假如當(dāng)一天老師作文

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的假如當(dāng)一天老師作文，歡迎閱讀與收藏。

假如當(dāng)一天老師作文1

　　一陣涼風(fēng)從左側(cè)向我吹來，頓時(shí)使我神清氣爽、心曠神怡，望著窗外明媚的陽光普照大地，我真想說這是多么美好的一天��！再看看講臺(tái)上為我們推心置腹講知識(shí)的老師，我陷入了沉思：如果有那么一天，我也能當(dāng)一天老師……

　　如果我是一位老師，我會(huì)要求同學(xué)們每一天都面帶微笑，懷著一顆樂于學(xué)習(xí)、天天向上的心來上學(xué)。如果沒有好的心情來上學(xué)，那么那一天都會(huì)無精打采的，那樣只會(huì)與其他學(xué)生的成績(jī)拉開距離，所以我必須要求我的學(xué)生懷著開心的心情來上學(xué)。而我呢？我會(huì)在校門口高高興興的迎接他們，我會(huì)努力把他們當(dāng)成自己的朋友，共同進(jìn)步。

　　還有，課程是非常重要的.，我會(huì)努力根據(jù)同學(xué)們的唱出來調(diào)整課程，這樣才能使他們的長(zhǎng)處充分發(fā)揮，但是如果只偏重一種性質(zhì)的課，那學(xué)校就會(huì)不復(fù)存在了，所以我會(huì)想一些與他們長(zhǎng)處合二為一的游戲，讓他們?cè)诳鞓分袑W(xué)習(xí)。

　　當(dāng)然只一味地玩耍和學(xué)習(xí)是絕對(duì)不行的，我還要培養(yǎng)我的學(xué)生具有生活能力，如果一個(gè)人只讀書，不會(huì)生活，那樣也白搭。所以我會(huì)培養(yǎng)他們一些生活常識(shí)，至少能讓他們以后不會(huì)餓著他們自己，不會(huì)傷害到他們自己。

　　“古之學(xué)者必嚴(yán)其師，師嚴(yán)然后道尊”。當(dāng)一名老師真不容易，要整理教材，要批改作業(yè)，還要為我們苦口婆心的傳遞知識(shí)……我們也應(yīng)當(dāng)尊重老師，要以上課專心聽講和取得好成績(jī)來回報(bào)老師。

假如當(dāng)一天老師作文2

　　假如讓我當(dāng)一天老師，我會(huì)讓學(xué)生每一節(jié)都自學(xué)。而且上學(xué)時(shí)可以讓學(xué)生帶零食和飲料，也可以帶游戲機(jī)來玩，上課時(shí)餓了就喝飲料、吃零食，也可以睡覺。下課時(shí)學(xué)生可以玩自已帶的游戲機(jī)。

　　假如讓我當(dāng)一天老師，我會(huì)讓學(xué)生在考試時(shí)，可以吃自已帶的東西，也可以去上廁所，如果學(xué)生作弊的話，我只會(huì)再給那個(gè)學(xué)生一張考卷，叫他重考。

　　假如讓我當(dāng)一天老師，我會(huì)讓學(xué)生在體育上自由活動(dòng)，任學(xué)生玩什么，也不管，如果學(xué)生要器材的話，我都會(huì)一一的發(fā)給他們，讓他們玩得開心。

　　假如讓我當(dāng)一天老師，我會(huì)讓學(xué)生在英語課上給他們放英語電影或英語動(dòng)畫片，這樣學(xué)生們既學(xué)到了英語知識(shí)，也看到了電影和動(dòng)畫片，一舉兩得。

　　假如讓我當(dāng)一天老師，我會(huì)讓學(xué)生在美術(shù)課上畫自己愛畫的東西，這樣我就知道他們愛畫什么，可以快速引發(fā)出學(xué)生們畫畫的巨大潛力。

　　假如讓我當(dāng)一天老師，我會(huì)讓學(xué)生們?cè)谝魳氛n上聽流行音樂，這樣他們既學(xué)到了現(xiàn)代音樂，也感到了現(xiàn)代音樂的瘋狂感，學(xué)生在下課就會(huì)唱音樂。

　　假如讓我當(dāng)一天老師，我會(huì)讓學(xué)生晚上不寫作業(yè)，只要讀一下課文就行了，這樣既滿足了小學(xué)生一天睡十小時(shí)的`需要，也讓學(xué)生復(fù)習(xí)了課文的內(nèi)容。

　　這雖然是我的想象。但是，我堅(jiān)信，我以后會(huì)當(dāng)上一名好老師的。

假如當(dāng)一天老師作文3

　　早晨剛醒來，我發(fā)現(xiàn)自己成了一名老師。我一看表，快要遲到了，便匆匆忙忙地吃了早飯，蹬著自行車來到學(xué)校。

　　一進(jìn)自己的班級(jí)，看見所有同學(xué)都在專心致志地晨讀，只有張明無所事事地?fù)u著椅子。我一見，便悄悄地走到了他的身后，扶著椅背念到：“搖啊搖，搖啊搖，搖到外婆橋……”惹得全班哄堂大笑，而張明則羞愧得無地自容。

　　做操時(shí)，林軍有氣無力地做著，我看在眼里。做完操，我找到林軍，拍了拍他的肩膀，笑著說：“賢弟，誰給你灌了十香軟筋散？”

　　上課是，我給同學(xué)們聽寫。改聽寫時(shí)，我哭笑不得。什么“語式長(zhǎng)詞”，什么“網(wǎng)都”，全是同學(xué)們的'“杰作”。有一名同學(xué)只得了五十分，我不想讓她太失落，絞盡腦汁想了一個(gè)辦法。在聽寫那張紙上寫了個(gè)100，空了三行后寫了個(gè)除以2。果然，那名同學(xué)只看了100，沒看見除以2，高興地回家了�？粗�同學(xué)們歡樂的背影，我回到辦公室整理教材，心想：我成功地當(dāng)了一天老師！

　　回到家，我美美地睡了一覺，第二天，我又變回學(xué)生，高興地去上學(xué)了。

假如當(dāng)一天老師作文4

　　身為一名小學(xué)生，可能我所意識(shí)到的都是：“老師今天怎么又留了這么多作業(yè)呀！又要寫到好晚了！”可是，我們的聲聲抱怨之后，老師還是教育我們，教授我們新知識(shí)。

　　假如我當(dāng)上了一名老師，我會(huì)盡可能的不發(fā)火，不對(duì)孩子們生氣。溫和的和他們講道理，如果有人犯了錯(cuò)，我就體諒一下他們，糾正一次、兩次，不要有再三就行了，說過不止一次的`要求，如果再忘記了那就要批評(píng)的。

　　當(dāng)然，做為一名老師，最為重要的還是講課，給學(xué)生們傳授知識(shí)，我會(huì)自己努力備課，盡力結(jié)合學(xué)生的喜好來講課，讓他們喜歡上課喜歡學(xué)習(xí)。這么做能讓他們對(duì)知識(shí)有更深的記憶，但是，做人不只是學(xué)習(xí)，我也不會(huì)留過多的功課，萬一出現(xiàn)了個(gè)“書呆子”怎么辦？有空閑的時(shí)間時(shí)，我也要教他們一些生活常識(shí)，必備技能之類的知識(shí)。這也是他們必須的。

　　假如我當(dāng)了老師，我還會(huì)讓他們開開心心的上學(xué)，而不是被迫的！也許，也許我哪一天真的做到了這些，我也就能真正體會(huì)老師的良苦用心了！老師辛苦了！

假如當(dāng)一天老師作文5

　　求學(xué)至今，我遇到了很多不一樣的老師，如果我當(dāng)一天的老師，我會(huì)帶領(lǐng)學(xué)生戶外活動(dòng)，認(rèn)真的教學(xué)生，不自備學(xué)生。

　　從小到大，我上過不同老師的課，有的老師上課氣氛不同，有的老師課程創(chuàng)新又充滿熱忱，也有老師散發(fā)明星般的氣質(zhì)，讓人一想要上他的課，心中有一個(gè)藍(lán)圖，如果當(dāng)一天的老師，我一定當(dāng)一個(gè)叫學(xué)生種田的老師。

　　現(xiàn)在的孩子整天都生活在都市，視線所及皆是大樓、車輛，白天上課晚上補(bǔ)習(xí)，連假日也要上才藝課程，小小的軀體就這樣地被局限在這，思想當(dāng)然只會(huì)日漸僵化。如果一天的.時(shí)間讓我當(dāng)一天的老師我想帶學(xué)生去鄉(xiāng)村的天野，讓他們閉上眼睛，聆聽蟬叫聲，呼吸泥土的芬芳，感受微風(fēng)。

　　我會(huì)帶領(lǐng)學(xué)生去田邊看人怎么插秧，讓他們?nèi)タ捶N田的辛苦，讓他們?nèi)ンw驗(yàn)看看，在課堂上，或許學(xué)了很多做人處事的道理，但我覺得做中學(xué)更能讓孩子有深刻的體會(huì)農(nóng)夫的辛苦。

　　一天的老師，讓孩子擁有每一天不同的體會(huì)，或許明天過后，他們優(yōu)得回到自己的崗位上做好學(xué)生的本分，但我相信這一天的體驗(yàn)，會(huì)帶他們一個(gè)全新的想法與開始！

假如當(dāng)一天老師作文6

　　萬里無云，烈日當(dāng)空，陽光穿過窗戶，撒下一地金黃，翻書本和做筆記的聲音不時(shí)響起，臺(tái)上老師口沫橫飛的講解算式，臺(tái)下學(xué)生低頭忙寫筆記，這種使人想奪門而出的上課方式正是現(xiàn)在的教學(xué)做法。但，只有這種無趣、無味的教學(xué)能讓學(xué)生學(xué)到東西嗎？不一定吧。

　　假若我能當(dāng)一天的老師，我想教導(dǎo)學(xué)生，做人做事都不該劃地自限，做錯(cuò)事后也不要找借口，不肯面對(duì)自己。許多人一生中，都一直在尋找不同的借口好敷衍老師和家人，卻從來不想想自己到底做錯(cuò)了什么，而一錯(cuò)再錯(cuò)；假若我能當(dāng)一天的老師，我想讓學(xué)生學(xué)習(xí)到做人要知足惜福。我會(huì)帶他們到植物人關(guān)懷中心，跟學(xué)生們說說這些植物人的故事，告訴他們這些植物人也曾和他們一樣幸福，后來卻誤入歧途。當(dāng)一天的老師，我盼望我的學(xué)生能用不同的眼光看世界，多去爬爬山、看看海，看看平時(shí)眼睛長(zhǎng)在頭頂上的人類，其實(shí)是多么的渺小。

　　當(dāng)一天的老師，我由衷盼望我所教導(dǎo)的學(xué)生能有所改變，我希望學(xué)生能知道——自己有多幸福，所以要更知足常樂。另外，自己并不是唯一的，有許多比我們更偉大的人事物。最后，我想讓學(xué)生們知道，做錯(cuò)事后，不會(huì)只有逃避這條道路，而有其他的`道路，但那一定要靠自己去尋找。

　　倘若，我能當(dāng)一天的老師，我想教導(dǎo)我的學(xué)生——世界要以不同的角度去看才會(huì)美麗，生活要以不同的方式過才會(huì)有趣！我希望、我盼望他們能透過我的眼睛去看這世界的美，生活的有趣，和人那雖各異其趣卻各放光彩的心！

假如當(dāng)一天老師作文7

　　當(dāng)一天的老師是不好當(dāng)?shù)�，雖然老師很聰明，有智慧才能教導(dǎo)我而且當(dāng)一天的老師一回家要先做好明天要上課的課程與進(jìn)度，才能教導(dǎo)我們，我知道當(dāng)一天的老師沒有我想像中的那么簡(jiǎn)單，老師要照顧學(xué)生、教導(dǎo)學(xué)生，讓學(xué)生有更多的知識(shí)與嘗試，還有如果遇到問題要怎么勇敢去面對(duì)去解決這些問題。

　　從小到大，我上過許都不同老師的課，有的老師上課很有創(chuàng)新與熱情，有的老師上課氣氛沉悶，讓人一想到就想睡覺，如果我可以當(dāng)一天的老師我會(huì)教學(xué)生種田的老師，因?yàn)楝F(xiàn)在的小孩都在都市生活，白天上課，晚上補(bǔ)習(xí)，都沒有時(shí)間可以去鄉(xiāng)下體驗(yàn)農(nóng)村生活，或者是呼吸新鮮的空氣，而且這樣還可以讓都市小孩子到農(nóng)民種田的辛苦。

　　如果可以當(dāng)一天的老師，我將告訴學(xué)生要有勇氣和做人的觀念，我也讓他們知道做人基本的常識(shí)與道里 ，如果當(dāng)一天的老師及時(shí)有短短的一天，但我還會(huì)讓學(xué)生們知道：“愛與勇氣”可以超越生死，即使滄海桑田也是一樣，而今日我要站在這個(gè)講臺(tái)上，我要用一天的時(shí)間扮演這個(gè)老師的角色，講解學(xué)生的難題解出最簡(jiǎn)單的問題用一些良好的師生互動(dòng)帶給同學(xué)們活潑、啟發(fā)、創(chuàng)意，和發(fā)現(xiàn)等。

　　就在這一天我一定要他們以不一樣的觀點(diǎn)，只要能讓我們擁有最原始的`清澈心態(tài)就算只有一天的時(shí)間，我也很努力的教導(dǎo)學(xué)生們不管是老師我的事，還是學(xué)生遇到困難我都會(huì)用盡我的辦法班學(xué)生把所有的困難給解決還有老師我的困難也是。

假如當(dāng)一天老師作文8

　　昨天晚上我做了一場(chǎng)神奇的夢(mèng)，我夢(mèng)到我成為了一位科學(xué)老師。

　　同學(xué)們上課啦！學(xué)校的上課鈴響了，我看看課程表，哎呀，這節(jié)是我的課呀，我要快走了，不然要晚了，我焦急的拿上教科書大步流星的向六一班走去，還好沒晚到，我慶幸的想著，我走進(jìn)教室，同學(xué)們做的一個(gè)比一個(gè)直。一位同學(xué)喊：“起立，老師您好”！同學(xué)們異口同聲的喊，請(qǐng)同學(xué)們坐下后，我就從包中拿出教科書和實(shí)驗(yàn)工具，同學(xué)們目不轉(zhuǎn)睛的看著我，我笑了笑大聲說有同學(xué)想來試試嗎？同學(xué)們都說我來我來。

　　我叫了一位女同學(xué)來實(shí)驗(yàn)，我拿來一張紙把紙撕成一堆碎紙屑，又拿出一桿鋼筆，我讓女同學(xué)用鋼筆往頭上使勁兒擦一擦。再把它伸向碎紙屑，奇跡出現(xiàn)了！許多碎紙屑立刻自動(dòng)的粘上了筆桿，同學(xué)們看得目瞪口呆，我讓女同學(xué)回位置，然后提出疑問：“哪位同學(xué)知道哪來的電呢？”有同學(xué)小聲說：“摩擦的'唄。”“對(duì)，就是摩擦，摩擦生電是通過摩擦的方式來使物體帶上電荷”“哦，同學(xué)們恍然大悟，這時(shí)下課了。我走出了教室，忽然夢(mèng)醒了。可我還沉浸在當(dāng)老師的歡樂當(dāng)中。

　　我真不愿醒來，當(dāng)老師可以教給同學(xué)們科學(xué)知識(shí)。我感覺非常的幸福。長(zhǎng)大了，我要考慮真的要當(dāng)一位科學(xué)老師哦！希望可以夢(mèng)想成真！

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