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假如我是作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編收集整理的假如我是作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
假如我是作文1
我是一縷輕風(fēng)，輕輕的漂浮在這個(gè)神州大地上。
我來(lái)到了田野，看見(jiàn)一個(gè)大風(fēng)車(chē)正在慢慢轉(zhuǎn)動(dòng)，風(fēng)車(chē)下邊，一股潺潺溪水?dāng)鄶嗬m(xù)續(xù)地流著。我想風(fēng)車(chē)轉(zhuǎn)得太慢了，水又不能很快流向田地里去。于是我便深深地吸了一口氣，鼓起了腮，使勁想風(fēng)車(chē)吹去。哈哈，風(fēng)車(chē)轉(zhuǎn)快了！風(fēng)車(chē)下的'水流立刻變大了，奔跑著、跳躍著，向田里流去。秧苗兒立即挺起了腰，點(diǎn)著頭笑，那樣子似乎在謝謝我呢！我得意極了！
我來(lái)到了河邊，許多船工正拉著一艘船前進(jìn)。船工們彎著腰，流著汗，喊著號(hào)子，可是，船卻走得慢極了。我看見(jiàn)了，連忙趕過(guò)去，想幫他們出一份力，于是我用更大的力氣對(duì)著船帆吹起來(lái)。船馬上在水面上飛快地跑起來(lái)，船工們都笑了，一個(gè)個(gè)都回著頭，向我表示感謝。
我又來(lái)到一個(gè)小村子里。正好看到了有幾個(gè)小孩在放風(fēng)箏，我便馬上趕了過(guò)去，輕輕地，對(duì)準(zhǔn)風(fēng)箏緩慢地吹出了一口氣，于是風(fēng)箏越飛越高，下面的孩子們都高興得露出了笑臉。我又繼續(xù)往前飛，看到了正在晾的衣服，我又把它吹干了，遇到幾個(gè)在樹(shù)下乘涼的人，我不由得冷吸了一口氣，漸漸舒緩地呼出。而映入我眼簾的，則是一個(gè)比一個(gè)活潑的笑臉……
我是一縷輕風(fēng)，我向往自由自在地飛翔，我樂(lè)于幫助別人，所以我活的很快樂(lè)。
假如我是作文2
假如我是一本書(shū)，我要飛到那些貧困兒童的家里，寧可把我的臉弄臟、把我的衣裳劃破，也要讓他們飽覽無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)，欣賞祖國(guó)的大好河山，讓他們不再為沒(méi)錢(qián)上學(xué)而擔(dān)憂(yōu)，并讓他們沉浸在學(xué)習(xí)的樂(lè)趣當(dāng)中。
假如我是一本書(shū)，我可不愿意飛到那些土大款的書(shū)架上，在那里裝斯文，當(dāng)然我也不愿意讓他們?cè)谀莾红乓�，因�(yàn)槟菢拥纳罡欢褟U紙有什么區(qū)別呢？
假如我是一本書(shū)，我要飛到那些愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子手里，滿(mǎn)足他們愛(ài)讀書(shū)的心愿，也要讓他們對(duì)學(xué)習(xí)有更大的興趣，不會(huì)因?yàn)榭菰锏膶W(xué)習(xí)生活而對(duì)學(xué)習(xí)失去信心。
假如我是一本書(shū)，我可不愿意飛到不愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子手上，在別人面前裝著愛(ài)學(xué)習(xí)的樣子，等別人走后，卻把我當(dāng)做垃圾一樣隨手扔掉，那我跟垃圾有什么區(qū)別呢？
假如我是一本書(shū)，我肯定非常愿意和那些喜歡我的孩子交朋友，當(dāng)然我也會(huì)盡力讓那些不喜歡我的`孩子漸漸地喜歡上我。
假如我是一本書(shū)，我不會(huì)忘記那些在玉樹(shù)受難的學(xué)生們，當(dāng)然了，我也會(huì)飛到那邊，讓他們從失去親人的陰影中走出來(lái)，不會(huì)因?yàn)榈卣鸲艞墝W(xué)習(xí)，并讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)中找到對(duì)生活的信心。
噓——那些喜歡我的孩子又要找我了啦......
假如我是作文3
清晨，我睜開(kāi)“眼”，看到陽(yáng)光照在我的身上。此時(shí)我已經(jīng)是一棵茂盛的大樹(shù)，呼吸著大自然清爽的空氣，看著我胳膊上啼唱的黃鸝鳥(niǎo)，聽(tīng)到了千百只鳥(niǎo)兒合唱的美妙歌聲。
我往四周巡視了一會(huì)，看到了周?chē)拇髽?shù)鄰居，我友好的鄰居們也醒來(lái)了，我抖動(dòng)樹(shù)葉，嘩嘩地向他們打著招呼，好像是幾十年前的老朋友剛見(jiàn)面那么熱情;周?chē)暮矎幕▔?mèng)中醒來(lái)，伸開(kāi)翅膀，飛過(guò)來(lái)親吻著我的樹(shù)干，讓我在這涼爽的早晨有一絲暖意。
我用巨大的樹(shù)枝貪婪地吸允著免費(fèi)的.露珠，泥土中養(yǎng)分被我用張開(kāi)的根須吸收，就連空氣中的二氧化碳也被我的枝干做美味的早餐攔截，有這些豐盛的食物和水分，我還怕餓嗎?
我的上午是光彩奪目的。我看見(jiàn)了天上的鳥(niǎo)兒一邊交談嬉笑，一邊在藍(lán)天中飛翔;我看見(jiàn)了腳下的兔子正在興奮地跳著，好像在與時(shí)間賽跑一樣;對(duì)面的小池里，一些小紅鯉魚(yú)正在水中嬉戲，它們一會(huì)兒上來(lái)，一會(huì)兒下去，有時(shí)還不停地翻跟頭，好像很投情一樣。
晚上，我聽(tīng)見(jiàn)蟋蟀們秋天的演奏會(huì)，而且由螢火蟲(chóng)擔(dān)任照明，他們有情地彈奏著獨(dú)有的音樂(lè)，發(fā)出“曲，曲，曲”的聲音，十分美妙、清脆、動(dòng)聽(tīng)，我真想擠進(jìn)去看看，可比起他們，我還是太大太大了。
蟋蟀唱完了歌，我卻還沉浸在美妙的音韻中，當(dāng)我從歌聲中醒過(guò)來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)悄悄地睡著了……
假如我是一顆樹(shù)，我會(huì)把畢生的心血都獻(xiàn)給這個(gè)美麗的大自然。
假如我是作文4
假如我是小鳥(niǎo)，我就要在藍(lán)藍(lán)的天空自由自在的飛翔，飛到五彩繽紛的花園，向花仙子要來(lái)甜甜的花蜜；飛到泉水?huà)寢尩膽牙�，向她要�?lái)生命的甘泉。就這樣，幸福的甜蜜便制造而成了！
我?guī)е腋５奶鹈埏w過(guò)高山峻嶺，來(lái)到愛(ài)丁堡，一直來(lái)到了可憐的小珊迪的家。我把我的蜜給他喝。這時(shí)，小珊迪的臉變紅潤(rùn)潤(rùn)的了；瘦瘦的小臉又變得圓圓的了。他站了起來(lái)，高興地和弟弟小利比追來(lái)追去。我又用我的蜜汁幫他變了一個(gè)甜蜜的.家。我高興極了，因?yàn)槲腋闪艘患檬拢?/p>
我又飛過(guò)江河湖海，來(lái)到了一座城市，我飛著飛著看見(jiàn)路邊的小屋下有一個(gè)小女孩在下面睡著，她衣衫襤褸。我一看，原來(lái)她就是賣(mài)火柴的小女孩。多么不幸的姑娘��！我掀起一陣清風(fēng)，把蜜送入她的嘴里。她變了一個(gè)模樣，穿著皮棉衣，鬧著身邊的外婆給她賣(mài)糖果吃。我又干了一件好事。
假如我是一只小鳥(niǎo)，我就要飛遍世界的每一個(gè)角落，去尋找貧窮、疾病、被壓迫而遭受痛苦的人們，給他們解除痛苦。假如我是小鳥(niǎo)，我就要讓全世界沒(méi)有呻吟哭泣，只有歡歌笑語(yǔ)！
假如我是作文5
在我家的院子里有一棵樹(shù)。夏天，老人們?cè)跇?shù)下乘涼聊天；小孩子們嬉笑玩耍；小鳥(niǎo)在樹(shù)上做窩。有一天，來(lái)了幾名工人把樹(shù)移走了，院子成了停車(chē)場(chǎng)。從此再也聽(tīng)不見(jiàn)老人們的聊天聲，小孩的嬉笑聲，小鳥(niǎo)的歡叫聲。冬天來(lái)了，呼呼的冷風(fēng)刮著，沒(méi)有樹(shù)木的遮擋，風(fēng)沙更大了。院子里的'人們也經(jīng)常嘆息：“如果還有那棵樹(shù)，多好呀！”
一天晚上，神奇的事情發(fā)生了。我迷迷糊糊的走到院子里，突然我的手變成了樹(shù)干；并且越來(lái)越高，身上還長(zhǎng)出了綠色的葉子。我變成了棵樹(shù)。在我正奇怪時(shí)，天亮了。老人們?cè)谖疑硐铝奶炜磿?shū)，小朋友嬉笑玩耍，小鳥(niǎo)一家在我的樹(shù)枝上跳來(lái)跳去。我抬頭，看見(jiàn)白云在我頭頂上飄過(guò)。一陣清風(fēng)吹來(lái)，我晃動(dòng)腰肢，舉起雙手，撫摸著白云。這時(shí)候，我聽(tīng)見(jiàn)有人在叫我的名字。我低頭一看是爸爸、媽媽在找我。我要告訴他們：“我在這里，我很高興�！笨墒�，我怎樣叫喊，也發(fā)不出聲。突然，我醒了，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)。我急忙趴在窗臺(tái)上，往院子里看，院子依舊是停車(chē)場(chǎng)。我非常沮喪。
有一天，看過(guò)奇異的魔術(shù)表演后，我跟媽媽說(shuō)：“我想讓魔術(shù)師把我變成一棵樹(shù)�！眿寢屝ξ耶愊胩扉_(kāi)。
我想，要是有機(jī)會(huì)，我一定要實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，讓魔術(shù)師把我變成一棵樹(shù)。
假如我是一棵小樹(shù)，哪里需要我，我就在哪里生根發(fā)芽，給更多的人帶來(lái)歡笑。
假如我是作文6
我是一棵美麗的槐樹(shù)。春天，可愛(ài)的嫩芽寶寶們出生了。一陣微風(fēng)吹過(guò)，嫩芽寶寶們搖擺著身軀，天真地問(wèn)我：“我們會(huì)長(zhǎng)大嗎？”我聽(tīng)了咯咯直笑：“當(dāng)然會(huì)，當(dāng)然會(huì)！”寶寶們聽(tīng)了高興地玩耍起來(lái)。
我是一棵美麗的槐樹(shù)。我有一頭美麗的.綠頭發(fā)，一陣微風(fēng)吹過(guò)，我的長(zhǎng)發(fā)輕輕地“飛”了起來(lái)。哦，忘了告訴你們，嫩芽寶寶們就住在我的長(zhǎng)發(fā)上。長(zhǎng)發(fā)“飛”了起來(lái)，嫩芽寶寶們像在坐飛船似的叫了起來(lái)。
我是一棵美麗的槐樹(shù)。不久，我便長(zhǎng)出了可愛(ài)的的槐花苞，又過(guò)了幾天，花開(kāi)了，一陣風(fēng)吹過(guò)，花離開(kāi)了我的枝，飛向天空。我趕緊用樹(shù)枝拉住它們：“不要走，陪陪我吧！”花兒答應(yīng)著紛紛落在樹(shù)下陪我。
遠(yuǎn)處跑過(guò)來(lái)一群小姑娘，七嘴八舌地說(shuō)“這些槐花多美呀！”“是啊，我們撿一些落在地上的槐花帶回家吧！”女孩子們舉雙手贊成。過(guò)了一會(huì)兒，我看見(jiàn)那幾個(gè)小姑娘變樣了，她們用撿的槐花編了許多東西；花籃、裙子、帽子等。她們還把槐花插在辮子上，這下她們比原來(lái)更漂亮了。大家在我身邊玩耍著，嬉戲著，累了就在我的腳邊躺下休息。
我很快樂(lè)，我不再孤獨(dú)，每天都有許多孩子圍在我身邊，我感覺(jué)很幸福！
假如我是作文7
假如我是小水滴，我愿融入大海，融入江河，融入小溪……。我融入大海，可托起萬(wàn)噸巨輪，載著世界各地的客人，將友誼傳遍祖國(guó)的大江南北；我還可以敞開(kāi)胸懷，讓可愛(ài)的魚(yú)兒們?cè)谖业膽驯е凶杂慑塾�，�?gòu)筑自己溫馨的家。我融入江河，可滋潤(rùn)萬(wàn)畝田地。讓大地呈現(xiàn)一片豐收的景象。我仿佛看到了綠油油的草地，一望無(wú)際金燦燦的稻田和農(nóng)民伯伯收割時(shí)的笑臉。我融入小溪，可以順流直下，那碰著石塊的叮咚聲，是我送給大自然的一曲美妙交響曲。我會(huì)讓快活的孩子們?cè)谖覀兦宄阂?jiàn)底的身軀中盡情地玩耍，讓生命的樂(lè)章在我們身旁回響。雖然我只是小水滴，但我也有‘‘水滴石穿’’的精神。
無(wú)論遇到什么艱難險(xiǎn)阻我都不會(huì)退縮，因?yàn)槲叶弥挥薪?jīng)過(guò)不懈的努力，才能獲得成功。雖然我只是小水滴，但我卻有無(wú)窮的魔力。當(dāng)我輕輕念起咒語(yǔ)，我會(huì)化做清晨的一滴露水，我用自己的身軀，滋潤(rùn)五顏六色的花果，讓大地從沉睡中醒來(lái)變得煥然一新，茂密的森林、綠油油的`草地、一望無(wú)際的莊稼、美麗的花朵、還有幾只蝴蝶在半空中翩翩起舞。雖然我只是小水滴，但我也需要精心的呵護(hù)，希望你們能給我一個(gè)清新的生存環(huán)境，如果你們惡意破壞我們美麗的環(huán)境，我就會(huì)變得越來(lái)越小，甚至消失，那后果將不堪設(shè)想。請(qǐng)愛(ài)護(hù)小水滴，請(qǐng)愛(ài)護(hù)大自然！
假如我是作文8
小時(shí)候，我的夢(mèng)想就是當(dāng)一名老師，因?yàn)槲矣X(jué)得老師是多么的偉大，他們不怕苦不怕累，辛苦的教育著一代又一代。
假如我是老師，我會(huì)在課堂上用一些幽默的口吻給學(xué)生們講課，讓他們覺(jué)得上我的'課時(shí)是非常有趣的，而不是死板、生硬聽(tīng)著讓人覺(jué)得想睡覺(jué)的課，讓他們?cè)谟螒蛑袑W(xué)習(xí)。如果在上課時(shí)間有人想“造反”的話(huà)，那我可就不客氣了，我會(huì)說(shuō)點(diǎn)幽默又帶點(diǎn)兒諷刺的話(huà)，讓全班同學(xué)笑成一團(tuán)，讓那名想“造反”的同學(xué)“哭笑不得”。
在下課時(shí)間和放學(xué)時(shí)間里，我會(huì)和學(xué)生建立一種知心朋友的關(guān)系，讓同學(xué)們把我當(dāng)成自己的好朋友看待，對(duì)我無(wú)話(huà)不談。
假如我是老師，我會(huì)按照學(xué)生們的想法和課本的要求，來(lái)布置作業(yè)，作業(yè)量剛剛好，讓同學(xué)們覺(jué)得做作業(yè)沒(méi)有壓力，而且很輕松。這樣他們做出來(lái)的作業(yè)不僅質(zhì)量好，又不會(huì)因?yàn)樽鳂I(yè)多而欠作業(yè)了。
在暑假里，讓學(xué)生盡量去做一些有意義的活動(dòng)，比如打掃社區(qū)，捐款救助貧困生這樣的活動(dòng)，然后讓他們把這些事記錄下來(lái)寫(xiě)成作文，這既讓他們懂得了許多道理，還讓他們知道的寫(xiě)作文的一種方法，這豈不是兩全其美嗎？
我想，假如我當(dāng)上了老師，我教的班級(jí)的學(xué)生一定很棒！
假如我是作文9
假如我是一只小鳥(niǎo)，有一對(duì)翅膀，我一定會(huì)和伙伴們一起經(jīng)常去森林里巡視讓人們不要砍伐樹(shù)木，捕殺小動(dòng)物。 有一天，我的夢(mèng)想終于變成了現(xiàn)實(shí)。我和我的朋友小青還有紅紅的背上都長(zhǎng)了一對(duì)翅膀。于是，我們一早便去森林里開(kāi)始了我們的'任務(wù)。 我們飛著飛著，突然對(duì)面飛來(lái)一群驚慌失措的小鳥(niǎo)。
我們立刻迎上前去問(wèn)道：“你們?cè)趺戳�？”“那邊有······有······人在射殺我們�！敝灰?jiàn)它們結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)完，又迅速飛走了。我們聽(tīng)了它們的話(huà)，不滿(mǎn)地哼了一下，又向前飛去想探個(gè)究竟。前面果然有個(gè)人拿著槍站在那里瞄準(zhǔn)著。小青非常氣憤，一直朝那個(gè)人飛去，不料那人開(kāi)槍了，小青受傷了。我們措手不及，眼看那個(gè)人又要開(kāi)槍了，無(wú)奈之下連忙護(hù)著小青往回飛。一路上我們尋思著怎么辦，“對(duì)呀！我們可以去找森林警察啊�！蔽乙慌哪X袋瓜說(shuō)道。說(shuō)完，我們以最快的速度找到了森林警察，并把剛才的事情經(jīng)過(guò)一五一十地告訴了他們。
森林警察聽(tīng)了說(shuō)：“這事交給我們處理吧。”他們也馬上往剛才發(fā)生的地方趕去，把那人帶回警察局。 這只是一個(gè)幻想，但我長(zhǎng)大了，一定會(huì)讓人們知道自己的錯(cuò)誤，以后不再砍伐樹(shù)木，也不再捕殺小動(dòng)物。
假如我是作文10
假如我是小偷，我要偷走疾病，貧窮，戰(zhàn)爭(zhēng)，讓那些生活在黑暗中的孩子，走向光明，讓世界不再有哭泣聲，讓世界到處都蕩漾著歡笑聲，不再讓富有的人看不起貧窮的人，不再讓坐在輪椅里的孩子羨慕著奔跑，我會(huì)將老師的'銀發(fā)悄悄偷走，讓老師的生活充滿(mǎn)童趣，世界不再有哭泣聲，假如我是小偷，我將偷走爺爺奶奶的衰老，讓爺爺奶奶永遠(yuǎn)青春，假如我是小偷，我會(huì)偷走爸爸的啤酒，讓爸爸永遠(yuǎn)健康，假如我是小偷，我會(huì)偷走媽媽的勞累，讓媽媽永遠(yuǎn)快樂(lè)，假如我是小偷，我會(huì)偷走大自然那些伐木工人，讓大自然依然綠色，假如我是小偷，我將偷走鐵路工人勞累的汗水，讓他們快樂(lè)的勞動(dòng)，假如我是小偷，我要偷走爸爸媽媽兩鬢花白的頭發(fā)，這樣他們就會(huì)更年輕，更漂亮，更加神采飛揚(yáng)，假如我是小偷，我要偷走地球上所有的垃圾，地球媽媽她哭了她累了難道非要等到她傷痕累累的時(shí)候人類(lèi)才會(huì)覺(jué)醒嗎��？
假如我是小偷，我要偷走世界上所有不利于人類(lèi)的東西，偷走所有令人不快樂(lè)的因素，把它們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋向黑洞，永遠(yuǎn)不再回來(lái)。我想，我這樣的“小偷”，大家都會(huì)喜歡吧！
假如我是作文11
假如我是一棵大榕樹(shù)，那多好。那我就四季常綠，多么美麗呀！
春天到了，我換上了一件綠新衣。人們來(lái)到我這里休息，小鳥(niǎo)們高高興興地來(lái)到我的身上搭窩。小朋友也開(kāi)開(kāi)心心地走到我身體旁抱一抱我。我的心，仿佛有一股溫暖的潮流在翻滾。他們也許在心里對(duì)我說(shuō)：“榕樹(shù)爺爺，您真高大。”
夏天到了，烈日炎炎，太陽(yáng)像在燃燒著似的。許多人都坐在我身旁乘涼。小孩子走到我身旁捉蟬。有的小孩子還走到我周?chē)孀矫圆氐挠螒�。他們玩得那么興奮，讓我看著也十分高興，所以展開(kāi)手臂，幫他們打著巨大的傘兒。
秋天到了，我還是穿著綠袍，不過(guò)我的頭上結(jié)出了許多果實(shí)。孩子們都來(lái)?yè)煳业?果實(shí)，一邊撿一邊互相認(rèn)識(shí)，聊聊天。小鳥(niǎo)也來(lái)吃果子。吃飽了，他們會(huì)把我的子孫帶到別的地方去，讓我的子孫快樂(lè)地成長(zhǎng)。有時(shí)，下一陣小雨，人們都來(lái)到我身下避風(fēng)雨。
冬天到了，天氣十分寒冷。我的綠袍不受影響，顏色不改，為我抵御寒冷。許多樹(shù)木的葉子都落了，可我的綠發(fā)只是掉了幾根。小朋友又來(lái)抱抱我，讓我更暖和。我仿佛聽(tīng)到他們?cè)谡f(shuō)：“大榕樹(shù)爺爺，您可能十分寒冷，我來(lái)幫您保保暖�！�
我是一棵四季常綠的大榕樹(shù)，一年四季默默地為人們作出貢獻(xiàn)。風(fēng)兒吹過(guò)，靜靜地，我的長(zhǎng)須在風(fēng)中揚(yáng)起。
假如我是作文12
從小，我就有一個(gè)夢(mèng)想，就是當(dāng)一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)。
假如我是一只鳥(niǎo)，我會(huì)在天空中自由自在地翱翔。我會(huì)與老鷹玩捉迷藏；會(huì)與白云姐姐一起進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)；會(huì)給大樹(shù)媽媽當(dāng)女兒；也會(huì)與其它小鳥(niǎo)在天空中翩翩起舞，快樂(lè)飛翔；還會(huì)每天早上嘰嘰喳喳地歌唱···
假如我是一只鳥(niǎo)，我要讓地球上所有的生命都不再孤單。我會(huì)親切地跟它們打招呼：你好，鮮嫩的小草！你碧綠的身軀更加襯托出你的美。你好，美麗的花朵 ！你綻放的“微笑”，是為迎接誰(shuí)的到來(lái)呢？你好，勤勉的蜜蜂！你們不遠(yuǎn)千里的.來(lái)為花兒們授粉，是什么力量是你們這么勤勞呢？你好，挺拔的大樹(shù)！你高高的身軀，茂密的樹(shù)枝，是為給我們一個(gè)溫暖的家嗎？
假如我是一只鳥(niǎo)，我會(huì)把田野里的害蟲(chóng)都吃光。無(wú)論是將來(lái)會(huì)變成蝴蝶的毛毛蟲(chóng)，還是黑漆漆的蝗蟲(chóng)，我都會(huì)把它們吃掉，不會(huì)再讓植物們受到殘害。我會(huì)讓所有植物都健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。
假如我是一只鳥(niǎo)，我不會(huì)像其它小鳥(niǎo)那樣躲避人類(lèi)。我會(huì)輕輕地落在他們的肩膀上，會(huì)每天為他們唧唧喳喳的歌唱，會(huì)每天為他們而跳起舞蹈，會(huì)每天逗他們笑···
假如我是一只鳥(niǎo)，這該多好呀！也許這會(huì)有千山萬(wàn)水的那么遙遠(yuǎn)，我都會(huì)永遠(yuǎn)把它藏在心底。努力向這個(gè)目標(biāo)駛?cè)�。直到�?shí)現(xiàn)它。
假如我是作文13
假如我是圖書(shū)場(chǎng)館的館長(zhǎng)，我一定盡心盡力，熱情招待每一位讀者。
我一定會(huì)即時(shí)地來(lái)幫助任何一位讀者；即時(shí)地把新書(shū)運(yùn)到圖書(shū)館里來(lái)，讓讀者一直看新鮮的；即時(shí)地改善讀者提出來(lái)的建議或不足之處。
如果來(lái)圖書(shū)館的讀者是一位青年，我一定會(huì)向他/她推薦適合他們這個(gè)年齡段閱讀的`書(shū)，讓讀者在圖書(shū)館里看得津津有味。如果那位青年是一位盲人，我一定會(huì)派解說(shuō)員，為那位盲人讀者解說(shuō)，讓那位盲人即時(shí)失去了光明，也能在這個(gè)世界享受讀書(shū)的快樂(lè)，不會(huì)因此讓他們感到無(wú)趣。
如果來(lái)圖書(shū)館的讀者是一位年幼的孩子，我就一定會(huì)向他/她推薦幾本內(nèi)容單純，容易理解的書(shū)，讓那些小孩子不會(huì)覺(jué)得枯燥無(wú)味。如果那些小孩子有不認(rèn)識(shí)的字的話(huà)，我就會(huì)派一些“孩子王”去為他們讀出“樂(lè)譜上的音符”，讓那些年幼的讀者不會(huì)因?yàn)樽约旱臒o(wú)知而喪失讀書(shū)的樂(lè)趣。
如果來(lái)圖書(shū)館的是一位已有高齡的讀者，那我一定會(huì)叫人去攙扶那位年邁的讀者，讓他們不會(huì)因?yàn)闅q數(shù)大了，走路不方便了，而不想去“品嘗那一道道美味的佳肴”。
假如我是圖書(shū)場(chǎng)館的館長(zhǎng)，我一定不會(huì)去嫌棄那些老人，討厭那些孩子的。我會(huì)讓每一位讀者在一個(gè)溫馨、快樂(lè)的環(huán)境下讀者由作家們辛辛苦苦寫(xiě)下的一本本書(shū)。
假如我是作文14
樹(shù)葉雖然平凡，但是它把自己的全部奉獻(xiàn)給了人類(lèi)。我多想變成一片樹(shù)葉，為人類(lèi)做貢獻(xiàn)啊。
假如我是一片樹(shù)葉，在美麗的春天，我會(huì)展開(kāi)我的身體，盡情吸收陽(yáng)光和雨露，把我的綠色展示給人類(lèi)，讓世界到處充滿(mǎn)生機(jī)和歡笑。假如我是一片樹(shù)葉，在炎熱的夏天，我要釋放出更多的氧氣，吸取更多的二氧化碳，讓空氣更加清新。我要和我的兄弟姐妹們，形成一把天然的大傘，為人們遮擋住炎炎烈日，讓人們始終覺(jué)得涼爽舒服。假如我是一片樹(shù)葉，在秋風(fēng)習(xí)習(xí)的日子里，我要飄落在水里給小魚(yú)做一把傘，讓小魚(yú)在傘下吐出一個(gè)個(gè)美麗的泡泡；我要落在地下，給螞蟻?zhàn)鲞\(yùn)動(dòng)場(chǎng)，讓螞蟻們?cè)谏厦鏆g樂(lè)地賽跑；我要落在小朋友的手中，讓他們作成一個(gè)個(gè)書(shū)簽，一個(gè)個(gè)標(biāo)本；我要飛到醫(yī)院病房的窗口，為生病的小朋友跳優(yōu)美的舞蹈，讓他們忘記病痛，早日恢復(fù)健康，回到學(xué)校和我們一同游戲、學(xué)習(xí)。假如我是一片樹(shù)葉，在寒風(fēng)刺骨的冬天，我要投入大地媽媽的懷抱，化作泥土，變成植物所需的營(yíng)養(yǎng)，奉獻(xiàn)自己的'全部，讓植物來(lái)年更加茁壯成長(zhǎng)。我知道一片樹(shù)葉很渺小，但成千上萬(wàn)的樹(shù)葉聯(lián)合起來(lái)，力量就是無(wú)限的。
我要同所有的樹(shù)葉一起，無(wú)怨無(wú)悔地為人們、為社會(huì)奉獻(xiàn)出自己的一切。
假如我是作文15
我的理想就是長(zhǎng)大以后成為一位出色的科學(xué)家。
假如我是一位地質(zhì)學(xué)家，我會(huì)在海洋里開(kāi)發(fā)一座城市，城市里都是現(xiàn)代化的東西。比如：巨大的密封防護(hù)罩把整個(gè)城市保護(hù)起來(lái)，不讓海水滲透進(jìn)來(lái)；潛水艇樣的汽車(chē)能在水里和陸地自由地行駛……讓越來(lái)越多的人居住在海洋城市里，以緩解人口越來(lái)越多、越來(lái)越擁擠的地球。
假如我是一位生物學(xué)家，我會(huì)努力研究已在地球上滅絕了的生物，把滅絕已久的生物—特別是我最喜歡的恐龍復(fù)制出來(lái)，讓這些已經(jīng)在地球上消失的'生物重現(xiàn)在人們的眼前。
假如我是一位航天方面的科學(xué)家，我會(huì)制造出一艘先進(jìn)的光子飛船。我將駕駛著飛船在浩瀚的宇宙里尋找和我們地球一樣有著生物的星球，以解開(kāi)外星人之謎。
假如我是一位醫(yī)學(xué)家，我會(huì)致力研究如何延長(zhǎng)我們?nèi)祟?lèi)的生命，我會(huì)把地球上長(zhǎng)壽生物的基因提取出來(lái)，輸入到人體里面，使人類(lèi)的生命更長(zhǎng)壽。
假如我是一位環(huán)保學(xué)家，我會(huì)發(fā)明一種空氣凈化劑，只要使用了它，地球上對(duì)人體有害的氣體就會(huì)消失。人們呼吸到的是清新、美好的空氣。
假如我是……
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