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【實(shí)用】假如作文600字4篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的假如作文600字4篇，希望能夠幫助到大家。
假如作文600字 篇1
鳥兒能在天空中自由飛翔，在湛藍(lán)的天空中，它們盡情嬉戲、玩耍，我也多么想擁有一雙翅膀啊！
——題記
擁有一雙翅膀可以飛上藍(lán)天，游覽美景；擁有一雙翅膀可以幫助別人，收獲快樂；擁有一雙翅膀可以……當(dāng)看到羽毛球掛在樹上我卻拿不下來，我感到絕望時(shí)，我多么想有一雙翅膀呀！當(dāng)希望游覽世界時(shí)，我為沒有翅膀而苦惱……
我曾試圖有一雙翅膀，在天空中自由地飛翔……
我好想有一雙翅膀，當(dāng)我張開有力的翅膀時(shí)，我希望那時(shí)的我與白云游戲，俯視下面的景色時(shí)，我看到的是滿眼的綠色，小鳥在樹林中歡快地唱歌，小草悠閑地晃動(dòng)著腦袋……我好想有一雙翅膀，這樣就可以把世界盡收眼底。
我好想有一雙翅膀，當(dāng)同學(xué)撿不到掛在樹梢的羽毛球時(shí)，我可以張開豐滿的翅膀，飛到樹上，為同學(xué)們撿球；當(dāng)同學(xué)們跑步跑累了，我可以撲打翅膀，把疲憊不堪的同學(xué)抱起帶到空中，把她帶回教室；當(dāng)同學(xué)想飽覽山水美景時(shí)，我又可以幫助她們?nèi)ニ齻兿肴サ牡胤搅恕?/p>
我好想有一雙翅膀，去幫助那些身患?xì)埣驳耐g人，實(shí)現(xiàn)他們的美好愿望，讓他們對(duì)生活充滿信心，過上幸福安定的生活……
我好想有一雙翅膀，這樣，我就可以隨心所欲地幫助一切需要幫助的人，讓我的'世界收獲更多的快樂。
“褚峻儀，幫我到樹上拿一下球，好嗎？”你聽，同學(xué)又在向我求助了，我該去幫助他們了。
“快起床！快起床！上學(xué)要遲到了！”我被一聲聲熟悉的叫聲所驚醒，原來是一場(chǎng)夢(mèng)��！
此時(shí)，我還在津津有味地回味著：如果我有一雙翅膀的話，我會(huì)多快樂呀！那種油然而生的喜悅之情真讓人回味無窮。
我真的好想有一雙翅膀呀！
假如作文600字 篇2
盼星星，盼月亮，終于盼來了今天。就是今天，賣火柴的小女孩就要來到我們學(xué)校啦！大家一定對(duì)這個(gè)賣火柴的小女孩不陌生吧！對(duì)了，她就是安徒生爺爺筆下的賣火柴的小女孩。這個(gè)小女孩缺乏幸福、缺乏關(guān)愛、缺乏食物。今天，我一定要讓小女孩感到幸福、快樂、溫暖！
來了，來了！賣火柴的小女孩來了！遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，我們看見了衣衫襤褸、面黃肌瘦的小女孩。小女孩一小步一小步地走著，看起來十分膽怯，似乎對(duì)所有人都有一種畏懼感。沒等小女孩走來，同學(xué)們就已經(jīng)如潮水般向她涌去，將他層層包圍了。小女孩低著頭，不敢說話，我將自己準(zhǔn)備的羽絨服遞給了小女孩，因?yàn)闀险f，小女孩沒有新衣服可以穿，每逢冬天來臨，小女孩就會(huì)很冷很冷的。周圍的同學(xué)們也紛紛拿出自己的禮物給小女孩，而小女孩卻驚慌地?cái)[著手，大聲叫道：“不！我不要，我沒有錢可以買�！闭f完，她更深地低下了頭。我走上前，握住小女孩的手，說：“不用錢的，這是我們送給你的.！”小女孩猛地抬起頭，不敢相信地問：“這是真的嗎？這么貴重的東西，你們真的要送給我嗎？”同學(xué)們微笑著點(diǎn)著頭，小女孩開心地收下了這些禮物。
這幾天，賣火柴的小女孩住在我的家里。我教她看書、寫字。小女孩也學(xué)得很快，沒幾天就學(xué)會(huì)了拼讀，寫幾百個(gè)漢字。我將小女孩在火柴光中看到的東西變成了現(xiàn)實(shí)。寒冷時(shí)，我讓小女孩坐在火爐旁邊，讓她能夠感受到溫暖；饑餓時(shí)，我給她買了一只香噴噴的烤鵝，讓她不感到饑餓；我也給小女孩做了一個(gè)小圣誕樹模型，讓她得到歡樂。小女孩終于學(xué)會(huì)笑了，她笑得是那么開心，那么美麗，那么燦爛！
不知過了多久，我總算睜開了雙眼，賣火柴的小女孩不見了、原來這只是南柯一夢(mèng)！如果賣火柴的小女孩能夠來到我們中國(guó)，來到我們的學(xué)校里，并住在我的家中，那該有多好呀！
假如作文600字 篇3
一位德國(guó)大詩人說過：“讀一本好書，就等于和一位高尚的人對(duì)話�！钡拇_，讀書能使你的知識(shí)豐富起來，能使你的想象力活躍起來。今天我就讀了假如給我三天光明這本書。讀完這本書之后，使我深受震撼。
假如給我三天光明是美國(guó)女作家、教育家海倫·凱勒寫的。文章主要講述了海倫·凱勒應(yīng)幼時(shí)患病，兩耳失聰，雙目失明，后來在教師安妮·莎莉文·梅西的幫助與指導(dǎo)，她完成了大學(xué)學(xué)業(yè)，當(dāng)然，在這期間，海倫也認(rèn)識(shí)了不少朋友。在這本書的最后提到，如果有奇跡，讓她有三天的時(shí)間能恢復(fù)光明，那么海倫要把這三天時(shí)間分成三部分。第一天，她要看看這個(gè)世界上的人，是他們的善良、敦厚與熱情，才使海倫的生活充滿了意義。第二天，她要在黎明前起身，去看看黑夜變?yōu)榘讜兊膭?dòng)人奇跡。第三天，海倫想看看繁華的紐約，她將仔細(xì)體會(huì)一下普通人平平淡淡的'生活。就這樣，海倫把三天的時(shí)間安排得滿滿的，因?yàn)樗幌脲e(cuò)過任何細(xì)節(jié)。
讀了這本書后，我的腦海里滿是海倫·凱勒這個(gè)人物形象。這么一個(gè)自強(qiáng)不息的人，是值得我們?nèi)ゾ磁宓摹Ｔ谶@本書里，使我感觸最深的就是這樣一幅插圖：海倫插著夢(mèng)想的翅膀，飛在藍(lán)藍(lán)的天空上，她的表情是那么的滿足、幸福。它說明了：在思想的宇宙里，海倫是自由的。雖然她兩耳失聰，雙目失明，但海倫的求知欲還是很強(qiáng)烈的，就因?yàn)檫@樣，海倫才成功考上了哈佛大學(xué)。這又說明了，海倫是勤奮好學(xué)的。
曾經(jīng)有人問過我：“你最大的煩惱是什么？”我回答道：“是作業(yè)太多了，是考試太多了，是媽媽不能滿足我買吃的的欲望……�！爆F(xiàn)在回想起來，真是覺得好笑，連海倫都沒有為自己的殘疾而煩惱過，那我這些不足掛齒的小事，又能算什么呢？
這本書仿佛是一首自強(qiáng)不息的生命之歌，讓我了解了海倫·凱勒不同尋常的人生，也讓我在人生彷徨和失意時(shí)有了精神的安慰和前進(jìn)的力量。
來吧！讓我們多讀好書吧！
假如作文600字 篇4
“末日即將到來�！逼椒驳囊惶�，卻被電視主持人的一句話打翻，我們被告知，三天后便是世界末日。
頓時(shí)，往日的一點(diǎn)一滴都涌入我的腦海，大腦告訴我，去懷舊吧……
第一天，我將會(huì)去看望即將離別的親朋好友們。我會(huì)去看看我親愛的爸爸媽媽，我可愛的爺爺奶奶，我那些和藹可親的親戚們……我會(huì)去看望陪伴了我一生的同學(xué)、伙伴們，感謝你們這么久以來一直陪伴著我。我會(huì)再去看看大街上的陌生人，也許，他們與我無恩無仇，但是我也會(huì)一樣，記住他們。
第一天，我將會(huì)記住他們，記住他們的面龐，直到離別。我看完的人們，還應(yīng)該去記住些什么呢？哦對(duì)！我要去記住生我，育我們的大地的面貌……
第二天，我要去記住那些即將消逝的自然美景。我要去海南看朝陽從東方最后幾次升起。我要去看泰山，去體會(huì)“一覽眾山小”的壯偉。我要去九寨溝體會(huì)色彩斑斕的美妙。我要去巴黎體會(huì)“浪漫”。我去紐約體會(huì)“風(fēng)情”。在第二天結(jié)束，在馬來西亞看太陽最后一次落下，月亮最后一次升向天空。第二天，我渴望自己去游歷這些地方，記住它們的樣貌，直到離別。
最后的一天，我早已經(jīng)想好了，我要去感受氣息。
第三天，我將會(huì)記住那些美好的`氣息。我在花叢間舞蹈，聞著花兒的芳香。我在森林間歌唱，吸著泥土的芳香。我會(huì)記住家那溫暖的氣息，我會(huì)記住教室緊張的氣息，我會(huì)記住舞臺(tái)上優(yōu)雅的氣息。
第三天，我將會(huì)記住這些氣息，記住它們的美妙，直到離別。
��！我是多么希望，世界還能多活幾天。
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