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假如我是作文
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的假如我是作文，歡迎閱讀與收藏。
假如我是作文1
假如我是神筆馬良，我要為人們做許多好事。
我來到干旱地區(qū)，看見大樹、小草和莊稼都枯萎了，土地都裂了開來，人們一個個都在叫苦。我連忙拿出我的畫筆，“唰、唰、唰”， “唰、唰、唰”，一場傾盆大雨就在畫筆之下出現(xiàn)了。大樹、小草和莊稼都豎起了腰桿，土地又合攏了，人們也連連叫好！我開心極了！
我來到貧困地區(qū)，只見一個個跟我同齡的孩子們，個個骨瘦如柴，面黃肌瘦，好像營養(yǎng)不良的樣子；身上的衣服破破爛爛，在昏暗、窗戶都破了的教室里上課。我看到了非常難過，又連忙拿起我的畫筆，畫上了白乎乎的米飯，香噴噴的烤鴨，漂亮的衣服，一座座明亮的教室和一位位好老師。這下，人們的臉上都掛上了一張張燦爛的笑容。
我又來到沙漠之中，我看到一片黃乎乎的'沙漠，再加上天空中一個紅彤彤、滾燙的太陽，整片沙漠顯得更加單調(diào)了，地上的沙漠被烈日烤得像火在燒一般。我連忙拿出畫筆，畫出了一片片綠油油的草地，一棵棵茂密的大樹，一簇簇五顏六色的花叢，整片沙漠變成了一片綠洲。
我來到渾濁的小河邊，畫出一條條清澈的小河，讓污染不在存在，魚兒可以自由自在地游來游去；我來到馬路上，畫出歡快的小鳥和美麗的花朵，讓它們美化環(huán)境。
我多么希望這些美好的愿望都能一一實現(xiàn)呀！
假如我是作文2
在一個星期六的晚上，我捧著《神筆馬良》這本書津津有味地看著�？粗粗腋械接悬c困，便趴在桌子上睡著了……醒來時，我發(fā)現(xiàn)我手中緊握著一枝外表非常精美的毛筆，我想：難道我變成了傳說中的神筆馬良？
一天，我在電視機上看到了地震后凄慘的一幕：房倒屋塌，失去親人的大人、孩子在哭泣，空氣中彌漫著尸體腐爛后散發(fā)出的臭氣。我連忙拿起神筆，“刷，刷，刷！”便畫了架直升機，開著直升機來到了地震災(zāi)區(qū)。
經(jīng)過了一場8.0級大地震，這里成了一片廢墟，房屋都倒塌了，呈現(xiàn)“疊餅狀”。我跳下飛機，聽見一塊巨大的水泥板下傳來了微弱的求救聲。于是我揮舞著神筆，一個巨人忽然從地面上冒了出來，輕輕一抬便把水泥板抬了起來。我又畫了幾個小救災(zāi)機器人，把求救的那個人救了回來，然后，我又畫了一所醫(yī)院，醫(yī)院里的設(shè)備一應(yīng)俱全。但沒有醫(yī)生和護士�。∮谑俏矣之嬃藥装賯�醫(yī)生機器人和護士機器人，還有幾個裝了輪子的機器人是用來運載病人的。我走進醫(yī)院，發(fā)現(xiàn)人們正在痛苦地叫著。我想了想揮動神筆，畫了幾臺打針機器人給他們打麻醉針，讓他們減少痛苦。我又來到一片空地，看著滿地的尸體，便揮動神筆，畫了一顆顆還魂丹，讓機器人把還魂丹逐一放進他們的口中。不一會兒，尸體便奇跡般地活了過來。我又揮動神筆，一座繁華的城市便展現(xiàn)在眼前。因為我的.神筆，人們又過上了幸福的生活。
如果我真的是神筆馬良，我會讓人們的生活更加美好、幸福。
假如我是作文3
神筆馬良多么令人驚嘆，多么令人稱奇！
假如我是神筆馬良，我會為所有的盲人與聾啞人畫出一雙雙明亮的眼睛和靈敏的耳朵。讓他們能從痛苦中走出來，開始新的生活，能活得有滋有味，更好地為人類做貢獻。
假如我是神筆馬良，我會為地球涂上一片綠色。在大地上、在大山上、在世界每一個需要鮮花、小草、大樹的地方秀出綠色。讓我們的空氣更加清新。讓小鳥也有一個美麗的家園。讓世界更加美麗。
假如我是神筆馬良，我會用彩筆畫出各種各樣的垃圾桶，讓各種垃圾變廢為寶，讓它們不要污染我們的.家園，而為我們的家園增色。
假如我是神筆馬良，我會畫出一只只和平鴿，讓它們飛到宇宙的每一個角落，讓它門帶來和平，讓世界充滿愛。
假如我是神筆馬良，我會畫出好多錢，捐給山村、災(zāi)區(qū)所有
需要錢的人，讓上不起學(xué)的孩子能有錢上學(xué)。讓他們能吃好、穿好、住好，讓他們感受到幸福。
假如我是神筆馬良，我會……
假如我是神筆馬良，我一定會使這個國家、這個世界、這個地球、這個宇宙更加美好。
假如我是作文4
假如我是神筆馬良，我會在干旱的地方畫許多的烏云。烏云體內(nèi)有很多很多的水，慢慢地往田里、水池里、小河里、水缸中下著小雨，讓樹木長得又高又壯，讓魚兒在水中快樂地游戲，讓人們不再為沒水發(fā)愁，讓干旱的地方不再干旱。
假如我是神筆馬良，我會在窮山村里畫一座美麗的學(xué)校。學(xué)校里面有新桌椅、新黑板、新講臺、新粉筆、新尺子、新課本、新電燈、新電鈴等等，所有東西都是新的'，這所學(xué)校不收任何學(xué)費。同學(xué)們每天背著書包高高興興地來到學(xué)校，坐在溫暖的教室里學(xué)習(xí)知識，讓貧窮的山村孩子和我們一樣快樂成長。
假如我是神筆馬良，我會在城市里畫許多許多的高樓。讓住房緊張的人們都能住上寬敞明亮的樓房，樓里還有活動室、商店、餐廳等，服務(wù)非常齊全，屋內(nèi)有生活用品、食品等，讓住在里面人們感到既舒服又方便。
假如我是神筆馬良，我會……可惜，我不是神筆馬良，不過我長大以后一定要發(fā)明一種神筆，也像神筆馬良那樣造福人類，讓夢想變成現(xiàn)實。
假如我是作文5
你好，我是神筆馬良。我來到了農(nóng)村，發(fā)現(xiàn)每個農(nóng)民都艱難地從很遠的地方挑水喝，于是我畫上了一個大水庫，這一個大水庫是自動的，里面有一個電子機器人在控制，這個機器人跟人類一模一樣，甚至比人類指揮得還要好，這樣，每一位農(nóng)民都不用挑水喝了。
我來到了博物館，發(fā)現(xiàn)有一些考古科學(xué)家，正在頭疼。我一打聽才知道他們正為恐龍化石發(fā)愁呢。于是，我畫了一條時光隧道，這一條時光隧道可以到未來的世界去，也可以到以前的世界去，考古科學(xué)家們乘著這一條時光隧道，找到了原來的恐龍的模樣，并且一一的拍照了下來，解決了考古科學(xué)家面前的難題。
我來到了大山村，山村里有許多的小朋友讀不起書，于是我畫起了“希望小學(xué)”，畫文具盒，畫鉛筆，畫橡皮……各種各樣的文具和書包，還畫了幾百位老師，也畫了兩千根粉筆。隨后我還畫了各種各樣的教學(xué)設(shè)備和需要的`工具。這所“希望小學(xué)”不交學(xué)費。讀不起書的小朋友們背起我畫的書包，上學(xué)去了。
我來到山村的街上，發(fā)現(xiàn)街上水泄不通，于是，我把大街畫寬了，又畫上了紅綠燈，還畫了高速公路，還在高速公路的旁邊畫上了光速機器人，這一種光速機器人的頭部上有紅外線掃描，一旦發(fā)現(xiàn)有的汽車壞了，便跑上去用1秒鐘的速度把汽車修好。如果撞車了，光速機器人會自動報警，1秒鐘就行了。這樣山村的街上也變得繁華了，漂亮了。我們要追求現(xiàn)代化，把地球的明天建設(shè)得更加美好。
假如我是作文6
星期天，媽媽給我買了一本名叫《神筆馬良》的連環(huán)畫，我非常高興，如饑似渴地看起來，當(dāng)我看得津津有味時，媽媽催我睡覺了，我依依不舍地放下《神筆馬良》，邊睡邊想：如果我是神筆馬良，那該多好啊。不知不覺地，我睡著了……
“小姑娘，快醒醒�！币粋�聲音把我驚醒了，我抬頭一看，一位老爺爺站在這里，對我說：“從今以后，你就是神筆馬良了，我希望你用神筆去為人類做點貢獻�！闭f完，老爺爺就不見了，地上只留下了一支金光閃閃的筆。我拿起神筆揮了幾下，一架飛機出現(xiàn)了，于是，我踏上了拯救地求得、拯救人類的旅程。
當(dāng)我在飛機上看到一片片沙漠時，我用神筆畫了一排排大樹、一片片草地、一叢叢花朵、一條條清澈的小溪和一只只駱駝。
當(dāng)我來到災(zāi)區(qū)時，我用神筆畫出了堅固的'大堤，讓洪水不再泛濫，又將幾套房子、糧食等日常用品送給了災(zāi)民。
我還去了許多地方，幫助人類干了許多事情，直到天黑了，我才回家，我明天還要去幫助人類。
“丁零零，丁零零”，鬧鐘響了，我醒了過來。��！剛才是一場夢啊！我想：世界上真正的神筆還得靠我們?nèi)?chuàng)造，我們現(xiàn)在只有努力學(xué)習(xí)，掌握科學(xué)知識，才能把我們手中地筆變成真正的神筆！
假如我是作文7
我從很小的時候就聽說過神筆馬良的故事，很喜歡這位人物，夢想著有一天自己也能象他一樣，后來，我做了這樣一個夢......
在這個夢里我成了神筆馬良，我來到了一個洪水泛濫的地方，房屋被沖倒了，農(nóng)田也被沖毀了。連樹木都在哭著說：救命啊！救命��！我看著這民不聊生的樣子，心里非常痛苦，于是，我拿出我的神筆，立刻畫出了一個大水壩擋住了洪水�？蛇@還是不夠，我又畫出了一個超大儲水罐，把洪水裝進去，再把它們放回大海，人們對我呼喊：謝謝你，神筆馬良！我也對他們說：沒關(guān)系，這是我該做的�？扇藗儏s還是很難過，我頓時明白了，原來他們的房屋田地都被洪水沖跨了。于是我又拿出神筆把人們的房屋田地等等又重新畫了出來，大地又是一派和諧景象，我高興地對他們說：快看，快看，你們這兒又變回成以前一樣了！人們一看，都露出了開心的笑臉，我也悄悄的.走了，邊走也邊開心地笑了起來，可這一笑把我笑醒了。
我想，假如我是神筆馬良，我要到農(nóng)村去，讓那些上不起學(xué)，失望的孩子，那些只能在家里幫爸爸媽媽干活的孩子，還有那些剛剛失學(xué)的孩子，我要讓他們都能上學(xué)，我會畫出書筆，還有金錢，讓他們又能開心地去上學(xué)！我呢？當(dāng)然也是開心地笑了。
假如我是神筆馬良，我會改變中國的歷史，不讓外國人來侵占我們的國家，不讓圓明園遭到破壞！假如我是神筆馬良我會畫，我要畫得很多，希望這些美好的愿望都能成真！
假如我是作文8
小時候，老師給我講過:一個叫做馬良的小孩子，特別愛畫畫，可是家里沒有錢，買不起畫筆，就只好在放牛的時候拿一根小木棍在地上畫。
有一天晚上，一位白發(fā)蒼蒼的老者送來了一支畫筆，這只畫筆畫什么活什么，它借助畫筆幫助村里的人做善事。
這個時候，我便想到：假如我有這么一支畫筆該多好啊！假如我是神筆馬良，我要畫出一種又能暖又能涼的衣服。如果是熱天氣，這種衣服可以吸收熱氣放出冷氣到我們的身體里來；如果是熱天氣，這種衣服可以吸收冷氣放出熱氣到我們的身體里來，人們就可以不用擔(dān)心衣服穿得多還是少了。假如我是神筆馬良，我要畫出一種多功能的門，這種門可以防盜。如果你走在它的前面，它就會用紅外線照你。只要你是好人，它就會放你進去或走過去；但是你要是壞人，它就會伸出兩只巨大的手掌把你抓起來，而且會自動報警。
假如我是神筆馬良，我要畫出一種圖案吸收器。因為每當(dāng)我看到我自己喜歡的圖案時，我特別想把它取出來，做成娃娃，掛在我的'書包上面，放在我的床頭邊……因此，我想畫出這個機器，能把圖案吸進去，同時還有一個功能，把吸進去的圖案經(jīng)過加工再吐出來，吐出來的這個就可以拿在手上玩。假如我是神筆馬良，我要畫一個......
我的愿望還有很多很多，我有信心讓它們實現(xiàn)。
假如我是作文9
在這個世界上，每個人都有自己的幻想，有人想自己是超人;有人想自己是英雄……而我則想自己是神筆馬良。
假如我是神筆馬良，我會畫一個和平的世界，讓世界不再有戰(zhàn)爭;不再有傷亡;也不再有殺害。假如我是神筆馬良，我會畫一面魔鏡，用它，我可以穿梭未來和過去。我會到未來看我家是什么樣子的�？纯次磥淼淖鎳鞘裁礃幼拥�。
當(dāng)然，我也會到過去看看馬王堆辛隹夫人為什么不爛;看帝國主義是怎樣被打敗的。
假如我是神筆馬良，我會畫一個加速器，只要它對東西發(fā)射進化伽瑪射線，這東西便會進化到最終形態(tài)。有了它，科學(xué)家便不用煩發(fā)明不出的東西了。生物學(xué)家可以知道以后的'人類是。什么樣子的。
假如我是神筆馬良，我會畫出一個瞬間超離子移動器，可以達到光速的幾十億倍。有了它，我們便能追上忽隱忽現(xiàn)的ufo。有了它我就能在風(fēng)暴快速轉(zhuǎn)移。
假如我是神筆馬良，我會畫出許許多多對人類有益的東西，讓世界和平。我會畫出更多的好東西去幫助那些需要幫助的人們。
假如我是作文10
說起“神筆馬良”這個名字，大家一定都很熟悉，是馬良用老爺爺送給他的筆畫出了大公雞、風(fēng)等東西來幫助老百姓過上了好日子。我想當(dāng)這個“神筆馬良”，畫出各種有助于人們生活的東西。
首先我要畫出無數(shù)棵雄偉的大樹，無數(shù)朵美麗的花兒和無數(shù)棵嬌嫩的小草，使這個世界更加絢多彩。
然后我要畫出許多活潑可愛的小動物，讓動物和人類共同享受這個美好的生活。
最后我要把那些對環(huán)境有危害的機器都毀掉，重新畫出對環(huán)境完全沒有污染的機器。
我不但要畫出這些東西，還要把未來的宏偉藍圖都描畫出來，描繪出我們將來的生活，以后的`社會發(fā)展，例如“我要畫出北京的摩天大樓，迪士尼樂園”。對了，我還要把所有人的心靈都成粉色的，使這個世界充滿愛心；還有我要把中國畫在奧運會的領(lǐng)獎臺上，讓中國舉世聞名；我還要畫出中國未來的宇宙飛船、航天飛機，未來的學(xué)校、醫(yī)院，以及未來的交通和人類想象不到的東西。這樣才能維持地球的生命，讓這個社會更加美麗。
我還要把世界上丑惡的東西畫出來，再給它不好的下場，使人們認識到什么是好，什么是不好，讓人們都開始努力學(xué)習(xí)、工作，都變得有文化有知識。
我的朋友們，你們知道我想讓這個世界變成什么樣子嗎？我剛才寫到的東西都是答案，讓我們朝著這個目標(biāo)前進吧，讓我們都美化這個地球吧！
假如我是作文11
有人想變成屢破奇案的名偵探柯南，有人想變成能七十二變的孫悟空，有人想變成智勇雙全的哈利波特，還有人想變成大名鼎鼎的黑貓警長，而我最想變成的就是巧奪天工、助人為樂的神筆馬良。
假如我是神筆馬良，三年前我一定會帶著我的畫筆及時出現(xiàn)在天津812大爆炸的現(xiàn)場。來到爆炸現(xiàn)場，首先我會用這支神筆先畫出一個能夠隔絕萬物的大罩子，將造成爆炸根源的危險品倉庫密密實實地封起來。這個大罩子可不一般，它既可以防止火勢的蔓延，又可以通過自帶的滅火裝置將里面的'熊熊大火瞬間滅掉，這樣一來，一批批的消防員叔叔們就不用沖進爆炸現(xiàn)場犧牲掉他們年輕的生命了。
假如我是神筆馬良，我會帶著我的這支神筆迅速來到一幢幢因爆炸而嚴(yán)重受損的房屋旁。站在這里，看到眼前滿身是血、相互攙扶從家中跑出來的人們，我的眼睛頓時濕潤了，此時的我來不及想太多，只想讓他們盡快得到醫(yī)護人員的救治。因為泰達醫(yī)院離這里還有幾公里的路程，這時，我立刻用神筆畫出了一個設(shè)施完備的臨時醫(yī)院，當(dāng)人們看到臨時醫(yī)院剎那間出現(xiàn)在他們眼前時，紛紛相互告知，鼓起掌來。而急救人員們則迅速投入到救治傷員的狀態(tài)中，看著眼前傷員們能夠在第一時間得到救治，這時的我欣慰地點了點頭。
假如我是神筆馬良，我會不停地揮動著手中的神筆，永不停歇地為人們服務(wù)……“假如”只是個幻想，從現(xiàn)在開始，我們要努力學(xué)習(xí)，將他們變成現(xiàn)實。讓我們一起為美好的明天去努力、去加油、去喝彩吧！
假如我是作文12
神筆馬良是一個神話人物，他有一支神奇的筆，因為我喜歡畫畫，所以我很羨慕他。
假如我是神筆馬良，我就會畫很多樹，這種樹能自動調(diào)節(jié)冷、熱。
如果你去購物，忘了帶水的話，這種樹可以幫你一個大忙，在炎熱的夏季，你一出門就會覺得非常熱或非�？�，又沒有帶水。那么你就可以來到這樹旁，它可以幫你解決口渴的問題：只要你把樹葉摘下來，然后卷成筒形，它就會自動變成一個杯子，樹上有一個按鈕，只要你輕輕按下它就會自動流出香甜的水來，把杯子拿走水就不流了。喝完水后把杯子扔在土地上，它會自動變成肥料，泥土?xí)�，那個出水口也會自動收起來。
假如我是神筆馬良，我還會畫無數(shù)個希望小學(xué)，讓所有的孩子在這里上學(xué)。
走進學(xué)校大門，眼前是寬闊的綠色的草地鋪成的運動場，遠處是漂亮的'教學(xué)樓，一個年級一層樓，每層樓都有不同的風(fēng)格，教室里有空調(diào)、飲水機、電視機，每位同學(xué)的桌子上都有一臺電腦，如果有什么不懂的問題就可以問電腦。學(xué)生的作業(yè)在電腦上完成，老師在辦公室的電腦上就可以批改作業(yè)，這樣多方便。
這只是我的想象，但我相信，我的想象總有一天會變成現(xiàn)實的。
假如我是作文13
假如我是神筆馬良就可以用神筆畫出一個大大的太陽，我要把它送給住在寒冷地方的朋友讓他們和我們一起享受陽光感受溫暖。
假如我是神筆馬良，我就可以畫出許多先進的武器，這已經(jīng)沒有國家來侵略中國了，當(dāng)然如果有人利用這些武器去發(fā)動戰(zhàn)爭，我會立刻收回武器讓全世界永遠是個和平安定。
假如我是神筆馬良我就可以畫出一個潔白的天空，而不是一個硝煙滾滾的天空，再畫出幾朵白白的云彩，而不是烏黑的云彩，我們將保持它讓它永遠都是潔白的.。
假如我是神筆馬良，我就可以畫出一個干干凈凈的淡水湖，這里的水永遠喝不完。淡水湖的旁邊是大海，春天可以劃船，夏天可以游泳，冬天可以捕魚。再畫五個清潔工，讓大海永遠保持潔凈，沒有垃圾。
假如我是神筆馬良，我就可以畫出許多水、食物、房屋、學(xué)校，我要把它們送給貧困山區(qū)的小朋友，讓他們有一所穩(wěn)定的學(xué)校希望他們好好學(xué)習(xí)，天天向上。
我多想是神筆馬良，可惜我不是神筆馬良但我可以好好學(xué)習(xí)，為祖國的建設(shè)出一份力，讓祖國變的更美麗富強。
假如我是作文14
朋友，假如你是神筆馬良，擁有一支可以畫出任何東西的神筆，你會畫出什么呢？也許有些人會畫出巧克力、蛋糕、口香糖······也許還會有些人畫出金錢、首飾、衣服······而我卻不會畫這些東西，因為這些東西只能享受一時，我要畫出的是能讓全世界的人們得到幸福。
假如我是神筆馬良，我首先要用這只神筆畫出一顆顆正義、善良的`心，送給那些虛偽、野蠻的人，讓他們珍惜友誼、熱愛和平，為祖國、為社會、為人民作出應(yīng)有的貢獻。
其次，我要用這支神筆畫出許許多多的樹木，因為現(xiàn)在到處都是高樓大廈，很少能見到樹木，地球的環(huán)境越來越糟，我們的地球媽媽正在逐漸衰老。如果讓每一個地方、每一個角落都充滿綠意，那么我們的地球媽媽就會更加年輕美麗，我們的世界就會越來越美好。
然后，我還要用這支神筆給災(zāi)區(qū)的人們畫出讓他們居住的樓房；在畫出成千上萬的食物和許多件衣服，讓他們不愁吃，不愁穿；接著畫出一座座學(xué)校和許多名教師，讓災(zāi)區(qū)的學(xué)生能繼續(xù)上學(xué)。
如果我是神筆馬良，我還要用這支神筆實現(xiàn)更多美好的愿望和祝福，這樣我們的世界就會更加美好，更加和諧！
假如我是作文15
假如我是神筆馬良，我會給窮苦的人們畫一幢幢的房子，給他們畫一身身干凈潔白的衣服，給他們每人畫一塊塊田地。讓他們有房住，有衣穿，有田耕，豐衣足食，成為快樂的人。我還要給那些沒有孩子的人家，送去快樂可愛的孩子，讓家家戶戶充滿歡聲笑語。
假如我是神筆馬良，我會給貧瘠缺水之地畫一條條小溪，常年流淌，讓人們每天都能喝上清甜的水，讓稻谷迅速生長，讓小動物有水喝，讓各種各樣的`果樹結(jié)出果實，讓人們飽嘗瓜果的美味。讓他們得到幸福。
假如我是神筆馬良，我會給沒錢上學(xué)的孩子們畫很多學(xué)校，讓他們免費上學(xué)，我還要畫一批善良專業(yè)的老師，讓孩子們在老師的教誨下學(xué)習(xí)知識，讓孩子們長大以后成為有文化有智慧的的人。
假如我是神筆馬良，我會給荒山涂上各種色彩。紅色的、黃色的、粉色的、藍色的、紫色的、白色的……讓荒山變得五彩繽紛。我要在山上畫上各種各樣的果樹。楊樹、柳樹、果樹、香蕉樹，讓荒山變得富饒美麗，讓人們的生活變得富裕。
我要緊握手中的這支筆，用知識來充實我的頭腦，用努力來書寫我的人生。有一天我會成為神筆馬良，這個世界，一定因我而美麗。
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