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假如我是作文通用14篇
在平日的學習、工作和生活里，大家對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的假如我是作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
假如我是作文 篇1
我經(jīng)過投胎轉(zhuǎn)世，玉帝見我在人間做了許多善事，封我為天使清潔工，為人類和神仙們打掃清潔，雖然地位低了點，但我甘愿為大家服務，同時也趕到十分榮幸。最近我接到一道圣旨因為地球太臟了，人們視而不見，聽而不聞，因此臟得不值一看。于是派我去清理。我接到了命令立刻插著翅膀來到地球上。
我用水管向地球沖去，臟物一點一點的消失了，可好景不長，有些東西清理不掉，我身為天使清潔工怎能做視不理，我決心研究一種神奇的藥水。我找來許多天書，仔細研究，向眾仙們借來許多神奇的藥水和材料，終于研究出來既可以去除物體表面的灰塵又可以使物體完好無損的藥水。我給它取名為吸塵溶膠。我拿著這瓶吸塵溶膠來到地球旁，把它均勻地灑在地球的每一個角落。我靜靜地守在地球旁，目不轉(zhuǎn)睛地看著它，生怕我的'實驗出了什么差錯。慢慢的，我的吸塵溶膠把地球上的贓物都吸了起來。我又把吸塵溶膠收了回來。
你一定會問吸塵溶膠用過了干嘛要收回來呢?對不起剛才忘了告訴你，吸塵溶膠可以反復使用，無論比它多出多少倍的垃圾吸了進去也可以使用。我把地球清理干凈了，玉帝封我為清潔工的總管。我心里感到十分高興，不是因為我升了官，而是因為我美化了地球。
假如我是作文 篇2
假如我是一只小鳥，夏天，我會飛往高高的大樹上，當累了一天的人們在樹下休息的時候我會唱起悅耳的聲音讓人們可以開心快樂。
假如我是一只小鳥，我要飛上祖國的籃天，看看我們親愛的祖國，看看正在發(fā)達的社會，歌唱我們的祖國，讓祖國變得更美好。
假如我是一只小鳥，我要飛到貧困的'山區(qū)，給那些沒有辦法上學的小朋友，蓋上美麗的學校，聽他們在學校里的朗朗讀書聲。
假如我是一只小鳥，我要飛向青海，讓那些受到傷害的人們，讓他們有足夠的勇力繼續(xù)建設美好未來。讓他們有足夠的勇氣。
假如我是一只小鳥，我會飛到受污染的地方，大聲的告訴人們，藍色的地球是我們的家園，我們要栽花種草，讓大地充滿綠色，讓空氣清新宜人，讓我們的生活像蜜一樣甜。
假如我是一只小鳥，我要飛到偏遠窮困的山區(qū)，給辛苦的農(nóng)民伯伯建起一座座漂亮的樓房，讓農(nóng)村一個一個的都富起來，像住在城里一樣。我執(zhí)著地尋夢，是因為心中有不滅的夢，為了那天邊的彩虹，為了美好的明天，更是為了心中那七彩的夢，我會為了夢堅持到底。
假如我是作文 篇3
假如我是一位天使，我會飛到災區(qū)假如我是一位天使，拿起那具有溫暖魔法的彩虹棒，揮一揮，讓災區(qū)重新變回原來的美麗模樣，讓那些無家可歸的人，重新享受那家的溫暖。
假如我是一位天使，我會飛到那貧困的山莊，拿起那具有無窮財富魔法的'彩虹棒，揮一揮，讓那貧困的小山莊變成雞鴨成群五谷豐登的樂園;吃飽穿暖，如同生活在仙境一般的“桃花源”里面。
假如我是一位天使，我會飛向世界各地，拿出那具有快樂功能的魔法棒，揮一揮，讓那沒有家、沒有吃、沒有穿的人有個家，有吃，有穿。讓這些可憐的人們過上快樂的日子。
假如我是一位天使，我會飛到孤兒院，拿出那具有無限幸福功能的魔法棒，揮一揮，讓那失去父母的孤兒，找到家的溫暖，得到親人的愛。
假如我是一位天使，我會飛到花園、草地、樹林里，拿出那具有恢復魔法的彩虹棒，揮一揮，把那被人類破壞了的花草樹木，恢復它那原來的生命，讓它們重新沐浴那燦爛的陽光。
假如我是一位天使，我會飛到空中，拿出那具有文明魔法的彩虹棒，揮一揮，讓世界的人們變的文明起來，不再說臟話，不再隨地吐痰、扔垃圾，不再……
假如我是一位天使……
假如我是作文 篇4
假如我是有魔法的天使，那該有多好這樣我就可以告訴世界各地的人，不要為爭地盤而戰(zhàn)爭，讓老百姓無家可歸；不要為一些小事斤斤計較，打的`傷痕累累；不要為煩惱的事而煩躁不已，搞的滿臉怒氣。要攜起手來拒絕戰(zhàn)爭，讓世界和平；走出煩惱，天天過上快樂幸福的生活。
假如我是有魔法的天使，那該有多好。這樣我就可以給所有人訴說地球媽媽的痛苦。由于人類不斷的污染環(huán)境，昔日被譽為宇宙美星的地球媽媽現(xiàn)在已淪為丑星，她已經(jīng)傷心到了極點，正在哇哇哇地哭呢！所以我要告訴人們，如果你們要想讓云朵變白、天空變藍、百鳥歡唱、空氣變清，要想讓小草直起腰、花兒齊開放、小溪歡快地奔跑，萬物都過上甜蜜的生活，就要一起保護環(huán)境。
假如我是有魔法的天使，那該有多好。這樣我就可以使世界變得更加美麗，更加富饒。
假如我是作文 篇5
含羞草只要碰到雨滴，就立刻把葉子合起來，這樣就不會被大雨打傷了，這種保護自己的辦法代代相傳，慢慢的成為了含羞草家族獨特的自衛(wèi)方式，分布在世界各地的子子孫孫，都繼承了下來?不錯，就是要讓練跆拳道變?yōu)楸粡浹a的遺憾。假如我是……作文籃球拍打在地面上的聲音，在此時變得很響，也很長，沒一聲都有些懶洋洋的回蕩在學校的各個角落。
假如我是一棵小樹，我會在大森林母親的懷抱中，快快成長，成為一棵大樹，不，一棵參天大樹。到時候，我可以讓人們避暑，可以綠化環(huán)境，可以阻擋沙塵暴與洪水，更可以吸收二氧化碳，放出新鮮的空氣。雖然靠我－－這一棵樹的力量很微不足道，但是，我對人類的幫助，也是不可少的。
假如我是一條小河，我會養(yǎng)出很健康的小魚小蝦，如果有小動物或人類來我這喝水、洗臉，我會笑瞇瞇地看著他們，盡管他們看不見我的`笑容，他們不知道我在笑著看他們，但是，我，一條清凌凌的小河，也決無怨無悔。我能為這些人類，這整個地球做些什麼，我就很高興了。
假如我是……“假如我是”還有很多。我，一個普通的女孩，也會像上面說的一樣，為這個地球做貢獻。
假如我是作文 篇6
我是一只紅鯉魚，最近我生活的環(huán)境越來越不好了，我們每天都感覺呼吸困難，你瞧，我的兄弟姐妹們都已經(jīng)奄奄一息了。為了弄清情況，我冒著生命危險游出水面要一探究竟，當我浮出水面時，被眼前的情景嚇了一大跳：在離我們不遠處不知什么時候新建了一家工廠，只見那烏黑的濁水如滾滾波濤般流進了我的家園，我無法容忍他們這樣對待我的家園，我要行動起來保護我的家園。
于是，我采集了一些污水當證據(jù)，第二天，我跑到法院，我對熊貓法官說：“法官大人，現(xiàn)在有一些不法商人為了個人的利益把工廠里的污水都排進了我的家園，我的家人已經(jīng)都奄奄一息了，您看，這是我采集的污水。”熊貓法官看完我的.證據(jù)后便帶我來到了工廠，找到這里的負責人，質(zhì)問道：“你們?yōu)槭裁匆廴竞铀�？”那位負責人急忙狡辯說：“法官大人我們現(xiàn)在要生產(chǎn)的東西太多了，污水排不出去我們只能就近將它引進河里，這也是沒辦法呀！”熊貓法官生氣地說：“你們這些見利忘義的不法商人，你們睜開眼睛看看紅鯉魚的家園被你們糟蹋成什么顏色了？它的家人隨時都有生命危險，你們知道嗎？現(xiàn)在，我不管你們用什么辦法一定要把紅鯉魚的家給我打掃干凈，并立一個牌子寫上‘請保護環(huán)境’幾個字，否則，我讓你們立即停止生產(chǎn)，明白了嗎？”那位負責人連連點頭，并說一定換我們一個健康的家園。我聽后高興得跳了起來，一下子鉆進了河里要把這個好消息第一時間告訴我的家人們。
假如我是作文 篇7
假如我是神筆馬良，我要在全世界畫許多的花草樹木。也給鄉(xiāng)村的人們畫許多的地，畫許多牲畜。讓人們不擔心家鄉(xiāng)會變成三少三莫；不擔心食物的問題。有人說；“人類的最后一滴水將會成為自己的眼淚。”但是有神筆馬良在，世界將會有第二條長江，人們再不用擔心水資源的問題。
假如我是神筆馬良，我要給全世界畫許多大熊貓，為大熊貓建專門的游樂園，讓他們各自都有家，不受人們的殺害。
假如我是神筆馬良，我要為青海的人們畫許多的新房子。畫許多學校，畫許多游樂園，讓孩子們再變?yōu)榭鞓返男√焓�，忘記以前所有�?煩惱，我更要畫醫(yī)院，我要讓砸在廢墟下的人們盡快好起來。我再畫許多物資，比如說；藥物、食品、新衣服等。我要讓他們也能像我們一樣吃、喝、玩、樂；讓他們也能像我們一樣在學校里高興地讀書，快樂地玩耍。變成往日的小天使，在天空中盡情地飛翔，再也沒有大人來說哪個孩子調(diào)皮搗蛋，哪個子聰明了。因為大人們理解、了解孩子。
假如我是神筆馬良，我要給需要車的人們畫太陽能汽車，因為這種車既不會傷害人的身體，又不會發(fā)生事故。因為這種車不用加汽油，可以儲存陽光，排放氧氣。這種車外面有一層保護膜，兩個車相互碰撞以后車自動彈過來。這時，人很安全，車不但沒有損失，還會使保護膜更加結實。假如我是神筆馬良，我要畫……
假如我是作文 篇8
假如我是一位神奇而美麗的天使，就不會讓那悲劇發(fā)生。2008年5月12日，一場突如其來的大地震奪走里無辜人寶貴的生命，沉睡在夢境般的境界里。
那一瞬間，當孩子還在操場上歡樂地奔跑，相互追逐，校園里充滿了他們的歡聲笑語；當孩子們還在教室里安靜的讀書，沒有一點吵鬧聲，校園里也傳遍著那動聽的“歌聲”門外的落葉沙沙聲為他們伴奏；當工人們還在工場上辛苦地干活，日夜勞累；突然，一場血頂之災奪走了他們的生命，假如我是天使，就讓他們的'家園重建。
一位教師還在教室里教書，同學們還時不時在講臺下有說有笑。此時，一場7級大地震突然襲來，教師用他那“隱形的翅膀”保住了五位孩子的生命，自己卻被一根墻柱壓死，那五位孩子萬分感激，臉上包含了淚水；一位女警察為了救別人的孩子，自己的孩子卻永遠消失在人間。這是多么偉大呀！假如我是天使，就讓他們實現(xiàn)愿望，從沉睡中喚醒他們的生命。
假如我是天使······
假如我是作文 篇9
假如我是歡樂天使假如我會變，成為擁有會變的法寶是我的夢想。有一天，我真的會變了——你猜，我變成了什么？動動腦筋，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)眼珠！告訴你吧，我變成了“快樂天使”，駕駛著“歡樂飛機”飛到了校園上空。正好是放學時間，我拿著“歡樂神杖”使勁揮舞著說：“歡樂神杖，變！變！變！”說著一個光怪陸離的`小亭子就出現(xiàn)在我的腳下，這可把四面八方的學生都引來了。
穿花裙兒的小姑娘眼睛真尖：“瞧，這亭子的柱子是大冰棒哎！”“哇！”大家都驚叫起來。“這亭子的地板是巧克力！”“天哪！亭頂是夾心餅干！”“快看，綠豆糕燮成椅子啦！”也不知道是誰嘴饞，第一個跑上亭子，在椅子上狠狠地咬了一口，邊吃邊說：“真好吃！”這下可好，所有的同學都跑到亭子里大吃起來。有的舔柱子，有的哄地板，有的咬椅子……突然，只聽“啪”的一聲，亭頂砸了下來，大家又手忙腳亂地嚼起了亭頂……好玩極了。
我看他們一個個變成了小花狗，又舞起神杖變出了一條小溪，一個小男孩跳進去喝了一口溪水，立刻叫了起來：“是酸奶耶！”大家也紛紛跳進小溪，大口大口地喝著，都肚子都圓鼓鼓的了，才不依不舍地上了岸。我的法寶多神呀！我真快樂！
假如我是作文 篇10
假如我是老師，我一定要讓我的學生快快樂樂學習，健健康康成長，堂堂正正做人。
假如我是老師，我不會依靠老師的威嚴來壓制學生，我會讓我的學生感覺到師生平等，我會以我淵博的學識征服學生，學生尊敬我、崇拜我，但是不怕我。
假如我是老師，我會引導學生主動學習，而不是被迫學習，給學生留他們感興趣的作業(yè)。他們對語文感興趣我多留語文，他們對英語感興趣我多留英語，他們對數(shù)學感興趣我就多留數(shù)學，他們不想做的我絕不勉強。
假如我是老師，在講到鯊魚、巨蛇、銀杏樹等動植物知識時，我會想辦法叫學生看到實物，增加學生的感性認識，提高學生學習生物的'興趣。
假如我是老師，為了提高學生英水平，我會用英語講課，以增強學生聽說能力。如果有同學聽不懂，我會給他單獨輔導。
假如我是老師，我會把那些枯燥無味的，學生不想上的課改成閱讀課或選修課。
假如我是老師，我會安排一堂宇宙課，引導學生與自然和諧相處，激發(fā)學生探索太空的興趣，讓學生們從小立志掌握尖端科學技術為人類造福。
假如我是老師，我一定會按照上面說的善待我的學生，把他們都培養(yǎng)成棟梁之才。
假如我是作文 篇11
假如我是小天使，那該多好呀！
假如我是小天使，我一定會幫助窮人變的富裕起來，而且還讓他們幫助那些與他們過去一樣的`窮人。這樣世界上的每一個人或是每一個地方都變得非常繁華、美麗、漂亮！
假如我是小天使，我一定會讓那些壞人都變成好人，如果他們沒錢，可以寫信給國家。讓國家分配給他們一些不是很累，還會有很多工資。讓世界上沒有一個壞人。
假如我是小天使，我不會讓一個幸福的家庭被死亡或四金錢、地位、第三者給破壞掉了。我會讓他們兒女很孝順，孫子很懂事，永遠不會死掉，長命百歲。
假如我是小天使，我一定不會讓災難發(fā)生在某一個地方或國家。我知道他們妻離子別的感受。汶川大地震里有很多人都遇難了，我記得令我最感動的是以為母親為了不讓自己的孩子受傷，就用自己深入難題保護里自己的孩子，等有人救她們的時候，這位母親已經(jīng)去了。所以我不會在讓災難發(fā)生。
假如我是作文 篇12
假如我是一條魚，生活在清澈的小溪里，我要不斷的跳躍，不斷的磨礪自己，盡自己的力量游進大海里，我不會做一個漫無目的，毫無目標的魚。 假如我是一條魚，生活在嘩嘩的小河里，當小鳥向我俯沖的時候，我不愿被小鳥吃掉，我沒有捉住小鳥的`利爪，我會聰明靈活的躲掉，做一條靈活勇敢的魚。
假如我是一條魚，是一條大魚，當魚網(wǎng)圍住我的時候，我不會看著同伴被抓走，我要帶領許多小魚，把他們捕魚的網(wǎng)咬破，做一條足智多謀的魚。 假如我是一條魚，我在大海里自由來去，我不愿被海水沖上岸，我要擋住海水，防止把別的小魚沖上岸，做一條強壯有力的魚。 假如我是一條魚，我要生活在大海里，我不想被別人抓走，也不想被別人吃掉，我要做一條無拘無束、自由自在的魚。 假如我是一條魚，生活在美麗、深邃、浩瀚的大海里，我不愿被大魚吃掉，也不愿去吃小魚，我要做一條善良、快樂、仁慈的魚。
假如我是作文 篇13
老師是園丁，辛勤的哺育著我們。老是在我的心中比天都大。假如我是老師，我一定比您做得出色。
假如我是老師。我會住正學生的學習效率，增強學生的閱讀興趣。在課堂上，我要是他們盡情的學，像饑餓的嬰兒盡情吮吸媽媽的乳汁，學到更多的知識。下課時，我要讓他們盡情地玩，我和他們做游戲，成為他們中的一員，永遠做他們最信任的'朋友和伙伴。老師，您不就是缺乏這一點嗎？
假如我是老師。我不會像您一樣給學生留大量的作業(yè)，壓得他們喘不過氣來。他們畢竟還是孩子啊，他們的生活需要七色陽光，他們需要五彩繽紛的世界。我要讓他們學的踏實，玩的痛快。李大釗不就是這樣的嗎？
假如我是老師，我不會像您一樣給成績好的表揚，使他們驕傲自滿，我會給他們交一些人生哲理，警惕他們不要驕傲自滿。會給成績不好的同學一些鼓勵，叫他們下次考得好一點。
假如我是老師，我不會吧把學校的活動取消。不僅這樣我還會在過節(jié)時再班中舉行聯(lián)歡會，把教室裝扮得漂漂亮亮的，讓大家都露一手自己的絕活。
假如我是老師。我會在上課時講一下關于課程的故事，讓大家好理解課文的意思。
假如我是老師……這就是我年僅13歲的六年級小學生的愿望。但我現(xiàn)在必須腳踏實地的走好每一路，奔向更加燦爛的明天，到那時假如就不再是假如。
假如我是作文 篇14
假如我是快樂天使，我會把歡樂和幸福送給山區(qū)的孩子，送給敬老院的老人，送給有殘疾的人們，送給需要幫助的人們。
我最牽掛的是大山里的孩子，我會飛到大山里，給小朋友們買齊學習用品，我還會把那些孩子帶到學校，帶到同學和老師之間，和大家一起讀書、寫字、一起做游戲，讓他們的生活充滿歡樂。不久的將來他們都將會成為大學生、醫(yī)生、工程師······
安排好了山里的孩子，我會馬不停蹄地飛到敬老院，給那些孤獨的爺爺奶奶們帶去一些現(xiàn)代化的生活用品，如電腦、手機等，讓他們過上信息化的`生活。我會給老爺爺講笑話，還會給老奶奶梳頭，讓他們安安心心過晚年。如果遇上風和日麗的好天氣，我會和爺爺奶奶們出去游玩，在小亭子里為他們唱歌跳舞，讓他們的生活永遠充滿陽光！
如果我是快樂天使，我還會給有殘疾的人們帶來歡樂。成立一個假肢公司，讓失去肢體的人們，按裝接上合適舒服的肢體，能像正常人一樣走路、工作過上快樂幸福的生活。再為聾啞人建立一個無聲世界的游樂園，讓他們來到這個游樂園，仿佛走進一個有聲的天地，和正常人一樣唱歌跳舞······快樂健康每一天。
真的，我特別想成為一個快樂天使，讓世界充滿幸福和歡聲笑語。
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