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【通用】假如我是作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的假如我是作文，歡迎大家分享。
假如我是作文1
假如我是池中的一朵荷花，看到的是身邊碧綠的荷葉，和一朵朵嬌艷的荷花。不遠(yuǎn)處人們辛勤勞動(dòng)的身影。天空中自由自在過往的小鳥。假如我是池中的一朵荷花，聽到的是池塘邊嘩嘩的流水聲。不遠(yuǎn)處孩子們朗朗的讀書聲。
還有工廠機(jī)器的轟鳴聲。假如我是池中的一朵荷花，想到的是有了淤泥的.滋潤(rùn)，才會(huì)有我現(xiàn)在嬌艷的身姿。只要我們學(xué)會(huì)用心的付出，就會(huì)有奇跡的發(fā)生。相信我短暫的美麗之后，也將帶給大家的是甘甜的蓮子。假如我是池中的一朵荷花......
假如我是作文2
假如我是一朵白云，我會(huì)在藍(lán)天的夢(mèng)幻般的天空中飛翔。迎著微風(fēng)，品味著風(fēng)中的花香，草香和幸福的味道。我會(huì)去幫助災(zāi)區(qū)的人民，為他們下一場(chǎng)及時(shí)的雪，讓旱災(zāi)從人間永遠(yuǎn)消失；我會(huì)和風(fēng)姑娘一起開心的環(huán)游世界，過得自由自在生活。晚上，我會(huì)和星星去玩捉謎藏，看著城市的美麗夜景，一塊甜甜睡去；白天，我會(huì)用雪白的和藍(lán)天的顏色搭配在一起，為世界增添一份色彩。
有一天，我在空中悠閑地睡覺，風(fēng)姑娘來叫我：“云兒，快去青海下一場(chǎng)雪，那兒嚴(yán)重缺水，干旱極了”。“那你，幫我一下吧”。風(fēng)姑娘說：“好吧”。她手一揮，刮起了一陣風(fēng)，把我送到了目的地——青海。我召集了許多小伙伴“云”，把天空和太陽公公遮住了，然后招來了雪公和電母，下了一場(chǎng)傾盆大雨，最后雨停了，云散了，太陽公公出來了，溫暖了大地，草變的更綠了，樹變的更壯實(shí)了，世界變的`更煥然一新了，還有一道五光十色的彩虹。
一位老爺爺說：“��！真舒服呀，真是一場(chǎng)及時(shí)雨”。老爺爺?shù)膶O女說：“這場(chǎng)雨讓我們青海變得更加美好！下的好，下的好”。聽到人們?cè)谫澪覀�，我心里美極了。相信這美好的愿望一定會(huì)實(shí)現(xiàn)！
假如我是作文3
小時(shí)候，我的夢(mèng)想就是當(dāng)一名老師，因?yàn)槲矣X得老師是多么的偉大，他們不怕苦不怕累，辛苦的教育著一代又一代。
假如我是老師，我會(huì)在課堂上用一些幽默的口吻給學(xué)生們講課，讓他們覺得上我的課時(shí)是非常有趣的.，而不是死板、生硬聽著讓人覺得想睡覺的課，讓他們?cè)谟螒蛑袑W(xué)習(xí)。如果在上課時(shí)間有人想“造反”的話，那我可就不客氣了，我會(huì)說點(diǎn)幽默又帶點(diǎn)兒諷刺的話，讓全班同學(xué)笑成一團(tuán)，讓那名想“造反”的同學(xué)“哭笑不得”。
在下課時(shí)間和放學(xué)時(shí)間里，我會(huì)和學(xué)生建立一種知心朋友的關(guān)系，讓同學(xué)們把我當(dāng)成自己的好朋友看待，對(duì)我無話不談。
假如我是老師，我會(huì)按照學(xué)生們的想法和課本的要求，來布置作業(yè)，作業(yè)量剛剛好，讓同學(xué)們覺得做作業(yè)沒有壓力，而且很輕松。這樣他們做出來的作業(yè)不僅質(zhì)量好，又不會(huì)因?yàn)樽鳂I(yè)多而欠作業(yè)了。
在暑假里，讓學(xué)生盡量去做一些有意義的活動(dòng)，比如打掃社區(qū)，捐款救助貧困生這樣的活動(dòng)，然后讓他們把這些事記錄下來寫成作文，這既讓他們懂得了許多道理，還讓他們知道的寫作文的一種方法，這豈不是兩全其美嗎？
我想，假如我當(dāng)上了老師，我教的班級(jí)的學(xué)生一定很棒！
假如我是作文4
從小，我就有很多夢(mèng)想：當(dāng)主持人、畫家、音樂家、教師……
假如我是一個(gè)主持人。我會(huì)用各種方式讓日夜奔忙的家長(zhǎng)們、成天學(xué)習(xí)的孩子們，看了我的節(jié)目后都輕松地一笑，忘掉煩惱和憂愁……
假如我是一名教師，上課時(shí)，我會(huì)使我的'課生動(dòng)有趣，讓孩子在玩中學(xué)習(xí)，在快樂中學(xué)習(xí)，用各種有趣又有效的方法鼓勵(lì)他們成才；下課后，我就變成他們的朋友，和他們玩各種好玩的游戲……
假如我是一位畫家，我就用我五彩繽紛的畫筆畫出藍(lán)玉般的天空、翡翠般的草地、綢緞般的小河、棉花般的云朵……用神奇的畫筆描繪出仙境般的大自然……
假如我是……
不管將來我會(huì)干什么，我都會(huì)用我豐富的學(xué)識(shí)、真誠(chéng)的心和獨(dú)特的方法去為社會(huì)、為人類做貢獻(xiàn)。
因此，現(xiàn)在的我要不斷學(xué)習(xí)各種知識(shí)和本領(lǐng)，為了我的夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)。
假如我是作文5
假如我是螞蟻，那么，對(duì)于我來說，我的家就變成了一座城堡。以前，我早上得吃四片面包，喝一杯牛奶�，F(xiàn)在，一杯牛奶足以喝半年，跳進(jìn)里面還能邊游泳邊喝呢，一片面包對(duì)于我來說，就像一個(gè)柔軟的床，餓了隨時(shí)就能扯下來一點(diǎn)充饑。
假如我是螞蟻，那么，對(duì)于我來說，上下樓就變成了艱難的`事情。以前，往下一跳就能跳五個(gè)臺(tái)階，現(xiàn)在，即使五分鐘也不一定能爬上去一個(gè)臺(tái)階，縱身往下跳一個(gè)臺(tái)階，對(duì)于我就像跳入了萬丈深淵，差不多會(huì)摔死。以前，上樓就是幾分鐘的事，現(xiàn)在，給我?guī)讉�(gè)小時(shí)也不一定能上去。
假如我是螞蟻，在戶外可以避免很多事故的發(fā)生：一輛汽車向我駛來，我只需閉上眼睛，過一會(huì)兒，我會(huì)安然無恙，因?yàn)槲覐钠嚨紫麓┝诉^去，今后，過馬路我再也不用擔(dān)心有汽車撞到我。
假如我是螞蟻，過馬路就會(huì)變得很困難，對(duì)我來說，過馬路就像在機(jī)場(chǎng)跑道上跑步，跑也跑不完。當(dāng)然，也會(huì)有很多不安全的事情發(fā)生：一陣風(fēng)吹過，就可能把我吹到很遠(yuǎn)的地方；一個(gè)小朋友把點(diǎn)燃的炮往地上一扔，正好扔到我身上，我就會(huì)被炸到十萬八千里，還可能被炸得粉身碎骨。
假如全人類都變得很小，就像《格林童話》故事中的大拇指那樣，那才有意思呢！
假如我是作文6
我覺得世界上勤勞的動(dòng)物是螞蟻，它日夜不停地尋找糧食，然后就“叫”來伙伴們，把食物搬進(jìn)洞穴里。
假如我是一只螞蟻，我將體會(huì)到螞蟻是怎么工作的'。如果我發(fā)現(xiàn)一塊小食物，我就依靠個(gè)人的力量，把食物搬進(jìn)洞穴里，和大家一起分享。
假如我是一只螞蟻，當(dāng)我們遇到一只強(qiáng)大的食蟻獸，我不會(huì)臨陣脫逃，我會(huì)和大家一起抗擊頑敵，保護(hù)我們的家園。
假如我是一只螞蟻，，我會(huì)照顧好女王，讓她吃得飽飽的，穿得漂漂亮亮的，這樣才能使女王高興，她一高興就會(huì)把我的等級(jí)升為特種兵螞蟻，這樣我就可以管理20萬蟻兵了。
螞蟻全身黑漆漆的，它有8只腳和2只觸角，還有一個(gè)短短的身子。它非�？蓯�。
我喜歡螞蟻！假如我是一只螞蟻該多好啊。
假如我是作文7
這天，希臘女子取下了火種。我，就此誕生了，我還有一個(gè)神圣的名字——奧運(yùn)圣火。
我開始了自己的旅程。我綻放笑臉，將和平與歡樂來播撒。我走過無數(shù)地方，見到了無數(shù)笑臉。凡是我走過的地方，都有歡聲笑語、和平幸福。
我終于踏上了中國(guó)國(guó)土，海南島。我從大大小小的手中經(jīng)過，提高了關(guān)注度，上億雙眼鏡盯著我。
我懷揣著喜悅繼續(xù)完成旅程，不想，從四川潑來一盆冷水，太冰了，原來是大地震。我很同情他們，可是我又不能飛到災(zāi)區(qū)，只能默默地掉淚了。后來我竟到了四川，在他們手中，我笑了，我看見他們也笑了，此時(shí)，我笑得更甜了。
幾經(jīng)波折，我終于步入鳥巢。幾個(gè)小時(shí)后，我就從火把變?yōu)榛鹎蛄�。我在巨大祥云的襯托下，遙望北京。此后，我站在這里看比賽，看到運(yùn)動(dòng)員獲勝，我真為他們自豪。十幾天后，我的'一生之旅，結(jié)束了！
看看我的一生，見證和平美好、奔四川、登珠峰……此生足矣！
假如我是作文8
老師，是大家羨慕而又尊敬的人，在社會(huì)上的地位很崇高。假如我是一位老師，我該怎樣做呢？
假如我是一位老師，學(xué)生如果不做功課，我首先會(huì)問清原因，絕對(duì)不會(huì)亂發(fā)脾氣體罰學(xué)生。同學(xué)的功課如果有疑難，我會(huì)很有耐心地一一解答，直到弄明白為止。
假如我是一位老師，我不要求同學(xué)們參加各項(xiàng)比賽都得第一，我只要求他（她）們盡心盡力，問心無愧，贏了固然可喜，輸了也不怨天尤人。
假如我是一位老師，我要公正無私，一視同仁，即使班長(zhǎng)犯了錯(cuò)誤，與普通學(xué)生的處罰也毫不兩樣。
假如我是一位老師，我絕不會(huì)只重視學(xué)習(xí)好的學(xué)生，而去鄙視學(xué)習(xí)差的學(xué)生，絕對(duì)會(huì)一視同仁。
假如我是一位老師，我絕不會(huì)從學(xué)生的外表去評(píng)價(jià)每個(gè)學(xué)生的'好壞，而是從他們的德、智、體、美、勞等多方面加以衡量。
老師就像農(nóng)夫，學(xué)生就是幼苗，由于老師的辛辛苦苦的栽培、施肥、澆水等，將來才會(huì)結(jié)出累累的果實(shí)。所謂“良師興國(guó)”就是此意，假如我是一位老師，我一定會(huì)用實(shí)際行動(dòng)實(shí)現(xiàn)我的美好愿望。
假如我是作文9
樹葉雖然平凡，但它的品質(zhì)是可敬的。我多么想變成一片平凡的樹葉，為人們做貢獻(xiàn)。假如我是一片樹葉，在美麗的春天，我會(huì)舒展著身體，盡情吸收陽光和雨露，讓世界充滿生機(jī)和微笑。在炎熱的夏天，我要釋放更多的氧氣，讓空氣更加清新；我要和我的兄弟姐妹形成一把天然大傘，為人們擋住炎炎烈日。
在秋風(fēng)習(xí)習(xí)的日子里，我要飄蕩在水里給小魚做一把雨傘，讓小魚在傘下吐出一個(gè)個(gè)美麗的泡泡；我要落在地上給螞蟻?zhàn)鲞\(yùn)動(dòng)場(chǎng)讓它們?cè)谏厦鏆g樂地賽跑；我要落在小朋友的手中，讓他們做成一個(gè)個(gè)書簽、一個(gè)個(gè)標(biāo)本；我要飛到病房的窗口，為生病的小朋友跳著優(yōu)美的.舞蹈，讓他們忘記病痛。在寒風(fēng)刺骨的冬天，我要投入大地媽媽的懷抱，奉獻(xiàn)出自己的全部營(yíng)養(yǎng)。我知道一片樹葉很渺小，但成千上萬的聯(lián)合起來力量就是無限的。我要同所有的樹葉一起，無怨無悔地社會(huì)奉獻(xiàn)自己的一切。
假如我是作文10
我是生長(zhǎng)在地球外面的有魔力的樹。我的枝葉又長(zhǎng)又寬又茂密，足足把地球這么大的星球包住，我們這種樹以前只是地球上普通的樹，后來和其他星球上的有機(jī)植物結(jié)合才形成了現(xiàn)在的樣子。
我的身上有各種各樣好吃的`糧食作物，還有糖果等副食，還有水電等資源。連我自己都數(shù)不清了！
是誰在砍我？原來是伐木工人。他們把我的樹枝砍了一根又一根，怎么也砍不完。因?yàn)槲胰≈槐M用之不完的。呀！這刮開龍卷風(fēng)了，哇！那發(fā)洪水了。別急，現(xiàn)在就看我的吧。首先，我把龍卷風(fēng)變成一股股小風(fēng)，讓他們把每個(gè)城市打掃的干干凈凈。然后，我又把洪水變成一條條小溪|有的流進(jìn)了干旱的荒漠里，有的流進(jìn)了城市的花園里......
我還可以進(jìn)化空氣，排放新鮮的空氣，讓地球變的空氣新鮮，沒有疾病。
可能你問我“你這樣做。一定會(huì)浪費(fèi)很多資源吧？不會(huì)的，我每天專吃垃圾和廢品，總之，我會(huì)把所有對(duì)地球有害的東西吃掉，讓地球變的更加美好。
假如我是作文11
假如我是一只小鳥，我會(huì)無拘無束的在藍(lán)天上自有自在的飛翔：假如我是一只小鳥我會(huì)重祖國(guó)的南邊飛向北邊，又重北邊飛回南邊。包攬祖國(guó)的`名勝古跡。清晨我打開窗戶和往日一樣一群小鳥在空中飛翔，我情不自禁的把自己想成了一只我渴望以舊的小鳥。和我的鳥同伴們?cè)诳罩酗w翔，嬉戲。
我們要飛上空中數(shù)數(shù)天空中有多少顆星星，還要飛向月亮看看里面有沒有嫦娥和她的玉兔。在飛向海南島，去看看那兒的美麗風(fēng)光，飛去大興安嶺看看那兒的雪景。我要飛我要飛到祖國(guó)的每一個(gè)地方，去看看美麗的山河，再去認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)全國(guó)的小朋友們和他們一起度過每一天
假如我是作文12
我是一縷輕風(fēng)，輕輕的漂浮在這個(gè)神州大地上。
我來到了田野，看見一個(gè)大風(fēng)車正在慢慢轉(zhuǎn)動(dòng)，風(fēng)車下邊，一股潺潺溪水?dāng)鄶嗬m(xù)續(xù)地流著。我想風(fēng)車轉(zhuǎn)得太慢了，水又不能很快流向田地里去。于是我便深深地吸了一口氣，鼓起了腮，使勁想風(fēng)車吹去。哈哈，風(fēng)車轉(zhuǎn)快了！風(fēng)車下的水流立刻變大了，奔跑著、跳躍著，向田里流去。秧苗兒立即挺起了腰，點(diǎn)著頭笑，那樣子似乎在謝謝我呢！我得意極了！
我來到了河邊，許多船工正拉著一艘船前進(jìn)。船工們彎著腰，流著汗，喊著號(hào)子，可是，船卻走得慢極了。我看見了，連忙趕過去，想幫他們出一份力，于是我用更大的力氣對(duì)著船帆吹起來。船馬上在水面上飛快地跑起來，船工們都笑了，一個(gè)個(gè)都回著頭，向我表示感謝。
我又來到一個(gè)小村子里。正好看到了有幾個(gè)小孩在放風(fēng)箏，我便馬上趕了過去，輕輕地，對(duì)準(zhǔn)風(fēng)箏緩慢地吹出了一口氣，于是風(fēng)箏越飛越高，下面的孩子們都高興得露出了笑臉。我又繼續(xù)往前飛，看到了正在晾的衣服，我又把它吹干了，遇到幾個(gè)在樹下乘涼的'人，我不由得冷吸了一口氣，漸漸舒緩地呼出。而映入我眼簾的，則是一個(gè)比一個(gè)活潑的笑臉……
我是一縷輕風(fēng)，我向往自由自在地飛翔，我樂于幫助別人，所以我活的很快樂。
假如我是作文13
如果我是孫悟空，我會(huì)到貧困的地區(qū)，給那些上不起學(xué)的小朋友們，變出書包、變出書、變出鉛筆、再變出一座漂漂亮亮的學(xué)校，讓那里的小朋友們都能像城市里的孩子那樣坐在寬敞明亮的教室里讀書。如果我是孫悟空，我會(huì)把世界上所有受到污染的河流，全部變回為干凈，純凈的.河流。
讓干旱地區(qū)的人們也能喝上干凈、純凈的水，這樣，人們以后就不會(huì)再為天氣干旱而發(fā)愁了。如果我是孫悟空，我會(huì)到地震災(zāi)區(qū)，救出那些被埋在廢墟下的人們，然后再給他們變出許許多多的食品和藥品，再變出很多醫(yī)院，讓這些災(zāi)區(qū)的人們不僅能很快的得到治療，而且還能吃上美味的食品，我再用我高超的本領(lǐng)幫地震災(zāi)區(qū)的人們重建美好的家園。
如果我是孫悟空，我會(huì)用奇特的分身術(shù)和特技，把破壞社會(huì)秩序的犯罪分子統(tǒng)統(tǒng)緝拿歸案，然后用特效的認(rèn)識(shí)方法教育他們改過自新，重新做人，重新為社會(huì)服務(wù)。這樣我們的地球才會(huì)環(huán)境美好，人類才會(huì)和平共存。小朋友們當(dāng)你們讀了我的故事，知道了我的神通廣大，們們也一定想當(dāng)一回孫悟空吧？不過，你可一定要想著為人民服務(wù)哦！
假如我是作文14
我的理想就是長(zhǎng)大以后成為一位出色的科學(xué)家。
假如我是一位地質(zhì)學(xué)家，我會(huì)在海洋里開發(fā)一座城市，城市里都是現(xiàn)代化的東西。比如：巨大的密封防護(hù)罩把整個(gè)城市保護(hù)起來，不讓海水滲透進(jìn)來；潛水艇樣的'汽車能在水里和陸地自由地行駛……讓越來越多的人居住在海洋城市里，以緩解人口越來越多、越來越擁擠的地球。
假如我是一位生物學(xué)家，我會(huì)努力研究已在地球上滅絕了的生物，把滅絕已久的生物—特別是我最喜歡的恐龍復(fù)制出來，讓這些已經(jīng)在地球上消失的生物重現(xiàn)在人們的眼前。
假如我是一位航天方面的科學(xué)家，我會(huì)制造出一艘先進(jìn)的光子飛船。我將駕駛著飛船在浩瀚的宇宙里尋找和我們地球一樣有著生物的星球，以解開外星人之謎。
假如我是一位醫(yī)學(xué)家，我會(huì)致力研究如何延長(zhǎng)我們?nèi)祟惖纳視?huì)把地球上長(zhǎng)壽生物的基因提取出來，輸入到人體里面，使人類的生命更長(zhǎng)壽。
假如我是一位環(huán)保學(xué)家，我會(huì)發(fā)明一種空氣凈化劑，只要使用了它，地球上對(duì)人體有害的氣體就會(huì)消失。人們呼吸到的是清新、美好的空氣。
假如我是……
假如我是作文15
假如我是一只螞蟻，可以不用擔(dān)心食物問題，一塊面包就足夠我吃一年了，在地上挖個(gè)洞，就當(dāng)作我的房子，衣食無憂。
我和一只背著米粒的將軍進(jìn)入了螞蟻的宮殿。往下走，一級(jí)級(jí)排列整齊的石階錯(cuò)落有致，一只只生著堅(jiān)硬盔甲的蟻?zhàn)迨勘菏淄π氐卣驹谑A兩側(cè)。再往里走，就到了蟻穴的糧倉(cāng)，工蟻背著大大小小的米粒面包渣屯積在糧倉(cāng)里，外面還有重兵把守，以防哪些貪吃鬼趁他們不注意的時(shí)候偷吃。突然，一只比他們大好幾倍的螞蟻闖進(jìn)了糧倉(cāng)，蟻兵們當(dāng)然不歡迎這位不速之客，蟻將吹響了哨子，一小隊(duì)整裝待發(fā)的螞蟻列成三排火速前進(jìn)，直打得這位貪吃鬼抱頭鼠竄。接下來，我跟著一只大臣來到了蟻后的巢穴，“哇！”蟻后居然有蟻民的幾倍大，吃著子民們獻(xiàn)供上來的食物，這也難怪，蟻后辛勤的哺育著幾百只剛出生的幼崽。繼續(xù)走，就是平民的'房屋了，每只螞蟻都有自己的工作，有的是工程師，有的是醫(yī)生，有的是農(nóng)民……蟻穴真豪華，房頂上刻著各種各樣的圖案，中間還雕著一顆顆碩大的鉆石，墻壁上還有窗簾，每個(gè)居民都有自己的家。
假如你是一只螞蟻，也請(qǐng)你去蟻穴里看看、瞧瞧。
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