【精華】小學想象作文合集六篇

　　在生活、工作和學習中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的小學想象作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學想象作文 篇1

　　我陶醉在書頁之間，心底有個聲音越喊越響：“我想做個鄉(xiāng)下孩子……”

　　我想脫掉衣服，像個男孩一樣跳進那條歌溪，用自己獨特的方式游到對岸；我想爬到一片被太陽曬得發(fā)燙的大石頭上翻滾身子，讓太陽暴曬；我想在水里盡情地側(cè)身游、仰身游，就是嗆了水也沒事；我想在河邊的上打滾，說不定我還能學會翻筋斗哩！可能我這白白的皮膚會曬黑，但這又有什么關(guān)系呢？只要能泡在溪水里，什么都是快樂的。

　　我想跑進西瓜地里，用手抓著西瓜大口地吃，黑色的籽、紅色的瓤，見著便知是甜的`；我想和“六機匠”一起下“西河”，摸一條條滑溜溜的魚兒，和他一起到河邊樹林，聽知了的大合唱；我想和西瓜地主人閑聊幾句，一邊吃著他家的又甜又鮮的大西瓜�？赡苣莾何米雍芏�，可又有什么關(guān)系呢？只要有那樣的快樂，什么我都愿意的。

　　我想頂上金黃大斗笠，可以在雨中與一雙姐弟一起光著小腳丫，和小羊一起游戲，偶爾的“咩咩”聲總能使我快樂；我想伸出雙腳，任雨水沖洗，任風兒吹拂，抖動我的小腳趾，讓它也一起快樂；我想在這雨中洗個澡，那雨水一定是最清爽的，可能大人會認為這樣很臟，可這又有什么關(guān)系呢？只要讓雨流進你的心里，那涼涼的感覺便是快樂呀。

　　我想和山羊一起上山，讓籃子在羊兒的角上搖晃；我想到后山去采青草，一邊與伙伴一起談著長毛兔剪毛的趣聞；我想和伙伴們一起做次飯，看著筍、泥鰍和豆莢在鍋里翻騰，那樂趣也是無窮！

　　我還想做許許多多的事情，不知道現(xiàn)在的鄉(xiāng)下孩子是否過著我向往的生活。如果是，我真想做個鄉(xiāng)下孩子，天天和他們在一起。

小學想象作文 篇2

　　一次偶然的機會，科學家給我克隆了一個“同胞兄弟”，可他卻給我惹了不少麻煩。不信，你看——

　　一天早上，我生病了，克隆的我對我說：“要不今天我替你上學，放學回來我把老師講的內(nèi)容告訴你？”我答應(yīng)了�？寺〉奈襾淼綄W校，把作業(yè)交給組長。結(jié)果那天剛好考試，老師拿著一摞考卷走進了教室，克隆的我就開始驕傲了，原來科學家教了克隆的我小學六年全部課程。老師把考卷給了全班的五十位同學，讓他們開始做�？寺〉奈夜P走如飛，“唰唰唰”地就做完了試卷，走到講臺上，把試卷交給了老師。老師皺起了眉頭：“你的字怎么這么差，先扣五十分再說！”克隆的我倒無所謂，反正是給我考的�？衫蠋煹褂惺拢�給我的'爸爸、媽媽打了個電話：“喂！你們的兒子今天考了四十分，字不好扣了五十分，題目錯扣十分！”爸爸、媽媽氣得半死，把我罵了一頓。

　　這件事還不算，還有更氣人的。星期天，媽媽叫我做家務(wù)�？寺〉奈铱匆婋娔X房的地上有一個奇怪的東西，出于好奇，按了上面的一個按鈕，“砰”的一聲，電腦桌應(yīng)聲倒地，電腦也滑了下來，摔了個粉碎。原來那是一把小刀，小刀彈出時劃斷了電腦桌的一根桌梁。我連忙跑過去查看情況，媽媽看見我在那邊，又把我痛罵一頓，并且用我的零花錢和壓歲錢賠了她一臺電腦。

　　還好最近科學家把他運回了科學基地，我終于可以安寧一陣了。

小學想象作文 篇3

　　晚上，我做了一個夢，夢到了未來的學校。

　　我回到了就讀的母校，一到校門口，那幾個金光閃閃的大字就映入了我的視線，讓我睜不開眼。一踏進校門，眼前的景象使我愣住了：學校的教學校都是用各種各樣巨大的水果連接在一起的，有蘋果、橘子、有芒果、還有水蜜桃……就像一座巨大的'百果園！操場是一片綠油油的西瓜地，同學們既可以在這里鍛煉身體，也可以嬉戲玩耍，還可以欣賞到田園風光。再看教室：黑板是長方形的山楂片制成的；課桌是用堅硬的椰子果殼加工而成的；凳子是用梨制成的；粉筆是用香蕉壓成的；還有那教室的玻璃是用葡萄精制成的，昌瑩剔透、好看極了！而同學校就在這個花果飄香、充滿綠色的教室里讀書、愉快輕松！

　　學校里負責教學的老師也是不同的水果機器人：有蘋果機器人、香蕉機器人、葡萄機器人、還有石榴機器人……機器人老師對每個學生的愛好、習慣、思維情況都了如指掌，把他們的資料儲存在一個磁盤里裝在體內(nèi)，并針對同學們各自的特點，啟發(fā)他們的興趣，調(diào)動他們學習的積極性。當你遇到難題百思不得其解時，蘋果老師會給你一塊水果聰明片，難題立即迎刃而解；當你學習中需要查找課外知識時，石榴老師會遞上一顆資料具備丸，為你提供所有的資料；當你學習疲倦時，火龍果老師就會造出一杯精力補充水，替你消除疲勞；當你犯下錯誤時，哈密瓜老師馬上送上一粒強力糾錯藥，使你立即改正錯誤……

　　這就是我夢中未來的母校！

小學想象作文 篇4

　　一個炎熱的夏天，一只青蛙渴望能找到一口水井，痛痛快快喝上清涼的水。它找呀找，果真，小青蛙看到不遠處有一口井，它迅速跑過去，沒仔細看就撲通一下跳了進去。跳進去一看，原來是一口很深的枯井。它想出來，可是它出不來，因為它的彈跳力不夠。

　　于是，它想爬出來，它一爬，再爬，剛準備爬出來的'時候，天又下起了小雨，一場小雨使得枯井壁更滑了，小青蛙又掉到枯井里。不管小青蛙想什么主意都出不來。

　　小青蛙無可奈何，只好在井里大聲減著：“救命、救命”。喊聲被路過這里的大象聽到了，大象來探個究竟，它看見小青蛙被困在了井里，于是大象想用長鼻子把青蛙救出來，可鼻子夠不著。結(jié)果，大象又用鼻子捆住一根樹枝才把青蛙救了上來。青蛙非常感激大象。

　　青蛙經(jīng)過了這一教訓，知道了心急吃不到熱豆腐，做事一定要嚴謹認真，要一絲不茍。真是不經(jīng)一事，不長一智。

小學想象作文 篇5

　　光陰似箭，日月如梭，20年后的我終于成為了一名小學語文教師。

　　20年后的我，站在講臺上，正在教這些才剛剛步入小學生活的一年級孩子們，學習拼音。當我向他們提出問題的時候，如果他們知道答案，一只只小手就會高高地舉起，還大叫道：“老師，選我回答!”如果他們不會，那一雙雙水汪汪的'大眼睛，就會望著我，好像在說：“老師，這道題的答案到底是什么啊?”當他們犯錯誤的時候，我會下課把他叫到我的身邊，輕輕對他說：“你是第一次犯錯，我可以原諒你，誰沒有犯過錯誤呢?可是，如果你一而再，再而三的犯錯，那么，我就會讓你寫檢討書了，還要讓家長簽字。知道了嗎?”

　　20年后的我，帶著孩子們出去游玩。帶他們?nèi)ス珗@，來到花草旁邊，告訴他們小草有生命，不可以踐踏;來到池塘邊，告訴他們，不可以捕捉小魚，要愛護他們;來到垃圾桶旁，告訴他們，有垃圾要扔進垃圾桶，綠色的桶是可回收垃圾箱，比如：廢紙、塑料、金屬類的東西;紅色的桶是不可回收垃圾箱，比如：紙巾、果皮、剩飯剩菜等。

　　20年后的我，在燈光下，認真仔細的批改同學們的作業(yè)，有錯的圈出來，打個叉;對的打個勾。作業(yè)全對、字寫得好的是優(yōu)星;有錯的無等地。雖然上了一天的課，很累，但是看到同學們那一份份整潔、干凈的作業(yè)，我就心滿意足了。

　　躺在床上，回想起小學時候，同學們在一起談?wù)摳髯缘睦硐�，不知是否都像我一樣，如愿以償了�?/p>

小學想象作文 篇6

　　上綜合課的時候，老師要我們回去想一想：如果你有十萬元，你打算怎么用它。我想，只要好好善用這十萬元，我就能夠為自己做一些事，為家人盡一點心，為社會出一份力......

　　如果我有十萬元，我希望能為自己做一些事。明年我就要上初中了，書架放滿了書，都快放不下了。如果我有十萬元，我希望能為自己買一個大一點的書架。這個書架在未來會成我讀書上最得力的助手，有了它，作業(yè)、自修、復(fù)習卷，一覽無遺，伸手可及。同時我也會因為有了它，懂得規(guī)劃學習目標，課前預(yù)習、課后復(fù)習，都會變得得心應(yīng)手。

　　善用十萬元，首先我要滿足自己的需求。不只是對于自己，我也想對家庭有些付出。如果我有十萬元，我希望能為家人盡一點心。我的家人有著各自的嗜好和專長，弟弟喜歡下棋，爸爸喜歡唱歌，媽媽喜歡烹飪。如果我有十萬元，我希望能為買一些好一點的`器材。為弟弟買一個棋盤，為爸爸買一臺伴唱機，為媽媽買一副鍋具。這些東西將會成為他們在培養(yǎng)興趣上的伙伴，有了它們，相信他們便能增進自己的一技之長。

　　不僅是對于自己和家庭，我還想對社會有些貢獻。如果我有十萬元，我希望能為社會出一份力。這個社會上有許多需要幫助的人，像是孤兒、植物人、身心障礙人士......等。他們都需要我們伸出關(guān)懷的手，有了這十萬元，我希望能撥一些出來，不只是對人，也為了那些流浪動物們。十萬元也許不算很多，但只要善用它，就能將它發(fā)揮到最大的效益。像我，我就希望這十萬元，能對自己、家庭，還有這個社會，都能夠有最大的發(fā)揮。

　　善用十萬元，你能完成自己和家人的愿望，盡到對社會的責任......

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