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家庭作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編為大家收集的家庭作文7篇,希望能夠幫助到大家。
家庭作文 篇1
晚上吃過晚飯,媽媽說:“今天我們開一個(gè)家庭會議,都說說這段時(shí)間各自的表現(xiàn),都要實(shí)事求是哦!蔽液兔妹茫有爸爸,都端端正正圍著桌子坐下來。
媽媽接著說:“我先說說這段時(shí)間我存在的問題。我這段時(shí)間,脾氣有點(diǎn)暴躁,經(jīng)常對著你們無端得發(fā)脾氣,過后我也反省自己,這是不對的,但是有時(shí)候我確實(shí)控制不住,我以后要盡量控制我的情緒,要改變和你們說話的態(tài)度。也希望你們能起到監(jiān)督作用,幫助我改變!
爸爸也說:“我對你們態(tài)度也不好,好多時(shí)候沒有考慮你們的感受,不問原因就開始指責(zé)你們,在這一點(diǎn)上媽媽也經(jīng)常提醒我,讓我想想我小時(shí)候心里是怎么想的就能理解你們現(xiàn)在的想法了,我仔細(xì)想想你媽媽說的有道理,我以后也慢慢改正我的錯(cuò)誤,你們也都要監(jiān)督我哦!”
聽完爸爸媽媽的自我檢討,我和妹妹也開展了自我批評,我說:“我表現(xiàn)也不好,惹你們生氣了,你們才對我們發(fā)脾氣的。不能只怪你們脾氣不好,我學(xué)習(xí)總是需要媽媽督促,寫作業(yè)時(shí)總馬虎,讓媽媽生氣了,我做什么事總感覺自己不行總怕干不好,所以媽媽也是為我著急。我這段時(shí)間吃飯又開始不好好吃青菜了,媽媽怕我挑食影響我生長發(fā)育也是著急。所以媽媽才容易上火對我們大吼大叫的。對不起!都是我的`錯(cuò),我以后把這些毛病要改掉,你們也要監(jiān)督我,經(jīng)常提醒我!泵妹寐犖艺f完,也開始說了:“我不好好學(xué)習(xí),和哥哥一樣不好好吃飯,沒以前乖了。我也是看哥哥這樣我才這樣的!眿寢屍财沧煺f:“就你能,你犯了錯(cuò)還把錯(cuò)推給別人,你咋不做好讓哥哥學(xué)你呢?你雖然最小但是心眼最多,小孩子錯(cuò)了,要勇敢承認(rèn)錯(cuò)誤,不能從小養(yǎng)成不敢承擔(dān)責(zé)任的壞毛病,你錯(cuò)了改正就好了,媽媽和爸爸又沒批評你是不是?”妹妹似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
最后,媽媽總結(jié)了一下:“今天我們會議開得很有意義,我們每個(gè)人都找到了各自的毛病,希望接下來的時(shí)間我們都能改掉這些毛病,養(yǎng)成好的習(xí)慣!”我們都贊同的點(diǎn)了點(diǎn)頭。會議結(jié)束。我感覺信心滿滿!我相信我會和媽媽和爸爸一起改掉壞毛病,一起成長!
家庭作文 篇2
今天,由我黑豆來談?wù)勎业亩苟辜易。咱們家族成員的身材絕大部分不是太誘人,不過大家都有各自神奇的看家法寶,比如:給人類充饑,治療疾病,滋養(yǎng)身體。呵呵!厲害吧!
瞧瞧我,黑色的身體,黑色的皮膚,1厘米的身高,0.5厘米的腰圍,外殼堅(jiān)硬,十足的'黑胖小子。不過我的肉是肉色的,口味雖然不怎么好,但是沒有什么異味哦!
我的大哥醋泡黑豆味道非常好!而且還很有用處:可以保脾胃,美容,減肥,補(bǔ)腎,明目,黑發(fā),改善便秘,治療高血壓高血脂,胳腿酸痛,幫助恢復(fù)看電視電腦引起的視力下降,眼睛疼痛,干澀,頭痛,還改善近視眼……哎呀!作用太多了,說不過來了。
我可愛妹妹叫黃豆。它可以磨豆?jié){,做豆腐,豆腐腦,千張等等各種豆制品。黃豆妹妹的哥哥是長長的豆芽,也是十分美味的一種食品哦!
我的姐姐是美麗的紅豆。它有著暖人心的品格,擁有補(bǔ)血,活絡(luò)筋骨,驅(qū)趕寒氣,預(yù)防感冒的功效。冬天是它發(fā)揮長處的季節(jié)。
綠豆是我的弟弟。夏天是它的天下,滿大街清涼可口的綠豆湯,綠豆冰淇淋都少不了它的存在。喝一口,透心涼哦!
長豇豆,有人吃過嗎?它是我的舅舅。草本植物,果實(shí)為長莢,種子也可以品嘗。
如果問起我們的長老是誰?那必定是家喻戶曉的四季豆。香甜可口的味道征服了所有人。以前經(jīng)常在夏季見到它,現(xiàn)在有了暖房培育,它當(dāng)之無愧的成為了四季常在的豆豆長老。
怎么樣?我們豆豆家族豆丁興旺吧?我們是人們不可或缺的好伙伴。在農(nóng)民伯伯的照顧下,我們躲過了小鳥和田鼠兩大天敵的侵害?上攵,現(xiàn)在的日子我們常常沐浴陽光,感受雨露,胖胖的身體越來越胖了呀!嘻嘻!
家庭作文 篇3
我的家庭生活是豐富的!豐富在哪里呢?它豐富在早晨的餐桌上,看,苦瓜加雞蛋、黑米粥、熱乎乎的白饃頭、白糖和辣椒……不比外國的西餐差。它還豐富在我的學(xué)習(xí)桌上,桌上有彩紙、書、同學(xué)錄、彩筆、首飾、布料……
我的家庭生活是幸福的!清晨,大概六點(diǎn)的時(shí)候,老媽會叫我起床,跟我一起去戚城散步。晚上,我已經(jīng)睡著的時(shí)候,老爸會起來把窗戶關(guān)上,把我的被子幫我蓋好。
我的家庭生活還是精彩的。這個(gè)星期六的下午,老爸帶著我和弟弟還有慶賀叔叔和他的孩子去了濮上園,我和弟弟在荷葉下面撿田螺,在沙灘上撿海螺,蓋土城堡,抓小魚……多么美好!
我的家庭生活也是有責(zé)任的',做為一個(gè)學(xué)生,我的責(zé)任主要是學(xué)習(xí)。上初中了,盡管作業(yè)很多,但我還是一項(xiàng)一項(xiàng)地把作業(yè)完成,并且整理好。只有這樣,才能被老師表揚(yáng)。
時(shí)裝、畫畫、古裝……也是我家庭生活中的一部分。沒事的時(shí)候,我就會找一大塊布,按照別的裙子,改造成屬于自己的裙子,或者,找一張白紙,按照美術(shù)書的圖畫描下來。
我高興地時(shí)候,就會偷偷地溜到奶奶家,去跟爺爺蹭點(diǎn)零食,去給叔叔要點(diǎn)脆豆……
家庭,是溫馨的代名詞,不是嗎?家庭是個(gè)社會,包容著美好、煩惱、溫暖和希望。這個(gè)小小的社會是十全十美的!
家庭作文 篇4
人人都有一個(gè)家,有的家是快樂的家,有的家是溫馨的家,而我的家就是一個(gè)和諧的家。
我的家是由:幽默的老爸、溫柔的'老媽,開心的我組成。
我媽媽是一名廚師,總是能變著法做好吃的給我和爸爸吃,我和老爸總是會把老媽做的菜統(tǒng)統(tǒng)吃光,媽媽看我們吃得那么香,就會露出她那燦爛般的笑臉,露出她那溫柔的面孔。我爸爸工作,每天晚上回來都很累,我媽媽就幫他按摩,幫他輕松輕松。我也會幫爸爸拿拿托鞋,爸爸身上的累頓時(shí)沒有了,臉上露出舒適的樣子。不時(shí)還會說幾個(gè)笑話逗我們開心。
我的父母很少吵架,從來沒有打過架,這就是和諧象征,但是,不僅僅只有這樣,還有心理上的安慰,心理上的疏導(dǎo)。
有一次考試,我沒考及格,在回家的路上,我心里想:回去該怎么說呢?干脆不說,不不不,讓父母知道我沒考及格還瞞著他們,那可就糟了,哎呀!到底該怎么辦呀!我懷著忐忑不安的心回到了家里,我把成績告訴了父母,本以為他們要打我、批評我,誰知,父母不但沒有打我、批評我。還用鼓勵(lì)的語氣,對我說:“孩子,不要傷心了,失敗乃成功之母,再說,誰沒有個(gè)失誤的時(shí)候,當(dāng)年父母也考過不及格!甭犃烁改傅脑,我化悲傷為力量,努力學(xué)習(xí)。
父母對我們的呵護(hù)與關(guān)愛是我們永遠(yuǎn)無法報(bào)答完的,F(xiàn)在我們就要學(xué)會理解他們。
我們一家互相關(guān)心、互相幫助、其樂融融,構(gòu)成了一個(gè)和諧之家。
家庭作文 篇5
我的家住在山城名筑小區(qū),雖然我的家不是很大,但我覺的很幸福!
我的爸爸是一名律師,他可以幫助有法律質(zhì)疑的人。爸爸經(jīng)常去外地辦公,我的朋友們問我,我的爸爸是做什么工作?我會自豪的回答:“我爸爸是做律師工作的!”
我的`媽媽是一位家庭主婦,我的一系列東西就有媽媽“掌管”,媽媽也同樣掌管我們家的衣食住行,相當(dāng)于我們家的“大老板”!
還有我們家的鸚鵡們了!我們家的鸚鵡“小藍(lán)”、“小黃”可是為我們家增添了許多快樂!每天早上我的第一件是就是為“小藍(lán)”、“小黃”喂飯、喂水,它們一見到我就上竄下跳可高興了!
這就是我幸福的家!
家庭作文 篇6
自從我家有了一個(gè)弟弟毛毛時(shí),家庭氣氛徹徹底底地變了。
以前,每當(dāng)吃晚飯的時(shí)候,我總要把學(xué)校里快樂的事情分享給他們,把一天的煩惱和傷心事都傾訴給他們。
但是現(xiàn)在,家里卻總是靜悄悄的,每個(gè)人用筷子夾菜都小心翼翼的,生怕弄出一點(diǎn)點(diǎn)聲響。每當(dāng)吃晚飯的時(shí)候,我想向他們訴說我在學(xué)校里一天的快樂和煩惱時(shí),他們總把手放在嘴邊,做出“噓”的'手勢,我只好悶悶不樂地低下頭繼續(xù)吃飯。每當(dāng)吃完飯我想看電視的時(shí)候,他們總會對我說:“弟弟在睡覺呢,你先去練琴吧!”我想反駁,但看到睡得正香的弟弟,只好搖搖頭,去練琴了。
當(dāng)我已經(jīng)習(xí)慣這種安靜的生活時(shí),毛毛卻長大了。毛毛上幼兒園了,通過媽媽的教導(dǎo),他變得能說會道,再加上他天生的機(jī)靈和小小主持人課的指導(dǎo),我對他說一句,他能回我十句。他每天一回到家,就嘰嘰喳喳跟媽媽說一大堆,有時(shí)還大叫了起來,把我驚得連吃個(gè)蘋果都不得安寧。更可惡的是,每當(dāng)我寫作業(yè)或練琴時(shí),他總會唱起老師教的歌曲,雖然沒有跑調(diào),但聲音至少有二百分貝!這聲音,害得我把字寫得歪歪扭扭,還使得我把震撼人心的《晚會》彈成了“第三套小學(xué)生廣播體操”。有一次吃完晚飯,我拿出點(diǎn)心來品嘗時(shí),毛毛跑了過來,一把奪了我的小蛋糕,還沒等我反應(yīng)過來,便把蛋糕塞到了嘴里,一邊吃還一邊說:“好好吃哦!”我頓時(shí)火冒三丈。正想說他一頓時(shí),媽媽走了過來,還沒等我開口,毛毛便告狀道:“媽媽,哥哥不僅吃了我的蛋糕,還想罵我。”我剛想辯解,媽媽便怪我吃了毛毛的蛋糕,我百口難辯,只好傷心地走了。
后來,媽媽單獨(dú)對我說:“浩翔,你要當(dāng)一個(gè)寬容的哥哥!你要讓著毛毛,媽媽給你生一個(gè)弟弟是想讓你不再那么自私,要學(xué)會團(tuán)結(jié)友愛。媽媽知道你一定行的!”說完,我好像明白了許多……
自此以后,我努力壓制住自己暴躁的脾氣,盡力讓著弟弟,我們家果然又變得熱鬧又和諧了。
家庭作文 篇7
我們的女兒葉何銘,現(xiàn)在濱江小學(xué)上五年級了。在學(xué)校和老師的良好教育下,孩子身心各方面全面健康發(fā)展,學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀,還當(dāng)了班長。我們在關(guān)心女兒在校學(xué)習(xí)的同時(shí),注重女兒的家庭教育,努力建設(shè)學(xué)習(xí)型家庭,使家庭成為女兒學(xué)習(xí)的第二課堂。以下,是我們在女兒家庭教育方面的一些做法。
一、培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)精神。我們夫婦原來的學(xué)歷都很低,中專畢業(yè)參加工作后,都堅(jiān)持在職學(xué)習(xí),先生參加了成教大專、本科學(xué)習(xí),我也參加了高等教育自學(xué)考試。可以說,女兒是在我們夫婦邊自學(xué)邊育兒的環(huán)境中成長起來的。我們的'“身教”,在家庭中為孩子營造了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。在“身教”的同時(shí),我們還注重“言傳”。例如,我們給她講她自己名字的含義,“何名”就是什么名,告訴她一個(gè)人有什么名全靠他自己,希望她通過自己的努力學(xué)習(xí),為自己掙一個(gè)名。我們經(jīng)常給女兒介紹名人名校的事跡,到春暉中學(xué)、浙江大學(xué)參觀游覽,讓她感受學(xué)習(xí)環(huán)境。先生還以贈言的形式,對女兒進(jìn)行教育。如,“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟”,“聞過則喜”,等等。女兒對贈言也能熟記于心,F(xiàn)在,女兒的學(xué)習(xí)精神很強(qiáng),去年,先生去香港游玩的時(shí)候,他叫女兒請假一起去,女兒聽說要請假,就一口拒絕了。
二、幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)方法。一是習(xí)慣學(xué)習(xí)。教育,就是要努力使良好的行為成為習(xí)慣。如果學(xué)習(xí)成為一個(gè)人的生活習(xí)慣,那么他的學(xué)習(xí)成績就沒有理由不優(yōu)秀。先生給孩子講古人讀書的“三上”之功(馬上、床上、廁上),呵呵,現(xiàn)在家里到處是翻開的在讀的書。二是快樂學(xué)習(xí)。我們注重培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣,避免交給她不喜歡甚至厭倦的學(xué)習(xí)任務(wù)。我們幫助她將作文在網(wǎng)上“”發(fā)表,來培養(yǎng)其作文的興趣,我們也采用適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)形式,來激發(fā)其學(xué)習(xí)的動力。去年除夕夜,女兒花了兩個(gè)小時(shí)時(shí)間,把三冊英語課文全部背誦了一遍,我們給“壓歲錢”的時(shí)候,她特別高興而且自豪。三是效率學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)必須有高的效率,必須得法。低效甚至無效的學(xué)習(xí),只能增加孩子的學(xué)習(xí)壓力,影響孩子全面發(fā)展。所以,在家里,我們給孩子提出學(xué)習(xí)要求時(shí),總是思之再三、慎之又慎。如,我們要求他每天聽讀一小時(shí)英語,對提高英語成績很有好處。
三、注重孩子的身心健康
身心健康,是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),是學(xué)習(xí)的本錢。我們十分關(guān)心孩子的身心健康。一是關(guān)心孩子的飲食營養(yǎng),保證其身體正常生長發(fā)育。二是鼓勵(lì)多做游戲,督促進(jìn)行體育鍛煉。三是加強(qiáng)談話溝通,掌握孩子的所思所想,進(jìn)行及時(shí)正確的教育、引導(dǎo),促進(jìn)孩子心理健康。
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