實用的想象作文錦集十篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的想象作文10篇，希望對大家有所幫助。
想象作文 篇1
一天，我在路邊撿到了一個書包，它的顏色和普通書包一樣沒什么特別的地方，只是有點臟。我把他帶回去洗了一下，準(zhǔn)備第二天一早背著它上學(xué)。
第二天一早，我吃完飯就風(fēng)馳電掣地往外跑，走到門口，我突然飛了起來，“咦，怎么回事呢？”我驚奇地說。我用手摸了摸書包，“��！怎……怎么那么燙�。 蔽殷@叫起來。我回頭看了看，原來，是這書包在噴火，我才飛起來的！原來我啟動飛行功能！這書包好神奇啊！我開開心心地上學(xué)去了，放學(xué)了，我又啟動飛行功能，開開心心地飛回家了。晚上，老師布置的作業(yè)太多，我做不完，突然，我那神奇的書包變成了一支神筆，我拿著神筆“唰唰唰”的寫了起來，不用幾分鐘，作業(yè)就寫完了。
過了幾天，放學(xué)的.時候突然下雨了，糟糕，我忘記帶雨傘了，完了，這回真的要變成“落湯雞”了！我心情郁悶極了。在這危急時刻，書包里突然蹦出一把雨傘來，我一掃沮喪的表情，拿著雨傘撒退就跑。
到了家，雨傘又變成書包了。我摸了摸我的書包，書包竟然沒有濕？
這個書包對我有很大的幫助，它不僅在學(xué)習(xí)中幫助我，而且在生活中對我也有很大的幫助！
想象作文 篇2
放學(xué)路上王小林被一小販攔�。骸靶⊥瑢W(xué)，作業(yè)多不多？”王小林上下打量著小販，不明白對方葫蘆里賣的是啥藥。“想不想把會做的作業(yè)一下子全做完？”小販邊說邊掏出一只戒指狀金屬環(huán)套在手指上，“這叫作業(yè)過濾器，只要把它對準(zhǔn)你的作業(yè)本晃三晃，你會做的作業(yè)就會工工整整‘寫’出來。這樣就不怕作業(yè)多，就有時間看動畫片、踢足球了�！薄岸嗌馘X？”王小林動了心。
“價格嘛，貴了點，一百塊一個�！毙∝溡娡跣×知q豫，“時間就是金錢嘛！你能節(jié)省那么多時間，還在乎這點小錢�！�
王小林狠狠心，掏出爸爸給的一百塊壓歲錢買了一個。接著掏出作業(yè)本按小販說的晃三晃。頓時，除一道不會做的習(xí)題外，其它習(xí)題的答案都工工整整地“寫”在了作業(yè)本上。王小林迅速查找書本，把那道難題也寫上去。
回到家，王小林把書包一扔，就和隔壁王爺爺下起了跳棋。以往每天都要做三個小時的課外作業(yè)，現(xiàn)在有了作業(yè)過濾器，十幾分鐘就搞定了。到了爸媽下班的時候，王小林在看動畫片。媽媽在廚房喊：“小林哪！作業(yè)做完了嗎？”“媽，早做完了�！蓖跣×诸^也不回，回答干脆�！白鐾炅�？這么快！”媽媽一手拿著鍋鏟從廚房出來，“拿給我瞧瞧。”“好咧�！蓖跣×秩聝上抡业阶鳂I(yè)本，“請媽媽大人過目�！蹦抗庥忠频絼赢嬈�。“嗯，很好�！眿寢対M意地走回廚房。
第二天上學(xué)，王小林發(fā)現(xiàn)班上有兩三個同學(xué)戴著跟自己一模一樣的作業(yè)過濾器，大家彼此一笑心中有數(shù)。
第三天，班里的作業(yè)過濾器有十多個。
第四天，有四十多個。
第五天，人人手上都有一個。
有了作業(yè)過濾器，再不愁老師布置大量重復(fù)的`作業(yè)了，只要弄懂不會的就行。教室里再也沒有一遍一遍死啃書本的同學(xué)，多的是操場上一個個龍騰虎躍的身影。
老師納悶了：學(xué)生怎么了，這么快就做完了作業(yè)？整天在操場上玩那怎么得了？于是作業(yè)量加倍，五遍、十遍、二十遍……
這可難不到同學(xué)們，作業(yè)過濾器晃三晃，作業(yè)照樣完完整整地出來。老師啊，你查吧，沒事慢慢查吧，我們可要玩啦！
老師們?nèi){悶了。
世上沒有不透風(fēng)的墻，這事很快被老師弄清楚了：“簡直胡鬧，學(xué)生們太不像話！”“為了賺錢小販也太黑心！”“這樣下去，學(xué)生的素質(zhì)怎能提高！”“我們的未來就這樣斷送在小販?zhǔn)掷铮 薄蠋焸冊秸f越氣，集合起來一起到法院，請求逮捕小販，沒收他的作業(yè)過濾器。白胡子老院長表示很無奈：“小販們既沒坑蒙拐騙，又按時交稅，沒理由逮捕呀。”
老師們的火可大了，他們一起來到教育部，請教育部長出面處理，一同去的還有家長和各校門口賣零食的小販。因為錢都被賣作業(yè)過濾器的小販賺去了，再沒學(xué)生去買零食了，這樣下去賣零食的小販豈不要收攤關(guān)門？于是，他們就跟在老師后面，人多勢眾嘛！
大家敲開教育部長家的門，都驚呆了！教育部長正是那個賣作業(yè)過濾器的小販！面對吵吵嚷嚷的人群，教育部長說：“各位老師，我首先要批評你們。你們不該布置那么多重復(fù)的作業(yè)，讓學(xué)生不停地寫呀算呀！要多給學(xué)生們自由時間，讓他們獲得全面發(fā)展�！�
老師們把頭垂得低低的，心虛得大氣都不敢出。
教育部長又問家長：“最近你們是不是發(fā)現(xiàn)孩子飯吃得香、覺睡得甜，變得活潑健康，學(xué)習(xí)勁頭也比以前更大了？”
“是的。”家長們也理虧得垂手肅立。
賣零食的小販們覺得教育部長管不著自己，一起起哄：“有錢大家共同賺，不能讓你一個人獨吞。還是教育部長呢，就知道黑著心賺學(xué)生的錢�！�
老師和家長們都偷偷瞟著教育部長，以為部長的臉一定會變的。沒想到教育部長樂呵呵地說：“作業(yè)過濾器的確賣貴了點。不過我可以告訴大家，賣作業(yè)過濾器的所有收入，我以每位學(xué)生的名義全部捐給希望工程。這就叫‘把零花錢省下來獻(xiàn)愛心’�！�
“哇，教育部長真棒！”不知何時，教育部長家里擠滿了從全國各地趕來的小學(xué)生。他們激動地一齊向教育部長敬禮。
小販們也挺不好意思。一個賣水果的小販說道：“聽人家說得多好�；厝ノ乙惨o咱家的孩子買一個作業(yè)過濾器，別整天瞎忙活，就知道賺錢�！�
想象作文 篇3
“嘰嘰”幾聲細(xì)小的鳥鳴打破了清晨的寂靜，我出生了，主人把我們的“家”掛在窗前，那兒有一盆茂盛的法國吊蘭，主人用吊蘭那長長的、串生著綠葉的垂蔓蒙蓋在我們的“家”上，為了感謝主人，我們在籠子里歌唱著，讓主人感到輕松些。
我是一只小巧玲瓏的珍珠鳥，我的長相很像我父母而且非常漂亮：紅嘴紅腳、灰藍(lán)色的毛、背上珍珠樣的小圓點還沒有生出。
我媽媽常對我說她是被以前的主人送給現(xiàn)在這一個主人的。我住在用竹條編成的簡易籠子里，籠內(nèi)有一卷干草，那兒是我溫暖又安全的“家”。
起先，我只在籠子的四周活動，漸漸的，我的膽子大了，便在房子里飛來飛去：一會兒落在柜頂上，一會兒神氣十足的站在書桌上，一會兒把燈繩撞得來回?fù)u動……不過只要媽媽在籠里生氣地大叫一聲，我就立刻飛回籠里，因為我還挺聽媽媽的話的。
我的膽子越來越大，就落在主人的書桌上。我先是離主人很遠(yuǎn)，見主人不去傷害我，我就一點點靠近，然后直接蹦到主人的杯子上，俯下頭喝茶，再偏過頭看主人的反應(yīng)。主人只是輕輕一笑，依舊寫東西，我壯大膽子跳上稿紙，我又啄了啄主人的.筆尖。主人摸了摸我，我就友好的啄啄他的手。
白天，就這樣跟主人玩，天色變晴，我就在媽媽的再三呼喚中，飛向籠子，扭動滾圓的身子，擠開綠葉鉆進(jìn)去。
有一天，我落到主人的肩上看他寫字，可一不小心睡著了，還做了一個很一個很甜很美的夢。
雖然別人說我們是一種怕人的鳥，但只要我們互相信賴，就能創(chuàng)找出美好的境界。
想象作文 篇4
汽車王國里有許多汽車，它們分別是:小轎車、公共汽車、卡車、面包車等。它們不需要人來開，都是自己開，而且從不發(fā)生車禍。不像當(dāng)今社會那樣。
美美和可可是兩輛小轎車，它們是一對好朋友。有一天，它們?nèi)⒓舆x美比賽。美美和可可都很漂亮，美美身上是黃色的，眼睛的綠色的，腳是藍(lán)色的�？煽赡兀淼陌咨�，眼睛是紫色的，腳是黃色的。
它們來到目的地，準(zhǔn)備比賽。哇！車可真多�。∮械能囀欠凵�，有的是黑色的，有的是彩色的，還有的紅色的'。
在這里，美美和可可都大開了眼界，原來它們不是最美的！選美大賽開始了，各種各樣的小轎車都蜂擁而上。唯獨美美和可可沒有去，是因為它們覺得自己并不美，根本無法與那些汽車相比。于是走了
正在這時，有一輛小轎車原地不動，還在哭泣著。它的名字叫朗朗。美美和可可問它怎么了，他說:“車沒油了，我需要幾輛車把我托運到加油站。我剛才向那些汽車們說，它們都不理睬我�！�
于是，美美和可可把它托運到加油站。朗朗謝過美美和可可，開走了。它們沒有回去，而是回了家。
這件事被選美大賽的汽車評委看見了。它把獎杯一直送到美美和可可的家。對它們說“你們就是最美的車，雖然你們長得沒有其它車美，但是你們擁有一顆善良的心�！闭f著，剛才還是愁眉苦臉的它們，一下露出來了燦爛的笑容。
一群汽車在門口叫喊他們，祝賀美美和可可奪得冠軍。
想象作文 篇5
嗨！我是新時代的機(jī)器人，我的名字叫“清池”。很高興認(rèn)識大家！在未來的幾年當(dāng)中，我將會全心全力幫助大家清理河道、凈化水域，這也是科學(xué)家把我發(fā)明出來的目的。希望大家能喜歡我！
雖然我個頭不大，但是我的本領(lǐng)可不小，是多功能的，我的主要工作是清理河道。我平時的工作主要就是在受污染的河道里游走，主要完成兩件任務(wù)：一是可以把河道中的垃圾清理出來，并且自動把垃圾分門別類，有用的可以回收再利用；二是可以把水中的有毒物質(zhì)、重金屬提取出來，收集提煉成金、銀、銅、鐵等金屬。大概這就是人們常說的一舉雙得吧！人們總夸獎我，但我只覺得我來到世上，能為大家服務(wù)，為地球之母做貢獻(xiàn)，就是件快樂的事，誰說不是呢？接下來，如果你想聽我的故事，那我很樂意給大家講講我在工作崗位上發(fā)生的故事。
杭州還是挺美的，但仍然發(fā)現(xiàn)不少問題。河道邊常有果皮什么的'，特別是人多的地方，經(jīng)常能看見，在這么美的地方，感覺特別刺眼！水里也掉進(jìn)了一些。我每天工作時，都會清理出大量的果皮、垃圾袋什么的，這些東西可不能亂扔，這可不是好習(xí)慣。我后來打聽了一下，才知道這條路是學(xué)生上學(xué)時經(jīng)常走的，很多人隨手就扔了，這可是不良好的行為哦，祖國的新一代，更應(yīng)該加強保護(hù)意識，大家可一定要改正哦！多么美的一塊國土呀，可不能糟蹋了！
我還去過一次工廠邊的河道，那兒的河水特別混濁，還泛著陣陣刺鼻的氣味，沒有一條魚兒一只蝦，沒有一棵水草，我還檢測出許多有害物質(zhì)！我心里不禁一震，終于找到了罪魁禍?zhǔn)祝汗I(yè)污染！那些工廠每天不停地、無限制地向河道排放污水，而且都含有有害化學(xué)物質(zhì)，會造成生物死亡。我感到又惋惜又氣憤，如果你是水里的小魚兒或小蝦米，你會怎么想？我終于明白了，人類啊，建起了這些大型工廠，卻為了自己短暫的利益，不惜犧牲了自然生態(tài)，污染了環(huán)境，我作為一個環(huán)保機(jī)器人，我會盡我力所能及凈化環(huán)境，但是我不能替你們?nèi)祟愖鲋�，阻止你們這些錯誤行為，只是希望你們要考慮這些小生靈的感受和權(quán)利，他們實在太可憐了，而且最終也關(guān)乎你們?nèi)祟愖陨淼睦妫?/p>
了解了工廠事件后，我得出了一個結(jié)論：雖然我只是一個機(jī)器人，但是我是一個堅定的環(huán)保支持者。我能做到的，只是緩解一時之急，幫助你們被污染環(huán)境恢復(fù)正常而已，我能做的僅僅是這些。我很樂意干這份工作，但是，要真正起到長久的作用，只有靠你們自己的愛護(hù)。我是一個機(jī)器人，既不是人，也不是動物，其實我最不怕污染，但我也向往美好的環(huán)境，我也是最有發(fā)言權(quán)的。我要說的話都在這里兒啦！行動還得看你們的了。地球是你們的，自然是你們的，切記珍惜眼前的一切，不要再讓任何美好寶貴的東西流失了！
想象作文 篇6
文具盒是我們小學(xué)生的一樣必需品，但文具盒也會給我們帶來很多麻煩。
文具盒太小，放不下太多的筆，放多了容易開，一開，就會把筆撒的到處都是，不容易找，還容易丟；如果水筆或鋼筆漏了水，會把筆水弄得哪都是，一摸一手黑……
因為這樣的文具盒很不方便，所以人們發(fā)明出一種新文具盒。這個新文具盒看上去十分精美，一點也看不出是文具盒，因為有各種各樣的裝飾，使一個文具盒變成一個精品盒。它的正面有一個拉鏈加一個按扣，有了這種雙層保護(hù)筆就不會再掉出來；文具盒的'上面有精美的圖案，只有按一下按鈕，就可以換上自己喜歡的顏色，也可以把自己的照片放在上面，而且上面有一個心形按鈕，一按就會顯出許多形狀不同的黃色按鈕，每一個按鈕都代表著一個形狀。
文具盒里面有一個微型轉(zhuǎn)筆機(jī)，把筆x進(jìn)去，再轉(zhuǎn)動一旁的花盤筆就放好了；在盒內(nèi)每一層的邊上都有水管，可以幫助清洗盒內(nèi)的臟東西，還有一種海綿似的東西，可以藏水，還可以防止筆出水；蓋子上面有一個計算器，一打開就會亮，但不用電池供電，只要在太陽下曬半個小時就可以用兩個星期，這樣又環(huán)保又省電；盒子一共有三層：第一層有一個可以固定筆的地方，好不讓鉛筆和水筆撞壞，而且粗細(xì)可以調(diào)節(jié)，這樣什么筆都可以放進(jìn)去；第二層有一個語音課程表，可以提醒我們今天上什么課該帶什么書，如果上課時不專心聽講，它會自動發(fā)出聲音提醒我們認(rèn)真聽講，在課余時間可以提醒我們做一些有意義的事情；第三層有一面鏡子，可以讓我們時刻保持美好形象，還可以當(dāng)做記事版，記下當(dāng)天的作業(yè)和有趣的事情，讓我們時刻用微笑面對生活和學(xué)習(xí)。
新世紀(jì)，新變化，因為有了科學(xué)，我們的生活才能越來越好，身邊的日用品也因為科學(xué)而給我們帶來了便利，就連這文具盒也成了多功能的。
想象作文 篇7
天就要亮了，月亮媽媽帶著她的星星寶寶們回家了。天空最后一絲星光沉滅，東方透出晨曦。
誰？一棵小草忽然驚叫道。接著，從草叢深處慢慢地爬出一顆愁眉苦臉的星星。
我是星星，因為我貪玩，和媽媽走散了，我得在這里等媽媽來找我。他閃著金光，草葉上的露珠也變得更明亮。小草們聽了，頓時嘰嘰喳喳：好��！在你媽媽來找你之前，我們都可以做你的朋友，你不會孤單的。星星一聽，頓時眉開眼笑，他高興地一蹦三尺高。
小草擺動著她細(xì)細(xì)的腰肢，鼓足腮幫子，使勁兒地喊著小伙伴的名字。不一會兒，螞蟻揮動著觸角笑嘻嘻地來了；蝴蝶扇動著美麗的`翅膀飛來了；玫瑰捎帶著家里的香粉也來了……他們拉著星星跳起了歡快的圓圈舞。
星星激動地流下了眼淚，他的憂傷和害怕一掃而空，他要告訴月亮媽媽，是朋友們陪他度過了這段孤獨的時光。
想象作文 篇8
我叫地球，居住在太陽系上。我已經(jīng)有幾十億歲了，我的兒女們一大堆，他們都在我的懷里生活，從來也沒有離開我。我原本那蔚藍(lán)色的和青綠色的衣服不知是不是布料的質(zhì)量有問題，這些年來，衣服褪色了，青綠色變成了黃色。想跟廠家投訴，他卻叫我自我檢討，后來發(fā)現(xiàn)，這與布料的質(zhì)量無關(guān)，是我教導(dǎo)無方，是孩子們送給我的`“禮物”。
有一天，小鳥們向我投訴，說人類把它們的家園給毀滅了；魚兒向我哭訴，說人類把它們的家園給毀滅了；小藏羚羊們紛紛向我提出訴訟，說人類為了利益而殺害了它們的父母與無數(shù)的同胞……都是人類惹的禍。聽完以后，我非常生氣。為什么它們都是我的兒女，大家卻互相殘殺呢？“本是同根生，相煎何太急�！蔽仪椴蛔越匕l(fā)出這樣的感嘆。
的確，這都是人類所惹的禍。這些年來，他們不斷地砍伐森林，使土地沙漠化，有些地區(qū)因此受到沙塵暴的嚴(yán)重影響；有些地區(qū)水土流失，難以種植植物，容易發(fā)生干旱或水災(zāi)，嚴(yán)重威脅了自身的安全。他們無非都是為了自己的利益。為什么？為什么？為什么我的兒女變得如此的自私，如此的殘忍？難道他們就沒有一顆測隱之心嗎？
河流里的水變得越來越渾濁，把水里的生物推向死神之家，奪取了無數(shù)兒女的生命或者是家園，使我痛心疾首。人類把污水和垃圾大量地投入河里，使河水變得又臭又黑，最終卻影響到人類的生活。
唉！為什么？為什么？我的兒女竟變成這樣。我毫無反抗地接納他們的錯誤，為什么他們還是要糟蹋我呢？難道他們做錯了，就沒有一絲悔改之意嗎？難道他們沒有憐憫之心嗎？看來，我這位媽媽，是做得十分失敗，把孩子們教育成這樣！
唉！
想象作文 篇9
我是一盞孔明燈，能飛上高空是我這一生最大的愿望。今天我終于可以實現(xiàn)我的愿望了!有一個人把我買了下來，她要把我送上天空了!小時候我看過我的兄弟姐妹被放上天空的樣子，他們飛得高高的，在天空中綻放著笑臉，那時我好羨慕他們，我好想好想也能向他們一樣�，F(xiàn)在，我的夢想就要實現(xiàn)了!我想象著我飛上天空的樣子，看著下面一輛輛車在馬路上穿行著，人們的'房子的燈亮著，就像銀河一樣，真美。想到這里，我的心里就像灌滿了蜜一樣，好開心。
主人點燃了我的燈芯，我的帽子被吹得鼓鼓的，我就要飛起來了!旁邊的人喊著：“1，2，3!放!”她放開了手。我飄起來了!旁邊的人為我鼓掌。我心里又緊張，又激動。心里喊著：“藍(lán)天，我來了!”可是，誰又知道，我飄過了天橋后又開始下降，我又飄到馬路上去了!我離地面只有兩厘米，這是怎么回事?原來，是因為主人在放手的時候我的帽子還沒有完全鼓起來，所以我還要等一會兒才能投入藍(lán)天的懷抱。
汽車在我旁邊飛逝著，我的心里好害怕，但過了一會兒我慢慢地升高了，也許，我要實現(xiàn)我的夢想了!噢，不!我并沒有升上天，因為我被樹枝擋到了。我不能再往上飛了。怎么會這樣?為什么會是這樣一個結(jié)局?為什么我不能向我的兄弟姐妹一樣飛上藍(lán)天呢?為什么……
想象作文 篇10
我是一棵樹，我生活在一個美麗的大森林里。每天都有一群小鳥在我身旁飛來飛去，唱著歡快的歌曲。
可是，這種歡快的生活并沒有持續(xù)多久。一天，森林里突然傳來了轟隆隆的機(jī)器聲。我們急壞了，大叫著：“人類們，請你們不要把我們砍倒�！笨墒侨祟惵牪坏轿覀兊目藓奥暎^續(xù)砍樹。我身邊的朋友一個又一個的倒下了。
我聽老人說，我們要被送到一個叫“工廠”的地方。到了那邊我們就會被生產(chǎn)成一張張紙。
我們真的被運到了工廠，我被做成了一張畫畫的張，而我的朋友有的被做成了衛(wèi)生紙，還有的被做成了餐巾紙。現(xiàn)在的我只好隨遇而安，心情也一下子好了起來。因為我很喜歡小朋友，小朋友都很喜歡畫大樹，這樣就會讓我回憶起曾經(jīng)在森林里的.美好時光。
可是有一天，運紙車的門沒關(guān)好。這時，一陣風(fēng)吹來，把我吹到天空上面，我在天空中盤旋，環(huán)顧四周。
這時，一群云姑娘跑了過來，向我調(diào)皮的眨著眼睛�！澳銖哪睦飦淼难�?”一朵云姑娘問。于是我把事情的來龍去脈都告訴了她。
風(fēng)托著我繼續(xù)向前飄著，我看見一戶人家里有一個女孩。她坐在輪椅上，顯得很憂傷。
我發(fā)現(xiàn)她是個孤兒，可是她很喜歡畫畫。但是家里窮得連像樣的畫畫工具都沒有。我急忙飄到她的桌子上，她十分開心，輕輕得撫摸著我。小心翼翼的在我的身上畫了一幅美麗的圖畫。
小女孩笑了，我也笑了。
小女孩把我掛在她的書桌前，直到現(xiàn)在我還一直陪著她呢!
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