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【必備】想象的作文600字匯編10篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的想象的作文600字10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
想象的作文600字 篇1
不知不覺(jué)中，我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。在夢(mèng)里，我乘坐著“嫦娥一號(hào)”來(lái)到了遙遠(yuǎn)的二十三世紀(jì)。在那里，一切的一切都是那么先進(jìn)，就連鞋子這樣的小物品里，也藏著大智慧。
一眨眼的工夫，我來(lái)到了一個(gè)美麗的小村莊。一打聽(tīng)才知道，原來(lái)這個(gè)地方叫“夢(mèng)鄉(xiāng)小村”正當(dāng)我不知所措的時(shí)候，低頭一看，我才發(fā)現(xiàn)了這雙正穿在我腳上的鞋子。當(dāng)時(shí)我也沒(méi)多想，只是覺(jué)得多一雙鞋也沒(méi)什么不好的。這時(shí)，一陣涼風(fēng)吹來(lái)，使我感到很冷。于是，我便隨口說(shuō)了一句：“好冷啊，誰(shuí)能讓我暖暖身子�。俊边@時(shí)，神奇的鞋子發(fā)揮作用了，它把熱氣通過(guò)我的腳傳到我的身體里，使我全身上下暖暖的，我心想：這鞋子可真厲害，太神奇了！
過(guò)了一會(huì)兒，我餓了。便又隨口說(shuō)了一句：“餓死我了，誰(shuí)能告訴我到那兒才能找到吃的呢？”我話剛說(shuō)完，鞋子的兩旁便長(zhǎng)出了一對(duì)可愛(ài)的粉色小翅膀，好象要帶我飛一樣。我一沒(méi)站住，差點(diǎn)摔了下來(lái)。那對(duì)小翅膀帶著我飛了起來(lái)“�。】旆盼蚁聛�(lái)，嚇?biāo)牢伊�！”我大叫著。又是那么神奇，鞋子停了，把我安全的放在了地上。我抬頭一看，四個(gè)醒目的大字“免費(fèi)飯店”我十分高興，進(jìn)去痛痛快快的大吃了一頓，我真感謝我的鞋子朋友。
從飯店上出來(lái)，我在大街上閑的'不行，不知道該去哪。這時(shí)，鞋子馬上發(fā)出了優(yōu)美的音樂(lè)，使我的心情好了許多。這鞋子真奇妙，還能和人有心靈感應(yīng)呢！終于見(jiàn)到了人影，我十分高興，可那幾個(gè)人把我按在地下，要搶走我的鞋子，我特別害怕，大聲喊：“別搶我的鞋子！救命��！救命��！”
“救命，救命！”我大聲喊著，我被嚇醒了。哦，原來(lái)這一切的一切只是一場(chǎng)夢(mèng)啊！
想象的作文600字 篇2
我躺在床上，漸漸地我睡著了，在夢(mèng)里我夢(mèng)到了我未來(lái)的學(xué)校。
來(lái)到學(xué)校的大門(mén)前，白色的不銹鋼感應(yīng)大門(mén)在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，它會(huì)根據(jù)你的外貌特征經(jīng)感應(yīng)迅速地傳入電腦，電腦里如果有你的記錄，你就可以進(jìn)入學(xué)校�？赡銊e想未經(jīng)允許就進(jìn)入學(xué)校，因?yàn)楦袘?yīng)大門(mén)如果感知你有盜竊或犯法意識(shí)，會(huì)發(fā)出警報(bào)使你無(wú)法進(jìn)入，這同學(xué)們就可以安心學(xué)習(xí)了。
走進(jìn)校園，你就仿佛進(jìn)入了漂亮的.大花園，一排排高大的樹(shù)木綠樹(shù)成蔭，各種鮮花四季常開(kāi)。咦？那我們的教室在哪兒呢？哈哈！我們的教室都浮在空中呢！這可是我研究的新方法，教室都是用白色透明塑料拼裝而成，可以折疊，而且利用了磁懸浮火車(chē)的原理，房子就浮起來(lái)了．這樣就節(jié)約了大量的土地用來(lái)種花種樹(shù)，美化環(huán)境．而我們?cè)诳罩猩险n，與藍(lán)天白云小鳥(niǎo)做伴，簡(jiǎn)直就是人間天堂！或許你會(huì)擔(dān)心學(xué)生放學(xué)下不來(lái)，那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了，放學(xué)時(shí)間一到，教室的一端就會(huì)垂下一個(gè)自動(dòng)通道，同學(xué)們排隊(duì)來(lái)到這里，就像乘電梯一樣，既快又安穩(wěn)的直達(dá)校門(mén)口．也許你又會(huì)問(wèn)：那課間怎么出來(lái)玩呢？放心，只要你的學(xué)習(xí)任務(wù)完成，你就會(huì)被老師叫來(lái)的機(jī)器人送入＂地下娛樂(lè)場(chǎng)＂，里面什么玩的都有，換氣也很方便，并且還會(huì)根據(jù)人數(shù)多少自動(dòng)擴(kuò)大或縮小，既時(shí)尚又環(huán)保，真是一物兩用呀！
來(lái)到教室，你會(huì)發(fā)現(xiàn)墻壁的顏色會(huì)變化，上課時(shí)變成白色，能讓教室更亮些，下課便換成藍(lán)色，因?yàn)樗{(lán)色可以使大腦放松，另外還能根據(jù)需要變成紅色黃色綠色———
每張課桌上，都配備有呼叫和報(bào)警用的小型電腦，當(dāng)你遇到難題不會(huì)時(shí)，不用再跑去找老師，直接按一下它就能呼叫到老師，如果老師不在，就會(huì)有專門(mén)的機(jī)器人幫你解答．而報(bào)警按鈕可以在你考試時(shí)發(fā)揮作用，如果你想作弊，它就會(huì)自動(dòng)發(fā)出警報(bào)．
我一覺(jué)醒來(lái)，我的大腦里就呈現(xiàn)出了夢(mèng)想校園的樣子，心想我一定會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)的，爭(zhēng)取早日實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望！
想象的作文600字 篇3
二十年后，我又一次來(lái)到了我的母校古平崗小學(xué)。
我來(lái)到了那熟悉的地方，卻沒(méi)有看到教學(xué)樓。奇怪？我以前上課的地方跑哪了？這時(shí)，一個(gè)機(jī)器人向我走來(lái)：“你好！我是波波。請(qǐng)問(wèn)你來(lái)干什么？”“我是二十年前這里的學(xué)生�！蔽彝ｎD了一下，又接著說(shuō)，“教學(xué)樓跑哪了？”波波沒(méi)有回答，按了旁邊的一個(gè)小圓圈，突然，不知從哪邊冒出了一個(gè)筋斗云。波波開(kāi)口了：“我先給你一個(gè)隱形器，等會(huì)兒他們就看不見(jiàn)你了。你就用這個(gè)筋斗云上去吧！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，便爬了上去，只聽(tīng)“呼”得一聲，就來(lái)到了校園。
原來(lái)學(xué)校在空中呀！我朝四周望了望，咦？怎么每個(gè)學(xué)生的`衣服上都有一個(gè)按鈕呢？我找到了四（二）班，他們正在操場(chǎng)上體育課。老師來(lái)了，只說(shuō)了句開(kāi)始上課，便不說(shuō)話了。同學(xué)們紛紛按了衣服上的按鈕，忽然出現(xiàn)了各種各樣的寵物。有人想踢足球，寵物便變成了足球；有人想打籃球，寵物便變成了籃球……
上語(yǔ)文課了，可教室里一張桌椅也沒(méi)有，只有地上有一個(gè)個(gè)小按鈕。同學(xué)們進(jìn)來(lái)了，按了一下那個(gè)小按鈕，頓時(shí)，桌椅出現(xiàn)了！老師進(jìn)來(lái)了：什么！竟然是李白和杜甫！他們的穿著、發(fā)型全是當(dāng)今最時(shí)髦的！我驚得目瞪口呆。李白和杜甫給同學(xué)們講了一些詩(shī)的意思，思想感情……同學(xué)們?nèi)褙炞⒌芈?tīng)著，我也有些入迷了呢！講完了，但離下課還有一段時(shí)間，李白和杜甫宣布：“現(xiàn)在是提問(wèn)時(shí)間，有什么問(wèn)題盡管提！”班上頓時(shí)炸開(kāi)了鍋，同學(xué)們把手舉得老高，生怕他們看不見(jiàn)自己�！袄罾蠋�，跟我講講你小時(shí)候的趣事吧！”“杜老師，你跟杜牧的名字好像哦！你們認(rèn)識(shí)嗎？”……我聽(tīng)著心癢癢的，多么希望成為其中的一員，向李白和杜甫提出各種有趣的問(wèn)題。
同學(xué)們放學(xué)了，我只好依依不舍地離開(kāi)了學(xué)校。我相信：等我下次來(lái)的時(shí)候，母校一定會(huì)變得更加神奇！
想象的作文600字 篇4
現(xiàn)在，汽車(chē)已經(jīng)遍布了世界的各地，每家每戶差不多都擁有自家的私人汽車(chē)，有的甚至兩、三輛。但是，汽車(chē)一多，道路擁擠，一碰到堵車(chē)，這是令司機(jī)們頭痛的事。而且大量的汽車(chē)尾氣，污染了空氣，給人們的生存環(huán)境造成了威脅。于是，未來(lái)的'汽車(chē)對(duì)此進(jìn)行了研制，有了很大的改進(jìn)。
看，未來(lái)的汽車(chē)不用汽油，而改用太陽(yáng)能，有的還把汽油換成了牛奶呢！這樣不僅能量取之不盡，而且沒(méi)有了排放的污染。除此之外，未來(lái)的汽車(chē)可以上天，下水，鉆地，還可以隱形呢！你想，這樣的汽車(chē)多么好呀！碰到堵車(chē)時(shí)，你再也不為此煩惱，你可以選擇上天、下水、鉆地等。到天上去，不用加速，不用剎車(chē)，只要按一下畫(huà)有翅膀的按鈕，這個(gè)按鈕在駕駛座位的右邊鍵盤(pán)上。按一下，五秒之內(nèi)汽車(chē)就會(huì)立刻飛上天，翱翔在天空中了。下水呢，也只要按一下鍵盤(pán)上的畫(huà)有波浪的按鈕，你的汽車(chē)就可以像魚(yú)兒一樣在水中游起來(lái)了。鉆地？也不難。只要按一下鍵盤(pán)上畫(huà)有蚯蚓的按鈕就行了�？赡苣銜�(huì)問(wèn)，如果在地下行駛，眼前一片黑暗，撞上了別的汽車(chē)，怎么辦呢？沒(méi)事，這條路可能有人開(kāi)過(guò)，如果沒(méi)人開(kāi)過(guò)，你就按一下“前挖”按鈕就行了。隱形呀！也不難，只要按一下有三條斜線的按鈕，你的汽車(chē)就不怕被偷了。如果你的汽車(chē)隱形了，別人的汽車(chē)開(kāi)到距離你的汽車(chē)幾米處，就會(huì)產(chǎn)生響聲，提醒司機(jī)前面有障礙物。隨著汽車(chē)的增多，停車(chē)也成了一大難題，未來(lái)還發(fā)明了可以折疊的汽車(chē)呢，這樣的汽車(chē)不用時(shí)可以折疊，方方正正地堆放，像寄存行李一樣寄存。
看，可以飛，是兩棲的還可以鉆地和隱形，而且沒(méi)有污染又可以折疊的汽車(chē)。你是否也想擁有一輛呢？
想象的作文600字 篇5
想象作文:26個(gè)英文字母的故事
在一所英文房子里，住著26個(gè)好朋友，它們就是26個(gè)英文字母：a、b、c、d、e、f、g、h、i、j、k、l、m、n、o、p、q、r、s、t、u、v、w、x、y、z。a是它們的老大，，他最擅長(zhǎng)體育，因?yàn)樗袃蓷l長(zhǎng)長(zhǎng)的腿；b長(zhǎng)的胖胖的，朋友們都叫他“小豬b”；c喜歡唱歌，“f4”是她的偶像；d比“小豬b”還貪吃，是貪吃大王；e是小小音樂(lè)家，他會(huì)拉小提琴；……總之，26個(gè)英文字母各自有各自的`愛(ài)好與特長(zhǎng)。
�。锸羌依锏男N師。這天，ｏ像往常一樣，第一個(gè)起床。她來(lái)到廚房，準(zhǔn)備為伙伴們做早餐，可是她看見(jiàn)餐桌上放著一些山珍海味的剩菜，想起每天晚上為了第二天能早起床給大家做早飯，她很早就誰(shuí)下了。ｏ恍然大悟，原來(lái)伙伴們晚上偷偷的吃好吃的。這時(shí)，其它的２５個(gè)英文字母也都起來(lái)了，他們看見(jiàn)ｏ在廚房里呆呆地站著，正想跟她解釋。ｏ一氣之下沖出了家去，她猜想，伙伴們一定會(huì)出來(lái)找她，然后把她請(qǐng)回去�？墒牵玻祩�(gè)英文字母并沒(méi)有出來(lái)找她，而是在家忙碌著。這可把ｏ給氣壞了，她要看看，他們晚上到底要干什么。
夜幕降臨了，天空中群星閃爍。ｏ來(lái)到窗戶下，她看見(jiàn)了意想不到的情景：２５個(gè)英文字母正在喂１０只小貓吃魚(yú)。原來(lái)，這１０只小貓是ｈ在買(mǎi)菜回來(lái)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)的，好像是走丟了的，ｈ看它們可憐，就把它們帶回家來(lái)。大家都知道ｏ最怕貓，她連獅子、蛇都不怕，可她就是怕貓，所以大家伙等ｏ睡下后，就開(kāi)始喂貓了。原來(lái)這一切，都是ｏ誤會(huì)他們了。
�。镒吡诉M(jìn)去，她低著頭，向伙伴們道歉：“對(duì)不起，是我錯(cuò)怪你們了�！保嶙哌^(guò)來(lái)，拍著她的肩膀說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我們已經(jīng)原諒你了�！边@時(shí)，從ａ身后突然蹦出一只小貓。“啊”一聲尖叫，ｏ又一次沖出門(mén)去，大家哈哈大笑起來(lái)。
從此以后，２６個(gè)英文字母又成了形影不離的好朋友了。
想象的作文600字 篇6
走進(jìn)未來(lái)的果園，我被眼前的景象驚呆了！這是怎么回事呢？一起來(lái)揭曉謎底吧。
踏入未來(lái)的果園，首先映入眼簾的是桃子。那一個(gè)個(gè)又大又圓、帶著粉嫩的皮的桃子上，有一層金黃色的毛。我忍不住摘下一個(gè)桃子，咬了一口。�。≌嫣�。我繼續(xù)向前走，又看到了鮮紅的草莓。在種著草莓的那片土地上，有著草莓的天然保護(hù)傘——翠綠的'葉子和小巧玲瓏的草莓。紅草莓在綠葉子的襯托下顯得格外可愛(ài)。我不假思索的摘了一個(gè)，放進(jìn)嘴里。入口是甜的，隨即甜味一閃而過(guò)，變成了酸的。好奇妙的味道！剛走過(guò)草莓地，我又到了西瓜地。西瓜們穿著淺綠和深綠相間而成的花衣裙，靜靜的躺在“床”上。外表都這么“美麗”，味道還會(huì)差嗎？只可惜西瓜太大，我吃不了。我不禁嘆了一口氣�？戳诉@幾種水果，我更想知道后面都有什么了，于是我加快腳步向前走 。接下來(lái)我看到的是金色獼猴桃。那些來(lái)自意大利的金色獼猴桃到了這里，從原來(lái)的迷你版變成了肥肥胖胖的“圓小子”，惹得我捧腹大笑。我雖然嘴上笑，但腳下還是不停。水果應(yīng)接不暇地從我眼前“走”過(guò)，只看得我眼花繚亂、口水欲滴。
最后，我來(lái)到了果園的結(jié)合果味區(qū)。結(jié)合果味區(qū)中，有一棵葡萄藤，上面結(jié)滿了七彩葡萄。難道這就是結(jié)合果味葡萄？帶著疑惑的心情，我摘了一串七彩葡萄。一串七彩葡萄上共有七個(gè)葡萄。我一口氣吃了三個(gè)，桃子、西瓜、草莓、獼猴桃。各種水果的味道都融合在那一顆小小的葡萄中。我吃的那顆葡萄簡(jiǎn)直就是水果中的“孫悟空”，擁有七十二種果味變。
逛完了果園，我又原路返回，再次看了那些奇妙又可愛(ài)的水果�？商煜聸](méi)有不散的宴席，我依依不舍的告別了這場(chǎng)美妙的水果之旅！
想象的作文600字 篇7
星期天下午，我看《中國(guó)古代神話》時(shí)，不知不覺(jué)地趴在書(shū)桌上睡著了。睡夢(mèng)中，我感到眼前出現(xiàn)一陣五彩的光芒，這時(shí)出現(xiàn)了一個(gè)白胡子老爺爺，他左手拿著拂塵，右手拿著一本書(shū)，他把金光燦燦的書(shū)送給了我。我高興地驚醒過(guò)來(lái)，原來(lái)是個(gè)夢(mèng)�。】墒俏殷@訝的看到自己手里確確實(shí)實(shí)有一本書(shū)。
這本書(shū)非常的神奇。打開(kāi)首頁(yè)，能看到它有三個(gè)按鈕。第一個(gè)是綠色按鈕，下面寫(xiě)著：“過(guò)目不忘”；第二個(gè)是黃色按鈕，下面寫(xiě)著：“答疑解惑”；第三個(gè)是紅色按鈕，下面寫(xiě)著：“周游世界”。我迫不急待地想試試這些按鈕的功能都是什么。
這本書(shū)是一本百科全書(shū)，各種知識(shí)應(yīng)有盡有。翻著翻著，我看到上節(jié)大語(yǔ)文課不會(huì)背誦的《詩(shī)經(jīng)。小雅。鹿鳴》，我按下綠色按鈕，突然感覺(jué)書(shū)與腦袋之間有微弱的電波連通，我只讀了一遍，就可以流利的背誦出來(lái)了。我又找了一些文章和英語(yǔ)課文讀，都很輕松地記住了，過(guò)目不忘。簡(jiǎn)直太神奇了，我高興地又蹦又跳，這下學(xué)習(xí)太有效率了。
我趕緊按下第二個(gè)按鈕答疑解惑，看看會(huì)發(fā)生什么神奇的事。我說(shuō)出平時(shí)語(yǔ)文上不懂的問(wèn)題，這本書(shū)快速的翻起來(lái)，很快給出答案，答案非常準(zhǔn)確，令我十分信服。更神奇地是數(shù)學(xué)，我把最近學(xué)習(xí)的分?jǐn)?shù)難題講出來(lái)，書(shū)里居然跳出折紙演示，清晰又容易理解。請(qǐng)教了這本魔法書(shū)，以前費(fèi)腦筋的'面積問(wèn)題，現(xiàn)在也迎刃而解了。這本書(shū)里還有很多學(xué)習(xí)方法的梳理，讓我看后，豁然開(kāi)朗了。
我在心中默念著自己向往的非洲熱帶雨林，按下：“周游世界”鍵。這時(shí)我坐在書(shū)上，騰云駕霧一般，很快來(lái)到非洲熱帶雨林，看到新奇的植物和鳥(niǎo)類，我的內(nèi)心有種說(shuō)不出的喜悅。
我想通過(guò)這本魔法書(shū)，學(xué)到更多的知識(shí)。為大家做出貢獻(xiàn)。
想象的作文600字 篇8
我是一朵小蘑菇，多虧了雨姑娘用它的雨水哺育了我，讓我從一粒小小的菌種長(zhǎng)成了一朵小蘑菇。我的“小傘“是白色的，就像一朵潔白的云朵。我生長(zhǎng)在一個(gè)鳥(niǎo)巢上，鳥(niǎo)巢里住著溫柔賢惠的鳥(niǎo)媽媽，強(qiáng)壯有力的鳥(niǎo)爸爸，還有三只可愛(ài)的鳥(niǎo)寶寶。白天，我用我的”小傘“給他們帶去清涼，夜晚，我用我的身體把鳥(niǎo)巢遮住，不讓其他動(dòng)物發(fā)現(xiàn)，破壞他們的家。
鳥(niǎo)爸爸和鳥(niǎo)媽媽非常感激我，每次太陽(yáng)太過(guò)毒辣時(shí)，它們就會(huì)頂著太陽(yáng)為我?guī)?lái)清涼可口的山泉水，讓我不會(huì)被太陽(yáng)曬成“蘑菇干”。他們還保護(hù)我不被別的動(dòng)物給吃掉。我們就像血濃于水的親人，一起同甘共苦，相互幫助。
這天早晨，鳥(niǎo)爸爸和鳥(niǎo)媽媽又要出去覓食了，我熱情地和它們道別，鳥(niǎo)媽媽揮了揮翅膀，向我致意。不一會(huì)兒，它們的身影就漸漸消失在森林深處。這時(shí)，鳥(niǎo)巢了傳來(lái)一陣“喳喳”聲，哦，原來(lái)是小家伙們被太陽(yáng)曬到了呀。我努力向鳥(niǎo)巢靠近，為鳥(niǎo)巢里的小鳥(niǎo)們?yōu)⑾乱黄a涼。炙熱的太陽(yáng)猛烈的向我投去陽(yáng)光，我熱得頭上都快冒煙了，心想：鳥(niǎo)爸鳥(niǎo)媽怎么還不回來(lái)呀，我都快被烤干了……忽然，我看見(jiàn)地上的石縫里似乎有什么在動(dòng)，我仔細(xì)一看，天哪，竟然是條青蛇！我嚇得趕緊挪動(dòng)身軀，盡量遮掩住鳥(niǎo)巢。
可是這樣一來(lái)，我的身體全部暴露在了熾熱的陽(yáng)光下。這可惡的青蛇，早不來(lái)晚不來(lái)，偏挑這個(gè)時(shí)候來(lái)！我感到我的身體“嗞嗞”地冒著煙，毒辣的太陽(yáng)似乎要把我體內(nèi)的水分通通抽干。我白云一樣的“小傘”被太陽(yáng)曬成了干枯又丑陋的黑褐色。萬(wàn)幸的是，那條青蛇只是瞇起眼看了看我，就“哧溜”一下竄進(jìn)了茂密的灌木叢里。
我試圖把身子收回去，但沒(méi)想到我的身體已經(jīng)被疼的`僵住了，我感覺(jué)我越來(lái)越虛弱，生命之光正一點(diǎn)一點(diǎn)的從我身上褪去。原本飽滿的身軀變得又干又癟，不堪入目。眼前的景物越來(lái)越模糊，我還能依稀看到不遠(yuǎn)處有兩個(gè)小圓點(diǎn)往這邊飛來(lái)，那應(yīng)該是鳥(niǎo)爸鳥(niǎo)媽。在生命的最后一刻，我聽(tīng)到自己發(fā)出一聲欣慰的嘆息，然后像一只疲憊的秋葉蝶輕輕落在泥土上……
想象的作文600字 篇9
2117年，一個(gè)神奇的年代。我和朋友阿黃坐上了宇宙飛船，向月亮出發(fā)。
轉(zhuǎn)眼間，幾個(gè)月過(guò)去了，我們的飛船停在了月球的正上方。“耶！終于到了！”我高興的一蹦三尺高。
來(lái)到月球，我抑制不住我那激動(dòng)的小心臟，東摸摸，西找找，看到小石頭就往密封袋里裝。“哎呦！”我連忙回頭一看，就“屁股開(kāi)花”了！哎，還真是，地上大坑小坑密密麻麻，也難怪月球上沒(méi)人住。
走著走著，我們不禁目瞪口呆——坑坑洼洼的月球上竟然有一塊平地，而且這塊平地上有一個(gè)村莊，這時(shí)，有一個(gè)果凍一樣的東西向我們跳來(lái)�！澳銈兪钦l(shuí)？敢擅自闖入果凍村？”一個(gè)尖銳的聲線從我耳邊劃過(guò)“快快報(bào)上名來(lái)，”這個(gè)“果凍”是圓形的，手上握著一支槍，頭上沒(méi)有頭發(fā)，只有一顆小櫻桃，我們超驚訝：月亮上居然還有這種生物！膽小的阿黃害怕了，連忙實(shí)話實(shí)說(shuō)：“大……大哥，我們來(lái)自地球，她叫……叫張藝涵，我叫小黃，求你饒了我們吧！”一看阿黃那哭爹喊娘的樣子，我就想笑。“哦，原來(lái)是地球來(lái)的貴客，失禮失禮，快請(qǐng)進(jìn)屋坐�！薄肮麅觥蹦樕下冻隽司眠`的笑容。
進(jìn)屋后，“果凍”把它那滑滑的手伸出來(lái)，和我握了握：“初次見(jiàn)面，我叫小果，歡迎你來(lái)我家做客�！蔽异t腆的回應(yīng)著“小果，請(qǐng)問(wèn)你知道這里為什么是平地嗎？月球上不都應(yīng)該是坑坑洼洼的嗎？”“這個(gè)啊，幾百年前，這里發(fā)生了一起爆炸，化為一片平地，成就了今天的這個(gè)小村莊，”說(shuō)到這兒，小果臉上露出了燦爛的.笑容。“哦，原來(lái)爆炸威力這么大，不僅炸出了這美麗的村莊，還炸出了你們的歡聲笑語(yǔ)！”接著，我們又談?wù)摿嗽S多關(guān)于月球的事兒，開(kāi)心極了。
我看了看表，哎呀都快過(guò)年了，我得趕緊回去了，別讓爸媽擔(dān)心。于是，我和阿黃依依不舍的和小果告了別，坐上了飛船走了。
想象的作文600字 篇10
每個(gè)人都有自己的奇思妙想，它可能是代替你寫(xiě)作業(yè)的機(jī)器人，可能是帶有翅膀會(huì)飛的鞋子，也可能是能看到無(wú)限遠(yuǎn)的望遠(yuǎn)鏡。而我的奇思妙想是智能書(shū)包。
提起書(shū)包二字，它已經(jīng)壓迫我很多年了。我瘦小的.身體每天都要承受很大的重力，那種感受太痛苦了。于是我發(fā)誓，我要發(fā)明一種智能書(shū)包。
我發(fā)明的智能書(shū)包有很多功能。第一就是我們最關(guān)心的問(wèn)題，那就是它大大地減輕了我們書(shū)包的重量。之前的書(shū)包非常的重，感覺(jué)天天背著一臺(tái)啞鈴似的�？墒切碌臅�(shū)包就不一樣了，只要你按一下紅色的按鍵，它就會(huì)彈出一個(gè)平板電腦。所有的課本，練習(xí)本都在電腦屏幕上，而且它還有點(diǎn)讀的功能。最重要的是攜帶起來(lái)非常方便。
第二個(gè)功能是它減輕了家長(zhǎng)的負(fù)擔(dān)。如果你點(diǎn)藍(lán)色的按鍵，就會(huì)出現(xiàn)機(jī)器人小助手，幫助家長(zhǎng)們批改作業(yè)。當(dāng)你寫(xiě)完作業(yè)以后，你可以按照科目順序依次放進(jìn)書(shū)包，機(jī)器人可在十秒內(nèi)批改作業(yè)，錯(cuò)誤還會(huì)有講解部分，并提醒你及時(shí)改正。這樣既減輕了家長(zhǎng)的負(fù)擔(dān)，又避免了許多家庭的矛盾。聽(tīng)起來(lái)，它簡(jiǎn)直就是一個(gè)無(wú)敵小幫手呢！
第三個(gè)功能是它具有按摩功能�，F(xiàn)在的小學(xué)生駝背現(xiàn)象很?chē)?yán)重，一個(gè)個(gè)走路的時(shí)候像老爺爺老奶奶一樣�？杀成现悄軙�(shū)包后，一切都變了！背不再駝了，腰板也直了。你們知道為什么嗎？是的，因?yàn)橹悄軙?shū)包背后有按摩鍵，只要按一下綠色按鍵，它就會(huì)開(kāi)始，再按一下綠色按鍵，它就會(huì)停止。而且當(dāng)你駝背時(shí)，它就會(huì)發(fā)出振動(dòng)的聲音去提醒你。有了新書(shū)包，我們從此遠(yuǎn)離駝背。
怎么樣？你們喜歡這款智能書(shū)包嗎？它不僅能讓孩子們感受到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，減輕了家長(zhǎng)的負(fù)擔(dān)，還有益于我們的健康。希望它能早一點(diǎn)研發(fā)出來(lái)，陪伴我們一起快樂(lè)學(xué)習(xí)！
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