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假如我是什么小學(xué)生六年級作文（通用49篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的假如我是什么小學(xué)生六年級作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
假如我是什么小學(xué)生六年級作文 1
獨立雨中，心中涌起萬般感慨！
假如我是曹操，我亦然會“東臨碣石”，為的是“以觀滄�！薄：２ㄔ谖⑽⒌氖幯綅u也高高地聳立著。我想，如果再添加幾分“眾鳥高飛盡，孤云獨去閑”的意境，就再完美不過了。不過，值得慶幸的是，可以聽見秋風(fēng)吹動樹葉“沙沙”作響，看見海面的波濤洶涌起伏。此時，已是夜里。抬頭仰望，便可看見晴朗星空，日月的運行好像從海里升起又落到海里，燦爛的星河橫貫天空，那遠(yuǎn)遠(yuǎn)的一端伸向大海，好像發(fā)源于滄海。而那日月星辰，又都在大海寬闊的胸懷中運行，宛如吞吐在無邊的海浪之中！假如我是曹操，該有多爽！
假如我是蘇軾，我定然會前往“淡妝濃抹總相宜”的西湖�？赡苷泌s上雨季，黑云像是被打翻的墨汁還未遮住山，而白雨宛如扯斷的鏈珠，散入船中。再等上一小會兒，則是“卷地風(fēng)來忽吹散，望湖樓下水如天”的景象。雨后，又出現(xiàn)了一派“松間沙路凈無泥，瀟瀟暮雨子規(guī)啼”的景色。真是使人流連忘返，陶醉其中呢！假如我是蘇軾，該有多爽！
假如我是李白，我會躺在洛陽城的曠野，望著夜空中被群星所包圍的一輪玉弓，聆聽著遠(yuǎn)方笛子在悠揚的“暗飛聲”，痛快地獨飲一壺濁酒。此等美景、美樂、美酒卻勾起我對故鄉(xiāng)的深深留戀……就這樣，我在玉笛的.連綿縈繞下進(jìn)入夢鄉(xiāng)，夢里的，依舊是美好！醒后，我又前往廬山瀑布之際，觀賞其壯麗之景。香爐峰在陽光的照射下生起紫色煙霞，云霧繚繞，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見瀑布似白色綢緞掛在山前，真是“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”啊！那身邊的霧氣將自己包圍，宛如身臨仙境一般！假如我是李白，該有多爽！
假如終歸是假如，永久也不能成真。我終歸不明白能否活的與他們一樣爽，但我只知道：
現(xiàn)在最爽——獨立雨中！雨讓我心頭涌起萬般感慨，這才讓我得以“痛爽”一番！
假如我是什么小學(xué)生六年級作文 2
你的手指靈活地在屏幕上劃動，輸入著一條又一條亦真亦假的消息，上方不斷閃爍著點贊評論以及轉(zhuǎn)發(fā)的消息，顯然評論的數(shù)量要比點贊數(shù)量多，不用看，你已經(jīng)知道了評論的內(nèi)容。你滿意地看著越長越高的粉絲數(shù)量“看來越是這樣的話題越能帶動大眾效應(yīng)啊�！蹦氵@樣想著。
在網(wǎng)絡(luò)上，有著這樣一群人，他們以筆為槍，以鍵盤作刀，在各種社交網(wǎng)頁中散布著一條又一條的謠言，或是以道德的名義抨擊著一個又一個的善良的人，將他們頂上輿論的頂端，他們就是——鍵盤俠。一個又一個的“圍觀者”為了不被當(dāng)做“異類”便也加入了鍵盤大軍中，這也便是從眾效應(yīng)。所謂從眾就是跟風(fēng)，或許會有人說我不會這么盲目的跟風(fēng)的，當(dāng)你唱著小蘋果，穿著我的滑板鞋，跳著江南style時，是否想起你說的話了呢？
我們早已漸漸地被習(xí)慣從眾，若不從眾便會被其他人所排擠，甚至不從眾便會被他人認(rèn)為有問題。人心隔肚皮，在像素世界的.另一端，你無法輕易地觸碰，一群人為了剝奪存在感，便催生出了鍵盤俠這樣的一類人。他們帶動大眾的手段可不止散布謠言這么簡單，人身攻擊、曝光黑歷史、道德綁架、強盜邏輯……他們用長文章刷屏，用絕對正義的立場來干擾人們的視線。人們常常會被這些看似正確的觀點迷了雙眼轉(zhuǎn)，而去謾罵那些與自己立場不同的人們。這便達(dá)到了鍵盤俠唯恐天下不亂的目的。即使被人扒出，那就發(fā)布條微博，道個歉，便又在某個馬甲下掀起風(fēng)浪。
你是否意識到，當(dāng)你在抨擊著每一個與你意識中觀念相反的言論時，你也成為了鍵盤俠中的一員了呢？
屏幕上的人心險，屏幕下的人心閑。每一片雪花都不愿意承認(rèn)雪崩是自己引起的。在這個網(wǎng)絡(luò)的世界里若要保持自己不追隨大眾是很難的。假如我是你，我會堅持自己的本心，對待事物不隨波逐流，這樣也就能減少鍵盤俠的數(shù)量，網(wǎng)絡(luò)的風(fēng)浪大概也會減少吧。
假如我是什么小學(xué)生六年級作文 3
白天再燦爛，總要進(jìn)入黑夜；月亮再圓，總會有缺的時候；生活再美好，也抵抗不了苦難的“入侵”……但是，風(fēng)雨過后才能見彩虹——就像那些勇敢的殘疾人一樣。
當(dāng)我們看了“心靈之聲”殘疾人藝術(shù)團(tuán)的演出之后，我們的心靈得到洗禮�？粗鴼埣驳氖迨搴桶⒁虃兊谋硌�，我們被一種無形的力量鼓舞著。我們對他們懷著的不是同情，不是憐憫，更不是心靈的施舍——而是由衷地敬佩他們。他們對生活的感受和對生命的感悟是多么深刻！
看著他們那精湛的技藝和精彩的演出，我陷入了沉思……
假如我只有一條腿，我能否像他們一樣拋開拐杖，勇敢地跳躍在青春的舞臺，舞動生命的翅膀，用心靈的.腳尖跳出另一個天地呢？面對如此艱辛的訓(xùn)練，面對著自己的身體缺陷，面對那些異樣的眼光，我能否像他們一樣勇敢地正視自己的殘疾，用唯一的一條腿去演繹人生呢？他們用強勁而有力的單腿蹦跳，用雙手的舞動表達(dá)對生命的熱愛、對舞臺的熱愛，用他們的信念、勇敢和堅韌與命運抗?fàn)帯?/p>
假如我是一個聾啞人，我能否像他們一樣，用微笑駕著晚秋的輕風(fēng)與全世界的人進(jìn)行心靈的交流呢？他們把自己那份對生活的熱愛在舞臺上表演得淋漓盡致，用優(yōu)美的舞姿把自己對人生的執(zhí)著和追求無聲地送到每個人的心里。假如我是一個聾啞人，像他們一樣站在舞臺上表演，面對著千百萬個觀眾大聲的歡呼，熱烈的掌聲，處于一個無聲的世界我能否像他們一樣坦然地面對觀眾，并報以一個微笑？
假如我是一個失去雙臂的人，我能否像毛叔叔一樣，用雙腳跑出自己的精彩，跑出自己的人生？毛叔叔用腳寫出了蒼勁而有力的“騰飛”二字，他一生的努力、拼搏、堅毅都凝聚在這兩個字里面。正是這兩個字給了我一個肯定的答案：用自己的奮斗向全世界印證“沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山”。
他們，是世界上最令人敬佩的強者，他們擺脫了命運的控制，主宰了自己的人生。他們的苦，他們的痛，他們的淚，還有他們的堅強與勇敢鼓舞了每一個人，也征服了所有人。
假如我是什么小學(xué)生六年級作文 4
千里馬是什么？不就是一匹一天能跑一千里的馬，但千里馬要想得到大家的賞識還需要伯樂。
剛進(jìn)小學(xué)時，我在班里還是默默無聞的，學(xué)習(xí)成績也是中下甚至倒數(shù)幾名，特別是那數(shù)學(xué)，簡直……老師們都對我沒了希望。有一次數(shù)學(xué)老師把我叫到辦公室給我講解題目，講著講著他不經(jīng)意間說：“你怎么就這么笨呢�！甭犃四蔷湓捨覍ψ约阂矝]了信心，在學(xué)習(xí)上不花什么功夫。直到那位數(shù)學(xué)老師被調(diào)走之后，我們班上轉(zhuǎn)來了一名年輕的數(shù)學(xué)老師，她很有耐心。于是爸爸媽媽就把我交給了那個老師，我天天放學(xué)就在那老師家做作業(yè)，剛開始，我照樣應(yīng)付著學(xué)習(xí)，但那位老師對我就像對她的女兒一樣。后來，我下定決心，為了老師我也要學(xué)好數(shù)學(xué)。于是我便天天在老師叫做數(shù)學(xué)題，剛開始進(jìn)度很慢，但一天天地，我的數(shù)學(xué)大有進(jìn)步，學(xué)習(xí)成績也越來越好，數(shù)奧也常常獲獎。一天我見到了以前的數(shù)學(xué)老師，他回來看我們。當(dāng)他問起班上那幾個人的數(shù)學(xué)成績最好時，班主任報出了我還有其他同學(xué)的名字，這讓他吃驚不已。現(xiàn)在的`數(shù)學(xué)老師摸著我的頭說：“其實，她是一匹千里馬呢！”
對，我是一匹千里馬，以前的我因為沒有伯樂而默默無聞，如果千里馬用來拉車會比平常的馬還不行，所以要成為千里馬還是需要伯樂，沒有一匹千里馬生下來就是千里馬，所以要成為人才要通過鍛煉，每一個人都有自己的特長，并不是人人都要會什么事，我是一匹千里馬，只是沒有人發(fā)現(xiàn)我。
在這發(fā)展迅速的現(xiàn)代化社會里，有些企業(yè)的高管嘆惜道：“當(dāng)今社會難道就沒有可用之才了嗎？”其實，并非沒有人才，是他們并沒有發(fā)掘到人才。孫中山說過：“人能盡其才則百事興�！蹦切┯掴g的“統(tǒng)治者”沒有一雙識才的慧眼，沒有惜才之心。最終致使人才流失，企業(yè)倒閉，國家滅亡。
但要想真正發(fā)揮你的才能，一定要毛遂自薦，因為世上的伯樂不多。
假如我是什么小學(xué)生六年級作文 5
假如我是風(fēng)，那該多好，我將要做許多事。
我來到一望無際的大海上，用我的雙手推著一艘艘各種各樣的貨輪，客輪在海中航行，把它們帶到世界各地，再也不用擔(dān)心由于燃料的泄漏，造成環(huán)境污染了；更不用擔(dān)心海洋生物會吃到污染過的獵物。
我來到遼闊的平原，看到一座座聳立在那里的白色的，頭上頂著巨大的葉片的，漂亮的風(fēng)車，我一圈一圈的圍著它轉(zhuǎn)，我轉(zhuǎn)的快，風(fēng)車上的大葉片也轉(zhuǎn)得快，我轉(zhuǎn)的慢，它也轉(zhuǎn)得慢，在 不知不覺中給人們發(fā)了電。
我來到平坦的街道上，看著小朋友們手里拿著的小小的風(fēng)車在飛跑，我趕緊迎上去，一會兒使勁的吹，一會兒輕輕的吹，隨著我吹的力氣的大小的變化，小朋友手中的風(fēng)車發(fā)出了有節(jié)奏的聲音，他們發(fā)出了一陣陣歡笑。
我來到筆直的公路上，看到一輛輛大貨車，小轎車從我身邊飛馳而過，真讓我有些我眼花繚亂的感覺，可是突然我聞到一股讓人受不了的.氣味，一看，一股股黑煙從汽車的尾部排出來，原來是可惡的尾氣，我一生氣，一揮手就把這些討厭的尾氣吹到了九霄云外。
我來到街心花園，卻發(fā)現(xiàn)花園里的花兒開的并不茂盛，于是就在已經(jīng)盛開的花兒周圍，吹起一陣陣的清風(fēng)，把它們的花粉吹到花園的各個角落，讓這里的花兒開的更茂盛。
我來到浩瀚而干燥的大沙漠，一望無際的黃沙中我看不到任何生命的跡象，我用力把一片片大個烏云吹了過來，隨著烏云的聚集，終于天上下起了瓢潑大雨。我又輕輕的搖了一下手，把各種各樣的種子從森林里吹了過來，輕輕的把種子按到沙土里。最后這片沙漠終于變成了綠洲。
假如我是風(fēng)，會把所有污染空氣的灰塵都吹走;假如我是風(fēng)，會讓地球變得四季如春；假如我是風(fēng)，會把人們臉上的皺紋吹平，讓他們永遠(yuǎn)年輕�？傊�，我會把世界變得更美好。
假如我是什么小學(xué)生六年級作文 6
我有一個理想，就是長大當(dāng)一個受人尊敬的小學(xué)老師。因為老師的工作是最辛苦的，他們像園丁一樣哺育著祖國的花朵茁壯成長。記得有一句話說“教師是人類靈魂的工程師”。對！我就要做個靈魂的.工程師，教孩子們做有理想、有道德的共產(chǎn)主義接班人。
假如我是剛從師范學(xué)校畢業(yè)的一位新老師，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，來到我將要任職的那個班級，站在講臺前對著臺下的幾十張?zhí)鹛鸬男δ�，我絲毫也不怯陣，大大方方地向同學(xué)們做自我介紹：“我名叫汪欣，是剛剛從師范學(xué)校畢業(yè)的，經(jīng)驗不足，希望大家多多指教。”話音剛落，臺下就爆發(fā)出一陣熱烈的掌聲。接著，我也請同學(xué)們挨個做自我介紹。介紹完畢，我又和同學(xué)們親切交談。
這樣我對班上的情況大概了解了，我認(rèn)識了每個同學(xué)，也知道了他們的理想、愛好、特長……我認(rèn)識了“小書迷”、“鋼琴大師”、“微機能手”、“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”、“舞蹈王子”……當(dāng)然，調(diào)皮搗蛋的“小機靈鬼”和嬌里嬌氣的“淚包”也不會例外。嘻嘻，可真有意思，只有這樣大家才會互相了解嘛！
從那兒以后，我就和同學(xué)們像一家人一樣緊緊團(tuán)結(jié)生活在一起。上課時，我認(rèn)認(rèn)真真地講課，對那些聰明好問的同學(xué)，我總是有問必答。對那些成績較差的同學(xué)呢，我也一視同仁，從不偏心，我竭盡全力地去幫助他們分析成績差的原因，并努力幫助他們解決學(xué)習(xí)上的困難，提高成績。下課后，我會像大姐妞一樣和同學(xué)們一塊兒做游戲，玩跳猴皮筋、老鷹捉小雞……
噢，對了，我一定不會給學(xué)生布置一大堆作業(yè)，壓得他們喘不過氣來。我布置的作業(yè)量不多，但知識含量很高，這樣就使孩子們有更多的時間去參加“第二課堂”活動，那兒有屬于他們自己的天地。如果有的同學(xué)考試成績差了，要遭到爸爸媽媽的打罵時，我一定全力制止，因為孩子是祖國的未來嘛！
想到這，我不由咯咯笑了起來。假如我是老師，我一定會像蠟燭一樣把自己的光和熱全部奉獻(xiàn)給學(xué)生！
假如我是什么小學(xué)生六年級作文 7
假如我是太陽，一個紅彤彤的太陽，我將會靜靜地站在天上，望著大地上的萬物變遷。
我無聲無息地站在天上，目堵著一切。我那如箭般的光芒照耀著大地，想讓萬物生機勃勃。無意間，我卻發(fā)現(xiàn)地球上的沙漠一望無際。人類如兇神惡煞般毫不留情的砍伐著一棵又一棵樹木，毀掉一個又一個生命。樹木為人類無私地奉獻(xiàn)著，吸收二氧化碳，使空氣變得更加清新甜潤，可是它們卻在那一瞬間一命嗚呼。哎，往日的綠樹紅化呀？不知道。
我無聲無息地站在天上，目睹著一切。我感到非常寂寞，就想下來跟小動物們一起玩耍�？墒菦]走幾步，卻聽見一陣陣凄涼的呻吟。這是怎么回事？原來，小動物們的家被人類毀掉了，很多動物都迫不得已地離開自己的親人和朋友，淚流滿面地離開自己的家園，遠(yuǎn)度重洋，四海為家。我望著它們的.背影，心中真有說不盡的痛苦啊！哎，往日歡歌笑語呢？不知道。
我無聲無息地站在天上，目睹著一切。我本想在清澈見底的小河里洗個澡，卻發(fā)現(xiàn)小河臭氣熏天。這是“黑龍江”嗎？這是墨魚噴出的汁嗎？這是王羲之洗墨的地方嗎？不是，當(dāng)然不是！這是原本歡樂的小河��！再仔細(xì)瞧瞧，小魚小蝦們傷的傷，死的死，即使活著，也是生不如死。河面上漂浮著成千上萬的垃圾，簡直可以堆成小山了，真是不忍目睹。哎，往日的生命源泉呢？不知道。
我無聲無息地站著天上，目睹著一切�！皢鑶鑶琛蓖蝗�，一陣陣驚天動地的令人煩躁的聲音進(jìn)入了我的耳朵。我頓時感到頭重腳輕，連忙捂住耳朵，往下一看，哎呀，人們正在修建馬路！那“乒乒乓乓”的敲打聲，“轟隆隆”的機器聲，讓我不得安寧。我生氣極了，不停地抱怨著：“太吵了，太吵了！簡直就是菜市場嘛！這樣下去我會生病的！”哎，往日的寧靜家園呢？不知道。
假如我是太陽，我會目睹著人類怎樣摧毀地球，呼喚著人類，快快保護(hù)環(huán)境，改過自新吧！
假如我是什么小學(xué)生六年級作文 8
假如我是草，在一望無際的大草原里，我是那么渺小，但是我不能默默無聞，每一棵草都有它的使命，我要體現(xiàn)生命的價值，我要奉獻(xiàn)!
春天到了，在半睡半醒之間，我被吵醒了�！罢l那么不講理呀?”我一看，是幾個光著腳丫的小朋友在我的身上來回踩著。“你們把我弄疼了!”我對他們說�？伤麄儏s聽不到，繼續(xù)唱著跳著。玩了一會兒，累了的小朋友們橫七豎八地躺在我身上，他們真可愛呀。只見一個小朋友慵懶地翻了個身，看著我自言自語道：“這小草真好，柔柔的……”哈哈，我被逗樂了。這時的我感到了一絲的欣慰，因為我給這些純真的`孩子帶來了快樂。
轉(zhuǎn)眼到了夏天，放牧的人們帶著成群的牛羊來到了這里。 “啊啊啊……我的頭發(fā)被吃了!”幾頭小牛、小羊咀嚼著我的頭發(fā)，口水直流。嘿嘿，好吃吧，我的水分充足吧。吃飽后，有些牛羊就在我身邊睡著了，做著甜甜的夢;還有些牛羊悠然自得地散著步，走到溪水邊喝水;精力充沛的牛羊則來到蒙古包前集中產(chǎn)奶，奉獻(xiàn)它們的價值。好吧，我也不怕疼了，就讓它們吃吧，就當(dāng)是理發(fā)吧，頭發(fā)被吃掉以后還能長得更茂盛呢。嗯，我是堅強的小草，我可不怕這點疼痛!
金黃色的秋天到了，沉甸甸的穗頭把草稈都快壓垮了。人們開著大機器來到這里，在機器“轟隆隆”的馬達(dá)聲的伴奏下，草原被畫出一個又一個美麗的圓圈。我也和大家一樣被連根拔起，壓成一個漂亮的垛。我擠了擠身子，探出了腦袋，一點也不怕。因為奉獻(xiàn)是我的使命，我有堅定的信念和意志。
北風(fēng)呼嘯，大雪紛紛揚揚地飄落在草原上，像是一床棉被覆蓋了整個草原，冬天來了。我們有的被拾起送去牛欄里喂食，有的和干柴一起被投入了火中。瞬間，熾熱的光芒照亮了整個房間，也溫暖了寒冬中的人們。
我是歡樂的小草!
假如我是什么小學(xué)生六年級作文 9
校長，在學(xué)校學(xué)生的心里是一個崇拜的偶像，許多學(xué)生都想當(dāng)校長，這樣，學(xué)校的一切都由自己管，那時，你就不會受老師和校長的約束，控制自己想要做的事情，我曾經(jīng)問過我的小伙伴：“你長大后想當(dāng)什么�！彼f：“我想當(dāng)一名校長�！蔽覇栠^許多的同學(xué)，她們都有同樣的想法――想當(dāng)一名校長。
一天晚上，我做了一個夢，夢見我成了一名校長，我們的學(xué)校很整潔，地上沒有一點雜物，學(xué)生們見到老師都問好，放學(xué)以后，她們就迅速排好隊，等著老師讓她們回家，下午來后都很自覺，個個都在教室里做作業(yè)，沒有一個下位的，學(xué)生也不罵臟話，要是學(xué)校搞什么活動，他們都積極參加。
上課時，個個都聚精會神聽著老師講課，沒有一個趴在桌子上或者手托著下巴的。他們都團(tuán)結(jié)互助，要是有同學(xué)遇到困難，她們就會伸出友誼之手去幫助那個有困難的同學(xué)。
“婷婷……吃飯了”忽然媽媽打斷了我的夢，叫我起床吃飯，我起床后，發(fā)現(xiàn)自己原來不是校長，吃完飯后，我一直在回想這個夢，心想：“要是我真是校長那該那多。”要是我當(dāng)上了校長，我會把學(xué)生教育成一個團(tuán)結(jié)互助而又講文明講禮貌的人，讓她們團(tuán)結(jié)友愛，不罵臟話，有時，我常常看到一些大同學(xué)欺負(fù)小同學(xué)，當(dāng)時，我真的特別想當(dāng)校長，如果那時我當(dāng)上校長，我會讓他們不要以大欺小，讓她們從小懂得愛幼的道理。
假如我是校長，我會讓那些小孩犯了錯誤而來歷責(zé)備的家長讓她們不要罵小孩，如果你打或罵的話，會對你的小孩受到刺激，而今后，你的孩子就會怕你，就會常常說慌話。
假如我是校長，我不會布置許多作業(yè)給學(xué)生做，我要讓她們知道，童年是美好的，讓她們畢業(yè)時還不想離開這個學(xué)校。
假如我是校長，我會給學(xué)生溫暖，我要讓她們知道，她們的校長比她們的家長還愛她。
假如我是校長，我會把她們當(dāng)作自己的.孩子，無微不至的照顧她們，關(guān)心她們，讓她們快快樂樂的上學(xué)，平平安安的回家。
假如我是校長，我會讓那些不肯學(xué)習(xí)的同學(xué)變成愛學(xué)習(xí)，讓她們懂得學(xué)習(xí)的重要性。
假如我是校長，我會把他們培養(yǎng)成國家的棟梁。
假如我是什么小學(xué)生六年級作文 10
魯迅曾經(jīng)說過：水在顯微鏡下是個大世界水是生命的源泉，它使世界變得絢麗而多彩
假如我是一滴水；我剛剛誕生在小泉中，父母說我是由水分子組成，水分子又是氫二氧一組成的。在沒有污染的情況下無色無味，清澈透明。不過，將來有污染源來污染我們，比如：廢氣、廢渣、二氧化碳、苯我們要準(zhǔn)備和污染做斗爭我還小沒有意識到重要性，泉的時光就虛度了；我剛剛度過了泉的時光，長成了溪。我在一天一天的`長大，由于人們往溪里扔果皮、易拉罐給我的身體造成了極大的傷害。這不，剛患上了氣管炎，使我呼吸很困難，還不停的咳嗽。到現(xiàn)在還沒有康復(fù)！我剛剛把氣管炎治好，越長越大，流入江河里，我又差一點染上了白血病，一打聽，才知道是工廠排放的廢水、廢渣。帶有硫化物、苯等污染物質(zhì)。雖然我很幸運，沒有染上白血病，但是，呼吸、活動都很困難。我剛剛進(jìn)入成年期，本以為會沒有污染了。可是，出乎意料的是，污染更加嚴(yán)重，我真正的患上了白血病，剛剛結(jié)識的帶魚、鯨魚、蝦隨著我?guī)淼奈廴�，也生了病，一些水生物都死了。我感到我的�?zé)任重大，真是對不起它們。可是想來想去，根源在于人類的環(huán)境保護(hù)意識太差了，沒想到人類是那么可恨。
人們說：太陽無語，卻給大地帶來了溫暖；花兒無語，卻給世界帶來光彩；‘海洋無語，卻孕育了生命’可是，人們曾可知道海洋為了孕育生命，要付出多大的代價嗎？我們要和污染做斗爭，要付出千辛萬苦人類贊美我的那句話即使說出來又怎樣呢？只是擺擺樣子，說一說罷了，什么時候才能領(lǐng)悟我們的苦衷啊��！、
假如我是一滴水；；；是的，海洋沒有怨言，卻給小魚、小蝦帶來了生命從小溪到海洋，一直在和污染做斗爭。人類啊！我們只會利用大自然，而沒有想過保護(hù)大自然。醒悟吧！人類！
假如我是什么小學(xué)生六年級作文 11
隨著科學(xué)技術(shù)的不斷創(chuàng)新，我們生存的世界發(fā)生著日新月異的變化。我想，假如我是科學(xué)家，我會發(fā)明很多便于人們生活的發(fā)明。
假如我是科學(xué)家，我要發(fā)明一架百變戰(zhàn)斗機，它會變成機器人、汽車、住宅……幫助人們生活。
假如我是科學(xué)家，我要發(fā)明一種不用洗的衣服，根據(jù)人們需要，自動調(diào)節(jié)溫度，讓人感到舒適。它的內(nèi)部面料吸水性非常好，還會自動吸收汗液，讓人不會感到濕漉漉的，不舒服。另外這種衣服有防水面料制成，不怕水，適合多種場合穿著。
假如我是科學(xué)家，我要發(fā)明一種能夠飛翔的汽車，飛向太空，探索宇宙奧秘。
假如我是科學(xué)家，我要發(fā)明一種多功能鞋，穿上它，能飛上太空，潛入海底，站在水面上讓人感到生活的樂趣。
假如我是科學(xué)家，我要發(fā)明一種能夠潛入海底的望遠(yuǎn)鏡，這樣人在岸邊，就可以看到海底的景色，而不用潛水了。
假如我是科學(xué)家，我會發(fā)明出更多對人類社會發(fā)展有益的發(fā)明。
每個人都有自己的理想，我也不例外，我有一個理想，就是當(dāng)一個有名的科學(xué)家。
如果我是科學(xué)家，我就會制造一個神奇的電飯煲。只要四秒鐘，就可以把飯菜做好，如果你干別的事情的時候，只要叫一聲“飯快來�！滨r美的菜和香噴噴的飯，就出現(xiàn)在你眼前。我還會制造一枝筆，如果你寫錯了字，它會自動幫你改正，老師改作業(yè)就不會這么麻煩。我還會制造一架新式飛機，如果有一個人在飛機上無聊的話，飛機上有一臺服務(wù)器，如果你想放光碟和影片，如果你想看電影，或者想看電視!直要按一下光碟和影片的話，影片就會出現(xiàn)在你眼前。我還會發(fā)明一種玻璃，它的名字叫吸塵玻璃，這種玻璃不是一般的'玻璃，是用特殊的材料做成的。只要哪個房間臟了，或者有很多的灰塵，這個吸塵玻璃可以把15米之內(nèi)的灰塵吸得一干二凈，吸塵玻璃像吸鐵石一樣迅速厲害。以后就不用拖把拖來拖去了。只要把吸塵玻璃的灰塵，擦干凈就可以了。
我們的理想，不是光靠這張嘴來說的，我們要靠行動來證明，要說到做到，我們不能把理想成為心里的想法，要把理想成為現(xiàn)實。
假如我是什么小學(xué)生六年級作文 12
假如我是一棵小草，身上沒有花花綠綠的衣服，頭上也沒有色彩鮮艷的帽子。當(dāng)春姑娘悄悄來臨的時候，她把碧綠的裙子給了我，讓我在這神話般的環(huán)境中享受著春天的溫暖。
假如我是一棵小草，當(dāng)太陽公公剛剛從東方露面的時候，我身上掛著一顆顆晶瑩的珍珠。這時候，勤勞的小蜜蜂嗡嗡地唱著歌，飛到我身邊，說：“你好啊，小草!”停了一會兒，美麗的小蝴蝶翩翩地跳著舞，也飛到我身邊，說：“小草啊!你好�！�
假如我是一棵小草，當(dāng)大雨將要來臨的'時候，我閉著眼睛，耐心地等待著大雨給我洗一個痛快的澡。大雨過后，我的身上一塵不染，多么輕松，多么舒服啊!這時候，一群頑皮的小孩兒走來了，他們在我身上亂踩，但是我一點兒也不在意。只聽見有個小孩子說：“走在這小草上不格腳，多美啊!”聽了這句話，我心里樂滋滋的，高興得直想笑。
一天，一位農(nóng)民伯伯趕著一群羊，那群羊看見了我，就搶著吃起來。我先是覺得身上很疼，心想，這下可完了。可是又一想，做一棵小草，就是讓牛羊吃的嘛，為什么還怕疼呢?就這樣我被吃掉了。過了一些天，我突然覺得身子又高了一些，我一看，簡直不敢相信自己的眼睛，我又長起來了，而且比原來還高。這時候，我才知道，只要我的根還在，就還能活下去。忽然，我又看見農(nóng)民伯伯趕著的羊群，那些羊的身子似乎比原來肥壯了許多。
假如我是一棵小草，幾陣秋風(fēng)，樹葉慢慢地落了，我也漸漸地枯黃了，一位老奶奶把我和我的同伴收集在一起，曬在院子里。過了一些天，老奶奶就把我裝進(jìn)籮筐，倒在灶房里。我知道我的最后時刻快要到了，我默默地等待著……
假如我是一棵小草，可是，我多么幸福啊!犧牲了自己，卻給別人帶來了好處。能力大眾服務(wù)，為人們做出貢獻(xiàn)，我感到自豪，感到驕傲。
假如我是什么小學(xué)生六年級作文 13
每個人都有自己的夢想職業(yè)，我也有，而我的夢想是當(dāng)一名學(xué)校校長。
當(dāng)一名校長會有許許多多的困難，我也會盡可能的'去解決。
學(xué)校會有好學(xué)生和差學(xué)生，因為差生影響了班級成績，這是許多老師的愁苦，遇到了這種情況，我有解決方案：第一步，在下課后給每位同學(xué)做一個課堂練習(xí)，做完后評分并講解；第二步，在講解后，把差生找出來給他們解析一下這題為什么這么做；最后一步，讓差生們查漏補缺。
當(dāng)一名校長需要對學(xué)校外觀進(jìn)行一些改進(jìn)，我也會獨立思考。
首先是對校門進(jìn)行改裝，我會給校門添加太陽能板，利用陽光反射原理，顯示出赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫七種顏色；再是給學(xué)校教學(xué)樓進(jìn)行改裝，在做這步之前，我要給學(xué)校定兩個吉祥物——守規(guī)則，懂禮儀的小企鵝“蓬萊”把它做成一塊板，放在教學(xué)樓的前面，向來賓“招手”
當(dāng)一名校長，還要給學(xué)校添一些光彩，讓學(xué)校變得更有意思。
我有三個想法。第一個想法是給學(xué)校添加一個“公共汽車教室”，讓學(xué)生在學(xué)校里也能體驗巴士汽車。星期一“英語角”。星期二“巴士放映廳”。星期三“迷你駕駛學(xué)�！�。星期四“茶香小書屋”。星期五“聰明豆集市”。
第二個想法是給學(xué)校建部門。第一部門，“智多星部”是一個思考部門，進(jìn)行發(fā)明創(chuàng)造；第二個部門“小喇叭部”是一個宣傳部門，給同學(xué)們宣傳消息；第三部門“小企鵝部”是一個接送部門，專門迎接、接送外來賓客，讓賓客來學(xué)校講解；第四部門，“百靈鳥部”是一個能歌善舞的部門，給外來賓客舉行表演。
第三個想法，給學(xué)校建幾個節(jié)目。舉幾個例子：“瘋狂汽車節(jié)那天”，所以師生必須穿著帶有汽車的服裝，貼幾個帶有汽車的紋身；“科技節(jié)”那天，我會請來科技館的工作人員搬來器材，給同學(xué)們體驗，并寫留言條；“發(fā)明創(chuàng)造節(jié)”那天，所有同學(xué)會做“太陽能儲蓄罐”并游玩。
這就是我做校長的理由，我想做校長！
假如我是什么小學(xué)生六年級作文 14
我一定要我的同伴為我們鯊魚大家族多做好事，為我們鯊魚大家族以前所做的傷害打漁的漁民，吃掉潛水員等的錯事而贖罪。
假如我是海豚媽媽，我一定要把我生平所有的生活經(jīng)驗告訴我的孩子。把我的孩子的游泳技術(shù)，教得最好。讓它們把助人為樂的本領(lǐng)學(xué)得更強，還讓它為人們尋找金礦，為海面上清理垃圾等，我還要教我的孩子做人的道理：你生在世上，是為人們，為所有人貢獻(xiàn)你的力量的，不是白吃白喝的。
假如我是一只小鳥，我就要飛遍祖國每個角落，看看我們祖國日新月異的變化。
我飛過田野，農(nóng)民伯伯正在收割呢，那金黃的稻穗讓農(nóng)民伯伯沉浸在豐收的喜悅中。
我飛過黃河，看見我們的母親河正在翻騰、奔涌、咆哮。
我飛過草原，看見馬在草原上盡情地奔跑，看見牛兒在悠閑地吃草，看見小羊在媽媽的懷抱。
我飛過高原，看見牦牛正在悠閑地散步呢！
我飛過池塘，看見小青蛙在開得正艷的荷花上快樂地叫著：呱呱呱。
我飛過森林，看見百年的松樹正滴著油脂哩！
假如我是一位訓(xùn)獸師，我要把萬獸之王老虎，兇猛的.獅子，好斗的犀牛，高大的野象，兇殘的狼，狡猾的狐貍，都馴服得服服帖帖地，讓人們放心地接近它們。
假如我是一位老師，我要象我們老師那樣：不擺架子，多接觸同學(xué)們，讓他們以輕松的態(tài)度對待學(xué)習(xí)。同學(xué)犯錯的時候，我會耐心地教導(dǎo)他們，應(yīng)該怎樣做才是對的。當(dāng)同學(xué)把自己認(rèn)認(rèn)真真做的作業(yè)交上來的時候，我一定會在他們的作業(yè)本上打一個100分或者打個“優(yōu)”，每打一次100或“優(yōu)”就代表我給他們的鼓勵。
假如我是一位魔法師，我要使出我的魔法為人類造福。��！那不是食人蟻嗎！它們往哪走呢？看看吧！探險家，��！它們想吃探險家啊！定，哈哈，定住了吧！
假如我是一位科學(xué)家，我會研究出一種再生素，哈哈不知道了吧！讓我來為你介紹吧！
因為有些殘疾的人行動很不方便，我看見了很難受，就發(fā)明出了這種再生素。只要殘疾的人把他殘疾的地方涂上再生素，過幾天，就又長出來了。
呵呵，不錯吧！
假如我是……
假如我是什么小學(xué)生六年級作文 15
我，是一棵普普通通的小草，每當(dāng)我見到美麗的蝴蝶、可愛的蜜蜂來對花兒說：“哇！你這件衣裳好漂亮！”或者聽見人們說：“嗯，這朵花兒很香！”……我就會自卑自泣地說：“為什么人們只夸花兒姐姐可愛、美麗……卻不贊賞我蔥綠呢？”這時，我的導(dǎo)師樹爺爺在一旁說：“孩子，知道么，當(dāng)我還只是一顆小樹苗時，大家都嘲笑我小得像一棵草，是一個對大家沒有貢獻(xiàn)的小枝條，那時我也很悲傷……而當(dāng)我變成蒼天大樹時，大家卻這樣對我說：‘你好高大呀！’”。樹爺爺想你一定會明白的！”聽了樹爺爺?shù)囊环�，我還是似懂非懂。
一個風(fēng)雨交加的`夜晚，大風(fēng)呼呼地吹，吹得格外恐怖，我怕極了，樹爺爺安慰我：“咱不怕，不怕！”于是，我對自己說：“草兒，你行，你可以！”在與風(fēng)雨纏綿了一個晚上，我發(fā)現(xiàn)：花兒壓折了腰，在那兒哭泣；蜜蜂新搭建的窩，也被雨水沖刷了……而經(jīng)常被大家冷落的草兒家族卻安然無恙地挺立在地上，換上了美麗的嫩綠的衣裳，這時，大家說：“草兒，你們太棒了！”
自從這件事后，我明白，我們不能以貌取人，遇到困難，要堅強面對，不屈服，想辦法解決，困難就會迎刃而解。
假如我是什么小學(xué)生六年級作文 16
如果有人問我，我最想變成什么？我會毫不猶豫地回答：我想成為一棵草。
我并無特別，只是一棵普通的草。雖然我并不起睛，但我為我是一棵小草而嬌傲。
我并沒有一副美麗的外表，我也沒有什么了不起的.長處�？墒�，每當(dāng)春姑娘來喚醒我們時，我總是第一個起床。當(dāng)小鳥在枝頭唱歌時，我總能在那些小姐身邊為她伴奏。當(dāng)人類陷入孤獨時，我總是在腳下安慰他們。
在我們身邊，有許多偉大詩人都曾經(jīng)贊美過我們，白居易所寫的《草》；離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。是我最喜歡的，因為贊美了我們草具有頑強的生命力，永遠(yuǎn)不向困難低頭。
我是成千上萬棵草中的一棵草，我們草的生死對人類沒有任何價值，但是，我的一些兄弟姐妹都被人類給踩死了，當(dāng)我看到這一切，我發(fā)誓一定要喚醒愛護(hù)小草的真心，在我們幸而存活的同胞們的身上，都有一個重要任務(wù)；就是讓人類不再輕視大自然中的一切生命。
我是其中的一員，我為有這樣偉大而光榮的任務(wù)而自豪，我更加為我是一棵小草而驕傲。
假如我是什么小學(xué)生六年級作文 17
我是一顆神奇的草，能治天下百病，只要摘下我的一片葉子，就又長上了，如果有人得了無法用藥物治療的病，只要在我身上摘下一片葉子，服下，就能健康�；蛘呤怯腥藲埣擦耍挛业囊黄~子也照樣能健康。
一天，我聽小鳥姐姐說四川的汶川等地發(fā)生了八點零級的地震，便請求小鳥姐姐把我送到汶川縣去，對她說：“因為在那兒，我能救更多的小朋友的�！毙▲B姐姐聽了我的話，爽快地答應(yīng)了。我來到汶川，告別了小鳥姐姐，就急急匆匆的跑向一家醫(yī)院，看到一名小男孩殘疾了，在地震中，他失去了右手。我變從身上取下一片葉子，交給了小男孩的父母，并給小男孩服下，他就恢復(fù)了往日的.快活。小男孩的父母連聲對我說：“謝謝，謝謝，真是謝謝你呀！”我又跑向了另外一個病房，里面躺著一位偉大的母親，這位母親用的身體把自己的孩子護(hù)住，結(jié)果自己的腿被砸斷了。我又從身上取下一片葉子，給這位偉大的母親服下，他便能下地走路了，而且和往日沒有什么不一樣。就這樣，我又救了許許多多孩子與偉大的父母親們。
汶川的同胞們��！我祝福你們，永遠(yuǎn)健康，快樂的生活著！
假如我是什么小學(xué)生六年級作文 18
我，一株年幼的含羞草，一天來到了陌生的陽臺上。
陽臺上，一盆盆美麗的花與一株株翠綠的植物，這都是我以后的'朋友��！可是，她們卻很高傲，一點也不理睬我，我有點失望了……
每天早晨，我總是輕輕地穿上我的綠衣服，害怕把那些花朵驚醒。天是晴朗的，陽光是明媚的，每一縷陽光都溫暖著我．��！可真是舒服呀！花兒們睡醒了，她們的嬌美可愛也顯露出來了。那盆榮獲“陽臺之王”美譽的杜鵑花，開始炫耀起自己的美麗，清風(fēng)帶著她舞動花瓣，陽光照射著她的嫩葉，翠綠富有光澤。那一盆青翠欲滴的吊蘭也附和起來，將她長長的枝條指向我，輕蔑的說：“看，那個新來的丑家伙，還跟我們在一起，丟臉！”陽臺上所有的植物都冷冷地看著我，只有那一盆蘆薈似乎沒有聽到他們對我的冷語，沉默著。
沒過一會兒，門被推開了，打斷了這尷尬。呀！是主人拿著噴壺進(jìn)來了，我們都等待著她用清潔的水來滋潤我們。我們喝足了水，她又輕輕地對我們說：“好好長啊，我親愛的植物們！”接著又輕輕撫摸了一下我的葉子，而我卻因此害羞地合上了葉子個生命，是我的朋友蘆薈給予了我自信。我擁有朋友，擁有自信，擁有美麗。
假如我是什么小學(xué)生六年級作文 19
我是一粒小小的種子，我有一個好朋友，它的名字叫做小雨滴，它在不停的灌溉著我，呵護(hù)著我，使我茁壯成長了。
我和我的小伙伴們（小草）一直茁壯成長了。有了水滴，才有了我們，小雨滴為大家不停的奉獻(xiàn)著，給我們做了一個好榜樣······
我是一棵小草，剛剛是從甜夢中醒來，破土而出。我有著頑強的生命力，也像小雨滴一樣，為人類默默的奉獻(xiàn)著。
我被人們隨便踐踏著，雖然很疼，但我不會像人們埋怨，低頭，彎腰的······
我是一棵蓬勃旺盛的'小草，為春天增添了勃勃生機，增添新的光彩，不管是在貧瘠的土地上，還是在高山上，石縫中，都能讓大家看到我翠綠的身影，都能讓大家看到我堅強的身影，勇敢的身影，美麗的身影 ······
秋天，我被鳳姐姐吹的漸漸變黃了，草地都變成了金色的海洋，我被小學(xué)生們輕輕的挽起做標(biāo)本，我不會遺憾，也不會厭倦，我會感到自豪，驕傲，可以被完好的收起來是我的榮幸······
春天又回到了人間，萬物復(fù)蘇，大地一派生機，我也偷偷的從地下鉆了出來，一下子鋪滿原野，那么柔軟，那么耀眼！
世界上有許多有價值的小小的生命，我只是其中一部分，讓我們?nèi)ビ眯母惺�，大自然帶給我們的快樂與恩澤吧！
假如我是什么小學(xué)生六年級作文 20
今天，我和媽媽去公園散步。我坐到小亭子里，眼睛滴溜一轉(zhuǎn)，發(fā)現(xiàn)了一叢三葉草，忽然我覺得自己的身體被人拽著，來到了一個夢境之中。
在境界里，我發(fā)現(xiàn)我也變成了一顆三葉草，和那些三葉草寶寶們一起玩耍。我和她們玩捉迷藏，喲！我發(fā)現(xiàn)了一個三葉草寶寶，我輕聲慢步地走過去，碰了一下那顆三葉草，那個三葉草失望地望著我，可是我心里蠻高興的！還有一些三葉草們正在玩老鷹捉小雞呢！一顆較大的三葉草是老鷹，剩下的6顆三葉草是小雞，眼看一顆三葉草被抓住了。還有一些三葉草……
春姑娘來了！她向我們吹起了溫暖的風(fēng)，我們朦朦朧朧的睜開眼睛，看見外面有好多好多的小動物：蝴蝶、蜜蜂、小蟲子等一些小動物們。蝴蝶姐姐在花叢中翩翩起舞，婀娜的舞姿，真美！蜜蜂哥哥正在采蜜呢！
秋姑娘來了！不知什么時候，下了一場雨，把我的'葉子都壓壞了，好可惡！可能是牛郎和織女見面時，一年才相見一次，感動的都哭了。
冬姑娘來了！下了一場雪，把我們都覆蓋住了，我們蓋上了一層厚厚的棉被。
我還正在想呢，忽然被媽媽打斷了，我喜歡大自然！我還想當(dāng)一顆三葉草。
假如我是什么小學(xué)生六年級作文 21
我是一棵小草，我不求高大，不求亮麗，只求一個蓬勃向上的生命力。
到了春天，伴隨著和風(fēng)，我是第一個蘇醒過來的，悄悄從這土壤中探出頭來，換一身新衣裳，帶著泥土的撲鼻芳香，呈現(xiàn)出勃勃生機，盡情的吸著春天的甘露。
沒過多久，我長高了，我的兄弟姐妹也長高了不少，因為我們很新鮮，所以我們這里成了天然的風(fēng)景。有一次，幾個穿著蒙古袍的小男孩來我們這里玩兒，我才知道，這里原來是草原��！他們躺在我們身上，說：“這草地真舒服！”我聽到后，感覺美滋滋的，好像是為人們獻(xiàn)身了。雖然被人壓在下面的滋味兒不好受，但如果能給別人幸福，再苦一點兒也值得！
還記得幾天前我出了一件“草生大事兒”。那天，我看見一個放牧人帶著一群羊來我們這里“游蕩”，我還在思索它們有什么事情呢，便感到身上劇烈的疼痛，眼前一黑，便不知道之后發(fā)生了什么事了……事隔幾天，我又奇跡般的“重生”了。哦！原來是羊把我吃掉了，但沒有吃掉我的根兒，才使得我又獲新生！我早說嘛！我就是一顆堅強的小草，風(fēng)吹雨淋野火焚燒我都意志不催！
我就是一棵小草啊，不論是山川、平原，還是沼澤、河岸或是早已被人們遺忘的'角落，只要有一絲陽光和雨露，我都能憑著貧瘠的的土地，努力生長，凈化大自然的空氣，讓大自然的空氣更新鮮，讓環(huán)境更美好，讓人們生活更幸福！
假如我是什么小學(xué)生六年級作文 22
我是一棵小草，穿著一身亮綠的衣服，在風(fēng)中搖擺。原本我還在土壤里待著，當(dāng)春姑娘悄悄來臨的時候，我就會探出頭來，在這神話般的環(huán)境中享受著春天的溫暖！
我是一棵小草，每天早晨，一顆顆晶瑩的珍珠為我梳妝打扮。這時候，勤勞的小蜜蜂和美麗的小蝴蝶飛過來，它們唱著歌、跳著舞，想向我打招呼：“你好哇！小草妹妹！”“你們好��！”我說道。我還跟小花、大叔、小溪打招呼……
我是一棵小草，忽然的，雨的前奏響起來了，風(fēng)呼呼地刮著，它趁人不注意，悄悄地來了，給我洗了一個痛快的澡，雨后的.空氣格外清新。
我是一棵小草，一些頑皮的孩子在我身上踩著，但是我一點兒也不生氣，而且恨不得多一點在我身上踩，這是為什么呢？是因為我聽見一個小孩說：“走在這草上。我感覺好舒服��！”一天。一位農(nóng)民伯伯牽著兩頭大牛，一頭小牛來吃草，那三頭牛好像是一家人；它們一見了我，就迫不及待地吃了起來，它們吃的津津有味。我這時心想：完了完了，我要翹辮子了�？墒菦]想到我又長了起來，而且比原來還要高，我又看見那些牛胖了起來。
我是一棵小草，幾陣的秋風(fēng)吹來，樹葉也一片片地掉了下來，我也是枯黃了，我們被一位老奶奶收集起來，曬了幾天，還被丟進(jìn)了灶房，我知道我的時間并不多了，但是我并不是想辦法逃走，而是默默的等待……
我是一棵小草，我奉獻(xiàn)了頑皮的小孩，小牛和老奶奶，我多么幸福��！我為我自己感到驕傲，感到自豪！
假如我是什么小學(xué)生六年級作文 23
我是一顆草，永遠(yuǎn)不會倒。 是春風(fēng)姐姐把我喚醒，我才掙扎地從泥土中成長，看到了明媚的陽光，看到了美麗的景色。
我沒有花那么香，也沒有樹那么高，那么壯。我是一顆無人知道的小草。
從我出生的時候，我就沒見過我的父母。我經(jīng)常夢見他們，卻不知道他們長什么樣，我真想找到他們！
為了找到我的父母，不管風(fēng)吹雨打，烈日暴曬，我依然堅定，挺拔地站著，在別人的譏笑中站著。因為，我相信：站在風(fēng)雨中的草是最挺拔的草，站在烈日下的才是最堅強的'。只有這樣，我才能長得更高，更壯，這樣才能找到我的父母。
每當(dāng)我在風(fēng)雨中挺立時，周圍的朋友卻嘲笑我，說我不可能比花兒香，比大樹高。但我不信，再美的花兒也沒我綠，再高的大樹也沒我直。就這樣，我當(dāng)上了媽媽！我的身上長出毛茸茸的小花，再也沒有比我更美的了。原來，我是蒲公英。
就在我欣喜若狂的時候，突然傳來陣陣喊聲：“大家快跑啊！大火燒來了！”
緊急之中，我的孩子只好跟著風(fēng)婆婆走了。
這時，我的心舒暢多了。在這大火中，我仿佛看到了我的父母，想起當(dāng)時把我送走的情景。
這火很大，但我不怕�；仡櫳何乙恢痹陬B強奮斗，遇到挫折，我沒有放棄，遇到困難，我沒有躲避。在這熊熊大火中，我驕傲地唱起：“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”
在永久的未來，我希望我孩子的孩子……，仍快樂地成長。
假如我是什么小學(xué)生六年級作文 24
如果有來世，我不愿做一個偉大的人，因為那樣太累了，我不愿做一個令人討厭的人，因為那樣活的太辛苦了，我也不愿做一個漂亮的裝飾品，因為那樣活得太無趣了。我只愿能做一株平平凡凡的小草，綻放在春天里。
假如我來世成了一株平凡的小草，我就可以不用嘗到人間的喜怒哀樂，每天都笑嘻嘻地跟同伴們在春風(fēng)中搖擺。
假如我來世成了一株平凡的小草，我就可以無憂無慮，自由自在的'生活，不用整天擔(dān)心那個擔(dān)心這個的，只要自己有個可以安身的地方就足夠了。
假如我來世成了一株平凡的小草，我就可以給人春的消息，成為春的使者，為人們帶來新的一年，新的氣象。
假如我來世成了一株平凡的小草，雖然不起眼，但卻很快樂。在那片綠茵如毯的草地上，生長著一批又一批的新生命，大家共同在那片草地上生活，享受著暖和的陽光，跟春風(fēng)玩耍，跟春雨嬉戲。
假如我來世成了一株平凡的小草，我就會有頑強的生命力。白居易大詩人曾說過”野火燒不盡，春風(fēng)吹又生“。如果我成了小草，我就能擁有像小草一樣旺盛的生命力，不像人的生命那樣脆弱。
假如我來世成了一株平凡的小草，我就能夠遠(yuǎn)離人間的喧囂，就能遠(yuǎn)離那些殘忍的人。
假如我來世成了一株平凡的小草，我就不會記得那些令人悲痛欲絕的事情，那些慘不忍睹的場景，永遠(yuǎn)快樂，以一種全新的心態(tài)面向明天。
小草啊，小草！你雖然是那么的平凡，但是你卻能夠活出不一樣的明天，不一樣的精彩。
如果有來世，我甘愿做一株平平凡凡的小草，無憂無慮地生活在這個美麗的世界。
假如我是什么小學(xué)生六年級作文 25
我驕傲，我是中國娃我們都有一個家，一個很大、很大的家黑眼睛、黃皮膚告訴世界上所有的人，我是中國娃。喜馬拉雅山是我們家的屋脊，長江、黃河哺育我們長大。從媽媽攙扶著我走出的第一步，我的足跡就已經(jīng)屬于了這個家。我是中國的娃，我愛這個古老的國家，我會寫很多很多祖先留給我的方塊字，我也會像古人一樣，用紙墨、毛筆把祖國的美麗山河描畫。代代傳承的“三字經(jīng)”，教會了我許多做人的道理，千年吟詠的“百家姓”告訴我天下“炎黃”是一個大家。雄偉壯麗的天安門前，爸爸對我說：是毛爺爺親手升起了第一面五星紅旗，中國人頂天立地，從此再也不受別人的欺壓。和暖的春風(fēng)里，明媚的陽光下，我們和祖國一天天長大，我們的國家會更加強大，胡爺爺揮動科學(xué)發(fā)展的巨筆，為未來描繪了一幅美麗和諧的圖畫。
我可愛的祖國媽媽捧起一把泥土，我說，這是我歷經(jīng)風(fēng)雨的祖國；掬起一朵浪花，我說這是我美麗圣潔的祖國；翻開發(fā)黃的.《四庫全書》，我說，這是我五千年文明悠久燦爛的祖國；彈一曲悠揚的《高山流水》我說，這是我浩瀚歷史源遠(yuǎn)流長的祖國。啊，我的祖國媽媽！您是大樹，我是樹葉，一片葉子便是一片春色；您是土壤，我是禾苗，輸出您全部血液為了我的收獲；您是長江，我是小河，我愿用涓涓細(xì)流壯您浩蕩的行色；您是太陽，我是云朵，終生守護(hù)您的燦爛、您的圣潔、您的輝煌；我的祖國！祖國的明天靠我們，我們要聽爸爸媽媽和老師的話，好好學(xué)習(xí)、快快長大。讓五星紅旗見證，我們會和祖國一起越來越強大不信，你就看吧——因為我們都是：驕傲的中國娃，最棒的中—國—娃。
假如我是什么小學(xué)生六年級作文 26
望天上云卷云舒，去留無意；看庭前花開花落，榮辱不驚。——題記
溫暖的土壤，四溢的芳香，蒼穹之下的點滴，它都靜靜的享受著，冬去春來，也許它并不能永存，但它平凡之中的淡然，如同根一般塵穩(wěn)的埋入寬厚的大地。有時，我也想化作一顆草。
靜靜的躺在山野之中，偶然眨眼，看到了一只雄鷹振翅飛過，不斷的'爬升，旋轉(zhuǎn)，目光終終頂著前方，或許它永遠(yuǎn)不會低頭看看那微不足道的草兒。
在這個物欲橫流的世界，人人都想權(quán)、益雙收，走上人生巔峰，但可以肯定的是，并不是每個人都能成功，都能像鷹一般搏擊長空，大多都在遍體鱗傷之后歸于平凡�，F(xiàn)實的殘酷磨平的他們初來乍到這世間的棱角，最終變成一個市井小民，機械的一天天重覆著一成不變的生活，心中滿是抱怨。
也許我們會為這樣的人感到惋惜，但當(dāng)夜深人靜之時，我們又是否會想起那也許微不足道的草兒呢？
靜靜的草原，清風(fēng)徐來，有一顆草都隨著風(fēng)一起舞蹈，我仿佛能聽到他們的笑，一種穿透世間塵埃的笑聲，時而瀟灑，時而靈動，時而瘋狂，時而輕緩，那是一種震撼心靈的脈動。做人，像一顆草一樣不好嗎？
一顆顆渺小的草兒，雖不像鷹翱翔藍(lán)天，但卻在自己的方寸之間頑強的生長，既使壓上千斤巨石，也能頂開裂縫萌出新芽。
諸葛亮曾告誡兒子：“淡泊以明志，寧靜以致遠(yuǎn)�！边@就如同草兒的性情一般，有著自己的堅持和對成敗的淡然。這種灑脫，不僅是因為它對破去而出夢想的執(zhí)著，還有淡然看待一切的魄力。所以，一顆微不足道的草兒，也許承載著很多。
世事無常，人生百態(tài)，繁華過盡，淡然處之，時時讓自己的心同清風(fēng)中的草兒一般，去留無意，榮辱不驚，堅韌之中不失瀟灑。
又一年冬去春來，草兒，依舊翠綠、蕩漾……
假如我是什么小學(xué)生六年級作文 27
我是一只具有神奇法力的鳥，是一只非�；顫娍蓯鄣男▲B。
我每天在天空中自由的飛翔，尋找需要我的地方，我出生在一個美麗的瑤池里，那里是名副其實的仙境，在那里，有山有水，鳥語花香。我可謂是吸天地之靈氣，取日月之精華，神奇法力使我無憂無慮地生活著。有神力，不得白白浪費了，要用在有用的地方。于是，我離開了仙境瑤池，獨自一人飛往各地，為人類貢獻(xiàn)出自己的力量。
飛啊飛啊，我突然停住了，只見我的前方黑壓壓一片，飛到前方一看，是一群十分奇怪的蟲子，我飛到人間，只見許多老百姓呻吟，我覺得十分奇怪，為什么老百姓會這樣的呢？我四處飛啊飛，我看見莊稼的葉子已經(jīng)被蟲子吃得殘缺不全，有的已經(jīng)枯萎了，許許多多的.葉子也死了。
我飛到另一片田野里，一只只蟲子攀附在莊稼的葉子上，正在盡情地“享受”著，這時我才明白過來，于是我用翅膀一揮，把那些蟲子消滅了，這時所有莊稼、植物也全部重新活了過來，人們非常開心，看著人們快樂的樣子，我也快樂地笑了，帶著好心情，我繼續(xù)出發(fā)。
我在天空飛了很長時間，非常累了，停在一棵樹上，大地開始震動起來，見情況不對，我立刻從樹上飛到了天空中，一瞬間，那棵樹倒了，許多人被埋在了廢墟底下，有的人幸存了下來，我用神奇法力把所有的東西恢復(fù)成和原來一樣，完好無損。
就在這時，天上掉下來一塊巨大的石頭，眼看就要砸到我了，我已經(jīng)失去知覺了，只是“啊”的叫了一聲，墜落下來，這時，我驚醒了，哦，摸摸自己的頭，一把冷汗，原來是夢，嚇?biāo)牢伊恕?/p>
這是我的想象，如果一天能夢想成真，那該多好��！
假如我是什么小學(xué)生六年級作文 28
我是一只小鳥，一只普通、平凡而又喜歡周游世界，到各個角落看看的小鳥。
“呼”終于到了我走走停停趕了一個星期的路，終于來到了我盼望已久的海邊。迎著那帶著微咸味卻格外清新的海風(fēng)梳理著我那光滑而又輕盈的羽毛，然后在海灘上跳著跳著，望著那遙遠(yuǎn)的海平面上微微的橙光，逐漸變紅，越發(fā)圓潤，耀眼。啊!多美的日出啊!每一天都不一樣，陽光普照在那金黃柔軟的沙灘上，照耀在那漾著浪花的海面上，它似乎喚醒了那在港灣眠了一夜的漁船，它發(fā)出“隆隆”的聲音，一定在向我打招呼：嗨!小家伙，你是來旅游的吧!你好，很高興認(rèn)識你。我也向它問好：“早安，你好。”我拍了拍翅膀，飛上天空，你好，潔白的'海鷗，你潔白的身軀多么優(yōu)雅，舞出一曲曲空中芭蕾。你向我擺擺手，是要我去往那片書聲郎郎的地方嗎?好的我一定會去看看。
這是一所美麗的學(xué)校，“叮鈴鈴”，你聽孩子們下課了，他們可愛的臉蛋紅撲撲的，向我投以好奇的目光。嘻嘻，我當(dāng)然要陪他們玩會了!我一會兒上飛下飛，一會兒垂直下降;一會兒在他們之間飛來飛去;一會又繞著大樹與他們捉迷藏。歡樂的時光總是過得很快，小朋友們上課了，我站在枝頭望了望他們，“再見”，我依依不舍地飛走了。
倦鳥總是要歸巢的，我飛回了自己的窩巢，在那雖說不是多么華麗卻很精致的窩巢里，但我覺的比任何地方都要溫暖，看著那夕陽西下，旭日東升，草長葉落，世事輪回，畢竟那里才是我的歸宿。
我是一只小鳥，愛旅游，愛自己的家。
假如我是什么小學(xué)生六年級作文 29
我叫小黃，生活在一大片美麗的森林里，那里有鮮花、綠草、清澈的小河、動物們的歡笑……我們自由自在地生活著，直到那一天……‘’不好了不好了，人類來了!他們要把大樹砍光，快逃吧！‘’什么！人類來了，我連忙飛起來，四處逃竄。唉，其實這已經(jīng)是我的第三個家了，人類啊，你們到底要破壞我的多少個家啊。我無奈，只能又開始四處流浪。 我飛啊 我叫小黃，生活在一大片美麗的森林里，那里有鮮花、綠草、清澈的小河、動物們的歡笑……我們自由自在地生活著，直到那一天……
“不好了不好了，人類來了！他們要把大樹砍光，快逃吧！”什么！人類來了，我連忙飛起來，四處逃竄。唉，其實這已經(jīng)是我的第三個家了，人類啊，你們到底要破壞我的'多少個家啊。我無奈，只能又開始四處流浪。
我飛啊飛，不知不覺中飛到了我以前生活的地方。只見那里已經(jīng)被人類建造成了高樓大廈，一只鳥也看不見�？諝獠辉傧褚郧澳菢忧逍铝�，空中飄著許多被風(fēng)刮起來的垃圾，清澈的小河也不再清澈了，變得渾濁，又臟又臭。天上飛著的不再是鳥了，而是一架架飛機。
我飛著飛著不時感到惡心，我好像中毒了！人類，為什么·要這樣對我們！你們難道不知道嗎，只有愛護(hù)好我們，保護(hù)好環(huán)境，你們才能更好的生存��！飛，不知不覺中飛到了我以前生活的地方。只見那里已經(jīng)被人類建造成了高樓大廈，一只鳥也看不見。空氣不再像以前那樣清新了，空中飄著許多被風(fēng)刮起來的垃圾，清澈的小河也不再清澈了，變得渾濁，又臟又臭。天上飛著的不再是鳥了，而是一架架飛機。 我飛著飛著不時感到惡心，我好像中毒了！人類，為什么·要這樣對我們！你們難道不知道嗎，只有愛護(hù)好我們，保護(hù)好環(huán)境，你們才能更好的生存��！
假如我是什么小學(xué)生六年級作文 30
我是一只小鳥，生活在美麗的森林里。
我有一身美麗的羽毛，一雙又圓又亮的眼睛，我和媽媽在一棵白楊樹上建筑了一個寬敞舒適的家。這里陽光充足，出門，就可以與清風(fēng)為舞，與花香碰面，還可以與伙伴高歌，與溪水嬉戲。我們過著十分悠閑的生活。
可是，好景不長，人們開始砍伐樹木，尤其是對面的茂密的`樹木都被鋸斷、拉走了。
一天，雷聲響起，閃電不止，大雨傾盆……山上的泥土和著洪水肆意向下沖，要看就要淹沒我們的家了，我驚恐地喊道：“不好了，泥石流來了……”就在這時，大樹倒了，我們的家毀了，我和媽媽以迅雷不及掩耳之勢逃走了。
慌忙之中，我和媽媽飛散了，我驚恐萬分，四處尋找著媽媽，找啊，找啊，飛過河流，穿過大山，依然不見媽媽的蹤影，我疲憊地歇在一個木樁上。突然，一張網(wǎng)向我襲來，接著一個小男孩笑盈盈地向我走來，高興地把我?guī)Щ亓思�，關(guān)進(jìn)了一個金色的鳥籠，里面鋪滿了軟綿綿的稻草。小男孩為我包扎傷口，為我送來美食，十分友好。可是，這里不屬于我，我要回家，我要找媽媽，我用力撞擊鳥籠的門，傷心地叫著……一天，又一天，一年，又一年，小男孩仿佛看出了我的心思。一天清晨，小男孩打開鳥籠，無奈地說：“既然你這么不喜歡這里，那就飛走吧……”
我扇動翅膀，飛向了家園，令我意外的是人們正在植樹造林，還有醒目的標(biāo)語——“金山銀山不如綠水青山”，看，媽媽正在枝頭翹首以盼……
我和媽媽團(tuán)圓了，我們一起歡快地歌唱，為人們唱起了一首首贊歌！
假如我是什么小學(xué)生六年級作文 31
我是一只小鳥。今天，我在樹叢里看見了一只小鳥。
今天，我在書上看見這樣的一個故事：在英國的一個城市里，天空中根本很少能看見鳥的行蹤。而這一天，一只小鳥卻在天空飛翔，人們覺得這只鳥非常美麗，而且在城市里很少有漂亮的鳥兒在天空飛翔，人們看見它都死死地盯著小鳥;而小鳥卻在天空中自由自在的飛翔，小鳥媽媽在是生小鳥的.時候而死。
小鳥并沒有居喪，而他每天的心情都是開心的，就像是人，我們都應(yīng)該開心的面對每一天。人們都在說：這是什么鳥?有一個鄉(xiāng)下來的農(nóng)民說：“這在我們村里面很多，這叫水鳥!”人們因為沒有見過這鳥，所以就把這鳥當(dāng)做水鳥，過了幾天，有一個專業(yè)人士研究了這只鳥，終于知道了是叫做翠鳥，這一只鳥一般城市很少見到，都在河邊常常會見到一兩只。這一只小鳥在天空中很自在，讓人覺得很快樂的感覺。這一只小鳥就好象我們，我們要用開心的面對生活，面對現(xiàn)實中。
我是一只小鳥，我是快樂、開心的。在自己的天空里自由自在的奔跑著，享受著大地給我們帶來的溫暖。小鳥覺得每一天都是需要它去認(rèn)真看待的，人們就和小鳥一樣，要開心的做每一件事情。快樂是生活中往往不可缺少的東西，快樂是無處不在的，只要我們會熱心的觀察著生活，那就會有著許多讓你開心的事情;有時候，你想起一件事情總會開懷大笑，這就是生活中最快樂的事情，不管今天有多么不開心，但是，你在面對每一個人時，總是需要你用笑容來使自己開心。
我是一只小鳥，小鳥在天空中飛翔;而我在大地的懷抱中奔跑。
假如我是什么小學(xué)生六年級作文 32
我是一只小鳥，整天無憂無慮。但有一天，我來到了一片山林，那里峰巒疊翠，碧水藍(lán)天。從那時起，我開始我的“奇”之旅行。
我飛進(jìn)了山群，那山可真奇�。∩礁叩弥辈逶茖�；直得挺拔如松；美得讓人陶醉。在山上長著許多郁郁蔥蔥的樹木。有的像恩愛的夫妻對立相望；有的像堅毅的士兵，站在高處眺望四周；有的像年過花甲的老人彎著腰好像在傾訴著什么；還有的像活潑的小朋友，戲耍玩鬧。
我又飛到了瀑布旁，瀑布也是奇的，那澗水從十米的高空飛落下來。卵石擠碰，水花四濺。喲！那是什么！是一條魚從瀑布頂端飛躍下來，它努力地擺動“雙腿”，打在水上，濺起的水花正好落在我臉上，好清爽！瀑布下方的池塘里堆積著許許多多的石頭，水打在巖石上發(fā)出“咚咚咚”的聲音。就像一位音樂家在彈奏優(yōu)美的樂曲。
飛著飛著就來到了僧人的家中，僧人也是奇的。它的房屋上爬滿了爬山虎，它們像貪婪的'野獸一樣“吞食”著這座屋子�！岸＃耍＃恕鄙舜蜃媚爵~的聲音吸引了我，我落了下來，跟隨著木魚的聲音，一步一步地跺腳打拍子。
就在這時，天空烏云密布，下起了雨。我頭頂?shù)膸r石像為我撐起的巨傘。我站立之處成了看雨的好地方，誰能說這不是天地給我的恩澤？雨改變了山林的顏色，所有的色彩都融化在水淋淋的嫩綠之中。
雨停了，山林中的一切都變得十分安靜。在我耳旁的一片樹葉上有幾顆晶瑩發(fā)亮的露珠，仿佛在傾吐什么�？烧媸恰翱丈叫掠旰螅鞖馔韥砬铩卑。�
我飛上天空，俯視著整片山林�；叵肫鹞业哪嵌温贸蹋烧妗捌妗卑�！大自然！我愛你！
假如我是什么小學(xué)生六年級作文 33
我是一只小鳥，天空是我的母親，白云是我的伙伴，大樹是我的家園，我過著無憂無慮的生活。
有一天，我正在午休，突然感到一陣劇烈地?fù)u晃，剛開始我以為是地震了，便趕緊呼喚我的同伴們，讓它們逃離危險�？墒�，當(dāng)同伴們都飛上天空時，才知道，原來是可惡的人類在砍伐樹木，破壞我們的家園。
我心想：這些人類亂砍亂伐，最后他們會受到地球的懲罰，這已經(jīng)不能呆了，我得從新去找個家。
我向山頂那邊飛去，突然，我聽到有人在哭泣，便飛過去看個究竟。
原來是小河姐姐在哭泣，我飛到了小河姐姐身邊，突然一股難聞的氣味撲鼻而來，我疑惑不解地問：“小河姐姐，你怎么了，為什么我聞到了一股難聞的氣味，并且你的身體為什么也變得臟了呢？”
“那還不都是因為人類往我身體里亂扔垃圾，亂倒污水，把我變得又臟又臭，現(xiàn)在，我身體中的小魚小蝦都被熏死了，人類經(jīng)過的.時候還要捂著鼻子，甚至還被嗆得咳嗽。”小河姐姐哭著，傷心地說。
我長嘆了一聲氣，憤怒地說：“人類這是自作自受，也該給他們點懲罰，否則我們的環(huán)境將會越來越糟糕�！�
我又繼續(xù)向前飛去，終于看到了樹林，我從此就在這安居了，可過了不久，空氣越來越糟糕，出現(xiàn)了嚴(yán)重的霧霾，有很多人紛紛得了重病，他們意識到破壞環(huán)境，其實是在自我毀滅。
人類終于清醒了，他們認(rèn)識到了自己的錯誤，又開始種植樹木，綠化環(huán)境，我們又從新回到原來的家，陽光穿過葉子間的縫隙，照在我身上，是那么溫暖。人類不僅沒有繼續(xù)破壞環(huán)境，反而到處掛上了“保護(hù)環(huán)境”的標(biāo)語，并對我們這些鳥兒熱烈歡迎。
假如我是什么小學(xué)生六年級作文 34
如果我是一只小鳥，我要做一只勇敢的小鳥。我要學(xué)那勇于搏擊長空的海燕，穿過云層，去探索宇宙的奧秘······比怕狂風(fēng)暴雨，不怕電閃雷鳴，在廣闊的天空中與狂風(fēng)作戰(zhàn)，與雷電搏斗，我要靠自己的本事戰(zhàn)勝各種困難和挑戰(zhàn)。
如果我是一只小鳥，我要做一只快樂的小鳥。我絕不做籠中之鳥，任由別人安排自己的.生活，我要自由！我要在天空中歡樂地飛翔，無拘無束地做自己喜歡做的事。如果我是一只小鳥，我要做保護(hù)莊稼的衛(wèi)士。有了我，農(nóng)民伯伯們就可以不用擔(dān)心莊稼上的害蟲，與不用往人們吃的蔬菜上噴灑農(nóng)藥了。這樣，人們就可以吃到無農(nóng)藥的蔬菜了。如果我是一只小鳥，我要做一個博學(xué)多才的小鳥，我要環(huán)游世界，爭取當(dāng)?shù)匾粋�環(huán)游世界的小鳥，我要學(xué)會獨立，學(xué)會自己筑巢、自己找食。我絕不學(xué)那井底之蛙，不學(xué)無術(shù)，自已為是。
如果我是一只小鳥，我要讓沙漠變成一望無際的綠洲。我將召集所有小鳥，從四面八方銜來各種樹籽，撒向寸草不生的沙漠。盡管我們是那么弱小，但是我堅信，只要我們團(tuán)結(jié)一致，堅持不懈地做下去，沙漠定能變成一望無際的綠洲。
如果我是一只小鳥，我要和我的伙伴們在森林里盡情地歌唱，跳舞。讓森林里德動物聽到歌聲后，不在打架，不在爭吵，不咋哭泣，不在憤怒。大家相親相愛，和和睦睦，快快樂樂地生活在一起。
如果我是一只小鳥，我會恨透了那些破壞我們美麗家園、破壞綠色環(huán)境的人，是他們無情地砍下了一棵棵大樹，讓我們無家可歸。
每當(dāng)我走進(jìn)公園，鳥兒們都會用恐怖的目光看著我，人們破壞環(huán)境，公園的水渾濁不清，到處都是廢紙······我不忍心看到地球爺爺被人們破壞，并一天天加重。人們一定要保護(hù)環(huán)境呀！如果我是一只小鳥多好啊！
假如我是什么小學(xué)生六年級作文 35
我是一只小鳥，在天空中展翅飛翔。我會與老鷹捉迷藏、趴在云身上俯視大地、與其它小鳥嬉戲玩耍，在枝頭上高聲歌唱。
老鷹是我的天敵，我會小心翼翼地與它捉迷藏，藏在樹枝繁茂的森林里，把老鷹耍得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，藏在樹枝分叉的地方，躲過老鷹的銳眼。云也會幫我的忙，我飛進(jìn)白茫茫的云端里，讓老鷹迷失方向。我趴在我的好朋友——云身上，俯視大地，我看到無憂無慮的小朋友高興的老鷹捉小雞，看到年過花甲的老人鍛煉身體，看到繁忙的清潔工勤懇地掃地……哇！地面真是豐富多彩，可惜地面太危險了。我在天空翱翔，微風(fēng)輕輕拂過我的羽毛，同伴叫喚著我的名字，我一直飛，在森林里與黃鸝比賽歌唱、與百靈比賽飛翔、跟鸚鵡學(xué)說話……我和伙伴一起覓食，我們常常能找到美味的'昆蟲和花蜜。我常常站在枝頭，唱出一首又一首的歌曲，總能贏來一些崇拜的目光。
我跑到小溪旁邊，聽小溪悅耳的歌聲，��！它的歌聲比畫眉還好聽，直接流入我的心頭。小溪真是一個好朋友，每天都會與我一起合唱出一首首優(yōu)雅的小曲，無私地貢獻(xiàn)出清澈、可口的水。別看我這么貪玩，可我的內(nèi)心卻有著許多小小的夢想，那就是飛遍祖國的大江南北。我真想去東邊離去中國的臺灣，看看那里人的風(fēng)俗習(xí)慣。西邊瓜果飄香的喀什，吃吃那里美味的水果。南邊炎熱的三亞，感受那里的酷暑。北邊寒冷的漠河，嘗受寒冷的滋味我真想去看看，春天江南金黃的油菜花，夏日海南鮮艷的鳳凰花，秋日香山火紅的楓葉,冬天松花江雪白的霧凇。我真想游遍，滾滾東流的長江，歷史悠久的兵馬俑，雄偉壯觀的萬里長城，秀麗挺拔的五岳，高大雄壯的喜馬拉雅山。
這就是我，一只貪玩，但擁有小小夢想的小鳥。
假如我是什么小學(xué)生六年級作文 36
如果我是一束陽光，我將照亮所有的黑暗；如果我是一陣清風(fēng)，我將吹走所有的灰塵；如果我是一場春雨，我將滋潤世界萬物；如果我是……我想變的事物還有很多、很多，但我最想變成一只小鳥，這樣，我就可以在天空中自由自在的飛翔，去探索人類還沒有發(fā)現(xiàn)的.新生事物。
俗話說：“站的高，看得遠(yuǎn)”。如果我是一只小鳥，翱翔在蔚藍(lán)的天空中，去參觀所有的名勝古跡，在廣闊的天空中看守著森林入口，不讓盜木者亂砍亂伐樹木，給森林帶來不必要的災(zāi)害；在天空中去看著人類不要隨地亂扔垃圾，污染環(huán)境；我還要飛出國門去探索新的發(fā)現(xiàn)。
如果我是一只小鳥，在生機盎然的春天里，我一定會去參加“沙漠志愿者”，去和人類一起在沙漠里種樹，我會幫人類傳送樹種，傳送工具，我還會幫助人類運送小樹苗最需要維持生命的源泉—－水。讓沙漠的面積變得越來越小，改變身邊的環(huán)境。
如果我是一只小鳥，在炎熱的夏天里，我一定會和清潔工人們?nèi)ゴ驋呃�，我會把掉在地上的垃圾叼在嘴中，放進(jìn)垃圾箱內(nèi)，我還會用自己的翅膀，給清潔工人們扇走炎熱，帶來清涼的風(fēng)，我還要用清脆的嗓音來告訴人類不再污染環(huán)境。
如果我是一只小鳥，在果實累累的秋天里，我會飛進(jìn)農(nóng)夫的果園中，幫助農(nóng)夫們摘水果�？粗且粋�個水果成熟了，我就用力一碰，水果就會掉入果筐中，這樣，農(nóng)夫們就不會因為摘水果而累得腰酸背痛了。如果她們想要報答我的話，送我一個水果就可以了。
如果我是一只小鳥，我將用愛去改變世界。
假如我是什么小學(xué)生六年級作文 37
如果我是一只小鳥，我就會在天空中展翅飛翔，可以和其他的小鳥在一起快樂地玩耍。
如果我是一只小鳥，我就不用寫語文、數(shù)學(xué)等等很多很多的作業(yè)，也不會受到男同學(xué)的欺負(fù)了。
如果我是一只小鳥，我就不用腳走路了，而是輕輕一扇翅膀就飛走了。
如果我是一只小鳥，我就不會經(jīng)常挨爸爸、媽媽的罵了，也不會聽到奶奶整天嘮嘮叨叨的話語了，也不會被石頭摔倒，也不會撞樹了。
如果我是一只小鳥，我就不用天天坐那擁擠的'公交車，也聽不到周圍的吵鬧聲了。
如果我是一只小鳥，我會一直向往美好的生活。
如果我是一只小鳥，我就不會經(jīng)常地?zé)⿶馈?/p>
如果我是一只小鳥，我就可以四海為家，去海邊聽濤聲，去山頂吹吹山風(fēng)。
如果我是一只小鳥，就可以和同伴在廣闊的原野上自由自在地嬉戲、玩耍。
如果我是一只小鳥，我會飛上天空，飛進(jìn)云媽媽的懷抱，唱起歡樂的歌讓小朋友聽。
如果我是一只小鳥，我要成為莊稼的衛(wèi)士。人類就不會擔(dān)心害蟲的破壞，因為有了我，我將竭盡全力把所有的害蟲都消滅，讓綠油油的禾苗茁壯成長，年年都大獲豐收，家家都谷物滿倉。
如果我是一只小鳥，我就不住在籠子里，因為那里沒有自由，沒有朋友，我要靠自己的能力去尋找自己愛吃的食物。
如果我是一只小鳥，我要有自己的孩子，我會飛出去找蟲給寶寶吃，我要保護(hù)我的孩子，不讓他們受到任何傷害，尤其是老鷹。
如果我是一只小鳥，我要做一只博學(xué)多才的小鳥，絕不學(xué)那井底之蛙，不學(xué)無術(shù)，自以為是。我要飛遍大江南北，拜所有比我強的鳥兒為師，努力學(xué)習(xí)知識，不斷地提高自己。我要盡全力為人類服務(wù)，做人類最好的朋友。
��！當(dāng)小鳥的感覺實在太好了，我多么希望自己是一只快樂的小鳥呀！
假如我是什么小學(xué)生六年級作文 38
每當(dāng)早上我睜開眼睛時，天就亮了，這就意味著我一天的快樂生活又開始了。
我打了一個哈欠，又伸了伸懶腰，便飛出鳥巢向同伴們道好了�；锇閭円菜蚜�，我們就“嘰嘰喳喳”的聊著天，結(jié)伴去找食物了。
我們來到一片莊稼地，開始在莊稼地里找蟲子吃。這里的蟲子很多，夠我們吃個飽，同時還能幫農(nóng)民伯伯保護(hù)莊稼。呵！一舉兩得。
把肚子填飽了，我和伙伴們便飛上藍(lán)天，在天空中盡情地遨游。我們飛過了森林、小溪和小橋，最后落到了一個屋檐上，準(zhǔn)備稍作休息。突然，一個小石頭向我飛來，還好我及時躲開，小石頭沒有碰到我的.一根羽毛。�。∥艺媸翘疫\了！
到了吃午飯的時候，我發(fā)現(xiàn)有一個小女孩向我招手，我會意地飛了下去。她送了我一小半面包，讓我吃了個飽。我十分感激，就啄下一根羽毛做為感謝，看她友好的笑容，我心里別提有多高興了。
我在天空盤旋了一會兒，便和我的同伴一起，飛回了我們居住的那片樹林。我看見了許多蛋糕渣在地上，便去啄著吃。俗話說：“早飯要吃好，中午要吃飽，晚飯要吃少。”就可憐一下我的肚子，用這當(dāng)我的晚餐吧！
我飛回了鳥巢，靜靜地望著天空，圓圓的太陽已經(jīng)下到了半山腰，火紅的它染紅了天空，染紅了云朵，也染紅了我們居住的小樹林，好美��！我不禁在心里感嘆。就在這時，從遠(yuǎn)處傳來了低沉而響亮的鐘聲，太陽伴隨著鐘聲慢慢地落下了山，我的一天也伴隨著鐘聲快樂的結(jié)束了。
我是一只快樂的小鳥，這個世界上的一切都是那么美妙、那么動聽！
假如我是什么小學(xué)生六年級作文 39
我是一只小鳥，生活在溫暖的南方，也生活在我們的大家園——森林。這里住著許多同伴，樹就是我們的家，我們經(jīng)常在天空翱翔。
春天，我飛到了一個村莊，那里泉水叮咚，景色優(yōu)美宜人。我飛到一棵樹上，看到一只百靈鳥在唱歌，那悠揚的歌聲，多么美妙動聽，我陶醉在歌聲中了。突然，一個淘氣的小孩用石頭扔向我，可慶幸的是石頭沒有砸到我，而是砸到了我停歇的那棵樹上，樹的`顫抖使我從陶醉中驚醒，我?guī)е@嚇飛走了……
我又飛到了一座城市，公路上車水馬龍，突然，一陣春雨悄然而至，“沙啦啦、沙啦啦……”像一曲無字的歌謠，雨滴滴到我的翅膀上，我飛得越來越低，拖著沉重的身軀，我飛到了路旁的一棵樹上，停落了一會兒。
天晴了，我飛到一個山清水秀的地方，彩虹姐姐照著山泉捧出的明鏡正在梳妝，“啊，彩虹姐姐，你真美��！”我不由得發(fā)出贊嘆，彩虹姐姐發(fā)出了爽朗的笑聲，說：“鳥妹妹，你也很漂亮�。 蔽衣牭讲屎缑妹玫馁潛P，臉不由自主地紅了。我又繼續(xù)飛翔……
別看我是一只不起眼的小鳥，其實我卻有令人驚嘆與佩服的志向——飛遍大江南北。我穿過樹林，與天空相伴，與白云為友，自由快樂極了！飛到了公園，只見那里有男女老少在鍛煉身體、玩耍，公園的中央有一座噴泉，噴泉姑娘，你吟誦著一首小詩，是邀我與你一同唱和嗎？喂，淘氣的云雀弟弟，你們嘰嘰喳喳的，在談些什么呢？我猜你們津津樂道的是飛行中看到的好風(fēng)景吧！
傍晚，我又回到我的家，這一刻是這樣寧靜。
大自然真美�。∥沂嵌嗝磻c幸自己是大自然中的一員。
假如我是什么小學(xué)生六年級作文 40
我是一只鳥，一只普通的小麻雀，一只熱愛生活的小麻雀。
每當(dāng)早晨第一縷陽光照進(jìn)我那溫暖舒適的鳥窩里，身上暖融融的，伸展伸展翅膀，緩緩睜開眼睛，美好的一天開始了。
“嗨，小松鼠！”“嗨，小蝴蝶！”“嗨，小螞蟻！”我親愛的小伙伴們，與我一起生活在丹江湖畔旁的一座小山丘上。這里依山傍水，風(fēng)景如畫。樹木郁郁蔥蔥，野花野草遍地，一條林間小路穿過。來到了一片田野上，這里就是我覓食的地方。一年四季，勤勞的農(nóng)民播下各樣種子，也正好給我調(diào)換不同口味。
在丹江河邊有一棵大樹，是我平時休閑娛樂的地方。站在樹枝上，微風(fēng)拂過，樹葉和水面一起搖動起來，水面銀光閃閃，泛起層層漣漪。清澈的河水下面，魚兒在這里暢游，蝦和蟹在玩捉迷藏。實在是無聊了，我就和小魚們談話，它告訴我在水里的見聞，我給它講陸地上的新鮮事兒，它可能和我一樣，都對彼此的世界充滿了好奇。
之后，我便會去到人類居住的地方。村里的道路寬闊潔凈，兩旁還種滿了樹木，神采奕奕，精神抖擻。一個小孩似乎看到了我，他把小胖手里的面放在我面前，我欣然接受，吃得津津有味。享受過美餐，心滿而意足，嘰嘰喳喳地向他道謝，揮揮翅膀給他告別，然后回家睡大覺啦。
當(dāng)美麗的`夕陽照進(jìn)鳥窩的時候，我的視線再次不由自主投向江面。江水變了顏色，一半紅，一半綠。不禁想起一句話，一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅，人類好像把它稱為詩句，還挺應(yīng)景的。遠(yuǎn)處，幾條漁船若隱若現(xiàn)，更添了一些詩情與畫意。
我是一只麻雀，我是一只生活在丹江湖畔的麻雀，我覺得自己的生活平淡卻美好，我熱愛我的美好生活。
假如我是什么小學(xué)生六年級作文 41
如果我是一只小鳥，一只快樂的小鳥，即使沒有孔雀那么五彩斑斕，沒有花兒那么嬌艷，更沒有大樹那么茂盛，但我的生活依然是那樣的豐富多彩……
春天百花爭艷，萬物復(fù)蘇，我飛出那溫暖的家，一起享受大自然，享受天地恩賜我們的生活。河水融化了，柳樹姐姐也從枯燥的樹桿中長出新的嫩芽，綠的`柳條，我們在一起唱歌，在風(fēng)中跳舞，陽光下玩�！�
夏天，微風(fēng)拂面，太陽火辣辣的烤著大地。我們還是早晨頂著太陽去玩，下午背著太陽回家。我熱切的跟他們打招呼：你好，青蛙弟弟，你呱呱的叫著，一定是遇到什么好事了吧！你好蝴蝶姐姐，蜻蜓妹妹你們在空中翩翩起舞是在為我伴奏嗎？你好，魚兒，你在水中跳躍一定是在玩捉迷藏吧！大家就像一群知心朋友，兒時伙伴共同回味童年樂趣。
秋天，秋高氣爽，瓜果飄香，我們飛到果園里，菜地里，稻田里，為農(nóng)民伯伯演奏著動聽悅耳的音樂，讓他們在勞動中抹去煩惱，享受自己辛苦一年的勞動成果。
冬天快到了，我們該走了，要飛到南方去了，我們戀戀不舍地與大家告別：再見了蝴蝶姐姐，再見了可愛的蜻蜓；再見了歡快的魚兒，再見了……我們不會忘記你們這可愛的朋友。
如過果我是一只小鳥就不用承擔(dān)學(xué)習(xí)的壓力；如果我是一只小鳥就能在天空中暢享自由；如果我是一只小鳥就去海邊聽濤聲，去山頂吹山風(fēng)……
如果我是一只小鳥，我會飛到災(zāi)區(qū)，用美妙的歌聲使受災(zāi)人民看到希望，看到光明。如果我是一只小鳥，我一定要做一只自信，勇敢，真誠而熱愛生活的小鳥……
假如我是什么小學(xué)生六年級作文 42
我是一只小鳥，有著棕紅色的羽毛，尖尖的嘴巴和細(xì)長的爪子。我曾飛越過寒冷高山、長河大海、戈壁沙漠，領(lǐng)略過祖國的大好河山。今天陽光正好，我決定飛出森林，到外面的世界看一看。
我飛過江河、大海，一直沒有看見令我感興趣的景象，直到我聽見前面一陣喧鬧，我不禁好奇起來，趕緊加快翅膀拍打的`速度，一探究竟。
不一會兒，我就飛到了喧鬧聲的地方，原來是集市開了！我一直盼望著能來集市，現(xiàn)在終于到了！我貪婪地望向每一處地方，想要將它們?nèi)加浽谀X子里。人們鬧哄哄，街道的兩旁擺滿了新奇有趣的小玩意兒；孩子們互相追逐打鬧，把人海沖出一條又一條線；街上還有許多房子，我湊近一看，原來是一家家的店，大多數(shù)都是吃酒的地方，里面坐滿了人。我看得盡興了，才飛往下一個地方。
我飛著飛著，突然看見前面有一片花海，它們可真漂亮！鮮花怒放，一朵比一朵美麗，我俯沖下去與他們一同玩鬧，深深地吸著那迷人的氣味，讓我的鼻腔里充滿它們的味道。
離開了花海，我繼續(xù)振翅高飛。我看到了一片黃色的地區(qū)，那里又熱又悶，但它吸引了我，我飛過去，只看見許多沙子鋪在地面上，爪子碰上去很熱，難道這就是傳說中的沙漠？我飛來飛去，看見了許多沙丘，沙丘上有各式各樣的小昆蟲，我飛下去，用翅膀拍打他們，他們也碰碰我以表回應(yīng)。突然，我看見前面有一片綠洲，我也正好口干舌燥，便飛過喝水，喝足了水，便飛出沙漠回家去了。
這次的旅途很愉快，我也意識到了我們國家的宏偉、美麗和進(jìn)步，令人贊嘆不已。
假如我是什么小學(xué)生六年級作文 43
我是一只小蜂鳥，曾經(jīng)，每天都過著無憂無慮的生活。但是有一天，殘忍的人類，拿著網(wǎng)子捕住了我，把我關(guān)進(jìn)了籠子。
關(guān)進(jìn)去的第一天，感覺世界變小了，所有的事物都變大了。正當(dāng)我疑惑之際，一個巨大的身影向我靠近，我害怕地躲到角落，再一看，原來是那個長滿絡(luò)腮胡子的男人——那天就是他抓了我，讓我失去了自由！“胡子男人”往我的鋼盆里倒了一些小而圓的東西，發(fā)出“咣咣咣”的彈珠般的響聲�！芭蓿『秒y吃呀！味道怪怪的，而且還硬硬的，這到底是什么？！”不知道他們將要怎么對我，但我已明顯感覺到他們的惡意了。真的不想任人擺布，我只想跟我的朋友團(tuán)圓，想給大樹爺爺唱歌，想在天空自由地飛翔，我好懷念住在森林里的時光呀！可如今呢，籠子成了我的全世界；而籠子外的一切，雖近在眼前，卻又那么遙不可及。所以我立下決心，一定要逃出這里。
正當(dāng)我想辦法時，可惡的.“胡子男人”又來了。他打開籠子，一手抓住我的小身軀，使我動彈不得，甚至難以呼吸；另一只手抓起鋼盆里的“彈珠”，一顆接一顆地往我嘴里硬塞，我一顆接一顆地吐出來表示抗議。然后我被惡狠狠地摔到地上，右半邊翅膀一陣劇痛，像斷了一樣，使不上勁；最后又被扔回籠子里，腸子像被用刀攪拌過，令人痛不欲生。
病弱的身體，再也無法進(jìn)食“彈珠”食物。時間一天天過去，翅膀一天天退化，傷病一天天嚴(yán)重，我變得越來越虛弱。
我呼吁人們：“一定要愛護(hù)動物！愛護(hù)鳥類！不要讓他們失去自由！地球沒有了鳥兒的歌唱，將會失去多少生命的活力啊！”
假如我是什么小學(xué)生六年級作文 44
每當(dāng)我在窗前的桌子上復(fù)習(xí)功課時，抬起頭，就會看到幾只可愛的小鳥舒展著翅膀，無憂無慮地從天空中滑過，這時，我會想，如果我是一只小鳥，那我將會多么自由、快樂。
如果我是小鳥，我就會變得很小，人們都不可能注意到我，我不會做一只籠中鳥，即使吃飯睡覺都不用自己操心，我也不愿意做別人的寵物，我會自由自在，我會展開翅膀，在藍(lán)色的天空中飛翔，如果我是一只小鳥，我就要拋開一切的煩惱和悲傷，不用受任何約束，不用因為不能走出家門而掉淚，我會隨心所欲，我要上哪兒都可以去，我要自己尋找食物，不用事事依靠爸爸媽媽。
如果我是一只小鳥，我會找一個青山綠水環(huán)繞的地方安家落戶，我會為這個理想飛遍每一個角落，這樣，我就可以遠(yuǎn)離城市的`喧鬧，遠(yuǎn)離寒冷酷熱，遠(yuǎn)離煙塵彌漫的環(huán)境，與其他伙伴歡鬧嬉戲，不用計較誰得的好處的，不用計較誰漂亮，誰聰明，總是誠心對待伙伴，一起排著隊，秋天去南方，去領(lǐng)略南國風(fēng)光，春天再飛回北方老家，我會感受到遠(yuǎn)行的滋味究竟什么樣，我會飛過許多地方，在多個角落留下飛行時一閃而過的身影。
如果我是一只小鳥，我可以隨處停留，電線上，樹杈上，我會飛得很高，感受一下“高高在上”是什么滋味，看看那些比鳥大幾百倍的人都會變成小螞蟻，看看整個城市的美麗的森林的全貌，我還會呼吸道更高一層更加新鮮的空氣，�。∽鲆恢圾B事多么自在，多么無憂無慮。
如果我是一只鳥，我會去尋找我最親密的伙伴。
如果我是一只小鳥，我會去做一些力所能及的事。
假如我是什么小學(xué)生六年級作文 45
鳥，可以自由自在地在天空中翱翔，沒有束縛，沒有憂愁……俯祝大地，穿過云層，多美妙��！如果我是一只小鳥，我要在藍(lán)藍(lán)的天空自由飛翔。向彩霞姐姐要來鮮艷的紅色；向星星弟弟討要閃閃的銀黃色；從天空爸爸那要來純潔的白；并讓大地媽媽給予寬容的黃；摻入大海哥哥那博大的藍(lán)……哦！對了，還有小草妹妹象征生命的綠。把這六種美好的顏色注入每個人那跳動斬心里。
使其擁有寬容、博大、希望、善良……相信每個人都能奏出沒有樂器，沒我樂譜的美妙的音樂。我將展開我的翅膀，飛過高山，飛過丘陵，飛到那萊茵河畔，找到那個美麗而又善良的盲姑娘。她多聰明啊，只聽貝多芬彈了一首曲子就認(rèn)出了貝多芬�？伤敲利惖乃{(lán)眼什么也看不見，我不能治好她的眼睛，可我可以犧牲自己一個月的壽命幫盲姑娘恢復(fù)一周的視力。看！刀子看見了天空，看見了大地，看見了！看見了那清澈的.萊茵河，看見了那架很舊的鋼琴……
我飛到小彼得的房間里，��！他的雙腿摔斷了，只能躺在床上。他看著窗外正在玩耍、嬉戲的小伙伴，非常難過和失落……認(rèn)真的聽墻角邊，煤的對話，以打發(fā)躺在床上的日子，我多么傷心啊！那雙羨慕的眼神我永遠(yuǎn)也不能忘記。
我一定要幫助他！我拿出了象征希和生命的綠色……啊，小彼得站起來了，他跑出房間，在草地上不停地奔跑和跳躍，和伙伴們一起玩，一起追逐美麗的小鳥，我欣慰的笑了。如果我是一只小鳥，我會飛遍世界的每一個角落，給每一個角落都帶去溫暖和祝福，給世界加份關(guān)愛和善良……
假如我是什么小學(xué)生六年級作文 46
我是一只小鳥，一只一般、普通而又喜愛周游世界，到各個旮旯看看的小鳥。
“呼。”總算到了我走走停停趕了一個星期的路，總算來到了我盼望已久的海濱。迎著那帶著微咸味卻分外新鮮的海風(fēng)整理著我那潤滑而又輕盈的茸毛，然后在海灘上跳著跳著，望著那悠遠(yuǎn)的海平面上微微的橙光，逐步變紅，越發(fā)圓潤，耀眼。啊！多美的日出��！每一天都不相同，陽光普照在那金黃柔軟的沙灘上，照射在那漾著浪花的海面上，它好像喚醒了那在港灣眠了一夜的漁船，它宣布“隆隆”的聲響，必定在向我打招呼：嗨！小家伙，你是來旅行的吧！你好，很快樂知道你。我也向它問候：“晨安，你好。”我拍了拍翅膀，飛上天空，你好，皎白的海鷗，你皎白的身軀多么高雅，舞出一曲曲空中芭蕾。你向我擺擺手，是要我去往那片書聲郎郎的'當(dāng)?shù)貑�？好的我必定會去看看�?/p>
這是一所美麗的校園，“叮鈴鈴”，你聽孩子們下課了，他們心愛的臉蛋紅撲撲的，向我投以獵奇的目光。嘻嘻，我當(dāng)然要陪他們玩會了！我一瞬間上飛下飛，一瞬間筆直下降；一瞬間在他們之間飛來飛去；一會又繞著大樹與他們捉迷藏。歡喜的韶光總是過得很快，小朋友們上課了，我站在枝頭望了望他們，“再會”，我戀戀不舍地飛走了。
倦鳥總是要歸巢的，我飛回了自己的窩巢，在那雖然不是多么富麗卻很精美的窩巢里，但我覺的比任何當(dāng)?shù)囟家獪嘏�，看著那夕陽西下，旭日東升，草長葉落，世事輪回，究竟那里才是我的歸宿。
我是一只小鳥，愛旅行，愛自己的家。
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看到天空中飛著的小鳥，我真羨慕。它們自由自在，每天呼吸著新鮮空氣。如果我要是一只小鳥該多好呀！
如果我是一只小鳥，我會經(jīng)歷怎樣的事情呢？我突發(fā)其想。
如果我是一只小鳥，在我從蛋殼里奮力鉆出來的那一刻，我就會好奇的東張西望。哇！我發(fā)現(xiàn)我生活在一個十分繁華的.大城市里：豪華氣派的摩天大樓，各式各樣的轎車巴士，川流不息的人群……我昂起小腦袋仔仔細(xì)細(xì)地望著這一切。咦，我的伙伴們怎么一個也看不到呢？忽然，我拍了拍腦袋：他們曾經(jīng)告訴我要和大樹永遠(yuǎn)做朋友。哎，這些小傻瓜，這么美的地方都不愿來，真是不會享受，我可要好好在城里轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。
我飛到東飛到西，看到了紅艷艷的草莓，黃澄澄的香蕉，琳瑯滿目的商品，噴出不同水花的噴泉……正當(dāng)我對這些新鮮事物感到興奮不已時，忽然開到有人在隨地吐痰，亂扔垃圾，還聽到從前方傳來一陣刺耳的喇叭聲，我急忙飛過去看，原來是馬路上堵車了。這車隊可長了，前不見頭，后不見尾，還有一些人在橫穿馬路。這時一群孩子來到我站的樹下，他們拽著樹木的枝條東搖西晃，還好我趕緊飛起來，否則非被摔下來不可。糟糕，起風(fēng)了，空氣中到處都是灰塵，我什么也看不清了。咦，這是什么味兒？這么難聞，讓我感到頭暈。呀，是那邊工廠里飄出來的臭氣�，F(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)大城市里并不好，污染這么嚴(yán)重，我真是后悔生在這樣骯臟的城市。
我匆匆忙忙飛往樹林里找小伙伴，可他們一個個愁眉苦臉。原來現(xiàn)在到處都在蓋樓，建場，樹林越來越少了。大家都在發(fā)愁：以后，我們鳥兒們該怎么辦呢？
唉，看來如果我真是一只小鳥，日子也不好過呀！我還是回到人類，向人們呼吁：為了我們，也為了地球上所有生物，請別再肆意破壞綠化，污染環(huán)境了。
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我是一只小鳥，一只痛苦的小鳥。
從我剛出生開始，就在父母的庇護(hù)下長大，當(dāng)我望見老鷹搏擊風(fēng)雨，百靈鳥在陽光下歌唱，我也想擁有一片藍(lán)天，擁有一份屬于自己的念想。
一天，我離開了我溫暖的小窩，我向前飛著，聽見后面?zhèn)鱽砀改傅暮魡�，我又害怕又興奮，飛向了那片更廣闊的天空。
我來到了草原，我聽聞過這里的美麗，心中十分向往�？扇缃衲兀捍罅坎莸乇慌Ｑ蛟闾＃蔚囟鸬墓S，還不斷制造著黑煙，我仿佛聽見了藍(lán)天阿姨的哭泣聲。
我繼續(xù)向前飛著，不知不覺中看到了一個個跑著的盒子，仔細(xì)一看，啊！竟然是爸爸口中的“鳥”間地獄——城市。我飛到了街道上空，看見一個小男孩便大聲對他說：“喂！你們也太壞了吧！藍(lán)天阿姨被你們傷害成什么樣啦！”
可他似乎沒聽見我說的話，拿出彈弓，對我射來一個石子，我被打暈了，模模糊糊的聽見小男孩說：“爸爸，我打到了一只鳥。”
我慢慢睜開眼睛，映入眼簾的'竟是一個鐵籠子，仔細(xì)一看，我被困在鐵籠子里了。驚慌、害怕、思念一起涌上心頭，我唯恐被烤鳥店買去，以后再也見不到爸爸、媽媽了。
看著眼前川流不息的人們，在這不安的心情中，我度過了三天的時光。三天后，來了位老婦人買了我，后來她打開籠子放了飛我，我轉(zhuǎn)頭感激地看了她一眼，拍拍翅膀飛向那片熟悉的大森林。
回到森林，映入眼前的竟是一個光禿禿的一片，我那熟悉的小窩呢？我飛到樹上竟有一些血跡，我發(fā)瘋似的到處亂撞。
最后，我奮力飛到我心中的那片藍(lán)天，飛得很高很高，然后，我絕望地閉上雙眼，收起翅膀，從高處直直摔下，我仿佛看見了父母和伙伴們在藍(lán)天下等我……
我是一只小鳥，一只幸福的小鳥……
假如我是什么小學(xué)生六年級作文 49
開窗戶看著那天空中一只只自由飛翔的小鳥，我不由得羨慕起來，那些鳥兒們無拘無束，想飛哪兒就飛哪兒，可以飛到自己向往的地方，可以在天空上自由的盤旋看著這片天下的世界，我多想當(dāng)一只鳥啊!
如果我是一只鳥，我首先會飛到我們的首都——北京，去看看鳥巢和水立方，去看看北京的故宮和慘遭英法聯(lián)軍破壞的圓明園。我會一覽北京的風(fēng)景名勝，見識我們首都是多么的美!
如果我是一只鳥，我會飛到臺灣，看那!那里有一位老人正在窗子前朝著大陸的方向，說著什么。我停在窗臺上，這位善良的老人馬上給我拿來一些鳥食，一邊喂，一邊撫摸著我的羽毛，嘴里說：“哎!60年了，我何時才能回大陸與家人團(tuán)圓呀”，老人不禁流下了眼淚，我聽了很感動，并想幫助一下這位孤獨的老人。我找來許許多多的同伴，讓他們搭起一座橋，老人從橋上走過，回到了大陸。他流下了高興的淚水，撫摸了我的頭，說了一聲“謝謝”。我為我做的感到自豪。
如果我是一只鳥，我會飛到大海上，看看大海有多么廣，看呀!那些海豚在向我招手呢!那只大鯨魚噴出了幾米多高的水柱，都快把我淋透了，仿佛給我洗了一個涼水澡。那些海鷗像士兵一樣在海面上來回巡邏。大海是多么寬廣啊!我飛這么高都還沒看見它的.盡頭，大海的水真藍(lán)啊!仿佛那是被五彩染料，染過似的。
如果我是一只鳥，我還會飛到全國的風(fēng)景名勝支游覽一番，那些美麗的景區(qū)讓我過目不忘，桂林的山水，杭州的西湖、龍虎山、井風(fēng)山……這些美麗的景點總是出現(xiàn)在我的腦海里，我們的祖國多么的繁榮富強和昌盛啊!
如果我真的是一只自由自在、無拘無束的小鳥那該多好啊!
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