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假如我是作文(優(yōu))
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的假如我是作文，希望對大家有所幫助。
假如我是作文1
假如我是神筆馬良，我會(huì)做很多事情。
假如我是神筆馬良，我會(huì)畫很多食物和老師，讓災(zāi)區(qū)的孩子和我們一樣，快樂的生活。假如我是神筆馬良，我會(huì)畫出很錢，給那些貧窮的人，讓他們豐衣足食，不在馬路上乞討。假如我是神筆馬良，我會(huì)畫一幅吃素食的牙齒，給吃肉食的獸類，這樣獸類就會(huì)吃一些草之類的東西，不會(huì)再傷害其他小動(dòng)物了。
假如我是神筆馬良，我會(huì)畫很多樹木來防止自然中的災(zāi)害。假如我是神筆馬良，我會(huì)畫很多小鳥，趕走蟲子，保護(hù)莊稼。假如我是神筆馬良，我會(huì)畫很多小偷要偷的東西，來擺脫人們的煩惱。
假如我是神筆馬良，我希望現(xiàn)在的.山東越來越多，用自己的畫筆創(chuàng)造美好的明天
假如我是作文2
假如我是一滴水，我會(huì)變成飲料讓我喝中；國教育文摘。假如我是一滴水，我會(huì)變成眼淚到別人的.眼睛里讓他流淚。假如我是一滴水，我會(huì)變成春雨滋潤農(nóng)田，讓農(nóng)民伯伯說：“春雨貴如油”。
假如我是一滴水，我會(huì)下場大暴雨，讓人們消暑解熱。假如我是一滴水，我會(huì)變成雪讓小朋友們滑冰、堆雪人。假如我是一滴水，我會(huì)變成一盆水把媽媽的臉洗的干干凈凈。
假如我是一滴水，我會(huì)對小朋友們說：“一定要節(jié)約用水”，否則最后一滴水將是你的眼淚。
假如我是作文3
假如我是長江中的一滴水，它是圓滾滾的、亮晶晶的，和同伴們快樂地流淌著。
春天，我看見了滿山盛開了杜鵑花。一陣微風(fēng)吹過，杜鵑花的花瓣落在了我身上，美麗極了。
秋天，樹葉飄零，飄到了我的身上。我感到毛茸茸的，癢癢的，笑得我合不攏嘴。
冬天，江上一層厚厚的.冰，我也變成了一粒明亮的玻璃球。我在玻璃球內(nèi)向外望去，樹啊，房子啊都變白了，成了一個(gè)銀色的世界。
瞧，隨著“春姑娘”的到來，我又可以暢快地流動(dòng)起來了。一路上我遇到了好多同伴，我們互相約定到東海相見�！皣W嘩——”我好快活哦！
假如我是作文4
假如有一天我變成一滴小水珠了，那么我就可以隨著溪流而行；假如有一天我變成一滴小水珠，那么我就可以飄灑于天地間；假如有一天我變成一滴小水珠，我就可以躺在荷葉上曬太陽；假如有一天我變成一滴小水珠，我就可以滋潤萬物；假如有一天我變成一滴小水珠，就可以……
水珠雖小，卻擁有它獨(dú)到的作用，沒有水珠哪來的河水呢？假如我是一滴小水珠，我會(huì)在小河中歡快的嬉戲，承載著樹葉在水面打轉(zhuǎn)，一圈有一圈的轉(zhuǎn)著，直到將打破這平靜的水面為止。
假如我是一滴小水珠，我會(huì)隨著我的.兄弟姐妹們從天空降落下來，落在世間植物的葉面上，等到太陽出來時(shí)獨(dú)自欣賞著雨后天晴的彩虹。
假如我是一滴小水珠，我會(huì)遠(yuǎn)行到海洋，沉入海底，欣賞海底的美景，將海底的每一個(gè)角落逛遍。
文章充滿童趣，語言生動(dòng)形象，主題突出，中心思想明確。
假如我是作文5
假如我是一只小小鳥，我就不用每天起個(gè)大早，不用每天背著沉重的書包，不用為考試而煩惱，不用在家里聽媽媽的嘮叨，我可以展開我那寬闊的翅膀，在天空中自由地翱翔。假如我是一只小小鳥，我就會(huì)為戰(zhàn)場叨來一根橄欖枝，讓邊境百姓永久和平。假如我是一只小小鳥，我就會(huì)用我那嘹亮、動(dòng)聽的歌喉，為老人和病人唱支歌，讓老人快快樂樂，讓病人多一份與病魔搏斗的.力量。假如我是一只小小鳥，春天，我從南方回來，告訴人們春天已經(jīng)來臨。夏天，我筑起我的鳥巢，告訴人們夏天已經(jīng)來到。
秋天，我往南方飛去，告訴人們冬天的大門已經(jīng)打開了。可是，媽媽告訴我，沒有本事的小鳥就會(huì)被兇神惡煞的獵人吃掉，我可不想做這只無能的小鳥，我要做一只自食其力、自由飛翔、給人們帶來歡笑的小小鳥。
假如我是作文6
假如我是班長, 我要先從自身做起, 以班規(guī)校規(guī),《行為規(guī)范》嚴(yán)格要求自己。成為大家的榜樣。
假如我是班長，我要整頓班級風(fēng)氣，讓下課討論的`內(nèi)容稱為：“這道題怎么解？” 而不是：“你最近玩的是什么游戲？”
假如我是班長，我要組織大家利用隊(duì)會(huì)班會(huì)，開展有意義的活動(dòng)，讓課堂生活變得豐富多彩。
假如我是班長，我會(huì)讓講文明，講道德的新風(fēng)在班里吹拂，讓同學(xué)們懂得文明禮儀，成為新世紀(jì)的文明小少年。
假如我是班長，我一定會(huì)帶領(lǐng)我們班同學(xué)，把我們班建立成優(yōu)秀班級，在即將畢業(yè)時(shí)留下一筆輝煌。
假如我是作文7
人的生活離不開水源，一切都與水源息息相關(guān)。水乃是生命之源，假如我是一片雨，就會(huì)將純凈的雨水灑落人間。
假如我是一片雨，我會(huì)來到春姑娘身邊，幫助她完成哺育萬物的重任，每當(dāng)看見一粒種子破土而出，露出綠油油的嫩芽，樹木因?yàn)槲业臐补喽L出新芽，想到以后他們便會(huì)成為烈日里的一片綠蔭，我便興高采烈。
假如我是一片雨，我會(huì)來到缺水的城市里。每當(dāng)我看見人們欣喜地說：“老天終于發(fā)慈悲了！”捧著各種盛具接受這甘甜的乳汁，看見小朋友干裂而蒼白的唇因雨水而紅潤起來，我便露出欣慰的.笑容，來到別的城市，身后還回蕩著人們歡快開心的笑聲。
如果我是一片雨，我不但會(huì)提供甘甜的乳汁，還會(huì)留下珍貴的禮物——晶瑩剔透圓滾滾的珍珠——露珠，艷麗多姿，絢麗多彩的彩橋——彩虹，讓這個(gè)世界上多一點(diǎn)新綠，多一份歡笑！
假如我是作文8
假如我是一名醫(yī)師，我要竭盡全力肩負(fù)起醫(yī)師的崇高職責(zé)，與形形色色的病魔斗爭。我要讓老人們身體健康，延年益壽，讓大人們身體強(qiáng)壯，讓孩子們活潑可愛，茁壯成長。
我要改變醫(yī)院落后的面貌。我要用電腦、激光等先進(jìn)技術(shù)來了解病人的狀況。我會(huì)用美麗的.鮮花來裝扮醫(yī)院，讓醫(yī)院可以永久保持新鮮空氣。使病人心情舒暢，為病人提供幽雅環(huán)境。
我要辦一個(gè)“春滿人間醫(yī)院”，專門治些快要死的病人，瞧，那位青年工人臉色蒼白，精神不振，是得了白血病，已經(jīng)到了危險(xiǎn)階段。我會(huì)像治感冒一樣輕松的治好。使他可以為祖國奉獻(xiàn)自己。
真希望我的夢想能夠?qū)崿F(xiàn)。
假如我是作文9
假如我是一顆小樹，我要吸收豐富的營養(yǎng)，讓自己茁壯地成長；假如我是一個(gè)小樹，我要用美好的年華，為祖國的花園添光增彩；假如我是一顆小樹，我要學(xué)會(huì)大樹的'風(fēng)格，做一個(gè)棟梁之才；假如我是一顆小樹，我要用心靈純情，去感受陽光的清新；因?yàn)�，我生長在黨的陽光下。
假如我是一顆小樹，我要矗立南海之濱，捍衛(wèi)我們的南沙群島，還有海底的無盡寶藏。
假如我是一顆小樹，我要留在三江之源，傾聽長江黃河的聲音，呵護(hù)母親的圣潔。
假如我是一顆小樹，我要到廣闊的西部地區(qū)，扎根在固沙開荒的前沿，抵擋風(fēng)沙的侵襲。
假如我是一顆小樹，我要前往祖國的邊疆，在那里放哨站崗，守護(hù)祖國的每一寸土地。
假如我是一顆小樹，我還要去酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心，讓長征火箭載著我飛向太空，實(shí)現(xiàn)建造“天宮”的夢想。
假如我是一顆小樹，我最想要去的地方，就是祖國的心臟——北京，去更近地感受陽光的愛撫。
假如我是作文10
假如我是一滴水，我就會(huì)變。
春天，我在河里嬉戲，玩耍。柳樹媽媽的葉子在撫摸著我的腦袋。小朋友們在我的身邊歡快地玩耍著。微風(fēng)吹拂著我的`身體，陽光潑灑在我的體內(nèi)，雨露降落在我的身上。這些東西的關(guān)懷，給了我更多的溫暖，更多的力量。
夏天，我是被人們澆灌農(nóng)田，有時(shí)被人們當(dāng)作洗澡水，又有時(shí)被人們變成飲料……就這樣，我被人們一次又一次的利用著。這天，我又被人們當(dāng)作了游泳水。人們在我的身上游來游去，搞得我全身發(fā)癢，真難過。
秋天，我變成一滴滴的水珠。在寒冷的天上落下來，有時(shí)落在汽車上，有時(shí)落在人們的腦袋上，又有時(shí)落在雨傘下，人們管我叫雨。
冬天，我又便扯了一朵朵白色的雪花。從天空中飄落下來，落在地上，堆積起來，成了人們常說的雪堆。每當(dāng)我堆積到了一個(gè)地步，人們就踩在我的身上，用手抓住我的一塊，朝另外一個(gè)人扔去，就這樣人們都把這個(gè)競相叫做打雪仗。
這就是我，我的力量是我窮的！
假如我是作文11
假如我是一滴水，那該多好��！
假如我是一滴水，我要走進(jìn)平凡百姓家。我要讓小朋友們用我來洗那臟西西的小手、讓老奶奶和每一家的媽媽、爸爸和小主人用我來做家務(wù)，像做飯、洗菜。
假如我是一滴水，我要去沙漠。我要讓沙漠里的小動(dòng)物啊、植物啊喝多點(diǎn)水。讓那可愛的'駱駝更有力氣，剛好地為人們工作。讓那植物的顏色綠得更耀眼。
假如我是一滴水，我要去樓房下的沙堆里，讓我和沙子弟弟、石頭哥哥團(tuán)結(jié)地在一起，讓人們住上更好的房子。
假如我是一滴水，我會(huì)走去游泳池。用我那小小的力量來支撐人們，為各個(gè)小朋友增加一點(diǎn)歡樂。
雖然，我只是小小的一滴水，只要我和泉水、小溪、小河、大江、大海結(jié)合起來，那是多少滴水啊！
假如我是作文12
自由，是每個(gè)人夢寐以求的。風(fēng)箏呢？他可以飛上高高的藍(lán)天，無拘無束地飛蕩。假如我是風(fēng)箏，那會(huì)將會(huì)是怎么樣的呢？
是的，假如我是風(fēng)箏，我將會(huì)帶著真誠的'關(guān)懷與問候，還有資金，飛到世界上所有貧困地區(qū)，送上我的一片心意。
假如我是風(fēng)箏，我將會(huì)把爸爸媽媽的思念帶給他們遠(yuǎn)在天邊的孩子。
假如我是風(fēng)箏，我將會(huì)把藏著大量石油、煤礦、水晶的地點(diǎn)告訴人們，讓人們?nèi)ネ诰蜻@些東西。
假如我是風(fēng)箏，我將會(huì)到世界各地去游玩。去美國、澳大利亞、英國、加拿大等國家。到那里去享受一番異國風(fēng)情，去好好放松放松心情，快樂快樂。
假如我是風(fēng)箏，我將會(huì)……
可以上的種種幻想，都要有一個(gè)前提：風(fēng)箏，必須是斷了線的。
而這“線”，代表著呢？其實(shí)我也不知道。我曾聽說過這樣一句話：“每個(gè)人其實(shí)都是一只風(fēng)箏，不管飛多遠(yuǎn)，總會(huì)有一根掙不斷的線系在它的出發(fā)點(diǎn)�！�
而我什么時(shí)候才能做一只快樂、自由的風(fēng)箏呢？掙斷這跟線。
假如我是作文13
假如我是一朵小小的云，傍晚，我要讓陽光照耀著我，一會(huì)兒成為威風(fēng)凜凜的獅子，一會(huì)兒，又成為一盤正在開放的藍(lán)色菊花。
反正，不管怎樣，我都樂意讓人們欣賞到五彩繽紛的火燒云。 假如我是一朵小小的云，我會(huì)飄到炎熱的大沙漠。在大沙漠的上空，我會(huì)看見站在沙漠中的.一棵棵小樹烈日的曝曬下，沒精打采的耷拉著腦袋，干渴的快要死去。我會(huì)難過的流下眼累滴落在小樹苗的身上，它們笑了，頑皮地伸出綠手來接受甘甜的水，我也被都的逗得破涕為笑了。 假如我是一朵小小的云，我要遮著毒辣辣的太陽，讓工地上涼爽涼爽的，讓人們把一撞撞大樓迅速的建成。 假如我是一朵小小的云，我要飛到干早的農(nóng)村，化作雨水，滋潤著莊稼，當(dāng)看到人們欣慰的笑容，我將不為自己化作雨水而感到悲傷。
假如我是一朵小小的云，我會(huì)伴隨著火箭去探索宇宙的奧秘，為人類做出更大的貢獻(xiàn)。
假如我是作文14
良假如我是神筆馬良，我將會(huì)讓全世界的人感到無比的幸福，無比的快樂。
假如我是神筆馬良，我將會(huì)到貧困山區(qū)里為那些可憐的人住上頂極大樓，讓那里的小孩上名校，讓他們穿上“卡丹奴”牌子的衣服，再畫上汽車、的士、公巴……讓他們感覺到農(nóng)村如同城市。
假如我是神筆馬良，我將飛到童話世界里，讓賣火柴的小女孩不在挨餓，住進(jìn)溫暖的.房子，和家人一起幸福的生活。
假如我是神筆馬良，我將會(huì)到老人院里去陪那些孤身老人，跟他們說笑、談話，唱粵曲、演大戲，跟他們到處去散散心，晚飯后，陪他們?nèi)ド⒉健屗麄兏杏X到自己的兒女在身旁。
假如我是神筆馬良，我會(huì)讓那些透露街頭求“愛”的人，讓他們每個(gè)人都能實(shí)現(xiàn)自己的愿望。
假如我是神筆馬良，我將會(huì)為那些患上重病又沒錢治病的病人免費(fèi)治療，解除疾病帯來的痛苦。
假如我是神筆馬良，我會(huì)盡心竭力地幫助需要幫助的人，讓所有的人都幸福、開心。
假如我是作文15
從小，我就有很多夢想：當(dāng)主持人、畫家、音樂家、教師……
假如我是一個(gè)主持人。我會(huì)用各種方式讓日夜奔忙的家長們、成天學(xué)習(xí)的孩子們，看了我的節(jié)目后都輕松地一笑，忘掉煩惱和憂愁……
假如我是一名教師，上課時(shí)，我會(huì)使我的課生動(dòng)有趣，讓孩子在玩中學(xué)習(xí)，在快樂中學(xué)習(xí)，用各種有趣又有效的方法鼓勵(lì)他們成才；下課后，我就變成他們的朋友，和他們玩各種好玩的游戲……
假如我是一位畫家，我就用我五彩繽紛的畫筆畫出藍(lán)玉般的天空、翡翠般的草地、綢緞般的小河、棉花般的云朵……用神奇的畫筆描繪出仙境般的大自然……
假如我是……
不管將來我會(huì)干什么，我都會(huì)用我豐富的'學(xué)識(shí)、真誠的心和獨(dú)特的方法去為社會(huì)、為人類做貢獻(xiàn)。
因此，現(xiàn)在的我要不斷學(xué)習(xí)各種知識(shí)和本領(lǐng)，為了我的夢想的實(shí)現(xiàn)。
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