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假如記憶可以移植作文【熱門】
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的假如記憶可以移植作文，希望能夠幫助到大家。
假如記憶可以移植作文1
移植記憶，多新鮮！這不，我就移植了李白的記憶！
來到學(xué)校，老師就宣布：同學(xué)們，今天下午舉行爭當(dāng)小詩人的比賽，請大家做好準(zhǔn)備！聽了老師的話，同學(xué)們紛紛抱怨起來：“寫什么詩呀，我們還這么小，哪會寫詩？”我聽了老師的話，心花怒放，心想：反正我移植了李白的記憶，寫詩？小菜一碟！便在同學(xué)面前得意洋洋地說：“今天下午，我贏定了！”
回到家，我見飯桌上擺著各種各樣的山珍海味，酒癮一時(shí)又上來了，大喝道：“這么多好菜，正合我下酒！于是手也來不及洗，把爸拉來，對他說：“爸，快來，今兒，把你那壇千年陳釀拿來，咱爺倆好好喝一頓�！卑职忠话丫颇贸鰜恚已劬桶l(fā)亮，還不等爸爸全倒進(jìn)杯里，就迫不及待地?fù)屵^爸爸手中的`酒，放到嘴邊灌起來，直到喝得肚子比西瓜還大才肯罷休。
下午上學(xué)，我東一腳，西一腳的來到學(xué)校。這不爭當(dāng)小詩人的比賽準(zhǔn)時(shí)開始了�！班谩蔽掖蛄艘粋�(gè)酒嗝，心想：哈哈，待會兒一定要露一手給大家看看！到我上臺了，面紅耳赤的我感到腳下輕飄飄的，真是頭重腳輕。不過酒的作用還蠻大，才思敏捷的我一氣呵成，詩呀，就像喉嚨眼里的小豆豆，等不及了。要冒出來，等不及了。要冒出來，我一連作了九首詩，同學(xué)們驚訝地望著我，像望著一個(gè)外星我，老師呢？就更別提了！眼珠子都要驚出來。我一回到座位，同學(xué)們就擁向我：“小詩人，你真會寫詩，從哪兒學(xué)來寫詩方法呀？”“小詩人，你真會寫詩！”“小詩人……”我呢，因?yàn)橹形绾鹊木铺�，早就倒在課桌上了！
移植李白的記憶真好玩！
假如記憶可以移植作文2
假如記憶可以移植，我要移植鄧亞萍的記憶。
我想，是我，我是奧運(yùn)冠軍。今天，教練教我時(shí)，我以10比0把教練打下了臺。記者們紛紛采訪我，各大電視臺都直播著一個(gè)節(jié)目:10歲神童將著名教練打敗。我立即成了萬眾矚目的明星。晚上，我興高采烈的回到家，剛要躺在沙發(fā)上，手好象不由自主的，竟直挺挺的拿起球拍練球。 一直從7點(diǎn)練到11點(diǎn)從未停止過，終于，我把球拍從手上奪了回來，扔進(jìn)臥室，手才停下來�？纯词稚系男⊙荩倚闹幸魂囁嵬�，用細(xì)細(xì)的針挑破后，才安心，一頭倒在沙發(fā)上睡著了。第二天一早，剛睜開眼，手臂就火辣辣的疼。有人急匆匆的'來到我家，對我說:"國家體育隊(duì)內(nèi)急缺人才，你才是最佳人選。"于是，我?guī)е路陀镁呷チ藝殷w育隊(duì)。剛進(jìn)門，人們就朝我打招呼:"神童好。""你好。"。。。。。。我真的很受歡迎。在這里，我刻苦訓(xùn)練，要求自己非常嚴(yán)格。我在那里呆了一年，11歲了。終于要和外國人比賽了，我興奮不已。
現(xiàn)在是我上場的時(shí)候了，我的對手是個(gè)人高馬大的英國選手，他說能和我交手很高興，我說:"我也是!"(沒辦法，我英文不好，只能說中文)。開始打了，他發(fā)了一個(gè)上旋球，我輕輕一磋，它就又回去了。這次該我發(fā)了，我發(fā)了一個(gè)下旋球，看著，球就像一位美麗的白衣姑娘在蘭色的湖面上跳著芭蕾，真有趣，它也輕輕一磋，球回來了。最終，我以10比2贏得了比賽，當(dāng)我站在領(lǐng)講臺上，望著國旗，聽著國歌，我為我是中國人而感到驕傲，自豪。
這是我的一個(gè)夢想，但我相信，這不止是個(gè)夢想，我一定會朝著這個(gè)目標(biāo)去前進(jìn)，奮斗的讓它成為現(xiàn)實(shí)
假如記憶可以移植作文3
“什么？”我瞪大了眼睛，又讀了一遍報(bào)紙上的這則廣告：本公司新發(fā)明的“記憶移植器”，可以幫助學(xué)生記憶知識……“太棒嘍！”我跳了起來，高興地?fù)芡擞嗁忞娫挕?/p>
不一會兒，“記憶移植器”送到了我家。我激動地拆開包裝，取出這臺機(jī)器。這機(jī)器銀光閃閃，帶著大大
可是，問題來了，我去轉(zhuǎn)移誰的記憶呢？同學(xué)？不可靠。老師？那不成作弊了嗎？這時(shí)，我看見我養(yǎng)的那只寵物———
第二天，那只小白鼠被放到了我的.課桌上。而我，則在老師和同學(xué)們驚異的目光中大搖大擺地走出教室，到操場上玩去了。而那只小白鼠被關(guān)在籠子里，代我受“上課之苦”去了。
每天放學(xué)，我都把小白鼠帶回家。我把那兩個(gè)頭套一個(gè)套在它頭上，一個(gè)套在我自己頭上。一開機(jī)器———嗨！老師上課講的東西都由小白鼠的腦中轉(zhuǎn)到了我腦中，真是絕了！
就這樣，我玩了一學(xué)期，也這么“學(xué)”了一學(xué)期。
期末考試到了，我滿懷信心地去趕考，可是卷子一發(fā)下來，我就傻了眼——為什么這些題我都不會呢？我明明把老師講的都記下來了啊。
終于，我考了班里第一———倒數(shù)的。老師把我叫到辦公室，我把實(shí)情全告訴了他，弄得老師哭笑不得。他摸摸我的頭，告訴我：“你知道咱們?nèi)伺c動物最大的區(qū)別是什么嗎？那就是人會把他們所學(xué)的綜合起來加以創(chuàng)造，而動物不行。固然記憶是學(xué)習(xí)中不可少的，但更重要的是用知道的去推斷不知道的，這才是你來上學(xué)的目的啊！”我若有所思地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
假如記憶可以移植作文4
假如記憶可以移植，生活該是多么新鮮而有趣。
假如記憶可以移植，我一定會把英國偉大建筑師湯姆賴特的記憶移植給我。如果那樣，我就能設(shè)計(jì)出全世界最受人喜愛的高樓大廈。我們的城市將會因?yàn)槲业脑O(shè)計(jì)而變得更加繁榮昌盛，走到哪兒，都是一處美麗的風(fēng)景，走到哪兒都是一處壯觀的建筑。我要把樓房建得比云還要高，唐詩說得好：“欲窮千里目，更上一層樓�！边@樣的話，人們就能看到整個(gè)世界了。我還要把樓房建得比迪拜還要有創(chuàng)意、還要漂亮，這樣人們一看就知道這里是一個(gè)有品位的城市。嘻嘻！如果真是那樣的話，我就出名了！
假如記憶可以移植，我一定會把著名的繪本畫家?guī)酌椎挠洃浺浦步o我。如果那樣，我不但能畫出令人賞心悅目的圖畫，還能寫出堆積如山的.書。這樣人們在閱讀我那一本本有趣的書時(shí)，會獲得豐富的想象力，會在閱讀中獲得更多的快樂。我要把書寫的有趣而又深動，讓人讀了時(shí)時(shí)回想起書中的類容。我還要把書中的畫，畫得有創(chuàng)意而又新奇。讓人們看了時(shí)時(shí)會想起這些精彩的畫面。嘻嘻！如果真是那樣的話我就會下筆如神了！
假如記憶可以移植，我將會比孔子還有學(xué)問。假如記憶可以移植，我將會比幾米還要有創(chuàng)意。假如記憶可以移植，我將比徐霞客還要見多識廣。��！假如記憶可以移植，生活該是多么有趣而新鮮！
假如記憶可以移植作文5
今天我做了一個(gè)夢，夢到了20xx年，記憶可以移植的一天，我們?nèi)祟悜?yīng)該都會去移植記憶，意想不到的是因?yàn)橘M(fèi)用太高,要幾百萬，醫(yī)院前空無一人.醫(yī)生沒辦法，只好把費(fèi)用降到了幾十萬,終于有幾個(gè)富翁去移植記憶。醫(yī)生和科學(xué)家為了讓記憶移植更進(jìn)一步發(fā)展，必須要做臨床實(shí)驗(yàn)，醫(yī)院就把費(fèi)用降到3000元。人們知道后沸騰了起來，都去移植記憶．既使有人打架、出車禍、甚至于飛機(jī)事故，但是沒有一個(gè)人來管，因?yàn)樗麄兌既ヒ浦灿洃浟�，由于人太多，湖南的醫(yī)院從湖南排成三排到四川盡頭，北京從長城排到故宮，因?yàn)槿颂�，所以兩萬人受傷，幸好醫(yī)學(xué)發(fā)達(dá)，才傷亡不大。
這則消息嚇壞了所有人，今天醫(yī)院里空無一人，我和媽媽去了醫(yī)院，我移植了大博士的記憶．我直接去了大學(xué)，我上課時(shí)哥哥，不不不，學(xué)生也不是，真不知道怎么稱呼，還是用哥哥吧，哥哥們用羨慕還帶點(diǎn)嫉妒的眼神看著我，我感到很自豪，媽媽移植了炒股頂尖高手的記憶，媽媽不但沒有為股票而煩惱，而且媽媽一看就能知道它的走勢讓媽媽賺了不少錢，叮鈴鈴，一陣清脆的鬧鐘鈴聲把我吵醒了。
雖然記憶移植暫時(shí)沒有實(shí)現(xiàn)，但總有一天記憶移植會實(shí)現(xiàn)，雖然記憶移植有很多好處，但是也有不少的壞處，假如記憶可以移植，我們還上學(xué)干嗎？我們再也不需要背著沉重的書包，也不必從A、B、C、D學(xué)起了，只要去移植一下記憶，那么，你想是牛頓就是牛頓，想是愛迪生就是愛迪生，到那時(shí)候人們想是誰就是誰，人們都是科學(xué)家、藝術(shù)家、發(fā)明家、音樂家，那時(shí)后會怎樣，真不敢想像！
記憶移植固然是好的'，但用自己的雙手去發(fā)現(xiàn)，去創(chuàng)造才是成功的真締。
假如記憶可以移植作文6
假如記憶可以移植，我該移植誰的記憶呢？對對對，就移植王老師的記憶吧！轉(zhuǎn)眼間，我就變成了美麗的王老師。
這一天，我坐著電動車來到了學(xué)校。我走到了教室門口，本以為同學(xué)們會笑吟吟地等我進(jìn)教室，可是，誰知道我都站在教室門口5分鐘了，同學(xué)們說的說，笑的笑，壓根就沒有看見我。我火了，我只沖向講臺，大喊：‘’安一一靜！‘’教室里突然鴉卻無聲，連一根針掉在地上都能夠聽見。我的心也平靜了下來，說：“好，請同學(xué)們拿出語文書看到第九課《諾曼底號遇難記》�！蔽疫呎f邊翻書，心一愣：糟糕！今天來的時(shí)候太開心，都忘帶語文書了。我靈機(jī)一動，說：“同學(xué)們把小練拿出來，我講一下。”突然，講臺下，一股雜聲傳來。我火冒三丈，說：“你們都給我安靜，不然我的`教鞭可不長眼�！薄扳忊忊彙苯K于下課了，我的救星來了。我心想：終于可以回我的辦公室吹那涼絲絲的空調(diào)風(fēng)了。誰知道屁股還沒坐熱，課代表又來了，說：“老師，我們來拿日記本了�！蔽艺f：“我……還沒改完呢！待會再來拿吧�！痹捯魟偮�，我迅速地改完了第一本，到第二本了，突然遇到了一道我也不會做，又不好意思問別人，只好胡亂打個(gè)勾。第終于明白了當(dāng)老師的苦衷，我以后再也不會每天嬉皮笑臉地在老師的課二天，有一個(gè)同學(xué)走到我的辦公室說：“老師，你這一題改錯(cuò)了。”我慚愧地說：“對不起，我這就改過來�！�
我堂上玩了。
假如記憶可以移植作文7
假如記憶可以移植，我要把姚明的記憶移植給我，這樣我可以按照姚明的吃飯方法吃飯，長到了3米高。接著我又一步一個(gè)腳印地順利參加國家隊(duì)。我上場的第一場比賽是世界錦標(biāo)賽。我一上場，那些外國的隊(duì)員都嚇呆了。比賽時(shí)，我和姚明打前鋒，我們配合十分默契。姚明先做了一個(gè)假動作，把對方隊(duì)員吸引過去，然后以迅雷不及掩耳之勢把球傳給我。因?yàn)槲姨吡�，不需起跳直接灌籃。接著我和姚明密切配合，又連投了十幾個(gè)球，在我投籃時(shí)，對手壓根碰不到我的球。上半場結(jié)束了，比分已達(dá)到175:比31。下半場更是實(shí)力懸殊，我們最終以235比57大獲全勝。
假如記憶可以移植，我要把考古學(xué)家的記憶移植給我。這樣，我就可以找到恐龍骸骨，然后仔細(xì)考察，發(fā)現(xiàn)恐龍是因?yàn)榛鹕酱罅繃姲l(fā)才滅絕的'，我要告訴人們保護(hù)環(huán)境。然后我還要大量研究滅絕動物的遺骨和瀕臨滅絕動物的生活習(xí)性，讓瀕臨滅絕動物繼續(xù)繁殖。我還要去開采重要文物，讓這些寶貴文物在世界博覽會上亮相，讓外國人知道我們中國人不再是考古力量薄弱的無名之輩了。
假如記憶可以移植，世界將變得更加美好�？墒�，我并不希望記憶可以移植，但這也并不代表我不希望世界更美好。僅僅是因?yàn)�，現(xiàn)在的記憶，才是真正屬于自己的記憶，屬于自己真實(shí)的記憶。擁有現(xiàn)在記憶的自己，才是真實(shí)真正的自己。
假如記憶可以移植作文8
如果記憶可以移植，我就可以實(shí)現(xiàn)夢想。
我的數(shù)學(xué)成績在班里還可以，但是我從來沒有得過滿分。因?yàn)樘中模傁矚g看錯(cuò)數(shù)字，所以每次都錯(cuò)過勝利。如果記憶可以移植的話，我想把華爺爺?shù)挠洃浺浦驳轿疑砩�，這樣我就可以在數(shù)學(xué)上取得高分，在數(shù)學(xué)課上也可以和老師有不同的解題思路。我的同學(xué)首先想到我，我很樂意幫助他們。全校老師提到我的時(shí)候都夸我：“138班的劉向義真聰明！”同學(xué)給我起了個(gè)外號“數(shù)學(xué)小天才”！六年級的時(shí)候也代表湖南省參加過全國奧運(yùn)會，拿過一等獎(jiǎng)。校長把我獲獎(jiǎng)的照片放大，掛在窗戶上。走進(jìn)我們校園的每個(gè)人抬頭都能看到他們。很多家長都給我媽打電話虛心求教。我媽媽開心得像一只整天自由飛翔的快樂小鳥。她每天回家都想編一本書。她還說這本書叫《育才寶典》。
我喜歡彈鋼琴。每當(dāng)音符從我手中彈出，我就覺得輕松愉快，但有些技巧總是彈不好。如果記憶可以移植，我會把世界鋼琴王子朗朗的記憶移植給我，這樣我的任何奏鳴曲、協(xié)奏曲、練習(xí)曲都不會有問題。如果鋼琴老師隨意點(diǎn)一首曲子，我可以流暢地彈出來。我想為那些在暴風(fēng)雪中修了7天7夜電線的大叔們演奏聽歌，讓他們忘記寒冷；我想給汶川地震失去親人的孩子唱歌，讓他們忘記悲傷和痛苦；我想給盲人唱歌，讓他們明白音樂的`魅力。2028年，中國再次舉辦奧運(yùn)會，我作為特邀嘉賓來到上海，為全世界人民演奏主題曲——《我們永遠(yuǎn)在一起》。那一天，我戴著白色的面紗和小皇冠來到會場中央，億萬雙眼睛看著我。我不慌不忙地彈著主題曲，人們被我的鋼琴陶醉了。這美妙的音樂帶著中國人的祝福飛遍了全世界。
如果記憶真的可以移植，我還是不能放松自己的能力訓(xùn)練，我會更加努力的學(xué)習(xí)，讓它不再是夢。
假如記憶可以移植作文9
如果記憶可以移植，我希望被稱為“華爾茲之王”的約翰施特勞斯所創(chuàng)作和演奏的歌曲清晰而難忘，讓我全身充滿音樂細(xì)胞，隨時(shí)隨地都能演奏出一首令人陶醉的音樂。既然約翰施特勞斯可以成為薩爾茨堡的驕傲，為什么我不能成為昭平的驕傲？也許有一天我真的`會成為一名技藝超群、世界聞名的世界著名鋼琴家！
如果記憶可以移植，我希望把明代著名旅行家許的記憶移植到我的腦海里。這樣，我就不用費(fèi)事去游覽祖國的大好河山，還能歷歷在目。哇，那該多好��！我也可以把游覽過程和沿途風(fēng)景寫成書，這樣人們就不需要父母陪同或者參加旅行團(tuán)了。他們可以在——這本書上進(jìn)行一次特別的旅行，一飽眼福，對祖國的山河了如指掌。對了，20xx年來北京旅游的外國人我也可以當(dāng)導(dǎo)游！
如果記憶可以移植的話，我希望春秋末期的著名思想家、教育家、儒家可以創(chuàng)立
人孔子的記憶移植到我的腦子里。這樣一來，我對所有攔路虎都可以迎刃而解；在考試前也不必絞盡腦汁地死記硬背；考試時(shí)也不用抓耳撓腮的冥思苦想了；寫作文時(shí)也不會生搬硬套、千篇一律。在學(xué)習(xí)上更勝人一籌，說不定在不久的將來我還會想孔子一樣成為一個(gè)滿肚子墨水的大教育家呢！到時(shí)肯定會讓你刮目相看。
假如記憶可以移植，那該多好啊！
假如記憶可以移植作文10
假如記憶可以移植，人類的生命就會因之不朽，在我們生命結(jié)束的那一刻，將美好的記憶移植給那些熱愛生命的人。
假如記憶可以移植，我要將華佗、扁鵲的記憶移植給我，我要用精湛的醫(yī)術(shù)讓無數(shù)患者看見光明、健康。我還要用醫(yī)術(shù)去拯救一些絕癥患者，賜予他們新的生命。
假如記憶可以移植，我要將齊白石的記憶移植給我，我就能畫出一幅幅生動美麗的畫卷，我還要把祖國的.大好河山畫出來，展示給人們看，讓世界都知道我們的祖國有雄壯的長城，高大的東方明珠，遼闊的大興安嶺……
假如記憶可以移植，我要將比爾蓋茨的記憶移植給我，用電腦遠(yuǎn)程將世界各地的電腦病毒一掃而光，我還要向貧困山區(qū)和災(zāi)區(qū)發(fā)放錢財(cái)，讓他們的生活好起來。
假如記憶可以移植，我要將發(fā)明家愛迪生的記憶移植給我，我要發(fā)明一種長生不老藥，讓人類的生命永垂不朽。
假如記憶可以移植，我要將我雙眼的記憶移植給失明的人，讓他們看到藍(lán)天、白云、湖、太陽、月亮，把所有美好的一切都讓他們看到，那該多好��！
假如記憶可以移植，我要將我雙耳的記憶移植給那失聰?shù)娜�，讓他們聽到高山流水聲、大海洶涌澎湃的聲音、鳴笛聲，應(yīng)有盡有，讓他們知道原來這個(gè)世界這么美妙……
假如記憶可以移植，那該多好��！
假如記憶可以移植作文11
科技在發(fā)展，社會在進(jìn)步，人們的生活水平越來越高�，F(xiàn)在，連記憶移植也成為了現(xiàn)實(shí)，這可是人們以前想都不敢想的。
假如記憶可以移植，我會將世界著名發(fā)明家愛迪生的記憶移植給科學(xué)家們。這樣，科學(xué)家們就一遇到疑難問題，就會馬上迎刃而解。他們發(fā)動機(jī)器一樣的大腦為人們發(fā)明更多更好的高科技產(chǎn)品供人們使用。
假如記憶可以移植，我會將世界著名數(shù)學(xué)家牛頓的記憶移植給所有學(xué)校各個(gè)班級的'尖子生們。同學(xué)們平時(shí)遇到不懂的問題就不用去請教老師了，去問自己班上的“小神童”。這樣，不僅老師的負(fù)擔(dān)減輕了，還養(yǎng)成了同學(xué)之間互幫互助的好習(xí)慣，這真是兩全其美呀！
假如記憶可以移植，我會將旅行家的記憶移植給盲人。盲人就不會認(rèn)為這個(gè)世界上沒有光明，一切都是被黑暗所覆蓋。旅行家們所爬過的山、涉過的水都一一呈現(xiàn)在盲人的腦海中。這樣，盲人就會驚喜地叫到：“原來光明是如此的神圣、如此的美麗��！”
假如記憶可以移植，我還會將從戰(zhàn)爭中經(jīng)歷了千難萬險(xiǎn)才得以幸存的人們的記憶移植給那些反對和平，發(fā)動戰(zhàn)爭可惡的統(tǒng)治者們。讓他們也看看，戰(zhàn)爭給人們帶來了多大痛苦，讓他們也知道，這就是他們給社會做出的巨大貢獻(xiàn)。
科技在發(fā)展，社會在進(jìn)步。我相信，在不久的將來，記憶移植一定可以成為現(xiàn)實(shí)，也希望，科學(xué)家們能發(fā)明出更多更好的產(chǎn)品供人們使用。
假如記憶可以移植作文12
假如記憶可以移植，那么世界會更加美好，人生會更加燦爛。
假如記憶可以移植，我會把導(dǎo)游們的記憶移植給雙目失明的人們，開啟他們封閉的視覺天窗，讓他們眼前一亮，心情豁然開朗，可以欣賞萬花筒般的大千世界，領(lǐng)略那七彩之光，撫摸那修長的柳條，親吻那閃光的碧波……甩掉煩惱，拋棄苦悶，告別那無邊的黑暗。
假如記憶可以移植，我會把爺爺奶奶的記憶，移植給那些為祖國奮斗一生、奉獻(xiàn)一生而暮年孤苦的老人，讓他們享受兒孫繞膝的天倫之樂，品嘗老伴的脈脈溫情，抹去心頭的孤獨(dú)、寂寞、無奈與悲傷，走出家門，扭起秧歌兒，暢游大江南北，讓他們的晚年像夕陽一樣美好，像晚霞一樣璀璨。
假如記憶可以移植，我會把我的記憶，移植給那些無助的孤兒們，讓他們品嘗跟爺爺奶奶撒嬌的寵愛，感受與父母牽手的幸福，享受在幼兒園、學(xué)校與小朋友們笑逐顏開的歡樂，吮吸那份本來就屬于他們的親情和友情，忘掉孤獨(dú)、茫然、痛苦與自卑，像我一樣天真活波、奮發(fā)向上。
假如記憶可以移植，我會把宇航員們的記憶，移植給那些夢想升天的小朋友們，讓他們美夢成真，遨游太空，欣賞那懸浮在宇宙中的`人類家園，眺望那披著美麗光環(huán)的土星，踏上那滿是環(huán)形山脈的月球……真真切切地感受宇宙的神秘與浩瀚，激發(fā)新時(shí)代少年崇尚科學(xué)、勇于探索的豪情，實(shí)現(xiàn)“少年強(qiáng)則國強(qiáng)”的偉大夙愿。
假如記憶可以移植，我會把種種美好的記憶，移植給人世間每一個(gè)需要的人，讓蕓蕓眾生無憂無慮，開開心心，盡享自己美好年華，書寫自己美好的人生詩篇！
假如記憶可以移植作文13
假如記憶可以移植，我就要實(shí)現(xiàn)我的愿望。
假如記憶可以移植，我希望可以把被世人稱為“圓舞曲的國王”的約翰.施特勞施所譜寫和演奏過的曲目一清二楚、過目不忘，讓我全身上下都充滿音樂細(xì)胞，隨時(shí)隨地都能演奏出一首令人陶醉的樂曲。既然約翰.施特勞施能成為薩爾茨堡的驕傲，我為什么不能成為昭平的驕傲呢？說不定有朝一日我還真的成為一位舉世聞名的鋼琴家，技藝卓越、飲譽(yù)天下呢！
假如記憶可以移植，我希望可以把明代著名的旅行家徐客霞的記憶移植到我的腦子里。這樣一來，我就不用費(fèi)吹灰之力就可以痛痛快快地游覽了祖國的大好河山一番，而且還能記憶猶新、歷歷在目。嗬，那該多好啊！我還可以把當(dāng)時(shí)游覽過程和沿途風(fēng)景寫成一本書，讓人們既不用父母陪伴，又不用參加集體旅游，做一次特殊的`旅游——書上旅游，一次性地大飽眼福，對祖國的山山水水了如指掌。對了，我還可以在20xx年為到北京參加旅游的外國人做導(dǎo)游呢！
假如記憶可以移植，我希望可以把春秋末期著名的思想家，教育家和儒家學(xué)派創(chuàng)始人孔子的記憶移植到我的腦子里。這樣一來，我對所有“攔路虎”都可以迎刃而解；在考試前也不必絞盡腦汁地死記硬背；考試時(shí)也不用抓耳撓腮的冥思苦想了；寫作文時(shí)也不會生搬硬套、千篇一律。在學(xué)習(xí)上更勝人一籌，說不定在不久的將來我還會想孔子一樣成為一個(gè)滿肚子墨水的大教育家呢！到時(shí)肯定會讓你刮目相看。
假如記憶可以移植，那該多好啊！
假如記憶可以移植作文14
假如記憶可以移植，我想把魔笛手的記憶移植給我，我要把世間的美好永遠(yuǎn)留住。
假如我是魔笛手，我要吹出復(fù)活曲——滅絕的動物快樂復(fù)活吧，讓我們的后代也能看見你們；塵封千年的兵馬俑變成真人吧，給我講講兩千年前的秦朝大事；麥哲倫復(fù)活吧，帶我重溫麥哲倫航運(yùn)線，領(lǐng)略麥哲倫海峽的風(fēng)景。
假如我是魔笛手，我要吹出忘我曲——壞人變?yōu)楹萌税�，主動幫助他人，讓世界充滿愛的感動；殘疾人恢復(fù)健康吧，站起來唱歌跳舞做游戲，快樂的建設(shè)著如詩情畫意般的生活；兇猛殘暴的動物變善良吧，讓我們大家和睦共處。
假如我是魔笛手，我要吹出生命曲——無垠的'沙漠變成綠洲吧，讓“西部”不再黃塵漫天，讓生命不再為缺水煩惱；草原別再退化了，牛羊馬都很肥壯地在草原上盡情享用；人類的朋友都來吧，來到新綠州與我們?nèi)祟惞餐呐笥选獎(jiǎng)游飩円黄鹕畎伞?/p>
假如我是魔笛手，我要吹出建造曲——在平地上建起高樓大廈，讓沒有房子住的人不再露宿街頭，每一個(gè)人都擁有家的溫暖；再建造一個(gè)新的地球，讓稱職的現(xiàn)在的地球媽媽恢復(fù)青春活力；再設(shè)計(jì)一個(gè)溝通橋，讓人們在兩個(gè)地球間自由走動。
假如我是魔笛手，我要把世界變成童話歌謠般美好。
這不是一個(gè)小女孩的天真爛漫，這是我夢寐以求的心愿。只要我們努力學(xué)習(xí)，勇于探索，充滿愛心，夢想便會成為理想，理想就會變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。
希望這是所有人的遐想。
假如記憶可以移植作文15
現(xiàn)在，學(xué)生的負(fù)擔(dān)越來越重，每天都要學(xué)習(xí)更多的知識，不學(xué)習(xí)以會被這個(gè)日新月異，瞬息萬變的世界里為了家長的期望，為了老師的分?jǐn)?shù)，為了那可怕的考試分?jǐn)?shù)，我們只能夜以繼日地死記硬背一些常識，要是記憶可以移植那該多好……。
假如記憶可以移植，最重要的就是移植老師的記憶那樣，我們就不用學(xué)習(xí)，也能每次考第一；那樣，我們就有足夠多的課余時(shí)間去發(fā)展自己的興趣，那樣，世界上就再也沒有書呆子了，高分低能的現(xiàn)象也會不見了蹤跡；那樣，也就不會出現(xiàn)一大群被眼鏡苦惱的人，在我們當(dāng)中將會出現(xiàn)新一代的'科學(xué)家、哲學(xué)家……
假如記憶可以移植，我們就可以把有學(xué)問的人記憶移植到自己的腦海里，移植霍金的記憶去探索宇宙的奧秘；移植魯迅的記憶用自己的筆把人們激勵(lì)；移植哥白尼的記憶去維護(hù)科學(xué)界的正義……
假如記憶可以移植，長生不老將不會是難題，也不再是科幻小說中的傳奇，我們將可以在逝世的那一天，克隆一個(gè)和我們一模一樣的克隆人，再把記憶移植到克隆人的腦海里，克隆人將會帶著你的記憶，你的性格和你的情感在這個(gè)世界上繼續(xù)生活著，雖然這不是你的本體，但也能算是一種精神的寄托……，
假如記憶可以移植，我們可以用別人的記憶，修正自己的壞脾氣，那樣，世界上將不會有吵鬧，尖叫，世界將會其樂融融，成為一個(gè)和諧的大家庭。
假如世界可以移植……
回到現(xiàn)在，我們的學(xué)習(xí)只是機(jī)械記憶、背誦，難道這讓就是學(xué)習(xí)的全部嗎？
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