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【推薦】假如的作文600字4篇
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的假如的作文600字4篇，歡迎閱讀與收藏。
假如的作文600字 篇1
我在窗前慢慢的回憶著往事，突然，我的身上長(zhǎng)了一對(duì)潔白的翅膀，手中多了一把魔仗，是粉粉的，原本烏黑的頭發(fā)，變成了銀白銀白的……好看極了。我慢慢的從小溪的背影中看到自己，“天啊，這是我嗎，我有這么好看么？一定是我看錯(cuò)了吧？”我揉揉了雙眼，啊，是真的，突然天使降落在我的面前，“哇，好美啊”我不由的發(fā)出感憾，天使突然說(shuō)話了：“不對(duì)，公主，你才是我們國(guó)家最漂亮的”“恩？我是你們國(guó)家的'公主么？我怎么不知道呢？”“公主你小時(shí)候就在人間生活，當(dāng)然不知道咯！”“噢，原來(lái)是這樣啊！”“公主你現(xiàn)在跟我一起來(lái)吧！”“好”說(shuō)著我們便向天空飛去，啊，原來(lái)白云是這么的柔軟，天空是這么的澈藍(lán)，我們飛過(guò)天空，啊，好特別呀，飛過(guò)去的天空爛了一個(gè)洞，又突然的合了起來(lái)，我們飛向了一個(gè)國(guó)家，啊，原來(lái)除了地球之外還有別的星球還有人，不過(guò)那些人都是天使呀，那位天使好象看透了我的心思似的，說(shuō)：“我們看的到人類，而人類就看不到我們的！”“噢，可是為什么呢？”“我們有結(jié)界保護(hù)，所以人類不知道有我們這一個(gè)星球的！”“噢，可是我怎么看的到呢？”“因?yàn)槟闶俏覀兊墓餮健薄班蕖闭f(shuō)著我們進(jìn)了星球，我看到了好多天使呀，他們都向我跪拜呢！我進(jìn)了城堡，突然有人走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“公主，請(qǐng)您自己參觀吧，我們先行告退”說(shuō)著便走了，我便自己一個(gè)人參觀了，我飛了起來(lái)，在殿里飛來(lái)飛去，吃著從未吃過(guò)的東西，好吃極了。
“喂，豬頭起床啦！”有人在叫我起床了，原來(lái)是夢(mèng)呀！如果我真的有一雙翅膀該多好呀！
假如的作文600字 篇2
我想當(dāng)一名老師，因?yàn)槲覍?duì)老師那樣以“迅雷不及掩耳之勢(shì)”地往學(xué)生的腦中灌輸知識(shí)的做法表示難解。當(dāng)然有的老師卻是慢慢地講解學(xué)生還沒(méi)明白的知識(shí)與道理。為什么有時(shí)學(xué)生總覺(jué)得書(shū)是一片痛苦的海洋？那是因?yàn)榧议L(zhǎng)和老師逼著學(xué)生做一些不愿意做的事，讀一些不愛(ài)讀的書(shū)，此后，有的學(xué)生從此不再愿意做那些事，從此討厭讀所有的書(shū)籍，這樣的后果是不堪設(shè)想的。
假如我是老師，我會(huì)帶著我的學(xué)生親近大自然，讓他們享受田園生活的美好時(shí)光，然后再告訴他們農(nóng)民伯伯的辛苦，讓他們要珍惜每一粒米，每一點(diǎn)糧食。我會(huì)讓他們?cè)谔镆袄锟鞓?lè)追逐，欣賞田間美景，絕不會(huì)對(duì)他們大喊：“喂！別跑！站�。 蔽視�(huì)帶他們來(lái)到農(nóng)村，體驗(yàn)農(nóng)民的辛苦生活。只有親身經(jīng)歷，才能記得更牢固；只有從快樂(lè)中得到知識(shí)，才能永生難忘。
如果我的.學(xué)生犯了錯(cuò)誤，我不會(huì)體罰他，如用棍子打，抄課文，跑操場(chǎng)。我會(huì)讓他反思，給他一個(gè)改過(guò)自新的機(jī)會(huì)，讓他設(shè)身處地地為別人想想，別人的心情是怎么樣的？有多么著急，害怕……我還會(huì)和藹比對(duì)待他，不讓他感覺(jué)我像“死神”一樣要把他“吞噬”。我不會(huì)拿著棍子指著他，說(shuō)：“說(shuō)出來(lái)，還不承認(rèn)嗎？”或拿著棍子威脅他，讓人渾身發(fā)抖。
當(dāng)學(xué)生不明白某一道問(wèn)題時(shí)，我會(huì)仔細(xì)地為他講解，直到他明白為止，我不會(huì)太快，也不會(huì)太啰嗦。我會(huì)耐心地為學(xué)生講解，做一個(gè)善解人意的老師，理解學(xué)生的心情，做學(xué)生心靈與思想的導(dǎo)航者。
我想成為一名老師，讓學(xué)生在快樂(lè)，有趣的書(shū)海中學(xué)習(xí)知識(shí)，掌握為人處世的本領(lǐng)。
假如的作文600字 篇3
假如我會(huì)變，我就變成一顆小水滴，造福大家。
這天，依舊是干旱，太陽(yáng)公公照得大地寸草不生，河流干涸了，水井也干枯了，人和動(dòng)物都焦渴得很，所有的東西似乎都在冒煙，都像我老家的大黃狗，熱得沒(méi)辦法時(shí)就張著大嘴巴“哈～哈～哈～”。
幸虧有我在！我趕緊叫上小伙伴連蹦帶跳地跑過(guò)去，一下子跳到干得裂了口的地上，“哇哦！好燙！好爽！”我們前赴后繼地?fù)湎虼蟮兀M情地滋潤(rùn)、滲透、灌溉，“哈哈哈哈……嘩嘩嘩嘩……”吵吵鬧鬧，推推搡搡，玩得不亦樂(lè)乎。
大地急切地吞咽雨水，又喜又狂，忙得連感謝都來(lái)不及說(shuō)。神奇的事發(fā)生了：
大海和湖泊里的水漲起來(lái)了，長(zhǎng)江和小河里的水也奔流起來(lái)了，大地一片濕潤(rùn)，田地全部變得綠油油的，花草樹(shù)木生機(jī)勃勃，曾經(jīng)焉不拉嘰的魚(yú)兒現(xiàn)在搖頭擺尾、活蹦亂跳，人們?cè)阡桡笥曛斜寂�、嚎叫，一洗多日的塵垢，一吐多日的悶愁。
我和小伙們更開(kāi)心更興奮了，繼續(xù)“噼噼啪啪”地往下砸，愛(ài)死了那濺瀑起的小水花，愛(ài)死了那滴溜溜轉(zhuǎn)動(dòng)的'小水窩。
然而，不幸發(fā)生了。江河決堤，渾濁的大水漫過(guò)莊稼地，折斷草木，沖毀房屋，淹死不少動(dòng)物和人！一時(shí)間怨聲載道，它們剛才還對(duì)我們笑臉相迎感激不盡，這時(shí)都變得又恐懼又憤怒，氣急敗壞地責(zé)怪我們“壞蛋！災(zāi)難！禍害！”
我傻了眼。這是怎么了呀？我喜愛(ài)的小水滴，夲來(lái)是要“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的，怎么轉(zhuǎn)眼就變成了洪水猛獸了呢？
看來(lái)我需要學(xué)習(xí)更多有關(guān)水的知識(shí)，長(zhǎng)大了要好好地利用水，才能讓它給大家?guī)?lái)好處，成為大家的福星哪！
假如的作文600字 篇4
星期六早上，我做了一項(xiàng)非常有趣的體驗(yàn)，假如我是一個(gè)只有一只手的殘疾人。
體驗(yàn)終于開(kāi)始了，我先用一只手拉拉鏈，平常拉拉鏈很快，“唰”的一聲就拉好了，可現(xiàn)在拉鏈好像給一個(gè)人鎖住了，怎么拉也拉不起來(lái)。我心想：我以前好像在哪里看見(jiàn)別人拉拉鏈除了用一只手，還有用嘴巴的，對(duì)，用嘴巴。說(shuō)干就干，我用嘴巴咬住另外的一端，用左手用力往上拉，堅(jiān)持“戰(zhàn)斗”了幾分鐘。終于把拉鏈拉上去了。我想：那一些殘疾人拉拉鏈真不方便，牙齒這樣會(huì)壞掉。我穿好衣服，吃過(guò)早飯，上完小記者班。撐著大雨傘回到家。
在回家的路上，我想：那一些殘疾人要是碰到這一種天氣準(zhǔn)會(huì)被吹跑了。我回到家里，我又去做圍棋練習(xí)題。我用一只手分別兩次那來(lái)了圍棋盤(pán)和白棋、黑棋。我一邊拿，一邊想：如果我現(xiàn)在可以用兩只手就好了，用一次就可以把棋和棋盤(pán)拿好。我開(kāi)始打開(kāi)棋蓋，一般我打開(kāi)棋蓋很快�？涩F(xiàn)在，我用了吃奶的力氣也沒(méi)有打開(kāi)這一個(gè)固執(zhí)的棋蓋，我的嘴巴也來(lái)幫忙。可也是打不開(kāi)。最后，媽媽幫我打開(kāi)了棋蓋。我用一只手下棋，總覺(jué)的不太習(xí)慣，老想用兩只來(lái)下棋。我做出題目以后，老師要我把答案寫(xiě)在一張紙上。我用左手寫(xiě)的字歪歪扭扭的`。終于做完圍棋練習(xí)題了。我到電腦里去做英語(yǔ)練習(xí)題�？蛇@一個(gè)頑皮的鼠標(biāo)老是不聽(tīng)指揮。不是這里拐一下，就那里拐一下。我想：那一些殘疾人用鼠標(biāo)，肯定很不容易。我在想：這一個(gè)世界里，有那么多的殘疾人，有的一生下來(lái)就殘疾，知道自己是一個(gè)殘疾人是一件很痛苦的事情，我以前以為是一個(gè)殘疾人很好玩，現(xiàn)在我才知道是個(gè)殘疾人不容易。
我們要幫助他們，不能取笑他們。
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