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假如我是作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的假如我是作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
假如我是作文1
古往今來，盡人皆知，馬良有一只無所不能的神筆。
假如我是馬良，首先我要畫很多豪華的轎車，并且裝上安全系統(tǒng)，把車給每個人發(fā)一輛，上班的人們就不用坐公汽和騎自行車了。既方便又安全。
假如我是馬良，我要給每個家庭畫上一臺暖風(fēng)扇，電風(fēng)扇。如果冬天冷了，那么暖風(fēng)自然吹起來，這樣人們就不用為冬天的.寒冷，和夏天的然熱感到難受了。
假如我是馬良，我要畫很多的樓房，給那些乞丐和沒有房子的人住，還要給小動物們住，再給它們很多的食物，小動物就不用挨餓了。
假如我是馬良，我要給莊家和花草樹木畫一個暖暖的太陽，這樣就算到了冬天，也不用忍受冬天的寒風(fēng)了。
假如我是馬良，我要用神筆把界畫的完美，人不在有缺陷。我還會給農(nóng)民們畫很多的農(nóng)機，為農(nóng)民們耕田，種莊家。
如果我真是馬良就好了，那么我的這些愿望就能實現(xiàn)了。
假如我是作文2
假如我是神筆馬良，我會為經(jīng)歷汶川地震的人們畫一個堅固的大房子，里面有足夠的食物和水，就算再地震了也不會坍塌。我還會給那些在地震中失去親人的人，畫出一個完整的家庭，讓他們感受家的溫暖。
假如我是神筆馬良，我會給云南干旱的人們畫一座取之不盡用之不竭的清澈水源。老人們高興的議論著水是多么的甘甜；小伙子歡天喜地的去取水；姑娘們圍著水源跳起了歡樂的舞蹈；孩子們呢，則在水源邊嬉戲、打鬧著。莊稼喝了水后，又充滿了活力，整個田野散發(fā)著綠油油的生機。
假如我是神筆馬良，我會用神筆畫一個新地球。那個地球山清水秀，空氣清新，沒有一點污染。人們不分種族，不分國家，沒有戰(zhàn)爭，只有和平，和各種動物幸福的生活在這片水豐草美的土地上。那時的天更藍(lán)，水更清，人們的`生活會變的更加美好。
假如我是神筆馬良，我會為殘疾的人畫一雙健全的腿；會為小鳥們畫一棵大樹；會為沒有媽媽的孩子畫一個家；會為人們畫一個幸福、美好的明天……
假如我是作文3
我夢想著，有一天，我能變成一滴雨，變成一個純潔的精靈。
假如我是一滴雨，我會到大森林里去。到大樹媽媽那里，讓她給我講大自然的故事;我會到花姐姐的花朵中，去感受大自然和泥土的芳香;我會到草弟弟那里，跟它一起嬉戲玩耍；我還會到泥土里，用自己的身體濕潤它。
假如我是一滴雨，我會到湛藍(lán)的大海里。到浪花兄弟那里，體驗在大海上的樂趣，讓我疲憊的身體得到放松；我會去海星弟弟那里，讓它跟我玩耍，跟我游戲，讓我在海里度過一個永遠(yuǎn)難忘的.時光；我會去珊瑚哥哥那里，那里去，觀賞它那美麗的花紋，欣賞它那絢麗的色彩，讓它給我講述大海那神奇的歷史；我還會和魚兒們在一起，他們可是海里面的重要成員，也是我的好朋友，一起分享在水里的愉快生活；我還要去見海豚哥哥，騎在它的背上，讓它帶者我去海底探險那些鮮為人知的東西。
假如我是一滴雨，我會飛向天空。我會和云弟弟在一起，和它一起贊美湛藍(lán)的天空；我會到風(fēng)哥哥那里，讓它帶者我在天空飛翔，遨游世界；我還會和太陽公公在一起，讓它給我講述它的悠久歷史。
假如我是一滴雨，我會到田野里。到枝頭上，聽鳥兒那優(yōu)美動聽的歌聲；我還會到農(nóng)民伯伯那里，為他滋潤那干涸的土地，使他少費一些力氣。雖然微不足道，但這也是我的一片心意。
我盼望著，有一天變成一滴雨，去遨游世界，幫助那些需要我?guī)椭娜恕?/p>
假如我是作文4
假如我是老師，我一定要讓我的學(xué)生快快樂樂學(xué)習(xí)，健健康康成長，堂堂正正做人。
假如我是老師，我不會依靠老師的威嚴(yán)來壓制學(xué)生，我會讓我的.學(xué)生感覺到師生平等，我會以我淵博的學(xué)識征服學(xué)生，學(xué)生尊敬我、崇拜我，但是不怕我。
假如我是老師，我會引導(dǎo)學(xué)生主動學(xué)習(xí)，而不是被迫學(xué)習(xí)，給學(xué)生留他們感興趣的作業(yè)。他們對語文感興趣我多留語文，他們對英語感興趣我多留英語，他們對數(shù)學(xué)感興趣我就多留數(shù)學(xué)，他們不想做的我絕不勉強。
假如我是老師，在講到鯊魚、巨蛇、銀杏樹等動植物知識時，我會想辦法叫學(xué)生看到實物，增加學(xué)生的感性認(rèn)識，提高學(xué)生學(xué)習(xí)生物的興趣。
假如我是老師，為了提高學(xué)生英水平，我會用英語講課，以增強學(xué)生聽說能力。如果有同學(xué)聽不懂，我會給他單獨輔導(dǎo)。
假如我是老師，我會把那些枯燥無味的，學(xué)生不想上的課改成閱讀課或選修課。
假如我是老師，我會安排一堂宇宙課，引導(dǎo)學(xué)生與自然和諧相處，激發(fā)學(xué)生探索太空的興趣，讓學(xué)生們從小立志掌握尖端科學(xué)技術(shù)為人類造福。
假如我是老師，我一定會按照上面說的善待我的學(xué)生，把他們都培養(yǎng)成棟梁之才。
假如我是作文5
如果我是神筆馬良。有一天，我走到一個小村莊，看到那些村民們家里什么也沒有，我就拿出我的神筆畫出他們想要的東西，他們想要幾只雞，我就想畫出幾只雞，他們想要幾只鴨，我就給他們畫幾只鴨，讓他們能夠過上平常的生活。還要讓那里變成有山有水有動物的地方，讓那里山清水秀、春暖花開、柳暗花明，可以用一首古詩《鄉(xiāng)村四月》來形容。另外，我還要讓那個村莊開一個農(nóng)家飯館，讓那里的村民們用自己親手種出來的農(nóng)家菜招待遠(yuǎn)方來的客人，讓他們吃到最環(huán)保的`綠色蔬菜。同時還要在飯館的旁邊設(shè)計一個加油站，方便來往的客人。還要畫一個美麗的大花園，一個大大的游泳池，讓客人們可了欣賞到美麗的風(fēng)景，還可以游泳健身。
如果我是神筆馬良，我要設(shè)計一些房子給那些貧窮的家庭，同時在那里開設(shè)超級市場，為人們提供方便，走出家門就能買到需要的東西。還要給那里的孩子們畫一所大大的學(xué)校，讓孩子們能夠無憂無慮地學(xué)習(xí)。這樣，才能讓鄉(xiāng)村的孩子們和城市的孩子們一樣享受美好的生活。
這就是我想要做的，我希望我的愿望能夠?qū)崿F(xiàn)。
假如我是作文6
班長在我的心目中是一個對全班負(fù)責(zé)的人，這個人應(yīng)該團(tuán)結(jié)同學(xué)，應(yīng)該給予同學(xué)們更多的幫助，領(lǐng)導(dǎo)大家一起攀登在學(xué)習(xí)的高峰上。
假如我是班長，我將用我的努力，用我的榜樣來帶動大家，假如我是班長，我會了解每個同學(xué)的家庭，了解他們的苦惱，了解他們的更多，以便能更好的在生活中，學(xué)習(xí)中給予更多的幫助。
大家都知道我，我是班級里一名學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)，我曾經(jīng)在數(shù)學(xué)競賽中取得了前三甲，假如大家讓我當(dāng)時這班長的職務(wù)，我將會從此帶領(lǐng)大家一起奮斗在學(xué)習(xí)的尖峰上，我將用我的團(tuán)結(jié)同學(xué)的能力發(fā)揮出來，動員每名同學(xué)都要放下任何包袱，輕裝上陣與我一起來共同學(xué)習(xí)。在業(yè)余的時間里我會到每名同學(xué)的家里，了解每名同學(xué)的家庭情況。需要幫助的我們要給予更多的幫助。讓每名同學(xué)都能輕松愉快的進(jìn)教室，快快樂樂的走出教室，這樣的把一天應(yīng)該學(xué)習(xí)的知識，學(xué)習(xí)到自己的知識庫中，這是一項任務(wù)，這更是一項責(zé)任。在當(dāng)今社會上的競爭這么激烈的社會上，要想以后能立足于社會，那么就要用知識來武裝自己的`頭腦。這樣才能在未來的社會上有立足之地。要想讓每名同學(xué)的成績都上升，那么就要了解他們的生活，帶動大家一起向著一個目標(biāo)奮進(jìn)，帶到大家一起奮斗在學(xué)習(xí)的道理上，發(fā)揮出我身上的能量來。
假如我是班長，我要用我的付出帶動每名同學(xué)輕松愉快的走在學(xué)習(xí)的道路上，學(xué)習(xí)優(yōu)秀，共同向著目標(biāo)奮進(jìn)。
假如我是作文7
假如我是神筆馬良，我就畫出好多東西，滿足人們的需要。
現(xiàn)在，有好多人得了病，有的人花好多錢求醫(yī)治病，也沒治好；有的甚至得了不治之癥……，假如我是神筆馬良，我就畫出一種藥，讓得病的人吃了就藥到病除，而且不再得病身體健康；讓沒有病的`人吃了身體更健壯，永遠(yuǎn)不會得病。
有些家庭很窮，為了生活下去，都沒有讓自己的孩子上學(xué)。即便沒有上學(xué)也還是餓著肚子。假如我是神筆馬良，我要畫出許多金子、銀子以及糧食，讓他們有錢花有學(xué)上，能吃得飽飽的。
有些官員仗著自己有權(quán)力，經(jīng)常欺負(fù)老百姓，搜刮老百姓的錢財，我可受不了。假如我是神筆馬良，我就畫出一種像茶一樣的飲品，能讓壞人喝了變成好人，讓欺負(fù)百姓的官員不再欺負(fù)百姓。
假如我是神筆馬良，我還要畫一艘宇宙飛船，讓我在宇宙盡情穿梭，讓科學(xué)家們更自由的探索宇宙的奧秘。
假如我是神筆馬良……
雖然我不是神筆馬良，但我有一顆讓世界變得更加美好的心。這些事并不是幻想，只要努力，我們就會實現(xiàn)它。
假如我是作文8
假如我是一只小鳥，我就要在藍(lán)藍(lán)的天空中自由飛翔，向彩霞姐姐要來紅艷艷的色彩，向星星大哥哥要來閃閃的銀光，從美麗的泉水媽媽懷里裝一瓶生命的甘泉，在世界各地最奇異的花園里采來七色花，郁金香、月季花、臘梅花、櫻花、菊花、茶花……許多奇花異卉的花粉，向正在和花仙子跳舞的小蜜蜂學(xué)習(xí)釀蜜的技術(shù)。我把彩霞的艷麗、星星的'光彩、生命的甘泉全注進(jìn)花粉里，翅膀不停地扇呀扇，雖然累得頭昏眼花，還不停地扇呀扇，終于一股芳香撲鼻而來，我終于釀成了一種幸福的生活之蜜，我?guī)е业拿壅归_自己的翅膀，開始長途旅行。
飛呀飛，飛到了小彼得的床邊，他的雙腿摔斷了，不能去上學(xué)，不能和小朋友們一起去玩兒。多可憐呀，我流著淚送給他一點蜜，他一下子蹦了起來，邁開健美的雙腿和伙伴們一起玩樂，去追逐美麗的蝴蝶和快樂的小浪花嬉戲。看著他們那么快樂，我心里也有說不出的高興。
飛呀飛，我來到一棵白樺樹下，那里靜靜地躺著“小音樂家”楊科。我在他嘴上涂了點蜜，他蒼白的臉上現(xiàn)出了紅潤，眼睛放射出星星般的光輝。啊，他又聽見了，聽見了白樺樹唱著歡樂的歌，小蟲子奏著歡樂的曲子，大自然在歡呼他獲得了第二次生命。
假如我是一只小鳥，我就要飛遍世界的每一個角落，去尋找因為貧窮、疾病，被壓迫和痛苦的人，為他們解除痛苦，假如我是一只小鳥就要讓全世沒有呻吟、哭泣，只有歡聲、笑語！
假如我是作文9
科學(xué)家是一個人們崇拜的職業(yè)，我想成為一名科學(xué)家，我會讓吃粉筆灰的老師，不再吃粉筆灰，我發(fā)明一個能自動擦黑板的黑板擦。這黑板里裝有一個抹布，還有一雙手，這雙手在里面看不見，擦得很干凈。讓每天為我們操碎了心的老師不在吃粉筆灰。假如我是科學(xué)家，我會發(fā)明一個機器人，這個機器人也可以當(dāng)玩具，也可以當(dāng)保姆，她也會說話、做飯、洗衣服、、、、、、
她什么都會做，凡是我們會做的'，她都會做。這個機器人有個特點，就是你工作時，遇到麻煩，你只要說聲“小強，我有麻煩了”，她馬上就會象人一樣出現(xiàn)在你面前，幫助你。假如我是科學(xué)家，我會發(fā)明一種筆，這種筆可以幫助寫字，這筆可以控制手寫好字。這筆后面還能當(dāng)手電，可以照亮，這筆有兩項功能，可以幫助許多人辦事。啊!當(dāng)科學(xué)家真好，我可以發(fā)明許多對人類有利的東西，我真想當(dāng)科學(xué)家啊!因為可以幫助人們實現(xiàn)他們的夢想。假如我是科學(xué)家，那我該有多幸福啊。
假如我是作文10
我的理想就是長大以后成為一位出色的科學(xué)家。
假如我是一位地質(zhì)學(xué)家，我會在海洋里開發(fā)一座城市，城市里都是現(xiàn)代化的東西。比如：巨大的密封防護(hù)罩把整個城市保護(hù)起來，不讓海水滲透進(jìn)來；潛水艇樣的汽車能在水里和陸地自由地行駛……讓越來越多的人居住在海洋城市里，以緩解人口越來越多、越來越擁擠的地球。
假如我是一位生物學(xué)家，我會努力研究已在地球上滅絕了的生物，把滅絕已久的.生物—特別是我最喜歡的恐龍復(fù)制出來，讓這些已經(jīng)在地球上消失的生物重現(xiàn)在人們的眼前。
假如我是一位航天方面的科學(xué)家，我會制造出一艘先進(jìn)的光子飛船。我將駕駛著飛船在浩瀚的宇宙里尋找和我們地球一樣有著生物的星球，以解開外星人之謎。
假如我是一位醫(yī)學(xué)家，我會致力研究如何延長我們?nèi)祟惖纳視训厍蛏祥L壽生物的基因提取出來，輸入到人體里面，使人類的生命更長壽。
假如我是一位環(huán)保學(xué)家，我會發(fā)明一種空氣凈化劑，只要使用了它，地球上對人體有害的氣體就會消失。人們呼吸到的是清新、美好的空氣。
假如我是……
假如我是作文11
有一天我做了一個神奇的夢，夢見我變成了馬良。
我給四川災(zāi)區(qū)的人們畫了一座新的家園，有寬闊的馬路，一棟棟高樓大廈，有商場、醫(yī)院、公園……讓失去家園的人們住上美麗的新房子，過上幸福美滿的新生活，我又為那里的伙伴畫了許多所漂亮的學(xué)校，寬敞的教室和嶄新的桌椅，讓同學(xué)們回到他們向往的學(xué)校，讓老師重新站在他們熱愛的講臺上，然后，又用筆一劃，為那些殘疾的人們畫出了一個健全的'身體，讓他們過上正常人的生活。又為那些失去性命的人們畫出了一條條鮮活的生命。讓他們在我的畫筆下重生，和他們的親人團(tuán)聚，享受合家團(tuán)圓的生活。后來，我又為傷心的人們花上一張非常開心的笑臉。讓他們歡樂，幸福，讓他們忘記昨日的悲傷，讓他們對未來充滿信心與希望。
突然，我從夢中醒來，我在想：我真的能變成馬良該有多好啊，就可以助人為樂，幫助那些需要幫助的人。
假如我是作文12
大家應(yīng)該都聽說過馬良的神筆吧！那是一支神奇的筆，所以，我總是想：假如我是馬良的神筆，那我一定造福人間。
假如我是馬良的神筆，我要畫一間溫暖的`房子。因為世界上還有許多人在受苦，所以，我要畫一間溫暖的房子，好讓人感受到溫暖，幸福，快樂還有愛，因為這是金錢所不能給予的。
假如我是馬良的神筆，我要畫許多食物，像什么烤雞，面包。。。。。。因為光有溫暖還是不夠的，必須要用食物來補充體力，不然，人們總有一天會怕不起來的；我還要畫許多許多種子，永遠(yuǎn)種不完。因為食物總是會吃完的，人們必須要靠自己的勞動獲得食物，這必須要汗水，力氣和耐心來澆灌種子，種子才會發(fā)芽，長大。
假如我是馬良的神筆，我要畫一個全新的世界。哪里沒有煩惱，沒有憂愁，沒有戰(zhàn)爭，也沒有傷心，沒有那些狡猾，貪財，壓迫人民的人。那里只有快樂，幸福，團(tuán)結(jié)和愛，沒有窮苦的人。在那里，人們都是平等的，不會有主席或貧民百姓，也不會有壞人。還有，那里的樹結(jié)面包，糖果，餅干；下的是可樂和蜂蜜；人們和動物互相團(tuán)結(jié)，再也不會有動物滅絕，因為人們在也不會獵殺動物了。
假如我是馬良的神筆......
假如我是作文13
這天，我看見電視上有一則新聞，說的病毒從H5N1進(jìn)展到H5N2，還有可能傳染給人，接著就會人傳人，聽說越南已經(jīng)死了兄妹三人，現(xiàn)在全球各地死亡人數(shù)正在上升。我想，如果世界上有更多的醫(yī)生勇敢地站出來，努力地為每一個病療，那該多好��！假如我是一個醫(yī)生，我肯定也會這樣。想著想著，我仿佛來到了20xx年。那時，我25歲。
這天，正是再次爆發(fā)的高峰期。醫(yī)院里大多數(shù)的醫(yī)生都和我一樣勇敢地戰(zhàn)斗在第一線，自然也有人臨陣逃脫。醫(yī)院里的病人真多。這天，我連續(xù)診治了二十多個病人。這時，我突然感到渾身上下骨頭疼得象被火燒，沒力，我知道，我感染上，我馬上給自己對癥下藥。
為了不讓家里的人受感染，我留在醫(yī)院隔離病。病情稍有好轉(zhuǎn)，我就馬上投入工作。在我的`努力治療下，病人們的病情得到了控制，可我的病情卻越來越嚴(yán)重了。我無法再起床，我以為我的生命已經(jīng)走到了盡頭，就這么死去，我的人生不是太可悲了嗎？可一回想，我救了這么多的病人，死得光榮��！這天，我躺在床上奄奄一息，迷糊中，一股清涼的源泉從我的手臂上直通。漸漸地，我過來，才發(fā)覺同事們正在給我打點滴，他們告訴我，是世界上最新的研制出來的疫苗及時空運到救了我的性命。
這時，我猛然從遐想中回到了現(xiàn)實。我想，如果這世界上的醫(yī)生都像我想的一樣，這世界上還有什么病治不好呢！
假如我是作文14
假如我是一只小鳥，我是不是真的可以覺得那么自由呢?我是不是真的可以飛翔在自己喜歡的那一片天呢?有時真的有點質(zhì)疑。小鳥也許也會有自己的牽掛的吧?因為它也有自己曾經(jīng)的家，自己的父母，自己的伙伴。如果我是一只小鳥，我真的可以無拘無束的嗎?我可以不擔(dān)心我有一天會墜落在哪一片被人為加工的美景上嗎?我可以不用擔(dān)心有一天我會到處的找不到吃的東西的嗎?如果只剩下一只可以吃的蟲子的時候，我應(yīng)該如何的去打算那條僅存的蟲子呢?
天空中的一切都是那么的美麗，當(dāng)一切中的一切就像那一只小鳥的世界，我愿意做成世界的幸福之鳥，無論是什么都有著天空中的愛，當(dāng)我不太懂的這一個小小的.世界的時候，我也許就是那一個白鳥之死，也許就是那鴛鴦戲水，但是我的世界中總是有著一個不同的世界觀，那就是人生中的一個小小的坎坷。
假如我是一只鳥，我就會擁有自己的閑暇和自由，做自己想做的事情。不過，這只是個美麗的幻想，現(xiàn)實生活讓我別無選擇，為了美好的明天，今天我必須付出艱辛的努力!
假如我是作文15
假如我是神筆馬良，我會想到那些沒有家的小朋友，為他們畫一間房子，讓他們有一個溫暖的家。讓他們吃的好，睡的香。
假如我是神筆馬良，我會讓青海玉樹縣的同胞們，從死神中逃生，然后在為他們畫一座美麗、四季如春的美好家園。
假如我是神筆馬良，我會把光禿禿的山頭，畫滿一棵棵綠茵茵的大樹，和鮮艷的`花朵。有許多小動物在這里玩耍。
假如我是神筆馬良，我會把沙漠都畫成碧綠的湖水，讓那里從此沒有沙塵暴，成為一個美麗的旅游圣地。
假如我是神筆馬良，我會讓戰(zhàn)爭，從此遠(yuǎn)離地球，畫出小朋友在綠瑩瑩的草地上踢足球，跳跳繩、踢毽子，有一張課桌，平穩(wěn)的課桌讓孩子們在鮮花中讀書，和我們一樣享受春天。
假如我是神筆馬良，我會畫一桌可口的飯菜，讓那些災(zāi)區(qū)的人們不再吃不上飯。讓他們頓頓有可口的飯菜。
假如我是神筆馬良，我會畫出一條永遠(yuǎn)流不完的小溪，讓全世界人都有水喝，不用再為沒有水喝而煩惱。
假如我是神筆馬良，我會畫出全世界的病毒被消滅，讓小朋友們健康成長。
假如我是神筆馬良，我會畫出一座堅硬的樓房，這樣地震來了房子也不會塌。
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