瓜飯嗎？”媽媽說(shuō)。我和爸爸湊上前去，“啊”,鍋里只有南瓜和水，原來(lái)，爸爸沒(méi)有放小米和綠豆就直接開(kāi)火熬飯了。這就是我們家的搞笑隊(duì)長(zhǎng)。

　　我可是小區(qū)的踢球高手。有一次，我當(dāng)上了守門員，恰巧我的手被踢了一下，這時(shí)，隊(duì)友要求點(diǎn)球，我一聽(tīng)心里想:要努力、要加油，要相信自己！只見(jiàn)隊(duì)友聶大君猛的一腳把球踢向球門，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，我飛快地朝著球跑去，用力一踢，球“嘣”的一下飛上天去了，隊(duì)友齊聲歡呼：“好樣的”。你看我還算是一個(gè)踢球高手吧！

　　這就是我的`家庭——一個(gè)快樂(lè)的、溫馨的港灣。

家庭作文 篇5

　　秋游珍珠泉，又是珍珠泉。無(wú)聊的行程，無(wú)聊的午餐。身邊不再是感情深厚的老鐵們和熟悉的老師們，而是相識(shí)兩月但還有些生疏的新同學(xué)，新老師。這不由地讓我煩躁起來(lái)。

　　馬戲團(tuán)的舞臺(tái)前，還是那些一個(gè)個(gè)依階而鋪的藍(lán)色塑料椅；還是那個(gè)熟悉的圓形演出臺(tái)。只是覺(jué)得身邊沒(méi)有了依靠。這會(huì)兒，同學(xué)們安靜了許多，沒(méi)有小學(xué)時(shí)的哥們兒那樣的熱鬧氣氛，我們“談天說(shuō)地，胡吹海侃”。大多數(shù)的同學(xué)都在埋頭盯著手機(jī)。而我，在靜靜地發(fā)呆。望著時(shí)而晴朗時(shí)而陰霾的天空，我不禁想念起了小學(xué)的'同學(xué)們和老師們，想找找那幫老鐵們……

　　觀看百獸盛會(huì)時(shí)，這惱人的寒流和時(shí)晴時(shí)陰的天氣，讓我感到陣陣?yán)湟猓�我忍不住地打了個(gè)寒噤，身子不住地發(fā)抖。身旁的鄭皓文，恰恰用靈敏的目光捕捉到了這一幕，關(guān)切地問(wèn)：“蘿卜頭，你冷啊？我把外套給你穿吧！我不冷！”這簡(jiǎn)短的話語(yǔ)中，包含了多少對(duì)我的關(guān)心與體貼。

　　中午，一張張白色的桌墊鋪在枯黃的草地上，大家紛紛打開(kāi)書(shū)包，拿出準(zhǔn)備好的零食。但是，各組的成員們只是坐在墊子的四角，默默地吃著自己的食物，這情景讓我感到無(wú)比地陌生。昨晚，我特地讓媽媽教我做了一個(gè)我最愛(ài)的輕乳酪蛋糕，本來(lái)想今天與大家一起分享，但是看到大家都低頭沉默著，剛伸出的手又縮了回來(lái)。我只好輕輕地捏起一小塊，放入嘴里，可是那味道卻是異常地平淡無(wú)味，再也沒(méi)有了往常的的芳香與細(xì)膩。

　　不一會(huì)兒，班長(zhǎng)拿著薯片走了過(guò)來(lái)：“蘿卜頭，嘗嘗薯片吧！”我抬眼望去，他的眼神里充滿了期待。雖然我的肚子是飽的，可是我還是忍不住地伸出手，一片接一片地住嘴里塞。接著，同學(xué)們都聚集到我身邊，與我一起分享午餐。我們品嘗的不僅是美食，更是快樂(lè)。

　　走在珍珠泉公園的小路上，一只小手忽然在我的身旁一晃，一根棒棒糖！我抬起頭，笑了笑，一股暖流在我的心頭蕩漾。

　　冷風(fēng)習(xí)習(xí)，我含著棒棒糖。嘴里，甜滋滋的；心里，暖洋洋的。一眼望去，珍珠泉水里的泡泡兒，冒得更歡了……。

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