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假如我是作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的假如我是作文，歡迎閱讀與收藏。
假如我是作文1
假如我是校長(zhǎng)，一定會(huì)給同學(xué)們多數(shù)的自由時(shí)間，充足的睡眠時(shí)間，營(yíng)養(yǎng)的三餐調(diào)配，和良好的的學(xué)習(xí)狀態(tài)。
一、作業(yè)情況
做為校長(zhǎng)的我認(rèn)為不同年級(jí)的分別作業(yè)情況的量也要好好分配。一年級(jí)到二年級(jí)，每天每個(gè)作業(yè)絕不超過(guò)兩樣，他們還那么小，不該讓他們那么累;三年級(jí)到四年級(jí)，每天的每科學(xué)作業(yè)不低于兩三樣;三四年級(jí)的同學(xué)們，正是應(yīng)該天天向上的`黃金階段!再不努力，恐怕會(huì)引響未來(lái)的發(fā)展呢!如果是這樣，還真是應(yīng)了“少壯不努力，老大徒傷悲”這句話呀!五到六年級(jí)，每天的每學(xué)科作業(yè)量不能高于四樣，你在問(wèn)我為什么嗎?因?yàn)樽鳛榇蟾绺绱蠼憬愕乃麄儯瑢W(xué)習(xí)上難免會(huì)有些壓力，要是作業(yè)還那么多，那真是“上氣不接下氣了”!
二、充足的睡眠時(shí)間
“起床!”多么不情愿聽(tīng)到的兩個(gè)字啊!對(duì)于大家來(lái)說(shuō)，最喜歡聽(tīng)到的應(yīng)該還是“熄燈”兩個(gè)字!小學(xué)生最重要的還是保持充足的睡眠時(shí)間!所以做為校長(zhǎng)的我覺(jué)得時(shí)間應(yīng)該統(tǒng)一為以下分配：夏天睡覺(jué)時(shí)間為7：30，起床時(shí)間為6：30。冬天的睡覺(jué)時(shí)間為7：00，起床時(shí)間為7：00。這樣才能充填睡眠時(shí)間嗎!
三、營(yíng)養(yǎng)配餐
強(qiáng)壯的身體少不了每天的鍛煉，當(dāng)然也少不了營(yíng)養(yǎng)的配餐!所以，我愿不惜金錢的多少，該為同學(xué)們做的，就應(yīng)該做好我的本職!每餐一天一換，星期輪流。早餐雞蛋，面包，牛奶，三明治，應(yīng)該吃些有營(yíng)養(yǎng)的東西;午飯兩葷一素一湯一飯，還要水果，這樣下午才有體力嘛!晚餐可要兩素一葷嘍!因?yàn)橥砩喜荒芏喑杂湍伒臇|西，會(huì)長(zhǎng)胖的呢!
假如我是校長(zhǎng)，那該多好啊，我想在我學(xué)校里的同學(xué)們都會(huì)希望我這么做的，我相信他們也會(huì)很歡迎我的!哪怕這只是一個(gè)夢(mèng)，一場(chǎng)白空空的幻想……
假如我是作文2
“飛”是一種無(wú)憂無(wú)慮的感覺(jué)，每當(dāng)我輕輕的閉上眼睛，整個(gè)身子便會(huì)在半空中輕悠悠的飄著，走出我那狹窄的小屋，穿過(guò)森林，掠過(guò)大海，飛向美好的未來(lái)……我是那樣的向往飛翔，飛對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是一個(gè)多么誘人、多么令人興奮的詞語(yǔ)，想起你在飛，就有一種幸福感，假如我是一只小鳥(niǎo)，我便要在蔚藍(lán)的.天空中展翅飛翔，讓溫暖的春風(fēng)撫摸著我的羽毛，讓夏日的烈日磨練我的毅力，讓秋天的豐收帶給我快樂(lè)的歡喜，讓冬天的風(fēng)雪把我一步步拉向成熟，迎接新的開(kāi)始。
每天我都要沖出我的負(fù)擔(dān)，在天空中快活的飛翔，看著那蔚藍(lán)的天空，我的心情會(huì)更加舒暢，穿過(guò)一堆堆棉花似的云朵，我好像又長(zhǎng)大了許多，我要飛呀，飛呀，游遍世界各國(guó)，瀏覽山川，古跡。去看看巴黎埃菲爾鐵塔，去跟它比一比，去觀賞觀賞古羅馬大斗獸場(chǎng)，讓野獸也嚇一嚇自己，去體驗(yàn)化驗(yàn)站在門前的感受如何，去埃及研究一下金字塔的秘密……有了這一對(duì)翅膀我會(huì)快樂(lè)無(wú)比，讓我無(wú)憂無(wú)慮地去收集一下課外知識(shí)，讓我自己的身心，都感到更加充實(shí)了許多。
假如我是一只小鳥(niǎo)，我知道有了這一對(duì)翅膀會(huì)讓我更加懂得珍惜，我會(huì)做一只對(duì)人們，對(duì)國(guó)家有益的小鳥(niǎo)，像啄木鳥(niǎo)那樣給老樹(shù)治病，像小燕子那樣給莊稼除害蟲(chóng)，像百靈鳥(niǎo)那樣唱出美妙的歌聲，讓人們舒緩情緒，消除煩惱。但是，現(xiàn)在我這只小鳥(niǎo)并不像所說(shuō)的那樣充實(shí)，要想做一只真正的小鳥(niǎo)，也必須從一只普普通通的“小鳥(niǎo)”做起，必須先努力學(xué)習(xí)充實(shí)自己，強(qiáng)健自己的翅膀才能向美好的未來(lái)展翅飛翔。
假如我是作文3
當(dāng)今社會(huì)上的醫(yī)生和患者之間的矛盾非常的多，全國(guó)發(fā)生了多起患者家屬刺傷醫(yī)生的事件，甚至有的醫(yī)生因此失去了生命。傷害醫(yī)生的行為，是身處文明社會(huì)上我們無(wú)法容忍的暴力行為。改善醫(yī)生和患者的關(guān)系是至關(guān)重要的。
醫(yī)生和患者其實(shí)是一個(gè)戰(zhàn)線上的的戰(zhàn)友，最大的敵人是病魔，只有這內(nèi)部都團(tuán)結(jié)，才能有力量面對(duì)敵人，面對(duì)那些困擾醫(yī)生和患者們的最大的挑戰(zhàn)，醫(yī)生和患者都要把心態(tài)放正，要把心態(tài)放平衡，共同戰(zhàn)勝病魔，共同擊垮疾病。
我要是醫(yī)生我會(huì)盡我自己最大的努力給患者救護(hù)，給患者幫助，讓患者最大限度的減輕疼痛和病魔的折磨。醫(yī)者要仁心，要以良好的道德面對(duì)每一名患者，用良心，用放心給患者一顆安心。處理好患者和醫(yī)生的關(guān)系，讓同一個(gè)戰(zhàn)線上的人能互相信任。共同擁有的是戰(zhàn)斗力，是能戰(zhàn)勝病魔的最大的戰(zhàn)斗力。醫(yī)生的責(zé)任要時(shí)刻注意，要時(shí)刻保持的是平常的心態(tài)，用最好的良心面對(duì)每一名患者，面對(duì)每一個(gè)在病魔中掙扎的人們，這樣才能讓人們擁有信任，擁有共同的可信度。才能有共同的力量。這樣的團(tuán)聚能處使大家擁有更多的信心和決心。醫(yī)生才能有個(gè)堅(jiān)定的信念，一起來(lái)戰(zhàn)勝困難。擁有美好的未來(lái)，擁有一個(gè)真正的勝利的平臺(tái)。同時(shí)的患者也要相信醫(yī)生，相信這白衣天使，白衣天使只要是真正的'盡力了，即使沒(méi)有把患者從病痛中解救出來(lái)，那我們也要理解，也要同情。更要理解他們的難處，這樣才能擁有一個(gè)戰(zhàn)友的信任和信賴。在當(dāng)今社會(huì)上醫(yī)生和患者雙方都是主體，但媒體也在其中扮演折不可或缺的角色。所以媒體也要對(duì)患者和醫(yī)生負(fù)責(zé)，負(fù)責(zé)的是能讓真實(shí)，更真實(shí)，讓記者的報(bào)道能更多的看到真實(shí)，不是夸大其詞，這樣就會(huì)避免好多的爭(zhēng)議，這樣就不會(huì)引起患者和醫(yī)生之間的矛盾，才能同時(shí)面對(duì)敵人。我是醫(yī)生我的責(zé)任是解救人們，我是記者我要負(fù)責(zé)，我是患者我更要相信，更要多分理解。
假如我是醫(yī)生，我會(huì)用平常心對(duì)待每個(gè)患者，用最好的心態(tài)投入到工作，不會(huì)讓醫(yī)患之間擁有矛盾。
假如我是作文4
在我很小的時(shí)候，看見(jiàn)盲人走路，心里很難過(guò)!他們手里都拿著拐杖，走一步點(diǎn)幾下，生怕跌倒，真可憐!我想：盲人的心里一定很痛苦。因?yàn)樗麄兛床灰?jiàn)藍(lán)藍(lán)的天空，看不見(jiàn)飛翔的小鳥(niǎo)，看不見(jiàn)壯麗的河山，看不見(jiàn)美好的世界。更使他們痛苦的是，不能看書看報(bào)，不能從書報(bào)中得到豐富的知識(shí)和無(wú)窮的樂(lè)趣。所以我從小就暗暗下了決心：將來(lái)我當(dāng)了科學(xué)家，一定要發(fā)明一種盲人讀書的機(jī)器，研制出一臺(tái)“盲人讀書機(jī)”。
“盲人讀書機(jī)”主要由激光掃描器、電腦和播音器三部分組成。激光掃描器先把各個(gè)文字信號(hào)傳送給電腦，再通過(guò)電腦把文字信號(hào)變成聲音，由播音器“朗讀”給盲人聽(tīng)。“盲人讀書機(jī)”的外形像架電子琴，它的頂部長(zhǎng)著一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的“脖子”，“脖子”上連著一只大眼睛，這就是激光掃描器。機(jī)器的正面有四個(gè)喇叭，這是播音器。機(jī)器的兩旁還各有一只機(jī)器手，是用來(lái)翻書的。
盲人如要讀書，只要對(duì)機(jī)器說(shuō)一聲：“請(qǐng)您讀書�！睓C(jī)器會(huì)立刻親切地回答：“Yes!(是)”隨著激光掃描器的移動(dòng)，播音器里傳來(lái)清脆宏亮的讀書聲�！懊と俗x書機(jī)”可以按盲人的需要加快或減慢讀書的速度。更為有趣的是，它還可以模仿親友的聲音來(lái)讀親友寫的回信，使盲人倍感親切。那是因?yàn)橛H友的聲音和字跡早就輸入電腦貯存器了。
我的發(fā)明受到中國(guó)和國(guó)際殘疾人基金會(huì)的贊揚(yáng)和支持，“盲人讀書機(jī)”在全世界推廣了。當(dāng)?shù)谝晃皇褂谩懊と俗x書機(jī)”的`盲人從機(jī)器里聽(tīng)到他美國(guó)親友的信時(shí)，激動(dòng)得流淚了，連聲說(shuō)：“感謝萬(wàn)科學(xué)家……”不知怎的，我的鼻子酸了，眼睛里含滿了淚花，說(shuō)不上是激動(dòng)還是高興!我說(shuō)：“不要感謝我，要感謝我在小學(xué)時(shí)讀過(guò)的一本書——《激光王國(guó)旅行記》，它使我對(duì)激光產(chǎn)生了濃厚的興趣，并在我幼小的心靈里種下了用科學(xué)為人類做貢獻(xiàn)的種子�！�
假如我是作文5
今天下午我們要跑4圈，跑了半圈之后，我已面紅耳赤，汗流滿面。這時(shí)我想：假如我是小鳥(niǎo)該多好�。∠胫胫�，我就不知不覺(jué)開(kāi)始了“白日夢(mèng)”。我發(fā)現(xiàn)我真的變成了一只小鳥(niǎo)，我在樹(shù)陰下飛上飛下，一邊向前飛，一邊唱：唧唧喳，唧唧喳，多么快樂(lè)的一天......
我飛呀飛，飛過(guò)了小河，飛過(guò)了大山，我看到了美麗的`景色：樹(shù)林里到處都是大樹(shù)；地上還有小草織成地綠毯，綠毯上還有花兒編成的圖案；小河丁冬丁冬唱歌，河里還有小青蛙伴奏，小魚跳舞，河面上還有幾朵荷花，那是小蜻蜓的停機(jī)場(chǎng)。�。∵@時(shí)，我被我的驚嘆聲吵醒了，原來(lái)，4圈跑完了，我的旅途也該結(jié)束了！
假如我是作文6
假如我是一棵樹(shù)，我一定要做一棵參天大樹(shù)。
樹(shù)，是給人們帶來(lái)陰涼、遮風(fēng)擋雨、提供氧氣的綠絨大傘。它無(wú)私奉獻(xiàn)的精神令我敬佩，所以我甘愿做一棵默默無(wú)聞的大樹(shù)，我幻想著……
春季初始，細(xì)雨綿綿，在地里辛苦勞動(dòng)的人們經(jīng)常會(huì)忘記帶雨傘，雨來(lái)了，就紛紛躲在我的大傘下，雖然我擁擠了一些，但心里開(kāi)心極了，因?yàn)槲疫@棵默默無(wú)聞的大樹(shù)，還能為需要我的人們做點(diǎn)事情。
夏日來(lái)了，烈日炎炎，人們大都躲在家里開(kāi)著空調(diào)，我有些孤獨(dú)，不過(guò)幾個(gè)民工似乎看出了我的心思，圍到了我的身邊，我歡快著搖著臂膀，為他們搖著大扇子，看到他們涼快了很多，我心里也似吃了蜜一般。
秋天到了，果實(shí)累累，人們都在忙著采摘果子，這也是我最開(kāi)心的季節(jié)，我的身上也掛滿了紅燈籠，盡管累得我都抬不起頭來(lái)。老人笑瞇瞇的來(lái)了，小孩蹦蹦跳跳的到了，他們拿著長(zhǎng)竿，提著籃子，拉著車子，來(lái)分享我?guī)Ыo他的喜悅，聽(tīng)著他們談?wù)搰?guó)泰民安，享受著豐年的喜慶，我想，這一定是我最幸福的.時(shí)刻。
冬天近了，寒風(fēng)襲襲，人們都躲在溫暖的家里不理我了，我有些失望，我還能為人們做什么呢？突然從遠(yuǎn)處跑來(lái)一個(gè)小男孩，抱了一大堆樹(shù)葉又跑掉了。我順著他去的方向望去：原來(lái)他和幾個(gè)小伙伴點(diǎn)燃樹(shù)葉取暖，在火堆旁又跳又唱。我熱淚盈眶：看到自己枯敗的樹(shù)葉還能為他們帶來(lái)快樂(lè)！
我非常想告訴所有在我身邊來(lái)來(lái)往往的人：“多一棵樹(shù)，就多一片溫暖，多一片清新，多一把綠絨大傘。我將會(huì)始終堅(jiān)守崗位，為人們做更多的好事。”
假如我是一棵樹(shù)，我愿做一棵高大挺拔、抗擊風(fēng)雨的參天大樹(shù)！
假如我是作文7
假如我是校長(zhǎng)，我要將學(xué)校環(huán)境建設(shè)好，因?yàn)椋挥幸粋�(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，才能讓學(xué)生有一個(gè)好的學(xué)習(xí)心態(tài)去學(xué)習(xí)。同時(shí)，我還要建造一個(gè)綠化區(qū)，這樣，學(xué)生們下課后就可以到哪兒去走一走、看一看、放松一下心情。我還要再建設(shè)一個(gè)活動(dòng)區(qū)，讓我的學(xué)生們可以適當(dāng)?shù)膭谝萁Y(jié)合。
假如我是校長(zhǎng)，我不會(huì)讓我的學(xué)生變成只會(huì)讀書的書呆子，我要讓他們出去實(shí)踐，去看看、去學(xué)學(xué)外面那樣精彩繁榮的世界。同時(shí)，我會(huì)在我的學(xué)校里開(kāi)辦一些社團(tuán)活動(dòng)，讓學(xué)生們自由的'選擇自己的興趣愛(ài)好，不再讓他們覺(jué)得學(xué)習(xí)是一件無(wú)趣的事。我還要定期的舉辦一些大型活動(dòng)，如：學(xué)園祭、文藝匯演、節(jié)日慶典……
假如我是校長(zhǎng)，我不會(huì)再讓旅游只是短短的一天在樂(lè)園里游玩。我可能會(huì)帶他們?nèi)ヒ黄嗌骄G水的地方，待上幾天，在那兒學(xué)會(huì)野外生存，在那兒畫畫，在那兒野炊……回到學(xué)校，我不會(huì)要求他們寫作文，我會(huì)讓他們將自己的一些感受寫下來(lái)，保存下來(lái)。在運(yùn)動(dòng)會(huì)，我不會(huì)要求他們不要帶手機(jī)，相反，我會(huì)鼓勵(lì)他們拍照留念，照片可以寄到攝影社，也可以自己保存下來(lái)。
假如我是校長(zhǎng)，我要專門去請(qǐng)一些好的老師來(lái)教導(dǎo)我的學(xué)生，讓那些老師學(xué)會(huì)以德服人，用好的學(xué)習(xí)方法來(lái)上課，在課堂上講一些有趣的小故事，用一種輕松的學(xué)習(xí)方法來(lái)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。我會(huì)對(duì)我的學(xué)生一視同仁，不會(huì)弄什么尖子班、普通班。我不會(huì)給我的學(xué)生留下太大的負(fù)擔(dān)，讓他得以在課余時(shí)間以正確的放松方法放松一下壓力。我還會(huì)在學(xué)校里開(kāi)一些心里輔導(dǎo)班，來(lái)疏導(dǎo)學(xué)生心理上的壓力。
假如我是校長(zhǎng)……
假如我是作文8
我是一片小小的樹(shù)葉，每天我靜靜地躺在樹(shù)上，看著燕子旅游，蝴蝶跳舞，我多么想像它們一樣�。�
機(jī)會(huì)來(lái)了，一陣柔和的春風(fēng)把我送到了地上，我高興極了，“我的愿望終于可以實(shí)現(xiàn)了！” 于是，我興奮地離開(kāi)了家鄉(xiāng)向綠油油的田野跑去。在田野上我看見(jiàn)遠(yuǎn)處有一對(duì)螞蟻兄弟在打架。走近一看，原來(lái)他們正在為一塊食物而爭(zhēng)吵。我連忙說(shuō)：“你們把這些食物分開(kāi)呀，每人一半�！毙∥浵伮�(tīng)了我的勸告，分開(kāi)食物津津有味地吃起來(lái)。 告別了螞蟻兄弟，我又來(lái)到了小河上。河水清澈見(jiàn)底，一條條小魚在水中跳迪斯科，我覺(jué)得這是小魚們歡迎我的方式吧！我微笑地向他們招手。河水用他溫柔的手輕輕地?fù)崦业哪�，把我送到了河邊，我一上岸就受到了蟋蟀們熱情的款待。他們拿出白露做的酒，花粉做的蜜。我聞著酒誘人的香味，舔著花粉的芬芳陶醉了。這時(shí)蝴蝶圍繞著我跳起了舞，我開(kāi)心地笑了！
接著，我又離開(kāi)了蟋蟀的家。我是一片小小的樹(shù)葉，我還要闖蕩世界……
如果我是一棵樹(shù)
如果我是一棵樹(shù) 如果我是一棵樹(shù)，生活在大自然中，無(wú)憂無(wú)慮，自由自在的生活著，無(wú)私的為人類做貢獻(xiàn)。
如果我是一棵樹(shù)，我會(huì)是一棵松樹(shù)，一年四季都是綠色的`，如果我是一個(gè)樹(shù)我會(huì)學(xué)會(huì)自我生存的能力，在沒(méi)有下雨的時(shí)候我會(huì)在地下找水喝，沒(méi)有水我會(huì)努力的生存，絕對(duì)不會(huì)依靠別人。 如果我是一棵樹(shù)我會(huì)無(wú)私的為人類做貢獻(xiàn)，絕對(duì)不會(huì)向人類索要什么東西的。讓地球不爆炸，因?yàn)槲沂且豢脴?shù)輝發(fā)出許許多多的芽讓世界時(shí)綠的海洋，不再有沙漠了。 如果我一棵樹(shù)我會(huì)無(wú)私的幫助別人，幫助同伴，我會(huì)為人類做出最大的貢獻(xiàn)，不許一點(diǎn)的回報(bào)。也可以讓小鳥(niǎo)有一個(gè)美麗而舒服的房子。 默默的奉獻(xiàn)，無(wú)私的奉獻(xiàn)，讓世界更輝煌讓人類不會(huì)近視，讓世界成為一片綠色的海洋。
如果俄式一棵樹(shù)為人類做出貢獻(xiàn)，無(wú)私的為人類做出貢獻(xiàn)，讓世界更美麗，默默的奉獻(xiàn)著，在自己也會(huì)學(xué)會(huì)自我生存的本領(lǐng)。
假如我是作文9
每個(gè)人都有自己色彩斑斕的夢(mèng)想，大家可曾夢(mèng)想過(guò)自己是一名科學(xué)家、小說(shuō)家、畫家、舞蹈家……而我的夢(mèng)想是成為一名普普通通的老師。假如我是一名老師，我會(huì)怎么做呢？接下來(lái)讓我為你們揭曉謎底。
假如我是一名老師，我會(huì)站在學(xué)生的角度去考慮問(wèn)題，不會(huì)體罰學(xué)生。在他們犯錯(cuò)的時(shí)候，先不急著去批評(píng)，應(yīng)該像他們的好朋友一樣靜下心來(lái)與他們交流，使他們明白自己做錯(cuò)的原因，并懂得今后該如何去做。
記得一次我在上語(yǔ)文課，有一個(gè)同學(xué)在課桌下聚精會(huì)神地畫畫，下課后我把那位同學(xué)叫到辦公室。開(kāi)始我和他聊了一下他的興趣，然后問(wèn)了他一個(gè)問(wèn)題：“在哪個(gè)時(shí)間段哪種環(huán)境下畫畫才能發(fā)揮最好的水平？”他慚愧的低下了頭并向我道歉，保證以后不會(huì)再上甲課做乙事。接著，我像朋友一樣和他談心，告訴他有追求有愛(ài)好是好事，關(guān)鍵是如何合理的安排。并舉了一個(gè)例子說(shuō)明：一個(gè)真正的畫家除了有藝術(shù)涵養(yǎng)，他擁有更多的是淵博知識(shí)支柱。如果你只會(huì)畫畫，卻大字不識(shí)，你認(rèn)為有人會(huì)欣賞你嗎？就算有，時(shí)間也不會(huì)持續(xù)的太長(zhǎng)。我們做任何事情都應(yīng)該科學(xué)合理的分配好，在這種條件下繼續(xù)你的夢(mèng)想才是聰明的孩子……在我循循善誘的教導(dǎo)下，我們班的這個(gè)學(xué)生在生活和學(xué)習(xí)中都保持著樂(lè)觀、開(kāi)朗的性格和積極向上的態(tài)度，做任何事情計(jì)劃的井井有條。看來(lái)，愛(ài)的力量無(wú)限大！
當(dāng)然，生活和工作中總有不盡人意的.地方，有些同學(xué)犯錯(cuò)后死不悔改，但是我不會(huì)因此而不耐煩或者放棄，我會(huì)繼續(xù)盡心盡力的為班級(jí)出力，盡職盡責(zé)地為學(xué)生服務(wù)。因?yàn)槊恳粋�(gè)學(xué)生都有自己不為人知的閃光點(diǎn)，我要用愛(ài)去發(fā)現(xiàn)他們的長(zhǎng)處并將它擴(kuò)大，讓學(xué)生在寬容中成長(zhǎng)。
我的夢(mèng)想就是成為這么一位平凡卻偉大的老師，我會(huì)給予學(xué)生們更多更多，做一位親近學(xué)生的好老師，讓他們像在天空中自由飛翔的小鳥(niǎo)一樣，愿學(xué)、愛(ài)學(xué)、樂(lè)學(xué)，每個(gè)人都自信滿滿，色彩斑斕！
假如我是作文10
假如我是一滴雨，我想到世界的每個(gè)角落，你們一定是認(rèn)為我想去世界各地玩耍，但并不是的，我想拯救世界的災(zāi)民，拯救小草、小花、大樹(shù)。我想讓它們獲得新生。我會(huì)和我的兄弟姐妹一起澆灌小草、小花、大樹(shù)，讓它們獲得新的生命，讓它們茁長(zhǎng)成長(zhǎng)；我還會(huì)給予大地生命，讓他那干裂的皮膚再好起來(lái)，讓大地再次享受太陽(yáng)的溫暖，而不是太陽(yáng)的`炎熱；我也會(huì)讓那些受苦的人類再次感到水的滋潤(rùn)，讓他們?cè)俅魏鹊剿翘鹈赖奈兜�。盡管我知道這是沒(méi)有用的，人們會(huì)繼續(xù)浪費(fèi)水資源，所以最重要的會(huì)是要讓人們知道水的重要性。
假如我是一粒稻米，我想我會(huì)盡心盡力的為了人類能吃飽而茁長(zhǎng)成長(zhǎng)，我成熟后會(huì)被送到各處被人類吃掉，可我總是會(huì)和我的一些兄弟留在那碗里，等著被別人讓進(jìn)垃圾桶，這使我真想教訓(xùn)人類，難道它們不知道，一粒米對(duì)人類的重要性，你們隨意浪費(fèi)糧食，你們不知道這是農(nóng)民辛辛苦苦種出來(lái)的嗎？如果給貧困災(zāi)區(qū)的孩子們吃，它們可是會(huì)把碗里的飯吃得干干凈凈，因?yàn)樗麄冎肋@使農(nóng)民辛辛苦苦種來(lái)的，也知道米飯的來(lái)之不易，沒(méi)有了米飯，他們就會(huì)餓肚子。但是我并沒(méi)有這樣做，因?yàn)槲抑�，這一切都只是徒勞，要讓全世界的人類明白這小小一粒米的用處，不然就鎖你喊破喉嚨也沒(méi)用。
假如我是一張紙，我一定會(huì)被人類在我的身上畫畫寫字，但有的人因?yàn)槲覀兣K了一點(diǎn)點(diǎn)，就嫌棄，就把我給扔掉，這時(shí)我有多氣憤��！就因?yàn)槲冶慌K了就把我丟掉，人類你們知道嗎？紙是由多少棵樹(shù)做成的嗎？你們這樣浪費(fèi)紙張，就因?yàn)槟銈內(nèi)祟悶榱俗黾埗焉掷锏拇髽?shù)給砍了，你們知道森林中有多少小動(dòng)物沒(méi)有了家園嗎？
所以，我再次呼吁大家：保護(hù)地球，不要再讓我們的地球受到傷害了。
假如我是作文11
在藍(lán)天上，不時(shí)時(shí)地飛過(guò)一群和平鴿，它們是那么的潔白，是硝煙世界中的一顆顆美麗的星星。
如果我成為一只和平鴿，我要讓和平的花朵盛開(kāi)在世界的每一個(gè)角落；如果我成為了一只和平鴿，我要讓這個(gè)世界不再充滿戰(zhàn)爭(zhēng)和戰(zhàn)火；如果我成為一只和平鴿，我要把歡笑與美好灑遍人世間。
如果我是一只和平鴿，我會(huì)飛到戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)代，給紅軍叔叔加油打氣，讓他們有信心打勝仗；給紅軍叔叔唱歌跳舞，讓他們的臉上永遠(yuǎn)有笑容；我會(huì)做我力所能及的事情去幫助紅軍。他們的.鮮血不會(huì)白流，他們的這種精神永遠(yuǎn)留在我的心中。
如果我是一只和平鴿，我會(huì)飛到青海玉樹(shù)，讓那里的同胞們不再害怕，不再恐懼，生命之花永遠(yuǎn)不會(huì)凋零將會(huì)永遠(yuǎn)為你們綻放。使他們更堅(jiān)強(qiáng)，雖然你們失去了家園但中華民族堅(jiān)信一方有難，八方支援，全國(guó)人民的心永遠(yuǎn)和你們?cè)谝黄稹?/p>
如果我是一只和平鴿，我會(huì)飛到云南干旱的地區(qū)，讓云彩姐姐為他們下場(chǎng)幸福雨，不再讓他們?yōu)樗氖虑槎鵁⿶�，讓他們能喝上干凈的�?/p>
如今，我們的社會(huì)中還是存在著硝煙和戰(zhàn)火，但是我希望世界在不久的將來(lái)能永久和平，讓和平之花處處綻放，而我會(huì)盡我的微薄之力來(lái)維護(hù)和平。當(dāng)和平與戰(zhàn)爭(zhēng)的較量，還是信念的較量，人類正在一步步走向和平。在和平的世界里，大人們無(wú)憂的笑著，我們快樂(lè)的嬉戲著，大地恢復(fù)了生機(jī)。這一切的一切，又怎能不使人們想到在戰(zhàn)爭(zhēng)中為了今天而奮斗，犧牲的勇士們。董存瑞，劉胡蘭，黃繼光……。他們舍生取義，他們視死如歸，為的就是祖國(guó)的將來(lái)！我們應(yīng)該為世界的和平而奮斗！
假如我是作文12
水是生命中不可缺少的一部份，我們不能浪費(fèi)一滴水。要把他用在最需要的地方。
假如我是一滴水，我會(huì)來(lái)到大沙漠，率領(lǐng)兄弟姐妹一起灌溉大沙漠。把這天涯無(wú)芳草的人間地獄，變成人間天堂；讓漫天飛舞的黃沙變成小雨珠，把炙熱的大地變得欣欣向榮，讓這成為世界最美的風(fēng)景線。
假如我是一滴水，我會(huì)去干旱地區(qū)，看看那里什么樣。用我生命去救助那里千千萬(wàn)萬(wàn)的生命，我會(huì)讓凋零的花朵重新綻放，讓干裂的土地再度肥沃，讓枯萎的樹(shù)木長(zhǎng)出嫩芽重獲新生；讓這里的`人有干凈的水喝，有我養(yǎng)育的農(nóng)作物來(lái)充饑！讓這里的生物充滿希望之光。
假如我是一滴水，我要去荒山，用我們甘甜的乳汁去澆灌荒山，讓漫無(wú)邊際的黃土長(zhǎng)出綠茵茵的小草，蒼翠的青松，秀麗的楠竹，把紅彤彤的蘋果，金燦燦的鳳梨，綠油油的橘子還有燈籠一樣的柿子全都掛在樹(shù)上，讓人們唾手可得。
假如我是一滴水，我一定要去發(fā)電廠，奉獻(xiàn)自己的光和熱，讓最偏僻的小山村也能感受到溫暖和光明，讓老人在方寸的電視里看到廣闊的世界，讓孩子在明亮的燈光下更加刻苦地學(xué)習(xí)，讓每個(gè)人的臉上都有燦爛的笑容。
假如我是一滴水，我要用我的生命去養(yǎng)育幽香的蘭花，雍容的牡丹，冰清的荷花，傲骨的梅花，把地球母親打扮得漂漂亮亮，讓她成為宇宙第一的星球。
雖然我是一滴水，但我決不會(huì)是罪惡的波洶濤去淹沒(méi)農(nóng)民的莊稼，摧毀人們的家園。我一定做個(gè)可愛(ài)的小水滴在大海里淌佯，在江河里跳舞，在小河里散步，在小溪里嬉戲過(guò)著自由自在幸福快樂(lè)的生活。
假如我是一滴水，我也懇求人類愛(ài)護(hù)我，珍惜我，讓我做一滴純凈的甘美的水，讓我更好地為人類服務(wù)！
假如我是作文13
假如我是一棵樹(shù)，我會(huì)感受陽(yáng)光的愛(ài)撫，我會(huì)感謝浮云的庇蔭，我會(huì)享受清風(fēng)的吹拂，我會(huì)珍惜雨露的洗禮。我要從容的走過(guò)我生命的四季。
假如，我是一棵樹(shù)，我要生長(zhǎng)在那遼闊的沙漠上。當(dāng)沙漠的.狂風(fēng)放肆起來(lái)時(shí)，我愿用挺拔的身軀擋住那狂風(fēng)的襲擊。囂張的沙塵暴再度進(jìn)軍的時(shí)候，我愿用自己的根緊緊地抓住地心不放，即使我遍體鱗傷，我也堅(jiān)決不能讓沙塵暴吞沒(méi)我們可愛(ài)的家園。
假如，我是一棵樹(shù)，我要生長(zhǎng)在黃土高原上。當(dāng)無(wú)情的洪水再度泛濫時(shí)，我將用自己的根莖與它拼爭(zhēng)到底，即使我會(huì)犧牲自己，也決不能讓高原上的黃土被洪水沖去。當(dāng)高原上的人們?cè)谄閸绲穆飞闲凶邥r(shí)，我給人們送去一片綠色的慰藉。
假如，我是一棵樹(shù)，我要生長(zhǎng)在江邊。我將用自己畢生的精力保護(hù)堤岸，決不能讓洪水把它催跨。因?yàn)槲也荒茉谧尯樗虥](méi)了人類可愛(ài)的家園，不能再讓洪水吞沒(méi)了可愛(ài)的生命。
假如，我是一棵樹(shù)，我要生長(zhǎng)在校園里、大雜院里、公園里。當(dāng)太陽(yáng)很熱時(shí)，我愿成為學(xué)生、老人、小孩的涼亭和游樂(lè)園。聽(tīng)到學(xué)校里朗朗的讀書聲我仿佛看到未來(lái)的希望；聽(tīng)到老人們說(shuō)起往事，我仿佛感到了時(shí)光的流逝；聽(tīng)到孩子們的歡快的嬉戲聲，我仿佛回到了像萬(wàn)花筒般的童年。
假如我是一棵樹(shù)，我勇敢而無(wú)私。假如我是一棵樹(shù)，我明智而高尚。假如我是一棵樹(shù)，我要為所人帶去清涼，假如我是一棵樹(shù)，我要獻(xiàn)出的一切。我將是一棵無(wú)愧的樹(shù)！
總之，只要我是一棵樹(shù)，我就會(huì)為人類送去綠色的祝福。風(fēng)雨中我抬起頭，冰雪奈何不了我，綠葉中留下無(wú)數(shù)的故事，那是愛(ài)的音符，風(fēng)是我的歌，云是我的腳步，灑給大地多少綠蔭我都無(wú)怨言，只要我是一棵樹(shù)。
假如我是作文14
一假如我是神筆馬良
假如我是神筆馬良，我會(huì)用那支神奇的筆，在那美麗的地方，畫出許多大大的、漂亮的房子，讓世界上那些無(wú)家可歸、流離失所的人們，在這里安家，讓他們住上舒服的屋子，快樂(lè)的生活。我還會(huì)畫出許許多多的各種類型的書，讓那些無(wú)法上學(xué)的'窮苦兒童，也像我們一樣，坐在明亮的教室里，開(kāi)開(kāi)心心地在知識(shí)的海洋里遨游。讓他們長(zhǎng)大了也能為祖國(guó)做貢獻(xiàn)。我還會(huì)畫出許多可口的食物，華美的衣服，送給那些孤兒院的孩子們，讓他們也感受到家的溫暖，生活的美好。
二 假如我是白衣天使
假如我是白衣天使，我一定會(huì)用所學(xué)到知識(shí)來(lái)挽救更多的人的性命。讓老人們身體健康，延年益壽；讓大人們身體強(qiáng)壯精力充沛；讓孩子們活潑可愛(ài)，茁壯成長(zhǎng)。讓海倫姐姐恢復(fù)光明，能夠親眼看到大自然的美好。讓不能走路的海迪姐姐扔掉拐杖，走下輪椅邁出走向美好未來(lái)的堅(jiān)定步伐。讓偉大的物理學(xué)家霍金健康起來(lái)，更好的為人類服務(wù)。
三假如我是一只鳥(niǎo)兒
假如我是一只小小的鳥(niǎo)兒，我會(huì)在蔚藍(lán)的天空中自由地翱翔，為單調(diào)的天空增加一點(diǎn)光彩。為朵朵白云增加一點(diǎn)生機(jī)與活力。我還會(huì)飛遍世界各地，告訴人們要愛(ài)護(hù)我們的家園，不要亂砍亂伐，不要踐踏小草野花。因?yàn)樗麄円灿猩�，也是我們的朋友。我還要飛向利比亞，告訴他們不要戰(zhàn)爭(zhēng)，一個(gè)沒(méi)有硝煙的世界，那才應(yīng)是我們?nèi)祟惞餐募覉@。
假如我是一名教師，我會(huì)像我的老師一樣好好教育學(xué)生；假入我是一棵大樹(shù)，我會(huì)為人類灑下一片綠蔭；假如我是……。可惜，現(xiàn)在這一些還只能是“假如”，要是“假如”能變成現(xiàn)實(shí)了，那該多好呀。
假如我是作文15
假如我是老師，我要用愛(ài)的教育來(lái)慢慢的教導(dǎo)學(xué)生，讓他們覺(jué)得上課是一件快樂(lè)的事。我會(huì)每天認(rèn)真仔細(xì)教導(dǎo)學(xué)生，也不會(huì)亂發(fā)脾氣，更不輕易罵人、打人，如果孩子犯錯(cuò)了，我會(huì)用誠(chéng)懇的語(yǔ)氣規(guī)勸他們，讓孩子感動(dòng)而知錯(cuò)能改，希望學(xué)生能成為有用的人。
假如我是老師，我會(huì)是一位幽默風(fēng)趣的老師，讓每個(gè)同學(xué)都喜歡我，我會(huì)敞開(kāi)心胸去接納所有孩子的與眾不同，因?yàn)槲抑�，成�?jī)好雖然重要，品行好更是重要。我要讓孩子學(xué)習(xí)盡全力去做每一件事，遇到挫折不逃避，能夠勇敢的面對(duì)問(wèn)題，想辦法去解決，讓他們邁向更獨(dú)立的里程碑。
假如我是老師，我要教出一群快樂(lè)、有自信的孩子。我會(huì)給孩子們表演的舞臺(tái)，每個(gè)孩子都有特有的天賦，我要激發(fā)他們內(nèi)在的藝術(shù)天份，讓學(xué)生多接觸音樂(lè)、美 術(shù)、舞蹈等活動(dòng)，來(lái)豐富孩子的內(nèi)心世界。如果學(xué)生喜歡唱歌跳舞，我會(huì)舉辦個(gè)“超級(jí)星光大道”讓他們唱個(gè)過(guò)癮、跳得痛快；如果孩子們喜歡講故事，我會(huì)鼓勵(lì)他 們說(shuō)故事給大家聽(tīng)，然后準(zhǔn)備一些禮物來(lái)獎(jiǎng)勵(lì)他們。我會(huì)去欣賞、發(fā)掘每一個(gè)孩子的'才能，讓他們表現(xiàn)出熱情與活力，孩子自然更有自信心；我還會(huì)教導(dǎo)他們?nèi)リP(guān)懷 別人，從幫助他人的過(guò)程中獲得快樂(lè)，并養(yǎng)成喜歡助人的習(xí)慣。我還要陪著孩子多從事玩球、騎腳踏車等活動(dòng)，多運(yùn)動(dòng)不但可以鍛練孩子的體能，也會(huì)讓他們變得更開(kāi)朗。我也要為他們爭(zhēng)取，利用體育課時(shí)間，來(lái)個(gè)騎車環(huán)城之旅，從中找到更多的樂(lè)趣。
假如我是老師，我會(huì)以身作則，正所謂“言教不如身教”，因?yàn)榻處熓菍W(xué)生的良好榜樣，我?guī)ьI(lǐng)著學(xué)生們勇敢的走出去，勇敢的表達(dá)自我，并且能在各項(xiàng)活動(dòng)中，受到感染與薰陶，而得到滿滿的收獲。當(dāng)然，我也會(huì)不斷的充實(shí)自己來(lái)成為孩子心目中最棒的好老師。
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