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【精品】想象的作文300字四篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的想象的作文300字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
想象的作文300字 篇1
夜深人靜，屋外蟋蟀的奏鳴傳到書(shū)房中。我看看時(shí)間，已經(jīng)凌晨了。我合上手上的書(shū)，關(guān)了燈，躡手躡腳的沿樓梯走向我的房間，輕輕的，悄悄的，總生怕驚醒某人。
我的房間和父母的房間只是一梯之隔，但我不由自主的走進(jìn)爸爸媽媽的房間中。
晚上天氣特別寒冷，我情不自禁地打了個(gè)哆嗦，卻發(fā)現(xiàn)被子一半以上被媽媽挪到爸爸身上，自己卻蜷縮著，還微微的說(shuō)著夢(mèng)話(huà)，好像是：“我不冷，你才不要著涼了。”她的聲音分明有一點(diǎn)點(diǎn)的顫抖。
我心頭酸酸的，回到房間抓起自己的被子，走到媽媽身邊，輕輕的給她蓋上，生怕驚醒了她。
我回到自己的房間，拉開(kāi)衣柜，拿出幾天前媽媽新買(mǎi)給我的絨大衣。我躺在床上，披上絨大衣，暖暖的，和著窗外清晰靈動(dòng)的“歌聲”，我情不自禁的.合上雙眸，酣然入睡。
“我知道/我一直有雙隱形的翅膀/帶我飛/給我希望……隱形的翅膀/讓夢(mèng)恒久比天長(zhǎng)/留一個(gè)愿望讓自己/想像……”
我夢(mèng)見(jiàn)自己長(zhǎng)出一雙寬厚的翅膀，但看不見(jiàn)，摸不著。而此刻，我真的在飛翔！
想象的作文300字 篇2
樂(lè)樂(lè)是一只小烏龜，它從生下來(lái)就只有一個(gè)小嬰兒握緊的拳頭那么大，背上還莫名其妙地長(zhǎng)了一對(duì)小鳥(niǎo)才會(huì)有的翅膀，并且怎樣長(zhǎng)都長(zhǎng)不大。它們村子里有三分之二的'烏龜都叫它“小怪物”。
樂(lè)樂(lè)長(zhǎng)大了，已經(jīng)20歲了，可它從未見(jiàn)過(guò)外面的世界，而且村子里的人都一直欺負(fù)它，它已經(jīng)忍無(wú)可忍了，所以很想看看外面那多彩多樣的世界。于是，它告別了家人，匆匆忙忙地上路了。
一路上，它見(jiàn)到了許多從沒(méi)見(jiàn)過(guò)的千奇百怪的動(dòng)物：大象、獅子、老虎、猴子、兔子、鯨魚(yú)……這一切都讓它嘆為觀(guān)止。但同時(shí)，它也明白了外面是個(gè)弱肉強(qiáng)食的世界，但它用自己的智慧把一路上遇到的所有困難都化險(xiǎn)為夷。
一眨眼，十年過(guò)去了，二十年過(guò)去了……樂(lè)樂(lè)漸漸變老了，但一天早晨，它那雙與眾不同的翅膀?qū)⑺兂闪艘恢簧畈男▲B(niǎo)！
從此，這只名叫樂(lè)樂(lè)的小鳥(niǎo)在天空中自由自在、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地過(guò)了一天又一天。
想象的作文300字 篇3
馬是一種不安分的生靈；馬是一種極其聰明的動(dòng)物；馬是一種充滿(mǎn)人們呵護(hù)的高級(jí)動(dòng)物！馬這可用之才，不利用豈不是太可惜了嗎？
馬是未來(lái)探詢(xún)?cè)虑虻摹疤祚R”，一悅而起，來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤，讓人類(lèi)帶有好心情地去月球旅行。這群為人們服務(wù)的“天馬”，不僅是來(lái)去優(yōu)質(zhì)服務(wù)員，還是能說(shuō)會(huì)到的小小導(dǎo)游工作人員，一路向人們介紹月球的不解之迷，向人們提倡“來(lái)月球，了解月球”的文化活動(dòng)！
馬是一位言語(yǔ)無(wú)阻的方向指標(biāo)家。這群能為人類(lèi)指標(biāo)方向的“好馬”，既能揭破人們百思不得其解的路向，也能解說(shuō)出各條路的文化歷史，。是一群見(jiàn)了人人夸，人人贊的聰明馬！宣傳著中國(guó)路的歷史，宣告著馬不是愚蠢的.，而是無(wú)人能勝的天才馬！
一年一年的轉(zhuǎn)變，這群好馬因經(jīng)過(guò)不斷地鍛煉自己的思維，一直鍛煉自己的手腳，開(kāi)始讓自己的肢體變成萬(wàn)能的小摩托車(chē)，不僅能送貨，還能解說(shuō)，真不愧是一群萬(wàn)能馬。
能說(shuō)會(huì)道，聰明伶俐的馬，人們真的不能離開(kāi)這群高科技馬！
想象的作文300字 篇4
在一個(gè)寧?kù)o的夜晚，歐倩伶進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。可是她書(shū)包里鬧哄哄的。走近一聽(tīng)，原來(lái)是書(shū)包里的文具盒的文具在爭(zhēng)吵�？纯�，文具都爭(zhēng)得面紅耳赤，看誰(shuí)的功勞大。
風(fēng)度翩翩的鋼筆自豪地說(shuō)：“你們這些胸?zé)o點(diǎn)墨的家伙，歐倩伶寫(xiě)字用我，我的功勞大�！�
又瘦又高的`鉛筆不服氣地說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)你的功勞最大？我既能寫(xiě)字，又能畫(huà)畫(huà)，還能連線(xiàn)�？隙ㄎ业墓谧畲蟆！�
長(zhǎng)長(zhǎng)直直的直尺不以為然地說(shuō)：“切！你這算什么，你這畫(huà)的線(xiàn)歪歪扭扭的像蚯蚓一樣。歐倩伶連線(xiàn)用我，我的功勞最大。”
矮矮小小的橡皮擦挺身而出，振振有詞地說(shuō)：“一、二、三，你們?nèi)齻�(gè)想糾正都無(wú)濟(jì)于事，必須用我才能補(bǔ)救�！�
“我的功勞大、我比你能干、我比你好�！蔽木吆懈绺绫怀承蚜耍嬖V文具們：“你們各有長(zhǎng)處，也有短處，你們要團(tuán)結(jié)，才能讓歐倩伶考個(gè)好chengji(成績(jī))�！蔽木邆兟�(tīng)了，都cankui(慚愧)地低下了頭。
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