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關(guān)于假如的作文(集合15篇)
在我們平凡的日常里,大家最不陌生的就是作文了吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編收集整理的關(guān)于假如的作文,歡迎大家分享。
關(guān)于假如的作文1
“什么?”我瞪大了眼睛,又讀了一遍報(bào)紙上的這則廣告:本公司新發(fā)明的“記憶移植器”,可以幫助學(xué)生記憶知識(shí)……“太棒嘍!”我跳了起來(lái),高興地?fù)芡擞嗁?gòu)電話。
不一會(huì)兒,“記憶移植器”送到了我家。我激動(dòng)地拆開包裝,取出這臺(tái)機(jī)器。這機(jī)器銀光閃閃,帶著大大小小的一堆按鈕,還有兩個(gè)頭套連在上面。使用說(shuō)明書上印著:本品可通過(guò)轉(zhuǎn)移儲(chǔ)存信息的腦化學(xué)物質(zhì)的方法,使記憶在生物的腦間進(jìn)行轉(zhuǎn)移……“太好了!”我叫出聲來(lái),因?yàn)槲医K于可以擺脫上課背課本的苦惱了。只要我在考前轉(zhuǎn)移一下記憶,就能拿高分。不用去學(xué)校就能學(xué)好,我的美夢(mèng)終于成真了!
可是,問(wèn)題來(lái)了,我去轉(zhuǎn)移誰(shuí)的記憶呢?同學(xué)?不可靠。老師?那不成作弊了嗎?這時(shí),我看見我養(yǎng)的那只寵物———小白鼠。
第二天,那只小白鼠被放到了我的.課桌上。而我,則在老師和同學(xué)們驚異的目光中大搖大擺地走出教室,到操場(chǎng)上玩去了。而那只小白鼠被關(guān)在籠子里,代我受“上課之苦”去了。
每天放學(xué),我都把小白鼠帶回家。我把那兩個(gè)頭套一個(gè)套在它頭上,一個(gè)套在我自己頭上。一開機(jī)器———嗨!老師上課講的東西都由小白鼠的腦中轉(zhuǎn)到了我腦中,真是絕了!
就這樣,我玩了一學(xué)期,也這么“學(xué)”了一學(xué)期。
關(guān)于假如的作文2
我,是一條小溪,從很多細(xì)小的河流匯成我的模樣后,我就十分清澈,可是無(wú)情的命運(yùn)改變了我,接下來(lái)就由我向大家講述一下我的一生吧:
我成為了小溪后,每天快活地流動(dòng)著,與樹木大叔打招呼,和小河弟弟一起快樂(lè)的玩耍著,偶爾吟誦一首首美妙的詩(shī)歌身體干干凈凈的,清澈見底?墒怯幸惶欤祟惿屏嫉谋举|(zhì)變了,一個(gè)個(gè)露出了他們邪惡無(wú)情的面孔——他們整天都往我的肚子里倒污水和垃圾,身邊的朋友一個(gè)個(gè)被無(wú)情的`奪取了生命。我看著朋友,親人一個(gè)個(gè)離我而去,心情沉痛不已,可是又能怎么樣呢?我沒(méi)有反抗的能力,只能袖手旁觀,無(wú)奈地看著人類向大自然索取,我的身體失去了原本美麗的模樣,變得黑暗,腐臭,骯臟。我以前的容顏已不復(fù)存在。
作為大自然的一員,我有責(zé)任向人類呼吁:人類的生息離不開大自然的保護(hù),大自然每時(shí)每刻無(wú)私地為你們奉獻(xiàn)著,你們不僅不懂得感恩,還無(wú)情地破壞大自然,試問(wèn)?沒(méi)有了大自然的保護(hù),你們就算擁有了超先的高科技又有何用,你們只有保護(hù)我們,保護(hù)大自然,才能免受大自然的懲罰,讓自己的后代擁有一個(gè)更美好的明天。
終于,人類聽到了我的呼喚,認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤,他們?yōu)樽约旱男袨楦械綗o(wú)比的羞愧,他們把我肚子里的垃圾給撈了出來(lái),又用清澈的水沖走了我身體的污垢,沒(méi)過(guò)多久,我又恢復(fù)了以前美麗的容顏。小魚,小蝦又回來(lái)了,我快樂(lè)的歡跳著,身邊又充滿了綠茵,大樹長(zhǎng)滿了青翠,紅花露出了動(dòng)人的微笑,大自然又充滿了盎然生機(jī)。
假如我是一條小溪,我要時(shí)刻警示人類:善待大自然就是善待自己,讓我們攜起手來(lái)讓大自然永遠(yuǎn)露出他那美麗的容顏吧!
關(guān)于假如的作文3
睡眼朦朧中,我看到了外婆的身影,外婆消瘦的卻又模糊的身影,這幾年來(lái)我朝思暮想的是外婆;最想依靠的也是外婆……
病房中是一張蒼白,又滿是皺紋的臉,陽(yáng)光帶著幾絲慵懶透過(guò)玻璃照了進(jìn)來(lái),似乎為她鋪上了一層金粉,微風(fēng)吹過(guò)樹葉,發(fā)出沙沙的響聲,與鳥鳴聲交夾在一起,造成了一首優(yōu)美的曲子。
“外婆我來(lái)啦!币宦暻宕嗟穆曇,傳入病房,一個(gè)大約七八歲的小女孩沖了進(jìn)來(lái),這就是我。外婆聽到這聲叫喊那雙渾濁的`眼睛里,忽然有了光彩,似乎裝了滿天的繁星。外婆向我微微一笑,“小寶,你作業(yè)做完啦?你要好好學(xué)習(xí)哦!蔽移财沧炫芰顺鋈ィ》恐皇O聥寢尯屯馄。每個(gè)星期六,這一幕都會(huì)在病房上演。
小時(shí)候爸爸媽媽要上班,沒(méi)有工夫照顧我,只好把我放在外婆家。外婆很好熱鬧,總是叫鄰居到家里來(lái)玩,所以鄰里關(guān)系很和諧。每次我到外婆家,只要在家門駐足,聞著令人垂延的飯菜香,就什么都忘了,滿腦子只剩下一片飯菜香。
我最愛(ài)和外婆呆在一起,總是和外婆坐在椅子上:昏暗的燈光下飄飄灑灑著溫柔的灰塵落在外婆銀白的發(fā)絲上外,婆著古老的紅木躺椅,八仙桌上的收音機(jī)里唱著外婆最愛(ài)的京劇,外婆跟著后面小聲哼哼,手上還翻著菜譜說(shuō)上幾句,“小寶,你要多吃點(diǎn)飯,長(zhǎng)身體!
如今,這已都是回憶。假如時(shí)間可以倒流,我愿珍惜與外婆在一起的每分每秒,再小細(xì)節(jié)也不放過(guò)。
關(guān)于假如的作文4
世界上有各種各樣的職業(yè)。如果讓你選擇一種職業(yè),你會(huì)選擇哪種職業(yè)呢?市長(zhǎng)?總統(tǒng)?還是一位老師?如果給我這樣的機(jī)會(huì),我就會(huì)成為一位科學(xué)家,發(fā)明一種壓縮器官。這是一種高科技,它可以充氣,使它和普通的器官一模一樣地工作?梢詾獒t(yī)學(xué)方面作出許多貢獻(xiàn)就是把器官移植變成微創(chuàng)手術(shù)。
首先,我要了解器官的`組成。便去圖書館借了跟座小山一樣高的資料看了起來(lái)。一段時(shí)間后,我便知道了許多關(guān)于器官的知識(shí),并把材料粗略地準(zhǔn)備一下畢竟我還需要進(jìn)一步地了解,也要知道它們縮小后的副作用有哪些,如何充氣等等。看樣子,我必需埋頭苦干才能完成這個(gè)夢(mèng)想嘍!不過(guò)為了以后的醫(yī)學(xué)發(fā)展,我一定要發(fā)明出來(lái)!
不知過(guò)了多少個(gè)月,我也不知看了多少資料?偹闶前岩幌盗械膯(wèn)題挨個(gè)兒解決了:先是考慮到副作用,又想到充氣后的器官會(huì)如何等等,總之都解決了。又把好不容易整理完了準(zhǔn)備的資料。就可以開始制作了!
接著我便開始了工程:先把模具準(zhǔn)備好,然后把那些壓縮了的血管、肌肉、細(xì)胞膜之類的按順序放進(jìn)了模具哦!我前幾個(gè)月的努力果然沒(méi)有白費(fèi)!我成功了!后面幾年我便把它們陸續(xù)貢獻(xiàn)給了醫(yī)院,也很快收到了許多說(shuō)我好的來(lái)信。就這樣,我的發(fā)明在20xx年得到了世界的認(rèn)可!
這就是我想要的職業(yè),你們認(rèn)為怎么樣?
關(guān)于假如的作文5
我會(huì)帶領(lǐng)我的孩子們走出教室,來(lái)到野外,讓他們體驗(yàn)大自然的那份祥和與清靜,讓他們知道大自然四季的美麗。
初春,讓他們?cè)趶浡逑愕目諝饫镉螒,讓他們追逐著鳥兒奔跑,讓他們知道春天是樹木蹦出新的芽?jī),是各種花朵含苞待放的季節(jié)。
盛夏,連綿的細(xì)雨從天而降。我會(huì)帶領(lǐng)孩子們來(lái)到湖亭邊,讓他們作在亭子里看雨,看無(wú)數(shù)雨滴落入水里跳躍的情形;讓他們聽雨,聽雨沖刷著樹葉發(fā)出的沙沙聲,讓他們知道夏天是最繁華的季節(jié)。
金秋,帶他們來(lái)到田地里,感受莊稼的成熟,了解農(nóng)民的辛勞,理解“鋤禾日當(dāng)午,汗滴和下土。誰(shuí)知盤中餐,粒粒皆辛苦”的含義,讓他們知道秋天是收獲的季節(jié),也是農(nóng)民們最辛苦的.季節(jié)。
寒冬,帶領(lǐng)他們?cè)诼煅┑乩锎蜓┱,堆雪人,穿梭在蓋著雪被的樹林里,讓他們知道冬天是四季里最純潔的季節(jié)。
假如我是名幼師,我會(huì)讓我的孩子們充分發(fā)揮自己的才智,讓他們用自己手中的彩筆畫他們所想的、所看的、所喜歡的東西,讓他們記下自己童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
假如我是名幼師,我會(huì)給他們講雷鋒叔叔的,葉欣阿姨的故事,讓他們知道在這個(gè)世界上好人總是多于壞人的,讓他們學(xué)會(huì)幫助別人,錘煉無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。
假如我是名幼師,我會(huì)讓孩子們充分發(fā)揮自己各方面的才能,努力拼搏,成為未來(lái)事業(yè)的合格的接班人。
關(guān)于假如的作文6
假如我是一名校長(zhǎng),我會(huì)當(dāng)一名好校長(zhǎng),讓所有上學(xué)的孩子都喜歡我。
我會(huì)把我的校園建得很大很大,有溢滿書香的圖書館供同學(xué)們安靜閱讀,有寬敞明亮的教學(xué)樓供孩子們學(xué)習(xí)知識(shí),巨大的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)到處有生龍活虎的身影,食堂飯菜飄香,果園果實(shí)累累……我要讓學(xué)校的每個(gè)角落都種上花草樹木,讓方圓十里的'地方都有花草樹木的芬芳。我要讓這個(gè)學(xué)校有很多高大威武的保安,這樣才能保證孩子們?cè)趯W(xué)校里是安全的。我要讓學(xué)校的果園很大很大,讓負(fù)責(zé)管理果園的園丁送給孩子們自己種出來(lái)的新鮮美味無(wú)污染的水果。我會(huì)請(qǐng)一批既能讓孩子們快樂(lè)又能讓孩子們學(xué)到知識(shí)的老師,讓孩子們?cè)谳p松愉快中學(xué)習(xí)生活。我還會(huì)給學(xué)校的清潔工發(fā)很高的工資,因?yàn)橛辛怂麄,校園才會(huì)變的更干凈清爽。我會(huì)讓學(xué)習(xí)的孩子每天鍛煉一小時(shí),還會(huì)安排一些體育興趣班,因?yàn)樯谟谶\(yùn)動(dòng)!當(dāng)然學(xué)校的伙食肯定要好,所以我要叫人在學(xué)校開辟一個(gè)很大的菜園和干凈的養(yǎng)殖場(chǎng),為孩子們提供綠色新鮮的食品。讓孩子們每個(gè)月都去親子活動(dòng)。
這時(shí),我聽到有個(gè)家長(zhǎng)說(shuō):“這個(gè)學(xué)?墒呛芎玫膶W(xué)校!你一定要去那兒讀書!”我還聽到有個(gè)孩子說(shuō):“那個(gè)學(xué)校好漂亮呀!我也想去那個(gè)學(xué)校上學(xué)!”
我真想當(dāng)校長(zhǎng)!去實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想!
關(guān)于假如的作文7
假如我失去了三天光明,那會(huì)怎么樣呢?
我感到世界是如此的黑暗,我不知怎么來(lái)到了公園,坐在冰涼的石板凳上,聽見許多嘈雜的聲音,似乎是在慶祝又似乎是在爭(zhēng)吵。我看不見,也感受不到,只能隱隱的聽見幾個(gè)字。
我拿出mp3,戴上耳機(jī),靜靜地坐著,分辨著是哪位歌手唱的'。不知不覺(jué),一陣微風(fēng)吹過(guò),天有些冷了,可能是到了晚上吧。我跌跌撞撞地走在大街上。突然,天上下起了毛毛雨,我拼命的跑著,因?yàn)榭床灰,所以只能用盡所有力氣一個(gè)勁地向前跑,雨下得越來(lái)越大了。我不知道跑到了哪里,雨停了,貌似是跑到了一個(gè)涼亭里,我管不了那么多了,坐下來(lái)。拿出手機(jī),摸索這按鍵,卻什么也不記得。
我感覺(jué)到有些困意,我慢慢移到墻邊睡下了。
不知道過(guò)了多久,我感到一絲暖意,好像是陽(yáng)光,看來(lái)天已經(jīng)亮了。我好餓啊,這時(shí)傳來(lái)一股香味,我聞著香味朝那個(gè)方向走去,我有著前所未有的恐懼,這時(shí),一雙手握住了我,很熟悉的味道,奶奶!是奶奶!我回到了家,又過(guò)完了一天。
第三天早晨,奶奶領(lǐng)我來(lái)到花園,我蹲下來(lái),聞著還含著露水的花香,感受著鳥兒們歡快的歌謠。
我在花園里歡快的跑著,雖然看不到,但我感受到了,我感受到了這里的一切,我不再畏懼了。我跑著,小手輕撫過(guò)花草,仿佛一切都靜止了。
這一天愉快的過(guò)去了,第四天,我朦朧著睜開眼睛,我又重見了光明,我發(fā)現(xiàn)世界是多么的美好啊,我發(fā)現(xiàn)世界更亮了,空氣更清新了,花草樹木更美了。
然而,此時(shí)的我,也更加成熟了,也懂得滿足了。
關(guān)于假如的作文8
一輩子有多長(zhǎng)我不知道,緣分有多少?zèng)]人可以明了,就算陪你走不到天涯海角,我都會(huì)很珍惜有你的每一秒。! 假如有一天我會(huì)消失 假如我們不曾相遇,我還是那個(gè)我,偶爾做做夢(mèng),然后,開始日復(fù)一日的平靜,在這個(gè)喧囂的城市里,假如有一天我會(huì)消失。我不會(huì)了解,這個(gè)世界還有這樣的一個(gè)你,讓人回味,讓人心醉,讓人等待,讓人流淚。 假如我們不曾相遇,我不會(huì)相信,有一種人一認(rèn)識(shí)就覺(jué)得溫馨,可以百想不厭。 假如我們不曾相遇,不曾想過(guò)將會(huì)牽掛一個(gè)遠(yuǎn)方的人,不曾想過(guò)會(huì)祝福一個(gè)遠(yuǎn)方的人的親人,愛(ài)情物語(yǔ)《假如有一天我會(huì)消失》。 假如我們不曾相遇,我不知道自己怎么會(huì)有這樣的想法,想收集你的歡笑,收集你的感情,收集你的一切一切。但到現(xiàn)在我很難收集到。我是否很失敗? 假如我們不曾相遇,我不能深刻體會(huì)到離別的憂傷,有著莫名的思念。 假如我們不曾相遇,我還是我,你依然是你,你在那個(gè)屬于你的城市,而我還在喧鬧中尋求自己的`天地。 假如我們不曾相遇,我沒(méi)有想過(guò)我會(huì)這樣等一個(gè)人,怎能知道原來(lái)我可以這樣的思念一個(gè)人。 我也不回頭假如流水能回頭 請(qǐng)你帶我走 假如流水能接受 不再煩憂 假如流水能回頭 請(qǐng)你帶我走 假如流水能接受 不再煩憂 有人羨慕你 自由自在的流 我愿變做你 到處任意游呀游 假如流水換成我 也要淚兒流 假如我是清流水 我也不回頭 有人羨慕你 自由自在的流 我愿變做你 到處任意游呀游 假如流水換成我 也要淚兒流 假如我是清流水
關(guān)于假如的作文9
假如我是老師 假如我是老師,我會(huì)不辜負(fù)這個(gè)“辛勤的園丁”的稱號(hào)。 假如我是老師,我就會(huì)用我的全部心血,全部汗水,全部知識(shí)來(lái)培養(yǎng)下一代,讓他們能夠成為有知識(shí)的人。現(xiàn)代的社會(huì),是知識(shí)的社會(huì),是競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì),我希望他們?cè)趯W(xué)習(xí)上你追我趕,互相取長(zhǎng)補(bǔ)短,在一天天的努力中,他們的知識(shí)就會(huì)日積月累。此時(shí)我就刻刻提醒他們:虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后的`道理。兒童是祖國(guó)的未來(lái),像一朵小花正在一天天地茁壯成長(zhǎng),讓他們經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨,磨難打擊。我要把我的學(xué)生培養(yǎng)成一個(gè)對(duì)祖國(guó)做出貢獻(xiàn)的人,為祖國(guó)的建設(shè)而奮斗而努力。老師是蠟燭,春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚是干。偉大而平凡! 假如我是老師,我就會(huì)開一個(gè)免費(fèi)就讀學(xué)校。讓那些沒(méi)有錢讀書卻渴望讀書的孩子也能背著書包進(jìn)學(xué)校,同樣得到知識(shí),得到快樂(lè)。
我會(huì)給他們上課,告訴他們吾生也有涯,而知也無(wú)涯的道理。我只是做自己應(yīng)做的工作而已,因?yàn)槲沂抢蠋!我開得學(xué)校的宗旨是:用一份愛(ài)心幫助所有失學(xué)兒童,讓所有史學(xué)兒童得到一份愛(ài)心幫助。老師是工程師,幫助別人,自己也同樣快樂(lè),同樣偉大而平凡。假如我是老師,我一定改革改革語(yǔ)文的教育,不再讓語(yǔ)文教學(xué)的死板繼續(xù)延續(xù)下去。不再有什么標(biāo)準(zhǔn)答案,讓每一個(gè)孩子都用自己的童真寫出富有生命的語(yǔ)句。讓每一個(gè)兒童都用自己的天真寫下富有色彩的句子。老師是蜜蜂,勤勤懇懇,默默無(wú)聞。更加偉大而又平凡。
假如我是老師,我會(huì)因自己是一只“蠟燭”,是一位“工程師”,是一只“蜜蜂”而感到幸運(yùn),而感到自豪!
關(guān)于假如的作文10
星期六,我和爸爸媽媽一起閱讀了《假如給我三天光明》這本書。其中有些章節(jié)讓我們頗有感慨。
當(dāng)我和媽媽讀到<<小暴君>>中的“看來(lái)我又多了一樣工作,第一步要先馴服她,然后才能 教她學(xué)習(xí)!睍r(shí),媽媽情不自禁地對(duì)我說(shuō):”你看,沙利文老師真是教育有方呀,她沒(méi)有像教普通孩子那樣教育海倫,因?yàn)樗?海倫和一般的孩子有著天嚷之別,海倫是個(gè)有殘疾的孩子,而且脾氣很任性,暴躁,必須要先穩(wěn)住海倫,才能教她學(xué)習(xí),不然,一切都是徒勞!
“這想法雖然好,但對(duì)海倫來(lái)說(shuō)太殘忍了吧!蔽姨岢隽水愖h!蔽矣X(jué)得未必呵.”這時(shí),爸爸加入了進(jìn)來(lái),“你想想,如果沒(méi)有沙利文老師的嚴(yán)加管教,海倫怎么可能成為奇跡呢?”是啊,爸爸的話讓我明白了,俗話說(shuō)”嚴(yán)師出高徒”,如果沙利文老師沒(méi)有馴服海倫,那海倫一定會(huì)更任性,猖狂,更加得寸進(jìn)尺,后果將不堪設(shè)想。
“一天,凱勒太太……未免太丟人現(xiàn)眼.” 我正讀著,媽媽又發(fā)表了自己的看法:“這段話充分體現(xiàn)了海倫是個(gè)年幼無(wú)知、調(diào)皮搗蛋的孩子,同時(shí),也從側(cè)面烘托出沙利文老師對(duì)海倫的幫助是巨大的`。你看,從一個(gè)調(diào)皮搗蛋、任性的小暴君到一位偉大的女性,這其中包含了沙利文老師的多少心血呀!沙利文老師竭盡全力,為海倫指點(diǎn)迷津 可以說(shuō),正是由于沙利文老師的幫助,才使海倫一步步走向成功!”
這時(shí),在一旁的爸爸感嘆道:“這段話也提醒了我們做家長(zhǎng)的,不能溺愛(ài)自己的孩子,這樣會(huì)毀了孩子的一生!”
通過(guò)這次和爸媽一起讀書,讓我進(jìn)一步了解了海倫和沙利文這兩個(gè)傳奇人物,海倫是偉大的,但沙利文老師更偉大。我佩服海倫,但我更佩服在背后默默支持引導(dǎo)她的沙利文老師。
五4班: 何嘉慧
關(guān)于假如的作文11
每一個(gè)人都有自己的理想,而我也不例外,我的理想就是長(zhǎng)大后當(dāng)一位發(fā)明家,發(fā)明許多好的發(fā)明來(lái)造福人類,方便人們的生活。
假如我是一位發(fā)明家,我就會(huì)發(fā)明一種名叫“清潔機(jī)器人”的超級(jí)智能機(jī)器人,它適用于各種環(huán)境,耐得往風(fēng)吹雨打,你想不想知道它的作用呢?聽我向大家介紹吧!
“清潔機(jī)器人”在平時(shí)和一般的垃圾桶沒(méi)什么兩樣,但它卻有一雙“火眼金睛”,那是兩個(gè)紅外線攝像頭,只要在它的監(jiān)控范圍之內(nèi)有垃圾出現(xiàn),它就會(huì)立即自動(dòng)過(guò)去把垃圾打掃干凈,然后放進(jìn)自己的“大肚子”里;當(dāng)遇到了灰塵時(shí),它的“大嘴”就會(huì)把灰塵吸進(jìn)去再“咽下肚子”。如果垃圾在河水里,機(jī)器人就會(huì)將在“肚子”里面的大網(wǎng)射出,將垃圾包住再吸回去;如果天花板上有垃圾的話,它的頭頂就會(huì)伸出一個(gè)掃把,根據(jù)高度位置的不同自由轉(zhuǎn)動(dòng),將垃圾掃下來(lái)再進(jìn)行清理。當(dāng)灰塵或垃圾粘在物體上時(shí),它的手會(huì)變成抹布,“嘴”中吐出清潔液,對(duì)物體進(jìn)行擦洗清理,直到物品變得一干二凈才肯停止清除工作。這種機(jī)器人還有“污水凈化”的功能,只要你把污水從一邊倒進(jìn)去,干凈的`水就會(huì)從另一邊流出來(lái),這些水不僅可以拿來(lái)清洗東西,而且可以直接使用,可真是變廢為寶。∫苍S有些人可能對(duì)我發(fā)明的機(jī)器人的充電問(wèn)題而感到疑惑不解,其實(shí)我發(fā)明的機(jī)器人是靠垃圾充電的,被它“吃”進(jìn)去的垃圾就能有效地轉(zhuǎn)化成電能,供機(jī)器人使用,剩下雜物就能快速被高溫熔化,是不是很方便呢?還有其他的疑問(wèn)嗎?
假如我是一位發(fā)明家,我一定要把這種“環(huán)保機(jī)器人”發(fā)明出來(lái),大家敬請(qǐng)期待吧!
關(guān)于假如的作文12
“我一定會(huì)回來(lái)的”灰太狼每次失敗都會(huì)說(shuō)的一句話,灰太狼為什么會(huì)失敗呢?網(wǎng)絡(luò)上流傳一句話,人家吃羊是生吃的,這貨非要吃熟的?催^(guò)喜羊羊與灰太狼的朋友們一定會(huì)嘲笑灰太狼的多此一舉,如果我是灰太狼的話,那么故事的結(jié)局一定不會(huì)是被羊牽著鼻子走的
如果我是灰太狼,我會(huì)發(fā)明一種“強(qiáng)力炸彈”炸開羊村的大門,羊村里的小羊再聰明也只是羊,以前的失敗只是因?yàn)樾能,現(xiàn)在我會(huì)直接抓住喜羊羊,當(dāng)然,抓住喜羊羊我不可能像以前那樣去煮羊浪費(fèi)時(shí)間,反而給了小羊們逃走的機(jī)會(huì),我會(huì)直接先殺了喜羊羊,和老婆享受一頓羊肉大餐然后再去抓其它羊,喜羊羊一死,群楊無(wú)首,定會(huì)大亂,我和老婆攻擊羊村抓羊,一定是輕而易舉。
如果我是灰太狼,我一定不會(huì)忙著去研制什么新型武器,炸藥等,我會(huì)準(zhǔn)備好所有吃羊的'工具,大到過(guò)彎小到火柴,只有把這些東西備齊了,才可以確保萬(wàn)無(wú)一失,這樣既不用抓到羊時(shí)慌里慌張準(zhǔn)備東西反而讓小羊逃走。
如果我是灰太狼,一定不會(huì)一次把所有的羊吃光,羊村總共才有多少羊,分幾次吃完以后我和老婆還要為了食物搬家,所以我會(huì)留下一些羊繁衍后代,反正以我灰太狼的頭腦,即便就是放了他們,也可以在抓到全部吃掉。
“萬(wàn)事俱備,只欠吃羊了!”
總之一只聰明細(xì)心的狼不可能吃不到羊。聰明正如我灰太狼,一直記得這個(gè)道理;擒賊先擒王,抓羊先抓喜羊羊。沒(méi)了喜羊羊,所有的羊就會(huì)亂成散沙,抓他們易如反掌。
關(guān)于假如的作文13
彩虹是世間最美的,它的七種色彩分別代表七種美好的象征。我幻想著變成繽紛的彩虹,將幸福與快樂(lè)灑向大地,灑向人間!
假如我是繽紛彩虹,我要將自己的“赤”帶向那些寒冷的.地方,讓那里正在受冷受苦的人們也能感受到溫暖。讓他們的生命重新充滿火的希望。
假如我是繽紛彩虹,我將把“橙”和“黃”灑向田野。讓那些即將枯萎的莊稼重新站起來(lái),讓農(nóng)民伯伯幸?鞓(lè)地收割,讓一首首收獲之歌重新回蕩在田野。
我又將繼續(xù)去旅行,下一站是茫茫的大戈壁。我的“綠”又迫不及待地要派上用場(chǎng)了。它蹦跳到荒涼的大戈壁上,小草發(fā)芽了,花朵綻放了,蝴蝶飛過(guò)來(lái)了,小鳥歌唱了。在不久的將來(lái),這里不再會(huì)是荒涼之漠,而是人間美麗的天堂,充滿生機(jī),充滿幸福與快樂(lè)。
造福了這么多的地方,是時(shí)候該粉刷裝扮一下自己的家。你瞧,天空一點(diǎn)兒也不湛藍(lán),灰蒙蒙的一片!八{(lán)寶寶”輪到你了。“天空媽媽”有了“藍(lán)寶寶”的幫助,一下子變得美極了!白云在天空中輕輕飄蕩,鳥兒自由自在地飛翔……
我來(lái)到了干旱的地方,那里的人因?yàn)闆](méi)有水喝而很痛苦,我看不下去了!白厦妹谩陛喌侥懔,快化身雨露幫助他們。讓這生命之水來(lái)拯救他們吧!沙沙沙,沙沙沙……下雨了!人們歡呼著,蹦跳著,為這及時(shí)降臨的生命之雨感到慶幸。
假如我是繽紛彩虹,我會(huì)用自己的七種色彩造福人間,幸福人類!
關(guān)于假如的作文14
在每一個(gè)健康人眼里,每天的生活都是五彩繽紛的,但是在一個(gè)失去光明的人眼里,他們卻無(wú)法感知世界變幻萬(wàn)千的景物。如果命運(yùn)只給了我三天的光明我將會(huì)做些什么?
假如給我三天光明,我將會(huì)看一些有意義的書。比如海倫.凱勒的書,印度詩(shī)人泰戈?duì)柕脑?shī)集,許多著名作家的優(yōu)秀作品,看我國(guó)的四大名著……我將用自己的腦子最大限度的記錄下這些書籍的所有內(nèi)容,在我不再擁有光明的時(shí)候,我會(huì)想起這些看過(guò)的書,我將會(huì)快樂(lè)一輩子!假如給我三天光明,我將要去觸摸大自然。雙腳踏在柔軟的草地上,仰望藍(lán)天,用手撫摸著參天大樹,聽小鳥唱?dú)g歌,看松鼠在枝頭打鬧,看小動(dòng)物在林中穿梭……我將品嘗那清涼的溪水,與小鹿一起奔跑,我將在田野中放風(fēng)箏……在我不再擁有光明的時(shí)候,想起這些,我將會(huì)高興一輩子!假如給我三天光明,我還要做些有意義的事。我要回報(bào)生我養(yǎng)我的父母,感謝他們帶我來(lái)到這個(gè)世界;我要回報(bào)愛(ài)我的外公外婆,感謝他們對(duì)我這多年的`細(xì)心照料;我要回報(bào)給我所有的老師們,是她們教給我文化知識(shí)和傳授各種才藝;我要到敬老院給那些孤獨(dú)的老人們表演藝術(shù)節(jié)目;我要給那些有殘疾的人與幫助,做一些我力所能及的事情,讓他們自信地面對(duì)生活……
在我不再擁有光明的時(shí)候,回想起這一刻,我將會(huì)幸福一輩子!三天后我的眼前將是一片漆黑,短暫的三天,足以讓我一生難忘,每一件事都會(huì)深深的烙印在我的腦海里,比起那一出生就失去光明的孩子,我還是幸福的,我將用心慢慢體會(huì)光明,感受光明。因?yàn)樾拇骊?yáng)光才能創(chuàng)造出美好的明天!
關(guān)于假如的作文15
我們每天都生活在有太陽(yáng)的、并感受到太陽(yáng)的熱量的世界里,但我們何曾想過(guò)如果沒(méi)有太陽(yáng),我們的地球、家園將會(huì)變成怎樣?
早晨,八時(shí)的鐘聲緩緩地響起,我隨著鐘聲快速地起了床,拉開窗簾,“咦,往常這個(gè)時(shí)候都已經(jīng)是艷陽(yáng)高照了,可今天,窗外怎么還是黑蒙蒙的呢?”我難以置信。只見窗外一片漆黑,伸手不見五指。難道是我看錯(cuò)了,我揉了揉眼睛,瞇著眼睛,讓眼睛小成一條縫去看,可看出來(lái)的景物依舊如此,依舊是那樣黑。我又打開窗戶,呼吸了一口空氣,不禁讓我倒吸一口涼氣。以前,每天這樣做深呼吸,我都能吸到一股新鮮的空氣,而今日,我卻吸到了一股渾濁的空氣。我不敢相信自己一向清楚的'耳朵和一向敏銳的鼻子!鞍Γ@到底是怎么回事呢?”既然有疑問(wèn),當(dāng)然就要問(wèn)“百度”老師了,我一邊“自言自問(wèn)”,一邊走向電腦!鞍。靺!不會(huì)吧!”知道我看到什么了嗎!‘百度’老師是這樣回答的:據(jù)報(bào)道顯示,昨日,我們的衛(wèi)星檢測(cè)到,太陽(yáng)離奇失蹤,我們的科學(xué)家、天文學(xué)家們整晚不吃不喝,廢寢忘食地察找出現(xiàn)這種狀況的原因……現(xiàn)在知道我為什么發(fā)出一聲聲尖叫了嗎,原來(lái)是這件事啊!如果科學(xué)家他們不盡快把太陽(yáng)“找”回來(lái),那我們?nèi)祟惥投紩?huì)向白堊紀(jì)時(shí)的恐龍一樣滅絕了嗎:先是,挖野菜,吃野菜;后來(lái),植物因接收不了陽(yáng)光,而產(chǎn)生不了光合作用而枯萎,人類賴以生存的食物就永遠(yuǎn)消失;然后,人們就開始自相殘殺,弱肉強(qiáng)食;最后……
“啊——啊——啊!”我醒了過(guò)來(lái),我的襯衫都已經(jīng)汗津津了,我不管三七二十一,連忙爬到窗口,一看太陽(yáng)還安然無(wú)恙,好端端地掛在天上,滿足地笑了笑……
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