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家庭作文集合【10篇】
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編精心整理的家庭作文10篇,希望對(duì)大家有所幫助。
家庭作文 篇1
我的家庭是很溫馨的家,其樂融融。
下班后
媽媽、奶奶洗菜、炒菜,爸爸搬椅子、擦桌子,我把勺子、筷子放在桌上,而爺爺卻在一旁,邊看電視,邊看我們做事,笑瞇瞇地,活像一位老壽星!吃飯的時(shí)候,媽媽總是把最喜愛的菜夾給奶奶和我,爸爸也總是把最喜愛的菜夾給爺爺和我,我則把喜歡的菜夾給奶奶、媽媽和爺爺。飯后,媽媽、奶奶一起洗碗,我和爸爸,一起整理勺子、筷子。記得有一次我一不小心,手滑了一下。有一個(gè)勺子掉到了地面,“嘣”的一聲,碎了。這可是個(gè)老古董啊,因?yàn)楸任业哪挲g還大,是伴隨著爸爸長(zhǎng)大的,我傷心極了。但爸爸還是鼓勵(lì)我說:“沒事,只要你不受傷,能平平安安就好了!倍厒鱽戆职值'聲音,爺爺則還是在一邊笑瞇瞇地看著報(bào)紙。
暑假
我們?nèi)乙黄鹑パ鸥隊(duì)杽?dòng)物園游玩。我背了一大袋好吃的,有我最愛的薯片,爸媽最喜歡的水果,爺爺奶奶的面包。在炎熱的夏天,口渴了,爺爺急急忙忙地去買。此時(shí),我一邊大口大口地喝冰水,一邊說著“謝謝”。當(dāng)然我把水遞給爺爺喝,遞給了奶奶喝;貋淼臅r(shí)候,背包自然歸我的爸爸了。但我還是背累了,這時(shí)媽媽和奶奶總會(huì)搶我的背包。
這就是我們的家,開心、溫馨的家!
家庭作文 篇2
這段時(shí)間,外公身體不太好,媽媽就去宜興照顧他了。家里只有我和爸爸。
爸爸每天要工作,不能每時(shí)每刻陪著我,但父母平時(shí)培養(yǎng)我獨(dú)立,而且獨(dú)自一人呆在家里吃飯、上課、寫作業(yè)、彈琴是習(xí)以為常的事。不過,媽媽不在家,我既要疊被子,還要每晚記得打電話給鐘點(diǎn)工阿姨,告訴她第二天吃什么。嘿,細(xì)想下來挺忙的。
一天,我彈完了三小時(shí)的電子琴,看著有點(diǎn)臟亂的家,心想:媽媽不在家,我就是家庭小主婦,該學(xué)著媽媽整理一下了。于是,說干就干,我即刻行動(dòng)起來。我先將幾個(gè)臥室的被子疊成方塊,又將所有的衣物折好,一一放進(jìn)衣柜里,地就不用拖了,阿姨拖過了。下面是書房,我將書都分類擺好,作業(yè)單獨(dú)放一邊。這樣找書時(shí)就方便多了!好了,理完了。嗯,我想著,這么熱的'天,忘了給植物澆水啦!我連忙打來水,給家里的植物補(bǔ)充水分。
大功告成!這一刻我覺得心里美滋滋的,可甜了!這一天我過得充實(shí)又有意義。我是家庭小主婦!
家庭作文 篇3
周六我家發(fā)生了一件非常有趣的事,現(xiàn)在說給大家聽聽。
那天我和姐姐正在院子里玩,姐姐無意間對(duì)正在梳妝打扮的媽媽說:“你好像長(zhǎng)胖了一點(diǎn)哦!”媽媽聽了立刻在鏡子前來了個(gè)360度旋轉(zhuǎn),對(duì)著鏡子中的.自己自言自語地說:“真的嗎?我真的長(zhǎng)胖了嗎?”。說著她立刻跑進(jìn)臥室里,突然,從臥室里傳出一聲尖叫:“!真的長(zhǎng)胖了,怎么辦呀?”聲音把我和姐姐嚇了一跳,原來媽媽跑到屋子里偷偷地稱體重去了。
看著媽媽驚慌失措的樣子,我和姐姐哈哈大笑起來。過了一會(huì)兒媽媽拿起一個(gè)跳繩來到我們面前,她把跳繩甩在身后扭動(dòng)著肥胖的身子跳得飛快,看得我和姐姐頭暈眼花。
呵呵,你說我媽媽是不是特別可愛呀?
家庭作文 篇4
我有一個(gè)非常有趣的家庭。
記得有一天,我剛寫完作業(yè),然后讓媽媽為我批閱,可是媽媽卻正在做飯,于是就對(duì)爸爸喊道:“孩子作業(yè)已經(jīng)寫完了,你給幫忙批閱一下,我現(xiàn)在正在做飯呢!闭f完,爸爸走到我的房間拿起作業(yè)認(rèn)真批閱起來。過了一會(huì),爸爸對(duì)我說:“完了,沒錯(cuò)!弊鐾觑埖膵寢尠炎鳂I(yè)本接了過來,說:“沒錯(cuò)?我怎沒不相信。”就拿著作業(yè)本看了起來。正在一旁沾沾自喜今天作業(yè)沒錯(cuò)題的'我,被媽媽澆了一盆水!笆裁礇]錯(cuò)啊,看,這道題乘錯(cuò)了,還有這道,比值也錯(cuò)了,還有這道,看看,還講究你閱作業(yè),錯(cuò)了這麼多,你都沒看見……”就在媽媽罵著爸爸粗心時(shí),我想;我必須解決這個(gè)問題,要不然,媽媽又把爸爸罵的不停了。我一個(gè)激靈,把拖把拿了起來,打向爸爸,說:“老爸,吃俺一根金箍棒!闭f著,媽媽爸爸被我逗笑了。這多開心呀。
這就是我的家,一個(gè)快樂幸福的家庭。
家庭作文 篇5
多少作家、詩人,在他們的筆下,描繪、謳歌了多少個(gè)溫曖的家,充滿希望有家。一部電視連續(xù)劇中的主題歌這樣描述道:“人生旅途上,你是我避風(fēng)的港,人生入途上,你給我無數(shù)希望……”曾記得一位老人說過:“回首當(dāng)年離家,心中多少豪情壯志,覺得男兒志在四方,待到流滿臉的淚要自己輕擦的時(shí)候,才懂得親情的可貴!蔽矣幸粋(gè)家,一個(gè)溫馨四溢的、引來多少人羨慕的家,在這個(gè)家中,氣氛是那么親切、和睦。我作為家庭的一員,感受最深的是家庭給我灌注的信心、勇氣和希望。
捧回分組演講選拔賽的一等獎(jiǎng),我懂得了什么叫勝利。當(dāng)我像報(bào)春的燕子飛進(jìn)家里時(shí),父母也無不為“春天”的來到興奮不已。為了使我在即將來臨的演講賽中取得好成績(jī),媽媽一遍遍地給我糾正態(tài)勢(shì)語言,爸爸也不失為一名出色的聽眾。正當(dāng)我為爭(zhēng)取決賽的勝利而努力拼搏的時(shí)候,傳來了取消我決賽資格的消息,我頓時(shí)覺得從頭頂冷到腳底,半天回不過神來。爸爸見我這失魂落魄的樣子,非常著急,急忙帶我去找選撥賽的負(fù)責(zé)人問明原因。原來是個(gè)別人決定把一個(gè)未參加選撥的職中學(xué)生替換了我,理由堂而皇之,她是學(xué)幼教專業(yè)的,口才不錯(cuò),拿獎(jiǎng)的把握大。沒等爸反問這位負(fù)責(zé)人,我便沖出門去:多令人氣憤,連一個(gè)演講決賽的人選都要“偷梁換柱”。噢,這就叫“外面的世界”;貋砑依,媽媽、爸爸親切地開導(dǎo)我說:你失去這次鍛煉的機(jī)會(huì)固然可惜,但不能喪失信心,要振作起來;雖不能去演講,但仍然是一個(gè)學(xué)習(xí)、提高的機(jī)會(huì),不能因?yàn)檫@件事就認(rèn)為“外面的世界”就是這樣,這畢竟是個(gè)別現(xiàn)象。
為了活躍氣氛,爸爸開玩笑道:“塞翁失馬,就不定福在后面呢!”雖然爸爸表面在笑,可我知道他了心里比我還難受。決賽那天,爸爸親自帶我來到?jīng)Q賽的大禮堂。這里確實(shí)高手云集。決賽開始后,選手們的精采演講叫人贊不絕口,然而頂替我的那名職中學(xué)生的演講卻文不對(duì)題,使聽眾大失所望。頓時(shí),我的眼淚幾乎奪眶而出,為什么不能把這個(gè)機(jī)會(huì)給我?或許我能使這個(gè)掌聲寥寥的會(huì)場(chǎng)掌聲雷動(dòng),喝采聲不絕。不是自吹,我經(jīng)過多次鍛煉,此次為參加決賽我作了充分準(zhǔn)備,我自信,我起碼比她強(qiáng)。當(dāng)時(shí)我心中的憤怒真是無法抑制。細(xì)心的父親向我投來了深情的'目光,他擺手示意,我領(lǐng)悟了父親對(duì)我的希望,終于熄滅了我燃燒的怒火。事后,爸爸親切地說:“這次演講,你作為一名聽眾受益匪淺,不僅大開眼界,而且從中悟出了很多道理。雖然你沒參加決賽,但在我心中,我的女兒還是第一名?傆幸惶欤銜(huì)登上更高的講臺(tái),那時(shí)你在臺(tái)上,我和你媽媽坐在觀眾席上,我們會(huì)仔細(xì)品味你的演講。來,你再演講一次!
面對(duì)著爸爸、媽媽——我唯一的兩位聽眾,我再一次認(rèn)真地、繪聲繪色地演講了一次。從父親和母親眼中,我看到了希望。我不能忘記,在我最失意的時(shí)候,我從家庭得到了最親切的鼓舞。感受到了殷切的期望,學(xué)到了正確認(rèn)識(shí)和處理事情有方法。擁有一個(gè)溫曖的家,就擁有一份關(guān)懷,一份摯愛,一個(gè)最大的希望。
家庭作文 篇6
下課鈴聲響了,我收好書包走在回家的路上,心想:那個(gè)家庭留言簿上又會(huì)留下什么內(nèi)容呢?不知不覺腳步也加快了許多。
走進(jìn)家門,我喊了聲“爸,媽”,沒有人理會(huì)。媽媽可能給小姨婆幫忙去了,爸爸上班還沒回家,我心想。
放下書包,跑到留言簿擺放處,看著上面的一條條留言,就覺得它的魔力真大。在沒有它之前,我們家隔幾天就會(huì)因?yàn)橐恍┬∈掳l(fā)生爭(zhēng)吵。
我去孟宇小姨婆家?guī)兔Γ聿妥孕薪鉀Q。
——老媽
接下來是爸爸中午回家留的——
我去工作了,估計(jì)晚上八點(diǎn)左右才能回來,請(qǐng)我女兒將菜熱好,先吃,不用等我。
吃飯后,我在客廳里等他們,可時(shí)針已過了九點(diǎn),卻不見他們的蹤影,我拿起筆在留言簿上寫:
我經(jīng)吃過飯了,現(xiàn)在我去睡覺安。
第天清晨,我去看留言簿,上回復(fù),心里不禁涌起一股暖意。
期中考試后,我考得不好,回到家,重重地關(guān)上房門,用筆在紙上寫道:
期中考試成績(jī)出來了,我考得很差,下周五開家長(zhǎng)會(huì)。
——小宇
我把筆放回原處,拿起書包走回小房間,關(guān)上門,低頭緩緩地走向自己的'書桌,拉開椅子坐下。
吃過晚飯后,我又一言不發(fā)地走進(jìn)自己的房間,睡覺。
早上,我經(jīng)過家庭留言簿旁邊,忍不住停下腳步,看了看,只見媽媽那幾行秀麗的字:
別氣餒,這一次失敗了不要緊,下一次努力就可以了,媽媽相信你是最棒的,加油!
媽媽的留言,又激發(fā)我的斗志。加油,一定不要讓她失望。此后,我的成績(jī)也越來越好,這里有媽媽的功勞,謝謝她一直以這樣的方式鼓勵(lì)我。
“我要你早上買水,你卻說晚上家買,水呢?水呢?現(xiàn)在我們喝什么?”媽媽說話聲打斷了正在思考數(shù)學(xué)題的我。我皺了皺眉頭,拉開門,看著望了望門外。只看見媽媽指著坐在沙發(fā)上的爸爸,爸爸突然站起來,沖媽媽嚷道:“我每天工作這么累,怎么可能不忘記一點(diǎn)什么?”
我輕輕地關(guān)上門,低著頭想辦法。
我跑到留言薄那里,拿起筆,哼著歌,在上面寫道:
媽,爸,你們別吵了,以和為貴,各自退一步,海闊天空。
寫完后,又沖那留言薄笑了笑,跑回了房間。
第二天,當(dāng)?shù)谝豢|陽光照射進(jìn)來時(shí),我睜開雙眼,想到昨天的事,我不禁笑了笑。
當(dāng)我打開房門時(shí),只見媽媽在廚房忙活,爸爸在一旁給媽媽打下手。
留言簿是我家的調(diào)味劑,它讓我們這個(gè)普通的三口之家過得有滋有味。
家庭作文 篇7
看到這個(gè)題目大家也許會(huì)覺得奇怪,怎樣才能讓孩子做學(xué)習(xí)的主人?我認(rèn)為做學(xué)習(xí)的主人就是由孩子來支配學(xué)習(xí),而不是讓學(xué)習(xí)來支配孩子,F(xiàn)在很多學(xué)生都厭倦做作業(yè),有時(shí)老師剛布置完作業(yè),教室里立即就會(huì)響起怨氣:“唉!又這么多作業(yè)啊!”孩子為做作業(yè)而做作業(yè),為學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí),久而久之,就會(huì)產(chǎn)生厭倦、逆反心理,做作業(yè)快而潦草,敷衍了事,這樣就會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)興趣,成為學(xué)習(xí)的奴隸,降低學(xué)習(xí)效率。我是濮陽市油田二小四年級(jí)三班的學(xué)生家長(zhǎng),在探討家庭教育方法時(shí),曾經(jīng)迷茫徘徊過,教育孩子的過程就像摸著石頭過河,小心翼翼地試探著著往前走,下面我談?wù)勛约旱囊稽c(diǎn)家庭教育體會(huì),希望朋友們給予指點(diǎn),互相交流共勉。
兒子上三年級(jí)的時(shí)候,我和他媽媽經(jīng)常陪著做作業(yè),作業(yè)多時(shí)他就敷衍了事,總想把作業(yè)往前趕,騰出時(shí)間出去玩,結(jié)果就會(huì)經(jīng)常出現(xiàn)錯(cuò)題,而且做錯(cuò)的都是會(huì)做的簡(jiǎn)單的題。時(shí)間久了,兒子開始動(dòng)歪腦筋,每次作業(yè)多時(shí),他的字就會(huì)寫得特別小,他覺得:寫小字速度快。作業(yè)少時(shí),我們有時(shí)會(huì)給他加點(diǎn)碼,他就開始磨磨蹭蹭,不想再做另外布置的題,帶著情緒去學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)效率一點(diǎn)都不高。很多家長(zhǎng)對(duì)孩子寫作業(yè)傷透了腦筋,一籌莫展。慢慢地我們開始探討讓孩子自己安排自己的作業(yè),放學(xué)后我們不再監(jiān)督他寫作業(yè),給他規(guī)定時(shí)間,必須在幾點(diǎn)前把作業(yè)做完,而且保證全對(duì),他就可以去找同學(xué)玩、打籃球、下象棋等。只要作業(yè)保質(zhì)保量完成,他就可以自由支配自己的時(shí)間。實(shí)踐證明,這種方法非常奏效,并且增強(qiáng)了孩子的責(zé)任心和獨(dú)立自主的`能力,他經(jīng)常把自己的學(xué)習(xí)安排得井有條,做完作業(yè)后,自己先檢查,再由家長(zhǎng)復(fù)查,學(xué)習(xí)效率提高了,也增加了娛樂時(shí)間。
教育孩子自己支配學(xué)習(xí),當(dāng)學(xué)習(xí)的小主人,首先應(yīng)該讓他樹立自覺學(xué)習(xí)的責(zé)任意識(shí),讓他明白學(xué)生的任務(wù)就是學(xué)習(xí),做作業(yè)就是孩子的首要任務(wù),讓孩子不排斥學(xué)習(xí),增加他對(duì)學(xué)習(xí)的興趣,讓學(xué)習(xí)的過程變得更加輕松愉快。其次,要求孩子注重學(xué)習(xí)的質(zhì)量,要求他字體工整,計(jì)算準(zhǔn)確,身姿端正,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。再者,對(duì)孩子多表揚(yáng),肯定孩子的學(xué)習(xí)成果。當(dāng)孩子遇到難題,一定要鼓勵(lì)他自己解決,家長(zhǎng)不要把答案直接告訴他,而是啟發(fā)他的解題思路和方法,當(dāng)孩子自己把難題解答后,一定要抓住機(jī)會(huì)表揚(yáng)孩子,他就會(huì)產(chǎn)生成功感和愉悅感,讓孩子從學(xué)習(xí)中獲得快樂,做學(xué)習(xí)的主人。
家庭作文 篇8
現(xiàn)在有好多人住高樓,大多冷清清的,鄰居之間要么不認(rèn)識(shí),要么碰面也沒啥表示,最多說句“上班啦、回來啦”之類的客套話。而我所住的這個(gè)樓層則大不同,整天熱熱鬧鬧、和和睦睦的。
我們家住在13樓,樓道寬敞,干凈整潔,總共有7戶人家。這一層有4個(gè)小孩子,跟我年齡都差不多,3個(gè)女生和1個(gè)男生。幾個(gè)孩子中,我最大,是組長(zhǎng),小徐是老二,另兩個(gè)上四年級(jí)。
寒暑假時(shí),我們幾個(gè)小孩子來到走廊上,把自家的自行車、滑板車、溜冰鞋都全搬出來,用各種不同的.方式來玩抓人游戲。有時(shí)候我們還會(huì)做一些大家怎么也想不到的“惡作劇”。我們經(jīng)常相互串門,今天到我家看金魚,明日到他家看小狗,總是東家進(jìn),西家出。我這個(gè)組長(zhǎng)常帶他們下樓去小區(qū)里玩。晚上相約一起去體育館打籃球,去江濱路滑冰。進(jìn)進(jìn)出出時(shí)總是很興奮,在樓道里鬧哄哄、叫嚷嚷的。樓下的住戶對(duì)我們這層十分不滿,老是到物業(yè)投訴。哎,沒辦法,誰讓我們這層孩子多哩!
家長(zhǎng)也像我們一樣經(jīng)常一起進(jìn),一起出。媽媽們約好一起去買文具,一起去買衣服;而爸爸們總會(huì)去山上騎騎車,拍拍照,晚上有空還相互串門研究“茶道”。我們每家還在網(wǎng)上購買了同樣的鞋柜,每家穿一樣的拖鞋。
到了每年的正月初八,走廊上會(huì)擺上兩張大桌子,幾家子人熱熱鬧鬧吃個(gè)“團(tuán)圓飯”。每家的“廚師”都會(huì)燒一個(gè)自己最拿手的好菜,讓大家分享。我們幾個(gè)小孩總會(huì)為座位的事“吵”上一架,弟弟妹妹們都要搶著跟我或是老二挨著坐,可把我們美得。當(dāng)愛吃的菜端上桌來,勺子乒乒乓乓打架,美食被大伙兒一搶而光。有些時(shí)候,家長(zhǎng)們會(huì)讓我們一起唱個(gè)歌或合作表演一段三句半。大家吃得很開心,吃完后,總會(huì)拍一張集體照做留念。到了“五一”或“國(guó)慶”長(zhǎng)假,幾家人總會(huì)約好一起出去玩?zhèn)兩三天,13層的小小旅游團(tuán)好不熱鬧!
逢上誰的爸爸媽媽出差或是有事晚上不能回來,那家的小孩是不用愁沒人陪的,家長(zhǎng)打個(gè)電話,孩子就可以在另一家吃飯或留宿,跟自己家一樣隨便。媽媽總會(huì)對(duì)我說:“女兒!咱們運(yùn)氣實(shí)在是太好啦,有這么一個(gè)大家庭,有福同享有難同當(dāng)!蔽乙灿X得自己很幸運(yùn),遠(yuǎn)親不如近鄰嘛!
家庭作文 篇9
中華文化傳承千百年,歷久彌新,恩澤了無數(shù)炎黃子孫,之所以中華文化博大精深,源遠(yuǎn)流長(zhǎng)沿傳千百年不絕,是因?yàn)槠浜诵摹靶ⅰ钡溃⒆鳛楦鞔笫兰业募矣?xùn)家風(fēng),是弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德和傳承優(yōu)良家風(fēng)必不可少的,傳承中華文化必以“孝”道為核心。
還記得央視一套的一則公益廣告嗎?勞累一天的年輕的母親,晚上給自己的孩子洗完腳,又大汗淋漓地端著一盆水給自己的婆婆洗腳。孩子沒有睡覺,跟在后面偷偷看到了,就仿效著也端著一盆水走向這位年輕的媽媽。
人間自有真情在,那窄窄的樓道,那不太穩(wěn)健的腳步,還有那微波蕩起的水花,孩子純真的笑臉,再加上那句稚嫩的童聲:“媽媽,洗腳。"多么溫馨與幸福啊。年輕媽媽滿臉的疲憊瞬間化成世間最美的笑容,人間的真情與天倫之樂的幸福展露無遺。
孝敬老人是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),而孝心的培養(yǎng)要從娃娃抓起,里面的兩位母親,一位慈祥可愛,一位賢惠孝順,而里面的兩個(gè)孩子,一個(gè)以身作則,一個(gè)懂事可愛,受母親的影響,小小年紀(jì)就懂得孝敬父母。這則廣告感動(dòng)了無數(shù)人,很好的詮釋了“家風(fēng)“這個(gè)詞語,宣揚(yáng)了中華民族的"孝",呼吁現(xiàn)在的人們要常回家。
看看,關(guān)愛老人與兒童。 “媽媽,洗腳“這稚嫩的童聲依然回蕩在我們心中,成了”孝心“的代名詞,“中華美德,代代相傳”也成了我們行動(dòng)的指揮棒 。
我們中華民族有重視家風(fēng)的傳統(tǒng),講究道德,勤儉持家,看重親情,嚴(yán)于教子。隨著社會(huì)的發(fā)展,應(yīng)該在新的條件下,繼承和發(fā)揚(yáng)這個(gè)優(yōu)良傳統(tǒng)。孩子的未來其實(shí)就掌握在成年人的手中,所以,每一位成年人都要把握好自己的言行,為子女的'成長(zhǎng)營(yíng)造良好的家風(fēng)。家庭教育是孩子成長(zhǎng)過程的基礎(chǔ)性教育,良好的家風(fēng)是未成年人成長(zhǎng)的基石。 家風(fēng)通過日常生活影響孩子的心靈,塑造孩子的人格,是一種無言的教育、無字的典籍、無聲的力量,是最基本、最直接、最經(jīng)常的教育。因此,家長(zhǎng)首要的任務(wù)就是要形成一種有利于孩子成長(zhǎng)的良好家風(fēng)。
家風(fēng)是一個(gè)家族歷經(jīng)歲月的沉淀,世世代代的相傳,從而形成獨(dú)具特色的優(yōu)良的風(fēng)氣,是一種讓后代繼承人立身于社會(huì),讓后代繼承人終身受益的品質(zhì)。形成優(yōu)良家風(fēng),“孝”是不可或缺的,夫孝者,善繼人之志,善述人之事者也。孝者必繼先人之志,傳承先輩之業(yè)。這使得優(yōu)良家風(fēng)能夠經(jīng)久不衰,這是傳承家風(fēng)的核心內(nèi)容。子曰:“為人子止于孝,為人父止于慈! 為人子要孝順尊敬
父親,為人父要關(guān)愛教育兒子,形成子承父志的家風(fēng),這也是構(gòu)建和諧家庭達(dá)成“家和萬事興”的基本途徑。
百善孝為先。孝作為中華文化的根源,有千年的淵源。子曰:“弟子入則孝,出則悌!奔绎L(fēng)主要是教育后人成為棟梁之才,然做人必先學(xué)孝,羔羊尚且跪乳,烏鴉尚懂反哺,人若不孝,何以萬物靈長(zhǎng)自詡?古人較為重視家風(fēng)的作用,培養(yǎng)子女以孝為核心的倫理道德體系,更兼以悌、忠、信、禮、義、廉、恥,讓繼承的后人懂得進(jìn)取,胸懷凌云,心系國(guó)家民族之榮辱,會(huì)為社會(huì)創(chuàng)造價(jià)值,為人民謀福。這也正是我們當(dāng)代面向社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)所需要的。
一個(gè)國(guó)家必須要有自己的國(guó)魂,一個(gè)民族必須要有自己的精神, 才能把全民族的智慧集中起來,形成無比強(qiáng)大的精神力量和物質(zhì)財(cái)富。承繼傳統(tǒng)美德 弘揚(yáng)民族精神,倘若我們都重視家風(fēng)的作用來重振家風(fēng),那么社會(huì)主義核心價(jià)值觀將會(huì)得到弘揚(yáng),社會(huì)風(fēng)氣將會(huì)蔚然成風(fēng),讓我們手拉手、心連心共同把文明美德傳承下去,弘揚(yáng)我們的民族精神,讓中華民族這朵美麗的生活之花開遍世界的每個(gè)角落!
家庭作文 篇10
星期六的下午,我和姨媽對(duì)家里進(jìn)行了大掃除,姨媽分配給我的任務(wù)是整理書房、拖地和洗襪子。
大掃除開始了,我先做簡(jiǎn)單的事,就是整理書房。我先把書一一拿出,再先把大本的書都理出來放回原位,再把小本的書理好,疊加在大本的書上,這樣就算把書給理好了,我心里想理這么書真不容易啊!
然后我就開始拖地,我把每個(gè)非常不干凈的'角落和地面都用力地拖過,然后再用襪布重新擦了一次,最后又察看了一遍,地也變干凈了。最后就是洗襪子了,可是我對(duì)洗襪子是一竅不通,還好有姨媽過來幫忙。姨媽開始耐心教我洗襪子,先放點(diǎn)洗衣粉,再用雙手一起搓洗,然后用清水漂干凈,再曬到陽臺(tái)上就可以了。洗完襪子以后,姨媽又教了我?guī)妆椋F(xiàn)在的我已經(jīng)對(duì)洗襪子駕輕就熟。
我和姨媽看著被打掃干凈的家,情不自禁地笑了。
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