【精華】小學(xué)生想象作文七篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的小學(xué)生想象作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)生想象作文 篇1
科學(xué)家在大海中、沙漠中尋寶，非常危險、非常辛苦，要是有機器人來幫忙，那該有多好��！
這些可愛的機器人長著黃黃的大肚子，能吸很多水；還有會發(fā)信號的鼻子；五對長長的手用來挖寶藏。20xx年，科學(xué)家們不用背著重重的'潛水服到幾十米甚至上百米的深海里去尋寶了�？茖W(xué)家只要在岸上操作，可愛的機器人就能潛入水底，發(fā)現(xiàn)各種礦藏資源、石油、煤、天燃?xì)狻瓩C器人看到寶藏就會用鼻子給科學(xué)家發(fā)信號，他們的信號可準(zhǔn)確了。
尋寶機器人不但在大海中工作，也在渺無人煙的沙漠中工作。沙漠的溫差可大了，白天溫度很高，沙漠有沒水，人都有生命危險。這時機器人可以把大肚子吸的水給人和植物。這個機器人還是太陽能的呢！白天太陽照著它，就能充電，肚子里的水在需要的時候也可以轉(zhuǎn)變成電。尋寶機器人不拍熱不怕曬，他們在沙漠中找到了一個又一個寶藏，真是科學(xué)家的好幫手�。�
這就是我設(shè)計的尋寶機器人，大家喜歡嗎？
小學(xué)生想象作文 篇2
1、生活中選取真實的材料
生活中，每個星期天每個家庭都將上演不同的故事，究竟寫什么，的確值得同學(xué)們仔細(xì)斟酌一番。要么寫輕松的星期天;要么寫忙碌的星期天;要么寫快樂的星期天;要么寫一家人過星期天時，有的人輕松;有的人忙碌;有的.人快樂，這樣安排材料會更有特點。另外，從生活中選取真實的、具有親身感受的材料，寫出的文章會更具體、生動。
2、所選材料體現(xiàn)有意義(有意思)
同學(xué)們可能會寫一家人共同參與同一項活動或娛樂;或許寫一家人分別從事不同的事情，例如寫星期天爸爸外出打工，媽媽陪我共同過星期天，使我感覺忙碌得很，是因為媽媽依舊一味地讓我做各種枯燥乏味的練習(xí)題;還可以寫家人為自己過生日，而且家人送給自己的禮物很特殊——一份人壽保險�？傊�有許多值得同學(xué)們?nèi)懙牟牧�，但要有所選擇，體現(xiàn)材料是否有意義或有意思。
3、敘述具體有條理
無論是寫一家人從事同一項活動，還是單打一各干各的，一定要注意敘述的條理性，而且在描寫的過程中要注意抓住人物的特點，即抓住人物的語言、動作、表情等細(xì)節(jié)去寫，從而間接地反襯出這個星期天是過得輕松、忙碌，還是愉快。此外，要注意人物活動之間的銜接與過渡，并適當(dāng)?shù)匕盐蘸脙?nèi)容的詳略。
小學(xué)生想象作文 篇3
現(xiàn)代的汽車經(jīng)常造成道路堵塞、交通事故、排放廢氣等，還是我公司發(fā)明的環(huán)保型汽車好用。
環(huán)保型汽車的`速度是有限制的，開到一定速度或超過了汽車的正常速度，就會減速甚至停下來，所以就不會塞車或出現(xiàn)交通事故。
它還能變成游艇或潛水艇，變成游艇時，它的重量比原先輕了十幾倍。它還能從兩側(cè)伸出一對翅膀，然后就可以像鳥兒一樣自由自在地在天空飛翔。
你看到這里，肯定會問我它的能源用光了怎么辦？不用擔(dān)心，它有太陽能發(fā)電池，可以吸收太陽的熱量，然后把熱量轉(zhuǎn)化為能源，就可以發(fā)電了！
它還可以攜帶很小的可視電話、收音機……然后把它們放大，就可以用了！
怎么樣？我們公司發(fā)明的環(huán)保型汽車不錯吧！
小學(xué)生想象作文 篇4
1.文中對父親的介紹是全面的：從外貌到內(nèi)心，從工作到生活;對父親的介紹又是有重點的：重在寫父親的感情，想象作文評語。人物形象豐滿、真實，富于生活氣息。為這樣的父親自豪吧，再努力，不要辜負(fù)父親的期望!
2.你的文章象一條緩緩而流的小溪，清秀，流暢。文筆優(yōu)美，感情真摯細(xì)膩，具有個人風(fēng)格。愿你在寫作路上繼續(xù)采擷生活中的朵朵浪花，讓自己的風(fēng)格更趨完善!
3.行文筆鋒犀利，旁征博引，根底深厚。雖然在社會問題的分析上還有些絕對化，但文章依然以一種熱辣和率直令人感動不已。再下功夫加強對史書和社會評論進行研讀、思考，相信你的文章會日趨成熟，更加耐讀!
4.涉世不深的少年走近復(fù)雜的社會，這本身就是一種睿智。文章語言平實而柔和，描寫很隨意，似乎引領(lǐng)著讀者在心靈的原野上漫步。不足是議論略感缺乏棱角。要知道，精粹的議論可起到畫龍點睛的作用，會使你的文章更加深刻。繼續(xù)練筆，你會更出色!
5.本文文筆優(yōu)美清新，富有一定的哲理性。文中寫“我”在大海邊散步，大海不僅給予“我”美的享受，還引起“我”的沉思和聯(lián)想，可以說是大海給了我暢游的空間， “我”為大海注如入了生命，使大海成為一個具有高尚人格力量的“人” 。本文讀后給人以美感，引人深思。
6. 除了上課就是下課，學(xué)校生活似乎平淡乏味，但本文卻善于從平凡中發(fā)現(xiàn)不 平凡，而且表現(xiàn)得津津有味：緊張的早晨，戰(zhàn)斗的中午，疲勞的晚上，每個時段都選取了極富生活情趣的鏡頭加以點染，評語《想象作文評語》。清新活潑的語言，生動地展示了當(dāng)代中學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌。
7. 本文無論是思想性還是藝術(shù)性都是很高的，讀后讓人久久回味。構(gòu)思巧妙，運用對比手法，深化了主題;情節(jié)也頗具匠心，整個故事既出人意料之外，又在情理之中。語言樸實無華，采用白描手法，作者的愛憎包含在敘述之中，能讓讀者去體會，去深思。
8.太棒了!你的文章，再現(xiàn)了東北人的憨直爽朗，使讀者頓感神清氣爽。語言流暢至極，通感運用尤為巧妙。你的筆鋒具有征服力和感染力。努力，再創(chuàng)輝煌!
9. 你能夠由雪聯(lián)想到人生追求，從生活細(xì)節(jié)出發(fā)，創(chuàng)新精神可嘉。本文體現(xiàn)了你平白的'文風(fēng)，誰說“白開水”不是最佳的飲料?
10. 全文幾句俗語的引用恰到好處，以懷舊為線索。這正體現(xiàn)了你的思想意識。
11. 你的文章很有創(chuàng)意——用幾何證明題的形式來完成構(gòu)思。全文文學(xué)色彩很濃!
12. 作者“形散神聚”地駕馭能力很強，整篇文章一氣呵成，行文如流水一般，給人明快舒暢的感覺!
13.作為隨感，你的文章文思敏捷，意愿紛呈。字里行間流露出的人生體驗的豐富和思想感情的細(xì)膩讓老師感到驚訝。希望你再接再厲，在今后的寫作中形成一道屬于自己的風(fēng)景線!
14. 你是個很有主見又不乏真知的學(xué)生，對你的觀點我十分認(rèn)同，但如果行文安排中結(jié)構(gòu)再緊湊些，那就是錦上添花了。
15.這篇文章選擇了一個全新的角度，讓你的思想可以在這里自由的馳騁，這是你最大的成功之處。老師要提醒你的是透過紛紜的世事，總有一些準(zhǔn)則可供我們處世時把握，讓你的思想更深刻些，你將會時時收到“滴水看世界”的效果。
16.如許娟秀的字跡，清晰嚴(yán)整的結(jié)構(gòu)，不由給人以耳目一新的感覺，這一點老師真的應(yīng)該向你學(xué)習(xí)。就讓我們在今后的語文學(xué)習(xí)中互相促進好嗎?
17.文如其人，你的文章和你的為人一樣樸實、豁達。你的作文功底很好，這也是你長期磨練的結(jié)晶。希望你在未來的學(xué)習(xí)過程中，用心感受和體味生活，寫出更加感人的好文章。
18. 文能言聲，我想文章正是你心靈的反映。人生的路途確實很曲折，也很漫長，但只要你努力執(zhí)著地往前走，成功的桂冠必將屬于你。
19. 文能怡情。不能把寫作文當(dāng)成自己的一項負(fù)擔(dān)，而應(yīng)該以積極的心態(tài)、細(xì)膩的筆觸記錄下自己的心路歷程。
20.可以說你的文章充滿了真情實感。人嘛，失敗在所難免，有勇氣能面對失敗就更加難能可貴。我相信是金子，總會有閃光之時。希望你盡快調(diào)整心態(tài)，你將會發(fā)現(xiàn)天空更加湛藍。
21.真是“下筆如有神”啊�？磥砟阋欢ㄩ喿x了大量的文學(xué)作品。內(nèi)容如此豐富，更顯示了你的文學(xué)功底。只是如果把材料再按一定的邏輯順序調(diào)整一下，此文會更精彩。
小學(xué)生想象作文 篇5
在不久的將來，您一定會享受到我這項發(fā)明的方便——神奇的鞋子。
我發(fā)明的鞋子有兩種好處：一、它能在冬天的時候保暖，夏天的時候制冷。二、它能調(diào)整我們的步行速度，當(dāng)您快要遲到的時候，按一下紅色的按鈕，它就能提高速度，按一下藍色的按鈕，它能相應(yīng)地放慢速度。
穿上這對鞋子后，如果您想去旅游，就按一下黃色的按鈕，然后大聲說出目的地的名字，鞋子的底部就會利用地球的`磁力，飛到目的地。如果您步行時太悶了，可以按一下綠色按鈕，各種體育新聞、娛樂節(jié)目的播放，一定令人心曠神怡。如果您回到家里，覺得鞋子太臟，就按下白色按鈕，鞋子還會自動清潔呢！
我相信，未來的廣州像這樣神奇的科技產(chǎn)品會越來越多，人們的生活在科技的推動下，肯定會越來越好！
小學(xué)生想象作文 篇6
哆啦a夢是每個小朋友都愛看的卡通節(jié)目，因為他常常變出意想不到的道具，讓人總是很期待每一集的播出!
如果我有哆啦a夢，我不會像大雄一樣用哆啦a夢的道具來寫功課，我會跟他借如意光把自己變的好小好小，小到跟螞蟻一樣小，因為弟弟待在房間里時，常常鴉雀無聲，我問他在做什么，他都不肯出聲，所以，我想變得小小的，然后從門縫鉆進去看看他到底在做什么，為什么總是那么的神秘。
如果我有哆啦a夢，我會向他借任意門，因為這樣的話想去哪就可以去哪，一切都變得很方便，例如:我想去游泳，不用告訴媽媽就可以自己從房間出發(fā)到泳池，還有這樣也可以隨時隨地都去不同的'游樂園玩，不過在這之前還是要先寫完作業(yè)才行，不然會邊玩邊想著功課，玩得不高興，朋友也會覺得你心不在焉，反而不跟你玩，這樣不是很不劃算嗎?
如果我有哆啦a夢，我會向他借時光機，回到從前，看看愛迪生是怎么發(fā)明燈泡的；貝爾是怎么發(fā)明電話的；萊特兄弟是怎么發(fā)明飛機的……等，去探看一些發(fā)明家的故事。
哆啦a夢的百寶袋，什么東西都很俱全。如果世上真的有哆啦a夢的話，那懶惰的人可能會請他寫功課和做任何事情，這樣的話地球可能會變得很可怕呦！
其實，哆啦a夢的道具不論是任意門、時光機或竹蜻蜓我都很想要，但是這些都只是我的想像，在世界也不可能實現(xiàn)，只能當(dāng)作是做夢。想要實現(xiàn)自己的夢想，凡事都要靠自己的努力才行，靠自己的力量和盡自己所有的能耐，得到最后的成功，應(yīng)該才是最實在而且最踏實的吧！
小學(xué)生想象作文 篇7
“啃書室，書房的名字怎么這么別扭！”這是每一個人看了我家的書房后的第一感慨。
今天我就來給你講講這啃書室的由來和原因吧！
從字面上理解就是吃熟的意思，這并沒有錯。記得在“煮”書這篇文章作者的爺爺曾經(jīng)講到過“煮”書的意思是：把書看了一遍又一遍，把書讀了一遍又一遍，從而才能看透它，那么正就應(yīng)了：讀書百遍，其義自見。
這回你打給明白了啃書室的意思了吧！沒有錯，意思就是說：當(dāng)你讀上萬遍時，那書中的精華被你吸取了，就像飯菜一樣轉(zhuǎn)化為“力量”了。
偉大的詩人陸游，為自己的書房寫了一副對聯(lián)：萬卷古今消永日，一窗昏曉送流年。偉大的.藝術(shù)家、文學(xué)家徐文長也為自己的書房做了對聯(lián)：雨醒詩夢來蕉葉，風(fēng)載書聲出藕花。當(dāng)他辭官回家后，又寫了：幾間東倒西歪屋，一個南腔北調(diào)人。還有偉大的……
今天，我也為自己的書房寫了一副對聯(lián)：吾家容吾靜，他家任他忙。這副對聯(lián)是我從“小樓容我靜，大地任人忙”中改編的。意思便是：我家讓我靜下來看書，別人家隨便他怎么忙。
通過別人家書房的名字和書房上的對聯(lián)，我不由也想勸你一句：“讓自己的書房有自己的姓名，讓它變得有文化——有自己的對聯(lián)”。
每個人的書房都有自己的獨特之處，希望你能發(fā)現(xiàn)它，并為它添名哦！
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