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【實用】假如的作文400字4篇
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的假如的作文400字4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
假如的作文400字 篇1
我屬馬，我更愛馬，一匹匹千里馬在草原上馳騁，那馬群奔跑的場面時常出現(xiàn)在我的腦海中，浮現(xiàn)在我的眼前，我幻想我有一匹寶馬，今天，爸爸給我?guī)Щ亓艘黄ヱR。
馬全身通紅，沒有一根雜毛，就根紅束一樣的顏色，就連鞍鐙也都是紅色的。它跑起來像就一團火一樣，它速度飛快無法讓人看到馬的四蹄，就好像連肚皮也貼在了草地上一樣，令人無與倫比，所以我給它取名叫“迅雷”。
早上我的迅雷通過長安街來到了天安門北過的安定門，安定門巍峨雄偉，古香古色，讓我們涌不對建造安定門的能工巧匠們鼓掌，直到馬兒驚嘆的.一聲長嘶，才把我從幻想的天地中拉出來。
我們又來到了東方明珠塔，塔高約468米，亞洲第高、世界第三高。從遠處望著它，像一座普通的白塔，近處望著它，四只粗大的“腿”蹬著地，尖尖的“嘴巴”頂著天都碰到白云了。東方明珠塔的“珠子”大小不一、錯落有致的十一“顆”球體，從藍天串聯(lián)到如茵的草地，與底下的大珠子遙相呼應(yīng)，描繪出一幅“大珠小珠落玉盤”的如夢畫卷，就連馬也忍不住不長嘶起來。
突然“叮叮叮…”的鬧鈴聲把我叫了起來，這原來只是一場“美夢”。
假如的作文400字 篇2
時間像高山流水一去不復(fù)返，如匆匆流星逝如飛。人的時間總是有限的，俗語說：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”這不正說明了時間寶貴嗎?既然時間是這么的寶貴，假如時間能倒流，那么該有多好啊!
人總是會做錯事的，當(dāng)做錯事的時候，后悔已經(jīng)太遲了，假如時間能倒流，不就可以彌補做錯的事情了嗎?并且還可以回到那天真無邪的'童年時代，再次體驗?zāi)欠N“金色”的感覺，那不是件好事嗎?假如時間能倒流，我愿意回到十九世紀的丹麥，回到賣火柴的小姑娘的年代，把像她那樣的人接到現(xiàn)代，讓她們也感受一下什么是幸福的滋味……。
假如時間能倒流，那世界可能會安寧和平很多，當(dāng)人們看到戰(zhàn)爭造成的惡果就會明白戰(zhàn)爭的危害，第一、二次世界大戰(zhàn)，南京大屠殺，日本廣島被原子彈炸等駭人聽聞的事情就不會發(fā)生，就不會有那么多無辜的人死在炮火里，就不會有無數(shù)的生命在戰(zhàn)爭的陰影中顫栗。
假如時間能倒流，地球可能會有一番新景象。當(dāng)后代的人意識到環(huán)保，黃河就不會像現(xiàn)在那樣半碗沙，半碗水;黃土高原可能是一片綠油油，生機勃勃，欣欣向榮的景象;那大沙漠也會在這個世界消失了。
時間倒流是那么那么的好，為什么人們不會創(chuàng)造實現(xiàn)呢?要知道，這是個遙遠的夢，一個無法構(gòu)思的夢，一個不知道怎么能完成的夢，這也是一個激發(fā)人們?nèi)?chuàng)造的美夢!從今以后學(xué)好科學(xué)，努力學(xué)習(xí)。我要為實現(xiàn)這個夢想而奮斗。
假如的作文400字 篇3
一個晚上，滿天星斗不停地向我眨眼睛。突然，一顆流星破過長空。聽爸爸說，看到流星許個愿，愿望就能實現(xiàn)�？吹搅餍羌磳⑾�，我脫口而出：“我要一只尼爾斯的鵝�！痹捯魟偮� 流星改變軌跡，迅速地朝我飛來，我拔腿就跑，可我覺得身后傳來“嘎嘎”的聲音，原來是一個大鵝拍打著翅膀，更奇怪的事，那只鵝竟然來口說話：“你好，我是尼爾斯的鵝，我能幫你實現(xiàn)愿望�！蔽覍Z說：“我想去見賣火柴的小女孩兒”沒想到鵝很快就答應(yīng)了。
他背起我，飛了一會兒，就飛到賣火柴的小女孩旁邊，我看見可憐的賣火柴的小女孩蜷著腿縮成一團。她臉色發(fā)白，嘴唇發(fā)青。我非常難過。然后走進她，對她說：“小妹妹，我買二十盒火柴�！毙∨⒙犃耍吲d得跳了起來。激動得快要哭了，說：“謝謝你，我終于可以買面包了，終于可以回家了，終于可以不用被爸爸打了�！蔽野彦X遞給她，她從舊圍裙里掏出火柴給我。我不忍心離開，還想再幫助下小女孩，于是把手上一件漂亮的棉襖送給她，她可能沒有見過這么漂亮的衣服 ，使勁得跟我說謝謝。
我騎上尼爾斯的鵝依依不舍的'離開了。一轉(zhuǎn)眼，我回到房間里，尼爾斯的鵝沒有了，但我還有一顆的善良心。
假如的作文400字 篇4
小時候，每當(dāng)媽媽給我講神筆馬良的故事時，我都會拿起筆，在紙上畫一些奇形怪狀的東西。然后，天真地問媽媽：“媽媽，我畫的怎么變不成真的呢？”媽媽總是微笑地說：“因為你沒有神筆呀！畫的又不像，當(dāng)然成不了真的啦！”
現(xiàn)在，我上小學(xué)二年級啦！會畫好多的東西。時�；孟耄喝绻矣幸恢яR良的神筆，會用它畫什么呢？
假如我有一支馬良的神筆，我要畫一些書、課本，許多學(xué)校。讓山區(qū)貧困的小朋友也可以上學(xué)校讀書，學(xué)習(xí)，學(xué)到許許多多知識，成為國家的棟梁之才。
假如我有一支馬良的神筆，我會畫熊大、熊二。讓它們保護森林，讓空氣新鮮；我在森林里遇見它們，還可以做游戲呢！讓祖國到處都是青山綠水，讓沙塵暴望而生畏，讓溫暖的陽光灑向大地，把我們的祖國照耀的更加美麗，更加富饒。
假如我有一支馬良的神筆，我會用它畫五百年后的世界，學(xué)習(xí)他們先進的本領(lǐng)，為我們現(xiàn)在的人所用。
假如我有一支馬良的神筆，我想畫一個光速飛行器，帶我們到各個星球去看看，去看看宇宙多么廣闊，看看星球多么美麗，說不定還能遇到外星人呢。
……
雖然，我沒有馬良的`神筆，但是，我相信我一定會擁有一支馬良的神筆，我會憑借自己的刻苦和努力來打造屬于自己的神筆，成為一個像馬良一樣造福人類、幫助人類的有用的人。
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