【精選】一個(gè)想象作文匯編5篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編整理的一個(gè)想象作文5篇，希望對大家有所幫助。
一個(gè)想象作文 篇1
每個(gè)人都有自己的夢想，當(dāng)然我也不例外，告訴你吧，我的夢想是：長大后當(dāng)一名光榮的人民教師。
上課時(shí)，老師會用白色的粉筆向我們傳授著知識；在課堂上，同學(xué)們都高高舉著自己的小手，爭先恐后地回答著問題；下課時(shí)，老師會不顧上完課的疲勞，耐心地為那些對課堂上講的知識還存在疑問的同學(xué)細(xì)心講解。一次單元測試結(jié)束，一份考卷僅得了六十二分，老師把這位同學(xué)叫進(jìn)辦公室里，把他錯的題目耐心的輔導(dǎo)，一遍聽不懂兩遍，兩遍聽不懂三遍，從來不感到厭煩。很快這位同學(xué)的'學(xué)習(xí)有了很大的進(jìn)步，老師看到了欣慰的笑了，笑得好甜好甜。
在學(xué)習(xí)上，老師嚴(yán)格地要求著我們，同時(shí)在生活上也給了我們無微不至的關(guān)愛。有一次下課，有一位同學(xué)身體感到不適，老師細(xì)心的詢問，帶他去醫(yī)務(wù)室看病，幸虧這位同學(xué)并無大礙，老師這顆懸著的心終于放了下來。
老師無論是在學(xué)習(xí)上還是在生活上，老師都給了我們許多幫助和關(guān)愛。所以，我的夢想就是長大了做一名光榮的老師。
”
一個(gè)想象作文 篇2
終于等到了這一天！我們普通人也可以進(jìn)行太空之旅，也能登上月球啦！我和表弟柏一興致勃勃地跨進(jìn)了“玉兔五號”飛船。
“準(zhǔn)備出發(fā)！”我關(guān)上了艙門。飛船的一切程序都是設(shè)計(jì)好了的，我們只管沿途觀賞太空風(fēng)景。呵，太有趣了，茫茫的太空中懸浮著一個(gè)個(gè)大小不一的星球，有時(shí)還能看到遠(yuǎn)處小星球相撞后爆發(fā)碎體的一幕，而且一天中竟然看到了十幾次日出日落！我們完全陶醉了！
這時(shí)，一個(gè)螺絲帽狀的不明物體向我們的襲來，“砰”一聲巨響后，我們發(fā)現(xiàn)飛船被撞癟了一塊，前艙裂了！天哪，發(fā)生了什么事啦？我立刻打開緊急呼叫機(jī)，向地面求救�！翱偛靠偛�，‘玉兔五號’遭遇不明襲擊，請求支援！”可是位于前艙的'對講系統(tǒng)失靈了，我們聽不到總部的任何回應(yīng)！
一個(gè)想象作文 篇3
我是一個(gè)氣球，和一堆五彩繽紛紛的氣球在一起生活，我們每天的生活都很無聊。直到有一天，一個(gè)小女孩買走了我，于是我就開始了我的奇妙旅行。
小女孩帶我走在街上，正值金秋十月，街上的行人都神清氣爽，街道兩旁的樹都金燦燦的，好似穿上了華麗的金衣服。一座高樓大廈拔地而起，氣勢恢宏，雄偉壯觀。公園里有許多老太太悠閑地散著步，聊著家常。我們又來到了一個(gè)小巷子里，里面有在下象棋的老大爺，有三五成群的孩子在高興地談?wù)撝�，還有賣商品的小販在吆喝：“走過路過不要錯過，都來看看吧！”這一切新鮮極了，讓沒見過世面的我嘆為
觀止，情不自禁的停下來觀賞。
可就在這時(shí)，一陣調(diào)皮的風(fēng)兒吹過，小女孩不小心把手松開了，我迅速地飛上了天空。等女孩反應(yīng)過來時(shí)，我已經(jīng)被風(fēng)吹走了，不見了蹤影。我越飛越高，地上的人變得越來越小，高樓也離我近了許多。過了一會兒，人變得只有芝麻般大小了，從天上看密密麻麻的。我第一次飄得這么高，心里多少有些不安。一只鳥兒飛了過來，天真地問：“請問你是什么鳥��？“我神氣地說：“我可不是鳥，我是氣球�！彼苫蟮貑枺骸皻馇�？那你怎么會在天上��？”我說：“這個(gè)嘛……說來話長了。先不說了，我要繼續(xù)旅行啦！”我們倆愉快地道了別，各自向自己的方向前進(jìn)。我又向前飄了一會兒，白云又和我打招呼：“你好！你是誰��？我之前都沒見過你�！蔽矣押玫馗嬖V了他，他也為我送行。又過了一會兒，我的身上不知怎么竟破了個(gè)洞，我感覺到我的身體在慢慢縮小，干癟，下沉。不一會兒，我掉在了地上，我的'一生就這樣結(jié)束了。
氣球的一生很短暫，可愛默生說過：“使時(shí)間充實(shí)就是幸福�！笔前。m然我的生命很短，但我見過熱鬧的街道，可愛的孩子，廣闊的天空，我覺得自己很幸福。我們也應(yīng)該好好珍惜時(shí)間，利用有限的時(shí)間去做有意義的事，生活才會更精彩！
一個(gè)想象作文 篇4
自從看了《小木偶奇遇記后》，愛幻想的我便天天想著我有一個(gè)小木偶的鼻子，那樣我就會更加誠實(shí)，而且，考試就不用愁達(dá)不到媽媽的要求了。嘻嘻！
下面就是我有木偶的鼻子的時(shí)候啦。（別當(dāng)真，純屬幻想）
自從我有了小木偶的鼻子后，街坊鄰居全夸我：“瞧瞧這孩子，從來沒撒過謊，如果我有這樣的孩子多好啊�！�(嘿嘿，夸得我都害羞了，少夸點(diǎn)嘛，我沒哪么好啦)
我每天呢，不用媽媽費(fèi)心嘮叨我的學(xué)習(xí)，也不用媽媽交錢送我上學(xué)，照樣也有人夸我：“看看這孩子，不用上學(xué)也有這么優(yōu)異的成績，她媽多幸福啊，可我們沒這福氣”嘿嘿，別說我說的太夸張，其實(shí)啊，全靠這鼻子......
考試時(shí)，我做完后，檢查時(shí)，是這樣檢查的`：我對鼻子小聲說，這個(gè)題選C，如果鼻子沒變，那我就做對了，如果鼻子變長了，那就是做錯了，就改正，實(shí)在不會了，就對鼻子說：這個(gè)題選A，這個(gè)題選B，這個(gè)題選C，這個(gè)題選D，看看說道哪個(gè)時(shí)，他沒變長或變回去了就好了，瞧瞧，這可是我的考試法寶啊，我不次次拿第一才怪呢，每課滿分啊！誰能與我匹敵？（我有點(diǎn)高傲嘍，誰叫我有木偶的鼻子呢，嘿嘿），考大學(xué)啊，什么清華北大啊，小菜一碟，輕而易舉就以第一名的成績考上，且破最高分的紀(jì)錄，一點(diǎn)也不夸張啦！
找知心朋友更不用說多方便了。我對鼻子說：她可以做我的知心朋友，如果鼻子變長，那么就不可以，然后就找下一個(gè)人，直到找到知心朋友為止。
還可以幫警察找小偷。指著一個(gè)人對鼻子說：他是小偷，又看看鼻子有沒有變化，我相信我不說變長了怎樣，沒變怎樣，你也明白了吧！
哎！好處太多，時(shí)間有限，一時(shí)聊不完啦！下次咱慢慢聊�。。�！我結(jié)尾了。
瞧瞧，這木偶的鼻子多好，多方便啊，有了它，有多幸福啊�？墒�...哎！那也只是幻想罷了。不過沒關(guān)系啊，我會好好讀書，創(chuàng)造一個(gè)《阿凡達(dá)》中的那個(gè)機(jī)器，讓大家在夢中實(shí)現(xiàn)夢想境界（祝自己加油）大家也要多多支持我哦！謝謝啦！
一個(gè)想象作文 篇5
以前，總覺得自己形單影只，身邊沒有一個(gè)伴。但當(dāng)人生的路走多了，才發(fā)現(xiàn)，原來這世界上還有另一個(gè)自己，一直在身邊。
他就像一陣風(fēng)，來無影去無蹤�？傁矚g在我一個(gè)人時(shí)出現(xiàn)——也許撫平我的傷痛，也許溫暖我的心靈。
也經(jīng)常會和他聊聊天，因?yàn)檎娴牟恢�，誰能聽得進(jìn)去我的意見。
生活有時(shí)很紛擾，我的思緒總是被那刺耳的汽車鳴笛聲和機(jī)器的“嗒嗒”聲擾亂，不曉得自己要干什么，能干什么。我一個(gè)人發(fā)呆，就隱約聽見空氣中有一個(gè)鎮(zhèn)定沉穩(wěn)的聲音在呼喚著我。
“靜下心來，看看書吧，或許書會讓你找到方向�！�
他說完就一聲不響地離開了。但我確實(shí)拿起了書看著，在書中，我仿佛擺脫了煩惱，心慢慢地平靜下來了。
我不知道這是不是自己的潛意識讓我聽到的，但我喜歡這種感覺。
每當(dāng)我受到挫折或遇到難過的事的時(shí)候，我的心中都會出現(xiàn)一個(gè)聲音，他在不停地安慰我那疼痛的心。我知道那是自己的聲音。
“不要難過。為了一件事不用那么傷心，心中焚燒的怒火，到頭來還是會燒到自己。還是想開點(diǎn)吧。”
“謝謝你。你在哪兒？”
“我——一直在你心里！”
這些話——是從我心中說出來的.，可它們，就像是別人在說話。
他就是另一個(gè)我！他一直住在我心里！不過，我也早已忘記他是什么時(shí)候來的，為什么要來了。
只記得在以前的一段時(shí)間里，自己對學(xué)習(xí)不太認(rèn)真，成績也總是起伏不定。盡管這樣，還總是把自己當(dāng)成一位“高手”看待，還經(jīng)常偷懶。
這種行為甚至連我自己都看不下去了。每次故意留一兩樣作業(yè)不寫，心里就覺得別扭，仿佛不寫完就睡不著一樣的。但那時(shí)的自己也是不以為然，以為只要蒙混過關(guān)就不用寫了。
后來，那種感覺愈來愈強(qiáng)烈，我每天晚上都要猶豫一下，寫——還是不寫？但就是因?yàn)閼械媚闷鹉侵ЧP，就轉(zhuǎn)身不寫去玩手機(jī)了——反正我是組長。
那天晚上，我做了個(gè)夢——夢里有人知道我沒寫作業(yè)，就告訴了老師，結(jié)果全班人都來了，他們把我圍在中間，尖銳的語言刺痛著我的心——終于，我被驚醒了。
看著那桌子上的作業(yè)，我不知如何是好。
突然，有一個(gè)聲音在我心中響起——那是我自己的聲音！
“快點(diǎn)去寫吧！這樣提心吊膽有什么必要。這樣下去，盡早有一天你會像夢里一樣的�！�
我醒悟了，偷偷起身去補(bǔ)作業(yè)，一直從五點(diǎn)補(bǔ)到六點(diǎn)，而我只敢開一盞臺燈。
那天，我自信地把所有作業(yè)主動拿到課代表那里檢查，結(jié)果全過關(guān)了——我心里很高興。
晚上回到家，我從媽媽那里把手機(jī)拿來，正準(zhǔn)備玩游戲，又聽見了昨晚的那個(gè)聲音。
“不要玩游戲了，把它卸載了吧，要不是它，你會變得懶惰嗎？”
等他說罷，我變得猶豫了。但最后，我還是一鼓作氣刪掉了游戲。從此以后，便是再沒玩游戲了。
我想起了心中的那個(gè)“自己”，在心里對他說了句——“謝謝”。
隱約聽見他回應(yīng)道：“不客氣�！�
“誰沒有一段不堪的經(jīng)歷呢？”他又說。
另一個(gè)自己，便從此在心中住下了。
雨天，我獨(dú)自一個(gè)人站在陽臺上，看著雨滴落在每個(gè)角落。這時(shí)，心中有一個(gè)聲音在問我：“這是什么？”
“這是雨！”
“不。這叫——源，源頭的源�！�
“為什么這樣說？”
“有了這些水源，才能匯成河流，而河流，最終會注入大海。”
“說得好！”
其實(shí)，當(dāng)我遇見另一個(gè)自己的時(shí)候，我就知道，他，就是我的“源”——夢想之源。
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