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實用的我們的未來的作文10篇
在日復一日的學習、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編為大家整理的我們的未來的作文10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
我們的未來的作文 篇1
如今的時代,共享已成為一個熱題,在我們的生活中已隨處可見。共享單車、共享雨傘、共享書店……
這些‘共享’宜和我們密不可分。這些共享資源帶給我們的是生活的便利,我們應(yīng)當感謝、愛護這些共享資源�?扇缃�,我所看見件的是什么?
在馬路上隨意擺放、車身滿是涂鴉的共享單車。不歸還、被人弄的破舊不堪的共享雨傘、在共享書店借書卻毫不愛惜!這是為什么?
難道不是因為人們不愛惜、不尊重這些共享資源嗎?如今的人們,毫不文明的去對待這些為我們的生活帶來便利的共享資源。為什么,為什么人們要隨意的破壞,不計后果。難道他們意識不到這是大家共同享有的資源嗎?
沒錯,都是因為如今的人們保護共享資源的意識薄弱,所以才會有現(xiàn)在的后果。而這是因為什么?難道不是因為人們都太自私了嗎?如果大家都只顧自己,而不顧他人的話,那我們的社會又會變成一個怎樣的社會?而想改變現(xiàn)狀,我們要做的,就是以身作則,讓你的周圍的人看看,讓你的下一代看看!讓保護共享資源這個想法在人心中根深蒂固。那么我們的未來會怎樣?
在未來,如果我們所有人都有著保護共享資源的想法,我們就會有一個整潔、良好的'社會。因為大家都想保護共享資源的話,如果地上有一個垃圾,會有人撿起來,因為想著要保護共同的環(huán)境;看見有共享單車橫在路中間,會將它放在指定的地點,放在專門的停放覅,大家愛護身邊的一切事物,那該多好呀!而我們不愛護周圍的一片環(huán)境,那我們又將身處一個怎樣的社會?
社會不是靠一個人撐起來的,所以我們每一個人都應(yīng)該以身作則!讓我們用我們的雙手,去營造一個美好的社會吧!
我們的未來的作文 篇2
還記得以前嗎?我們剛剛接觸手機這玩意兒,那時爸爸媽媽的手機恐怕還是小靈通吧!又有何時,我們開始擁有了自己的第一部手機;然而不知道什么時候開始,我們已深深的迷陷手機里的生活,讓你無法自拔。我無不驚嘆手機的魅力,已迅雷不及掩耳的速度席卷了人們的心靈。
每天上學走在路上,行人走在路上無非不是耳朵塞著耳機,手上劃著屏幕,眼睛目不轉(zhuǎn)睛的盯著手機。哥哥姐姐們啊,你是祖國未來的花朵��!你不知道眼睛不看路面時是很危險的啊,少看那幾分鐘生活不會受影響吧?回到宿舍后,宿友們也是在玩著手機,連句“來了呀”的問候的不曾給,真的是應(yīng)證了一句話:最遠的距離莫過于你在我身邊,卻玩著手機。我處身在一所城里的一所重點職高,一所被外面人認為就業(yè)率最高的學校�?梢簿褪沁@么好的.學校,總還有許許多多的人面臨的不是考大專,而是如何在游戲里刷等級,哪里有好的小說可以看。我在雜志看過這么一句話:再牛的學校也有老鼠屎,再垃圾的學校也有學生神一般的存在�?梢哉f,能進重點職高的學生應(yīng)沒有哪一個是智商有問題的。
難道我們非要渾渾噩噩的度過這熱情澎湃的青春期?
老師們天天苦口婆心的給我們上教育課,你們現(xiàn)在就是好好的讀書,等考上好的大學或者找到一份好的工作后,再好的電腦,再好吃的東西,再好的手機,憑你自己就可以去買�?赏瑢W們就是不以為然。天天抱著手機……
每次過節(jié)回去,合家團圓了,一家人可以好好的呆在一起聊聊天,談?wù)勑�。可過不了多久,一人拿起來手機,就直接問道家里wifi密碼是多少。緊接著家里年輕的一代就全部轉(zhuǎn)向了玩手機的一刻。長輩看到這一刻,也無奈的搖了搖頭,想想以前的熱鬧場景,全家人有說有笑,孩子般打打鬧鬧,可現(xiàn)在?時代在變。親情也在手機的消磨中越來越談。
我不得不說,科技改變了時代,但在改變的同時也讓人與人之間的親情、友情慢慢的消失。
所以請不要讓手機奪走我們的未來!拉近一點人與人的距離好么?請你們記住我們是祖國的未來!是祖國的驕傲!
我們的未來的作文 篇3
今天老師讓我們寫一篇《我們未來的能源》作文,我在桌上叼著一只筆,想著,想著……
忽然,一個方頭鐵腦的東西大步向我走來,我一個激靈跳起來,它已到我身邊了,用那硬生生的機械音說:“Hi,我叫@##×,你不是要寫篇作文么?這里是3093年的上海新城,我來帶你參觀一下吧!”,“太好了!”我歡呼起來。
我倆走在干干凈凈的大街上,看到五顏六色的亮閃閃的汽車輕輕駛過,我覺得有些不對勁,就問到:“對了,你們街上汽車怎么沒有噪音和黑黑的長龍呢?”
機器人笑了:“呵呵,我們的汽車全是太陽能的,汽油早就淘汰了,就不會有噪音啊!噴出來的全是水蒸汽呢!”
“哇!怪不得空氣這么新鮮!”我贊嘆。
我們接著來到了海邊,海水像一顆蔚藍的寶石,讓我感到心曠神怡。我又開始發(fā)問了:“你們這兒的海水這么好,是不是每次油船漏石油都會及時處理?”“No!No!No!石油對于我們來說幾乎是遠古的事了!早在600年前就開采完畢,所以海里的水保持著良好的品質(zhì),海洋生物也生活得很好啊!”果然,油船已經(jīng)進入歷史博物館了!
接著,我有看到了人工太陽站、風能發(fā)電站……各種各樣的、從沒有見過的新能源一一展現(xiàn)在眼前,叫我目不暇接,眼花繚亂……
“咚!”的.一聲,我的頭好像砸到了什么東西,真硬呀!
我使勁睜開眼,才發(fā)現(xiàn)自己在小書房里呢!咦?機器人呢?當我發(fā)現(xiàn)一字未動的作業(yè)本時,恍然大悟:原來是一場夢��!哦!還得寫作文呢!呀!七點啦!我連忙手忙腳亂地四下尋找鉛筆,寫了起來……
我們的未來的作文 篇4
未來幾十年,我們?nèi)祟惤K究可以去太空住。在2109年的時候,我們?nèi)祟惏l(fā)明了一種可以在太空生活的衣服,在2150年的時候全地球人都有那種衣服了,就連小孩也有。
我穿著那件衣服飛上了太空,太空太美麗了,我都不知道怎么彩空了,我一定要在這里一定要住幾天,我想了想住哪呢?突然,我眼睛一亮,我看見了一顆綠油油的'星,我仔細一看原是木星,我飛到木星上去,涼快極了。
我用樹木搭了一個樹屋,住上去舒服極了,我想今天剛好是星期六,我可以在這玩兩天,我飛回了太空,我看見一顆星星,然后,我坐上去,點著火,那顆星星比流星還要快;在太空飛行,好玩極了,到了晚上我睡在我的木屋里,看著流星雨。
啊!生活在太空太美好了!
評:想象豐富,還要更具體。
我們的未來的作文 篇5
夕陽緩緩沉入西山夢床。傍晚的天空褪去了湛藍的裙裾,披了橘黃的霞衣。倦了的鳥兒慵懶地享受完余暉的暖意,愜意地展翅而起,乘著夾雜著清新空氣的暮風,讓他的翼影掠過綠地,越過高樓,棲在枝頭,那里有他的安樂窩,他的.巢穴,他的寄托。
在經(jīng)濟高速發(fā)展的今天,鋼筋水泥混凝土已成為了城市中的主角,高樓奪去了我們“采菊東籬下,悠然見南山”的意境。高樓建得越多,屏風效應(yīng)便越嚴重,碳排放量增大,城市生態(tài)失衡,隨之而來的便是城市熱島效應(yīng)。因此我們在城市中總有壓迫感。
我們不能將城市推向自然的對立面,我們不能去指望那覆滿灰塵的瘦弱的行道樹來為我們開辟一條清新潔凈之路。這種狀況也遠不是建造一座公園所能解決的。
因此,我們需要一種全新的城市來打破現(xiàn)狀,這就是園林城市。
園林城市旨在將“園林”與“城市”兩個概念融在一起,成為一座綠色養(yǎng)眼的環(huán)保城市,不是將園林插入城市,而是讓城市變園林。
空中花園
園林城市中“空中花園”可謂是一大勝景。從空中鳥瞰大地,每一幢建筑都戴著“花帽”,一派生機盎然的景象。蘭花這種喜陰的植物可養(yǎng)在居室中,樓頂?shù)奶炫_則是菊花、向日葵的天地。如果愿意,甚至可以將樹木種植在樓頂,更有甚者可在樓頂種植瓜果蔬菜,享受田園生活。這是你可曾想到的?在大都市中,有繁花似錦,有芳草萋萋,有綠陰如蓋,有瓜果飄香……它們在不同的高度,為同一座“花園”增光添彩。
碧玉屏風
遠遠望去,天地之間仿佛立著一面面巨大的綠色屏障,環(huán)顧四周,仿佛置身綠城。微風習習,嗅到的是森林的氣息。
“碧玉屏風”最大的優(yōu)點在于最大程度上節(jié)約了土地資源,就像為大樓穿上了一件綠色的衣裳,植物都是在垂面上縱向生長的。
在樓房表層建造一個框架,絲毫不影響樓房的透光和通風,框架的每一個節(jié)點處都有一個容器,里面裝著土壤和種子。戶主打開窗戶伸手即可觸到容器,無需不定期地澆水,容器中長出的藤類植物即可沿框架攀援生長。如果某天你驚異地發(fā)現(xiàn)窗前的綠葉中掛著一串晶瑩剔透的葡萄,那是怎樣一種快樂�。�
園林城市的建成僅靠表面的那片綠是不夠的,還要讓那綠色在每個人的心里生根發(fā)芽。當人人心中都有一片綠色天堂時,它的出現(xiàn)便指日可待。
我們的未來的作文 篇6
城市的天空是灰蒙蒙的,滿耳都是汽車的轟鳴聲,滿眼的黑色河流,滿嘴的灰礫塵埃,滿鼻子的有害可吸入顆�!萍及l(fā)展越來越進步,然而環(huán)境卻越來越惡劣。我們該如何改變這個現(xiàn)狀呢?未來的藍星科技是會越來越好的。我堅信,因為這個星球有我們這重新崛起的一代。
英國的一個十多歲的小男孩,在一顆蘋果樹下看書,卻意外的被蘋果砸到了腦袋,男孩并沒有惱怒,而是思考蘋果為什么能落下來。于是這個蘋果成就了未來的物理學家――牛頓。他發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律,造福了世界,讓所有人的疑惑都得到了解釋。
英國的瓦特,改造了蒸汽機,讓這個世界產(chǎn)生了動力;愛迪生發(fā)明了電燈,讓這個世界充滿了光明;史蒂芬發(fā)明了火車機車,讓這個世界的距離變的不再遙遠。每一個人都為這個世界作出了貢獻,然而他們卻不曾想過,現(xiàn)在的人們無節(jié)制的使用這些發(fā)明創(chuàng)造,世界變得混亂,人們生活的環(huán)境越來越糟糕。每種為人類帶來方便的發(fā)明都造成了不同程度的科技污染。我們有責任改變現(xiàn)在這種狀況。
我們所生活的時代是一個嶄新的、高科技的信息時代,我們的.社會需要更多的技術(shù)型人才來發(fā)展科技,當然這些人才在進行科技發(fā)明的時候,首先要考慮的是不再破壞我們的生存環(huán)境。我們需要開發(fā)如太陽能、風能等一系列的清潔能源,讓處于新時代的我們?yōu)樗{星的科技,為藍星的環(huán)境而作出屬于我們的貢獻。我相信未來藍星的科技將會越來越好,也堅信我們會獻出屬于我們的力量,綻放屬于新時代少年的科技光芒,照亮藍星。
藍星科技,有我們,未來會更好。
我們的未來的作文 篇7
在我的成長歷程中有許多難忘的事,其中不乏引起我深思、值得紀念的事,而唯獨那件事在我心底打上了印記,每每想起都讓我深有感觸,深受觸動,也是經(jīng)過了那件小事,我覺得未來的路我們一起走,準沒錯。
那是在一次語文課上,我十分忐忑地坐在座位上,目不轉(zhuǎn)睛地盯著那首古詩。因為昨天老師提前通告,今天抽我背古詩,可忙于寫作業(yè)的我把這茬給忘了,今天一邁進教室突然想起來了,腦門一拍,心中一顫,快步入座準備。
課前,坐在位子上的我真是如坐針氈,雙目不停地在這首詩上掃來掃去,如饑似渴地記下每一個字,好像要把這張紙看破才肯罷休。
時間一分一秒的過著,我一邊用大腦狂記,一邊計算時間。
終于老師進教師了,我使勁把身體貓在桌子上,就怕老師看到我。還好,老師說先講作業(yè),我松了一口氣。“還有時間,還有時間”,我一邊聽講,一邊貪婪地背誦這首詩�!鞍ィ瑢戇@首詩的人太煩了,寫那么長又那么繞干什么,成心難為人嘛�!蔽乙贿呍谛睦镟止荆贿呌肿屇X袋飛快地記住。
一堂課已經(jīng)過去大半,風平浪靜,我微微松了一口氣。老師應(yīng)該是忘了抽背我這件事吧,正在我自以為是的猜想時,老師已悄然來到我桌邊。
“老師”,我立刻刷地一聲站起來,腦袋一片空白�!伴L沙…過…賈誼…宅,劉長…卿。”雖然我的腦袋已經(jīng)以光速來轉(zhuǎn)了,可那些殘存腦中的字就是不能連貫的從口中背出,最后我是磕磕絆絆地把它背了下來。背完,我不敢看老師,低頭等待著責罵,那可實在太難熬了。
視線中出現(xiàn)一只正立的手,我蒙了。這是什么意思?打我?我抬頭看著那雙明亮的眼睛,十分不解。老師卻說:“你不知道什么意思?”我搖了搖頭。“握手,因為你言出必行�!蔽殷@呆了,雙手不自覺地緊緊地握住這雙沉甸甸的手……
記得那一天時間過的飛快,一切都是那么順利,那么完美,我想如果能實現(xiàn)我一個愿望,我真的.想再回到那天,那個我愛的一天。同時也讓我感觸很深,因為在此之前我從來沒有遇到過一個老師在我如此尷尬時不批評我,我覺得那時我的心被握住了,一種從未有過的感覺,一種說不出的滋味。感謝、懊悔、驚喜、茫然揉雜在一起……
經(jīng)過這件小事后,我十分感激,同時她也讓我深刻地明白了一個道理,那就是做人一定要言出必行。我敢確定,未來的路我們一起走,準沒錯。
我們的未來的作文 篇8
自從記事那天起,我才開始對這五光十色的世界有所印象了,在我記憶深處,當我第一次見到有人背著書包漫步在這鳥語花香,綠樹成蔭的小路上,從他們的嘴里飄蕩出和諧動聽的音律時,我對他們充滿好奇,充滿向往。后來,從媽媽口中得知他們的職業(yè)——學生,以及那快樂之路的終點——學校。
隨著時間的消逝,我逐漸長大了,也開始對這世界有了一個新的認識,于是,我也開始了和其他人一樣的旅程,開始在快樂之路上漫步并且到達了快樂之路的終點,我懷著一顆赤誠的心,去尋找那印在腦海里令人憧憬的神圣之地。馬上,我就發(fā)現(xiàn),這“神圣之地”如囚籠,禁錮了我的思想,我的自由。我不得不舍棄我想做的事,去學習那些奇怪的符號,我甚至號啕大哭以換來我的自由,但卻發(fā)現(xiàn)一切都是徒勞,我開始想念那些無憂無慮,無拘無束的生活,開始憑吊,祭奠我們的童年。
媽媽說:“這是任何人所經(jīng)歷的,也是任何人無法逃避的!”,慢慢的,我也開始釋然了,放棄了這無謂的抵抗,漸漸地融入到新的生活,開始和那些奇怪的符號打交道,也知道了他們的名字和意思,我也開始嘗試著和同學們交朋友,去體味他們那善意的微笑,我甚至開始漸漸地喜歡上了這樣的生活,轉(zhuǎn)眼間,小學的.生活即將遠去,我永遠忘不了離別的那一刻,那時,我們都是十二三歲的學子,沒有謊言,沒有欺詐,沒有虛偽,,,也沒人化妝,全部都是素顏。也許相聚久了就將分開吧!終于,這一天到了,一次考試將我們徹底分開了,望著那附有全班同學筆跡的同學錄,當看到一個字時就可以想起那人的容顏,笑臉時,我們哭了。眼淚并不能阻止悲劇發(fā)生,我們被重新打亂,重新編排,開始被強行傳送到新的學校,開始新的生活。
面對這新的生活,撲面而來的是一種陌生與凝重感,誰也沒有表現(xiàn)出原來的隨意,在離別的那一刻,我們仿佛都成熟了一些。我們開始接觸到了新的老師,新的同學,大家都表現(xiàn)出最好的自己,以至于給別人留下一個很好的印象,轉(zhuǎn)眼間,初一時光已悄然離去,我們早已漸漸熟悉,也開始大膽了,喧鬧聲再次充斥在這教室里,那些天,面對老師的發(fā)火,老師的斥責,我們頭低著,在桌子底下偷著笑,隨著初一的結(jié)束,初二又開始了,當我們懷著喜悅的心情到達教室時,卻發(fā)現(xiàn)教室里已少了許多熟悉的身影,捕風捉影地聽說他們已輟學,投向社會,開始了自己新的生活,其中不乏也有女生存在。
轉(zhuǎn)眼間初二已一逝而過,接著初三也就到了初三了,也意味著我們經(jīng)過這一學年就將到達人生的一大抉擇,要么升入高中,進行深造,要么流入社會,開始人生的打拼,我們也都有了一絲凝重感,開始努力了。老師常說初中時光很快,我們都渾然不知,但如今卻深刻感受到了,轉(zhuǎn)瞬即逝的初中生活已過去一半了,我們除了驚異也只有一種失落感,今天,我見到了昔日的同學,兩年的時間已把她洗禮得大變樣,再也沒有了學生的氣息,沒有了學生的那一特有的眼神,臉上已有點點淡妝,眼影的嫵媚,以及衣著,已是光艷襲人。
與其相比,自嘆不如,老師,家長們也無數(shù)次說過學生是最有前途的職業(yè),想起此言,無數(shù)心緒涌上心頭,使人心思撩亂,難言,難解,倩影依舊未曾隱去,不自覺得是社會改變了她,還是學校改變了我們,為何曾經(jīng)無話不談如今卻對此格格不入,仿佛不是同一世界中的人,如同平面里的兩條平行線,永遠不會有交集。每想到這,心中不自一陣苦澀,我的未來又是怎樣?她的未來又是如何?難道不同的社會環(huán)境和社會生活真的會將一段純真的友誼無情地狠狠撕裂么?
我,念此,不知所言,在這轉(zhuǎn)瞬即逝的時光里,我們又該上演怎樣凄美的未來,凄美的人生?
我們的未來的作文 篇9
時間飛逝,一覺醒來,我就到了20xx年的新青島,我看到了煥然一新的景象:
首先是加油站,可是我并沒有像往常一樣問道汽油味因此我很驚奇,我問了加油站的叔叔才得知,原來,煤和石油這些不可再生能源早就沒有了,那汽車之類用汽油的東西該怎么辦呢?為什么到現(xiàn)在還能看見滿大街的汽車呢?原來,科學家早就發(fā)明出一種儀器,,它可以輕易地把水中的兩個氫分子(H2)和一個氧分子(O2)分開,我們知道,氫氣可以自己燃燒,而氧氣可以幫助燃燒,所以,現(xiàn)在往汽車里加的是水,當然沒有汽油味了,但是,那時的科學家所要面臨的問題是水必須要兩個氫分子和一個氧分子,兩個氫分子才能組成氧氣,同樣,兩個氧分子才能組成氧氣,所以說,汽車必須用大量的水才有足夠的能源行駛,這怎么辦呢?我想出了一個絕佳主意:將水濃縮,這樣不就可以存儲大量的水了嗎?而且,我還從加油站的叔叔那里得知,除了汽車,水力發(fā)電、輪船等等的'東西都要用這種“濃縮水”呢!
雖然這只是一種幻想,但我相信在科學家的不懈努力下,這幻想總有一天會成為現(xiàn)實。
我們的未來的作文 篇10
兩年前還在教室里埋頭學習的哥,如今拖著他那疲憊的身軀在人頭攢動的鬧市里蹣跚著,四處游蕩……
“哥,你真的想好不上學了嗎?”我瞪大眼睛疑惑地問。哥笑嘻嘻地拿出新買的MP3,躺在椅子上悠閑地哼著“我的未來不是夢,我的心跟著希望在動……”“只是……我想……你……”我哽咽了。看著哥,我想也許這就是“無書一身輕”吧!
爸爸對哥的做法表示贊同。他說家里有些補貼也好,讀再多的書考不取大學一樣打工。頗有些見識的媽媽卻再三勸哥把高中念完多增知識。固執(zhí)的哥哥不顧反對獨自踏入了他神往的社會。年少的他,心里只裝著“別人行,我也行”的信念。因為哥未成年,正規(guī)工廠都不錄用他,也只能打些雜工。
然而他推銷啤酒不順;搬東西手受傷;工作不被肯定,拿不到工資;城里人的鄙視,壞人的欺凌……一系列的問題把哥給沖蒙了�!笆澜绮皇敲篮玫膯�?社會不是和諧的嗎?為什么現(xiàn)實和書上說的不一樣,和我心中那美好的憧憬不符?為什么……”哥孤獨地躲在城市的角落里怒吼。
好一段時間,哥沒有與家里聯(lián)系,把我們都急壞了。媽邊哭邊責備爸爸。終于有一天,同鄉(xiāng)的大伯說看到哥在游戲廳玩,樣子很狼狽。于是,爸爸順著指引找到了衣衫不整的哥,他正一身酒氣地躺在車站的長椅上�!芭尽�,“為什么不回家?”隨著爸一巴掌打下去,迷糊的哥才恍惚有了意識似的,沖向爸爸的懷抱,兩個人在人來人往的車站抱頭痛哭。
如今的.我們,在父母的愛護國家關(guān)心下健康快樂地學習、成長,像大樹下的草兒未經(jīng)風雨的磨礪。我們要積極的去了解世界,多參與社會實踐活動,廣泛的積累社會知識。
當我們長大后踏進社會時,就不再彷徨,我們的未來真的不是夢!
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