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【熱門】我的想象作文匯總七篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的我的想象作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
我的想象作文 篇1
時(shí)間老人已經(jīng)來到了20xx年，這時(shí)的我已經(jīng)是一名小有成就的科學(xué)家，我和我的助手萬能機(jī)器人現(xiàn)在正在發(fā)明時(shí)間倒流機(jī)，我要回到3億年前去找到恐龍身上的基因把恐龍給重新克隆出來。
功夫不負(fù)有心人，我經(jīng)過九九八十一天終于把時(shí)間倒流機(jī)發(fā)明了出來。我要給全世界一個(gè)驚喜，我將和我的助手萬能機(jī)器人一起跨越時(shí)空回到恐龍時(shí)代。
時(shí)空倒流，四周一片黑暗，我憑借時(shí)間倒流機(jī)在空中懸浮著飛速向前。突然，一片亮光出現(xiàn)在我的眼前。啊!我已來到了恐龍世界。
在這里，沒有人類在砍伐樹木，沒有生物來破壞大自然，顯得特別美麗�？諝怙@得十分清爽，河水顯得非常清澈。正當(dāng)我被那美麗的景色所吸引時(shí)，我的萬能機(jī)器人發(fā)出了警報(bào)：“警報(bào)!警報(bào)!緊急警報(bào)!在距我們五千米處有一群食草恐龍和幾頭霸王龍正向我們這邊奔來。請趕快撤離!”
我心想：還有五千米還得幾分鐘才會遇上，再觀賞一下眼前的景物吧�！熬瘓�(bào)!警報(bào)!在距我們五百米處有恐龍奔來。請趕快撤離!”我的萬能機(jī)器人又喊叫起來。我想不會搞錯(cuò)吧!剛才還距我們這么遠(yuǎn)，現(xiàn)在一下子就這么近?當(dāng)我抬頭看時(shí)，只見不遠(yuǎn)處就有恐龍帶著飛揚(yáng)的塵土而來。說時(shí)遲，那時(shí)快，還沒等我回過神來，我的萬能機(jī)器人早已變成一架飛機(jī)帶著我離得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。哎呀!要不是有這萬能機(jī)器人我真是死定了!
這時(shí)，我一摸口袋發(fā)現(xiàn)時(shí)間倒流機(jī)不見了。我把口袋摸遍了就是沒找到。原來我沒來得及把時(shí)間倒流機(jī)帶上，把它丟在了剛才那個(gè)地方了�！鞍パ�!現(xiàn)在一定被恐龍踩得亂七八糟了。我可怎么辦呀!”我自言自語地叫著。
“主人，我們可以再做一個(gè)時(shí)間倒流機(jī)�！�
我想想也對：“對!我怎么沒有想到呢?可問題是這材料上哪去找呢?這恐龍時(shí)代可不像我們那那樣有發(fā)達(dá)的科學(xué)科技。”
萬能機(jī)器人又對我說：“那時(shí)間倒流機(jī)肯定被恐龍踩破了，可那些另部件是不可能被踩破的，我們?nèi)フ一貋磉�可以重新組裝�！�
傍晚時(shí)分，我按著萬能機(jī)器人說的，跟萬能機(jī)器人一起回到原先到過的地方，找回了被恐龍踩壞了的時(shí)間倒流機(jī)的另部件，然后讓萬能機(jī)器人重新組裝了時(shí)間倒流機(jī)，就開始實(shí)施下一步的行動(dòng)計(jì)劃——取恐龍基因。
由于天色已暗下來，我們順利地來到了一處恐龍的棲息地。我先埋伏在恐龍蛋旁邊等待母龍回來，沒多久那母龍就回來并在巢邊開始睡覺。我趁機(jī)把抽樣針小心翼翼地插入母龍的體內(nèi)。正在這時(shí)候，公龍回來了。它看見我在傷害母龍，一聲嘶叫把母龍給驚醒了。那母龍見我在傷害她就一下子發(fā)怒了。我見事不妙拔出針管就一溜煙逃跑了。那母龍?jiān)谖液竺婢o追不舍，硬要把我給活活吞下不可。還好，在這緊要關(guān)頭我的萬能機(jī)器人以超音速的速度一下就把我?guī)У搅颂焐希缓髱一氐搅宋覀冃菹⒌亩囱ㄖ小?/p>
我把緊緊捏著的抽樣針交給機(jī)器人對樣品進(jìn)行驗(yàn)證，驗(yàn)證結(jié)果：這是雷龍的基因，但卻跟我們?nèi)祟愃f的雷龍基因根本不一樣。我終于有了第一份收獲!
我要收取的第二個(gè)基因是梁龍的基因，我們就又來到了梁龍的一處棲息地。萬能機(jī)器人告訴我：“梁龍喜歡群居，這種恐龍看上去十分溫柔，但人靠近它絕不會是安全的�！蔽矣谑翘咨狭送婢吡糊埖钠ぬ�，又模仿成梁龍的聲音向梁龍群靠近。突然一只梁龍把我咬住了，我以為這下我必死無疑了。沒想到那頭梁龍是把我當(dāng)成了它的小孩跟我玩著呢!我真是捏了一把汗啊!趁這個(gè)機(jī)會，我給一頭熟睡的`小梁龍打了一針，把我需要的東西給抽了出來，那小梁龍一點(diǎn)也沒感覺。我就順利地取得了第二個(gè)樣本。
我的第三個(gè)目標(biāo)是去收取最兇猛、最殘暴的食肉恐龍——霸王龍的基因。讓我一來就倒霉的那個(gè)恐龍就是霸王龍。
來到霸王龍的棲息處，可是這霸王龍的嗅覺特別靈敏，我很快就被它發(fā)現(xiàn)。幸好萬能機(jī)器人及時(shí)將我救出逃離。那霸王龍可不是好惹的，它以每小時(shí)30多公里的速度向我們追來。真是“有心栽花花不發(fā)，無心插柳柳成陰”，我無意之中從口袋里掉出的一個(gè)抽樣針掉到了霸王龍的身上，我的助手萬能機(jī)器人見狀一下子沖下去抽取了霸王龍的基因并交給了我。那霸王龍憤怒到了極點(diǎn)，一個(gè)凌空跳躍把我的萬能機(jī)器人給咬住。我那萬能機(jī)器人也不是好惹的，它首先把我摔到了一個(gè)安全的地方，然后把霸王龍帶到高空與霸王龍拼死搏斗，直至與霸王龍同歸于盡。
盡管我此時(shí)的心不能平靜，但我又有什么辦法去救我的萬能機(jī)器人呢?我含著眼淚帶著從空中掉下來的我那萬能機(jī)器人的零部件通過時(shí)間倒流機(jī)回到了21世紀(jì)。
我把我取來的恐龍基因給了國家科學(xué)院，科學(xué)院在不長的時(shí)間內(nèi)把恐龍克隆出來了，這事一公布就引起全球轟動(dòng)。
我終于圓了我的恐龍克隆夢！
我的想象作文 篇2
二十年后的我，成了一位名揚(yáng)四海的科學(xué)家，而且是一個(gè)厲害的發(fā)明家。
我發(fā)明了時(shí)空穿梭機(jī)，只要進(jìn)去，就能到達(dá)你想要去哪個(gè)時(shí)代，它都會帶你去的。想要回來，只要找到來時(shí)降落在的地方。不過有人找不到回去的路，這也是一個(gè)大大的煩惱。
我常常為這個(gè)回不來而絞盡腦汁。我冥思苦想，終于，功夫不負(fù)有心人，我又發(fā)明了“神奇投影機(jī)”。這臺機(jī)器只要說出你想看什么，這臺機(jī)器可以放映在墻上和空中，而且有手感，活靈活現(xiàn)。
我還發(fā)明了“隱形鋼筆”。寫出來的字只有我想讓他看到的人可看得見。
我也一直沉迷在幻想中。有一次甚至鬧了笑話：外面的吵聞聲有的'是“咚咚咚”，有的是“突突突”，還有的就是汽車的喇叭聲“嘀嘀嘀，嘀嘀嘀”……正在幻想中的我覺得非常吵，就迷迷糊糊地進(jìn)了 洗衣機(jī)窄小的“肚子”里面了，不料，洗衣機(jī)開始“消化食物”了……
我忽然醒來，只聽消化成了媽媽推我起床，吵鬧聲變成了鬧鐘的聲音。我想起了夢中的我，不禁棒腹大笑。
我的想象作文 篇3
橢圓形的臉，兩只又大又長的眼睛，像座小山丘似的鼻梁下一只靈巧的鼻子，小小的嘴，這就是三十年后的我。
早晨起來，換好實(shí)驗(yàn)服，我便坐地鐵到了實(shí)驗(yàn)室。同事們向我打招呼：“Hello！ Kuarakupa！ 你好呀！”各種語言的招呼應(yīng)有盡有。原來，我是研究天文學(xué)的，正熱切地尋找適合人類生存的另外的星。我們已經(jīng)在距離地球288億光年的'一個(gè)星云中找到了一個(gè)與地球極其相似的略大些的天體，只是由于離旁邊的恒星距離太近，估計(jì)地表溫度有80——100攝氏度。
我打開電腦，調(diào)出昨晚天文望遠(yuǎn)鏡新拍攝的從遠(yuǎn)地空間發(fā)回的相片。這組照片是距離地球287。8976億光年的一個(gè)星系。我立刻發(fā)現(xiàn)了一顆水汪汪的行星，旁邊的同事有的已經(jīng)喊了出來：“啊，這顆太像（地球）了！”可我仍一個(gè)勁地測算它的各個(gè)數(shù)據(jù)，還慢慢地說：“你們別太激動(dòng)�！瘪R上有人用德語講：“你太慢——條——斯——里了！”
我還酷愛書法，我可是中國書法院的資深會員呢！我每天上午研究天文學(xué)，下午就拿起毛筆，研習(xí)書法。我的隸書已經(jīng)達(dá)到爐火純青的地步。今天又有一架新建的大橋找我題字。
這就是未來的我，一個(gè)天文學(xué)家，兼愛書法。
我的想象作文 篇4
隨著時(shí)光的流逝，不知不覺過了十年，我是一所大學(xué)的學(xué)生，平時(shí)喜歡搞些小發(fā)明家。
大學(xué)第一年，我發(fā)明了多功能手機(jī)。它酷似一個(gè)藥盒，他能隨場合的不同改變不同的顏色。除此之外，他內(nèi)存大量的學(xué)習(xí)資料。他能隨著主人的心情變化而變化。它還是警察的好幫手。 當(dāng)有人失蹤時(shí)，打開搜索功能，不一會兒就能找到失蹤人的具體位置。當(dāng)需要抓捕罪犯時(shí)，他也能派上用場。手機(jī)一問世，就被搶購一空。真是“手機(jī)才露尖尖角，早被人們搶空空�！�
接著，我發(fā)明了一種折疊式機(jī)器人，他不僅攜帶方便，可以隨意折疊，而且功能齊全。裝有語音系統(tǒng)。當(dāng)你需要它時(shí)，只要一句簡單的話，他立即會變成你所需要的'，任憑你使喚，當(dāng)你不需要它時(shí)，一句話，它就變成了紙巾大小，放在口袋里。這種機(jī)器人一面市，引起了轟動(dòng)，世界各地的廠商紛紛登門，以致學(xué)校只好增加保安 。
隨后，我的發(fā)明一發(fā)不可收拾，發(fā)明一項(xiàng)接一項(xiàng)，多功能運(yùn)動(dòng)跑鞋、神奇帽子、變化多端的眼鏡等等。
我的想象作文 篇5
我想設(shè)計(jì)一個(gè)可愛、溫馨、和諧的小屋。
我要把它設(shè)計(jì)在花叢中，它的外形是一個(gè)大大的花盆兒，花盆上有十朵花，這十朵花的花瓣粘在一起，就是一個(gè)房頂?shù)年柵_，我每次都可以在那上面愜意的玩耍，享受春風(fēng)和陽光。
在那花盆上有三個(gè)門，1號門是通人的，2號門有一個(gè)輪子，可以把你的東西自動(dòng)放進(jìn)屋里，3號門那一定是給小寵物設(shè)計(jì)的啦，當(dāng)我的小寵物一進(jìn)門就可以吃到可口的食物。
一進(jìn)門往左看，可以看見一個(gè)按鈕，當(dāng)你按下這個(gè)按鈕，餐桌就出來了，上面還有著熱騰騰的飯菜呢!按兩下就會出現(xiàn)一個(gè)書桌，書桌上有書有筆有紙。當(dāng)我拿起書時(shí)，書中總是會出現(xiàn)一個(gè)書簽，書簽上印著一個(gè)可愛的小孩畫像，那小孩用那炯炯有神的眼睛看著我，仿佛在說：“小主人，看完書記得把我放進(jìn)去哦!”
再往右看，那里有一個(gè)大門，你們猜猜大門后面是什么呢?對!大門的后面是一個(gè)菜園，里面有很多中新鮮蔬菜。菜園旁有一個(gè)水池，水池里有很多魚，住在里面的`人隨時(shí)可以吃到新鮮的魚肉，喝到鮮美的魚湯。
大門的正對面有一個(gè)廁所。廁所的斜對面就是我的小床了，我的小床上有一個(gè)小花紋的床單，上面鋪著印有蜜蜂和蝴蝶花紋的被子，蓋上它就像蓋上了整個(gè)春天。我的小床很可愛吧?
這就是我的花盆小屋。
我的想象作文 篇6
我剛剛說的‘康尼’就是和尼古丁氣味、口感的健康尼古丁里面還包含著戒煙成分，按照吸煙者的吸煙程度按時(shí)攝入‘康尼’，用不了多久，每天騰云駕霧的煙鬼就無影無蹤了！“滴滴……”十二半點(diǎn)啦，時(shí)間太快了，現(xiàn)在就吃午飯啦？我跑到樓下點(diǎn)了幾個(gè)小菜一個(gè)人優(yōu)哉游哉的吃起來。忽然，助理跑到我跟前說：“一點(diǎn)公司有個(gè)展銷會要你參加！”“我會去的！”我快快的扒了幾口飯，向會場走去�！案兄x各位來賓的到來！現(xiàn)在，我們’‘新科技服裝公司’的展銷會開始！首先是我們公司的劉設(shè)計(jì)師設(shè)計(jì)的‘保健服’！我們有請他來做介紹！”我自豪的走上臺�！斑@套保健服的適合人群是老人、病人，每天早晨一穿上它他會自動(dòng)給你報(bào)體溫、血壓、血糖、血脂，如果沒聽清楚拍一拍腿就會重復(fù)再報(bào)，它也是一個(gè)小醫(yī)生，在左胸口的口袋里放上藥品他能在你最需要的時(shí)候從左衣領(lǐng)里遞出藥品提醒你服用。
它能自動(dòng)潔污，省去洗衣服的麻煩，這兩項(xiàng)功能對醫(yī)院無非是很好的幫助。在右衣領(lǐng)有微型話筒耳朵兩側(cè)有耳機(jī)，想打電話給家人時(shí)只需喊出稱呼、名字，中國每個(gè)城市的方言都能聽懂。在老人迷路時(shí)，用雙手拍拍肩他就能引導(dǎo)老人回家。我希望大家能為家里的'老人想想，購買一套這樣服裝吧！”一說完許多年輕人一窩蜂的圍上來買了一件給父母，我也買了兩件送給父母。終于到了晚上，我來到一家商場購買生活用品，忽然一件普通的圍裙讓我眼前一亮，這不是我設(shè)計(jì)的‘婦女服’嗎？這么暢銷！我忍不住湊過去聽導(dǎo)購員的介紹：“別看這件圍裙和其他圍裙差不多，但卻有很多大家意想不到的功能。早上做早餐的時(shí)候圍上他不小心把飯菜倒在上面說著她把飯菜倒在圍裙上圍裙底部一個(gè)小盒子裝住流下來的飯菜，一下就無影無蹤了，圍裙上的臟物也不知去了那，接下來送孩子上學(xué)，撇一撇圍裙就成了四季都合適的運(yùn)動(dòng)服，回家做家務(wù)，拍拍手圍裙就會給你充足的能量讓你把家里打掃的干干凈凈，中午…。�！蔽页磷碓谖业摹皨D女服”中。
“喂！電視還看不看啦？”我從我的沉醉中驚醒，原來是夕陽無限好，只是黃昏到的一場美夢��！我立刻奮筆疾書起來，我不是在設(shè)計(jì)服裝，而是在為我的夢想奮斗！
我的想象作文 篇7
從小學(xué)一年級到小學(xué)六年級，我們接觸了很多的老師，每個(gè)老師的性格和教學(xué)方式都是不一樣的：有的老師性格嚴(yán)厲則有的'老師性格溫柔；有的老師性格嚴(yán)肅則有的老師性格幽默。而我心目中喜歡的老師是這樣的，我正幻想著他正準(zhǔn)備給我們上一節(jié)有趣的課：
“同學(xué)們好！我很高興能教這個(gè)班。我叫XXX。這個(gè)暑假玩得開心嗎？”老師點(diǎn)了點(diǎn)人數(shù)，都到齊了，“沒來的請舉手！”老師高聲說道。沒有人舉手，卻有人笑�！凹热欢嫉烬R了，我既然都到齊了，我們就上課吧！”老師給我們開了“胃”，讓我們心情非常好。老師講的第一課是《桂林山水》�！拔蚁葐柎蠹乙粋�(gè)問題”老師說“哪里的山水最“假”？”誰也答不出。老師說：“當(dāng)然是桂林啦！桂林山水“假”天下嘛！”“哈哈哈……”同學(xué)們大笑。之后老師講了桂林山水的美。怎么美？為什么美？他把這篇《桂林山水》的精華所在都挖掘了出來，讓我們領(lǐng)悟桂林山水的美。后來老師提了一個(gè)問題：桂林山水美在哪？我馬上舉手，老師看見我舉手，就說：“請鄒梓杰同學(xué)……”我馬上站起來回答�！澳闾绷�，我說的是請鄒梓杰旁邊的同學(xué)來回答！”“哈哈哈……”同學(xué)們哄堂大笑，包括我在內(nèi)……
我喜歡這樣輕松活潑的課堂和這位我幻想的老師，我希望有這位老師，這樣我就會學(xué)得快樂，效率也高！
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