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四年級(jí)想象作文(15篇)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的四年級(jí)想象作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級(jí)想象作文1
“邵宗磊，下來(lái)玩”“好，馬上”我通知完媽媽就趕忙下去�！斑兹四亍蔽艺苫笾赝蝗灰患茱w船落再我眼前他們一見(jiàn)趕緊出來(lái)“哇”我們齊聲喊道。
一階樓梯緩緩從飛船里降下來(lái)一位慈祥的老爺爺從樓梯上走下來(lái)說(shuō)：“孩子們，跟我來(lái)吧”我們隨著老爺爺進(jìn)了飛船我們又齊聲喊道：“哇，好大啊”老爺爺笑著說(shuō)：“菲菲，有客人”一只小熊出來(lái)了他說(shuō)：“歡迎各位來(lái)到索尼那飛船，我們接你們來(lái)是有目的的，我們國(guó)家的王子被黑心魔抓住了，我之所以變成熊是因?yàn)榫韧踝拥臅r(shí)候被黑心魔施了魔法把我變成熊必須吃了你們國(guó)家的千山雪蓮才能恢復(fù)摸樣”我的.其中一位同學(xué)家里有他去家里偷偷拿了出來(lái)熊吃了后變成了一個(gè)美麗的姑娘。
四年級(jí)想象作文2
我想有魔法，讓魔法把我的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)。
我想有魔法，把我變成醫(yī)生，給那些痛苦的人治病。把我變成軍人，讓我們的國(guó)家更加強(qiáng)大。把我變成老師，教育許許多多的小學(xué)生。把我變成大款，捐助災(zāi)區(qū)，讓那些饑餓的人們每天都能吃上香噴噴的飯菜。
我想有魔法，我想讓參加20xx年的亞運(yùn)會(huì)的運(yùn)動(dòng)員獲得冠軍。我想讓那些殘疾人恢復(fù)健康。我想讓困在籠子里的小鳥(niǎo)獲得自由。我想讓每個(gè)人，每個(gè)小動(dòng)物都有魔法，讓它們的夢(mèng)想成真。我還想讓更多的'老年人的身體都健健康康。
我想有魔法，我一定要變出一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開(kāi)的校園。大門(mén)口有花兒搭成的拱門(mén)，春天有蘭花，夏天有太陽(yáng)花，秋天有菊花，冬天有臘梅。一陣風(fēng)吹來(lái)，香氣溢人。無(wú)數(shù)的花瓣落下來(lái)，仿佛仙女散花一般。
在我變出的校園里，同學(xué)們都能健康成長(zhǎng)，考出優(yōu)異的成績(jī)，成為國(guó)家的棟梁。
魔法雖好，畢竟是魔法。我要靠自己的努力，把我的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)。
四年級(jí)想象作文3
我見(jiàn)過(guò)許許多多的馬，有英俊的棗紅馬，有小巧玲瓏的小瓷馬，還有長(zhǎng)著翅膀的飛馬，等等。假如我有一匹馬，那我就要帶著它做許許多多的事。
假如我有一匹馬，它能熟知過(guò)去，預(yù)知未來(lái)。它的眼睛像鷹一樣有靈氣；身子像老虎一樣健壯；身手要像獵豹一樣敏捷。我騎著它去觀賞長(zhǎng)江水的湍急；華山峰的險(xiǎn)峻；布達(dá)拉宮的壯麗；雅魯藏布大峽谷的神奇；天安門(mén)的美麗；長(zhǎng)城的雄偉。
假如我有一匹馬，我會(huì)騎著它在大草原自有奔馳，累了給它吃草原上最嫩的草，喝最清澈的.水。在草原上數(shù)星星，過(guò)著人間天堂的生活。
假如我有一匹馬，春天我和它觀賞景色；夏天我和它在樹(shù)陰下遮陰，夕陽(yáng)西下的時(shí)候我和它站在河邊上，在水的倒映中，看我和它親昵的樣子，觀賞夕陽(yáng)的景色。
假如我有一匹馬，即使我們回不到十年前，即使知道花常開(kāi)人難留，我們彼此也不離不棄。
馬，讓我擁有這匹馬吧，這里的每一個(gè)愿望，我都會(huì)銘記在心。
四年級(jí)想象作文4
在一個(gè)美麗的花園里，生長(zhǎng)著許多花兒。在這些美麗的`花兒中，有一朵驕傲的紅花。
紅花常常自言自語(yǔ)：“我是多么美麗呀！那難看的綠葉根本不配和我呆在一起�！奔t花是多么想趕走綠葉呀！但是一直說(shuō)不出口。有一天，紅花終于下定了決心，一定要趕走綠葉。
于是紅花便自大地跟綠葉說(shuō)：“你看我，美麗的身姿、鮮艷的紅色花瓣，多美！再看看你，難看的綠色，丑死人了！人們夸我，可是你也被夸了進(jìn)去，跟著我盡受表?yè)P(yáng)，多么可恥呀！我要一個(gè)人享受人們的贊美！”
綠葉聽(tīng)了紅花的話，立刻一言不發(fā)離開(kāi)了紅花。紅花高興地歡呼：“綠葉終于被我趕走了！沒(méi)有了綠葉，人們一定會(huì)加倍夸獎(jiǎng)我的！”
第二天到來(lái)了，紅花不但沒(méi)有被人夸獎(jiǎng)，反而人們還說(shuō)這花有問(wèn)題。紅花很委屈，可是綠葉不在呀，沒(méi)有什么辦法讓人們不這樣說(shuō)它！人們走了，紅花在那兒默默地想著，想著綠葉。要是我沒(méi)趕走綠葉就好了�？墒呛蠡趤�(lái)不及了。第二天，紅花就因?yàn)闆](méi)有水分而枯萎了。
四年級(jí)想象作文5
春天到了，小草發(fā)出了嫩芽，我高高興興地來(lái)到綠草如茵的草坪上踢足球。
忽然，我聽(tīng)到有人在對(duì)我說(shuō)話。我問(wèn)：“你是誰(shuí)？”
小草說(shuō)：“我是小草啊。”
“你叫我有事嗎？”我問(wèn)道。
“你把我踩到了�！毙〔輦牡卣f(shuō)，“我好不容易才熬過(guò)冬天，你又來(lái)折磨我�！�
“我怎么折磨你了？”我迷惑不解地問(wèn)，“草坪是公共的，為什么不可以在上面玩？”
小草說(shuō)：“我們也是有生命的，在你的踩踏下，我的`許多小伙伴都負(fù)了傷，甚至死去了，我們就會(huì)減少氧氣地輸出�！�
“缺少氧氣又會(huì)怎么樣呢？”
小草說(shuō)：“人類(lèi)的呼吸不正需要氧氣嗎？氧氣減少，空氣就會(huì)變得不清新，人類(lèi)就會(huì)容易生病。綠色植物越多，就會(huì)吸入越多的二氧化碳，呼出越多的氧氣。我們小草也是綠色植物家庭的一員�！甭�(tīng)了小草的話，我羞愧地低下了頭。
從此以后，我學(xué)會(huì)了愛(ài)護(hù)小草，關(guān)心小草。
四年級(jí)想象作文6
長(zhǎng)江在我國(guó)是第一大河，在世界上是第三大河，而金沙江也是長(zhǎng)江的一部份。
金沙江就在我們村北頭，三月，江水平靜溫和，清澈透底。那時(shí)候的水很靜，靜地讓你感覺(jué)不到它的流動(dòng)，那時(shí)候的水很綠，綠得像一塊無(wú)暇的翡翠。1—3月，水邊有很多的沙石，像是許多潔白無(wú)暇的珍珠，在陽(yáng)光的照射下閃爍著迷離的光點(diǎn)。
岸邊的沙石上，還有許多奇形怪狀的石頭，這些石頭本身就形態(tài)各異，再加上|||顏色萬(wàn)千，就把金沙江點(diǎn)綴得更加美麗了。 雖然三月的河水顯得很平靜，但到了六月，河水就開(kāi)始猛漲。一場(chǎng)暴雨過(guò)后，兩岸上的`泥石流就會(huì)流到河里，河里的水就會(huì)變得渾濁，在和誰(shuí)法漲的時(shí)候，就像是千軍萬(wàn)馬在奔騰。卷起的水柱有幾米高，氣勢(shì)逢博，那驚天動(dòng)地的情景，讓人由衷地發(fā)出一聲贊嘆！
金沙江的水無(wú)論是溫和平靜的，還是洶涌彭白，都讓我感到贊嘆，都是我們的驕傲！
四年級(jí)想象作文7
那天我放學(xué)回家快快的將作業(yè)寫(xiě)完了，過(guò)了一會(huì)兒，我給朋友xxx打了個(gè)電話，打了一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……打了10個(gè)電話，都沒(méi)接通。
我氣憤的將電話扣了下去，生氣的.使勁兒的打了桌子幾下，突然，我聽(tīng)到：“小伙子�！蔽艺伊税胩觳虐l(fā)現(xiàn)桌子張開(kāi)了嘴，我被嚇著了，從桌子旁邊跳出了十米遠(yuǎn)。
它說(shuō)：“小伙子，你為什么要打我啊？我沒(méi)有得罪你�。俊�
我說(shuō)：“我生氣，拿你來(lái)出出氣！”
它說(shuō)：“我的作用是陪你寫(xiě)作業(yè)的，你不應(yīng)該拿我來(lái)出氣�！�
“用你出氣又怎么樣？”我問(wèn)。
“我是桌子，如果把我打壞了，你還怎么來(lái)寫(xiě)作業(yè)，讀書(shū)了呢？”它回答說(shuō)。
頓時(shí)，我才知道我做錯(cuò)了。我慚愧的說(shuō)：“對(duì)不起，剛才是我錯(cuò)了，請(qǐng)?jiān)徫覄偛诺臎_動(dòng)�！闭f(shuō)完，我就將桌子擦了一遍。
它微笑了。
我知道了，生活中的每一個(gè)東西都需要我們的愛(ài)護(hù)。
四年級(jí)想象作文8
鉛筆驕傲的對(duì)其他文具們說(shuō)：“你們看我這苗條又美麗的身體，是多么漂亮呀！”橡皮聽(tīng)了生氣地說(shuō)：“雖然你長(zhǎng)得漂亮，但你的功能比得上我嗎？”“當(dāng)然了，我可以畫(huà)出世界上最漂亮的畫(huà)�！便U筆說(shuō)�！澳惝�(huà)錯(cuò)了，不也要讓我?guī)湍闱謇怼！毕鹌ふf(shuō)。他們倆的爭(zhēng)吵又引起了其他文具的不滿。
尺子說(shuō)：“你們要不是讓我?guī)兔Σ挪粫?huì)畫(huà)出直直的線條�！薄安皇遣皇�，我的用處最大�！辈使P說(shuō)：“要不是我涂出各種各樣的的顏色，才不會(huì)那么漂亮�！彼麄冞@一句那一句，誰(shuí)都不服誰(shuí)。他們又把文具盒奶奶吵醒了�！斑@么晚了，大家還不睡啊？”文具奶奶問(wèn)道“你們?cè)诔呈裁窗�？”大家伙都去找文具奶奶評(píng)理，文具奶奶知道后，溫和地說(shuō)：“你們都有自己的'長(zhǎng)處和短處，但你們只知道用自己的長(zhǎng)處去比別人的短處，這可做得不對(duì)啊！”文具們聽(tīng)了慚愧的低下了頭。從此以后，他們又成為好朋友，團(tuán)結(jié)友愛(ài)。大家一定要記住，不可以用自己的長(zhǎng)處去比別人的短處。
四年級(jí)想象作文9
“啊！這里是哪里里？”我狐疑的問(wèn)著。
我旁邊突然傳來(lái)一個(gè)聲音：“這里是零食關(guān)口，請(qǐng)說(shuō)你最喜歡的零食�！�
我說(shuō)：“我喜歡吃巧克力，只要是巧克力，不管是巧克力條、或是巧克力餅，我都好喜歡�！�
他說(shuō)：“通關(guān)�！�
我說(shuō)：“你都還沒(méi)檢查，就讓我過(guò)關(guān)？”
“我說(shuō)通關(guān)就通關(guān)，你真多話耶！”
“那你叫什么？”
他說(shuō)：“我是零食王國(guó)的餅干警察呀！”
通關(guān)以后我來(lái)到了零食王國(guó)的皇宮，晉見(jiàn)了糖果女王和巧克力國(guó)王。他們問(wèn)我：“你吃過(guò)最難忘的`零食？”
我想也不想的回答說(shuō)：“棉花糖�！�
這時(shí)他們突然消失了，我突然聽(tīng)到媽媽的聲音：“小寶貝起床！”原來(lái)我在做夢(mèng)，我心里想著，不要吃多零食才不會(huì)變胖，我不想變成不健康的小胖子呢！
四年級(jí)想象作文10
未來(lái)地球上的手表，它不像普通的手表。
它有各種各樣的按鈕有12個(gè)，有四個(gè)正方形里面有8個(gè)小三角形的按鈕，有紅的、黃的、藍(lán)的······按鈕可以召喚自己想的'東西，中間的按鈕可以讓你變成外國(guó)，人他們說(shuō)的外語(yǔ)我們都可以聽(tīng)得懂。
手表的中心有一個(gè)小口可發(fā)射小弓箭，手表的中心有一顆寶石可以打電話，它有一個(gè)保護(hù)罩可以保護(hù)自己的主人，還有一個(gè)隱形的網(wǎng)，可以抓住你想的東西，如；抓小偷、老鼠都可以。
手表可以發(fā)光因?yàn)樗哪茉词前滋斓墓�，停電的就可以用了�?/p>
還有一個(gè)圓形的按鈕，你按一下就可以掃描人，可以掃描人的身高、愛(ài)好、體重、姓名、星座、年齡、血型、性格、電話號(hào)碼、QQ等等。
手表可變大，變成一把劍，來(lái)保護(hù)自己。
多么好的手表��！
四年級(jí)想象作文11
咪咪走了以后，大猩猩就在樹(shù)下等著，一天過(guò)去了，三天過(guò)去了，一個(gè)月過(guò)去了，兩個(gè)月過(guò)去了，一年過(guò)去了，大猩猩依然沒(méi)找到朋友，于是它想起了以前和咪咪的回憶。
直到有一天，一只小松鼠在大猩猩面前跑了過(guò)去，一不小心跑到了前方的捕獸夾上，接著發(fā)出一聲慘叫，大猩猩聽(tīng)見(jiàn)了，急忙地跑到了草叢里，用它那力大無(wú)窮的力量把捕獸夾掰開(kāi)來(lái)，才發(fā)現(xiàn)小松鼠的腳受傷了。于是它對(duì)小松鼠是說(shuō)：“我把你背到我家喝杯水，養(yǎng)養(yǎng)傷吧�！彼称鹆诵∷墒�，來(lái)到了大猩猩的`家里，大猩猩讓小松鼠坐了下來(lái)，拿來(lái)了醫(yī)藥箱，幫小松鼠貼上了藥膏，又用膠布幫小松鼠固定好腳。
一天；過(guò)去了，一個(gè)月過(guò)去了，小松鼠的腳終于好了，于是大猩猩問(wèn)小松鼠：“我們一起玩！好嗎？”小松鼠回答道：“當(dāng)然可以�！庇谑撬鼈兺嫫鹆瞬氯欢绢^人等等，當(dāng)然，這些都咪咪教大猩猩的。
從此以后，大猩猩和小松鼠成為了形影不離的好朋友，而小松鼠也每天來(lái)找大猩猩。
四年級(jí)想象作文12
假如我是孫悟空，我要飛到天上去看看，每天上學(xué)就不用走路也不用坐車(chē)了，翻個(gè)跟頭就到了。
假如我是孫悟空，我要把鉛筆盒變成巧克力，還要把空中的云朵變成棉花糖，這樣就不會(huì)擔(dān)心自己會(huì)餓了。
假如我是孫悟空，我要把石子變成一個(gè)一個(gè)的.金錢(qián)送給山區(qū)的小朋友們，讓他們也像我們一樣每天高高興興地區(qū)學(xué)校上學(xué)。
假如我是孫悟空，我要把山變得更美，水變得更清，樹(shù)變得更綠，天變得更藍(lán)。
假如我是孫悟空，我要飛上天看看古老的長(zhǎng)城，天安門(mén)和故宮。還有整個(gè)美麗的中國(guó)首都“北京”。作文
四年級(jí)想象作文13
有一次，我去奶奶家玩，看到門(mén)前和里面都有一排排菊花。而我很喜歡菊花，我也想要一株，奶奶好像了解我的心思就送了我一株菊花。
我將菊花帶回了家開(kāi)始認(rèn)真的照料起來(lái)，可是一到冬天，菊花的葉子就開(kāi)始落了下來(lái)，就像一根樹(shù)皮木頭。我想應(yīng)該是冷了，就弄了一些水澆了下去，寒冷的東天過(guò)去了，新的一年有開(kāi)始了，春天開(kāi)滿了菊花，夏天葉子變成了黃色的，秋天菊花長(zhǎng)滿了小果子，我在冬天里澆了幾天的開(kāi)水，菊花的`葉變黃了，我問(wèn)爸爸菊花怎么了?爸爸說(shuō)“：用開(kāi)水澆菊花要死的”。
看來(lái)只要我們用心觀察就會(huì)從中得到啟示的。
四年級(jí)想象作文14
一天，天氣晴朗，太陽(yáng)公公笑瞇瞇地掛在天上，一只勤勞的小蜜蜂出來(lái)采蜜。它采了很多，累得滿頭大汗。
突然，天色暗了下來(lái)，烏云遮住了太陽(yáng)。雷聲伴著閃電，劃裂了長(zhǎng)空，震動(dòng)了大地，跟著雨點(diǎn)像斷了線的'珠子一樣落了下來(lái)，把小蜜蜂嚇了一大跳。它想找個(gè)地方避雨，可到哪兒去躲雨呢？這時(shí)，一個(gè)聲音大聲說(shuō)：“小蜜蜂，快到我這兒來(lái)躲躲吧！”小蜜蜂一看，原來(lái)是大荷葉，小蜜蜂說(shuō)：“太謝謝你了。”就趕緊躲到荷葉下面去了。荷葉真大呀，把小蜜蜂遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，一點(diǎn)都淋不著雨了。
過(guò)了一陣，雨過(guò)天晴。小蜜蜂對(duì)荷葉說(shuō)：“今天多虧了你呀，謝謝�！焙扇~說(shuō)“不客氣，我很高興能幫助你�！毙∶鄯湔f(shuō)：“那讓我們做好朋友吧�！焙扇~說(shuō)：“太好了！”
從此以后，小蜜蜂和荷葉成了好朋友，它們都很感謝那場(chǎng)它們相識(shí)的大雨呢！
四年級(jí)想象作文15
現(xiàn)在高科技正在日新月異的改變著人們的生活，以后是否會(huì)更美好？我可以肯定地說(shuō)，以后的生活一定會(huì)更好，如果你們不信的話，那就聽(tīng)聽(tīng)我對(duì)未來(lái)世界的暢想吧！
現(xiàn)代的汽車(chē)雖然看上去外形好看，但是功能上還有一些缺點(diǎn)，比如：開(kāi)車(chē)需要大量的油，而且還很浪費(fèi)；不但這樣，車(chē)子開(kāi)了很長(zhǎng)時(shí)間還要保養(yǎng)。有什么辦法能讓車(chē)子節(jié)能安全呢？那就來(lái)看看未來(lái)世界的`車(chē)子吧!
未來(lái)的車(chē)子不但可以飛行，而且能保證絕對(duì)不會(huì)發(fā)生事故。你看，剛說(shuō)完，有兩輛車(chē)子馬上就要相撞了；讓你看看車(chē)子是怎樣躲過(guò)的，只見(jiàn)兩輛車(chē)子馬上變成了兩個(gè)大的棉花糖，就這樣車(chē)子竟然從對(duì)方的身體里穿過(guò)去了。怎么樣，奇妙吧！
未來(lái)的車(chē)子還有變形的功能，你來(lái)看：這時(shí)，有一輛車(chē)正通過(guò)一座斷橋；只見(jiàn)那輛汽車(chē)變成了一只機(jī)器雄鷹，一瞬間就飛過(guò)了斷橋。
怎么樣？未來(lái)的車(chē)子夠酷吧？有位名人說(shuō)：“沒(méi)有做不到，只有想不到�！蔽蚁嘈胚@一切在我們這一代人的努力之下一定會(huì)成為現(xiàn)實(shí)！
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