實(shí)用的神奇的想象作文匯總十篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的神奇的想象作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

神奇的想象作文 篇1

　　未來的教室是一個(gè)神奇而又有趣的教室。你一定想去那兒上課吧？那就跟隨我一起去吧！

　　來到學(xué)校門口，把手按在機(jī)器人保安的胸部，“保安”就會(huì)禮貌地向你問好：“早上好，歡迎來到‘神奇小學(xué)’�！比绻�你是外面的人想進(jìn)入學(xué)校探個(gè)究竟，“保安”就會(huì)嚴(yán)肅地說：“你的指紋不存在，不能進(jìn)入學(xué)校。”如果外人不甘心，直接闖進(jìn)學(xué)校，“保安”就馬上攔截他，并把他驅(qū)逐出校門很遠(yuǎn)。

　　來到教室，你會(huì)不由贊嘆道：“哇！這里的景色真美��！”白色的墻壁變成了一片綠油油的草坪，小花星星點(diǎn)點(diǎn)，競(jìng)相開放，仿佛吸收到了自然清新的空氣，像在公園里一樣。原來墻壁里有一種感應(yīng)器，感應(yīng)外面的溫度來判斷春天、夏天、秋天、冬天，在墻上變幻出動(dòng)態(tài)的四季美麗的景色。

　　窗戶的本領(lǐng)也很大，它可以探測(cè)到室內(nèi)室外溫度的差別，會(huì)自動(dòng)開啟關(guān)閉，并且把室內(nèi)的溫度調(diào)節(jié)到人體最舒適的環(huán)境，冬天暖和，夏天涼快，就像一個(gè)大空調(diào)。

　　課桌上有紅色、黃色、藍(lán)色、綠色四個(gè)按鈕。紅色按鈕是上課按鈕，這個(gè)給你上課的人不是老師而是隱形網(wǎng)絡(luò)。只要你按一下按鈕，抬頭一看，今天要上的課，都會(huì)在黑板上寫出來，旁邊的小喇叭就像老師一樣為我們講課。黃色按鈕是作業(yè)按鈕，如果你按下它，抬起頭，黑板上就出現(xiàn)今天的課堂作業(yè)，你只要拿出特制的'筆寫就可以了，如果錯(cuò)了只要聲控一下，說：“寫錯(cuò)了�！彼{(lán)色按鈕是個(gè)聲控裝置。綠色按鈕是專門提供殘疾人使用的。這樣我們不用每天背個(gè)重重的大書包了，只要帶一雙明亮的眼睛和一對(duì)耳朵就行了。

　　我想，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，我們一定能坐進(jìn)“神奇的教室”！

神奇的想象作文 篇2

　　俗話說“民以食為天”溫飽是人類最基本的需求之一，但在科技日益發(fā)展的今天，這卻變得不那么簡單了。

　　化工業(yè)在如今已經(jīng)被普及運(yùn)用到各個(gè)領(lǐng)域，食物也不例外。但是它在給食物增色添味的同時(shí)，也帶來了無窮的安全隱患。防腐劑、添加劑、色素等就像隱形的惡魔危害我們的健康，比如說地溝油，沸沸揚(yáng)揚(yáng)的報(bào)道一片，人們唯恐避之不及。

　　但我想，這些隱患是不可能被絕對(duì)根除的，我們只能盡量減小其帶來的危害。于是，我想，一種“食品檢測(cè)均衡器”便橫空出世。這種機(jī)器外形小巧，材料輕薄，所以攜帶方便。外形做成一只手環(huán)的式樣，可以戴在手上，采用輕金屬材料制作，上面附有一個(gè)顯示屏幕，不僅閃閃發(fā)亮，令人賞心悅目，而且十分實(shí)用。

　　有了這種儀器，上面提到的食品隱患問題解決起來就容易多了。這個(gè)儀器手環(huán)表面暗藏全方位感應(yīng)器，只要對(duì)著食物掃上五秒鐘，儀器便能分析出其中所含的營養(yǎng)物質(zhì)和化學(xué)成分，并且做出是否適合食用的星級(jí)評(píng)價(jià)。這樣一來，我們便可以放心地挑選食物，不必再提心吊膽了。

　　“食品檢測(cè)均衡器”顧名思義，它除了能夠檢測(cè)食物成分，當(dāng)然也有“均衡”的作用了。它就像您私人的健康管家，隨時(shí)隨地，全心全意地為你服務(wù)。只需要帶著手環(huán)，一天時(shí)間，它就能透徹地了解您的身體狀況。結(jié)合您的年齡，您還可以輸入您的飲食喜好，參考您的身體狀況。最奇妙的`是還可以通過感應(yīng)季節(jié)、溫濕度變化。準(zhǔn)確、科學(xué)地為您制定菜單，事無巨細(xì)。

　　當(dāng)然，不是所有人都有健康的身體。就三高病人來說，當(dāng)儀器檢測(cè)到人攝入了不利于病情的食物，會(huì)馬上發(fā)出警報(bào)，并且制定出調(diào)理的措施和食譜。當(dāng)病情有所進(jìn)展，它也會(huì)馬上報(bào)告。不必時(shí)時(shí)到醫(yī)院檢查。但它只能幫助您調(diào)理飲食，是不能代替醫(yī)生和藥物的。

　　這種儀器也有人性化的一面。有些人比較貪吃而且沒有自制力，當(dāng)您忍不住吃了儀器不建議食用的食品時(shí)，儀器會(huì)貼心地給您一些其他建議——控制食用的頻率。當(dāng)然它會(huì)記錄下每天的飲食情況，便于更好地幫助人們做出均衡的方案。

　　這種儀器比起現(xiàn)在專業(yè)的食物檢測(cè)機(jī)構(gòu)，更加方便而且用時(shí)更短，適宜大眾使用。而現(xiàn)在也有許多營養(yǎng)管家，這種人工管理不僅花費(fèi)大，而且不夠科學(xué)，完全比不上“食品檢測(cè)均衡器”。

　　或許這種儀器讓我想得有些神乎其神，但我想在某一天，這不會(huì)只是一個(gè)幻想，而會(huì)通過科技的不斷發(fā)展和人們的努力成為現(xiàn)實(shí)！

　　神奇的“食品管家”將在何時(shí)來到我們的身邊呢？

神奇的想象作文 篇3

　　下課時(shí)，突然，我發(fā)現(xiàn)我的面前出現(xiàn)了一扇門，于是我好奇地打開門。哇！這是一個(gè)秘密通道，我連忙走了進(jìn)去。

　　這時(shí)，我的眼前出現(xiàn)了一個(gè)巨大的糖果城堡，門是用白巧克力做的；里面的吊燈全都是用草莓軟糖和芒果軟糖做的；電視是用黑巧克力做的；桌子也是用黑巧克力做的。最讓我覺得奇怪的就是這里的床和椅子了，這里的床竟然是用貝殼軟糖做的，睡上去特別舒服，椅子都是用棉花軟糖做的，所有的椅子上都加上了一個(gè)軟糖靠枕，坐上去柔軟舒適，我都想到上面打滾了。我心想：“這房子可真好呀！要是我能住在這里就好了�！�

　　這時(shí)，有一個(gè)什么東西敲了一下我的小腦袋，我回頭一看，是一個(gè)小金錘，只見它搖身一變，變成了一個(gè)金色的小娃娃，笑瞇瞇地說：“我一直在尋找這個(gè)房子的小主人，這個(gè)房子的小主人如果不喜愛它，那這個(gè)人是不會(huì)有機(jī)會(huì)成為這里的`小主人的，因?yàn)槟惴浅Ｏ矏圻@個(gè)小房子，所以我在這里正式宣布，這個(gè)房子的小主人就是你了�！蔽衣牭竭@句話時(shí)，既吃驚又興奮，能擁有這個(gè)房子，真是太幸福了！

　　“叮鈴鈴……”一陣急促的鈴聲想起，我突然從夢(mèng)幻中驚醒過來，原來我還在床上睡懶覺呢。

神奇的想象作文 篇4

　　將來，我想發(fā)明一種神奇的房子。

　　這種房子叫“多功能房屋”。它的外形可以變成你想要的形狀，愛心形，水滴形，月亮形……但是外形只能一個(gè)月?lián)Q一次喲，要不然你會(huì)認(rèn)不出自家房子的。房子的鎖可有意思了，它可以識(shí)別主人的`臉。如果有小偷進(jìn)來，鎖會(huì)說：“偷東西丟人，偷東西丟人。”如果小偷還不走，鎖內(nèi)就會(huì)彈出一張網(wǎng)把小偷網(wǎng)住，里面有面包和牛奶，可以保證小偷的生命安全，等候主人回來處理。

　　房子的里面是三室三廳三衛(wèi)，寬敞明亮。房子的樣式是可以換的，比如古典風(fēng)格，王宮風(fēng)格，海底風(fēng)格，還有小孩子最喜歡的魔幻風(fēng)格……還有一種很神奇的功能，墻壁如果臟了，它會(huì)自動(dòng)清洗。這種墻壁的香味也可以根據(jù)主人的需要，隨時(shí)更換，讓你感覺在房內(nèi)四季如春，芳香撲鼻，沁人心脾。

　　接下來該介紹廚房了，廚房里有個(gè)機(jī)器人廚師，你只要報(bào)想吃的食物，廚師都能讓你稱心如意。什么日式料理，泰國料理……既塊又好，可以讓你嘗遍人間美味。

　　客廳里的電視也很神奇，它有聲控功能，只要你報(bào)一下想看的電視節(jié)目名稱，它就會(huì)很快顯示出來，真正做到了君子動(dòng)口不動(dòng)手。

　　怎么樣，我發(fā)明的房子是不是很神奇呀？

神奇的想象作文 篇5

　　晚上我做了一個(gè)神奇的夢(mèng)，我夢(mèng)見自己變成了藍(lán)色的精靈，我可以幫助人們不爭(zhēng)吵和不打架。

　　有一天，我來到校園的操場(chǎng)上，忽然我聽見了一陣爭(zhēng)吵，我就連忙到操場(chǎng)去看看，原來，兩位小朋友在爭(zhēng)吵，我把手中的魔棒一揮，奇跡就出現(xiàn)了，兩位小朋友不爭(zhēng)吵了，她們和睦相處，互相幫助，成了世界上最好的朋友了。

　　對(duì)了，小朋友們，你們可不要為了一點(diǎn)小事而爭(zhēng)吵哦!這樣，你們就沒有朋友了。好了，不多說了，我還要幫助別的`同學(xué)呢!再見啦!

　　一醒來，原來是做夢(mèng)，雖然這是夢(mèng)，但小朋友一定要記得這個(gè)故事呀!

神奇的想象作文 篇6

　　昨天，我做了一個(gè)神奇的夢(mèng)，這個(gè)夢(mèng)帶我來到一個(gè)神奇的教室，我到門口時(shí)，門居然自動(dòng)打開了，這個(gè)教室好大呀！我們的學(xué)校是三個(gè)人或四個(gè)人一起坐同桌，這一個(gè)教室是一個(gè)同學(xué)一張課桌，而且每一張桌子上都有一塊像電視一樣的小方塊嵌在桌面上，顯示誰是幾號(hào)，我趕快找到了自己的號(hào)入座了。

　　這個(gè)教室的白板上有兩個(gè)收音器，收音器把同學(xué)們的讀書聲、回答或提出問題的聲音和老師講課的聲音收集起來，轉(zhuǎn)化成電能，這樣就一舉兩得，既讀書學(xué)習(xí)了，又能創(chuàng)造綠色的能源，太神奇了。

　　教室還有一個(gè)神奇的.地方，就是上課時(shí)，有哪位同學(xué)沒有認(rèn)真聽講，白板上會(huì)出現(xiàn)第幾號(hào)同學(xué)，請(qǐng)認(rèn)真聽講的字幕，同時(shí)，那個(gè)同學(xué)的椅子就自動(dòng)帶著他到了教室最后邊。我想這就是懲罰吧！

　　我們今天的作業(yè)是背課文，我不喜歡背課文，每次背課文至少要背半個(gè)小時(shí)。但這次例外，這一篇看似不好背的課文，卻像放電影一樣排好隊(duì)帶我來到了語文樂園，課文設(shè)計(jì)成了游戲，從前往后，逐步過關(guān)，等游戲結(jié)束所有的關(guān)都通過了，課文也就會(huì)背了。

　　我做的這個(gè)夢(mèng)神奇吧？你做過相似的夢(mèng)嗎？我真想在這樣一個(gè)神奇的教室里上課。希望未來有這一種神奇的教室出現(xiàn)。

神奇的想象作文 篇7

　　李紅買了一本連環(huán)畫，書名叫《三毛流浪記》，是由漫畫改成連環(huán)畫的，她可喜歡看了。

　　今天，她早早地起了床，躺在沙發(fā)上，聚精會(huì)神地看這本書，當(dāng)她翻到第28頁時(shí)，出現(xiàn)一個(gè)舞臺(tái)似的大木板，上面有兩個(gè)按扭：一個(gè)上面寫著“進(jìn)入書中”，另一個(gè)上面寫著“不進(jìn)入”。李紅想：去書中看個(gè)究竟有什么不好？于是，按下了“進(jìn)入書中”，大木板上出現(xiàn)一行字：“請(qǐng)站在大木板上！”她立即走了上去，只聽“嗖！”地一聲，李紅只覺得頭昏眼花，不一會(huì)兒就昏昏欲睡了。

　　當(dāng)她醒來時(shí)，四周都很陌生，到處都破破爛爛的，街上的行人都急匆匆地走著，咦！那不是三毛嗎？可憐的三毛又瘦又矮，穿著打滿補(bǔ)丁的衣服，正在地上撿東西吃，李紅連忙向三毛跑過去，高興地對(duì)三毛說：“嗨！三毛，我叫李紅，讓我們交個(gè)朋友吧！”“好��！”“三毛，你為什么穿得這么破，還撿地上的東西吃��？”“李紅，你不知道，該死的日本鬼子侵略中國，弄得我們家破人亡，沒吃沒穿，好慘�。⌒液矛F(xiàn)在有八路軍，他們打鬼子，總有一天會(huì)把鬼子打跑的！要不我們也一起抗日吧！”“好��！我學(xué)過跆拳道，已經(jīng)是黑帶了，還會(huì)打槍，百發(fā)百中，還懂很多知識(shí)，我們一起打鬼子去！”李紅說道。

　　第二天，他們來到日本鬼子的牢房，李紅一招“橫踢加旋踢”，把看門的`鬼子打死了，取下鑰匙，打開牢門，放出關(guān)押的八路軍和老百姓。

　　忽然一聲槍響，一個(gè)美麗的姑娘跌倒在地�！肮�！好小子，竟敢把八路給放了！今天我要你們的命換八路的命！�。　币粋�(gè)鬼子軍官生氣地吼道，他舉起了槍，“誰敢跟我斗？”三毛勇敢地站出來“我！”

　　李紅心想：三毛能行嗎？他那么瘦弱。雖然這么想，可她已經(jīng)被三毛的英雄氣勢(shì)給打動(dòng)了。

　　鬼子軍官見三毛這樣勇敢，雙眼直瞪著自己，好象在說：“來吧！我不怕你，我愿意用自己的生命去換全中國人民的自由！”他有點(diǎn)害怕了，眼珠一轉(zhuǎn)又想出另一個(gè)歪主意，他說：“這樣吧，我們比誰的學(xué)問大吧！”，鬼子軍官心想：兩個(gè)小屁孩，能懂啥，肯定會(huì)輸給我。這時(shí)，李紅信心十足地說：“比就比！先比背古詩，‘九月九日憶山東兄弟，王維，獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客……’該你啦！”鬼子一首古詩都不會(huì)，李紅說“那再比巧算。”三毛出了一道題：9856÷8，李紅幾秒鐘算出來，鬼子卻半天都算不出來，他耍賴了，舉起槍瞄準(zhǔn)了三毛，說時(shí)遲那快，李紅掏出剛才從守門的鬼子那里繳來的，只聽“啪！”的一聲，鬼子軍官倒了下去……

　　“李紅，李紅！吃午飯啦！”李紅媽媽叫道，李紅從睡夢(mèng)中醒來，吃完飯后，她把這段難忘的夢(mèng)記了下來。

神奇的想象作文 篇8

　　我想發(fā)明的神奇書包，你們看了一定會(huì)喜歡。

　　大家平常背的書包跟我發(fā)明的書包不一樣，我發(fā)明的書包一定會(huì)讓你們大吃一驚的，我發(fā)明的書包，有一個(gè)“配料”那就是手表，你們可不要小看這塊小手表，它可是書包的遙控器，你如果覺得書包太重，不想背的話，就用嘴巴小聲地說：“我不想背”。你的話就會(huì)立刻傳送到手表里，書包“嗖”的一下就變得像小螺絲那么小了，你可以把它放進(jìn)口袋里或者手里，即輕松又方便。

　　它還有一個(gè)功能，你可以把這個(gè)功能叫做“時(shí)光機(jī)”。因?yàn)楫?dāng)你的`書包的書呀，課本呀，什么的，掉在學(xué)校里的時(shí)候，只要小聲地說：“快把時(shí)間倒退吧！”你剛剛說完，你和你的書包就會(huì)回到老師正在布置作業(yè)的時(shí)候啦。

　　書包的第三個(gè)功能就是在于幫助你解決不會(huì)寫的題目，就相當(dāng)于你的學(xué)習(xí)電腦，你不會(huì)寫的題目，電腦就會(huì)有耐心地教導(dǎo)你。

　　我發(fā)明的書包是不是很神奇！我說的沒有錯(cuò)吧，你們肯定會(huì)喜歡的！

神奇的想象作文 篇9

　　我發(fā)現(xiàn)了一臺(tái)時(shí)空機(jī)，我走進(jìn)去之后一睜眼，發(fā)現(xiàn)我到了一個(gè)書房里。我在書房里走了幾分鐘，走到了一個(gè)辦公桌前，椅子上坐著一個(gè)人，他抬起頭來那一瞬間，我驚呆了！短短的頭發(fā)刷子似得直豎著，還有濃密的胡須成一個(gè)隸書的“一”字。這不就是我國偉大的思想家魯迅嗎！“小朋友，你來了，過來坐下吧�！彼�用慈祥的目光看著我對(duì)我說，我走了過去，在他面前坐下，心里不由自主地緊張起來。魯迅叔叔看出了我的緊張，對(duì)我說：“我們一起來看書放松一下吧�！蔽一卮鹆司洌骸昂谩！比缓笪揖秃汪斞甘迨逡黄鹜度氲綍�的海洋之中去了。

　　我拿了本魯迅叔叔翻譯的《朝花夕拾》來看�？粗�看著，我發(fā)現(xiàn)我有很多地方不理解，可我又緊張，掙扎了幾分鐘后我鼓起勇氣問了魯迅叔叔，魯迅叔叔很耐心地幫我一句句解釋，這下讓我終于放松了下來，不再緊張了。之后我還是有許多句子不理解，魯迅叔叔都一一解釋給我聽，根本沒有覺得厭煩。等我抬起頭來揉了揉脖子的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)已經(jīng)是傍晚了，這時(shí)候魯迅叔叔送了幾本他翻譯的書給我，這是多少人求之不得的.啊！我居然拿到了魯迅叔叔親手送的書，我心里特別激動(dòng)，我覺得沒有什么事是比現(xiàn)在更幸福的了。

　　我和魯迅叔叔揮手道別后，我才發(fā)現(xiàn)我原來是在做夢(mèng)，我回想了一下剛剛做的夢(mèng)，心里美滋滋的，這真是一個(gè)有趣又回味無窮的夢(mèng)。

神奇的想象作文 篇10

　　有一天，畫里的小白馬跑了出來。

　　我知道了，連忙跟了上去。小白馬跑到了沼澤地里，我停止了腳步�？尚“遵R一點(diǎn)也不害怕。奇怪胡事發(fā)生了，沼澤地一下子變成了美麗的草坪。

　　小白馬又跑過骯臟的.大海。我騎在小白馬的背上。小白馬剛跑過骯臟胡大海，大海一下子變成了藍(lán)藍(lán)的大海。坐在水里的魚兒一下子變成了活蹦亂跳的魚兒，好像在迎接小白馬一樣。

　　突然，我頭暈，掉了下來。小白馬又向沙漠跑去。我一直跟著小白馬跑去，可到了沙漠我越跑越慢�？尚“遵R一直向前跑去。突然，沙漠變成了綠洲。我非常驚訝。

　　小白馬又向地震災(zāi)區(qū)跑去。我拖著小白馬的尾巴到了地震災(zāi)區(qū)。不可思議的情況發(fā)生了，地震災(zāi)區(qū)一下子變成了完好的房子。小白馬跟著月亮跑到天上去了。我坐在蝴蝶的背上去追逃上天的小白馬。我終于找到了我的小白馬，它看到我的時(shí)候高興得直跳。

　　我騎著小白馬，跨過彩虹橋，跑回了家。

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