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想象的作文300字

時間:2023-01-30 14:22:36 想象作文 投訴 投稿
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想象的作文300字匯編5篇

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,許多人都寫過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎?下面是小編收集整理的想象的作文300字5篇,歡迎大家分享。

想象的作文300字匯編5篇

想象的作文300字 篇1

  深夜,全世界都安安靜靜的,而我的文具盒里還吵吵鬧鬧

  。首先發(fā)言的'是鋼筆、中性筆,它們說:“給主人最大幫助的是我,如果沒有我,主人每次考試必須要抱個雞蛋回家。”“不可能!”涂改液、可擦棒、修正帶一起反駁鋼筆和中性筆:“如果沒有我們,主人的作業(yè)和試卷就是一堆‘爛泥’!背咦印€U筆和橡皮一把鼻涕一把淚的說:“要不是我們,數(shù)學(xué)要畫圖必定一團糟,主人剛開始的文具就是我們呢!嗚嗚……”“是我!”“是我才對!”“我打你們!”“吃我一拳!”“我扁了你!”文具們扭打在一起,踢的踢,抓的抓,打的打……“怎么回事?這么晚了,誰呀?”別處沒什么動靜,文具盒里卻“哐當(dāng)”“哐當(dāng)”的響。我打開文具盒,看見他們打打鬧鬧,便吼了一聲:“別打了!到底怎么回事?”他們立刻停止了打鬧,把事情的來龍去脈說了一遍。我聽了并不生氣,卻“撲哧”一笑。他們疑惑不解的問我:“怎么了?”我說:“其實,你們各有其長處和短處,比如說鋼筆只能寫不能擦,尺子有時會折斷……”

  這次經(jīng)歷,讓我們都明白了一個道理:尺有所短,寸有所長,取長補短。每個人只有取人之長,補己之短,才能不斷進步。

想象的作文300字 篇2

  二十年后的我,是一個發(fā)明家,發(fā)明出了許多發(fā)明,其中最適用-的是垃圾自動處理器。每個人家里都有一臺。

  可是它為什么叫垃圾處理器呢?因為他有三大王牌。

  第一王牌就是它可以把放進去的垃圾,自動轉(zhuǎn)化成清新的空氣,無論你放進去什么。比如剩菜剩飯、廢電池或廢紙等一些垃圾,他都能轉(zhuǎn)化成空氣。

  第二王牌是它的自動回收功能,只要你在他的頭頂按一下自動回收按鈕,它就可以變成機器人,把一些不重要的物品回收。不過,有些人會擔(dān)心它把一些可以循環(huán)使用的東西回收,我發(fā)明時也考慮了這點,所以在它的腦袋中安裝了一個芯片,有了這個芯片他就可也通過主人的`平時生活,來判斷這個垃圾需不需要回收。

  第三王牌是它的外形好看而且得體。它的外形是以可愛的動物來打造的,人們可以通過自己的喜好來購買。它的顏色也有很多種,不同的動物有不同的顏色。

  聽了我的介紹,你是不是也心動了?

想象的作文300字 篇3

  現(xiàn)在的汽車尾氣對人的傷害很大,噪音也特別大,壞處非常多。我今天做了一個夢,夢見了一輛我想象中的車。

  我想象中的車是以太陽能來發(fā)動的,當(dāng)陽光照射在車身上時它便會開啟自動吸熱功能,把熱量轉(zhuǎn)變成動力源,并且把用不了的熱量變成對人體有益的氧氣,根本不會出現(xiàn)尾氣對人體的傷害。

  我想象中的.車只要一按喇叭,它便會發(fā)出一種次聲波,前方的車輛接到次聲波后會自動地說:你好,有人按喇叭。聲音輕柔,根本不會產(chǎn)生超大的噪音。

  我想象中的車還具有改變車身顏色的功能呢。在森林中它會自動變成綠色,在沙漠中它會自動變成黃色這就是環(huán)境保護色。它還有溫度變化作用,如果溫度高就變成橙色,告訴主人天氣很熱;如果溫度過低,它就會變成藍色,告訴主人天氣很冷,注意保暖。

  這就是我想象中的汽車。

想象的作文300字 篇4

  有一個井底之蛙,他們祖祖輩輩生活地水井中,從來沒有到過外面看一看,小青蛙早就已經(jīng)對外面的世界充滿了好奇。對外面的世界充滿了向往。自從聽了爺爺講的“坐井觀天”的.故事后,更加想要到外面去看一看了。

  小青蛙哼著“外面的世界真精彩”,抱著對外界的向往,躍上了井邊。小青蛙蹲在井邊東瞧瞧西望望,還沒發(fā)現(xiàn)什么,就被迎面撲來的一股臭氣熏得東倒西歪了。他發(fā)現(xiàn)面前有一只被熏得黑乎乎的鳥兒,鳥兒好心地遞給它一個防毒面罩,戴上面罩,小青蛙覺得悶得透不過氣來。

  小青蛙想起爺爺給他描述的那個美麗、綠色的世界,他禁不住問:“那太陽呢?藍天呢?白云呢?草地呢?”小鳥說:“工廠排出的廢氣擋住了燦爛的陽光,藍天被廢氣熏黑了,白云也不復(fù)存在了,天上只有黑乎乎的云,還時不時下酸雨!

  小青蛙抱怨著老天爺,小鳥說:“其實這都是人類干的,他們已經(jīng)讓地球變成黑色的了!

  小青蛙說:“人類啊!再不愛護環(huán)境,地球就不能生存了。”

想象的作文300字 篇5

  一天,筆盒家發(fā)生了爭吵。

  最先發(fā)言的是鉛筆 ,鉛筆說:“你們誰都不如我,我可以寫字,你們有誰可以寫字?”橡皮擦說:“那你寫錯字了能把錯字擦掉嗎?況且,我們也不容易用完,你們幾天就被用完了!毕鞴P刀說:“你們誰都 沒有我重要,我能把鈍掉的鉛筆削尖,還能把橡皮削出美麗的模型!毕鹌げ翆ο鞴P刀說:“你削我的時候我擦掉寫錯字的次數(shù)會越來越少,而且,我們也會感覺到疼痛!便U筆說:“沒錯,我也會感到疼痛,不過,我削尖了的話,寫出來的字也變好看了!

  最后,筆盒公公發(fā)言了,說:“你們各有各的長處,就像鉛筆,他能寫字,橡皮擦能擦掉寫錯的字,削筆刀能削鉛筆,你們各有各的'長處和短處!便U筆、橡皮擦、削筆刀聽了筆盒公公的這一番話才停止了這場激烈的爭吵。

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