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未來(lái)的校園作文

時(shí)間:2023-10-15 13:57:23 想象作文 投訴 投稿

未來(lái)的校園作文(精品15篇)

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧,以下是小編為大家整理的未來(lái)的校園作文,希望能夠幫助到大家。

未來(lái)的校園作文(精品15篇)

未來(lái)的校園作文1

  20年后,我回到了心中牽掛的母!叫W(xué)。

  歲月流逝,20年后的母校,發(fā)生了巨大的變化。面前的教學(xué)樓變得更加莊嚴(yán)肅穆,它靜靜地佇立在午后的陽(yáng)光里,仿佛一位老人或長(zhǎng)輩迎接我的歸來(lái)。當(dāng)年的那些小樹(shù)苗,已經(jīng)長(zhǎng)成了參天大樹(shù),粗壯挺拔,枝繁葉茂,如同巨人一般,伸出臂膀,好像要給我一個(gè)結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的擁抱。

  沿著熟悉的小路,我來(lái)到操場(chǎng),那里是以前我們游戲和表演排練的地方,F(xiàn)在操場(chǎng)上,有很多小朋友,在玩著我們以前玩過(guò)的游戲。仍舊有人在國(guó)旗臺(tái)上表演和排練。我找到了以前的教室,可里面沒(méi)有人,教室后面的書(shū)架還在,小朋友的畫(huà)還貼在墻上,突然,發(fā)現(xiàn)一個(gè)同學(xué)藏在教室里看書(shū),看到他,我想到了以前的同學(xué)夏雨涵,他以前經(jīng)常躲在桌子下面看書(shū)。我突然感覺(jué),時(shí)光倒流,仿佛又回到了從前。

  在走廊里,我終于看到了班主任——王老師。王老師以前頭發(fā)黑亮,現(xiàn)在已經(jīng)白得如雪。她親切地拉著我的'手,詢(xún)問(wèn)我的生活和工作,我發(fā)現(xiàn)她的眼里充滿(mǎn)了殷切的期望的目光,她那慈祥溫和的聲音還是沒(méi)有變。

  黃昏,我依依不舍地離開(kāi)學(xué)校,這時(shí),一道晚霞灑在教學(xué)樓上,仿佛鑲上了金色的花邊,這一幕,像一部電影,印在了我的心里。

未來(lái)的校園作文2

  每個(gè)人都有自己的校園,每個(gè)人都覺(jué)得自己的校園是最美麗的,我也不例外。于是三十年后的今天,正是科技飛展的時(shí)期,我十分懷念自己的母校,踏上了回校之路。

  我坐著“光速汽車(chē)”,一路飛馳到了母校,到了我十分熟悉的母校門(mén)口?梢坏介T(mén)口,我驚訝地發(fā)現(xiàn),以前守門(mén)衛(wèi)的老爺爺,現(xiàn)在居然換成了一個(gè)機(jī)器人,并且門(mén)前還有一個(gè)紅外線感應(yīng)器。我對(duì)機(jī)器人說(shuō):“我是這個(gè)學(xué)校以前的學(xué)生,請(qǐng)問(wèn)我能進(jìn)來(lái)參觀一下現(xiàn)在的校園嗎?”“沒(méi)問(wèn)題,先生!這個(gè)紅外線感應(yīng)器是為不法份子而做的,只要你是好人,就可以穿過(guò)紅外線進(jìn)入校園!笔亻T(mén)衛(wèi)的機(jī)器人說(shuō)。我聽(tīng)了,放心地走了進(jìn)去。

  一進(jìn)校園,我就被眼前的一幕驚呆了,以前光禿禿的操場(chǎng),現(xiàn)在變得生機(jī)勃勃。萬(wàn)紫千紅,上面不僅有木棉樹(shù),還有迎春花、桃花、杏花……我心想:奇怪,操場(chǎng)變成了五彩繽紛的植物“世界”,那同學(xué)們?cè)撛趺磁e行升旗儀式和做操呢?我經(jīng)過(guò)對(duì)工作人員的`詢(xún)問(wèn),才明白。原來(lái),操場(chǎng)地面是可以控制的,每當(dāng)舉行升旗儀式或做操的時(shí)候,工作人員就用遠(yuǎn)程遙控器把原來(lái)的操場(chǎng)浮起來(lái),不用的時(shí)候再恢復(fù)原樣。我聽(tīng)了,嘖嘖稱(chēng)贊。

  接著,我又參觀了學(xué)校的多媒體教室。電腦室。地下體育室……我不由得贊嘆道:“未來(lái)的學(xué)校,真美!”我以后一定要再回來(lái)看看母校,看看我的母校還會(huì)有什么新變化!

  未來(lái)的校園作文300字

未來(lái)的校園作文3

  20xx年,從哈佛回到了闊別已久的母校——韶關(guān)市和平小學(xué)。我發(fā)現(xiàn),學(xué)校的面貌煥然一新。

  剛進(jìn)校門(mén),一個(gè)聲音柔和地對(duì)我說(shuō):“馬h同學(xué),歡迎你回到母校!”原來(lái),學(xué)校里安裝了智能識(shí)別系統(tǒng)。它能準(zhǔn)確地記憶和預(yù)測(cè)每一個(gè)同學(xué)的容貌。所以,還沒(méi)進(jìn)門(mén)兒,它就認(rèn)出了我。

  “馬h!”咦,聲音怎么那么熟悉?

  抬頭一看,教學(xué)樓上有位年輕的老師望著我!霸趺?不認(rèn)識(shí)我了?我是譚老師呀!”

  “譚老師?你真是譚老師?”我吃驚地問(wèn)。

  譚老師是我的班主任。十年過(guò)去了,她不但沒(méi)有衰老,反而比以前更年輕了。原來(lái)老師使用一種高科技生物保健品,越活越年輕了。

  在老師的帶領(lǐng)下我參觀了以前的`教室。結(jié)果大吃一驚。教室里兩人一張的課桌都換成了每人一張的電腦臺(tái),每個(gè)同學(xué)都有一臺(tái)高清晰電腦,每臺(tái)電腦都和老師的電腦連接著。老師用電腦教學(xué),同學(xué)們的電腦同步顯示一樣的內(nèi)容。同學(xué)們的作業(yè)也是用電腦完成的呢!作業(yè)完成后,只要鼠標(biāo)一點(diǎn),電子郵件就會(huì)發(fā)到老師的電腦上。老師再也不用拿粉筆在黑板上寫(xiě)字那么辛苦了。

  “馬h,起床了!該上學(xué)了!

  哦,又是南柯一夢(mèng)。每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,讓我們加倍努力,讓夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)!

未來(lái)的校園作文4

  學(xué)校就像是同學(xué)們的第二個(gè)家,是個(gè)既溫馨又美麗的地方。

  未來(lái)的教學(xué)樓、辦公樓是全新房型“房”組成的'!芭菖莘俊笔莻(gè)直徑為20米,不會(huì)爆炸的圓形房間。這種房間可以預(yù)測(cè)到地震、臺(tái)風(fēng)等各種各樣的自然災(zāi)害。當(dāng)有地震、洪水來(lái)襲擊人們時(shí),泡泡房子就會(huì)升到5米的高空,和鳥(niǎo)兒們一起飛翔。當(dāng)臺(tái)風(fēng)來(lái)襲時(shí),泡泡就會(huì)鉆進(jìn)地下世界。再請(qǐng)你看看泡泡里面吧!首先要找到泡泡的門(mén)。這可是很不好找的,不過(guò)只要亮出你的學(xué)生證,門(mén)就會(huì)自動(dòng)出現(xiàn)在你的眼前了。走進(jìn)泡泡里一看,哇,好漂亮。≈v臺(tái)和黑板都一干二凈,同學(xué)們認(rèn)真地做著課題作業(yè)。看到這種景象,你一定會(huì)產(chǎn)生疑問(wèn):“學(xué)生怎么都跨著馬步寫(xiě)呢?而且他們的書(shū)本、文具怎么會(huì)飄起來(lái)呢?”我來(lái)告訴你吧!這就是高科技,桌和隱形椅。用隱形桌椅是因?yàn)槲覀冊(cè)谡n堂上老師組織做游戲就有更大的空間。

  從泡泡里望窗外,可以看到。操場(chǎng)很大,有5670平方米。操場(chǎng)上有3個(gè)大沙坑、1個(gè)噴泉、1圈200米的圓形跑道,還有3個(gè)籃球架和一個(gè)排球場(chǎng)。

  這就是未來(lái)美麗的校園!

未來(lái)的校園作文5

  我心目中未來(lái)的校園時(shí)一所建筑別致的花園式學(xué)校。走進(jìn)校園,一條整潔、寬闊、鋪著馬賽克的大路通向造型別致、典雅幽靜的教學(xué)大樓。大路兩旁是綠瑩瑩的草坪,嫩綠的小草,舒服的很。草坪的四周擺放著五彩繽紛的花壇,想一排排身穿花衣的小姑娘,胖胖的小熊拿著“你好”的禮儀牌在進(jìn)入學(xué)校大門(mén)旁站著,熱情歡迎你的到來(lái)。

  春天,校園里一片生機(jī)勃勃的嫩綠。柳樹(shù)的長(zhǎng)條就像小姑娘披著的長(zhǎng)發(fā),隨風(fēng)飄揚(yáng)。

  夏天,校園里一片深綠。懸鈴木伸出寬大的葉子,在校園上空撐開(kāi)了一把綠絨大傘,遮住了直射的太陽(yáng),整個(gè)校園綠茵茵的。

  到了秋天,學(xué)校的桂花樹(shù)滿(mǎn)園飄香。楊樹(shù)葉片脫了,它抖動(dòng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條,不愿脫去身上的綠裝。落在地上的`一片片葉子,成為了校園里德一張綠毯。

  當(dāng)冬天來(lái)臨,整個(gè)校園的綠色便集中在那幾株傲霜的松樹(shù)感和和越長(zhǎng)越綠的冬青上。冬青樹(shù)伸展著綠得發(fā)亮的葉子,仿佛要把所有的綠都獻(xiàn)給校園。

  未來(lái)的校園時(shí)綠的。最動(dòng)人的是那教室里德一株株的小苗,正在允吸知識(shí)的泉水,接受大地的撫愛(ài)。正因?yàn)橛辛诉@些小苗,校園才時(shí)時(shí)處處彌漫著綠的芬芳。

  我心目中的校園就像花園一樣美,而我們敬愛(ài)的老師不就是花園的園丁嗎?在他們的精心培育下,我們這些花兒就能茁壯成長(zhǎng)。

未來(lái)的校園作文6

  未來(lái)的校園可神奇啦!教學(xué)樓、辦公樓全部都是由“樹(shù)葉房”組裝而成的!“樹(shù)葉房”是一個(gè)個(gè)直徑100米、寬50米,不會(huì)爆炸的圓形房間。而且這種房子可以預(yù)防地震、臺(tái)風(fēng)等各種自然災(zāi)害。當(dāng)遇到地震、洪水等“地面災(zāi)難”時(shí),樹(shù)葉房會(huì)飛到離地球384000千米的月球上,與月兔一起開(kāi)心的玩耍。又當(dāng)遇到臺(tái)風(fēng)、酸雨等“天空災(zāi)難”時(shí),“樹(shù)葉房”會(huì)飛到神秘的地下世界,與鼴鼠一起學(xué)習(xí)。

  再帶你去看看“樹(shù)葉房”里面的情況吧!首先你要找到它的門(mén),這可是特別不好找的,不過(guò)只要你亮出自己的學(xué)生證,門(mén)就會(huì)立刻出現(xiàn)你的眼前。走進(jìn)教室一看,同學(xué)們都在認(rèn)真地寫(xiě)著課堂作業(yè),但看到同學(xué)們的坐姿,你肯定會(huì)產(chǎn)生疑問(wèn):為什么同學(xué)都扎著馬步呀?還有那些文具盒、鋼筆怎么都浮起來(lái)了呢?哎呀,你也太out了吧!大家使用的.都是由CD博士發(fā)明的隱形桌和隱形椅,而使用隱形二件套的目的,是讓老師在活動(dòng)課上有更多的空間來(lái)做游戲!

  未來(lái)的校園四季如春、生機(jī)勃勃,你難道沒(méi)有被未來(lái)的學(xué)校深深吸引住嗎?

  這么好的房子,快來(lái)?yè)屬?gòu)吧,先到先得哦!

未來(lái)的校園作文7

  有一天,我坐著時(shí)光列車(chē),穿越時(shí)光隧道,來(lái)到了20年后的我的母!ノ嵝W(xué)。

  首先映入眼簾的是那扇高高的、長(zhǎng)長(zhǎng)的大門(mén),門(mén)上面還有一些變化不斷的圖案。校園的大門(mén)是多功能的,它就像手機(jī)上預(yù)訂的鬧鈴一樣,非常準(zhǔn)時(shí)。只要你說(shuō)幾點(diǎn)幾分開(kāi)門(mén),校園的大門(mén)就會(huì)非常準(zhǔn)時(shí)的開(kāi)門(mén),只要你說(shuō)一聲幾點(diǎn)幾分關(guān)門(mén),它就會(huì)準(zhǔn)時(shí)的關(guān)上門(mén)。

  教學(xué)樓也發(fā)生了變化:老師辦公的地方,不會(huì)再被打擾了。因?yàn)橹虚g那一扇門(mén)把辦公區(qū)和同學(xué)們學(xué)習(xí)、玩耍的地方隔開(kāi)了。那一扇門(mén)非常智能,它知道什么時(shí)候什么人該進(jìn),什么人不該進(jìn)。教師沒(méi)有發(fā)生太大變化,只有一點(diǎn),只要老師講的`你聽(tīng)不懂、不明白,你就點(diǎn)一下桌子上的紅色的按鈕,就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)小人,給你講一遍。

  校園的操場(chǎng)又添加了乒乓球臺(tái),還有,如果你跑累了、餓了,前面就會(huì)出現(xiàn)美食廳,既讓你填飽肚子,又讓你休息。

  校園里還有圖書(shū)館,只要你說(shuō)出想借哪本書(shū),就會(huì)伸出一只機(jī)器手馬上給你拿過(guò)來(lái)。

  怎么樣?這就是我未來(lái)的校園。未來(lái)的校園很智能吧!

未來(lái)的校園作文8

  時(shí)光飛逝,一轉(zhuǎn)眼,來(lái)到了20xx年,我成為了一名發(fā)明家。我發(fā)明建造了一所神奇的學(xué)校,接下來(lái)我就帶大家參觀一下這所學(xué)校吧!

  早上,同學(xué)們走進(jìn)校門(mén),映入眼簾的便是很多傳送門(mén)。傳送門(mén)會(huì)把每位學(xué)生直接傳送到各個(gè)學(xué)科的教室里。教室里的每個(gè)桌子上都有一個(gè)小型的電腦屏幕,如果你不認(rèn)真聽(tīng)課,屏幕會(huì)發(fā)出警告的.聲音提醒你。老師的講臺(tái)上也有一個(gè)很大的屏幕,連接著同學(xué)們的電腦屏幕,可以把同學(xué)們的一舉一動(dòng)看得一清二楚。

  這所神奇的學(xué)校里還有一個(gè)特別的圖書(shū)館。圖書(shū)館中的書(shū)架有五層樓那么高,書(shū)架前面有一把會(huì)飛的椅子。你想看哪本書(shū),只要按一下椅子上的按鈕,椅子就會(huì)飛到那本書(shū)面前。看完書(shū)后,在書(shū)的背面有一個(gè)平板電腦,可以寫(xiě)自己的心得體會(huì),平板電腦會(huì)把心得自動(dòng)上傳到數(shù)據(jù)庫(kù)中。這樣,你可以和全世界正在看這本書(shū)的人一起討論問(wèn)題。如果你累了,書(shū)上會(huì)有一個(gè)耳機(jī),播放優(yōu)美的音樂(lè),放松心情。

  操場(chǎng)也特別的奇妙。在同學(xué)們跑步,快要摔倒時(shí),跑道會(huì)立刻彈出氣墊。如果天氣太熱或者太冷,操場(chǎng)上會(huì)有一個(gè)大大的恒溫系統(tǒng),控制操場(chǎng)上的溫度。讓我們運(yùn)動(dòng)的時(shí)候也能保持一個(gè)好狀態(tài)。

  我為我創(chuàng)造的學(xué)校而驕傲自豪,因?yàn)檫@所學(xué)校為同學(xué)們帶來(lái)了快樂(lè)的生活和安全的保障。

未來(lái)的校園作文9

  雖然現(xiàn)在的學(xué)校很美,可是時(shí)代在進(jìn)步,科技在發(fā)展,現(xiàn)在的學(xué)校還是不合我們的胃口,所以我想,未來(lái)的學(xué)校應(yīng)該是這個(gè)樣子的。

  進(jìn)入校園,呈現(xiàn)在我們眼前的是一個(gè)巨大的古樹(shù),哈,這棵古樹(shù)就是我們未來(lái)的教室里,別看樹(shù)是教室,它的用處可不小,指紋識(shí)別器就在教室的門(mén)上,這樣,就可以防止小偷進(jìn)來(lái)搞破壞了。門(mén)兩旁有兩個(gè)機(jī)器人保安,這樣我們就安全多了。

  進(jìn)入教室,寬敞明亮,空氣都甜甜的。每個(gè)班只有十幾個(gè)人,每個(gè)人的課桌上還有一個(gè)像平板電腦一樣的顯示屏。上課了,機(jī)器人老師正笑容滿(mǎn)面地走進(jìn)課堂,打開(kāi)電腦,他講的內(nèi)容都顯示在每人的.電腦上。如果沒(méi)聽(tīng)懂,就可以用用鼠標(biāo)點(diǎn)一下“講解”的按鈕。老師把作業(yè)用電子郵箱發(fā)來(lái),我們把做完的作用迅速發(fā)給老師。就這樣,一節(jié)緊張又愉快的課程就結(jié)束了。

  這就是我們想象中的學(xué)校。雖然這一切都是憑空想象,幻想出來(lái)的,但我相信,經(jīng)過(guò)我們大家的共同努力這將不會(huì)是海市蜃樓,也許還會(huì)比這更精彩呢.

未來(lái)的校園作文10

  你知道未來(lái)的校園是什么樣的?讓我來(lái)告訴你。

  剛進(jìn)入校園,就被五彩繽紛的花朵吸引了。有白色的百合,粉紅的荷花,有紫色的風(fēng)信子,紅色的山茶花,有黃色的臘梅花,金色的桂花……這些花兒散發(fā)出陣陣迷人的清香。

  校園里有四棟樓——春季樓、夏季樓、秋季樓和冬季樓。

  春季樓,是一位溫柔的姑娘。春季樓里孩子們?cè)诿髅牡年?yáng)光下嬉戲。絲絲春雨滋潤(rùn)著棵棵樹(shù)苗,讓它們茁壯成長(zhǎng)。

  夏季樓,是一個(gè)強(qiáng)壯的男孩。走進(jìn)夏季樓,映入眼簾的`盡是郁郁蒼蒼的樹(shù)木。孩子們?cè)跇?shù)陰下看書(shū)、聊天。

  秋季樓,是一個(gè)多采的小女孩。她用靈巧的雙手織出美麗的秋天,紅衣裳送給了蘋(píng)果,金黃的薄紗送給了稻麥,紫袍送給了葡萄……孩子們?cè)谶@里享受著田野間泥土的芳香和勞動(dòng)后豐收的果實(shí)。

  冬季樓,是一位嚴(yán)格的老師。在寒冷的冬天里,孩子們磨練出堅(jiān)忍不拔的意志力。在紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花中,孩子們漸漸成為祖國(guó)的棟梁。

  這一幅幅美麗的圖畫(huà),一直顯現(xiàn)在我的腦海。

未來(lái)的校園作文11

  “同學(xué)們,你們?cè)诳萍夹@這么多年了,還沒(méi)參觀過(guò)咱們的校園吧?今天,就讓我?guī)銈儏⒂^一下我們的校園吧!”聽(tīng)科學(xué)老師一說(shuō),全班都沸騰起來(lái),個(gè)個(gè)都想快點(diǎn)去參觀。

  首先,科技校園是懸空的,抬手就可以摸到白云。然后,我們的教學(xué)樓是可以移動(dòng)的,連上課的教室也可以在天空中飛翔。當(dāng)然,它也可以利用雷來(lái)發(fā)電。我們的餐廳也是高科技的,廚師們都是機(jī)器人,它們做飯的速度很快,只需一分鐘就能炒好一桌子豐盛的菜,有時(shí)候還有一些特色點(diǎn)心呢!

  學(xué)校沒(méi)有清潔工,因?yàn)橛谐?jí)垃圾桶,它不僅能給垃圾歸類(lèi),還能自動(dòng)撿垃圾,清掃校園,還會(huì)把丟垃圾的'人錄下來(lái),第二天早上曝光他們。

  我們的老師都戴著眼鏡,當(dāng)然,這可不是近視眼鏡,而是萬(wàn)能眼鏡。這副眼鏡相當(dāng)于千里眼、透視眼,要是課上有人睡著了,老師只要一看他,他便精神百倍地認(rèn)真聽(tīng)講。

  我們的書(shū)包也是高科技,它能讓你飛起來(lái),還會(huì)教你做難題,幫你復(fù)習(xí),預(yù)習(xí),總結(jié)錯(cuò)題知識(shí)點(diǎn)。假如你快遲到了,它會(huì)快速把你傳送到教室。下課時(shí),它會(huì)給你放音樂(lè)聽(tīng)呢!

  聽(tīng)了我的介紹,你們一定會(huì)喜歡我的學(xué)校吧!

未來(lái)的校園作文12

  你想過(guò)未來(lái)的住宅是什么樣的嗎?我想是這樣的。

  首先,未來(lái)的門(mén)是全自動(dòng)的。你要想進(jìn)來(lái),必須通過(guò)三個(gè)驗(yàn)證:一是輸密碼,二是指紋驗(yàn)證,三是需要遙控器,只有這樣才能打開(kāi)這扇門(mén)。根本就不用怕小偷來(lái)偷東西,因?yàn)樵?0分鐘內(nèi)連輸錯(cuò)誤5次就不能進(jìn)去,只有讓主人用遙控器解鎖。

  其次,未來(lái)的房子是環(huán)保的。人在房子里居住產(chǎn)生的生活垃圾可以在房子里自動(dòng)分類(lèi),分別處理,降解過(guò)后的有機(jī)物直接流到花園里,為花草和樹(shù)木施肥,讓它們生長(zhǎng)的更加茁壯。

  再次,未來(lái)的.房子是節(jié)能的。房子里使用的電能都是太陽(yáng)能,如太陽(yáng)能熱水器、太陽(yáng)能電燈,而且都是聲光控制開(kāi)關(guān)。

  房?jī)?nèi)還有很多功能:房子是綠色的,每個(gè)房子都在綠色的樹(shù)叢中,即使是房子的頂上也有一個(gè)空中花園。房子是智能的,房子里的任何東西都以用遙控器來(lái)操作,根本就不用跑來(lái)跑去拿東西,只要對(duì)著遙控器說(shuō)想做什么,一只長(zhǎng)長(zhǎng)的手就會(huì)把你想要的東西拿過(guò)來(lái)。房子是可以移動(dòng)的,如果想搬家,根本就不用賣(mài)掉房子,因?yàn)榉孔邮情L(zhǎng)腳的。

  還有,在房子前面有個(gè)預(yù)測(cè)天氣的機(jī)器,它可以把一個(gè)月內(nèi)的天氣輸入到電腦上,還可以預(yù)測(cè)到即將來(lái)臨的災(zāi)害,以便躲避過(guò)去即將來(lái)臨的災(zāi)害。

  我希望以后的科技更發(fā)達(dá),制造出比這更好的房子!

未來(lái)的校園作文13

  我心里有一個(gè)未來(lái)的校園,讓我給你介紹一下吧!

  學(xué)校的大門(mén)是一道道紅外線,可以探測(cè)到你身上有沒(méi)有危險(xiǎn)品,如果沒(méi)有,就可以通過(guò);如果有,那警報(bào)就會(huì)響起。這樣,校園就安全了。

  等進(jìn)了學(xué)校的大門(mén),一個(gè)又美又寬闊的大操場(chǎng)就展現(xiàn)在你眼前。在操場(chǎng)的左側(cè)有一片鮮花,是由電腦控制的'。只要你在電腦上一輸入你喜歡的花,機(jī)器手臂就會(huì)將它送到你的面前。在操場(chǎng)的右側(cè)是食堂。食堂也是由電腦控制的,只要你在電腦上輸入你要吃的東西,機(jī)器人就會(huì)把吃的送到你的面前。在食堂旁邊是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)和游泳館。

  在高大的教學(xué)樓里,每隔兩米的墻上就掛著一幅畫(huà),而且都是名畫(huà)。每一層都有一兩個(gè)清潔機(jī)器人來(lái)打掃環(huán)境,比人工打掃的好上了多少倍。教室也是特別大,能有一百多平方米。上課時(shí),學(xué)生們都用的是電子書(shū),想看語(yǔ)文就看語(yǔ)文,想看數(shù)學(xué)就看數(shù)學(xué)。老師講課時(shí),旁邊都會(huì)有一個(gè)機(jī)器人助理,看學(xué)生們是不是在認(rèn)真聽(tīng)課。批卷時(shí),也不用老師看,直接放到批卷機(jī)里,半分鐘就能批完十多張,真是省時(shí)又省力!

  在樓里還有自然館和水族館,雖然比正規(guī)的小很多,但是是應(yīng)有盡有,里面安裝了傳送帶,可以帶著你慢慢看。

  因?yàn)楝F(xiàn)在的科技在飛速地發(fā)展,我相信在不久的將來(lái),一定會(huì)誕生出這樣的校園。

未來(lái)的校園作文14

  現(xiàn)在科學(xué)技術(shù)這么發(fā)達(dá),我想未來(lái)的學(xué)校一定比現(xiàn)在的學(xué)?岫嗔。

  我們先來(lái)到美康,只見(jiàn)門(mén)兩旁有兩位監(jiān)視人員,要是同學(xué)或老師想進(jìn)去,只要讓監(jiān)視人員檢查檢查才能進(jìn)去,如果是小偷,他們不但不讓他進(jìn)來(lái),反而把他踢出好遠(yuǎn)。接著,我們來(lái)到樓梯,樓梯是自動(dòng)的,只要一踩上去就會(huì)發(fā)出輕松悅耳的音樂(lè),就算有很多煩惱或傷心事都會(huì)飄到九霄云外去,這不但節(jié)省了體力,還能讓你心情舒暢,每天開(kāi)開(kāi)心心。我們?cè)龠M(jìn)入教室,只要你是那個(gè)班的學(xué)生,門(mén)就會(huì)自動(dòng)打開(kāi)。上課的時(shí)候,老師再也不用一邊說(shuō)一邊寫(xiě)了,只要說(shuō),黑板上就會(huì)出現(xiàn)老師說(shuō)的主要內(nèi)容。做作業(yè)的時(shí)候,學(xué)生不用老師說(shuō),只要讓“書(shū)本老師”教我們就行了,老師就可以好好休息了。最后,我們來(lái)到餐廳,每當(dāng)11:00的時(shí)候,餐廳就會(huì)說(shuō):“時(shí)間到了,吃飯了。時(shí)間到了,吃飯了!”我們就可以準(zhǔn)時(shí)去吃飯了。吃飯的時(shí)候坐在椅子上會(huì)不舒服,但這里的椅子大不相同,看上去硬硬的,但是坐上去就像坐在柔軟的墊子上似的,舒服極了!

  哈哈!我設(shè)想的.學(xué)校很酷吧,要是有一天,我真的設(shè)計(jì)出了這種學(xué)校,你們一定要來(lái)這里學(xué)習(xí)喲!你一定會(huì)學(xué)到很多知識(shí)的!

未來(lái)的校園作文15

  未來(lái)是廣闊靜謐的,未來(lái)是神秘莫測(cè)的,未來(lái)讓我們充滿(mǎn)遐想,未來(lái)似乎離我們遙不可及,但又吸引著我們。那么,25世紀(jì)是怎么樣的呢?校園又是怎樣的呢?在我的'想象中,未來(lái)的校園就是VR校園。那這又有什么神奇之處?就讓我來(lái)給大家一一解答吧。

  VR校園是什么樣的呢?早晨,當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光灑進(jìn)房間,你早早地起床,不用手忙腳亂地吃早餐上學(xué),也不用擔(dān)心上課遲到或忘帶東西。你只要戴上VR眼鏡,馬上會(huì)進(jìn)入一個(gè)虛擬的校園世界。

  在這個(gè)虛擬校園里,一切都十分逼真,同學(xué)三三兩兩,有說(shuō)有笑地走向教室,老師也在班上管理紀(jì)律,校園一片融洽。走進(jìn)教室,嶄新的黑板,課桌,椅子?老師威嚴(yán)地在臺(tái)上管理,一切仿佛都是真的。上課了,對(duì)應(yīng)課程的書(shū)會(huì)自動(dòng)出現(xiàn)在課桌上,方便極了,老師在上面滔滔不絕地講課,同學(xué)們積極踴躍發(fā)言,課堂氣氛輕松。下課了,同學(xué)們?cè)谒募臼㈤_(kāi)的花園里玩耍,在操場(chǎng)上奔跑,迎著拂面而來(lái)的涼風(fēng),享受快樂(lè)時(shí)光。放學(xué)了,你只要摘下VR眼鏡,就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己在家里,并且眼鏡十分輕便,方便攜帶。

  未來(lái)是未知的,需要我們共同探索其中的奧秘,希望在不久的未來(lái),能夠發(fā)明出這樣的科技,讓更多孩子讀書(shū)更方便,讓生活變得更加美好,共同向新的目標(biāo)努力!

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