- 相關推薦
假如我是作文
無論在學習、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的假如我是作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
假如我是作文1
“我是一只小小小小鳥，想要飛卻總也飛不高�！泵慨斘页疬@首歌的時候，總是希望自己能變成一只神奇的小鳥。
突然有一天，我發(fā)現(xiàn)自己身體逐漸變小，然后，身體上長出羽毛，我變成了一只小鳥。 我向窗外飛去。首先，我飛到了青藏高原，我看到一些游客因為高原反應，而面臨著生命危險，我連忙吹了一口氣，使氧氣更加充足;隨后，我有飛到了美國，那些因為“9，11"事件而失去父母的孩子，正在哭泣。
我心酸級了，趕忙變成了一只滑稽的'小丑，走到孩子們面前，做出種種搞笑的動作，孩子們開心的笑了，我也笑了，但是，我的心在流淚!然后，我去了非洲，我看到了地有裂縫，河水干涸，孩子受苦······我不忍心看到可憐的人類遭受死神的折磨，取下了我的眼睛，造福于人了······
“禾禾，起床了，快點，待會兒遲到了!”我連忙揉揉朦朧的睡眼，哦，原來是一場夢!
假如我是作文2
最近，我從新聞報道中得知我國四川省汶川縣發(fā)生了里氏8.0級罕見的大地震，那里有許多房屋倒塌，人們都無家可歸，有的孩子失去父母，成為孤兒�？吹竭@里，我覺得他們很可憐。
假如我是孫悟空，我想變出食物，衣服，房屋，讓災區(qū)的人們可以吃得飽，穿得暖，睡得香。
假如我是孫悟空，我想變出一個大型游樂場，這樣就可以讓失去親人的孩子們在這個游樂場里盡情玩耍，讓他們忘記痛苦。
假如我是孫悟空，我想變出一種特殊機器，那就是生命探測儀，它是普通的生命探測儀探測深度的4倍，這樣的`話就可以探測到最底下的人還有沒有活著。
假如我是孫悟空，我想變出一種特殊的可以預測地震的地震儀，它能提前半個月測出地震要來。這使得住在那里的人們有充足的時間離開那里。
要是我是孫悟空的話，那該多好呀！
假如我是作文3
小鳥，是一種活潑又可愛的動物，我很喜歡，也想變成小鳥。因為它很自由。如果我是一只小小鳥，我就會在藍天中自由的飛翔，當一只小小鳥，我會在天空中盤旋、飛舞，盡情地享受陽光的愛撫。
如果我是小小鳥，我就飛向一望無際的藍天，飛向嫵媚動人的西湖，飛向一座座屏風般的懸崖峭壁上，涂抹著胭脂紅一樣的彩霞。飛到公園，落到可愛的老爺爺老奶奶的肩上，飛向那噴泉噴出的六要水柱射向空中去洗個涼水澡，像節(jié)日的.禮花，灑下來到，又像一幅巨大的珠簾，看，多美的景呀！
如果我是小鳥，我還會到夏天里去，飛到高高的大樹上，給樹下乘涼的人們唱首悅耳又動聽的歌曲，讓他們感到更加快樂！
如果我是小小鳥，我要飛到貧困山區(qū)，給那里沒有辦法上學的小朋友“蓋上我為他們做的美麗、舒服的校園”，讓他們在寬敞的教室里和我們一起讀書。
如是構是一只陪明的小小鳥，我會飛到偏遠的農(nóng)村，給辛苦的農(nóng)民伯伯蓋起一座座漂亮高大的樓房，讓農(nóng)村和我們的城市一樣的美麗，就會是平等待遇了。
如果我是小小鳥，我要飛到五彩繽紛的世界里，光是書本上的知識是不夠的，應該要有更多的知識，就要去外面的世界上認真思考，這樣才有更多知識，不是嗎？可是我只想做一只小小鳥。我要自由的、我要快樂的，要讓全世界知道我是一只含有其它小鳥沒有的本領的小鳥，可以嗎？
�。√炷�，不是吧！我真的變成一只小小鳥，我的夢想終于實現(xiàn)了，��！我好開心呀。我飛到一望無際的天空中；飛到了美麗的西湖邊，飛到了縣崖峭壁的山頂上，飛到了胭脂般紅的彩霞邊、飛到了公園、飛到了夏天里的大樹下，還飛到了偏遠的山區(qū)農(nóng)民伯伯里去……。只要是我想到的，都去了，我真是太開心了呀！原來做一只自由的小鳥是那樣的簡單呀！我也終于知道了什么是自由了。
“叮呤呤”，什么聲呀？哦，是電話呀，喂是媽媽打來的電話，問我在干什么？說完電話，發(fā)現(xiàn)我是個人，不是小鳥，我迷迷糊糊的揉了揉眼睛，這才醒過來，原來我當上了小鳥是在做夢呀！
太陽已偏西了，太陽下山了，月亮姐姐早已急著上了崗。星星衛(wèi)士。天上大星星小星星連成了一片，像是掛著千百盞電燈似的。多美麗呀！是真白高興一場，這場夢如果是真的那該多好呀！真希望我是一只小小鳥。哪怕是一天、一刻、一分、一秒我也希望變成一只小小鳥。我渴望自由，渴望自己是一只小小鳥，我知道這是不可能的事情。
假如我是作文4
從小，我就有很多夢想：當主持人、畫家、音樂家、教師……
假如我是一個主持人。我會用各種方式讓日夜奔忙的家長們、成天學習的孩子們，看了我的節(jié)目后都輕松地一笑，忘掉煩惱和憂愁……
假如我是一名教師，上課時，我會使我的課生動有趣，讓孩子在玩中學習，在快樂中學習，用各種有趣又有效的方法鼓勵他們成才；下課后，我就變成他們的朋友，和他們玩各種好玩的`游戲……
假如我是一位畫家，我就用我五彩繽紛的畫筆畫出藍玉般的天空、翡翠般的草地、綢緞般的小河、棉花般的云朵……用神奇的畫筆描繪出仙境般的大自然……
假如我是……
不管將來我會干什么，我都會用我豐富的學識、真誠的心和獨特的方法去為社會、為人類做貢獻。
因此，現(xiàn)在的我要不斷學習各種知識和本領，為了我的夢想的實現(xiàn)。
假如我是作文5
假如我是一只螞蟻，螞蟻世界的秘密是人類不知道的。
假如我是一只螞蟻，人類看見的東西在我們眼里是不一樣的。人類看見的小花、小草、蘑菇……，在我們眼里，花兒是我們的小床，我在上面休息、乘涼、聊天……；在我們眼里，小草是一片無比茂密的'森林，我們在里面走著走著，一直走著，不管遇見什么困難也要走出去；在我們眼里，蘑菇是雨傘，我們把它放在洞口，這樣雨才不會飄進洞里。
假如我是一只螞蟻，我會悄悄地與同伴交流。也許在那眨眼的一瞬間我就說了許多話，我們的語言在人類面前時多么神秘，有著人類不能解開的謎。
假如我是一只螞蟻，我們很團結。在大街上找到面包，我不顧一切也要把它拉回去分享。
我是一只螞蟻，我自豪，我快樂！
假如我是作文6
記得小時候總愛幻想，幻想著有那么一天我可以抓住自己的夢，讓夢飛翔，可每次在幻想前都會加假如這兩個字。因為我知道我的幻想只是對未來的一種向往一種假設一種發(fā)自內(nèi)心的憧憬與渴望。
假如，世界上有許多假如。例：假如我是老師，假如我是醫(yī)生，假如我是科學家，假如……你想假設哪個假如？每個人都有不同的設想，而我也一樣，我設想我是teacher。
假如我是teacher，我會怎樣做呢？這還真是一個值得我用心去思考的問題。
曾經(jīng)，我還記得我在《雜文選刊》上讀到這么一段話：“做教師的，是為了未來工作，我們在用自己的行為創(chuàng)造未來，如果我們教育出來的一代人，他們在受教育的過程中，發(fā)現(xiàn)一個人的資質，位置，職業(yè)，甚至年齡，都可以成為掌控另一些人的行為，情感和態(tài)度甚至健康，成為可以支配另一些人的時間，驅迫和使喚另一些人的權力的時候。教育對社會可能形成災難，所以，我總是很委婉地勸一些老師：“能不能慎重地對待學生，給自己的未來留點安慰�！弊x完這段話，我并不否認這些看似平淡的文字，不是因為我經(jīng)歷過什么而是我對我們這傳統(tǒng)的教育感到惋惜和悲憤。
我陷入深思，我想假如我是老師，我會理解和尊重學生，我會盡最大的努力把我對他們的嚴厲幻化成能讓他們接受的發(fā)自內(nèi)心的關心，而不是去征服他們或是讓他們感覺一直都是在被我們所掌控。
做老師的'我覺得我們要學會愛自己更要學會愛學生，無論我對我教的這門課有多熟有多久有多厭煩，我都要努力克制自己并且在心里告訴自己學生還不熟悉學生還不厭煩。學生還在努力的學。要告訴自己我的每一堂課都會直接影響學生，然而最直接的影響就是他們的思維意識。我會時刻要求自己并告訴自己學生就像我們自己的肉體。打重了會感覺疼，罵過了會感覺痛，不理解和不尊重他就會感覺很傷心。
假如我是老師，我想這大概是我最基本的想法吧！那么你呢？你又是怎么認為的呢？假如你是老師，你會怎么做呢？你最基本的想法和做法又是什么呢？
我想，每一個人都有不同的說法，每一個人或許有101種說法。
假如我是作文7
在一個酷熱難忍的下午，我漫步在一條回家的小路上。路上，我發(fā)現(xiàn)身邊有一棵已經(jīng)干枯的小草，我感覺小草好像在尋求我的幫助，我趕忙拿出水瓶小心翼翼地倒入土壤中，只見小草的葉子慢慢地伸展開來。剎那間，我看到一個可愛的小精靈，它說：“你是一個善良的小學生，你救了我，我會幫助你實現(xiàn)一個愿望�！贝藭r，我立刻想到了一個愿望：做一次地球母親。
于是我向小精靈道出了我的心聲。頃刻間，我便如愿以償?shù)爻蔀榱说厍蚰赣H了。我感到自己充滿了生機與活力，身上長滿了郁郁蔥蔥的森林，涓涓的小溪和奔騰不息的江河是流淌在我身上的血液。那些富有活力的生靈們生活在我寬大的胸懷中。我高興極了，每天都陶醉在幸福快樂中。誰知，好景不長，沒過多久我便懷疑起我的選擇了。我感覺自己很難看清湛藍的天空，因為人類的出現(xiàn)使自然環(huán)境完全的破壞。在他們還在洋洋得意于自己發(fā)明了現(xiàn)代化的交通工具時，我卻被大量的廢氣蒙住了雙眼。我的身上不再像以前那樣色彩絢麗，以前那些漂亮的花草樹木已被人類無情的.砍伐。當我再看自己的樣子時，發(fā)現(xiàn)身上已長出許多禿斑，而且越來越多，難看極了。
人們在我的身上建造的許多高樓大廈壓的我喘不過氣來，流淌在我身上的條條清澈的溪流也變得渾濁不堪。啊！那些污染的水把我身上流淌的血液變的發(fā)黑發(fā)臭，生活在那里的生靈們都開始了大逃亡，有的生靈已奄奄一息正在掙扎。最另我傷心的是，平日要好的朋友已經(jīng)一個個離我而去，我異常的孤獨。我感到身體狀況越來越差，就急忙去宇宙醫(yī)生那里做了全面檢查。檢查完畢，宇宙醫(yī)生神色凝重地告訴我：“你的病相當于人類的不治之癥--癌癥！”我嚇了一大跳，難道我的生命真的要結束了？宇宙醫(yī)生想了想，認真地說：“你的病是治不了的，只有人類才能拯救你。
所以千萬別絕望呀！”我看到了一絲希望，立刻與朋友們聯(lián)系共同起草了一份求救書，把求救信息傳遞給人類，希望人類能拯救我，我變的健康起來。我呼吁人類加緊治理污染的空氣，能讓我與藍天作伴呼吸到新鮮的空氣；我呼吁人類盡快治理水源讓我恢復往日的青春，使身上流淌著清清的水流；我呼吁人類不要亂砍濫伐，多種綠色植物讓我再次披上新鮮的綠衣；我呼吁世界和平，使我不再飽受硝煙的痛苦。我盼望著再一次變成那個充滿生機充滿活力的--和平的地球。
假如我是作文8
假如我是老天，我將把一切美好的事物賜給大自然，公平地對待人類。
怎樣才能談上是把一切美好的事物賜給大自然呢？比如，我賜給地球的每個角落都是一片蒼翠的原始森林，那倒要看那里的人是保護樹木，還是大量砍伐？又如，我賜給人類的是同樣的空氣，那也要看那里的們們是保護空氣，還是污染空氣？同樣的道理，我賜給人類的一切都是公平的，最重要的還是人們的.造化，有的東西我賜給他們是有限的，如果他們不珍惜，一旦失去了就不可再挽回。
如果我是老天，我對人類的命運也是公平的。我賜給他們的時間是同樣的，不多也不少，這要看他們怎樣安排得好。我賜給人類美麗的外表，就不會賜給他們聰明的大腦；相反，我賜給他們聰明的大腦，就不會賜給他們美麗的外表。因為，不可能有十全十美的人。在人生道路上，我會讓每個人都遭到挫折和困難，生活不是一帆風順。只不過是有的人我先讓他們嘗點甜頭，以后再吃苦頭；有的我是先讓他們吃上許多的苦，然后再擁有幸福。有這么一個動人的故事：在一個小鎮(zhèn)上，有一家四口人，兒子四歲，女兒三歲，他們的父母心地善良，勤勞上進，一家人過著幸福美好的生活。但在一場突如其來的病痛中，父親猝然長逝，母親只有靠種家里的那半畝田過日子。一個單身的婦女，全靠自己的體力養(yǎng)育那一雙兒女，有時累得支撐不住了，但她沒有拋棄孩子。經(jīng)過十幾年的風風雨雨，那兩個孩子長大了。兄妹倆學習十分刻苦，在班上老是第一，老師和同學們都喜歡他們。每一年開學，母親總是及時地將四處借來的錢放到孩子們的手里，為了孩子，母親再苦再累也無所畏懼。人們常說：“家貧出孝子”，貧寒人家的孩子大多是學習好的。這是為什么呢？對于人們來說，這可能是個謎，而這個謎只有我知道。因為我是公平的，我只能給予人們一方面的好處。我賜給這對兄妹的是聰明的大腦，并讓他們遭受到不幸的命運，生活中充滿了困難和挫折。但終有一天，我會讓這對兄妹長大成才，來報答母親多年來的養(yǎng)育之恩。
假如我是老天，我會憑自己的良心辦事，公平、合理地賜給人類一切。
假如我是作文9
假如我是一只小鳥，我會無拘無束的在藍天上自有自在的飛翔：假如我是一只小鳥我會重祖國的`南邊飛向北邊，又重北邊飛回南邊。包攬祖國的名勝古跡。清晨我打開窗戶和往日一樣一群小鳥在空中飛翔，我情不自禁的把自己想成了一只我渴望以舊的小鳥。和我的鳥同伴們在空中飛翔，嬉戲。
我們要飛上空中數(shù)數(shù)天空中有多少顆星星，還要飛向月亮看看里面有沒有嫦娥和她的玉兔。在飛向海南島，去看看那兒的美麗風光，飛去大興安嶺看看那兒的雪景。我要飛我要飛到祖國的每一個地方，去看看美麗的山河，再去認識認識全國的小朋友們和他們一起度過每一天
假如我是作文10
在生活中，每一個人自己的假如是什么。在我的生活中，我想當一陣雨，讓這陣雨給人間帶來快樂。假如我是雨，我會下給人間的每一個角落，讓小朋友們在雨中嬉戲，玩耍，讓他們過一個快樂的.童年，讓這個童年的趣事永遠伴隨著他們。讓他們在成長的過程中，得到許多快樂。
假如我是雨，我會下給缺少的地區(qū)，再讓他們喝上純潔的水，不像現(xiàn)在一樣，有的喝自己的尿生存。要像我們一樣，每天喝上水，在水的海洋里生存著，讓自己快樂一些。假如我是雨，我會下給田地里和草地上，讓田地和草地得到這些雨，變得更生動。這樣，農(nóng)民伯伯們也會很高興，花草樹木也會變的更美麗，讓人看了，有一種美的感覺。
也希望在以后的日子里，我們的社會真能像我所想的這樣美麗，生輝。讓這個社會成為一個和平，創(chuàng)新，發(fā)展的社會吧！
假如我是作文11
“書籍是人類進步的階梯”這句話是高爾基說的。之所以我要當一本公用的而又會動的'書，這是因為我想給予人類知識的源泉，使人類的知識才能更加豐富，讓人類的生活水平更上一層樓。其實最主要的是給小朋友看，讓他們的寫作水平不斷提高，“少壯不努力，老大徒傷悲”這句話也能說小時候讀書讀得太少，長大了以后再悲傷也沒用了。人們常說：“活到老學到老”嘛！讀書也一樣啊。
書籍更是人們生活中必不可少的良師益友，在生活中的方方面面、角角落落，哪兒離得開這位“無聲老師”呀？比如：學校、家庭、單位、菜場……真是無處不在。在這里，我又想成為一本書了。因為，我想到貧困地區(qū)的學校把自己捐給他們；我又想到新蘇州人那兒給予他們幫助和鼓勵。我會隨時隨地的跟在人們身邊，隨時隨地幫助他們。
我就是這樣一本熱心、樂于助人、公用、會動的書，希望你們經(jīng)常翻我、愛護我，我非常愿意跟你們交朋友哦！
假如我是作文12
校長，在學校學生的心里是一個崇拜的偶像，許多學生都想當校長，這樣，學校的一切都由自己管，那時，你就不會受老師和校長的約束，控制自己想要做的事情，我曾經(jīng)問過我的小伙伴：“你長大后想當什么。”她說：“我想當一名校長�！蔽覇栠^許多的同學，她們都有同樣的想法――想當一名校長。
一天晚上，我做了一個夢，夢見我成了一名校長，我們的學校很整潔，地上沒有一點雜物，學生們見到老師都問好，放學以后，她們就迅速排好隊，等著老師讓她們回家，下午來后都很自覺，個個都在教室里做作業(yè)，沒有一個下位的，學生也不罵臟話，要是學校搞什么活動，他們都積極參加。
上課時，個個都聚精會神聽著老師講課，沒有一個趴在桌子上或者手托著下巴的。他們都團結互助，要是有同學遇到困難，她們就會伸出友誼之手去幫助那個有困難的同學。
“婷婷……吃飯了”忽然媽媽打斷了我的夢，叫我起床吃飯，我起床后，發(fā)現(xiàn)自己原來不是校長，吃完飯后，我一直在回想這個夢，心想：“要是我真是校長那該那多。”要是我當上了校長，我會把學生教育成一個團結互助而又講文明講禮貌的人，讓她們團結友愛，不罵臟話，有時，我常常看到一些大同學欺負小同學，當時，我真的特別想當校長，如果那時我當上校長，我會讓他們不要以大欺小，讓她們從小懂得愛幼的道理。
假如我是校長，我會讓那些小孩犯了錯誤而來歷責備的家長讓她們不要罵小孩，如果你打或罵的話，會對你的小孩受到刺激，而今后，你的孩子就會怕你，就會常常說慌話。
假如我是校長，我不會布置許多作業(yè)給學生做，我要讓她們知道，童年是美好的，讓她們畢業(yè)時還不想離開這個學校。
假如我是校長，我會給學生溫暖，我要讓她們知道，她們的校長比她們的`家長還愛她。
假如我是校長，我會把她們當作自己的孩子，無微不至的照顧她們，關心她們，讓她們快快樂樂的上學，平平安安的回家。
假如我是校長，我會讓那些不肯學習的同學變成愛學習，讓她們懂得學習的重要性。
假如我是校長，我會把他們培養(yǎng)成國家的棟梁。
假如我是作文13
假如我是小蜜蜂，我會在春暖花開的時候出來采蜜，釀最甜的蜜給人們吃。
假如我是舞蹈家，我會天天練習，在舞臺上把最優(yōu)美的舞姿呈現(xiàn)給大家。
假如我是歌唱家，我就會把最動聽和最美妙的歌聲送給全世界的人們。
假如我是老師，我會把我所有的知識和才華都傳授給我的學生，使他們成為對國家有用的人。
假如我是醫(yī)生，我會認真的學習醫(yī)術，把所有稀奇古怪的病都治好，使所有的人都過著健康的'生活。
假如我是廚師，我會做各種各樣美味可口的佳肴給全國各地的人們品嘗。
假如我是警察，我會把全世界的壞蛋都抓住，保證居民的安全，使他們不再過提心吊膽的日子。
假如我是……
假如我是美的使者，我就會把世界變的更加美好！
假如我是作文14
歲月如梭，光陰似箭。時光如同石臼一般地擠壓生命，醞釀神奇。那從方從石孔中流出的透明液體是一種被稱為“回憶”的東西，而博克儂們稱為“可愛克”，意為“隱忍的曾經(jīng)”。時光留給人太多的回憶，無數(shù)的幻想，使人沉湎其中不能自拔。它不應這樣！
假如我是時光，我要將人類那痛苦的、無助的、失落的回憶抽去，使那些自卑傷痛無奈的人們走出迷惘。那段“隱忍的曾經(jīng)”給予他們身心疲憊，無數(shù)人不理解那些流浪他鄉(xiāng)的游子，反而指責他們的渺小、軟弱。“霧里看花總是不真切的，因為層層薄霧迷住了他們的雙眼；隔岸觀火總是不真切的，因為他們沒有體會到那種烈火灼燒肌膚的痛楚�！蔽乙獙装l(fā)蒼蒼的老母待兒歸來的迫切時光抽去，換成母與子相遇時欣喜的時光；我要將含冤文人千古等待的失望抽去，換成他與知己把酒言歡舉杯邀月的悠閑時光；我要將游子的失意孤寂冷清蕭索的時光抽去，換成他在船頭第一腳踏上故土的激動時光……
假如我是時光，我要將高高在上人的傲慢、自得其樂的時光抽去。高傲的人是高高在上的太陽，絕不允許任何人的指揮操縱，孤芳自賞，其實他們只不過是河中月亮隱約的倒影，頑皮的'猴兒一挑，便沒了蹤影。每個人的生命軌跡是不同的，單行的生命暗淡無光。孤傲的人在光明的角落中漸漸被黑暗侵蝕，千磨萬擊之后便松散成沙，固執(zhí)幾見的結果不過是粉身碎骨。人類是相融的化學劑，新事物的產(chǎn)生必是人類相互交流爭論后才有的。我要堅定地對那些高傲者說：“你們沒有未來�，F(xiàn)在的未來是未來的現(xiàn)在，而未來的未來則是永恒的消亡！”我要將統(tǒng)治者逍遙自在的時光抽去，換成他與眾將商議保家衛(wèi)國時的緊張時光；我要將去國離家文人的獨釣江雪的孤寂時光抽去，換成他與家人共飲相逢的歡樂時光；我要將武將在馬背上指揮眾將的雄壯時光抽去，換成他與馬夫同坐臺階上談心的融洽時光……
假如我是時光，我要將普通人的平庸時光抽去�！吧粌H僅是一滴滴鮮血，它更是渴望燃燒的激情；青春也不僅僅是一聲聲贊美，它更是擁有使命并為之奮斗不息的源泉�！鄙椒簿褪チ怂嬖诘膬r值，坎坷的人生更有其獨特的魅力。生命要有奮斗，為理想奮斗不息是我們應有的責任。我要將平庸者碌碌無為的時光抽去，換成他踏上長征、攻克樓蘭、不懼凄風苦雨的跋涉……
幻想——抽空了時間與空間，其間空白的輪廓任我描繪。殊不知眼前的時光漸漸變暗，黑暗以其驚人的速度攻占了我的視野，幻想中，時間走向了寂亡……
假如我是作文15
假如我是愛心天使，我要幫助那些殘疾人。我要讓盲人有一雙明亮的眼睛，讓那些失去手臂或腿的人有完整健康的身軀。
假如我是愛心天使，我會為那些渴望得到知識的人變一座學校，那里有嶄新的桌椅，有知識淵博的老師教給他們很多的知識。��！知識的大門終于向他們敞開了！有一批棟梁之才向我們偉大的`祖國走來。假如我是愛心天使，我要讓那些災區(qū)的人們有一座座舒適的房屋和充足的糧食，還有暖和的衣被，給他們一個美好的家園使他們像我們一樣快樂的生活。假如我是愛心天使，我會給那些孤兒們變一座孤兒院。
這里有和藹可親的阿姨和叔叔，還有笑容滿面的老師。那樣才不會孤單，有一個歡樂的大家庭！假如我是愛心天使，能讓全世界的孩子獲得幸福，是我最大的心愿，愿他們有一個美好的童年！
【假如我是作文】相關文章：
假文盲的作文10-31
假文盲作文08-13
假文盲看圖作文12-19
假文盲作文【薦】03-24
【熱門】假文盲作文03-24
【薦】假文盲作文03-24
假文盲作文【推薦】03-24
假文盲作文【熱】03-24
烏假虎威作文04-27
關于假文盲的作文02-20