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假如我有一支魔法筆作文（通用21篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的假如我有一支魔法筆作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
假如我有一支魔法筆作文 篇1
從前，有一只魔法筆是小熊的曾祖父傳下來的，至今已流傳到小熊手上了。
這魔法筆是小熊曾祖父一天在看一本叫《神筆馬良》的書造的。書中的馬良有一支神筆，馬良用這支神筆畫出什么就能變出什么？曾祖父是位魔法師，所以他會魔法，這魔法筆經(jīng)過七七四十九天才練成。
小熊白天拿著魔法筆幫助人們，晚上則呼呼大睡。
一天，小兔來找小熊，小熊便說：“小兔，明天你們班不是要期末考試了嗎？怎么還不回家好好復(fù)習(xí)呢？”小兔笑著說：“我們要復(fù)習(xí)的內(nèi)容太多了，能不能幫我們把考試移到后天呢？”小熊想了想說：“當(dāng)然可以�！痹捯魟偮�，他用魔法筆在墻上畫了一個杯子，杯子里還有一些綠色的液體，隨后真的變出來了。小熊把杯子拿給小兔說：“你把這杯水喝了，然后你一說話就可以命令所有人�！毙⊥命c了點頭，拿著杯子就走了。
第二天一大早，小兔喝下藥水，高高興興地去上學(xué)。到了學(xué)校，小兔對老師說：“我命令你把考試移到明天再考�！笨衫蠋煕]有同意，而是說：“小兔同學(xué)，你在學(xué)校里真是無法無天了，明天把你家長叫過來�！�
放學(xué)后，小兔找到小熊，把事情的過程跟小熊說了一遍，小熊笑了起來，說：“這只是普通飲料，時間是只能靠自己去珍惜的'，知識要靠自己的努力才能掌握的�！毙⊥寐犃�，難過地低下了頭。
從此以后，小兔一直把握每一分每一秒，一直努力學(xué)習(xí)，最后成了班長，還成了學(xué)校人人都崇拜的人物。
假如我有一支魔法筆作文 篇2
有一個叫海倫的小姑娘，很不愛學(xué)習(xí)，更別說寫作業(yè)，整天在家看電視、玩游戲，學(xué)習(xí)成績也很差。
有一天，海倫在家里寫作業(yè)，寫著寫著，睡著了。等她醒來時，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)到晚上十二點了，作業(yè)還沒有寫完，海倫不想再聽老師訓(xùn)她的聲音了，只好繼續(xù)去寫，可她打開作業(yè)一看：“呀！”作業(yè)都寫完了！這是怎么回事呀？突然，桌面上飛起一支筆，在作業(yè)本上寫了起來。原來是它寫的呀！海倫很高興，以后的作業(yè)就全靠它了。
自從有了魔法筆，海倫每天都沉侵在游戲王國里。在學(xué)校，老師卻常常表揚(yáng)她，因為她的作業(yè)書寫很漂亮而且也都全對。只不過都是魔法筆替她寫的'而已。
要期末考試了，同學(xué)們都在家里復(fù)習(xí)，而海倫卻在家里繼續(xù)瘋狂的玩著游戲。期末考試那天到了，發(fā)下試卷后海倫發(fā)現(xiàn)自己一道題也不會做，她只好胡亂填寫，最后沒有考及格。海倫很傷心，早知道作業(yè)自己做就好了，可一切都晚了。
從那以后，海倫再也不異想天開，偷奸�；耍看味颊J(rèn)認(rèn)真真完成老師布置的各項作業(yè)。學(xué)習(xí)文化知識沒有捷徑可行，只有通過自己長期不懈努力，才能取得優(yōu)異成績！
假如我有一支魔法筆作文 篇3
人人都有想擁有的東西，當(dāng)然我也不列外。有時候，我真想擁有一支魔法筆，在我被埋在作業(yè)的苦海里，有一支魔法筆跳出來為我解答所以的難題，把我從深深地作業(yè)苦海里救出來，在做數(shù)學(xué)作業(yè)時碰到不會的題目，拿出這支神奇的魔法筆輕輕地點在我不懂得地方，在一個小小的顯示屏中一步步的步奏都都是出來，那里不懂再讓它為我解釋。有時我想學(xué)繪畫時，我只需輕輕的告訴它我想學(xué)繪畫，它就會像一位指導(dǎo)老師一樣的教我。我最希望那只魔法筆能教我如何把作文寫好！
我幻想著我的手輕輕攤開，心里默默的念著咒語，手里瞬時就出現(xiàn)了一支魔法筆。讓我對它說請變成一雙翅膀，讓我像一只可愛的小鳥一樣，在碧藍(lán)的天空中自由自在地飛翔。
每個人都有屬于自己的夢想，如果我擁有了一支會變成任何東西的筆，我讓它想變成醫(yī)生教我醫(yī)術(shù)，等我學(xué)會了醫(yī)術(shù)以后，我要去全國各地為貧窮的人治療，等我真的.成為醫(yī)生時，我最想讓我的爸爸身體變得全世界最健康的爸爸，因為我的爸爸年紀(jì)比我身邊許多小伙伴的爸爸大，陪在我身邊的時間也在減少，而且我非常愛我的爸爸，從小到大對我最好，最疼愛我的那就是我的爸爸，每次有好吃的東西時，爸爸總會省給我吃，說自己吃了會肚子痛，有時會說自己吃了會牙疼，就為了吃給我吃，爸爸我現(xiàn)在長身體，要多吃點。漸漸地我在長大，當(dāng)我懂爸爸為什么每次最好吃的東西，總說自己不能吃，漸漸地我懂了那就是最真摯的父愛。所以我希望有一支有魔法的筆，讓爸爸的身體變得健康一些，讓我和爸爸相親相愛的時間變得更長！最后我想對爸爸說：“希望您能多吃一些有營養(yǎng)的東西，這樣您就可以更多的時間陪著昕了。爸，昕永遠(yuǎn)愛您！”
假如我有一支魔法筆作文 篇4
我有幾個煩惱，但最讓我頭疼的是寫字寫不好。媽媽說，我的字就是鬼畫符，都是先天不足的字。你看吧，一個個字東倒西歪，缺胳膊少腿。老師說，批改我的作業(yè)，差點誘發(fā)心臟病。
寫字太難了！我是無比羨慕郭彥東，喻露涵，還有我們岳老師家兒子王星志林那一手好字，簡直是王羲之在世，令我佩服得五體投地。我是多么希望自己寫下的字能端正漂亮，要是有一只寫好字的筆就好了……
想著想著，我竟然睡著了。第二天清晨，窗外傳來了一陣清脆的鳥叫聲叫醒了我，我揉揉眼睛一個鯉魚打挺，起床下地，疊被子整理床鋪。突然，我發(fā)現(xiàn)了一只比一只黑色細(xì)桿兒的水性筆，靜靜地躺在枕頭旁邊。咦！這是哪兒來的一支筆呢？我拿起來，定睛一看，筆桿上赫然寫著"海納百川，有容乃大"，看著這八個雋永的小楷，握在手中的筆頓時沉顛顛又活力四射。
我趿拉著拖鞋，三步并作兩步，來到書桌前摘下筆帽，筆走龍蛇在紙上寫了幾個字，"哈哈哈哈"，太不可思議了，我竟然寫出力透紙背，入木三分的字啦，難道睡了一夜我的書寫有長進(jìn)啦？難道是這根筆有神奇的`魔力嗎？難道是馬良的筆投胎轉(zhuǎn)世了嗎？
我再一次捏起筆，在紙上故意一歪一扭地寫了一個"神"字，再一看，東倒西歪的字卻變得筆酣墨飽，雄渾有力，出神入化，這也太神奇了吧，我驚訝的叫起來。我又心生一計，我不也愛畫畫嗎？何不借此機(jī)會畫一幅在家上學(xué)勤奮圖呢！提筆在手，應(yīng)有盡有，瞬間，云端上課躍然紙上，老師在電腦屏幕里給我講課文，講古詩，講生字，我在電腦前專注聽講，認(rèn)真筆記，不一會兒，栩栩如生的一幅畫就展現(xiàn)在我眼前。
神奇的筆，生動的畫，都在我眼前閃現(xiàn)，我禁不住又想，能寫詩嗎？剎那之間，寫給鐘南山爺爺?shù)囊环庑�，文筆流暢工工整整地展現(xiàn)在我的眼前。哇噻，這不都是我的愿望嗎？寫漂亮的字，畫美麗的話畫，作動人的詩。
這可真是一只與我心心相印的魔法筆呀。我的所思所想，他都了如指掌，他是一只心靈感應(yīng)的魔法筆，它是一只鼓勵我實現(xiàn)愿望的魔法筆。這樣的筆，我有，你有，他有，大家全都有，他就是一只勤奮的魔法筆！
假如我有一支魔法筆作文 篇5
“咚嚓嚓！咚嚓嚓！”
我正哼著小曲走在小路上。
咦！好像有什么東西在我腳下。
我彎下腰來——是一根筆。
這根筆有點兒粗，不長不短，沒蓋子。更奇怪的是，這根筆居然會說話：“嗨！我是魔法筆�！�
“魔法筆？！”我吃那一驚。
“是的，我……”
……
幾分鐘后，我手握著魔法筆，“風(fēng)風(fēng)火火”地出現(xiàn)在了大街上。
大街上，幾位兇神惡煞的歹徒手持刀惡狠狠地威脅路人。
“豈有此理！”我雙手一揮，“魔法筆咕哩叭�。 �
“遵命！”魔法筆挺身而出。頓時，一個個警察憑空出現(xiàn)。歹徒以為來了幽靈，大驚失色，紛紛逃散。
沒等我回過神來，一個高大威猛的隊長一聲令下，其他警員立即舉槍射擊。那些歹徒見警察來真的`，嚇得魂飛魄散，個個腿腳發(fā)軟，軟綿綿倒在地上，警察們上去將其制服。
干了一件好事，我?guī)еХüP，又進(jìn)了游樂場。
游樂場里傳來了一陣哭聲，隱隱約約的。
我循聲找去，原來是一個小孩被困在了游樂場的摩天輪上了。
“魔法筆咕哩叭�。 蔽腋呗暷钪湔Z。頓時，一股白霧將我舉起——我會“飛”了！
時間迫在眉睫，魔法筆等我從里頭抱出小孩，立馬畫了一個降落傘包。我背起降落傘包，徐徐降落。這時候，令我意想不到的事發(fā)生了：魔法筆竟沒墨水了。在迫不得已的情況下，魔法筆從高高的摩天輪上跳了下來。
望著粉身碎骨的魔法筆，我情不自禁地淚流滿面。
假如我有一支魔法筆作文 篇6
很久很久以前，有一支魔法筆，這支魔法筆經(jīng)歷了很多有趣的事情。
魔法筆經(jīng)常樂于助人。它看見一位老爺爺需要一根拐杖，魔法筆立刻畫了一根拐杖。剛畫完，拐杖就出現(xiàn)在老爺爺?shù)氖掷锪恕＠蠣敔斝呛堑卣f：“這真是一支神奇的`筆�。 �
有一天，魔法筆正在森林里閑逛。突然，一個巫師走了出來，他惡狠狠地說：“終于找到你啦，魔法筆，我要吸走你的法力！”魔法筆害怕地想逃走�？墒牵讕煹乃俣忍炝�，瞬間就抓住了它，并且二話不說就把魔法筆的法力吸走了。從此，魔法筆變成了一支普通的筆。
一個小男孩收留了這支沒有了法力的魔法筆。魔法筆天天和小男孩一起上學(xué)、放學(xué)。直到有一天，魔法筆開口說話了：“小朋友，我告訴你一個秘密，我是一支魔法筆，但是我的法力被巫師吸走了，你愿意和我一起從巫師那奪回法力嗎？”小男孩興奮地說：“當(dāng)然可以，我們周末去吧！”
一天、兩天、三天過去了，終于到周末了。小男孩迫不及待地穿上了盔甲，手拿寶劍，斗志昂揚(yáng)地向森林中走去。走到巫師家時，天已經(jīng)黑了，巫師睡著了。小男孩忽然發(fā)現(xiàn)有一個盒子在發(fā)光，他心想：這應(yīng)該就是魔法筆的法力了吧！于是，他躡手躡腳地走進(jìn)房子里，輕輕地拿起盒子，又悄悄地走出房子。魔法筆的法力奪回后，小男孩又畫了一個大牢房，把巫師和房子關(guān)在了里面。
從此以后，小男孩和魔法筆永遠(yuǎn)在一起了，而巫師呢？當(dāng)然是永遠(yuǎn)被關(guān)在大牢里咯！
假如我有一支魔法筆作文 篇7
一天晚上，我夢見一位女神給我了一支有魔力的筆......"叮鈴鈴”鬧鐘鈴聲打斷了我的美夢。我起床后，發(fā)現(xiàn)邊上有一支和夢里見到的一模一樣的筆。
我大驚不已，心想：美夢居然成真啦！我仔細(xì)一看，這筆的頂端有一個小小的半圓，像一朵小蘑菇；下面還長著兩只小眼睛，好像笑瞇瞇地看著我。最特別的還是筆桿上的三顆按鈕，它們像長在身上的幾顆豆豆。
雖然我認(rèn)識這支筆，但要真正意識到它的魔力，還是在幾個月之后了。
那是下大雨的一天，我害怕上學(xué)遲到，便沒整理書包，匆匆忙忙地跑向?qū)W校。到了學(xué)校后才發(fā)現(xiàn)上美術(shù)課的工具沒拿，我心急如焚，突然看見“魔法筆”從我書包里“蹦”出來，對我說：“主人別著急，我可以幫你度過難關(guān)�！薄澳憧吹搅税桑∥业纳砩嫌腥w按鈕，這三顆按鈕都有自己的魔力：第一顆‘教學(xué)按鈕’，按下它，只要輸入對應(yīng)的'題目，我就會自動幫你解決；第二顆‘教學(xué)按鈕’，你不用按，我也會自己幫你檢查作業(yè)，在有錯時還會‘嘟嘟嘟’地提醒你，直到你改正。最后一顆‘涂色按鈕’正是你現(xiàn)在需要的，你說‘紅色’，我的墨水就會變成紅色，說‘綠色’，我就能變成綠色。厲害吧！”魔法 筆說。
我十分高興有這么一個神奇的朋友。第一節(jié)美術(shù)課時，我就用它畫了紅花、綠草、大樹、小鳥和小朋友們在碧綠的草地上打滾、放風(fēng)箏的情景，可漂亮了！我開心地看著這支“魔法筆",甜甜地笑了。
同學(xué)們，你們一定也和我一樣喜歡這支有著神奇魔力的筆吧！
假如我有一支魔法筆作文 篇8
我是一個小小設(shè)計師，我設(shè)計了一個魔法筆，看起來和普通的筆沒什么兩樣，筆桿直直的，它的頭上有一個微型機(jī)關(guān)，這里面植入了一個芯片。這是一個智能芯片，它錄入了從小學(xué)到大學(xué)所有的知識系統(tǒng)。只要你點擊機(jī)關(guān)，任憑你問什么問題，它都能一一解決。有了這支魔法筆，我上課從來不聽老師講課，可做起作業(yè)來通常都是滿分。同學(xué)們都很驚訝，卻不知道原因，我也守著這份秘密。
單元考試時，我趕緊拿出魔法筆，點擊按鈕，我感覺我每道題都會寫，我寫完的時候，別人才寫到填空題。我迫不及待地交了卷子。老師一批，對我說：“你考了100分�！比嗄康煽诖�。可是，他們又沒有看到我作弊，只好承認(rèn)我變聰明了。
就這樣，我上課從來不聽講。一個月過去了，期末考試了。教育局通知必須用統(tǒng)一的筆寫，否則機(jī)器識別不了。我一聽，眼淚都要流出來，感到有點悲慘。我什么都不會啊！
試卷發(fā)到手里，我看了題目傻眼了。過了將近四十分鐘，別人寫到解決問題，可是我才寫到口算題。“叮鈴鈴，”鈴聲一響，老師讓我把試卷給他批一下，才發(fā)現(xiàn)我只寫了一項題目，火冒三丈，生氣地說：“你讓我太失望了。原來你以前做的一切全都是假的'。你，你，你，考了0分！”老師把我喊到了辦公室。
站在老師辦公室里，我后悔了。我一定要丟棄魔法筆。知識要靠自己勤奮學(xué)習(xí)才能取得。我一定要勤奮刻苦學(xué)習(xí)，做一個優(yōu)秀的好孩子，長大了做一個真正的設(shè)計師。
假如我有一支魔法筆作文 篇9
“完蛋了，完蛋了，明天要考試了！”大雄急急忙忙上樓，這時他正好撞上了多啦A夢，多啦A夢生氣地說：“大雄，你干嘛？”大雄結(jié)結(jié)巴巴地說：“多……。多啦A夢，對不起，明天要考試。對了！多啦A夢，你能不能幫幫我呀？”多啦A夢理直氣壯地說：“不行！你自己不好好學(xué)習(xí)，考了0鴨蛋又不關(guān)我的事！”大雄討好地說：“多啦A夢，就幫我最后一次忙吧！”“唉”多啦A夢嘆了口氣說：“好吧，就幫你最后一次！”多啦A夢從百寶袋你拿出一支筆，多啦A夢說：“這支是考試魔法筆，它什么題目都會做�！�
第二天，考試開始了，大雄從文具盒里拿出多啦A夢給的考試魔法筆，心里想：嘿嘿，有了這支考試魔法筆，我一定會拿一個好分?jǐn)?shù)的！只見大雄拿著考試魔法筆飛快地在卷子上寫著�！岸ｂ忊彙毕抡n鈴響了，大雄胸有成竹地把卷子交了上去，胖虎問他：“大雄，你能考到好分?jǐn)?shù)嗎？”“好分?jǐn)?shù)？說不定我還能拿100分呢！”大雄答道。過了幾天，發(fā)試卷了，老師第一個報到的`名字就是大雄，老師還說：“這次試卷非常難，大家考得不是很理想，但是大雄考了100分，大家要向他學(xué)習(xí)！”老師建議大雄去參加數(shù)學(xué)考試競賽，大雄高興地答應(yīng)了。到了競賽的那一天，大雄拿出考試魔法筆，沒想到居然沒電了，這時大雄草草地看了一遍試卷，沒想到題目這么難！老師看到了他，便問：“大雄，你怎么不寫試卷呢？”大雄對老師說：“其實我前面那次100分是有了這支考試魔法筆，所以我才……�！碑�(dāng)然，大雄沒有獲得第一名。
雖然大雄沒有獲得第一名，但他明白了一個道理：做人要誠實，不能欺騙自己和別人。
假如我有一支魔法筆作文 篇10
昨天晚上吃過晚飯后，我正在書房里專心致志地寫作業(yè)。突然，媽媽來到我的身邊神秘地說：“寶貝，我想送你一件神奇的禮物。”我一聽有神奇的禮物便迫不及待地問：“什么神奇的.禮物？快給我看看！”這時，只見媽媽變戲法似得從口袋搜出一支筆說：“送你一只魔法筆！”
“魔法筆？”我睜大眼睛好奇地說，“是芭比公主那樣的魔法棒嗎？”媽媽刮了刮我的鼻子笑著說：“當(dāng)然不能變魔法啰，不過，用這支筆寫字寫錯了沒關(guān)系，不用橡皮擦，也不需要用粘膠，只要用配套的魔法修正筆一涂就行了�！�
我不相信地拿著媽媽給我的筆看了看，然后半信半疑地在紙上寫了一行字，接著，我拿起配套的魔法修正筆在字上一涂，啊！神奇的事情發(fā)生了，剛才寫的字果然不見了。真有意思��！
多么神奇的魔法啊，同學(xué)們，快去買吧！
假如我有一支魔法筆作文 篇11
我有一支有魔法的筆，這是我夢見的一位仙女送給我的，當(dāng)我醒來以后，這支筆就在我手上了，真是太神奇了！
一天，我用筆畫了一份報紙，就發(fā)現(xiàn)報紙上寫了：“干旱地區(qū)的人民已經(jīng)好長時間沒有下雨了。”于是我就畫了一對翅膀，飛向干旱地區(qū)。到了以后，我就用魔法筆畫了許多烏云，哇干旱地區(qū)終于下起了雨，人們歡呼起來，夸我是一個大英雄。
過了不久，我用筆畫了一座大大的糖果房子，里面的沙發(fā)、椅子、床都是用我畫的`棉花糖做的，電視、冰箱、柜子都是用棒棒糖做的。我把這支筆魔法的力量都釋放了出來，把周圍所有的事物都變成了各種各樣的糖果，太美好了！這就是我夢里的糖果世界。
這支魔法筆的魔力特別強(qiáng)大，強(qiáng)到可以改變一切事物。如果這支魔法筆一直傳承下去，世界上不美好的事物它會變好，美好的事物可以變得更加好，那么它就可以成為世界上最厲害的魔法師。
假如我有一支魔法筆作文 篇12
在很久很久以前，有一支神奇的魔法筆，這支筆可以完成任何愿望，現(xiàn)在這支筆落在了小兔子的手中。
一天，小兔子走在集市上，看到珠寶店的展柜上掛著一串閃亮的珍珠項鏈，非常耀眼奪目，小兔子很想得到它，但一看高昂的價格就難住了，這可怎么辦？小兔子左想想，右想想，突然靈光一閃。只見小兔子從口袋里拿出了魔法筆，輕輕說道：“魔法筆呀魔法筆，我想要那串珍珠項鏈。”隨后，便傳來了珠寶店老板的驚叫聲，這條價值連城的珍珠項鏈竟不翼而飛了。
這件事在動物城里傳開了，引起了動物們的議論。與此同時，小兔子正躲在大樹后面暗暗竊喜，并把項鏈藏了起來，又準(zhǔn)備去集市上逛逛。走到半路，就聽到獅子鎮(zhèn)長在高聲地說：“我們懷疑這次的珠寶失蹤案和上次的衣服失蹤案、手表失蹤案很有可能是同一個小偷干的，所以我們要搜查全鎮(zhèn)居民的`家，找出這個壞蛋�！毙⊥米勇犃撕ε聵O了，匆匆忙忙跑回了家，由于跑太快了，連魔法筆掉了都不知道。搜查組到了小兔的家，不一會兒就找到了項鏈、手表和衣服。
小兔悔恨地說：“我為什么要投機(jī)取巧，靠自己勞動所得才是自己的，撒謊、不勞而獲是最可恥的行為。”
假如我有一支魔法筆作文 篇13
咦，這不是我的筆嗎？“小小，我的筆怎么在你那里？”我拍了拍前桌的.肩問道。
前段時間動畫片熱播，我好不容易才央求媽媽給我買了同款“魔法筆”。后來我才知道，或許是某種特別的緣分，我和小小居然買了一樣的筆。也正是因為這件事情，我們從普通的同學(xué)一下子變成了無話不談的好朋友。我們倆把這份友誼戲稱為“魔法筆”友誼。
在每一個清晨、每一個午后，甚至每一個傍晚，我們倆總是一起出現(xiàn)在學(xué)校門口。課堂上，我們是“愛學(xué)習(xí)二人組”，他擅長數(shù)學(xué)，我鐘情語文，每當(dāng)遇到不會的問題時，他總是能讓我在數(shù)字迷霧中豁然開朗，我也會教他用另一種視角去閱讀。我們倆既是好朋友，又是好書友。我喜歡讀文學(xué)類書籍，每當(dāng)翻開書，不是跟著岳飛馳騁沙場，便是被七進(jìn)七出的趙云所震撼，或是跟著王昌齡吟出那句“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”。而他則是暢游在科幻的書海里，從《三體》到《流浪地球》，從《外星人未解之謎》到《大魔法師》……每當(dāng)他津津有味地說起這些書中的內(nèi)容時，我仿佛看到他成為了科幻世界里致力于保護(hù)地球的科學(xué)家。
一次偶然，我和小小成為了好朋友。也許對于別人來說，那只是一支再普通不過的筆，卻給我們兩個人帶來了不普通的友誼。
假如我有一支魔法筆作文 篇14
今天過得可以用兩個字來形容，那就是神奇，因為我從老師那得到了一只魔法筆。
魔法筆細(xì)長細(xì)長的，頭上戴著一頂帽子，腳上穿著一雙鞋，身上披著一身既有粉色又有綠色斑點的披風(fēng)。哦!對了，上面還有我最喜歡的圖案，小兔子。
今天，我的作業(yè)被評為模范作業(yè)。上課時，老師搬來了一個超大型的盒子，上面寫著抽獎盒。老師讓我上來抽一個，我大步流星地走上講臺，從抽獎盒的洞里一把抓住了一個毛茸茸的東西，拿出來一看，原來是一個小羊駝。我打開羊駝的肚子，從里面拿出了一個紙條，上面寫著，獎勵一支神奇的魔法筆。我腦海里頓時出現(xiàn)了一串串問號，為什么叫魔法筆呢?它是什么樣子的.?有什么功能嗎?
到了下午，老師把那支神奇的魔法筆給了我。當(dāng)時，我正寫作業(yè)，我的同桌拿起了那支魔法筆，往我作業(yè)上一畫，我剛寫好的作業(yè)一下子不見了。眼看老師快要收作業(yè)了，我趕緊拿起鋼筆飛快地在作業(yè)本上寫了起來，可奇怪的是，我怎么寫都不能在魔法筆剛剛畫的地方寫上字，這下可把我急壞了。后來我拿起魔法筆，沒想到它竟然可以寫字。終于在老師收作業(yè)之前，我完成了作業(yè)。這支神奇的魔法筆“救了我一命”，幫我逃過一劫，耶!
現(xiàn)在我終于明白了，這支魔法筆一頭是擦鋼筆字的，另一頭是寫字的，真是一只神奇的魔法筆。
假如我有一支魔法筆作文 篇15
一天，一個小男孩在散步，有一支筆從他的口袋里掉了出來，正巧，被一個愛畫畫的小女孩撿到了。
小女孩非常開心，她回到家，在紙上畫了一個蘋果，神奇的事情發(fā)生了，蘋果竟然變成了真的'。她很驚訝，她從來沒有見過這種事情的發(fā)生，小女孩又畫了一個包子，沒想到包子也變成了真的。小女孩感覺這是一支有魔法的筆，小女孩也沒有多想就出去找朋友玩了。
第二天天亮后，小女孩肚子特別餓，可是爸爸出差了，媽媽有事出去了，自己又不會做早餐。小女孩突然想到，昨天我不是撿到了一支有魔法的筆嗎？我可以把自己想吃的東西畫在一張白紙上，就可以吃了！想完她立馬跑到了書桌前，在紙上畫了一個面包和一杯牛奶，畫完，小女孩便津津有味地吃起來了。
過了幾個星期，小女孩想要的東西全都有了，她想知道這支筆的主人是誰，她知道這支筆的主人一定很著急。就在這時，一個人敲了敲她家的門，小女孩去開門，發(fā)現(xiàn)是一個小男孩，小男孩問她：“你有沒有撿到一支有魔法的筆？”小女孩便把筆給了他。
突然，小女孩聽到了一聲“莉莉，起床了！”她起床后才知道那是一個夢��！
假如我有一支魔法筆作文 篇16
一天，我最好的朋友小美送了我一支美麗的圓珠筆。小美說：“我告訴你這可是一支有魔法又神奇的圓珠筆哦！”我接過筆看了又看，半信半疑地想：這不就是一支筆嗎，有什么神奇的？
回到家后，媽媽說：“啊，我忘記做飯了。”我馬上跑出房間，筆卻也跟著我，我一轉(zhuǎn)過頭，筆就著急的搖了搖頭，好像在跟我說拿起它。我只好拿起圓珠筆，然后我揮了揮筆，不一會兒，桌上擺滿了香噴噴的飯菜，媽媽和我看得嘴張成了“O”形，媽媽疑惑地說：“這是怎么回事？”
吃完飯以后，媽媽帶著我去逛街。在路上碰見了我的老師，她對我們說：“我的`手機(jī)被偷了，你們有看到嗎？”這時我的筆突然冒了出來，我搖了一下筆，筆突然變得跟巨人一樣巨大。媽媽帶著我和老師一起坐到筆上，我們一下就飛了起來，忽然在一個小偷身邊停住了，那支神筆從他的口袋里露了出來，手機(jī)馬上就到了老師的手上，老師哭笑不得的說了聲“謝謝。”
同學(xué)們，聽了我的故事是不是很有趣？
假如我有一支魔法筆作文 篇17
嗨，大家好，你們可能還不認(rèn)識我吧？看起來，我就像一個魔法棒，頂頭上蹲著一位可愛的小女生，中間是我圓滾滾的身體，身體上端有好幾只耳朵，看起來有點魔法的怪異了。在下端穿著一只花斑鞋子，拿掉鞋子，就看到了我的筆尖，哈哈，其實，我就是一支多色圓珠筆。
可別小看我， 我可是一支可以變色的魔筆哦！在我的身體里，有好幾種筆芯，紅黃、藍(lán)、紫、黑盡收其中。只要按動我那各色的耳朵，我就會吐出不同的筆芯。美術(shù)課上，有時我的作用要超過水彩筆呢！
當(dāng)小主人把我從商店買回家時，我特別開心，因為就可以發(fā)揮我的作用了。每當(dāng)別人夸我的.時候，我的頭總是揚(yáng)得高高的，我的兄弟姐妹都說我像一位驕傲的小公主。
主人非常喜歡我，總是輕拿輕放。她還特意又買了一個漂亮的文具盒，給了我們一個溫暖的家。每次畫畫我總是必備工具。主人最喜歡我了，我是她時時不離的好朋友，這就是我——魔法圓珠筆。
假如我有一支魔法筆作文 篇18
一天，我在去學(xué)校的路上看見一群人圍在一起，我看了看手表，還有一個多小時學(xué)校才開校門，于是我便向人群走去。只見一名海報人員用麥克風(fēng)喊道：“魔法棒筆，它具有四種功能，是筆中之最，走過路過千萬不要錯過”。這時，圍觀人們紛紛議論起來：
“什么嘛，肯定是騙人的，魔法棒上還能裝筆？”
“哇，好神奇�。 �
“肯定是山寨品！”
“魔法棒只是人們想象的，不可能會有真正的魔法棒！”
“對呀，肯定是山寨品！”
......
那位海報人員微微一笑道：“世事皆有可能，克隆技術(shù)本是不可能的，為什么科學(xué)家們就做到了呢？本產(chǎn)品一年保退，長期保修，并有四種功能：
“第一種功能：免費看電影。無論是上線千年，還是最近新出的影片，你都能查到，只需把魔法球拔出，使勁往地上一摔，就會出現(xiàn)一個大屏幕，你再用另一邊敲擊屏幕，就會出現(xiàn)一個鍵盤，你只需輸入拼音、英文或直接手寫就能找到對應(yīng)的電影。
“第二種功能：變床。只要把球朝下一按，用全身力氣壓三秒鐘，再把它扔到空中，它就會變出一張長短軟硬適中的`床。
“第三種功能：變護(hù)體。你只需讓它掃描你的指紋、臉部和手心，再把它扔到空中，這樣就有了護(hù)體，不管是刀槍棍棒、虎豹豺狼還是妖魔鬼怪都傷不了它半根毫毛，要是想收走的話，只要把它拉下來即可。
“第四種功能：寫字。這是個基本功能，但它轉(zhuǎn)換筆頭可以調(diào)換顏色，向筆帽背面戳，還能換筆頭呢！”
聽完之后，所有人呆若木雞，我更是贊嘆不已！現(xiàn)在的科技真發(fā)達(dá)啊，這都是人們創(chuàng)新的結(jié)果！只有想不到的，沒有做不到的。
假如我有一支魔法筆作文 篇19
一天，好朋友對我說：“有個孩子星球，可好了，你要不要去那感受一下？”對于一向喜歡新鮮事物的我，聽了她的話，欣然同意。
“嗖—嗖—嗖”只是幾秒鐘，我們乘坐的飛船就來到了目的地。那真是個神奇的地方，到處充滿了歡聲笑語，孩子們上課居然不用帶書包，還沒有家庭作業(yè)。哈哈，這正是我最喜歡的`學(xué)習(xí)方式。于是，我迫不及待地加入了“快樂學(xué)園”。
語文課上老師給我們每人發(fā)了一支鋼筆。做課堂作業(yè)時我的老毛病又犯了，老是寫錯字，用膠帶粘了又粘，粘出了一個個洞，像馬蜂窩，丑得要命。撕掉不行，不撕也不行，怎么辦呀？這時，老師走過來神秘兮兮地說：“這不是一支普通的筆，這里有一個按鈕，你按下去后看看有什么發(fā)現(xiàn)�！蔽艺罩蠋煹脑挵聪铝税粹o，筆尖剛碰到紙，奇跡發(fā)生了，所有的洞自動恢復(fù)，“馬蜂窩”消失了。我又繼續(xù)往下寫，竟然發(fā)現(xiàn)只要把筆尖放到紙上，心里想寫的字那支鋼筆都幫我寫完了�！把剑∈侵ХüP！”我驚喜地叫出來，“真是太棒了！”
從此，我們的作業(yè)本上再也沒有洞了。在孩子星球過得太高興了！
假如我有一支魔法筆作文 篇20
星期五下午，奇奇因抄寫生字，寫得太了草，被張老師批了一頓，并被罰再抄一遍，奇奇心里委屈地想，誰叫你布置那么多抄寫作業(yè)，慢慢寫，怎么寫得完呢？寫快了，當(dāng)然不工整了，再抄一遍，那不還得抄幾天？
回到家里，奇奇把書本拿出來，慢慢騰騰地抄起來，寫著寫著他趴在桌上睡著了。他夢見手里拿著一支神奇的魔法筆，只要把魔法筆的開關(guān)打開，對著作業(yè)本搖晃三下，一本生字就神奇地抄完了，而且字跡非常工整，很像奇奇的筆跡。這時，窗外喧鬧的鳥叫聲把奇奇吵醒了，奇奇看著窗外，小鳥歡快在追逐嬉戲，心里羨慕極了。但是想到自己的抄寫作業(yè)，才剛剛寫了幾行呢，心里又發(fā)起愁來。他低下頭一看，手中真的握著一支像夢里一樣的魔法筆，他按照夢中操作方法，把魔法筆頭上的開關(guān)打開，對著作業(yè)本晃了三下，他驚奇地發(fā)現(xiàn)，一頁頁生字工整的出現(xiàn)在作業(yè)本上，就像他自己寫的.一樣。
這時媽媽下班回來了，奇奇，聽說語文老師罰你抄生字了，你抄多少了？
奇奇心虛地說，我抄完了。
媽媽帶著懷疑的眼光走到書桌前，拿起奇奇的作業(yè)本一邊看一邊說，奇奇，你在騙人吧，你放學(xué)才多久，一下子能寫抄這么頁生字！
奇奇大聲地抗議，我沒有騙你，你看這筆跡，都是我寫的。
媽媽半信半疑地放下奇奇的作業(yè)本，做飯去了。
奇奇想，今天晚上總算可以早點睡覺了。
假如我有一支魔法筆作文 篇21
我的夢想，有許多，其中最令我迫不及待的，最想實現(xiàn)的是能夠有一支神奇的魔法筆。
有了魔法筆，我就可以畫一只能唱歌鸚鵡，讓它給人們帶來歡樂；畫一些錢，讓他給窮人帶來富有；畫一些能干家務(wù)的機(jī)器人，讓他來幫助母親們干家務(wù)。這些想法是多么有趣，我要真有一支就好啦！
說著說著，就進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。我夢見上帝給我了一支神筆，我用它來造福人類。畫了一個垃圾桶，它自己動起來啦�！巴�，這么神奇。”我驚訝地說道。經(jīng)過這件事，我就開始隨心所欲的畫。畫了一個醫(yī)生，他把那些無藥可救的病人，一個個的治好。人們都說他是華佗在世，看著那些，病人的家屬，從痛苦走向希望的臉龐，我高興極啦。我又繼續(xù)往前走，看見啦一些乞討的人，他們穿著有補(bǔ)丁的褲子，黑黑的'臉蛋顯得十分可憐，我十分同情他們，他們的孩子把父母扔在外面，一點都沒有良心�？龋赖谰褪沁@樣。我在空的畫了一座大房子，讓這些老人住進(jìn)去，同時我又畫了許多機(jī)器人，讓他們來服侍這些老人。老人激動的哭了起來，“真是好孩子�！逼渲械囊晃焕先苏f道，其他的老人也紛紛點頭。我偷偷的離開了小屋，繼續(xù)向前走去。我看見一些人們無精打采的，就上前問道：“你們怎么啦�！彼麄儺惪谕暤恼f道，“井里的水被污染掉啦，我們很渴，求你給我們一點水喝吧�！甭犨^后，我立馬拿起筆，幫他們畫了，清潔水的機(jī)器人，機(jī)器人立馬工作起來。過了一會，水干凈啦，人們向我致謝。我十分開心，原來為別人做事，他們高興，我也會高興。開來以后我一定要多做好事。忽然一個強(qiáng)盜把我抓了起來，我嚇了一跳。
“英琪，英琪”媽媽的一陣叫聲把我吵醒啦，原來都是一個夢啊，可是我要真有一根神筆就好啦，這樣世界一定非常美妙，可是這只是我的想象，無法實現(xiàn)�？龋≌鎾吲d！
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