【實(shí)用】假如作文四篇

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的假如作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

假如作文 篇1

　　一天，我在家中從電視里看新聞，看到了幾條信息：我國(guó)還有少數(shù)貧困山區(qū)的孩子吃不飽，穿不暖，還沒(méi)錢(qián)上學(xué)；地球上的森林覆蓋率低，樹(shù)木極少，很多沙漠中沒(méi)有樹(shù)，全是仙人掌；現(xiàn)在有許多人因疾病而死亡……

　　我看著看著，不禁兩眼淚汪汪，心想：如果我是無(wú)所不能的魔法師就好了，用全力幫助人們。然后，喝了一杯水，睜眼一看，我變成了魔法師：頭戴帽子，身穿黑制服，腳穿黑鞋子，肩披黑斗篷，手拿魔杖，身旁有一個(gè)巴掌大的小精靈。

　　小精靈笑著，甜甜地對(duì)我說(shuō)；“你真是善良，我已經(jīng)幫你完成了一個(gè)小愿望，剩下的愿望該你自己去實(shí)現(xiàn)了。”說(shuō)完就消失了。

　　二話(huà)不說(shuō)，我把自己變到了沙漠。那里光禿禿的，一片荒涼，只有仙人掌。我就把沙漠變成了綠洲，又變出了一片森林。再變出了一片又一片的大烏云，在沙漠里下了一場(chǎng)傾盆大雨。

　　頓時(shí)，沙漠變了樣兒，大樹(shù)挺直了身，昂首挺胸，像是保衛(wèi)沙漠不受侵略的衛(wèi)士。這葉子像沙灘上的貝殼，閃閃發(fā)光，還像是給戰(zhàn)士遮陰的帽子；一朵朵亭亭玉立，姹紫嫣紅的小花，吸足了甘露，有了精神，便在一陣風(fēng)中翩翩起舞，你走進(jìn)去，在花海中，聞著香，伴著蝴蝶，真是人生一大享受；一株株小草也急忙探出頭來(lái)，望望變了樣的沙漠，他們就像是春天的使者，春天的象征，春天一首歡快、美妙的樂(lè)曲。小草昂頭望著太陽(yáng)，在陽(yáng)光的`照耀下，綠像是一塊無(wú)瑕的翡翠。

　　現(xiàn)在的沙漠煥然一新。

　　我又來(lái)到了山區(qū)，為山區(qū)的孩子變出一所學(xué)校，給了山區(qū)孩子一些些生活必需品：錢(qián)、書(shū)、文具、食物、衣服……山區(qū)的孩子非常感謝我。再見(jiàn)后，我來(lái)到了醫(yī)院。

　　我變出許多神奇而且沒(méi)有副作用的藥，送給了醫(yī)院。這藥可以治好身患疾病的無(wú)數(shù)患者。

　　我又把世界上燒油料的汽車(chē)變得沒(méi)有了，變出許多吸收太陽(yáng)能的環(huán)保汽車(chē)。因?yàn)樵瓉?lái)的汽車(chē)排放的廢氣太污染環(huán)境了。然后，我又把制造太陽(yáng)能汽車(chē)的方法教給制車(chē)人。

　　我又變出一個(gè)個(gè)凈化器。這些凈化器，只有小孩子用的小手機(jī)那么大。我把這些凈化器安裝到了工廠排出廢水，安裝在冒黑煙的水管或煙囪上。這樣。廢氣就凈化成干凈的清水，黑煙凈化成白云或空氣了。

　　最后，我變出一個(gè)巨大的吸塵器，把地球上的垃圾、病菌都吸走了，然后被凈化成了清新的空氣。為了讓人們不再亂扔亂丟，就變出有魔力的標(biāo)語(yǔ)貼在街道上。這些標(biāo)語(yǔ)可不是普通的標(biāo)語(yǔ)，如果有人把垃圾丟在地上，標(biāo)語(yǔ)就施展魔法，讓垃圾又回到那個(gè)人的手上。

　　這一天，我心里美滋滋的，比吃了蜜還甜。

　　“叮鈴鈴……叮零零……”一下子，我被鬧鐘的鈴聲驚醒，原來(lái)是一場(chǎng)美夢(mèng)啊！我真希望這場(chǎng)夢(mèng)成真，人們就能過(guò)得更幸福了。

假如作文 篇2

　　在古代傳說(shuō)神話(huà)里的《西游記》，有個(gè)神通廣大的孫悟空，他還有特殊技能，會(huì)七十二變，變成世間任何一件東西。那么，假如我有七十二變，我會(huì)......

　　假如我有七十二變，我會(huì)變成一臺(tái)轉(zhuǎn)化水能源的機(jī)器，讓大洋不會(huì)面積過(guò)大，超過(guò)人們的居住范圍，還能將水轉(zhuǎn)化為能源，加以利用，造福于人類(lèi)。讓人們不用再為水的面積困擾，不用再為沒(méi)有電能源，老停電而困擾。讓那些勤勞的科學(xué)家們，能有休息的那么幾天。

　　假如我有七十二變，我會(huì)變成一臺(tái)太陽(yáng)能吸收器，吸收太陽(yáng)能，讓大街上不會(huì)再有烏煙瘴氣，不會(huì)讓二氧化碳繼續(xù)橫行。讓廣大人民不會(huì)再為停電而困擾。在南極上空，有著臭氧層空洞，而據(jù)說(shuō)，因?yàn)榕欧诺腵二氧化碳會(huì)毀掉臭氧層，而臭氧層是我們?nèi)祟?lèi)的保護(hù)盾，能減少紫外線(xiàn)的放射，但是只要受到過(guò)多的二氧化碳的影響，就會(huì)消失。

　　假如我有七十二變，我會(huì)變成一張，能貼滿(mǎn)整個(gè)地球的防震紙，只要貼住了地面，就可以防震，讓人類(lèi)不會(huì)再受到地震的威脅，也再?zèng)]有家人為自己的家人被地震而逝世傷心難過(guò)。

　　雖然這一切都只是個(gè)遐想，但我想，在不遠(yuǎn)的將來(lái)，那些偉大的科學(xué)家們就會(huì)發(fā)明出這些造福于人類(lèi)的事物。

假如作文 篇3

　　我是一張宣紙。我一直待在文具店的文具貨架上，誰(shuí)都不買(mǎi)我�？纯磁赃叺腁4紙，賣(mài)走了一批又一批，買(mǎi)來(lái)了一批又一批，就像長(zhǎng)江后浪推前浪似的。他們常常譏笑我們：“你們想想，現(xiàn)在都什么年代了？還有人用宣紙嗎？”每次我們都很傷心。再想想以前，每次有人從我們旁邊經(jīng)過(guò)，看都不看一眼，還有人小聲嘀咕：“現(xiàn)在都不用宣紙了，還擺出來(lái)干什么？”

　　一天，一個(gè)小女孩到了這個(gè)文具店。她在每一個(gè)文具貨架上看來(lái)看去，都找不到想買(mǎi)的那樣?xùn)|西。當(dāng)她看到我時(shí)，如獲至寶地把我捧下貨架，“太好了！我終于找到宣紙了！”旁邊的A4紙急得直跺腳，“為什么不買(mǎi)我？我可中用了！”“我是畫(huà)國(guó)畫(huà)的，需要用宣紙，因?yàn)橛眯�紙�?huà)的`效果好！”A4紙連忙低下頭，嚎啕大哭了起來(lái)：“為什么我也用這么不中用的時(shí)候啊！”貨架聽(tīng)到了，說(shuō)：“每種紙都有自己的長(zhǎng)處和短處，金無(wú)足赤，人無(wú)完人啊！”

假如作文 篇4

　　假如我變成了一把油紙傘，擺在商店的門(mén)口，我青色的傘面上繡著幾支蘭花。這時(shí)，下起了蒙蒙細(xì)雨，我在雨聲中賞著美景。這時(shí)，被細(xì)雨微微淋濕肩頭的你匆匆走進(jìn)小店，問(wèn)店員賣(mài)不賣(mài)傘。店員指了指我，媽媽?zhuān)�你�?huì)認(rèn)識(shí)我嗎？

　　你要是叫道：“孩子，你在哪里呀？”我暗暗躲在你手中，縮緊了傘衣，迎著蒙蒙細(xì)雨淺淺的笑。

　　當(dāng)你走回家時(shí)，我會(huì)努力把傘面撐得再大些、再大些，你用我頂著雨和風(fēng)，我便將這一切擋在你身前。當(dāng)你低頭看地時(shí)，我會(huì)將傘面撐到你的'頭頂；當(dāng)你抬頭看天時(shí)，我會(huì)慢慢落下一層看不見(jiàn)的白紗，將雨滴與你的肌膚隔開(kāi)來(lái)；當(dāng)你轉(zhuǎn)過(guò)頭去，我會(huì)偷偷地看著你的側(cè)顏。你回到家，發(fā)現(xiàn)身上竟沒(méi)有半點(diǎn)雨水，驚訝之時(shí)你的目光會(huì)轉(zhuǎn)移到這把青色油紙傘上，卻不知道它其實(shí)就是我。

　　當(dāng)晴空萬(wàn)里，你要出門(mén)時(shí)，順手拿起了門(mén)邊的油紙傘，在外面，我將傘面撐開(kāi)，盡情享受著陽(yáng)光的沐浴。這時(shí)，我忽然把傘面移開(kāi)一點(diǎn)，讓陽(yáng)光照到你的臉上。你趕忙壓低傘面，我卻躲在傘里偷偷地笑。

　　但是你會(huì)猜出這就是你那頑皮的孩子嗎？

　　當(dāng)太陽(yáng)落山時(shí)，你來(lái)到一處餐廳，將我輕輕放在桌上，自己去點(diǎn)餐的時(shí)候。我便又跳回到地上，又成了你的孩子，奔跑著撲向你，求你給我買(mǎi)一包薯?xiàng)l。

　　“你到哪里去了，你這壞孩子？”

　　“我一直都在啊，媽媽。”這就是你同我那時(shí)所要說(shuō)的話(huà)了。

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