【實用】三年級想象作文3篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的三年級想象作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

三年級想象作文 篇1

　　聽老師說，以前有架飛機(jī)到了蟲洞里面。過了三十幾年后蟲洞消失了，那架飛機(jī)又飛了回來，而且，那里面的人都沒變老，因為蟲洞可以讓時間停止。

　　聽了老師那么一說，我就非常想去蟲洞。到了蟲洞，說不定能看到外星人。這樣，我就可以去外星人家做客了。在那里，一定有許多新奇的東西。在那里，會找到我對外星人所有好奇的答案。在那里，可以讓時間停止。這樣，說不定一回去就已經(jīng)是兩千五佰年了。而且，我還可以去到科技發(fā)達(dá)的年代了。說不準(zhǔn)，我還能看到一些神奇的.高科技東西。

　　每次坐飛機(jī)時，我都不停地念叨著去蟲洞，可是每次都沒成功。反而有時還會被媽媽笑，說這個世界上怎么可能有蟲洞呢？我沒辦法，只好不理她。我想，失聯(lián)的馬航飛機(jī)是不是飛到了蟲洞了？不然怎么找不到呢？如果馬航飛機(jī)真的飛進(jìn)了蟲洞，我要是當(dāng)時也在這飛機(jī)上該多好啊。

　　如果我能去蟲洞，那該是件多么神奇的事情啊……

三年級想象作文 篇2

　　一天，小狗、小貓、小公雞和小馬它們幾個在草地上玩耍。忽然，小馬隊小狗說“小狗，我能讓主人騎在我背上來回走，你能嗎？小狗說“我也能呀！”之后小狗就回了家。小馬不信小狗說的話，就跟在小狗的后面。

　　小狗到家以后，就找它的主人對主人說“主人你騎到我的`背上來吧！”主人說“你行不行啊？”小狗說“你就坐上來吧”主人就坐了上來，主人還沒有坐穩(wěn)，小狗就被壓的趴了下來。主人說“看吧，我說你不行，你還非得讓我坐上來."小狗很后悔。小馬看見了剛才發(fā)生的一切事情，就跑來草地上把事情給大家說了說，讓大家都知道小狗撒謊的事情。

　　第2天，小狗又來到了草地上和它們幾個玩，它們一起對小狗說：”小狗你背動你主人了嗎？"小狗說“我背動我主人了，而且還背著在院子里轉(zhuǎn)了好幾圈呢.”小馬說“你就別裝了，昨天發(fā)生的事情我們大家都知道了。”小狗慚愧的走了。

三年級想象作文 篇3

　　轉(zhuǎn)眼間，我們到了20xx年，祖國的科學(xué)技術(shù)快速發(fā)展，已經(jīng)達(dá)到了世界頂端。今天我要介紹的是我們的教室，讓我?guī)�你們一起去參觀，看看我們未來的教室吧！

　　清晨，伴著明媚的陽光，我們背起書包，來到學(xué)校門口，迎接我們的是我們的“健康保護(hù)神”機(jī)器人“校醫(yī)”，它通過眼睛中的掃描儀，對我們進(jìn)行檢查，并根據(jù)采集的信息，與體內(nèi)的醫(yī)療庫進(jìn)行比較，對我們?nèi)�身體檢，并根據(jù)我們的身體狀況，提出建議。如果發(fā)現(xiàn)那位同學(xué)健康有問題，它會及時通知那位同學(xué)的家長，帶他去醫(yī)院治療，避免傳染給其他同學(xué)，保證每個同學(xué)的身體健康。

　　走進(jìn)教室，首先看到的是一條條五彩繽紛的光帶，它會根據(jù)每個同學(xué)的'眼睛舒適程度，和室外光線的強(qiáng)度變化來自動調(diào)節(jié)燈光的亮度和色彩，始終保持教室里的光線達(dá)到最佳狀態(tài)，讓每一位同學(xué)都在舒適的光線下學(xué)習(xí)，最大程度保護(hù)視力，避免因光線造成的傷害。

　　再來看看我們的黑板，上面有一個腦電波傳感器，它可以根據(jù)佩戴者的思想，進(jìn)行自動書寫，并根據(jù)需要，自動查找有關(guān)的資料、視頻、圖片等，在黑板上自動播放。每天老師都會帶上它，為我們講授豐富的知識。

　　窗戶的本領(lǐng)也很大。它可以根據(jù)外面的溫度，來調(diào)節(jié)室內(nèi)的溫度，讓室內(nèi)保持恒溫，讓人體感到最舒適。夏天涼爽，冬天溫暖。也可以根據(jù)室外空氣的質(zhì)量，自動調(diào)節(jié)窗戶的開啟度和空氣凈化的強(qiáng)弱，還可以根據(jù)光線的變化，自動改變玻璃的顏色和透明度。

　　課桌可以根據(jù)每個人的身高，自動調(diào)節(jié)高低。每個課桌上都有紅、黃、藍(lán)、綠四個按鈕：紅色是上課按鈕，它可以把今天每節(jié)課的學(xué)習(xí)方法和知識重點，顯示在自己的課桌上。旁邊的小喇叭，會根據(jù)你上課的表現(xiàn)，時刻提醒你注意自己的坐姿和注意力；黃色是作業(yè)按鈕，按下它，就會顯示今天所有老師布置的作業(yè)；藍(lán)色是查詢按鈕，只要你按下它，就可以提出各種問題，它都能一一解答，為你排憂解難；綠色是閱讀按鈕，只要按下它，說出你想讀的書，它就會立刻顯示出來，并根據(jù)閱讀快慢，自動翻頁。

　　這就是我們的教室，同學(xué)們，你們覺得它神奇嗎？

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