家庭作文

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的家庭作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

家庭作文 篇1

　　我們?nèi)�家人每天的工作學(xué)習(xí)日程表都排的滿滿的，難得能在一起交流思想。爸媽也常為柴米油鹽的事?tīng)?zhēng)的面紅耳赤，唇舌戰(zhàn)不止，有時(shí)還要砸鍋摔碗的。

　　后來(lái)我為爸爸媽媽建了一個(gè)家庭留言薄，爸爸有事在上面通知我們，我有時(shí)候也在上面向大人報(bào)告在學(xué)校里的喜情。

　　一天中午，我放學(xué)回家，翻開(kāi)留言簿：“叁軍在后，糧草先行。為穩(wěn)家心，吾購(gòu)米去也�！卑职窒掳嗷貋�(lái)看了哈哈大笑，便立即先向鄰居借來(lái)，七手八腳地唱起了鍋碗瓢盆交響曲，媽媽買米回家見(jiàn)了很是高興。還有一回初中，我和媽媽回家吃中餐，見(jiàn)餐桌上已擺好了飯菜，可不見(jiàn)爸爸的影子，便翻開(kāi)留言簿一看：“生米已煮成熟飯，我的'賢妻乖兒，請(qǐng)你們咽下。吾上縣里開(kāi)會(huì)，會(huì)期叁天�！眿寢屢贿呑x一邊甜甜的笑了。

　　記的今年春節(jié)，媽媽和我去外婆家，來(lái)不及告訴下鄉(xiāng)的爸爸。媽媽便在留言簿上寫到：“一年叁百六十五日，盆碗碟勺嚴(yán)相逼，今朝有幸攜兒回娘家，再請(qǐng)夫君學(xué)煮食�！钡诙�天我們從外婆家回家，見(jiàn)爸爸在簿上寫到：“大丈夫能屈能伸，廳堂廚房皆能行�！�

　　自從我為爸媽建立了這個(gè)家庭留言簿后，家里再?zèng)]有唇舌劍了，而是充滿了快樂(lè)和幸福。呵，留言簿，你的功勞可真不小��！

家庭作文 篇2

　　今年暑假，爸爸媽媽帶我去云溪生態(tài)公園玩，那是我最難忘的一次家庭活動(dòng)。

　　那天天氣晴朗，風(fēng)和日麗，我們準(zhǔn)備好了吃的、喝了，一早就出發(fā)了。到了云溪公園，我都驚呆了！那里鳥(niǎo)語(yǔ)花香、風(fēng)景如畫，一陣陣帶著桂花香的空氣撲鼻而來(lái)，讓人心曠神怡。我們?cè)诠珗@里游玩、照相，呼吸著大自然最新鮮的空氣。

　　離開(kāi)了公園，我們來(lái)到了對(duì)面的'廣州體育館。體育館廣場(chǎng)上空飛揚(yáng)著各種各樣的風(fēng)箏，爸爸立刻也買了兩只大大的風(fēng)箏，不一會(huì)兒，我的風(fēng)箏也飛到天上去了。我很開(kāi)心，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了放風(fēng)箏。

　　我喜歡這樣的家庭活動(dòng)，它給我?guī)��?lái)了無(wú)比的快樂(lè)！

家庭作文 篇3

　　“�！遍T鈴響了，只見(jiàn)一個(gè)盒子擺在我家門口，盒子上寫著“研究所，贈(zèng)”，旁邊還貼著一封信。我大致看了后，發(fā)現(xiàn)原來(lái)是某研究所贈(zèng)予我的一款家庭老師機(jī)器人，讓我使用產(chǎn)品后進(jìn)行反饋。嗬，這機(jī)器人到底是何方神圣？我心里不禁疑惑道。

　　我組裝好機(jī)器人后，才發(fā)現(xiàn)它胳膊上寫著“wings”的字樣，或許這就是它的名字。它有一雙藍(lán)色的眼睛，棕黑色的長(zhǎng)發(fā)披在肩上，看起來(lái)有點(diǎn)像外國(guó)人。它的動(dòng)作一點(diǎn)兒也不卡頓，反而很連貫、流暢，仿佛它就是個(gè)真人呢！

　　嘿，別說(shuō)，它的功能還很全呢！如果你在寫作業(yè)的時(shí)候不怎么自律，那你只要摁下它腰間的'按鈕，它就會(huì)開(kāi)始在你身邊陪伴你、督促你。它會(huì)溫柔地坐在你旁邊，不發(fā)出一點(diǎn)兒響聲，有時(shí)候如果你想聽(tīng)一些輕音樂(lè)，那么只需輕輕呼喚它的名字，它便會(huì)開(kāi)始播放舒緩的音樂(lè)。當(dāng)然，如果你不小心走神了，她就會(huì)調(diào)皮地大叫一聲，嚇你一大跳，有一次，差點(diǎn)把我嚇個(gè)半死呢。有了它的陪伴，我的作業(yè)質(zhì)量也大有提升，或許我是真的靜下心來(lái)了吧。

　　它也是我學(xué)習(xí)的好助手。在我碰到了一些難題，我絞盡腦汁也想不出來(lái)時(shí)，只要輕輕一摸它頭上的蝴蝶結(jié)，它就會(huì)立刻掃描那道題，找到答案后，它馬上會(huì)開(kāi)始為你分析、講解，還會(huì)為你列一些類似的題目，讓你舉一反三，達(dá)到事半功倍的效果。

　　有時(shí)我問(wèn)它：“你真的取之不盡、用之不竭嗎？”它總會(huì)神秘地笑笑，說(shuō)：“噓，保密哦！”實(shí)際上，它的能量來(lái)源于我們的成績(jī)。你的分?jǐn)?shù)越高，它也就越來(lái)越聰明；反之，它可能有朝一日能力耗盡，徹底報(bào)廢。哎，我才不想這樣！于是，我越來(lái)越愛(ài)動(dòng)腦筋，越來(lái)越認(rèn)真，就這樣，我養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)成績(jī)也越來(lái)越好。

　　使用過(guò)一段時(shí)間后，那研究所給我發(fā)來(lái)了一條短信，讓我開(kāi)始匯報(bào)機(jī)器人的使用情況。我只給他們留了幾個(gè)字：太厲害了！

家庭作文 篇4

　　每當(dāng)別人提起家庭教育的時(shí)候，，我都要先問(wèn)問(wèn)自己，我們依靠的是處罰還是紀(jì)律?

　　對(duì)于許多人來(lái)說(shuō)，上面所說(shuō)的兩個(gè)詞意思相同。但是我們?cè)诖藨?yīng)該細(xì)細(xì)思量一下。我不是就語(yǔ)義進(jìn)行爭(zhēng)論，而是想提出一個(gè)觀點(diǎn)的改變。

　　所謂處罰，是一個(gè)人遭遇到的事情，而紀(jì)律，是一個(gè)人內(nèi)心深處建立的東西。

　　紀(jì)律是一種品質(zhì)，是一個(gè)人心底培養(yǎng)發(fā)展起來(lái)的東西。一個(gè)有紀(jì)律的人，在內(nèi)心具備了作出正確抉擇的剛毅、勇氣與耐力，能夠克服困難，完成需要做的事情。

　　紀(jì)律并不是在兒童身上天生的。生下來(lái)時(shí)他們并不知道他們不可以從其他孩子那兒拿走玩具、在墻壁上亂畫、大人說(shuō)不買超級(jí)彈脆糖時(shí)他們不該在雜貨店貨廊里亂動(dòng)亂拿。作為孩子，他們對(duì)沖動(dòng)的控制是極其有限的，對(duì)社交禮儀的掌握是薄弱易碎的，但是這種能力是逐步遞增的、發(fā)展的，孩子可以學(xué)習(xí)。

　　回想一下，一個(gè)剛剛出生的嬰兒，兩臂亂舞，后來(lái)，隨著時(shí)間推移，這個(gè)嬰兒形成了足夠的自我控制，一切動(dòng)作，皆有目的。類似地，需要時(shí)間讓一個(gè)學(xué)齡前兒 童從任性而為形成能力克制自我、三思而行。正如前面所提及的情況，自我控制與紀(jì)律是學(xué)到的行為。如同如何學(xué)會(huì)一種技能一樣，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中會(huì)出錯(cuò)，有反復(fù)。在這個(gè)過(guò)程中幫助、教導(dǎo)孩子是我們的職責(zé)所在。孩子努力學(xué)習(xí)騎自行車時(shí)，我們往往額外花費(fèi)一些時(shí)間，解釋清楚這個(gè)過(guò)程中的種種情況，耐心指導(dǎo)度過(guò)整個(gè)階段。

　　我們教社交技能也是同樣的方法：給予額外的支持與訓(xùn)練，解釋、指導(dǎo)，直到這個(gè)技能成為他們的第二本能。不論是騎自行車還是交結(jié)朋友，掌握新的技能都需要花費(fèi)時(shí)間，多次無(wú)果的努力，唯有如此，孩子才能與成功相遇。

　　只有當(dāng)我們記住小孩子是在學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)的過(guò)程中時(shí)，記住他們的行為有一個(gè)發(fā)展的方面(不僅僅止于此)時(shí)，我們才能較為容易地后退一步，保持適宜的觀點(diǎn)。有洞察力的耐心，事實(shí)上，是提升了的理解力和恰當(dāng)?shù)?期望值的副產(chǎn)品。

　　有人說(shuō)一個(gè)孩子“需要學(xué)會(huì)紀(jì)律”時(shí)，其所指的意思是這個(gè)孩子似乎缺乏內(nèi)在的紀(jì)律。但是你不可能在一件事上就把紀(jì)律加到他頭上，這個(gè)短語(yǔ)的意義似乎涉及到一個(gè)更加有爭(zhēng)議的意味：“這個(gè)孩子需要接受懲戒�！�

　　懲戒是輕易就可以付諸實(shí)踐的事情。懲戒不需要太多的思考，其目的僅僅是讓一個(gè)經(jīng)歷不愉快。正如一個(gè)兒童看護(hù)中心的主任在討論中與我同持的觀點(diǎn)一樣： “懲戒傷害人。無(wú)論是身體上的還是精神上的，其目的就是傷害這個(gè)孩子�！彼�意識(shí)到懲戒這種方法不能真正激發(fā)紀(jì)律。一個(gè)小孩子通常很少會(huì)看到自己行為與成人充滿傷害的反應(yīng)之間的聯(lián)系。孩子的行為與懲戒之間的聯(lián)系變得錯(cuò)綜復(fù)雜、扭曲。

　　紀(jì)律、自制來(lái)自于對(duì)選擇與其結(jié)果之間的理解，而非強(qiáng)制、懲罰和苦痛。

　　讓你的重點(diǎn)落在指導(dǎo)孩子形成真正的紀(jì)律自制上來(lái)。紀(jì)律自制不是通過(guò)金錢可購(gòu)買、賄賂的轉(zhuǎn)瞬即逝的良好行為;它需要長(zhǎng)期的工作。它要求努力、時(shí)間、父母在場(chǎng)指導(dǎo)孩子從錯(cuò)誤中學(xué)習(xí)而非僅僅給予懲罰。

　　當(dāng)重點(diǎn)落在懲罰上，把它作為對(duì)不恰當(dāng)行為的反應(yīng)時(shí)，我們只是教育孩子“使壞”時(shí)“不要被捉”。當(dāng)我們選擇了積極主動(dòng)的紀(jì)律自制時(shí)，我們教會(huì)了孩子明辨是非、決斷擔(dān)當(dāng)。我們不是試圖控制孩子，我們教會(huì)了他們自我控制。我們不是出于憤怒管理他們，而是出于仁愛(ài)指導(dǎo)他們。

　　這，并非意味著我們不生氣。畢竟，父母也是人，孩子耍性子，把滿滿一罐橘子汁濺灑到地上時(shí)，我們也會(huì)生氣�？墒�，我們的反應(yīng)出于憤怒時(shí)-——大嚷大叫，摔東西，使出成人的性子時(shí)——?jiǎng)?chuàng)造真正的紀(jì)律自制的教育時(shí)機(jī)被遺棄了。

　　當(dāng)我們?cè)趦?nèi)心能夠找到足夠的紀(jì)律自制、利用這些教育時(shí)機(jī)時(shí)，我們也會(huì)有更多機(jī)會(huì)指導(dǎo)孩子形成紀(jì)律自制。才可以更好的做好家庭教育。

家庭作文 篇5

　　我有一個(gè)溫馨的家庭，爸爸媽媽爺爺奶奶還有小小的我，在這方小小的天地里幸福地生活著。

　　爸爸正當(dāng)中年，是一家公司的總經(jīng)理。他是個(gè)幽默風(fēng)趣的好爸爸。雖然工作十分忙碌，但他每天都擠出時(shí)間來(lái)輔導(dǎo)我的學(xué)習(xí)�？粗�他疲憊的身影，我心里暗暗發(fā)誓——一定要好好學(xué)習(xí)來(lái)回報(bào)他的`付出。爸爸是個(gè)喜歡享受生活的人，每到周末，他都會(huì)帶我們?nèi)タ措娪�，電影院里回蕩著我們的歡聲笑語(yǔ)。

　　媽媽在派出所工作。我和工作便是她生活的全部。每天早晨那個(gè)身影就十分忙碌——叫我起床、幫我準(zhǔn)備早飯、為我梳頭。她就像是勤勞的蜜蜂，一直在為我的幸福生活釀蜜。媽媽不僅是母親，更是我的啟蒙老師。在我剛進(jìn)小學(xué)時(shí)，遇到了很多麻煩，什么都不會(huì)，甚至被人欺負(fù)。她便耐著性子握著我的手一筆一筆學(xué)寫字，又將白天老師所教的內(nèi)容重新講給我聽(tīng)。一遍不會(huì)就再來(lái)一遍。沒(méi)有她細(xì)心的教導(dǎo)，我一定無(wú)法取得現(xiàn)在的成績(jī)。

　　爺爺今年六十七歲了，斑駁的白發(fā)掩蓋不了他年輕的心臟——每天傍晚都能在跳舞場(chǎng)上看見(jiàn)他活力的身影，一圈又一圈，他就像安裝了一個(gè)永動(dòng)機(jī)，永遠(yuǎn)充滿了精力。除了跳舞，自行車、攝影都是他所熱愛(ài)的業(yè)余活動(dòng)。

　　奶奶今年已經(jīng)六十二歲了。歲月不饒人，皺紋爬上了她年輕時(shí)美麗的臉龐。疾病也糾纏著她衰老的身軀。雖然身體不好，但她依然堅(jiān)持著為我們買菜做飯，默默地奉獻(xiàn)著她最后的能量。

　　山因?yàn)橛辛司G色才充滿生機(jī)，藍(lán)天因?yàn)橛辛税自频囊r托才不會(huì)寂寞。正是因?yàn)橛辛怂麄儯�我的生活才充滿了幸福！

家庭作文 篇6

　　我是一個(gè)電腦迷，每天放學(xué)回家寫完作業(yè)，電腦就屬于我了。一天，爸爸、媽媽都沒(méi)在家，我寫完作業(yè)，只玩了一會(huì)兒，電腦就突然死機(jī)了。這時(shí)候，我想起媽媽以前告訴我，如果死機(jī)，就把電腦關(guān)了，重新開(kāi)就行了。

　　于是我把電腦關(guān)上又重新開(kāi)機(jī)，可是不知道為什么還是不亮，我試了半天也不亮，急得我都出了一身汗。我心里特別害怕，是不是電腦被我弄壞了，媽媽回來(lái)肯定打我。

　　就在這時(shí)，奶奶在外邊說(shuō)：“怎么停電啦？”“啊！”我打開(kāi)燈一看，原來(lái)真的是停電了，害得我干著急一場(chǎng)。

家庭作文 篇7

　　今天陰霾的天氣中夾著零星的小雨。吃過(guò)早飯，在外婆的動(dòng)員下，我、媽媽、姐姐還有舅舅決定把家門口一堆小山似的土堆搬運(yùn)到50米外的'田地里，外婆說(shuō)土堆燒了之后可以作肥，幫助農(nóng)作物更快生長(zhǎng)。我們的作戰(zhàn)裝備有口罩、手套、鏟子、鋤頭、和搬運(yùn)車。等一切準(zhǔn)備就緒后，在總司令外婆的指揮下，大家分工明確，外婆和媽媽負(fù)責(zé)將土堆裝車，舅舅和姐姐負(fù)責(zé)運(yùn)輸，我獨(dú)自負(fù)責(zé)把田地弄平整。

　　戰(zhàn)斗打響了，姐姐最為積極，運(yùn)送速度極快，她老是嫌棄外婆和媽媽裝車速度太慢。可是沒(méi)過(guò)多久，她卻最先投降當(dāng)了逃兵，跑到田地里抓昆蟲(chóng)去了，把肩上的重任拋之腦后。我看著舅舅一人飛快地運(yùn)來(lái)一車又一車的土，可是我整平土地的速度太慢了，于是我把圍裙、外套、毛衣都脫掉，準(zhǔn)備擼起袖子加油干。堅(jiān)持了幾十分鐘后，我也累得投降了，我把鏟子倒立在小土堆上，將白手套掛在上方，高舉白旗。

　　在我休息的時(shí)候，忽然聽(tīng)到媽媽啊的一聲，我心里一緊，趕緊飛奔過(guò)去，發(fā)現(xiàn)媽媽的手指頭被石頭砸到了，血流不止，都說(shuō)十指連心，看到媽媽痛得發(fā)白的臉，我心里十分著急，卻不知道該怎么辦才好。只能往她的傷口吹氣，希望能緩解一下她的疼痛。這時(shí)外婆、舅舅和姐姐都過(guò)來(lái)了，我趕緊三步并作兩步地跑回家拿紙巾過(guò)來(lái)幫媽媽簡(jiǎn)單地止血包扎一下。包扎完了，我和姐姐把媽媽小心翼翼地?cái)v扶回家，生怕媽媽再磕著碰著，我們的運(yùn)土活動(dòng)就這么結(jié)束了。

　　雖然今天沒(méi)有把土全部運(yùn)完，但運(yùn)這一半都要了我的小命啊。誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦。通過(guò)今天的勞動(dòng)，我懂得了農(nóng)民勞作的辛苦，今后我一定要更加珍惜糧食，做一個(gè)節(jié)儉的人。

家庭作文 篇8

　　我有一個(gè)溫馨、幸福的家。家里有爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、弟弟和一個(gè)活潑開(kāi)朗的我。

　　俗話說(shuō)得好：幸福的家庭都是相似的。良好的.家風(fēng)是代代相傳的精神財(cái)富，我們家的家風(fēng)是：孝敬長(zhǎng)輩，和睦鄰居。

　　每次吃飯都要等長(zhǎng)輩說(shuō)開(kāi)飯了，我們才開(kāi)始吃飯。而且吃飯時(shí)食不言寢不語(yǔ)。每次我見(jiàn)到長(zhǎng)輩或同輩分的人都會(huì)打聲招呼；在吃飯時(shí)都會(huì)給長(zhǎng)輩倒酒、盛飯等；長(zhǎng)輩或同輩分的人幫助我后，我都會(huì)說(shuō)聲謝謝；離開(kāi)的時(shí)候也都會(huì)禮貌地和他們打聲招呼。

　　在我們家，“孝”已經(jīng)在每個(gè)人的心中深深扎下了根，而且和鄰居之間也相處的十分融洽，就像一家人。

　　記得有一次，我和弟弟要捉一只母鵝去外婆家，但認(rèn)不出哪是公鵝哪是母鵝，因此而傷腦筋。

　　這時(shí)，鄰居楊爺爺正在劈柴，我便走上去和爺爺說(shuō)：“您好，爺爺。我有件事想請(qǐng)您幫個(gè)忙�！睜敔敽吞@可親地對(duì)我說(shuō)：“好的。什么事？我說(shuō)：“是這樣的，我不認(rèn)識(shí)公鵝和母鵝，您能幫我捉一只母鵝嗎？”爺爺笑著說(shuō)：“好的，沒(méi)問(wèn)題�！庇谑牵瑺敔攷臀覀冏搅艘恢荒根Z。事后，媽媽教育我和弟弟：“人們說(shuō)，遠(yuǎn)親不如近鄰。你們看，是不是這樣��！”我們情不自禁地頻頻點(diǎn)點(diǎn)。

　　這就是我的家庭，一個(gè)溫馨、幸福的家。

家庭作文 篇9

　　溫暖是每個(gè)人、家庭甚至每一種動(dòng)物都需要的精神糧食，接下來(lái)讓我來(lái)介紹我家的溫暖故事。

　　爸爸有一雙溫暖的手，在我睡著時(shí)悄悄的、輕輕的幫我蓋上柔軟的棉被，摸摸我的臉頰，祝我有一場(chǎng)溫馨的美夢(mèng)。

　　媽媽有一雙能干的`巧手，每天在廚房里進(jìn)進(jìn)出出、忙東忙西，不一會(huì)兒一道接著一道香噴噴、熱呼呼的飯菜，呈現(xiàn)在我的眼前，全家享受著媽媽用溫暖的手做出來(lái)的豐盛晚餐。

　　大姐有一雙靈敏的手，在鋼琴上敏捷、靈活的演奏出優(yōu)美的音樂(lè)，溫暖的手捉住我的小手在鍵盤上來(lái)回滑動(dòng)，教我許多演奏鋼琴的技巧。小姐姐有一雙快樂(lè)的手，常常拍拍我的臉頰，逗我開(kāi)心，溫暖的手安慰我沮喪的小小心靈，把我的生氣蟲(chóng)給嚇跑了。

　　我覺(jué)得我好幸福喔!有這么多雙溫暖的手來(lái)陪伴我長(zhǎng)大，讓我無(wú)憂無(wú)慮、平平安安、快快樂(lè)樂(lè)度過(guò)我的童年，這一切要感謝我的家人。

家庭作文 篇10

　　我們家人平時(shí)都再做自己的事或一起出去散步等，因?yàn)榧胰税滋鞄缀醵荚谏习�，晚上才出去，晚上出去時(shí)比較涼爽，有時(shí)則是一起出去吃火鍋，經(jīng)常有一起看鬼片，我們都不害怕，我們都看了好幾百部，都習(xí)慣了。

　　我們一起去游樂(lè)園玩過(guò)，我們有時(shí)集體行動(dòng)，有時(shí)分散行動(dòng)，分散行動(dòng)時(shí)我們燈會(huì)指定某時(shí)間在某指定地點(diǎn)集合，其他都各玩各自的'，之后我們回家后會(huì)一起出去吃東西，一起玩樂(lè)，十分開(kāi)心。

　　有時(shí)回想起自己去游樂(lè)世界玩過(guò)那么多刺激的游戲，就開(kāi)心了起來(lái)，有一次陪我玩恐怖又樂(lè)設(shè)施的姐姐們都嚇哭了，我卻沒(méi)有，讓我笑了。

　　我覺(jué)得這一家人在一起很開(kāi)心，一起出去、一起玩樂(lè)，有些人沒(méi)有親人，沒(méi)法體驗(yàn)，我們應(yīng)該珍惜這些時(shí)光，自己和家人很快的度過(guò)，我覺(jué)得沒(méi)有家人的人是十分傷心難過(guò)的，因?yàn)樗麄儫o(wú)法體驗(yàn)這種快樂(lè)。

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