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假如我是400字作文實(shí)用【15篇】
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的假如我是400字作文，希望對(duì)大家有所幫助。
假如我是400字作文1
假如我是神筆馬良，我會(huì)為缺水地區(qū)畫(huà)一個(gè)大水庫(kù)。讓缺水地區(qū)的人喝上一口清涼、干凈的水，讓他們不用為缺水而感到煩惱。讓他們用干凈的水做飯、洗衣服等等。假如我是神筆馬良，我要畫(huà)一個(gè)明亮的教室讓貧困人家的小孩也上起學(xué)，讓他們有知識(shí)，利用這些知識(shí)來(lái)造福家鄉(xiāng)，讓我們祖國(guó)強(qiáng)大起來(lái)。
假如我是神筆馬良，我會(huì)畫(huà)一個(gè)垃圾吸收器，把地球上的所有的垃圾都吸收干凈，然后把吸收來(lái)的`垃圾轉(zhuǎn)化成有用的資源循環(huán)利用。讓地球的資源永遠(yuǎn)不枯竭。讓人類幸福的生活著。假如我是神筆馬良，我會(huì)畫(huà)一雙雙明亮的眼睛給那些盲人。讓他們的眼睛看見(jiàn)五彩的世界。讓他們看見(jiàn)自己的親人、朋友和自己模樣。
假如我是神筆馬良，我會(huì)給賣火柴的小女孩造一個(gè)溫暖的愛(ài)，畫(huà)一件棉衣讓她不再寒冷，畫(huà)一只烤鵝讓她不再忍受饑餓，畫(huà)一個(gè)圣誕樹(shù)，讓她開(kāi)心地過(guò)快樂(lè)的圣誕節(jié)。假如我是神筆馬良，我會(huì)給凡卡畫(huà)一雙鞋和一匹馬，還有一袋袋金幣，讓凡卡和他的爺爺過(guò)上開(kāi)心的生活，遠(yuǎn)離那可惡的老板家。
假如我是神筆馬良，我會(huì)……
假如我是400字作文2
假如我是神筆馬良，我要在全世界畫(huà)許多的花草樹(shù)木。也給鄉(xiāng)村的人們畫(huà)許多的地，畫(huà)許多牲畜。讓人們不擔(dān)心家鄉(xiāng)會(huì)變成三少三莫；不擔(dān)心食物的問(wèn)題。有人說(shuō)；“人類的最后一滴水將會(huì)成為自己的眼淚�！钡怯猩窆P馬良在，世界將會(huì)有第二條長(zhǎng)江，人們?cè)俨挥脫?dān)心水資源的問(wèn)題。
假如我是神筆馬良，我要給全世界畫(huà)許多大熊貓，為大熊貓建專門(mén)的游樂(lè)園，讓他們各自都有家，不受人們的.殺害。
假如我是神筆馬良，我要為青海的人們畫(huà)許多的新房子。畫(huà)許多學(xué)校，畫(huà)許多游樂(lè)園，讓孩子們?cè)僮優(yōu)榭鞓?lè)的小天使，忘記以前所有的煩惱，我更要畫(huà)醫(yī)院，我要讓砸在廢墟下的人們盡快好起來(lái)。我再畫(huà)許多物資，比如說(shuō)；藥物、食品、新衣服等。我要讓他們也能像我們一樣吃、喝、玩、樂(lè)；讓他們也能像我們一樣在學(xué)校里高興地讀書(shū)，快樂(lè)地玩耍。變成往日的小天使，在天空中盡情地飛翔，再也沒(méi)有大人來(lái)說(shuō)哪個(gè)孩子調(diào)皮搗蛋，哪個(gè)子聰明了。因?yàn)榇笕藗兝斫�、了解孩子�?/p>
假如我是神筆馬良，我要給需要車的人們畫(huà)太陽(yáng)能汽車，因?yàn)檫@種車既不會(huì)傷害人的身體，又不會(huì)發(fā)生事故。因?yàn)檫@種車不用加汽油，可以儲(chǔ)存陽(yáng)光，排放氧氣。這種車外面有一層保護(hù)膜，兩個(gè)車相互碰撞以后車自動(dòng)彈過(guò)來(lái)。這時(shí)，人很安全，車不但沒(méi)有損失，還會(huì)使保護(hù)膜更加結(jié)實(shí)。假如我是神筆馬良，我要畫(huà)……
假如我是400字作文3
假如我是一名語(yǔ)文老師，面對(duì)那么多求知的眼神，我一定會(huì)對(duì)他們說(shuō)：“路是人走出來(lái)的，我愿和大家一起開(kāi)拓新的路�！蔽以谏系谝还�(jié)課的時(shí)候，一定會(huì)向他們介紹一位好朋友，那就是書(shū)。
如果他們能在書(shū)的海洋中遨游，那么他們就能拿到金鑰匙，打開(kāi)知識(shí)的寶庫(kù)。假如我是一名語(yǔ)文老師，我會(huì)鼓勵(lì)同學(xué)去向大隊(duì)部投搞，并自己學(xué)會(huì)修改作文。在班中，我會(huì)定期給同學(xué)們開(kāi)一些“故事會(huì)”、“演講會(huì)”，把大家的作文拿出來(lái)修改，并提出新的問(wèn)題。我想，這既能提高大家的朗讀水平，又能提高大家的修改水平，這豈不是一舉兩得嗎？假如我是一名語(yǔ)文老師，我會(huì)對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“你要盡力發(fā)揮自己的才能，讓老師能盡量發(fā)覺(jué)你的'閃光點(diǎn)�！痹谡n余時(shí)間，為了使同學(xué)們提高寫(xiě)作能力，我會(huì)讓他們?nèi)ァ板塾问澜纭�，觀察那綠菌菌的田野，那五彩繽紛的花朵，那湛藍(lán)藍(lán)的在空等等。開(kāi)展一些有意義的活動(dòng)，在活動(dòng)中，不斷地汲取新知識(shí)，讓大家所學(xué)的知識(shí)豐富多彩。
假如我是一名語(yǔ)文老師，我要讓每個(gè)同學(xué)的課桌上都有一臺(tái)小電腦，他們可以不再背著沉重的書(shū)包來(lái)上學(xué)，所有的課本，變成了軟盤(pán)。上課時(shí)，整個(gè)黑板就是巨大的電腦屏幕，當(dāng)我讀一篇文章的時(shí)候，電腦屏幕也隨著不斷變化，讀描寫(xiě)風(fēng)景的句子時(shí)，屏幕便出現(xiàn)了美麗的風(fēng)景畫(huà)面，當(dāng)讀到描寫(xiě)人物的句子時(shí)，屏幕便出現(xiàn)了形態(tài)各異的人物，那該我形象，多生動(dòng)��！我想：這一切，都會(huì)在不久后的將來(lái)實(shí)現(xiàn)。
假如我是400字作文4
告訴你吧，我特別想當(dāng)一名魔法師。
假如我是魔法師。我會(huì)飛進(jìn)大超市。我看見(jiàn)顧客們正在為挑選合格商品而煩心時(shí)，我一揮魔法棒，說(shuō)：“讓對(duì)人類身體有害的商品變成合格的綠色商品�！痹捯魟偮�，有磷洗衣粉馬上變成無(wú)磷洗衣粉，含有化學(xué)成分的食物變成綠色食品……
假如我是魔法師。我會(huì)走進(jìn)小學(xué)里，看見(jiàn)小學(xué)生一個(gè)個(gè)爬在桌子上不停地寫(xiě)作業(yè)，我會(huì)說(shuō)：“不許再讓小學(xué)生做七、八項(xiàng)作業(yè)。以后，小學(xué)生每天家庭作業(yè)只能有三至四項(xiàng)�！闭f(shuō)完，小學(xué)生的作業(yè)少了許多，有時(shí)間看陳磊的小說(shuō)集，快樂(lè)的時(shí)光又回來(lái)了，可以開(kāi)開(kāi)心心地過(guò)金色童年。 假如我是魔法師。我會(huì)到馬路旁的.人行道上走走。哇，我的天��！聽(tīng)，這么大的噪音；看，這么渾濁的空氣；這里還是人住的地方嗎？我用力一揮魔棒，大喊到：“不準(zhǔn)制造噪音，讓排出的毒氣全變成氧氣�！惫�，馬路上一片寧?kù)o，空氣清新多了。啊，太好了！
假如我是魔法師，我會(huì)讓世界變得更美麗！更干凈！更和平！更幸福！
假如我是400字作文5
從小我就聽(tīng)說(shuō)過(guò)神筆馬良的故事，有一天我做了一個(gè)美麗的夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)我成了神筆馬良。
我來(lái)到田野，看到莊稼因?yàn)楦珊�，耷拉著腦袋。于是我畫(huà)了一朵烏云，看到哪里干旱，就飄到哪里，天空下起了小雨。灌溉著農(nóng)田，莊稼喝足了水，仰起了笑臉；滋潤(rùn)著花園，花草舒服地伸著懶腰。
我來(lái)到工地，看到有一個(gè)工人抱怨：“夏天真熱呀！”我畫(huà)了一朵白云，遮住了太陽(yáng)，又畫(huà)了一陣風(fēng)，工人們馬上覺(jué)得涼快極了，又開(kāi)始干活了。
我來(lái)到公園，看見(jiàn)一個(gè)壞人正在搶一個(gè)阿姨的包，于是我叫了許多人幫助那個(gè)阿姨，結(jié)果群眾撥打了110，我想到了畫(huà)許多良心給那些壞人，讓他們不再傷害別人。
我來(lái)到森林，發(fā)現(xiàn)有許多害蟲(chóng)，正在偷吃樹(shù)葉、樹(shù)皮，大樹(shù)媽媽疼得正在抽泣，于是我畫(huà)了許多捕捉害蟲(chóng)的鳥(niǎo)，大樹(shù)媽媽以后再也不會(huì)疼了。
我來(lái)到醫(yī)院，發(fā)現(xiàn)有許多人得了病而沒(méi)有錢(qián)治病，于是我畫(huà)了一所不要錢(qián)的醫(yī)院，讓病人很快治好，親人們又露出了笑臉。
我來(lái)到淡水湖旁，看見(jiàn)現(xiàn)在的淡水湖被污染，變得是越來(lái)越少了，我畫(huà)了一個(gè)個(gè)清澈見(jiàn)底的'淡水湖，讓鳥(niǎo)兒在湖邊嬉戲，游人在湖邊散步。
我來(lái)到學(xué)校，看見(jiàn)小學(xué)生每天為了學(xué)習(xí)愁眉苦臉的，負(fù)擔(dān)非常大。于是我畫(huà)了一座高能學(xué)校，這個(gè)學(xué)校的每一個(gè)學(xué)生都開(kāi)開(kāi)心心的，他們的課都不是在教室上，哈哈你不用太擔(dān)心，因?yàn)榘嘀魅卫蠋熆梢酝ㄟ^(guò)“奇異之門(mén)”，想去哪兒上課就去哪兒上課。
幻想也許永遠(yuǎn)是幻想，還是來(lái)點(diǎn)現(xiàn)實(shí)的比較好。不過(guò)我相信未來(lái)不是夢(mèng)。
假如我是400字作文6
假如我是一條魚(yú)，一條池塘中的小魚(yú)，我絕不會(huì)被釣上岸去。我要和我的鐵哥們兒一塊自由地嬉戲，鉆到巖縫里去捉迷藏，然后找個(gè)地方邊品嘗微生物邊曬太陽(yáng)，最后好好睡一覺(jué)。做一條自由的魚(yú)兒。假如我是一條魚(yú)，一條小河中的魚(yú)兒，我絕不會(huì)糊里糊涂地就上了飯桌。我可不會(huì)像一些傻魚(yú)一樣緊緊的咬住魚(yú)鉤不放，我要把魚(yú)餌小心翼翼的吃掉，讓人類吊個(gè)空。做一條頑皮的魚(yú)兒。
假如我是一條魚(yú)，一條湖泊里的大魚(yú)，我絕不會(huì)被套進(jìn)網(wǎng)里。不幸被網(wǎng)住，我還要率領(lǐng)各位大魚(yú)小魚(yú)用小而鋒利的牙齒把人類的網(wǎng)咬破�；蛘吆捅婔~(yú)一起鉆到石頭底下，讓人類捉個(gè)空。再看著人類的腳和破爛不堪的網(wǎng)往岸上移去，“哈哈”地笑著吐出幾個(gè)泡泡。做一條足智多謀的`魚(yú)兒。假如我是一條魚(yú)，一條大海中微乎其微的魚(yú)兒。我絕不會(huì)當(dāng)被大魚(yú)“啊嗚”一口吃掉，卻連塞牙縫都不夠的傻魚(yú)。我要鉆進(jìn)親愛(ài)的珊瑚的懷里，看著大魚(yú)從身邊傻乎乎地從我身邊游過(guò)去，得意到把珊瑚當(dāng)做蹦蹦床，跳上去又跳下來(lái)。然后和兄弟姐妹們到處旅游，隨心安家，再躲進(jìn)新認(rèn)識(shí)的珊瑚中，逃避大魚(yú)的大嘴。做一條大膽“闖江湖”的魚(yú)兒。
假如我是一條魚(yú)，一條魚(yú)缸里的金魚(yú)。我絕不用上飯桌，也不用到處躲藏危險(xiǎn)。一天到晚看幾張熟悉的人類的臉，再也看不到陽(yáng)光、泥土、家人。萬(wàn)一主人心情不好，幾天不喂食，就連生命也不在自己掌握之中。做一條懶得、笨的但又魅力的金魚(yú)？不！不！不！我才不做這樣一條漫無(wú)目的的魚(yú)兒。
假如我是400字作文7
假如，我是一條魚(yú)，一條池塘中的小魚(yú)，我絕不會(huì)被釣上岸去。我要和我的鐵哥們兒一塊兒自由地大腦，鉆到侍奉里去藏起來(lái)，好好睡一覺(jué)，然后找個(gè)地方邊品嘗微生物邊曬太陽(yáng)。做一條自由的魚(yú)。
假如，我是一條魚(yú)，一條小河中的魚(yú)，我絕不會(huì)糊里糊涂地就上了飯桌。我要找小蝦妹妹玩。如果有孩子下河游泳，我就輕輕地啄他們的.小腳丫，看他們驚叫著逃上岸去，然后怡然自得地一甩尾巴，游走。
做一條頑皮的魚(yú)。假如我是一條魚(yú)，一條湖泊里的大魚(yú)。我絕不會(huì)被套進(jìn)網(wǎng)里。不辛被網(wǎng)住，我還要率領(lǐng)各位大魚(yú)小魚(yú)用小而鋒利的牙齒把人類的網(wǎng)咬破�；蛘吆捅婔~(yú)一起鉆到石頭底下，讓人類吃個(gè)“空城計(jì)”。再看著人類的腳和破爛不堪的網(wǎng)往岸上移去，“哈哈”地笑著吐出幾顆泡泡。
做一條足智多謀的魚(yú)。假如，我是一條魚(yú)，一條大海中微乎其微的魚(yú)。我絕不會(huì)當(dāng)被大魚(yú)“啊嗚”一口，卻連塞牙縫都小了的大傻魚(yú)。我要鉆進(jìn)親愛(ài)的珊瑚姐姐的懷里，看著大魚(yú)從身邊傻呼呼地游過(guò)去，得意到把珊瑚姐姐當(dāng)作蹦蹦床，跳上去又跳下來(lái)。然后和兄弟姐妹們到處旅游，隨心安家，再躲進(jìn)新認(rèn)識(shí)的珊瑚中，逃避大魚(yú)的大嘴巴。
做一條大膽闖江湖的魚(yú)。
假如我是400字作文8
早晨，我起了床，媽媽驚訝地問(wèn)：“你怎么變女孩啦？”我一頭霧水，“哪里呀？”“不信，你去照照鏡子！”我趕忙跑去照鏡子，天呀，我真的`變成女孩子了！我跟媽媽解釋了好久，媽媽才明白。
到了學(xué)校，有很多同學(xué)都奇怪了，怎么多了個(gè)女孩子？于是女孩們開(kāi)始數(shù)數(shù)，看看是不是有新同學(xué)來(lái)了，男孩們卻覺(jué)得少了個(gè)男孩。下課了，我只好玩女生的游戲，無(wú)聊極了。這時(shí)，我想小便，可我猶豫了：去男廁所，一定會(huì)被說(shuō)成色狼；去女廁所嘛，如果有人發(fā)現(xiàn)我站著小便，一定會(huì)以為我是男扮女裝，而且也還是色狼。不拉嘛，我又忍不住。最后，我只好偷偷去了女廁所，關(guān)上門(mén)，低頭弓背小便了。
上課鈴響了，老師剛走進(jìn)教室。突然有個(gè)同學(xué)說(shuō)：“老師！好像吳愉軒轉(zhuǎn)學(xué)了，來(lái)了個(gè)女同學(xué)！”于是，老師問(wèn)我叫什么名，我卻不知道該怎么回答。我愣在那里好半天，老師疑惑地走到我前面，仔細(xì)地端詳了我之后，自言自語(yǔ)地說(shuō)：這模樣長(zhǎng)得怎么這么像吳愉軒呢？所有同學(xué)的目光也都注視著我，我不禁腦門(mén)上冒出豆大的汗珠來(lái)……
這時(shí)，我醒了，原來(lái)我在做夢(mèng)呀！
假如我是400字作文9
我是一只紅鯉魚(yú)，最近我生活的環(huán)境越來(lái)越不好了，我們每天都感覺(jué)呼吸困難，你瞧，我的兄弟姐妹們都已經(jīng)奄奄一息了。為了弄清情況，我冒著生命危險(xiǎn)游出水面要一探究竟，當(dāng)我浮出水面時(shí)，被眼前的情景嚇了一大跳：在離我們不遠(yuǎn)處不知什么時(shí)候新建了一家工廠，只見(jiàn)那烏黑的濁水如滾滾波濤般流進(jìn)了我的家園，我無(wú)法容忍他們這樣對(duì)待我的家園，我要行動(dòng)起來(lái)保護(hù)我的`家園。
于是，我采集了一些污水當(dāng)證據(jù)，第二天，我跑到法院，我對(duì)熊貓法官說(shuō)：“法官大人，現(xiàn)在有一些不法商人為了個(gè)人的利益把工廠里的污水都排進(jìn)了我的家園，我的家人已經(jīng)都奄奄一息了，您看，這是我采集的污水�！毙茇埛ü倏赐晡业淖C據(jù)后便帶我來(lái)到了工廠，找到這里的負(fù)責(zé)人，質(zhì)問(wèn)道：“你們?yōu)槭裁匆廴竞铀�？”那位�?fù)責(zé)人急忙狡辯說(shuō)：“法官大人我們現(xiàn)在要生產(chǎn)的東西太多了，污水排不出去我們只能就近將它引進(jìn)河里，這也是沒(méi)辦法呀！”熊貓法官生氣地說(shuō)：“你們這些見(jiàn)利忘義的不法商人，你們睜開(kāi)眼睛看看紅鯉魚(yú)的家園被你們?cè)闾３墒裁搭伾�？它的家人隨時(shí)都有生命危險(xiǎn)，你們知道嗎？現(xiàn)在，我不管你們用什么辦法一定要把紅鯉魚(yú)的家給我打掃干凈，并立一個(gè)牌子寫(xiě)上‘請(qǐng)保護(hù)環(huán)境’幾個(gè)字，否則，我讓你們立即停止生產(chǎn)，明白了嗎？”那位負(fù)責(zé)人連連點(diǎn)頭，并說(shuō)一定換我們一個(gè)健康的家園。我聽(tīng)后高興得跳了起來(lái)，一下子鉆進(jìn)了河里要把這個(gè)好消息第一時(shí)間告訴我的家人們。
假如我是400字作文10
暑假了，我到了姑姑家。爸爸、媽媽給我布置了好多的作業(yè)，忙都忙不過(guò)來(lái)，真想甩掉這些煩惱�。≡谝粋�(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我坐在書(shū)桌前，“呼嚕、呼�！蔽揖退�！當(dāng)我再醒來(lái)時(shí)，我已經(jīng)睡在了大海里，我努力憋住氣，游了不一會(huì)兒，我憋不住了，便無(wú)耐的吸了氣，我突然發(fā)現(xiàn)我在水里也可以呼吸！但是我卻變成了一只丑陋的小魚(yú)兒，我在水里自由自在的游來(lái)游去，周圍的景色讓我一飽眼福，有五顏六色的珊瑚，有可愛(ài)的金魚(yú)，還有可怕的大鯊魚(yú)……
游了沒(méi)有多久我餓極了，可是在茫茫的大海中，找食物是多么的困難��！于是我悠悠忽忽的游著，突然在我的正前方出現(xiàn)了一條肥壯的蚯蚓，我撲過(guò)去一口咬住了，我使勁的往我后面拖，根本沒(méi)注意有一條線，我拉呀拉呀，不小心一踩滑，便摔了一跤，反被拉上了水面，這時(shí)我才明白這是一個(gè)圈套，我努力的掙扎著，突然我發(fā)現(xiàn)我被在河邊垂釣的漁翁拉了上來(lái)，他把我和其他魚(yú)兒拽回了家。
到家后，我迷迷糊糊的醒了過(guò)來(lái)，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)在菜板上了，一見(jiàn)這時(shí)，我驚慌失措，發(fā)現(xiàn)旁邊有一個(gè)水缸，我努力的`跳啊，蹦�。〔⒃谔臅r(shí)候大聲喊叫著：“救命，救命！”可惜沒(méi)有人能聽(tīng)懂我的話，一個(gè)人拿著菜刀走了過(guò)來(lái)，刀迅速的砍了下來(lái)，我害怕極了，一下子從夢(mèng)中醒來(lái)。
看看周圍依然是書(shū)桌、練習(xí)冊(cè)、語(yǔ)文書(shū)、數(shù)學(xué)書(shū)……我默默的自言自語(yǔ)“原來(lái)做什么都不容易，也都存在危險(xiǎn)�！�
假如我是400字作文11
最近班主任老師出差了，學(xué)校臨時(shí)給我們安排張老師做我們代理班主任。張老師平時(shí)課也少，來(lái)班里的時(shí)候也少，所以同學(xué)們不信任張老師�，F(xiàn)在同學(xué)們課上紀(jì)律也不好，作業(yè)也不按完成，最重要的是早操情況極差，連喊口號(hào)都打不起精神來(lái)。要知道，我們班可是學(xué)校早操冠軍呀，這已經(jīng)是人人都知道的事了，可是現(xiàn)在真成了笑話。
我一直在想這個(gè)問(wèn)題，假如我是班長(zhǎng)，也許我會(huì)做很多事情，只是不知道效果如何。
假如我是班長(zhǎng)，我先要給全體班干部開(kāi)會(huì)，開(kāi)會(huì)需要邀請(qǐng)張老師到位。我們?nèi)w班干部在班主任老師出差期間應(yīng)該發(fā)揮更多的作用，不能像現(xiàn)在這樣。其實(shí)我們能夠做的很多，比如這些事情我們必須做出示范、表率作用以此來(lái)影響其它同學(xué)。我們要定出班級(jí)這段期間更為妥善的班規(guī)來(lái)，班干部負(fù)責(zé)查處違紀(jì)學(xué)生并要求限期整改。
早操我是這樣想的，我如果是班長(zhǎng)應(yīng)該首先給全體同學(xué)開(kāi)一個(gè)動(dòng)員會(huì)，題目應(yīng)該叫“我要我們的榮譽(yù)”。本來(lái)屬于我們的榮譽(yù)就是因?yàn)橐徊糠滞瑢W(xué)不珍惜，而且影響了大多數(shù)人才造成這樣的后果，如果大多數(shù)人都回歸到守護(hù)榮譽(yù)的隊(duì)列時(shí)，相信那些好吃懶做的同學(xué)就沒(méi)有生存空間了，到那時(shí)如果還有極個(gè)別的'同學(xué)不思進(jìn)取，我們班級(jí)可以開(kāi)班會(huì)批評(píng)他。
統(tǒng)一了思想我們就應(yīng)該找課外活動(dòng)的時(shí)間練習(xí)一下，這應(yīng)該叫做為榮譽(yù)而練，明天就是為榮譽(yù)而戰(zhàn)。男同學(xué)都是好勝了，女同學(xué)都比效好管理，經(jīng)過(guò)這些活動(dòng)我相信會(huì)回到正確的軌道上來(lái)的。
假如我是400字作文12
假如我是一條小魚(yú)，我要探索海底世界。我首先要看看那些五彩繽紛的，形態(tài)各異的小魚(yú)。比如說(shuō)金魚(yú)啊，鯉魚(yú)啊等等。但是我希望不要碰見(jiàn)大鯊魚(yú)。要是能夠碰見(jiàn)漂亮的.美人魚(yú)，那該多好。
接著，我要去見(jiàn)見(jiàn)那些水母，我要是被那個(gè)“母老虎”電著了怎么辦?我肯定臉被電腫了，成了一只肥胖的“比目魚(yú)”了。
最后，我要帶著我的伙伴尋找，看人類的輪船有沒(méi)有沉沒(méi)在海底？要是有，我們小魚(yú)就有新家啦。
可是，我都成了一支又肥又丑的比目魚(yú)了，它們肯定要把我轟出船外。
從此，我不再探索什么海底世界了。而是練我們小魚(yú)天生的本領(lǐng)——吐泡泡。
我聽(tīng)我的爺爺說(shuō)，當(dāng)初他吐泡泡的時(shí)候。吐得可好看啦，雖然我有點(diǎn)兒不相信，但是決定，自己也要練練這門(mén)功夫。
說(shuō)的輕松，可做著難啊。因?yàn)橥屡菖莶粌H是吐出一個(gè)泡泡就完了，而是還要吐出花樣來(lái)。
所以，我決定從人類的什么英文練起�？晌抑皇且粭l小魚(yú)，英文一個(gè)字母看都看不懂，還談什么吐英文泡泡啊。
于是，我有請(qǐng)教了蝦博士，他教我認(rèn)識(shí)“abc”，還教我英文單詞呢!這一個(gè)星期里，我常常在家門(mén)口聯(lián)系吐英文泡泡，越練越帶勁兒，越吐越好看。最終被海底雜技團(tuán)的海馬老板錄用了。
從此以后，我成了海洋里的一位明星。
假如我是400字作文13
假如，我是一條魚(yú)，一條池塘中的小魚(yú)，我絕不會(huì)被釣上岸去。我要和我的鐵哥們兒一塊兒自由地大腦，鉆到侍奉里去藏起來(lái)，好好睡一覺(jué)，然后找個(gè)地方邊品嘗微生物邊曬太陽(yáng)。做一條自由的魚(yú)。假如，我是一條魚(yú)，一條小河中的魚(yú)，我絕不會(huì)糊里糊涂地就上了飯桌。我要找小蝦妹妹玩。如果有孩子下河游泳，我就輕輕地啄他們的小腳丫，看他們驚叫著逃上岸去，然后怡然自得地一甩尾巴，游走。做一條頑皮的魚(yú)。假如我是一條魚(yú)，一條湖泊里的大魚(yú)。我絕不會(huì)被套進(jìn)網(wǎng)里。不辛被網(wǎng)住，我還要率領(lǐng)各位大魚(yú)小魚(yú)用小而鋒利的牙齒把人類的網(wǎng)咬破�；蛘吆捅婔~(yú)一起鉆到石頭底下，讓人類吃個(gè)“空城計(jì)”。
再看著人類的腳和破爛不堪的網(wǎng)往岸上移去，“哈哈”地笑著吐出幾顆泡泡。做一條足智多謀的魚(yú)。假如，我是一條魚(yú)，一條大海中微乎其微的魚(yú)。我絕不會(huì)當(dāng)被大魚(yú)“啊嗚”一口，卻連塞牙縫都小了的大傻魚(yú)。我要鉆進(jìn)親愛(ài)的珊瑚姐姐的懷里，看著大魚(yú)從身邊傻呼呼地游過(guò)去，得意到把珊瑚姐姐當(dāng)作蹦蹦床，跳上去又跳下來(lái)。然后和兄弟姐妹們到處旅游，隨心安家，再躲進(jìn)新認(rèn)識(shí)的珊瑚中，逃避大魚(yú)的大嘴巴。做一條大膽闖江湖的魚(yú)。
假如，我是一條魚(yú)，一條魚(yú)缸里的金魚(yú)。我絕不用上飯桌，也不用到處躲危險(xiǎn)。一天到晚看幾張熟悉的.人類的臉，再也看不到陽(yáng)光、泥土、家人。萬(wàn)一主人心情不好，幾天不喂食，就連生命也不在自己的掌握之中。做一條懶的、笨的但又美麗的金魚(yú)？NO！我不做這樣一條漫無(wú)目的的魚(yú)。
假如我是400字作文14
假如我是一條湖中的游魚(yú)，每天都在水中游來(lái)游去，聽(tīng)著人們都說(shuō)魚(yú)兒自由自在，那是因?yàn)樗麄兛床坏轿业难蹨I。他們不明白這水中就是一個(gè)牢寵，它困住了我的命運(yùn)也局限了我生存的空間。作為一條魚(yú)的我好羨慕那些飛鳥(niǎo)，羨慕它們擁有一雙翅膀，可以在天空自由的翱翔。有天，一只飛鳥(niǎo)從遠(yuǎn)方飛來(lái)，它告訴我，在天的.邊是海洋，那里無(wú)邊無(wú)際，是魚(yú)的天堂。
我動(dòng)心了，我決定去追尋夢(mèng)想，我告別了朋友親人，踏上了這條通往夢(mèng)想的道路。我延著水流漂泊，游過(guò)了小溪，游到了大江，躲過(guò)了無(wú)數(shù)漁民撒下的漁網(wǎng)，避開(kāi)了漁夫們放下的誘餌，隨波浪浮沉，只為尋找那更寬廣的海洋。
終于，我到達(dá)了夢(mèng)中的海洋，卻發(fā)現(xiàn)這不是我夢(mèng)中的天堂，這里雖然有著寬廣的海域，豐富的食物，但是卻有著更多的危機(jī)。在這里我終于明白了生活的意義：生下來(lái)，活下去，留下痕跡，延續(xù)生命，了解世間上。只要心中有天堂，處處是天堂。我又開(kāi)始走上了歸途。
海闊任魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛，這是命運(yùn)的軌跡，一切從出生就已注定，人生需要追求，需要經(jīng)歷，但夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的差距，希望朋友們不要太在意，有時(shí)候經(jīng)歷就是一生的回憶。時(shí)間如梭，希望你們能夠珍惜，留下自己活過(guò)的痕跡。
我是一條魚(yú)，在人生真充滿未知的道路上，我不奢望能夠游到?jīng)]有漁夫的樂(lè)土，只是希望我能安安穩(wěn)穩(wěn)的過(guò)日子。僅此而已。
假如我是400字作文15
假若我是一只小鳥(niǎo)，我要在蔚藍(lán)的天空中自由的飛翔。幫大樹(shù)公公治病是我的專長(zhǎng)。把那害大樹(shù)公公生病的蟲(chóng)子吃掉是我的最美好愿望。啊!小蟲(chóng)子出來(lái)了，我要把你吃掉，是因?yàn)槟闫茐牧诉_(dá)大自然，破壞了我最美麗的`家園。
假若我是一只小鳥(niǎo)，我要在這美麗的大自然中盡情的歌唱。我站在大樹(shù)公公的肩膀上，為大樹(shù)公公唱歌。我高興地唱著這首動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲，小溪妹妹為我伴奏，它的樂(lè)器是風(fēng)鈴---叮、叮、叮，大樹(shù)公公也來(lái)助陣，它的樂(lè)器是沙錘---沙沙沙，沙沙沙。這場(chǎng)音樂(lè)是大自然的美妙聲音，是只有大自然才能演奏出來(lái)的。大自然的音樂(lè)是最動(dòng)聽(tīng)的。
假我是一只小鳥(niǎo)，我就在大自然中。自由翱翔。我在花叢中飛來(lái)飛去。感受這鮮花怒放的秀麗，千萬(wàn)朵美麗的鮮花發(fā)出誘人的香味。這香甜，這芬芳，這采一采，那采一采。把這些可愛(ài)的小生命送到另一個(gè)地方，等待這些小生命的到來(lái)。下一個(gè)春天將又會(huì)是一個(gè)鮮花怒放的世界。
我愛(ài)大自然，更愛(ài)我那美麗、動(dòng)聽(tīng)、甜蜜的家園。
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