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未來(lái)的學(xué)校作文

時(shí)間:2023-10-01 12:00:20 想象作文 投訴 投稿

未來(lái)的學(xué)校作文

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的未來(lái)的學(xué)校作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

未來(lái)的學(xué)校作文

未來(lái)的學(xué)校作文1

  “早上好!”我迷迷糊糊的睜開(kāi)眼睛,只見(jiàn)旁邊站著一個(gè)可愛(ài)的迷你機(jī)器人,它彬彬有禮的說(shuō):“小主人,您醒啦!快點(diǎn)走吧,上學(xué)要遲到了!”

  我還沒(méi)緩過(guò)神來(lái),就被小機(jī)器人拉進(jìn)了一個(gè)大黑洞中。只聽(tīng)“咻——”一聲,我被傳送到學(xué)校門口。

  低頭一看,我居然踩在云彩上!算了,不管了,硬著頭皮上吧!我閉上眼睛,一步步擔(dān)心的往上走。突然我踩到一個(gè)奇怪的東西,睜眼一看,居然是一個(gè)大黑洞,就這樣,可憐的我被吸了進(jìn)去。

  漸漸地,周圍平靜下來(lái),我緩緩睜開(kāi)眼睛,到了宛如仙境般的地方:這里山清水秀,一只只美麗的.蝴蝶在花叢中翩翩起舞;就在不遠(yuǎn)處的山坡上,有幾只小浣熊正在玩捉迷藏,忽然,“嘩啦”一聲,一股水流下來(lái),把小浣熊沖的濕噠噠的,我忍不住笑出了聲。

  此時(shí),老師走了進(jìn)來(lái),如果不是她,我還真以為自己走錯(cuò)了呢!

  上課鈴響了,老師卻拿起一臺(tái)收音機(jī)放起了搖籃曲:睡吧,睡吧,我親愛(ài)的寶貝……直到我們?nèi)妓耍瑩u籃曲的聲音才徹底關(guān)閉。

  此時(shí)的我們,來(lái)到了一個(gè)奇幻的虛擬空間。原來(lái),剛才的搖籃曲是先把我們的肉體催眠,然后再把我們的精神體和肉體分裂開(kāi)來(lái),再將我們的精神體帶入這個(gè)虛擬的空間中,肉體則留在現(xiàn)實(shí)世界中繼續(xù)睡覺(jué)呢!

  就在這時(shí),老師用腦電波發(fā)言了:“大家請(qǐng)安靜,現(xiàn)在我們開(kāi)始上課!

  “韋王杰同學(xué),請(qǐng)你保持安靜!”

  “這個(gè)問(wèn)題誰(shuí)想來(lái)回答一下?”

  ……

  眨眼間,就到了中午,我們的精神體被傳送回了肉體,頓時(shí)感覺(jué)像泄了氣的皮球,肚子不爭(zhēng)氣的唱起了歌。

  這時(shí),老師給我們每一個(gè)人發(fā)了一根針管,我們剛想問(wèn)這是干什么的,就走過(guò)來(lái)一群機(jī)器人,把針管里的東西注射進(jìn)了我們的身體中。頓時(shí),我們感到渾身又充滿了力量。

  下午又上了兩節(jié)課,令我們疲憊不堪。但是,當(dāng)我們回到肉體之后,卻沒(méi)有一點(diǎn)疲憊的感覺(jué),真是奇妙!

  “馬藝文!馬藝文!怎么今天喊你這么多遍還沒(méi)有起床?”媽媽站在我的床邊生氣的說(shuō),

  “媽媽,我剛剛?cè)ノ磥?lái)的學(xué)校參觀了一天!”

  “瞎想什么呢!抓緊起床,上學(xué)遲到了!”

未來(lái)的學(xué)校作文2

  “起床啦——,起床啦——”清晨,智能機(jī)器人把正在做美夢(mèng)的我拉了回來(lái),監(jiān)督我洗臉?biāo)⒀溃嵝盐议_(kāi)始新的一天。忘了介紹,這里是我們20xx年時(shí)的學(xué)校,在這整整76年的時(shí)間里,學(xué)?墒前l(fā)生了翻天覆地的變化呢!

  我們現(xiàn)在的校門用的是一種既堅(jiān)硬又環(huán)保的復(fù)合資料。有了它,任何不法分子都休想踏進(jìn)學(xué)校半步。校門入口處有一個(gè)“報(bào)到檢測(cè)機(jī)”,它不只能知道學(xué)生們的出入情況,還可以檢查到學(xué)生哪個(gè)地方不合格,有沒(méi)有違禁物品,并且只要每個(gè)月檢查時(shí)不合格滿3次,學(xué)情記錄表上就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)紅色的小方格,并對(duì)不合格的那個(gè)學(xué)生做出一些小小的處分。

  走進(jìn)學(xué)校,一股清香立刻撲鼻而來(lái),頓時(shí)你就會(huì)感到神清氣爽。仔細(xì)一看,原來(lái)這種香味是一種美麗的花兒發(fā)散出來(lái)的,風(fēng)兒一吹,香味更加濃郁,彌漫在學(xué)校上空?戳嗽S久,你一定會(huì)感到疑惑:怎么到處都是樹(shù)木,一點(diǎn)樓房的蹤影也沒(méi)有呢?哈哈,這你就問(wèn)對(duì)了,快跟我去看看吧!在眾多的`樹(shù)木中,有一棵藍(lán)色葉子的大樹(shù),只要對(duì)它喊一聲“天天向上”,大樹(shù)就會(huì)搖身一變,變成一座螺旋形的電梯,只要一踏上去,它就會(huì)以每秒5米的速度向上飛馳,不一會(huì)兒,就來(lái)到了教學(xué)樓面前。

  我們現(xiàn)在的教學(xué)樓采用的是隱形式的結(jié)構(gòu),所以一眼看上去就像只有一間房子似的,但只要一走進(jìn)去,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)里面別有洞天:只見(jiàn)一排排干凈整潔的電梯一下子就浮現(xiàn)在你的面前,就像一座小型的加工廠。每次個(gè)電梯上又都貼有一個(gè)微型報(bào)到機(jī)和班級(jí)名字,只要一走上電梯,它就能把您送到相應(yīng)的班級(jí)。

  來(lái)到干凈的教室,這里四面都貼有一個(gè)三維立體熒光屏,可以讓你在上課的時(shí)候,讓自身仿佛就處身于講的內(nèi)容之中,頭頂上是一個(gè)健康節(jié)能燈,只要有一點(diǎn)熱量,它就可以不停地工作,還能保住視力。下課了,我們來(lái)到教學(xué)樓的最頂層,大型露天運(yùn)動(dòng)場(chǎng)展現(xiàn)在眼前。這里好玩的可多了,像什么“太空漫步”啊,“省力跑步機(jī)”啊,“多功能滑梯”呀,等等,應(yīng)有盡有。

  夜深了,到處都靜悄悄的,我們也要休息了。來(lái)到一個(gè)茶葉蛋形的大門前,只要對(duì)它說(shuō)一聲“順流直下”,它就伸出一雙大手,把我們送到合適的吊床上,讓我們平安入睡。

  “起床啦——,起床啦——”清晨,智能機(jī)器人再次把我從睡夢(mèng)中拉了回來(lái)。啊,新的一天又開(kāi)始了……

未來(lái)的學(xué)校作文3

  一天夜里,伴著涼涼的微風(fēng)我不禁陷入了沉思:假如我又一臺(tái)時(shí)光機(jī),我一定要去看看未來(lái)的學(xué)校市怎么樣的。

  走進(jìn)校門,只看到一節(jié)長(zhǎng)長(zhǎng)的通往天空的長(zhǎng)梯,跟著梯子往上爬,看到了一幅如畫如詩(shī)的畫面:一幢幢教學(xué)樓層數(shù)有二十多,外邊用鋼鐵和翡翠搭配得十分井井有條。一向好奇的我怎么會(huì)不走進(jìn)去看呢?

  教室十分得寬大,有足夠的空間讓同學(xué)們玩耍,之前的座椅和桌子都是用木板做的,可映在我眼前的卻是鐵做的,中間一個(gè)個(gè)清晰的顯示屏,老師直接可以在講臺(tái)控制或者分發(fā)作業(yè),節(jié)省了做書(shū)的木質(zhì)材料。咦!黑板已經(jīng)進(jìn)化成了熒光屏啊,讓同學(xué)們可以毫不費(fèi)力地看清楚上面的字體。每當(dāng)有同學(xué)不認(rèn)真的時(shí)候,根本不需要點(diǎn)名,他們坐的椅子會(huì)發(fā)出一種奇怪的叫聲“嗚咦,嗚咦”提醒同學(xué)要認(rèn)真聽(tīng)講。

  走出教室,第一眼看到的就是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)了。原來(lái)的足球場(chǎng)根本不夠大,同學(xué)們還沒(méi)跑幾步就到底了,現(xiàn)在呢,一萬(wàn)個(gè)人站在足球場(chǎng)上根本就不是問(wèn)題;@球場(chǎng)上的水泥地已經(jīng)變成了塑膠地,原本有同學(xué)摔一跤經(jīng)常會(huì)弄個(gè)頭破血流,現(xiàn)在完全就不需要擔(dān)心了。

  走著走著,看到了一所之前從未看到過(guò)的建筑,我忍不住走進(jìn)里面,看到了一塊塊鐵石。一邊寫著科技室,哇,好酷噢!天花板投影成了星空,一顆顆“星星”掛在上面,我細(xì)細(xì)品味之時(shí),聽(tīng)到了噴氣的聲音,我看到的是一艘貌似宇宙飛船的`東西。我進(jìn)去,感覺(jué)身體一下子控制不住,在空中飄了起來(lái),我一蹦一跳,一蹦一跳,才看到了告示欄上寫著五個(gè)大字“太空模擬倉(cāng)”,我恍然大悟,怪不得我會(huì)騰空飛起來(lái)呢?我艱難地走了出去,感覺(jué)身體被掏空,渾身沒(méi)了力氣。我老遠(yuǎn)就聽(tīng)到電視播放的聲音了,我走了過(guò)去。這個(gè)屋子里好黑呀,伸手不見(jiàn)五指,我找了一個(gè)沙發(fā)坐了下來(lái),無(wú)意間按到了一個(gè)按鍵,突然有兩只機(jī)械手伸了出來(lái),在我肩上按來(lái)按去,真舒服,仿佛在天堂一樣?粗娨,喝著涼涼的果汁,吃著包裝好的水果,疲憊的身體馬上就放松下來(lái)。

  有專業(yè)經(jīng)驗(yàn)的老師培育出的學(xué)生也是人才,像愛(ài)因斯坦那樣的人才不計(jì)其數(shù),科學(xué)被他們帶領(lǐng)的越來(lái)越好,有的人甚至研究出了會(huì)飛的汽車,使交通發(fā)展如獵豹奔跑一樣突飛猛進(jìn)。

  未來(lái)的學(xué)校只是一個(gè)例子,未來(lái)有許多從來(lái)沒(méi)有研制郭的東西,還等待我們?nèi)グl(fā)明,去創(chuàng)新,未來(lái)我們地球這個(gè)美好的家園,讓我們努力學(xué)習(xí)為國(guó)家,為世界做出貢獻(xiàn)吧!

未來(lái)的學(xué)校作文4

  星期天下午,爸爸讓我在家看課外書(shū),我就隨便的拿一本科幻書(shū)來(lái)看。我看著看著漸漸的進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

  哎呀!上學(xué)時(shí)間要到,我趕緊往學(xué)校跑去。當(dāng)我來(lái)到學(xué)校門口,抬頭往里一看,呀!這哪是我們的學(xué)校!只見(jiàn)校門上方閃爍著4個(gè)大字——“未來(lái)學(xué)!薄_@所學(xué)校簡(jiǎn)直就是一座大花園嘛!那花園里的小草兒挨挨擠擠在竊竊私語(yǔ),各種顏色的小花從草叢里鉆出來(lái),它們張開(kāi)笑臉迎接著每一個(gè)同學(xué),在每一朵小花身邊都有一個(gè)婀娜多姿的袖珍白雪公主陪伴著花朵兒們。咦!校園里的大樹(shù)呢?哦,那些大樹(shù)變成一把把巨大的綠傘錯(cuò)落有致的站在校園里,他們像威武的戰(zhàn)士一樣守衛(wèi)著校園。孩子們?cè)谶@里追逐嬉戲,蝴蝶蜻蜓在花叢里翩翩起舞,小鳥(niǎo)兒在空中飛來(lái)飛去傳遞最新信息。

  我們的教室就坐落在兩朵巨型紅色的花蕊里。我們就在這飄著幽香的教室里讀書(shū)寫字。在這兩朵花兒的頂上有一個(gè):“小愛(ài)心”這就是它的特有的功能——如果上課時(shí)教室里哪里不安靜,老師會(huì)隨手摁一下身邊按鈕,只聽(tīng)“哧!钡囊宦,“小愛(ài)心”會(huì)瞬間從花的頂上來(lái)到老師的手中,指著發(fā)出聲響的地方。此刻,教室里立刻安靜,隨后“小愛(ài)心”又“哧。”的一聲飛回花頂去。

  我們教室的墻壁看起來(lái)是粉紅色的,據(jù)科學(xué)考證,這種顏色對(duì)我們?nèi)说囊暳κ呛苡袔椭?。但是,為讓同學(xué)們的眼睛能適應(yīng)不同的環(huán)境,有時(shí)根據(jù)光線的強(qiáng)弱或處在不同角度,墻壁就變換成不同的顏色,這樣,同學(xué)們的視力就不會(huì)受損。教室的墻壁還有個(gè)特殊功能。每到晚上學(xué)習(xí)時(shí),墻壁變更白,黑板也變白,而粉筆卻成黑色的,白黑板上寫黑字不是就更清晰嗎?

  還告訴你一個(gè)秘密。在那兩朵巨型紅花的四周有幾片巨大的綠葉。那就是我們課外活動(dòng)時(shí)玩耍的地方,同學(xué)們?cè)谀抢锸幥锴А⑼嬗螒,捉迷藏。在這“葉子”上玩?砂踩!即使摔一跤也不會(huì)受傷。每當(dāng)上課鈴聲一響,那粗壯而柔軟的花莖升降機(jī)就快速有序地把同學(xué)們安全送到教室去學(xué)習(xí),下課時(shí)則把同學(xué)們送到。

  “張毅宇!張毅宇!你怎么睡著呀?”我睜開(kāi)眼睛一看,爸爸正站在我的旁邊,而我卻還趴在桌子上回味在夢(mèng)中。情景歷歷在目,我抬頭對(duì)爸爸說(shuō):“我去‘未來(lái)學(xué)校’上學(xué)去!

未來(lái)的學(xué)校作文5

  我設(shè)計(jì)了一所“未來(lái)的學(xué)!保@不,快遲到了,還沒(méi)吃早飯呢!

  急急忙忙趕到學(xué)校門口,就看見(jiàn)了兩個(gè)看門機(jī)器人。看見(jiàn)人來(lái)了,它們走上前,說(shuō)了聲“你好”就用一個(gè)閃光的儀器在我面前晃了一下,說(shuō):“還沒(méi)吃早飯吧!比缓缶屯易炖锓帕巳龎K食物。一塊方方的,淡綠的,是壓縮蔬菜。還有一塊乳白的,圓圓的,是壓縮酸奶,別看東西小,但我早已吃飽。還沒(méi)等機(jī)迷離器人問(wèn)我“還吃嗎?”,我已跑了很遠(yuǎn)。

  變了,操場(chǎng)有游樂(lè)場(chǎng)地下室,國(guó)旗碰水依然使人感到尊嚴(yán),主席臺(tái)可以上下伸縮……特別是學(xué)校沒(méi)有教學(xué)樓,而是一些專區(qū),有語(yǔ)文專區(qū),數(shù)學(xué)專區(qū),英語(yǔ)專區(qū)……第一節(jié)是語(yǔ)文,我隨著人群走進(jìn)了語(yǔ)文專區(qū)。今天要學(xué)的是記金華的雙龍洞。語(yǔ)文老師走到講臺(tái)前,按了一下講臺(tái)旁墻上的按鈕,頓時(shí),墻變成了課文的畫面,隨著課文的朗讀,墻自動(dòng)變化畫面。我們看的入了迷,有種身臨奇境的感覺(jué)。很快,一節(jié)有趣的語(yǔ)文課在笑聲中結(jié)束了。

  第二節(jié)是數(shù)學(xué)課,我們來(lái)到了數(shù)學(xué)專區(qū)。數(shù)學(xué)老師打開(kāi)一個(gè)精致的房子模型,頓時(shí),房模閃著迷離的光點(diǎn),也飛出了數(shù)學(xué)課本里的兩個(gè)數(shù)學(xué)小精靈:聰聰和明明(高科技模擬性機(jī)器人),它們幫著數(shù)學(xué)老師教我們數(shù)學(xué),身體也隨著上下飛舞。我們驚奇得合不籠嘴,一直很吵鬧的數(shù)學(xué)課因?yàn)閮晌恍【`的“到來(lái)”而異常安靜。

  第三節(jié)是體育課,體育專區(qū)的游泳池太棒了!水是電子水。夏天的'水很涼爽,而冬天的水和溫泉一樣。水還能教你游泳,水一直在波動(dòng),波動(dòng)的規(guī)律是:正確的姿勢(shì)游泳時(shí),水的流動(dòng)。我是個(gè)“旱鴨子”,但碰到這么好的東西,我還是試了試。不到四個(gè)來(lái)回,我已經(jīng)學(xué)會(huì)了游泳。有一種超高跳高鞋,深受男同學(xué)喜愛(ài)。這種跳高鞋只要定好跳的高度,就能跳多高,可以讓同學(xué)們“一飽飛癮”。

  第四節(jié)是英語(yǔ)課,英語(yǔ)專區(qū)里,英語(yǔ)老師正等著我們呢!背單詞足可以讓我“大腦轟炸”,可老師給我們每人發(fā)了一張“紙”,說(shuō)是“電子紙”。紙上連著耳機(jī),如你要默寫“apple”,先把單詞的漢字寫在紙上,再默寫。如果你默錯(cuò)了,它就寫不上,只會(huì)用銀色把正確的字母顯示在紙上,再跟著耳機(jī)把那個(gè)字母讀三遍,你就能默寫下來(lái)了。

  同學(xué)們,你們喜歡這所學(xué)校嗎?等著我,20年后,來(lái)看看我的“作品”吧!

未來(lái)的學(xué)校作文6

  光陰似箭,日月如梭。轉(zhuǎn)眼之間,小學(xué)畢業(yè)已經(jīng)20年了。今天我乘坐著懸浮汽車回到母校陽(yáng)光實(shí)驗(yàn)小學(xué)進(jìn)行參觀。

  一到校門口,就聽(tīng)見(jiàn)朗朗的讀書(shū)聲,淡淡的桂花香也撲鼻而來(lái)。昔日的同學(xué)王嵐,現(xiàn)在已是校長(zhǎng),我們熱情的擁抱了,就一同走進(jìn)圖書(shū)館。

  圖書(shū)館內(nèi)設(shè)有許多仿真樹(shù)木的長(zhǎng)條椅子,旁邊桌子上有一個(gè)圖書(shū)放置格和讀書(shū)設(shè)備。假如你看中了一本書(shū),就把那本書(shū)放入圖書(shū)放置格里,戴好耳機(jī)就可以操作讀書(shū)設(shè)備了。讀書(shū)設(shè)備上有三個(gè)按鈕,分別代表三種模式。按下紅色按鈕,耳機(jī)會(huì)語(yǔ)音播放這本書(shū)的內(nèi)容。按下黃色按鈕,戴上視覺(jué)眼鏡,按下確認(rèn)鍵,書(shū)中的內(nèi)容就像播動(dòng)畫片似的出現(xiàn)在你的眼前。按下藍(lán)色按鈕,戴上圖書(shū)手環(huán),你可以進(jìn)入故事中,選擇一個(gè)角色身臨其境地進(jìn)行感受體驗(yàn)。如果你選擇了古詩(shī)文一類的書(shū),碰到不懂的地方,只要拿著激光筆把不會(huì)的詞語(yǔ)或句子掃描一下,讀書(shū)設(shè)備就會(huì)在屏幕上出現(xiàn)詩(shī)意解析。這時(shí)候,如果點(diǎn)擊體驗(yàn)鍵,戴上耳機(jī)和3D眼鏡,你就可以穿越到千年以前,進(jìn)入到詩(shī)人作詩(shī)的情境當(dāng)中,身臨其境的感受詩(shī)人當(dāng)時(shí)的情感了。

  接著,我們來(lái)到了教室!岸A懔恪卑殡S著清脆悅耳的下課鈴聲,剛才還是一片雪白的墻壁自動(dòng)切換成一幅美麗的3D自然景觀圖。郁郁蔥蔥的樹(shù)木挺撥著身子,花兒在微風(fēng)中翩翩起舞,這里鳥(niǎo)語(yǔ)花香,泉水叮咚,讓人仿佛置身于美麗的大森林,流連忘返。我被眼前的`景象驚呆了……王嵐笑著說(shuō):“這個(gè)設(shè)計(jì)可以讓同學(xué)們課間得到更好的休息放松,保持良好的精神狀態(tài)以備下節(jié)課學(xué)習(xí)!

  校園里每個(gè)房間的溫度都可以根據(jù)需要自動(dòng)調(diào)節(jié),做到冬暖夏涼。房間里的玻璃窗戶像一幅幅窗簾,可以隨著陽(yáng)光的強(qiáng)弱而改變自身顏色的深淺,以調(diào)節(jié)室內(nèi)光線。學(xué)校安全設(shè)施也做得很到位,機(jī)器人安?赏ㄟ^(guò)人臉識(shí)別技術(shù)判斷陌生人,如果陌生人不懷好意,機(jī)器人安保就會(huì)使用先進(jìn)技術(shù)“武松打虎”把壞人攆到警衛(wèi)處,將他繩之以法……

  隨著高科技不斷發(fā)展,許多創(chuàng)新設(shè)計(jì)運(yùn)用于校園建設(shè),我相信學(xué)校的明天會(huì)越來(lái)越好!

未來(lái)的學(xué)校作文7

  未來(lái),地球人將會(huì)移民到火星去上學(xué)。現(xiàn)在,就讓我?guī)闳タ纯窗桑?/p>

  “叮鈴鈴,叮鈴鈴”,鬧鐘響了好久,已經(jīng)是7:50了,但你也不用擔(dān)心遲到的問(wèn)題。只要按下“變形”按鈕,床立刻就變成了一臺(tái)高智能的“穿梭飛椅”。然后,再觸動(dòng)飛行桿,“穿梭飛椅”就會(huì)帶你脫離大氣層,差不多五分鐘后就到火星內(nèi)部的的火星學(xué)校了。

  “穿梭飛椅”降落到地面后,馬上就變成了輕便的書(shū)包,里面裝得全都是微型書(shū),再也不會(huì)壓垮我們的肩膀。我趕緊跑到校門口,對(duì)準(zhǔn)刷臉區(qū),“吱”,識(shí)別成功,大門打開(kāi)了。

  一進(jìn)校園,你就能發(fā)現(xiàn),與其他學(xué)校不同的是我們的操場(chǎng)。這個(gè)地方全被體育器材所包圍,還有跳遠(yuǎn)區(qū)、跳高場(chǎng)、擊劍館呢!但只要按一下主席臺(tái)上的“翻轉(zhuǎn)”按鈕,操場(chǎng)就旋轉(zhuǎn)了180度:此時(shí)的操場(chǎng)全被翠綠的草地所包圍,外邊還有好幾條紅白相間的跑道,這樣的設(shè)計(jì)大大提高了空間利用率,真是又解決了一個(gè)大難題。

  隨后,我三步并作兩步地跑到教學(xué)樓門口,按下電梯按鈕,你可能會(huì)問(wèn),為什么要乘電梯呢?因?yàn)楝F(xiàn)在的學(xué)校已經(jīng)是高樓大廈,個(gè)個(gè)都裝上了電梯,真是高大上!不一會(huì)兒,電梯到達(dá)20樓,門開(kāi)了,我進(jìn)了教室,映入眼簾的是許多臺(tái)墨黑色的電腦。它們也取代了課桌,老師不再像以前那樣,講完一節(jié)課,連廁所都沒(méi)時(shí)間上就要一路小跑到下一個(gè)班級(jí)。因?yàn)楝F(xiàn)在的老師都是通過(guò)大屏幕,同時(shí)給許多班級(jí)上課。那課堂的紀(jì)律誰(shuí)管呢?當(dāng)然是機(jī)器人!當(dāng)你不專心聽(tīng)講時(shí),它就會(huì)走過(guò)來(lái)提醒你,如果提醒三次還不改的話,它就會(huì)給你一份試卷,罰你今天做完才能回地球。

  我相信,你一定會(huì)有一大堆疑問(wèn),別著急,且聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)。教室的地板每天都煥然一新,這是怎么做到的呢?原來(lái)是因?yàn)榻淌业乃慕巧嫌兴膫(gè)微型掃地機(jī)器人。它們每天都會(huì)默默吸食著教室里的垃圾。午休時(shí),大家的桌椅會(huì)變成一張床。此時(shí),未關(guān)閉的`窗戶自動(dòng)關(guān)閉,空調(diào)減弱風(fēng)力,報(bào)警機(jī)器人會(huì)從那離教學(xué)樓不遠(yuǎn)的倉(cāng)庫(kù)里飛快而無(wú)聲的駛出。來(lái)巡視我們是否入睡,并防止小偷和外星人侵略。電燈也會(huì)自動(dòng)關(guān)閉,整座學(xué)校處于休眠狀態(tài),要等到午休結(jié)束才能恢復(fù)。

  交作業(yè)最方便了!不用像以前那么麻煩,先交給小組長(zhǎng),小組長(zhǎng)再交給課代表,然后再由課代表交到老師的辦公室。但是現(xiàn)在,只要把作業(yè)本放到黑板后的“交作業(yè)”,作業(yè)本就會(huì)被老師批改,并快速交到你的手里,讓你訂正錯(cuò)題。

  “叮鈴鈴”放學(xué)的鈴聲響了,我又乘坐“穿梭飛椅”回地球了。

未來(lái)的學(xué)校作文8

  轉(zhuǎn)眼間,就到了20xx年,此時(shí)的世界,已經(jīng)大不同了。水陸空三用車、可以飛的房子、哆來(lái)A夢(mèng)的傳送門······應(yīng)有盡有,最新奇的,也是變化最大的就是現(xiàn)在的學(xué)校了。下面就讓我?guī)銈內(nèi)⒂^參觀學(xué)校吧。走進(jìn)校園,首先映入眼簾的`是幾十臺(tái)懸浮在空中的機(jī)器。只要你一上去,輸入你所在的班級(jí),它就會(huì)以光速到達(dá)這個(gè)班級(jí),你一下去,它又飛快地飛回去。在來(lái)回期間,不用擔(dān)心撞到別人,因?yàn)闄C(jī)器會(huì)帶你“穿”過(guò)對(duì)方。走進(jìn)教室,坐在你的位置上,一個(gè)浮在空中的電腦會(huì)自動(dòng)顯現(xiàn),你一離開(kāi)它又會(huì)消失。

  上課了,同學(xué)們都回到座位上,可老師卻遲遲沒(méi)有到來(lái)······這是當(dāng)然的,因?yàn)槔蠋熥谵k公室,享受著空調(diào),喝著飲料,用著電腦給同學(xué)們布置作業(yè)。什么?!你怕同學(xué)打小抄?!這是不可能的,因?yàn)樽约旱碾娔X只有自己看得見(jiàn),別人看不見(jiàn)哦!在電腦上搜答案也是不可能的,因?yàn)槔蠋煏?huì)監(jiān)視每個(gè)同學(xué)的電腦,一旦發(fā)現(xiàn)便會(huì)對(duì)那個(gè)同學(xué)發(fā)出警告。打字多累!我們可是有“筆”的,寫錯(cuò)了只要用反面點(diǎn)一下就可以了。而且批改作業(yè)和授課也都是在電腦上進(jìn)行的。

  下課后,墻壁會(huì)自動(dòng)變成綠色,讓你緩解眼睛。當(dāng)你出了班級(jí),想去操場(chǎng)?不不不,要坐電梯!但你不用擔(dān)心,我們的電梯是可以一秒下去一班人的!為什么要坐電梯呢?因?yàn)椴賵?chǎng)是無(wú)地心引力的,可以讓你享受無(wú)地心引力的樂(lè)趣。不想去玩?沒(méi)關(guān)系,凳子會(huì)伸出“手”,為你按摩眼部,然后讓你玩玩益智游戲或看看書(shū)?焐险n時(shí),它又會(huì)為你按摩一次。怎么樣,貼心嗎?20xx年的學(xué)校怎么樣?如果你喜歡的話,就好好學(xué)習(xí),讓它早一點(diǎn)成為現(xiàn)實(shí)吧!

未來(lái)的學(xué)校作文9

  你們肯定想不到,在三十年后的未來(lái),我們的學(xué)校已經(jīng)建在了海底深處。雖然建在海底,但不會(huì)浸水;鯊魚(yú)和食人魚(yú)也傷害不到我們;我們也不會(huì)缺氧。

  那么海底板塊運(yùn)動(dòng)會(huì)不會(huì)讓教學(xué)樓倒塌呢?其實(shí),海底學(xué)校是選擇建造在板塊中間的位置,并且把地基打得很深,一般的板塊運(yùn)動(dòng)絲毫不能影響到。學(xué)校外面筑了一層厚厚的鋼化玻璃罩,整個(gè)學(xué)校被嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地罩在里面,滴水不漏。堅(jiān)硬的'鋼化玻璃不要說(shuō)鯊魚(yú)和食人魚(yú),連魚(yú)雷和導(dǎo)彈也無(wú)可奈何。并且這個(gè)玻璃罩還能像魚(yú)鰓一樣吸收海水中的氧氣,釋放給我們呼吸。所以,我們根本不用擔(dān)心缺氧,相反,沒(méi)有了大氣污染,這里的空氣更清新。

  最受大家歡迎的還是教學(xué)樓。不像現(xiàn)在的教學(xué)樓,只是冷冰冰的磚頭水泥。三十年后海底小學(xué)的教學(xué)樓全是用巧克力、蛋糕、水果、冰淇淋做的。如果你餓了,隨手扒下一塊來(lái),就能美餐一頓,甚至不用動(dòng)手,直接張嘴咬就行。最神奇的是,被咬掉的地方,自動(dòng)又會(huì)長(zhǎng)出美食來(lái)。所以學(xué)校根本沒(méi)有食堂,因?yàn)椴恍枰程谩?/p>

  我們坐在教室里一抬頭,通過(guò)窗戶就能看到成群結(jié)隊(duì)的魚(yú)兒、水母、蝦蟹自由自在遨游在大海中,有時(shí)還好奇地望著我們,好像也要來(lái)聽(tīng)課。太壯觀了!太過(guò)癮了!

  這樣能隨時(shí)參觀海底風(fēng)景的的教室大家期待嗎?讓我們好好學(xué)習(xí),以后我們自己來(lái)設(shè)計(jì)、建造這樣的未來(lái)學(xué)校。

未來(lái)的學(xué)校作文10

  愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò),“想象力比知識(shí)本身更重要!毕胂肟次覀兾磥(lái)的學(xué)校是什么樣呢?

  高聳入云的摩天大樓,雕梁畫棟,美妙絕倫。門前綠草如茵,繁花似錦。這就是我們未來(lái)的學(xué)校!

  在我心目中,未來(lái)的學(xué)校就是一個(gè)占地面積有1平方千米的巨型公園!想想我們的學(xué)校有多大吧!每個(gè)孩子都有一間屬于自己的私人空間房,房間都有50平方米左右,里面可以有一套課桌椅,一些天文、地理、歷史、科幻等書(shū)籍,一臺(tái)學(xué)習(xí)電腦……最引人注目的就是每個(gè)孩子都有一位私人機(jī)器人老師,它會(huì)教你許多有趣又好玩的游戲,還會(huì)回答你許多許多的問(wèn)題!

  學(xué)校里有一個(gè)滑冰場(chǎng),還有一個(gè)巨型操場(chǎng),操場(chǎng)上有很多運(yùn)動(dòng)器材,夠我們這些孩子們享受無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè)!

  學(xué)校的教學(xué)樓有20層那么高,都是用最好的'材料建設(shè)而成,再配上特殊電梯,就算有火災(zāi)、地震,電梯也不會(huì)受到影響,老師和同學(xué)們就更安全了。

  當(dāng)然,我們的教室還可以自動(dòng)調(diào)節(jié)溫度和寬度,椅子和桌子也是用特別材質(zhì)設(shè)計(jì)打造而成的,只要坐上去,就能根據(jù)每個(gè)孩子自身的特點(diǎn)自動(dòng)調(diào)節(jié)高度和舒適度。當(dāng)我們上美術(shù)課時(shí),四周都變成了美麗的繪畫作品,同學(xué)們就像來(lái)到了畫中一樣;當(dāng)我們上地理課時(shí),四周都變成了浩瀚的宇宙和美麗富饒的地球,同學(xué)們的記憶會(huì)更加深刻;雨天上體育課時(shí),四周就會(huì)臨時(shí)變成模擬操場(chǎng),彌補(bǔ)孩子們不能出去的遺憾……

  你要相信,這樣的未來(lái)都不是科幻小說(shuō)里的天方夜譚,未來(lái)的一切都近在眼前!

  這就是我心目中未來(lái)的學(xué)校!你們喜歡嗎?讓我們共同期待吧!

未來(lái)的學(xué)校作文11

  在一個(gè)高科技的時(shí)代,我們的學(xué)校有了翻天覆地的變化,帶著好奇心,跟著我一起來(lái)參觀一下吧!

  來(lái)到校門口,保安不見(jiàn)了,這可怎么辦呢,有壞蛋來(lái)了怎么辦?哦,保安已經(jīng)不見(jiàn)了,可有了保安機(jī)器人,它們每次放學(xué)上學(xué)都會(huì)用紅外線掃描一遍學(xué)生和家長(zhǎng),一旦出現(xiàn)有壞人,就有一層薄薄的,透明的結(jié)界出現(xiàn)在校門口,當(dāng)然了,這層結(jié)界只有壞人進(jìn)不去。在校門口前,有一個(gè)指紋識(shí)別器,只要你的指紋不符合要求,你就會(huì)被傳送門帶到離100米遠(yuǎn)的地方,有了保安機(jī)器人和指紋識(shí)別器,家長(zhǎng)可以更放心孩子在校的安全問(wèn)題了。

  進(jìn)了學(xué)校,就看到了我們的教學(xué)樓,教室里,近視的人再也不用怕看不清了,因?yàn)槊總(gè)課桌前都有“懸浮黑板”——虛擬電子屏。只要老師一按總開(kāi)關(guān),它就會(huì)出現(xiàn)在我們面前,把老師所有的板書(shū)都在里面,而且這種虛擬電子屏不會(huì)傷害我們的眼睛哦!

  在教學(xué)樓右側(cè)便是我們的`操場(chǎng)了,你只要按一下按鈕,選擇你要去籃球場(chǎng)或其他地方,它立刻在操場(chǎng)上分割出你要去的地方,如果是在下雨天,它就會(huì)出現(xiàn)在一個(gè)透明的罩和一根巨大的管子,這條管子只要向里面釋放空氣,這樣你就可以隨心所欲的跑步了,在跑步的過(guò)程中,你一定會(huì)摔跤的情況,在這里摔跤一點(diǎn)也不痛,你的腳快碰到地面10厘米的時(shí)候,它就會(huì)在你刷膠的地方鋪一層比海綿還要軟的東西,摔上去也不會(huì)痛,等你爬上起來(lái)以后,它就會(huì)自動(dòng)消失。

  啊!我多么希望現(xiàn)在的學(xué)校是這么高科技呀!

未來(lái)的學(xué)校作文12

  “大家好!我是20xx年超智能城市第十四小學(xué)的校長(zhǎng)——張耀棟!蹦阆胫垃F(xiàn)在的學(xué)校是什么樣的嗎?讓我來(lái)給大家說(shuō)一說(shuō)吧……

  先說(shuō)學(xué)校大門吧,現(xiàn)在的大門口值崗不需要更多的保安了,學(xué)校大門是高智能化的,它可以對(duì)學(xué)生們進(jìn)行掃描來(lái)確定是不是本校的學(xué)生,還可以查出哪位同學(xué)是否帶了危險(xiǎn)物品。你想一個(gè)一個(gè)地去掃描那得多慢、多麻煩呀!其實(shí)不然,不管有多少學(xué)生,大家只要排好隊(duì)經(jīng)過(guò)大門往里走就可以了,如果掃描出某位同學(xué)帶了危險(xiǎn)品,掃描儀就會(huì)發(fā)出警報(bào),同時(shí)伸出“兩只大手”把他從隊(duì)伍里拉出來(lái),并搜出危險(xiǎn)品給予警告。這樣的學(xué)校是不是很安全呢?

  進(jìn)了大門,走進(jìn)教室后你會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn):教室里怎么只有老師的辦公桌和學(xué)生的桌椅,黑板和大屏幕呢?其實(shí)你會(huì)看到每位學(xué)生和老師們的手上都有一塊智能手表,它是由我們偉大的科學(xué)家也是連續(xù)三次獲得諾貝爾獎(jiǎng)的同學(xué)——張家鳴發(fā)明的,學(xué)生們的手表是由老師手上的手表控制的,不過(guò)不包括下課時(shí)間,老師只要對(duì)她手上的手表說(shuō)到第幾課,同學(xué)們手上的.手表就會(huì)停留在那一課……。你也會(huì)問(wèn):手表那么小,學(xué)生們看不清上面的東西,時(shí)間長(zhǎng)了眼睛不會(huì)近視嗎?當(dāng)然不會(huì)看不清的,因?yàn)樗悄芡队俺鋈咔逵跋竦模鼊e說(shuō)近視了……

  我們學(xué)校還有很多新奇的玩意兒……我就不一一介紹了。怎么樣,我們學(xué)校是不是很奇特呀?這就是我們未來(lái)的學(xué)校,一個(gè)神奇美妙的現(xiàn)代化學(xué)校,你想來(lái)我們學(xué)校上學(xué)嗎?想來(lái)就趕快報(bào)名吧,我們隨時(shí)歡迎你的到來(lái)!

未來(lái)的學(xué)校作文13

  20xx年,陽(yáng)光明媚,新的一年,新的一天,新的開(kāi)始。

  起床洗漱完,我?guī)厦刻焐蠈W(xué)必帶的手機(jī)和手環(huán),準(zhǔn)備前往學(xué)校。手機(jī)薄如紙張,輕如鴻毛,小巧玲瓏,放在口袋里非常方便。我先拿出手機(jī)點(diǎn)開(kāi)屏幕,早餐食譜迅速出現(xiàn)在我眼前。我在里面點(diǎn)開(kāi)我喜愛(ài)吃的預(yù)定好,以便到校門口領(lǐng)取。

  我來(lái)到學(xué)校門口內(nèi)設(shè)空調(diào)的餐廳,已有不少老師和同學(xué)在吃早餐。餐廳寬敞明亮,秩序井然,幾十個(gè)機(jī)器人服務(wù)員在工作。我在手機(jī)上一點(diǎn)預(yù)訂好的早餐,機(jī)器人就給我送來(lái)。

  我大飽口福后,走進(jìn)通往學(xué)校教學(xué)樓的電梯。電梯是透明的,可以清楚看到底下的老師、同學(xué)們陸續(xù)在向電梯走來(lái)。電梯不用按鍵,自個(gè)報(bào)數(shù)就可以根據(jù)數(shù)字來(lái)運(yùn)作。

  到達(dá)教室,我坐在座位上,拿出手環(huán)在桌子左上角一放,"滴"的一聲便是報(bào)到了。這時(shí)老師進(jìn)來(lái),就開(kāi)始講述昨天的測(cè)試。有一位學(xué)霸得滿分,老師讓他講解一下答題思路并給我們展示。他在桌子上按一下,屏幕就彈在桌面上。他一邊講解,一邊在屏幕上演示答題過(guò)程。他的屏幕與講臺(tái)屏幕相連,我們直接可以看到他解題的全過(guò)程。

  下課后,學(xué)校社團(tuán)開(kāi)展各種活動(dòng)。我走進(jìn)密碼社,開(kāi)始感覺(jué)到里面很是安靜,只有幾座機(jī)器樹(shù)立著,屏幕上閃爍著一大波由數(shù)字、英語(yǔ)組合而成的題。有一道題讓我疑惑不解而脫口而出:"RSA–768這是什么題?"這時(shí)候我們班的數(shù)學(xué)天才進(jìn)入,開(kāi)始給我講解這道題的'含義,還順便告訴我密碼社里有凱撒密碼、摩斯密碼、阿凡題等,專用來(lái)解密碼的。

  午飯時(shí)間,我和數(shù)學(xué)天才一起前往飯?zhí)。我們(cè)陬I(lǐng)飯窗口放上手環(huán)選菜,一會(huì)兒便有機(jī)器人端出飯菜。機(jī)器人是諶星科技公司研究出來(lái)的產(chǎn)品紅眼AI,可以跟我們對(duì)話。

  下午,老師帶我們?nèi)サ叵率业膶?shí)驗(yàn)室做研究。里面的材料多種多樣,可以配制出不同的實(shí)驗(yàn)產(chǎn)品。

  學(xué)校還有很多功能室。其中有一棟藝術(shù)樓,里面有音樂(lè)室、美術(shù)室、書(shū)法室、舞蹈室等。

  一天的學(xué)習(xí)結(jié)束了。我們帶著微笑,走出教學(xué)樓,迎著彩霞,踏上回家的路。

  20xx年,應(yīng)用高科技的學(xué)校,學(xué)習(xí)、生活設(shè)備齊全,形式多彩多異,真是我心目中最完美的學(xué)校!愿這一學(xué)校早日出現(xiàn)!

未來(lái)的學(xué)校作文14

  隨著科學(xué)的飛速發(fā)展,未來(lái)的學(xué)校也會(huì)煥然一新,學(xué)校里面的東西都是智能的。

  當(dāng)你來(lái)到學(xué)校,會(huì)見(jiàn)到幾座高大的藍(lán)色教學(xué)樓,這全是機(jī)器人蓋成的,來(lái)回出入不用手的,甚至還能從墻里出入呢!就是不小心摔倒也不會(huì)跌傷,因?yàn)榻虒W(xué)樓有自動(dòng)保護(hù)程序!

  你會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)學(xué)校少了什么,哦,原來(lái)是沒(méi)有操場(chǎng),沒(méi)關(guān)系,為了節(jié)約用地,設(shè)計(jì)師把操場(chǎng)設(shè)計(jì)到地下了。下課了,教室會(huì)整體下移,那里通過(guò)感應(yīng)會(huì)燈火通明,什么體育器材都有呢,同學(xué)們可以打球,可以滑梯,可以瘋狂的玩自己想玩的東西。

  過(guò)一會(huì)兒,你會(huì)發(fā)現(xiàn)所有的東西都變成了藍(lán)色,那你就該去上課了,再也不用聽(tīng)那刺耳的上課鈴。

  上課了,你的學(xué)習(xí)桌已經(jīng)為你準(zhǔn)備好了你需要的學(xué)習(xí)用品,機(jī)器人還為你準(zhǔn)備好了美味的果汁,你可以邊品嘗邊聽(tīng)老師講課,老師就是擎天柱,他高高大大,威力無(wú)窮,會(huì)的.知識(shí)可多了,全宇宙的事情他都知道,佩服死他了。同學(xué)們上課都聽(tīng)的可認(rèn)真了!

  放學(xué)了,學(xué)校大門會(huì)自動(dòng)打開(kāi),智能出門機(jī)會(huì)自動(dòng)啟動(dòng)gps定位,同學(xué)們的家人位置和圖像都會(huì)出現(xiàn)在大屏幕上,同學(xué)們各自拿出對(duì)講機(jī)和家人溝通,然后就可以高高興興地回家了!

  你瞅瞅,未來(lái)的學(xué)校是不是特美好?等我長(zhǎng)大了,我會(huì)讓這一切都實(shí)現(xiàn)!

未來(lái)的學(xué)校作文15

  3009年的一天,我騎著從人類建設(shè)的木星基地買來(lái)的木星車來(lái)到了外國(guó)語(yǔ)小學(xué),這種車的燃料是用木星上的氣體制作的,速度非常快,兩分鐘就到了學(xué)校。

  一跨進(jìn)校門,一看表,已經(jīng)7:28了,整了整用外星植物纖維織成的校服,跑到了用金星上的石頭鋪成的操場(chǎng)上,軟軟的,比以前的水泥地板舒適得多,在上面蹦一下就會(huì)飛得很高。我拿出對(duì)講機(jī),按了幾下按鈕,對(duì)在班里的機(jī)器人說(shuō):“把我的飛行椅準(zhǔn)備好!睒翘菔怯梢恍┬∏蜾伋,想去哪里,就要在心里一想,這些小球就會(huì)動(dòng)起來(lái),把你送到你想去的地方。

  走進(jìn)教室,打開(kāi)學(xué)習(xí)服務(wù)裝備,戴上耳機(jī),把作業(yè)在一個(gè)水晶掃描器上刷一下,就會(huì)出現(xiàn):好、一般、加油、差、不合格等字樣。如果作業(yè)有誤,就會(huì)嘀——的響一聲,你必須馬上改正,如果不會(huì),你的學(xué)習(xí)機(jī)上就會(huì)自動(dòng)指導(dǎo)你。你還可以坐著飛行椅在走廊里穿梭,你渴了,飛行椅就會(huì)彈出一杯飲料。

  叮鈴鈴,上課了,我們坐著飛行椅回到了教室。打開(kāi)學(xué)習(xí)裝備,學(xué)習(xí)裝備就會(huì)出現(xiàn)教師講課的內(nèi)容,如果讓預(yù)習(xí)的話就會(huì)出現(xiàn)預(yù)習(xí)要求,如果完成了課堂作業(yè),你也可以在學(xué)習(xí)裝備中的電子書(shū)中找一些你愛(ài)看的內(nèi)容,或者聽(tīng)音樂(lè)、聽(tīng)廣播。

  下課了,我們都來(lái)到操場(chǎng)上做起了機(jī)器人廣播體操,這種體操不但能使生病的人們馬上康復(fù),還可以治療近視,還能強(qiáng)身健體,同時(shí)也很有趣。大家都很喜歡這種體操。

  做完體操我們又坐著飛行椅去科學(xué)實(shí)驗(yàn),大家手忙腳亂地?cái)[弄著幾個(gè)燒杯和一些叫不出名字的液體,我正在對(duì)付一些硫酸,打算把它處理掉。

  午飯時(shí)間到了,我們都不用再去專門的`餐廳吃飯了,飛行椅上就有點(diǎn)餐系統(tǒng),你點(diǎn)了什么餐,機(jī)器人服務(wù)生就會(huì)馬上給你送來(lái),如果飯涼了,食物還能自動(dòng)加熱,吃不完的食物也不用浪費(fèi)了,你可以把它留到下午再吃。

  哈,好困呀,午休時(shí)間中午到了,我按了一個(gè)紅色按鈕,飛行椅的靠背會(huì)自動(dòng)放下,變成了一張舒適柔軟的床。

  睡完午覺(jué),體育課又到了,有的穿上超強(qiáng)動(dòng)力的運(yùn)動(dòng)鞋,飛馳在跑道上;有的戴上護(hù)膝和護(hù)肘,滑板比賽現(xiàn)在開(kāi)始了;有的在游泳池里嬉戲,還有的騎著自行車在天空中奔馳。大家玩累了就躺在樹(shù)陰下的大氧吧里說(shuō)說(shuō)笑笑。

  未來(lái)學(xué)校的空氣不僅比現(xiàn)在清新,裝備也很先進(jìn),讓大家每天都快快樂(lè)樂(lè)的,你們喜不喜歡這樣的學(xué)校?

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