高中家庭作文5篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的高中家庭作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

高中家庭作文 篇1

　　在日常生活中，有一些家長(zhǎng)讓孩子干一些力所能及的家務(wù)活，可有些家長(zhǎng)一點(diǎn)活也不讓孩子干，說(shuō)是只要讓孩子管好怎樣學(xué)習(xí)就行了，讀書(shū)才是最重要的。這一觀點(diǎn)我很不贊同。

　　孩子讀書(shū)到底為的是啥？還不是為了將來(lái)投身于社會(huì)能夠立足罷了。那你沒(méi)有能力咋混呢？我們也應(yīng)該掌握一些基本的社會(huì)能力需求。首先，應(yīng)從社會(huì)實(shí)踐和勞動(dòng)中汲取經(jīng)驗(yàn)。但也得讀好書(shū)，才能更好的掌握。讀書(shū)不能讀“傻”書(shū)，要將從書(shū)本中的知識(shí)靈活的運(yùn)用到社會(huì)實(shí)踐中去。所以這些都是互相循環(huán)的，相輔相成。從勞動(dòng)中，體會(huì)快樂(lè)和樂(lè)趣�，F(xiàn)在在我們的中國(guó)家長(zhǎng)就是太過(guò)于重視學(xué)習(xí)和溺愛(ài)自己的孩子，而輕視于培養(yǎng)孩子的勞動(dòng)能力。溺愛(ài)不等于愛(ài)。

　　在現(xiàn)代社會(huì)里，大多數(shù)家庭都只有一個(gè)小孩。這樣父母的愛(ài)就都獻(xiàn)給了這個(gè)孩子。對(duì)這個(gè)孩子過(guò)分地疼愛(ài)。

　　一次在大街上走，我看到一個(gè)小孩在路上摔了一跤，他只是被一塊小石頭拌拉一下，這件事本是一件再也普通不過(guò)的事啦，就是小事一樁，小孩子摔一跤有什么大不了的。可就是這么一件小事，卻讓我想到了如今的中國(guó)家長(zhǎng)。當(dāng)這個(gè)小孩子摔跤了以后，他的父母必會(huì)百般呵護(hù)地說(shuō)：“我的小寶貝兒，沒(méi)事吧，疼吧？”有些家長(zhǎng)甚至?xí)�帶孩子全面調(diào)查一下。這是不是離譜了些，本是一件極普通的事在中國(guó)家長(zhǎng)的眼里是都么重要的一件事呀！

　　這不是愛(ài)，是溺愛(ài)！

　　這反而會(huì)使孩子失去自主能力和缺乏自立心理，最終全面的依賴父母�！按煺墼杏�著成功”要想孩子成為一顆小苗，那不經(jīng)風(fēng)雨怎能在這多面的社會(huì)圈子中，茁壯成長(zhǎng)。

　　我感覺(jué)還是讓孩子多干一些力所能及的家務(wù)活，但也要抓住學(xué)習(xí)。這樣孩子在將來(lái)的生活中再會(huì)很輕松。這樣不僅可以讓孩子養(yǎng)成熱愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣，還可以讓孩子體會(huì)到父母的辛勞。只有從小培養(yǎng)孩子的勞動(dòng)能力，長(zhǎng)大了才能讓父母少操點(diǎn)心，成為一個(gè)有用的'人。如果家長(zhǎng)不讓孩子勞動(dòng)，把所有事情都包下來(lái)，那對(duì)孩子的成長(zhǎng)帶來(lái)一些缺陷。像這樣慣養(yǎng)他們，長(zhǎng)大了只會(huì)做“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的廢物。

　　我同樣生活在一個(gè)充滿愛(ài)的家庭，可我的父母從來(lái)就嚴(yán)格地要求我，多做一下家務(wù)活。我的能力也慢慢地得到了培養(yǎng)。暑假的中午，父母不在家。我也只好自己為自己做飯，時(shí)間長(zhǎng)了我也便學(xué)會(huì)了。甚至還能為大家露一手瞧瞧。勞動(dòng)并不難，不知你愿否？

　　在激勵(lì)斗爭(zhēng)的社會(huì)中，有許多有能力的人，但你是否有本事與勇氣和他們競(jìng)爭(zhēng)。能力在于培養(yǎng)。在一次次失敗和成功之間積累經(jīng)驗(yàn)，這樣你才會(huì)越走越遠(yuǎn)。臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。只要你愿意不斷磨練自己，就一定會(huì)取得最后的勝利！

高中家庭作文 篇2

　　學(xué)習(xí)、活動(dòng)總有勝敗、輸贏，怎么給予孩子評(píng)定是一門(mén)藝術(shù)。因?yàn)楹⒆颖旧聿痪邆渥晕以u(píng)價(jià)能力，大多數(shù)是靠他人對(duì)自己的態(tài)度來(lái)進(jìn)行自我認(rèn)識(shí)。

　　當(dāng)孩子為“失敗”而難過(guò)時(shí)，父母不應(yīng)以憐憫的態(tài)度對(duì)待孩子，或者在孩子面前唉聲嘆氣，更甚至劈頭蓋臉地責(zé)罵孩子，正確的方法是讓孩子明白，失敗、錯(cuò)誤沒(méi)什么大不了的，人人都可能碰到，勇敢、聰明的.人會(huì)從失敗中吸取教訓(xùn)，繼續(xù)努力。

　　允許孩子失敗，也是對(duì)孩子能夠成功的一種信任。

　　最后，讓我們思考對(duì)孩子“最初的教育”是否成功的判斷標(biāo)準(zhǔn)：看它是否“提供了有助于終身繼續(xù)學(xué)習(xí)的動(dòng)力和基礎(chǔ)”。如果是，這種教育可以說(shuō)是成功的;否則就是失敗的。

高中家庭作文 篇3

　　大家都說(shuō)：“父母是孩子最好的老師”。可是，我卻給媽媽當(dāng)了回老師，而且用我的實(shí)際行動(dòng)影響我們?nèi)�家。用媽媽的話說(shuō)，我不僅改變了媽媽?zhuān)�而且通過(guò)改變媽媽?zhuān)�改變了我們的家庭，讓文明之花盛開(kāi)我家。

　　事情發(fā)生在去年冬天，天氣已經(jīng)非常冷了。寒風(fēng)凜冽，我們?nèi)�家乘�?chē)外出去姥姥家。因?yàn)槭フQ節(jié)，新鄉(xiāng)的街頭到處都擺著各色花卉，彩燈使夜晚更加美麗，讓人感到了一絲暖意。我們?cè)谲?chē)?yán)锍灾�零食，�?tīng)著音樂(lè)，高興極了�？斓綍r(shí)，媽媽將裝有廢物的垃圾袋順著車(chē)窗就投向外面，我急忙制止，但是來(lái)不及了。我要求爸爸把車(chē)開(kāi)回去撿起垃圾，可媽媽說(shuō)車(chē)已經(jīng)無(wú)法返回，再說(shuō)路上車(chē)那么多，如果回去的`話撞車(chē)怎么辦？媽媽甚至說(shuō)下次改掉也就罷了�？晌覉�(jiān)決不干，最后爸爸終于把車(chē)開(kāi)了回來(lái)。媽媽找回了扔掉的垃圾。雖然耽誤了好多時(shí)間，但全家都認(rèn)為我這樣的做法是對(duì)的。到姥姥家大家都夸我講衛(wèi)生，我心里比吃了蜂蜜還甜。在回家的路上，我往窗外看，發(fā)現(xiàn)路兩邊有些樹(shù)上掛著不同顏色的垃圾袋，借此，我就又給大家講了一番，講衛(wèi)生不亂丟垃圾很重要，讓全家人都進(jìn)行了深刻的反思。

　　從此以后，我們?nèi)�家人都認(rèn)為“講文明、護(hù)環(huán)境”是大事。上周，我們?nèi)�家去爬山，帶了好多食物去野餐。野餐之后，大家分別將垃圾收好，背著下山，到有垃圾桶的地方才扔掉。這樣的事情，在我們家里再也不用我監(jiān)督，都會(huì)自覺(jué)去做。媽媽更是用實(shí)際行動(dòng)讓我感動(dòng)。她經(jīng)常會(huì)在公共場(chǎng)所將地上的垃圾撿起，扔進(jìn)垃圾桶。

　　講文明、護(hù)環(huán)境，需要的是人人從我做起，從小事做起。我們是文明大家庭，時(shí)時(shí)刻刻講文明，讓文明之花開(kāi)遍每個(gè)家庭。

高中家庭作文 篇4

　　“來(lái),笑一笑"接著，隨著"咔嚓"一聲響和那帶著強(qiáng)烈到灼人眼睛的白光，全家人燦爛的笑容便定格在這張照片上，同時(shí)，也定格在每一個(gè)人心中。

　　站在最前面的是我和妹妹，我大大咧咧的露出潔白的牙齒，妹妹則靦腆的笑著。我們的中間，站著年邁的奶奶，奶奶的兩邊，分別站著爸爸媽媽?zhuān)�奶奶笑得瞇成了一條縫，爸爸媽媽的眼角消除了魚(yú)尾紋。

　　我和妹妹就出生在這樣幸福的'小家庭中，我們的到來(lái)，給這個(gè)小家庭增添了不少樂(lè)趣，可同時(shí)也增添了不少麻煩......

　　爸爸媽媽雖然已經(jīng)年過(guò)四十，卻依然像個(gè)長(zhǎng)不大的孩子，也許是返老還童了吧。

　　晚飯后，爸爸媽媽偶爾切磋一番。所謂“切磋”，無(wú)非就是用雙手抵住對(duì)方的手，使勁向前推，看誰(shuí)能推過(guò)誰(shuí)，說(shuō)白了，就是比力氣。今天，就又開(kāi)始了一場(chǎng)決斗。只見(jiàn)爸爸媽媽伸直了胳膊，使勁往對(duì)面推，那架勢(shì)，一副“不把你推倒，我決不罷休”的樣子。爸爸媽媽的的不可開(kāi)交的時(shí)候，便是我們最看信的時(shí)候，因?yàn)�，每每這時(shí)，我和妹妹總要弓著腰，在爸爸媽媽用胳膊搭成的“房頂”下來(lái)回穿梭，但是有個(gè)規(guī)則：千萬(wàn)不能被爸爸媽媽碰到，甚至連跟頭發(fā)也不能碰，所以在過(guò)房頂時(shí)要很小心，否則會(huì)被墻撞倒的。當(dāng)我們玩得正開(kāi)心時(shí)，奶奶總會(huì)一臉嚴(yán)肅的樣子，不悅的說(shuō)：“都這么大的人了，還和小孩子玩，看把她們帶壞了!”但往往是過(guò)后了，又把爸爸媽媽當(dāng)成小孩子，常常弄得我們哭笑不得……

　　我的家，沒(méi)有過(guò)于華麗的修飾，卻有著別樣的溫馨;沒(méi)有過(guò)多的奢侈，卻又最美麗的樸素;沒(méi)有過(guò)多的禮節(jié)，卻又最平凡樸實(shí)的真實(shí)。這個(gè)平凡卻又最可愛(ài)的家庭，給了我最踏實(shí)的安全和最真實(shí)的快樂(lè)。

高中家庭作文 篇5

　　我們家最有趣的就是跳棋比賽了。晚飯過(guò)后，爸爸總會(huì)端出棋盤(pán)，大喊到：乖女兒，下棋了!聽(tīng)到喊聲后，我就會(huì)拖長(zhǎng)聲音答到：來(lái)了比賽規(guī)則是這樣的：我和爸爸一組，媽媽自己一組，三局兩勝，輸了的一組洗碗。我和爸爸一直都是媽媽的手下敗將，所以洗碗都被我和爸爸承包了。今天的比賽，第一局由我和媽媽先下，爸爸在一旁給我當(dāng)軍師。我改變了以往的行軍路線，繞到前進(jìn)，盡量不給對(duì)方搭橋。爸爸在我耳邊小聲的指揮，使我盡量避開(kāi)媽媽的棋子，不讓她有可乘之機(jī)。沒(méi)有我的棋子搭橋，媽媽只能一步一步艱難地往前跳。這一局，媽媽輸了。

　　第二局由爸爸和媽媽比，我在一旁給爸爸當(dāng)參謀。只見(jiàn)爸爸的'棋子迎著媽媽的棋子往前沖，我緊緊地盯著媽媽的棋子，把她有可能走的路線及時(shí)的告訴爸爸。爸爸迅速堵住了媽媽前進(jìn)的道路，媽媽急的滿臉通紅，手忙腳亂，最終以兩步之差輸給了爸爸。我高興的一蹦三尺高：我們贏了!我們終于贏了!爸爸也高興得像個(gè)孩子似的手舞足蹈，哈哈大笑，媽媽不服氣的說(shuō)：今天是我們讓你們的，別太得意了，明天等著瞧!邊說(shuō)邊走向廚房。家庭趣事在最近，我的家處處充滿歡聲笑語(yǔ)。特別是那一次的廚師精英選拔賽。我那可笑的哥哥施展法寶，讓我們開(kāi)懷大笑了一場(chǎng)。那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，外面的景色美得無(wú)法用語(yǔ)言形容。而我家卻進(jìn)行著一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)。讓我這位小主人為你介紹一下當(dāng)時(shí)的戰(zhàn)況吧!原來(lái)在家人的安排下，媽媽與姑姑要進(jìn)行一場(chǎng)廚藝大pk，并評(píng)選出誰(shuí)取的名字好�？梢蚋绺绲脑捵屓�家沒(méi)了食欲。

　　爸爸出題，讓媽媽炒了一盤(pán)血旺。媽媽炒好后，端上讓我們?cè)u(píng)嘗。哥哥來(lái)了雅興，給血旺取了一個(gè)好聽(tīng)的名字碎尸萬(wàn)段。原本紅紅的血旺，綠白相間的蔥段，誘人的香味，瞬間消失了。一小時(shí)后，仍沒(méi)人敢吃。我一拍腦門(mén)，趕緊對(duì)姑姑說(shuō)：做一碗魚(yú)湯給我們喝吧!然后又對(duì)姐姐說(shuō)：一會(huì)兒哥哥給菜取名時(shí)，你堵上他的嘴!不一會(huì)，一碗清鮮可口的魚(yú)湯出現(xiàn)在我們面前，哥哥突然說(shuō)到：血流成河!在場(chǎng)的人沒(méi)辦法了，這場(chǎng)品菜大會(huì)，只好因哥哥大掃興致。唉!哥哥呀哥哥，你該當(dāng)何罪呀!不過(guò)，這次雖然沒(méi)有品嘗到鮮美可口的佳肴，但卻很開(kāi)心。

　　因?yàn)槲矣幸粋�(gè)調(diào)皮鬼哥哥，給我們家庭帶來(lái)了歡樂(lè)!家庭趣事每個(gè)人的家庭都會(huì)有趣事，我家也不例外哦!讓我來(lái)給你講講吧!記得有一次，我和爸爸媽媽爭(zhēng)電視看，各有各的道理，媽媽說(shuō)：看9頻道，《女人不哭》，專(zhuān)門(mén)講女人的故事，看了對(duì)我們很有益。爸爸說(shuō)：哼!花里胡哨，看女人的故事能看出什么道理來(lái)嘛!不如看新聞聯(lián)播，關(guān)心一下祖國(guó)，關(guān)心一下國(guó)際的大事件。我說(shuō)：哎，看什么《女人不哭》，新聞聯(lián)播嘛!悶死了，還不如看娛樂(lè)新聞，不知道最近孫耀威和鄭家榆有什么新聞，娛樂(lè)新聞才好看嘛!

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